初中優(yōu)秀作文7篇（集合）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
教學(xué)目的
一 掌握在記敘中恰當(dāng)穿插議論的作用。
二 了解在記敘中穿插議論的注意之點(diǎn)。
三 學(xué)習(xí)寫(xiě)一篇穿插議論的記敘文。
教學(xué)設(shè)想
一 設(shè)計(jì)一定的自讀思考題，指導(dǎo)學(xué)生自讀知識(shí)短文“在記敘中穿插議論”。
二 運(yùn)用短文介紹有關(guān)的知識(shí)，學(xué)習(xí)寫(xiě)一篇穿插議論的記敘文。
三 教學(xué)時(shí)數(shù)：兩教時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容與步驟
一 指導(dǎo)自讀知識(shí)短文“在記敘中穿插議論”。
1.出示自讀思考題：
（1）記敘文以什么表達(dá)方式為主？
�。�2）在記敘中恰當(dāng)穿插議論有什么作用？
（3）在記敘中穿插議論要注意什么問(wèn)題？
2.提示：
�。�1）記敘文以記敘的表達(dá)方式為主。一般地說(shuō)，作者的思想感情常常是通過(guò)對(duì)人物事件的描述表現(xiàn)出來(lái)的。
（2）在記敘中恰當(dāng)?shù)卮┎遄h論，往往會(huì)使文章錦上添花。因?yàn)樗芤鹱x者聯(lián)想，激起讀者思想上的共鳴，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。有些記敘文，在段與段之間用上一兩句議論，還能起到承上啟下的過(guò)渡作用。
�。�3）在記敘中穿插議論，一定要注意恰當(dāng)。一般來(lái)說(shuō)，議論要以記敘為基礎(chǔ)，要為深化記敘內(nèi)容的需要服務(wù)。篇幅上要注意少而精。
二 作文訓(xùn)練
1.下面兩題，任選一題。
�。�1）母校的回憶
�。�2）月是故鄉(xiāng)明
2.要求：
�。�1）寫(xiě)一篇記敘文，在記敘中恰當(dāng)?shù)卮┎遄h論。
（2）700字左右。
作文訓(xùn)練六例文二《母校的回憶》
不知不覺(jué)中，我已走過(guò)了人生的18個(gè)春秋，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)在這即將告別的母校里，留下了我一串串成長(zhǎng)的足跡。這里，曾有過(guò)我發(fā)奮讀書(shū)的身影，也曾有過(guò)我們?yōu)榘嗉?jí)球隊(duì)助威的吶喊，還曾有過(guò)節(jié)日聯(lián)歡會(huì)上我們和老師在一起的歡歌笑語(yǔ)……
曾記得，我?guī)е迈r感跨入了中學(xué)的校門(mén)，未脫稚氣的我，不知天高地厚，夢(mèng)想也能像在小學(xué)那樣門(mén)門(mén)得100分。然而，我的班主任告訴我，中學(xué)了，學(xué)習(xí)會(huì)更困難，會(huì)更苦更累，它猶如一場(chǎng)馬拉松賽，要有毅力和恒心。那時(shí)，我心里暗暗地想：困難我不怕，一定要盡到自己的努力，不管成功與否，將來(lái)我也可以笑對(duì)人生，無(wú)愧無(wú)悔�？墒�，我發(fā)奮，我拼搏，我不敢有絲毫懈怠。課堂上，我從不輕易放過(guò)一分鐘；下課后，我也在該學(xué)習(xí)時(shí)全身心投入地去學(xué)。在這里，我明白了什么叫競(jìng)爭(zhēng)；在這里，我也飽嘗了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。隨著我們臂膀的一天天變粗，我們的頭腦也一天天得到充實(shí)。也許，我會(huì)從高山上滾下，但我不會(huì)后悔，因?yàn)槲以?jīng)作出努力。
