（熱）實(shí)用的初中的作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的初中的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
這是殷殷的鳥叫，透過著早晨的第一縷陽光，傳到我的耳邊，帶著泥土和花的氣息，婉轉(zhuǎn)的歌喉，從云絮的那一邊傳來，穿過怡人的草地，到這里來了，到我這不曾享受過悠悠野景的俗子的心中，越來越近，近了，近了……追著這鳥聲，我們隨著陳老師走出喧鬧的市中心，到池湖山遠(yuǎn)行。
這一方山水佳境，池湖山，溪水潺潺，青翠片片，薄霧冥冥煙雨蒙蒙，在這個(gè)微微帶些濕潤(rùn)的清晨，柔和的陽光透過這閑暇的空間，我能在清風(fēng)中捕捉，這如同星星般的氣息，喲，曼妙的竹林啊，在你目不暇接的當(dāng)兒，那茂竹秀林中一聲聲小鳥的啼囀，驚覺過來：原來不知從什么時(shí)候起，已經(jīng)置身在一個(gè)蒼翠欲滴的世界了。這林子泛著朝陽的金光，恍若仙境，詩意而空靈，清新而淡雅。
緩緩地往前走，步子想停下來回眸后景，又舍不得眼前的景色，只得邁著滿山的步子，在池湖山間漫步，往前走，再往前走……
這是一塊天然的巨石，斑駁的黃灰色的巨石，從它的腳下望去，看不到那局勢(shì)的頂端，刺眼的陽光照著我，帶來一股子溫暖。原先綠色帷幕下的天空，也終于露出了湛藍(lán)的底色。這塊巨石上仿佛是自然雕琢的幾行字。我輕輕后退幾步，看清了那些字，那些深紅的.行書字體“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰”。這如同一個(gè)不諳世事的空靈少女，沒有絲毫人工的點(diǎn)綴。巨石旁的深潭，水流動(dòng)著，緩緩地，仿佛到這里可以讓人的心靈寧靜，我的心啊，一點(diǎn)一點(diǎn)，褪去了浮躁，褪去了喧嘩，沉靜在這深邃的湖水中，鳥兒的鳴叫也慢下來，只有空氣里流動(dòng)著絲絲飄搖的情懷�？芍^“山光悅鳥性，潭影空人心”。
山路蜿蜒地伸展著，踩著隨處蔓延的藤蔓，繞過一叢叢的竹子，一堆堆的嶙峋怪石，踏著并不清晰的小路。陽光只能從葉細(xì)縫中透過來，一星半點(diǎn)地跳躍到地上。杜鵑花則像調(diào)皮的娃娃，從山頂滾到這來，吐著一簇簇大把的紫紅。耳邊溪水的聲音越來越密，越來越清晰，我的耳朵已經(jīng)分不清那究竟是回聲還是溪水叮咚。她若即若離地遮著那輕柔的白紗，我很好奇，這面紗下傾國(guó)傾城的美韻，不覺加快了我行徑的腳步。泠泠的水聲越近，我的好奇心卻越加大了。仿佛高山流水從古典的箏中傾瀉出來，匯成這三百支溪澗。“我心素已閑，清川澹如此�！�
一點(diǎn)一點(diǎn)，快到了，四周的濃蔭開始漸漸減少，我很喜歡等待的興奮，但當(dāng)真的面對(duì)時(shí)，我小小的心，在激動(dòng)的胸腔里通通直跳，池湖山，馬上就要在我的眼前揭開她輕柔的面紗，顯出她醉人的笑臉。“所謂伊人，在水一方”，那么在這泉水的后面，池湖山又將帶給我怎樣的驚喜？
近了，近了，當(dāng)周圍的一棵棵樹，一株株草漸漸散開之后，池湖！幾群碩大的白鳥從湖面躍起，飛向嵌著金色光芒的天空。哦，一個(gè)湖，一個(gè)碩大的湖！仿佛是那明眸皓齒皆芬芳，那嫣然一笑百花遲！沉靜的泛著粼粼波光的水。啊，我終于依偎在她身邊，原來她是那樣清澈，我把手伸進(jìn)水中，蕩開幽幽的水波。這遠(yuǎn)離城市的池湖，在這山頂上，一目芳容只容白鳥觀賞，我這城市的俗子是多么地有幸。這山最高，山最怪，天最藍(lán)的地方，正是這初子的流韻。我的手細(xì)細(xì)地感受著水滑過我之間的溫度。我曾經(jīng)領(lǐng)略過西湖的撫媚，東湖的清麗，動(dòng)聽的遼闊，以及太湖的帆影，南湖的槳聲……可這一切，那管他“淡妝濃抹總相宜”，那管他“白銀盤里一青螺�！币苍S是偏愛的吧，我卻被池湖的樸實(shí)所震撼，她仿佛不是人間的產(chǎn)物，她藍(lán)得純凈，藍(lán)得深湛，藍(lán)得溫柔恬雅。不經(jīng)雕琢的美，是自然大筆隨意刷抹的結(jié)果，一大片的藍(lán)，深的，淺的，濃的，單的，再配一抹綠，一抹白。不是粉妝玉砌的毫無生氣的娃娃，而是富有動(dòng)感，略帶粗獷的純潔之美。
