初中生的作文匯總[4篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的初中生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

初中生的作文 篇1

　　在她身上，找不出牡丹的濃艷，妖嬈；也尋不見菊花的清冷、孤高；更不會把她同荷花聯(lián)系起來。從澄澄清水中生長，怎會有蓮那出淤泥而不染的風骨呢？

　　但，她又是多么的美呀！亭亭玉立，婀娜而不妖媚，素稚而不冷淡，只是讓人覺得是那么秀氣，別有一番青春少女的風雅。看它六片花瓣是乳白色的，猶如白玉雕成一般，顯得高貴不凡，它們?nèi)绫娦桥踉掳阕鍝碇�鵝黃色的花蕊，而那細小的雌、雄花蕊，卻像害羞的小姑娘藏入花兒的深處。細長如管的花柄把十八九朵如此的花結(jié)成幾束。周圍就是葉子，葉子有一尺多高，雖沒有技干作依傍，卻挺拔有力，劍一樣豎起，好像一隊忠勇的衛(wèi)士護衛(wèi)著他們美麗的公主。顏色也美，綠綠的，像馬上就要流動似的。白的瓣兒，黃的蕊，綠的葉，真該感謝大自然這個神奇的造物主，顏色搭配得如此美妙。

　　花兒固然美不可言，那香卻也令人陶醉，據(jù)說當年百花仙子為眾花兒分衣裳時，唯有水仙來的遲了只得了一身潔白�；ㄏ蓱z她，便賜予她這濃濃的芬芳。此說不可信，但人們喜愛其香之心可見一斑。水仙花香濃烈淳厚，卻令人頭腦清醒，心曠神治，可算一件怪事。

　　花兒雖美，花期卻太短。不要以為水仙只需清水、卵石就可長成。那厚厚大大的水仙頭——養(yǎng)料的倉庫，花費了她多少心血，三年、五年、多少個日子，她默默地默默地積聚著每一絲養(yǎng)料，每一分活力，但葉子發(fā)芽，打苞，開花卻僅僅十幾天。

　　水仙花一生的最輝煌的開花期僅有三天。有人說，這代價不是太大了嗎？不！絕不是的，她長久地沉默，是為了在冬天，在那萬物凋零的.嚴冬怒放。雖然，只三兩天就凋零了，但是這是怎樣的三天呀！集聚了一生的力量，集聚了一生的活力，都在那一刻爆發(fā)了。雖然嬌弱，雖然細小，卻用那小小的花兒，甜甜的香，翠翠的綠，為冬天的死寂帶來了活力，溫暖人們那寒冷的心，這成就是可以估量的嗎？我為她叫好：“美哉！水中仙子！美哉！水仙花！”

初中生的作文 篇2

　　一天，我駕馭著宇宙飛船在外太空探險，來到一個未知的星球上，那里一片荒涼，到處是滿天飛舞的黃沙，河里的水臟兮兮的，河面上還不時漂浮著已經(jīng)被毒死的魚蝦，山上樹林稀少，水土流失。這里的外星人告訴我：“以前，這里的天空是一碧如洗，到處是綠葉成蔭的參天大樹，河水清清澈見底，水草、游魚清晰可見。附近草坪青翠欲滴，各種可愛的小動物歡快地跑來跑去，隨處可見，可現(xiàn)在，由于我們?yōu)榱俗约旱睦�益，大量開采一些寶貴的資源，破壞了這里的生態(tài)平衡，昔日，巍峨山脈，又因過度開采沙石，破壞了植物，導致山體裸露、滑坡。

　　昔日，濃綠的草原，因這里的人過度地放養(yǎng)生物，美麗的大草原也已漸漸衰敗。。。。。�！边@讓我想起我的家園―地球媽媽，為了不讓這樣的`悲劇重演，我要建造我心中的綠色家園。讓美麗重現(xiàn)，我們要從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點一滴做起，我們要開始創(chuàng)造一種低碳生活環(huán)境，多種植綠色植物，讓人類停止濫砍濫伐樹木，把垃圾回收再利用，重新創(chuàng)造新的價值。垃圾少丟一點，讓環(huán)境優(yōu)美一些；廢氣少排一點，讓空氣清新一些；污水少放一點，讓魚兒多游一會；樹木少砍一棵，讓鳥兒多歡快一會；動物少獵一點，讓草園更加蔥郁寬廣，讓羊兒肥又壯。。。。。。

　　我希望，不久的將來，展現(xiàn)在我眼前的是碧空如洗的天空中飄著朵朵白云，美麗的風箏隨風游弋，不時還傳來我和小伙伴歡樂的笑聲；我隨時躺在家門口公園里的草地上，看著鳥兒在天空中自由自在地飛翔；干凈整潔的馬路兩邊綠樹成蔭，兩邊栽滿了紅花綠草；河水又恢復了以往的清澈，美麗可愛的魚兒在你追我趕，快樂無比；紫金山早已被郁郁蔥蔥的樹林保護著，那里生活著各種各樣的無憂無慮的小動物；玄武湖的水也更清了，夏日里我和小伙伴們一起暢游嬉戲。我們整日生活在一個山青水秀的美麗家園里，那該有多少幸福��！

　　為了我們的美麗的家園，為了我們的身心健康。為了我們美好明天，我們要意識到保護地球，保護環(huán)境的重要性，讓我們一起保護環(huán)境，珍愛我們共同的家園吧！