中學(xué)時(shí)代，學(xué)習(xí)固然很苦，但在課余，多彩的活動(dòng)又使我們?nèi)硇牡玫匠浞值男菹ⅰ?/p>
一場(chǎng)球賽正在我們班和兄弟班之間展開(kāi)。場(chǎng)上，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，龍騰虎躍，昔日兩班的好朋友，而今卻在這里各不相讓�！敖忧�！”“快！”默契地配合，這里，誰(shuí)也不會(huì)有個(gè)人主義。場(chǎng)下，女同學(xué)直踮著腳，為自己班投入一球而使勁的鼓掌，忘情地叫好，整個(gè)賽場(chǎng)早已成了一片歡騰的海洋。
要過(guò)元旦了，搞個(gè)聯(lián)歡會(huì)，咋樣？大家一致贊同。好！從沒(méi)動(dòng)過(guò)手的我們，居然也像模像樣地操辦起來(lái)。那天，老師們都來(lái)了，沒(méi)有了往日的滿臉威嚴(yán)，取而代之的是親切和藹的笑容；大伙都參加了，沒(méi)有了課堂上的拘謹(jǐn)，取而代之的是充滿青春活力的.舞步和歌喉。小李的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，小王的《這也是一切》，物理老師的“謎語(yǔ)”，化學(xué)老師的“秘密”，語(yǔ)文老師的“星”，英語(yǔ)老師的“新年祝辭”，使我們享受到了從未有過(guò)的溫馨……
母校給我們留下了許多美好的回憶，每當(dāng)想起，心里就激動(dòng)不已�，F(xiàn)在，我們的帆船即將遠(yuǎn)航，從這里，我們就要登上人生的舞臺(tái)。母校啊，是您無(wú)私地哺育我成長(zhǎng)，我將永遠(yuǎn)懷念您。
簡(jiǎn)評(píng)：
這篇記敘文基本符合習(xí)作要求。所寫(xiě)的學(xué)校生活的幾個(gè)片斷，都能表明在“母校里”有“一串串我成長(zhǎng)的足跡”。無(wú)論是發(fā)奮讀書(shū)的身影，為班級(jí)球隊(duì)助威的吶喊，還是師生聯(lián)歡會(huì)上的歡歌笑語(yǔ)……無(wú)不充滿奮發(fā)進(jìn)取的積極意義。
同時(shí)，本文的記敘和議論結(jié)合得也比較好。在記敘上能盡除枝蔓，擷取精華，在關(guān)鍵地方穿插議論抒情，引起讀者聯(lián)想，激起思想上的共鳴，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的妙用。例如，寫(xiě)完發(fā)奮讀書(shū)的片斷后，插上議論：“也許，我會(huì)從高山上滾下，但我不會(huì)后悔，因?yàn)槲以?jīng)作出努力�！狈e極向上的感情溢于言表。結(jié)尾一段則更強(qiáng)烈地抒發(fā)了熱愛(ài)母校、懷念母校的思想感情，從而深化了文章的中心。
初中優(yōu)秀作文 篇2
告訴你們一個(gè)秘密：在我們家里“藏著”“三條蟲(chóng)”。爸爸是“報(bào)蟲(chóng)”；媽媽是“網(wǎng)蟲(chóng)”；我嘛??自然就是我家獨(dú)一無(wú)二的“書(shū)蟲(chóng)”了。
我愛(ài)看書(shū)，媽媽說(shuō)我看起書(shū)來(lái)，就像“蟲(chóng)”遇到了桑葉，怎么也“吃不夠”。我卻不這么認(rèn)為，我覺(jué)得書(shū)籍就像是我的“伙伴”，它們陪我一起歡笑，一起傷心。我可以陪著《青銅葵花》里的青銅和葵花一起傷心；也可以隨著《兒童文學(xué)》里的“山羊媽媽”感動(dòng)著母愛(ài)；《智慧背囊》里的一個(gè)個(gè)有哲理的寓言故事，就像是老師在教育我怎么做人；《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》里的一頁(yè)頁(yè)教會(huì)我，女孩也要勇敢；《中國(guó)優(yōu)秀少兒文學(xué)》里的一篇篇文章，就像是雨露滋潤(rùn)著我干旱的心田。我最快樂(lè)的`事就是去圖書(shū)館，每次一踏進(jìn)閱覽室，我的“伙伴”們就齊刷刷地排著隊(duì)“迎接”我，我就像是見(jiàn)到了久別的親人一樣興奮。書(shū)店里，一杯水，一個(gè)小凳子就足夠打發(fā)我半天的時(shí)間了。我總是翹首盼望著每月一期的《兒童文學(xué)》；也總是用央求的眼神讓媽媽為我買來(lái)了一個(gè)又一個(gè)的“伙伴”，現(xiàn)在，我的家里已經(jīng)擁有了三百多個(gè)“伙伴”了。