我這個(gè)城市里的俗子，從不曾擁有過“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情逸致的孩子，這一刻在池湖山上山水、竹林、花草仿佛都在飄渺間靈動(dòng)，這清新的流韻，把我的眼眸照得明明亮亮；這脫俗的流韻，把我這平淡的嘴角，拉上了優(yōu)美的弧線；這悠然的流韻，把我這塵世少年的心啊，洗濯得清清爽爽。哦，這無與倫比的流韻！
初中的作文 篇2
雪花，充滿神秘，充滿快樂的在空旋轉(zhuǎn)著，做著一個(gè)又一個(gè)高難度的動(dòng)作，令人心曠神怡，仿佛來到了另一個(gè)飄逸飛舞的境界，看著它們，聽著風(fēng)的伴奏，我的心里波蕩起伏，閉上雙眼，呼吸著，聆聽著，撫摸著，思考著……
倘若這些“小天使”們的翅膀斷了，雪花們還可以在空中驕傲的跳著芭蕾嗎？我不知道，可是天空知道，大地知道，天空微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭，陽光中閃爍著堅(jiān)定的眼神，看，那是彩虹，或許，那就是答案……
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”想必詩人白居易一定充滿萬分感慨吧！一個(gè)弱小而卑微的生命，竟然生命力如此堅(jiān)強(qiáng)，不曾想象過，在寒風(fēng)刺骨，烈火焚燒的摧殘下，這些頑強(qiáng)的生命們竟然享受著他們的人生，他們的生活是五顏六色的，是多彩多姿的，就像一首首歌曲，一只只舞蹈，演繹著完美令人驚嘆的快樂人生，當(dāng)音樂赫然停止時(shí)，或許他們不曾傷心，不曾流淚，就算到生命的最后一刻，也要跳完最后謝幕。不，他們的`生命沒有結(jié)束……
看著他們，我思緒萬千，心中充滿了酸楚，充滿了喜悅，像一個(gè)個(gè)音符，譜寫著他們的生命，他們永遠(yuǎn)都綻放著最耀眼的光芒。雖說小草不能向柳樹的枝葉一般隨風(fēng)搖動(dòng)，它甘愿用身體來裝扮世界，但小草比牡丹更高貴，比荷花更高尚。它綿延于川、平原；蓬勃在池沼、河岸。即使被人們遺忘的角落，坑坑洼洼，黑暗的地方，它也能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，默默地經(jīng)受著風(fēng)雨的吹打。
初中的作文 篇3
金黃的陽光密密麻麻的撒下，像是一雙溫柔的大手輕輕撫著你的頭發(fā)。幾縷陽光透過枝葉，在地面形成斑駁的小點(diǎn)。遠(yuǎn)處的噴泉也在陽光的照射下反射反射出絢麗的色彩。只有陽光燦爛的日子真好！
前天是元宵節(jié)，要問我元宵節(jié)該干什么呢？我肯定會(huì)說是吃湯圓，餃子還有猜燈謎啦！那天早上我協(xié)助媽媽包餃子，可不要看餃子簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，背后其實(shí)要做的工作很多。首先是要把餡的材料配好，一一切碎放入盆中，調(diào)好鹽，醬油，最好加入雞蛋。按照一個(gè)方向攪拌均勻后，就可以開始包餃子了。包餃子也是有技巧的，先要在面皮的'邊上涂一層水，再把餡放入其中，餡不能放太多，餃子邊要捏緊，否則煮的時(shí)候會(huì)裂開。在包餃子的過程中，我也遇到了很多困難：餡放得太多包不下，捏不緊等等問題。但我并沒有放棄，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”有些看似很簡(jiǎn)單的事情，要自己做起來也是一件不容易的事。但我相信只要努力，堅(jiān)持不懈，就一定能成功。當(dāng)吃到自己包的餃子的時(shí)候，我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦以及收獲勞動(dòng)果實(shí)的喜悅之情。