初中生的作文 篇3

　　將那棵快樂的蘭花栽種于心田，擁有了蘭心的蕙質(zhì)，那么我們的心境也一定會盈滿幸福。

　　──種一株快樂的蘭花于我心

　　都說女兒是媽媽的貼身小棉襖，可我并不這樣認為。

　　打從記事起，我就知道媽媽喜歡陽臺上的那株蘭花，對它的關(guān)心甚至多于我，每天清早的第一件事不是我的早餐，而是蘭花。相反，每天給我熱牛奶的倒是我一直都很忙乎的爸爸，放學后，我會和爸爸一起有說有笑，講學校里的事，談昨晚的電視……

　　都說父親是不會表達愛的人，可我又不這樣認為：我爸是一個風趣并善解人意的人，與他相處，你會覺得快樂是如此簡單。

　　我曾私下里問過爸爸：為什么媽媽總不關(guān)心我，為什么那株蘭花在她心目中的地位總是勝于我，每次爸爸聽后，也總是對我笑一笑，然后并搖著頭說：“這，你還不懂�！�

　　時光荏苒，一晃間，我升入了初中，學校在一個離家很遠的外地。

　　正值冬季，這兒的`冬天比家鄉(xiāng)冷，再加上少了爸爸的笑聲似乎比家鄉(xiāng)更冷，離開爸爸的日子，還真有些不自在，于是便隔三差五地打電話回去，每次打電話回去時總是爸爸接的電話。

　　讓我感到欣慰的是，每每在電話后的第二天，爸爸總會帶來一些御寒的衣服與家中的熱菜，每次都如此。

　　時間久了，遠在外地求學的我總不免有些納悶，可每次在我納悶的時候，又總能見到爸爸的身影。恰巧那天，爸爸又來了，照例帶了一些生活用品和我平時在家最愛吃的東西，待爸爸放妥一切后，我問他為什么總是在我最無助的時候，總是他出現(xiàn)在我的身邊，爸爸支支吾吾了半天，終于說了出來。

　　“是你媽讓我送的，她說你從小在家被我慣壞了，獨自一人在外定會不適應，這兒的冬天比家鄉(xiāng)冷多了，每次你打電話回家，她都認為你生活不習慣，但又不想多說些什么，第二天便早早地打發(fā)我到你這兒來……”

　　隨著年齡的增長，閱歷的提高，我也才漸漸地明白了那株蘭花。是的，它清香，它淡雅，尤其是它那特有的高貴氣質(zhì)，是誰也及不上的──正如那透明得完全可以感覺到的母愛，也是母親所特有的。

　　細細地傾聽著蘭花盛開的聲音，我發(fā)現(xiàn)，父愛如山，不錯，但母愛何嘗不是，它甚至比母愛更多出一份清秀。

初中生的作文 篇4

　　我9歲的時候做了一件不可饒恕的事。

　　丁老師是位男老師，感情很豐富。他教我們沒多長時間，只短短的一年就給我們這群嘰嘰喳喳的孩子留下了深刻的印象，他個子很高，穿著深灰色的中山裝，很年輕。

　　丁老師說話總是笑呵呵的，我們也不惹他生氣，只覺得和他在一起很溫暖，干什么都像壯了膽兒似的。比如他領(lǐng)我們挖野菜，挖著挖著挖出一條蟲子，不管這條蟲子有多可怕，只要丁老師在場，我們就不會尖叫出聲。否則，哪怕借給我們十個膽兒也不行，我們會一跳老遠，會全身出汗。

　　可是在一個酷暑即將過去，新學期即將開學的當兒，他宜布了一條消息，說他不能教我們了。話從他口中一出，我們立即“吐”的一聲哭起來。開始是一小部分人，小聲地哭，后來就是全班同學一起大聲地哭，丁老師勸我們勸不住，索性不勸了，一件一件數(shù)著放在他講臺上的各種各樣的小東西，然后聲音很低地說：“現(xiàn)在我把這些東西分給大家，這都是大家平日里交給我，我又沒扔掉的。”

　　丁老師開始用手中的東西吸引我們的視線。他說，小刀，誰的小刀?一把綠色的鉛筆刀在丁老師手中來回地晃，晃了幾個來回，一個小個子女同學說，老師，是我的。丁老師說，你拿回去吧，她就一邊抹眼淚一邊走到老師的跟前，把它拿了回去。丁老師又拿出一支筆，一支黃色的帶有小貓頭的筆，丁老師的手又晃了幾晃，劉夢君就把它領(lǐng)了回去。

　　領(lǐng)回東西的同學，坐下之后就不哭了，小刀、筆占去了他們的`心思。這樣循環(huán)了幾個回合，丁老師講桌上的物品幾乎被同學們領(lǐng)盡了。

　　這時丁老師拿起一個很精美的皮球，綠色紅色黃色形成滿球云朵的那種，一看就讓人喜歡備至，真不知道是誰拾到這么好的東西，舍得交給老師。奇怪的是，竟沒有一個同學去認。這情景很讓我動心，一種想得到它的心思讓我立即抹去眼淚，平心靜氣觀察同學們的動靜，抨跳的心早被那個美麗的皮球擊中了。就在丁老師想把它重新放回桌子里去的時候，我突然口出一句，老師，那是我的。

　　老師顯然是猶豫了一下，但看到我滿臉的淚痕，就把球給了我。由于我的座位靠最里面，所以他把這個球親自送到我的手里。丁老師把那個皮球抖了抖，抖過之后那個皮球就落到我手里了。

　　我很快就知道，這個皮球一直就是丁老師自己的，不知道為什么那天他把自己的這只皮球拿到班上。多少年后我把這一段故事寫進小說，丁老師已不在人世。但是假如他還活著，這件發(fā)生在30年前的事，他肯定記憶猶新，他肯定了解一個9歲孩子的心理……

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