我愛(ài)看書(shū)，可媽媽對(duì)我迅猛發(fā)展的近視憂心忡忡，她只允許我每天看半個(gè)小時(shí)，唉！這哪夠我和我的“伙伴”們打招呼的時(shí)間啊，沒(méi)辦法，每個(gè)節(jié)假日和周末，我從來(lái)不睡懶覺(jué)，我總是六點(diǎn)就起床，關(guān)上我的房門(mén)，寫(xiě)個(gè)牌子：我正在睡覺(jué)，請(qǐng)勿打擾。雖說(shuō)不該欺騙媽媽，可我實(shí)在是想我的“伙伴”們��！每次被媽媽發(fā)現(xiàn)，她總是嘆息著說(shuō)：“讓我歡喜又讓我憂的書(shū)蟲(chóng)啊！”
書(shū)，真的是我的好伙伴，它讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也增加了我的寫(xiě)作水平，每次寫(xiě)起文章來(lái)，我從來(lái)不頭疼，因?yàn)槲矣刑嗟脑捯f(shuō)，要寫(xiě)。這都要?dú)w功于我的“伙伴”們。我從來(lái)不后悔，我當(dāng)上了“讀書(shū)蟲(chóng)”，這其中的“甜頭”，只要你也試著做一回“讀書(shū)蟲(chóng)”，你就會(huì)“上癮”了。不信？你也試一試??
初中優(yōu)秀作文 篇3
說(shuō)到春節(jié)，我立馬就會(huì)想起春節(jié)里好玩有趣的事情。這次我就向大家說(shuō)幾件春節(jié)里那些有趣的事吧！
過(guò)年，自然少不了“喜慶”“熱鬧”這幾個(gè)詞。這不，一大清早，往常冷冷清清的街上，也變得熱鬧了起來(lái)。一到大街上，什么春聯(lián)呀，年貨呀，都齊上陣了。家家戶戶的門(mén)上都貼上了各種各樣的春聯(lián)，門(mén)的中間也貼上了一個(gè)大大的“福”字。人們也都穿上了新衣服。
到了約下午四點(diǎn)左右，我家就開(kāi)始忙活了。只見(jiàn)爸爸、媽媽還有奶奶從袋子里拿出各種的蔬菜。有:茄子、番茄、土豆、西蘭花、豆腐等等。他們把蔬菜放到一個(gè)大鐵盆里，洗呀洗呀，終于洗好了。接著爸爸把菜放到菜板上，熟練地把菜切成了各種片、絲、條，還專門(mén)拿了一個(gè)鐵盤(pán)，把菜放在里面分類。
爸爸忙的熱火朝天，我卻在一旁抱怨道:“為什么沒(méi)有魚(yú)和肉呢？難道要讓我變成兔子嗎？”爸爸聽(tīng)到我的抱怨，說(shuō)道:“別急，好戲還在后頭呢！”說(shuō)著，他又從另一個(gè)袋子里拿出了幾只奄奄一息的`黃瓜魚(yú)，對(duì)我說(shuō):“你先出去一下，看你老爸給你露一手！”我退出了廚房，等呀等呀，突然，我聞到了香味，原來(lái)是爸爸的紅燒魚(yú)和煎帶魚(yú)好了。爸爸突然提議說(shuō):“今年春節(jié)的菜，我們大家輪著做，你要不要試試？”“好！”我一口答應(yīng)。
第二個(gè)上場(chǎng)的是媽媽，她用她那熟練的技藝三下五除二的就做好了好多道美食。輪到奶奶上場(chǎng)了，他以多年的經(jīng)驗(yàn)，輕松拿下了各種菜品。最后輪到我了，我先把飯給煮了，這可是項(xiàng)艱辛的任務(wù)呢！等到飯熟了，我開(kāi)始炒菜。