下午有元宵燈謎會(huì)，就在社區(qū)舉辦。一根根纖繩上掛著許許多多的謎語，色彩繽紛的。已經(jīng)來的人很多，大多是父母帶著孩子，還有一些老人。開始猜燈謎時(shí)，所有人都絞盡腦汁。有的在沉思；有的急的左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)；有的猜出來的欣喜若狂。我碰到了幾道題：“李時(shí)珍所著打一字”“太陽從地平線上升起，打一字�！蔽夷贸龉P和紙，邊讀題邊寫。李時(shí)珍寫的書叫本草綱目，待我一筆一畫寫下來后，突然靈光一閃。就是本上面加個(gè)草字頭“苯”。等我猜出來這個(gè)字，更加信心了。至于太陽從地平線上升起就是旦啦。眼前有著這么一幅景：火紅的太陽緩緩地從地平線上升起，像是一個(gè)通紅的火球。自然而然的就知道了答案。這次的燈謎會(huì)讓我學(xué)會(huì)了思考和沉下心去解決問題。
鬧元宵，月正圓。年到元宵，龍騰獅舞，一碗湯圓情萬千。愛元宵三五風(fēng)光，一日陽光燦爛。在這個(gè)陽光燦爛的日子，我體會(huì)到的不只是節(jié)日帶給我的快樂，還有一些能讓我終身難忘的道理。
初中的作文 篇4
蕭蕭易水邊，誰在舟上吟誦著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”的慷慨之詞？此行何處？為何送別的人無不面帶憂傷，清淚兩行？穿越歷史的風(fēng)煙，我看清了你的面龐，你的心，你便是荊軻。
你的臉平靜而堅(jiān)定，而你的心卻像這江水，不能平靜，你在偽裝，我還是看見了你的憂傷，你知道此去就如易水永不復(fù)返，畢竟你是一個(gè)平常人，你同樣懷著對(duì)生的渴望，對(duì)親人的依戀，要如此平靜的走向死亡，確實(shí)需要不一般的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)。
終于，船依依不舍地吻別了江岸，風(fēng)瑟瑟地奏著哀傷的調(diào)子，它也知道你注定會(huì)失敗嗎？成也好，敗也罷，你都注定了性命不保，但你毅然的踏上了這條路，只為對(duì)太子的承諾，只為燕國(guó)的黎民百姓。
走過漫漫長(zhǎng)路，終于到了秦國(guó)，這一路上，你也不會(huì)輕松吧？比死更痛苦的便是等待死亡，你是否會(huì)趁人不注意偷偷地回望，希望尋到一絲家的痕跡，你是否會(huì)在夢(mèng)中回到家鄉(xiāng)，重見那些溫暖的面龐，夢(mèng)醒后卻煙消云散，只留下枕上一片濕潤(rùn)。
秦王殿上，圖窮匕見，你沒能殺了秦王，帶著遺憾，你倒在了大殿之上，熱血灑遍了中華大地，所有的人都聽見了你的吶喊，連秦王也膽怯了。
易水還是一樣的流，風(fēng)還是吟著一樣的調(diào)子，人事卻也變遷，朝代更迭，你一心要?dú)⒌那赝踉缫阉廊�，你的靈魂也能獲得平靜了吧？往事如云煙，早已飄散，但你那一腔熱血和非凡的膽識(shí)卻像金子一樣在歷史的塵埃中閃閃發(fā)光，激勵(lì)著后人。
風(fēng)凄，云慘，在垓下，在江邊又是誰寂然獨(dú)立？哦！是項(xiàng)羽，曾經(jīng)的西楚霸王落得如此田地，風(fēng)不懷好意地撕扯著他的衣服，吹亂了他的頭發(fā)，那紛亂的頭發(fā)下的容顏竟如此憔悴蒼白，昔日“力拔山兮氣蓋世”的豪情全都融化在那一滴晶瑩的淚珠中。
哭吧，哭出你心中的哀傷，雖然我明白，你心中的哀傷又怎是幾滴淚便能撫平的？兵敗，人亡，幾經(jīng)變故，除了你自己，誰能明白你的憂傷？
是回江東，東山再起，還是死在這烏江邊？你的心里正在苦苦的掙扎吧，罷了就算他日能再次奪得江山，又有何用，虞姬已死，知己何人？孤單的活在這人世間，不是比死更痛苦嗎？心念俱灰，早在虞姬倒在你懷里的`那一剎那，你的心便死了，這空空的軀殼還留在這冰冷的世間做什么？劉邦的軍隊(duì)快殺來了吧？與其受盡屈辱而死，不如自己了斷，你的選擇沒有錯(cuò)，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”你就是這樣一位英雄。
歷史的車輪轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，歷史的長(zhǎng)河流了又流，風(fēng)流人物代代輩出，我們固然要銘記成功者的名字，但也從不拋棄敗者，不以成敗論英雄，即使失敗，他們也為我們留下了寶貴的精神財(cái)富！
初中的作文 篇5
知識(shí)的貧乏讓我無法分辨得出這只貓的品種，是波斯貓或是本土貓有或是其它。但可以肯定的一點(diǎn)，這是一只好看的貓。雪白蓬松的毛，耳后部與尾尖不合適宜地突出一小撮土黃。曲蜷的身子略顯肥胖，微瞇著眼睛，不是在睡覺。我用手輕輕擰起它的左耳，它睜開右眼看我，抖擻著頭部甩開我。又趴下了，合上了眼睛。沒死，又沒睡著，是在思考嗎？思考什么？世界經(jīng)濟(jì)低迷，巴以沖突危機(jī)，中國(guó)三農(nóng)問題……似乎都與它無關(guān)。那它在思考什么呢？轉(zhuǎn)念一想，或許真的僅僅是因?yàn)轲I或冷或累。
附近有小商店。我去買了四洲紫菜，沙爹牛肉干和蒸餾水。曾有一養(yǎng)貓的朋友告訴我，養(yǎng)尊處優(yōu)的貓是吃四洲紫菜和沙爹牛肉干的.。
用瓶蓋盛出水，將紫菜和牛肉干撕了小塊放在它面前。似乎是嗅著食物的味兒它睜開了眼，看著我。不帶笑意，在我看來，里面有著某種不確定的情緒。約莫20秒后，它伸出了粉紅色的小舌頭舔了舔蒸餾水，接著，居然走開了。不受嗟來之食�？磥�，這是一只有原則的貓。
我沒有擰著貓的耳朵善意地強(qiáng)迫它吃我賣的東西。畢竟人有人的生活之道，貓有貓的活法。只是質(zhì)疑于他的慵懶與無為。難道沒人告訴過它：在陽光下躺著讓一天的時(shí)間就這么溜走是一種浪費(fèi)，這種浪費(fèi)本身是一種非理性行為；作為一只至少是一只生活在21世紀(jì)中國(guó)的貓，總該耳濡目染了中國(guó)人中庸的理性和當(dāng)今世界的信息泛濫吧。這種理性不是更加促使這只貓出現(xiàn)在PC機(jī)旁或電視機(jī)邊的嗎？怎會(huì)允許有如此小資的閑情趴在太陽下酣睡或冥想？記得迪特里希？朋霍費(fèi)爾在《獄中書簡(jiǎn)》里說的“時(shí)間是我們所擁有的最寶貴的禮物，最無法挽回的東西”，“每當(dāng)我們回顧失去的時(shí)間時(shí)，就感到如此的不安”。而它的小布爾喬亞氣質(zhì)與非理性卻讓我羨慕不已。我已深陷在這個(gè)理性而蒼白沒有閑情匆匆忙忙動(dòng)蕩不已的社會(huì)大旋渦里了，那路只有愈走愈遠(yuǎn)，而不會(huì)回到從前的那種“肆意地?fù)]霍青春只因?yàn)槲疫�年輕”的日子。
我的手機(jī)鈴聲適時(shí)地響了，提醒我還有15分鐘的吃飯時(shí)間接著要去參加一個(gè)重要宴會(huì)，而不是站在路旁思考一只貓的理性與非理性。
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