我一本正經(jīng)地對(duì)他們說(shuō):“接下來(lái)我要做一道西紅柿炒雞蛋讓你們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)！”他們也像觀眾一樣拍手叫好，期待著我的西紅柿炒雞蛋。我開(kāi)始炒菜了，我先把提前準(zhǔn)備好的蛋液和西紅柿放到一旁，然后把火打開(kāi)，接著倒入油，等油熱以后放入西紅柿翻炒，差不多了再放入雞蛋翻炒，嗯，終于做好啦！
晚上，我們?nèi)覈谧雷优蚤_(kāi)心地吃起了飯。
我過(guò)的春節(jié)有意思吧！
初中優(yōu)秀作文 篇4
一年四季，最美好的季節(jié)，非春季莫屬了，有句話說(shuō)得好“一年之計(jì)在于春”
在校園里，待了快一個(gè)學(xué)期了，終于到了春季，我輕快地邁著步子，對(duì)自己說(shuō)：“春天到了，努力吧!因?yàn)橹挥信Σ庞小肮麑?shí)”只有努力了，春天就是不平凡�！�
春天開(kāi)幕式
終于快月考了，我滿懷信心的去迎接考試，雖然在這個(gè)季節(jié)中跌倒過(guò)，但也有努力的爬起去面對(duì)挑戰(zhàn)。春天就是不一樣，我拿了第一名，而且我的語(yǔ)文第二，歷史第一�？粗@些成績(jī)心里滿懷激動(dòng)。
感謝春天，特別是在校園里的春天，因?yàn)樵谶@春天里撒滿了汗水。
勇敢地來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn)
真是“一波未平一波又起”呀!運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了，怎么辦，老師說(shuō)過(guò)“人不能單行發(fā)展，要全面發(fā)展，只有這樣，人生才會(huì)充滿喜悅”哎!不過(guò)我的身材矮小，根本就不是跑的料呀!
怎么辦呀!我都快絕望了，同桌說(shuō)：“園園，要不然我陪你去校園走走，說(shuō)不定啊!你的'心一下子就放松了�！蔽也恍�，便帶著疑惑一探究竟，看看是否像他那樣所說(shuō)。
他帶著我在校園里奔跑，我們玩的很快樂(lè)，累了，坐在地下“看看，園園，春天這么美你為什么還要愁苦呢!”
“看前方，有一棵樹(shù)木，本來(lái)大家都認(rèn)為那棵樹(shù)活不長(zhǎng)，可是奇跡發(fā)生了，他通過(guò)自己頑強(qiáng)的生命力活下來(lái)了。園園，你想不想那棵樹(shù)呀!只有你頑強(qiáng)拼搏，我相信你是最棒，要相信自己的實(shí)力喲!”
對(duì)呀!我干嘛悶悶不樂(lè)的呀!我應(yīng)該像那棵一樣堅(jiān)強(qiáng)，再看看周圍，所有的小花、小草不正是我的拉拉隊(duì)嗎?
恢復(fù)了信心擁有了實(shí)力，我重新站起來(lái)，因?yàn)槲乙玫谝弧Ｎ蚁嘈抛约菏亲畎舻摹?/p>
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我過(guò)五關(guān)斬六將，最后，雖然沒(méi)拿第一，但是我進(jìn)入決賽，為班級(jí)爭(zhēng)光了，真是太開(kāi)心了。
在這個(gè)校園里，春天給了我不一樣的自己，它不僅帶給我希望，還給我?guī)?lái)了勇氣來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn)。這個(gè)春天不平凡，這個(gè)春天帶給我許多意識(shí)。還有那棵樹(shù)，她是我人生的榜樣，不論怎么樣，都要去堅(jiān)強(qiáng)的拼搏，努力的奮斗。
初中優(yōu)秀作文 篇5
相遇是一種緣分，相遇是一種幸福，相遇更是一次人生的感悟。我幻想著與多啦A夢(mèng)的相遇，夢(mèng)想著遨游在發(fā)明的海洋中，與多啦A夢(mèng)共同探索世界的奧秘。一天夜里，我獨(dú)自坐在小路邊的凳子上，回想著我那75分的數(shù)學(xué)試卷，不禁發(fā)出聲聲嘆息。正當(dāng)我焦慮時(shí)，一個(gè)影子從我面前閃過(guò)。由于好奇，我便追了過(guò)去。那不是動(dòng)畫(huà)片里的`多啦a夢(mèng)嗎。那可是個(gè)發(fā)明大王啊。他對(duì)我說(shuō)話了，小朋友，你是不是有心事啊。我看他那天真無(wú)邪的樣子，就把事情一五一十的告訴了他。他撓了撓腦袋，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠說(shuō)，這是20xx年幫助學(xué)生改變分?jǐn)?shù)的魔紙，邊說(shuō)邊遞給我一張。那紙上有兩個(gè)鮮艷的大字，分?jǐn)?shù)。下面是一條橫線。你只要在那橫線上寫(xiě)下你想要的分?jǐn)?shù)，他就會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)。天啊，我是在做夢(mèng)嗎，我遇見(jiàn)了多啦a夢(mèng)。小朋友，你要不要啊。當(dāng)然要，我迫不及待地接過(guò)魔紙，多啦a夢(mèng)便消失了。我手里拿著紙，又高興有懷疑。這是真的嗎，不行，我必須試一試。于是，我用鋼筆寫(xiě)下一個(gè)數(shù)字100。
我半信半疑把紙裝回口袋，向家里走去。迎面卻走來(lái)數(shù)學(xué)老師。他驚喜的叫住我，對(duì)我說(shuō)，你這次數(shù)學(xué)成績(jī)考的非常好，是全班唯一的一百分。我驚呆了，忙掏出卷子看，一個(gè)紅色一百映入我的眼簾。這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是個(gè)天文數(shù)字。我高興地跑回家對(duì)媽媽說(shuō)，我得了一百分。媽媽高興的合不攏嘴。光陰似箭，日月如梭。我靠魔紙考了許多一百分，也受到許多表?yè)P(yáng)。我滿足了我的虛榮心。我的魔紙用完了。沒(méi)關(guān)系，考試算什么，我一定會(huì)考一百分的。我被自信沖昏頭腦。卷子發(fā)下來(lái)了，我竟然得了零分。這是怎么回事，這不可能。我發(fā)現(xiàn)卷中夾了張小紙條，上面寫(xiě)著，你過(guò)量使用魔紙，欠下分?jǐn)?shù)銀行巨額分?jǐn)?shù)，要扣除你今后的分?jǐn)?shù)來(lái)償還。看著這行字，我傻了眼。突然，風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音把我吵醒。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，幸虧是一場(chǎng)夢(mèng)。遙遠(yuǎn)的星空，群星閃爍。多啦a夢(mèng)又出現(xiàn)在夜空中，他在對(duì)我揮手，在和我告別。再見(jiàn)了，多啦a夢(mèng)，我大聲喊著。這次奇遇，讓我受益匪淺。今后，我要腳踏實(shí)地做事，創(chuàng)造自己的輝煌。
初中優(yōu)秀作文 篇6
記得不久前,我對(duì)路邊的一些"小玩意"產(chǎn)生了濃厚的興趣,經(jīng)常撿回來(lái)一些破瓶蓋、破筆芯、破釘子，還有一些工業(yè)零件，為之我還專門(mén)找了一個(gè)大盒子，把這些“奇珍異寶”小心翼翼地分類裝了進(jìn)去，還親自題上三個(gè)大字：聚寶盆! 可正是這些“寶貝”在老媽眼中竟成了垃圾，為此，她沒(méi)少數(shù)落我：
“說(shuō)過(guò)多少回了，別盡往家拾這些破銅爛鐵，咱家可不是垃圾廠!”
“這些可是‘寶貝’，現(xiàn)在不正在提倡變廢為寶嗎!我這是正在促進(jìn)咱國(guó)家的四化建設(shè)，多有意義呀!” “不說(shuō)這些，你看你那手，整天黑糊糊的，跟熊掌似的，我更你說(shuō)明了，從現(xiàn)在起，手上的細(xì)菌菌落直徑超過(guò)1cm，你就別吃飯!” “這叫‘共存’!” “再貧，今兒下午，我叫你再也見(jiàn)不到你的‘聚寶盆’!”
我這下懵了，媽使出“殺手锏”，不服是不行的。
吃完中飯，趁父母午休時(shí)，我就在想辦法--一個(gè)既不使媽媽生氣，又能保住我這些“寶貝”的方法：No.1 到院里挖個(gè)洞藏起來(lái);No.2“打游擊”戰(zhàn)，隨身攜帶;No.3 寄存到別人家。
不一會(huì)兒，我又全盤(pán)否定了，你說(shuō)藏院里，存去不方便，我還要定期檢查、把玩，不方便;打“游擊戰(zhàn)”：我的東西又不是只有一兩件，一大木箱呢，更不方便;寄存人家，嗨，看我媽這樣，估計(jì)除了垃圾廠是沒(méi)人要了。這可怎么辦呢，難不成真就要忍痛割愛(ài)……
正躊佇之間，無(wú)意看到了昨天買的一支筆，這雖是一支極普通的筆，但因?yàn)楣P尾的一點(diǎn)小裝飾品，竟使一支原價(jià)只有一元的.普通筆，升到了二元一支的高檔筆，這使我靈光一顯，趕緊把那一堆“寶貝”倒到地上，一件件仔細(xì)篩選起來(lái)。
我用一些瓶頂和廢VCD和鐵釘制成了陀螺，這玩意不比小攤上賣的陀螺要簡(jiǎn)單、有趣、省錢的多?
我用一些五光十色的小零件系在彩繩上，再用塑料管串起來(lái)，把它吊在頂燈上，又是一件別致的小裝飾品誕生了。
我用一些鐵絲圈成圈，我用鐵片組成鎧甲，用一些廢筆芯做刀槍，很快一個(gè)威武的小武士便出現(xiàn)在我的書(shū)桌上…………
很快，“聚寶盆”里的東西已“流散”到我房間的每個(gè)角落，當(dāng)然，它們已不再是媽媽眼中的垃圾，它們已成了一件件街上買不到的真正的寶貝，我不禁為它們擺脫厄運(yùn)而舒心看著這一件件得意之作!
初中優(yōu)秀作文 篇7
清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，伸了個(gè)懶腰，向窗外看去。只見(jiàn)天空中烏云密布，好似一個(gè)大黑鍋蓋著大地。遠(yuǎn)處的山巒被薄紗般的云霧籠罩著，感覺(jué)陰沉沉的，好像要下雨。
不一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外“滴滴嗒嗒”的聲音，我想：這聲音好像是雨滴聲，可能下雨了。我便走出門(mén)外，果然不出我所料——下雨了，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)好涼爽，可舒服了。
我照常來(lái)到學(xué)校，雨還在下著，只是漸漸變得大了起來(lái)。直到第一節(jié)課，天空終于大哭起來(lái)，滂沱大雨傾瀉而下，那“嘩嘩”的雨滴聲使我們寂靜的校園沸騰起來(lái)。讀書(shū)聲、雨聲創(chuàng)造出一首美妙的交響樂(lè)，“�！彙彙毕抡n了。我走出教室，站在門(mén)口，只見(jiàn)豆大的'雨珠猛烈地傾瀉下來(lái)，砸在地面上，濺起無(wú)數(shù)朵水花。整個(gè)大地都被這雨所覆蓋。學(xué)校的操場(chǎng)因這沉悶的天氣而空無(wú)一人。只有操場(chǎng)一角那蓬勃的香樟樹(shù)和盛開(kāi)的菊花仍然堅(jiān)強(qiáng)地挺立在那里，任憑大雨的沖刷，也沒(méi)絲毫的畏懼，十分頑強(qiáng)。為這校園增添了許多生趣。
下午，雨過(guò)天晴，燦爛的陽(yáng)光照射下來(lái)，我感覺(jué)好暖和。這天空可真像娃娃的臉，一會(huì)兒陰沉，哭喪著；一會(huì)兒開(kāi)心，微笑著，真是陰晴不定，令人琢磨不透。可我還是喜歡這陰沉的臉，喜歡著傾盆的大雨。
我這愛(ài)雨后的大自然；愛(ài)這滂沱的大雨；更愛(ài)這雨的世界 。
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
初中優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]08-03
[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文07-30
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-19
【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文10-28
初中優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-12
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-01
（優(yōu)秀）初中優(yōu)秀作文10-10
初中優(yōu)秀作文07-23
（精選）初中優(yōu)秀作文08-03
初中優(yōu)秀作文07-24