初中的作文經(jīng)典4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的初中的作文4篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
色彩，多么美麗，神奇的詞語(yǔ)。五彩繽紛，猶如一天變化多端的太陽(yáng)光芒，猶如初中三年的生活那樣多滋多彩。
初一，太陽(yáng)冉冉升起
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)侯，陌生的同學(xué)猶如躲在漆黑的夜晚里的小兔子，不敢微微一動(dòng)，生怕騷擾到別人或惹來(lái)那些高大老師的嚴(yán)厲目光。
烏黑的`天空漸漸邊得湛藍(lán)，教室里開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。東邊的天空已經(jīng)穿上金黃色的紗衣，那光芒四射的紗衣溫暖了同學(xué)們的心，把目光變成了仁慈，教室里開(kāi)始沸騰，歡聲笑語(yǔ)不斷傳出。
初二，天空變化無(wú)常
初二了，還是和這班同學(xué)一起學(xué)習(xí)。太陽(yáng)高照把同學(xué)們的血脈都沸騰起來(lái)，老師的仁慈變成了和藹可親，同學(xué)們完全沐浴在這溫和，親切的陽(yáng)光中。
突然，天空烏云密布。老師的斥訓(xùn)猶如天空在咆哮，如雷聲不停地驚嚇著我們，我們都坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，好象一動(dòng)，天空就會(huì)給我們嘗試無(wú)雷轟頂?shù)淖涛丁?/p>
初三，風(fēng)雨后的彩虹
初三，分班，分校了。為了看到雨后的彩虹，大家都依依不舍地分開(kāi)了，不約而同地相約在畢業(yè)后相見(jiàn)。
初三，埋頭苦學(xué)的一年，額頭上的汗水猶如在不停下的傾盤大雨。雖然辛苦，可是每個(gè)人都為看到心中的那道彩虹而努力。
終于，雨停了。同學(xué)們都走出教室呼吸著這被魚(yú)洗滌過(guò)的空氣，微風(fēng)帶來(lái)了花兒的香氣，吹來(lái)了小鳥(niǎo)的歡呼。
一年過(guò)去了，同學(xué)們相見(jiàn)彩虹橋上，暢談著，歡舞著，無(wú)人不為那彩虹的美麗而感嘆和沉醉�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹……”在同學(xué)們的口中唱響了。
暑假，夕陽(yáng)，黃昏
彩虹漸漸地消失，太陽(yáng)已不知不覺(jué)地在西邊露出了臉蛋，余暉曬在同學(xué)們的身上。“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”寫到我們的心坎里去了�！盎丶野�。三年后，相信我們會(huì)重新看到彩虹的”話音伴隨著同學(xué)們回家，同學(xué)們的身影在夕陽(yáng)的映襯下漸漸消失了。
太陽(yáng)下山了，天空有回到了黑暗。但同學(xué)們不再是小兔子了。
初中的作文 篇2
我想每個(gè)人心中都有一個(gè)活“雷鋒”，在我心中母親就好比他，雖然沒(méi)有雷鋒先生那樣總是舍己為人的品質(zhì)，卻有著像他一樣堅(jiān)強(qiáng)的精神。
都說(shuō)：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”而我也像童謠里說(shuō)的那般幸福！
前幾年因?yàn)楦赣H突如其來(lái)的一場(chǎng)病，使我和母親每天都沉浸在了悲痛之中，在那一年中的母親，每天都在為錢而奔波、為我而操心、為父親無(wú)怨無(wú)悔的照顧著，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的原因，使母親不得不帶著我住進(jìn)一個(gè)只有60平米的小房子。
記得，那是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的下午，我看著母親像個(gè)男人一樣，用手腕將裝有被子與零零碎碎東西的蛇皮袋提起，搖晃著走向幾百米之外的新家，看著自己手中撐著的傘柄，淚水竟悄然的落在了母親不時(shí)交換著的手中，母親抬起了她那蒼白無(wú)力的臉，看了看假裝微笑著的我，使出了全身力氣責(zé)怪的說(shuō)：“你看你，怎么回事�。 蔽抑滥赣H不過(guò)是在安慰我那玻璃般的心，安撫著她的無(wú)助。打量著母親，我竟不知她的臉上增添了少許的皺紋，已沒(méi)有以前的亮麗了，我的心像是被刀絞著的一般滴著血。隨著雨的伴奏我的淚情不自禁的與雨打著節(jié)拍，不覺(jué)多了幾分憂愁，寂靜的小路上飄蕩著誰(shuí)的抽噎？正納罕是誰(shuí)，才發(fā)現(xiàn)是我自己；肩上呢？也不知怎么就增添了一絲力量，哦，原來(lái)是母親……
我努力做出若無(wú)其事的樣子，揚(yáng)起了45度的'弧度，才發(fā)現(xiàn)雨停了、天晴了，一切安好！母親保持著年輕的心態(tài)，父親的病也痊愈了，我笑了，空氣中不時(shí)也散發(fā)著甜甜的味道。
也許是因?yàn)檫@一次的變故，使我在遇到煩惱和坎坷時(shí)像個(gè)勇士一樣自己扛著，向母親一樣堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的過(guò)著每一天，因?yàn)槟赣H曾說(shuō)過(guò)：“難過(guò)時(shí)看看天，她的藍(lán)與潔白會(huì)收納你的一切煩惱與挫折；流淚時(shí)，清風(fēng)會(huì)吹散你眼角的淚；但我更相信母親那蒙娜麗莎般的微笑和她從生活中不斷磨練出的堅(jiān)強(qiáng)，才是我永恒的追求。
是啊！長(zhǎng)大以后，我想成為像母親一樣的人，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人。
初中的作文 篇3
生命往往可以閃爍出驚人的美麗，無(wú)論長(zhǎng)與短，都值得珍惜。雖然你的美麗只是短短的一段時(shí)間。但，足矣�！}記
當(dāng)暮色來(lái)臨時(shí)分，面對(duì)黃昏閃爍的巨大光輝，星空也不甘示弱，在黑暗掩蓋黃昏的時(shí)刻出現(xiàn)了，孤單而又陌生的相熟于天地之間，呈現(xiàn)出寂寞的美麗，它們又在奉獻(xiàn)自己不滅的光輝了。
在星星一眨一眨的注視下，我正專心致志地寫我的作業(yè)，眼睛緊緊盯著作業(yè)本，任筆尖在本上飛舞。就在我專心時(shí)，忽然眼前一片黑暗，仿佛我墜入了萬(wàn)丈深淵，看不見(jiàn)光。等待一會(huì)后，眼睛適應(yīng)了黑暗，我朝窗子的方向望去，對(duì)面的大樓仿佛是黑暗中的一個(gè)龐然大物，聳立在一片墨色，萬(wàn)物只有星星的光獨(dú)自閃耀。我才知道停電了，無(wú)奈之下拉開(kāi)了抽屜，在抽屜的邊緣摸索出一支短短的蠟燭。
隨著打火機(jī)一聲清脆的笑聲中，橙紅色的火焰跳動(dòng)起來(lái)，在黑暗的帷幕中徐徐出場(chǎng)。而我，在蠟燭的陪伴下，很快完成了自己的.作業(yè)。寫完作業(yè)的我反而不知道自己該干什么了，百無(wú)聊賴時(shí)，目光又重新聚集在蠟燭上了。
這只個(gè)子很矮的蠟燭正站在我的書(shū)桌上，頭頂上跳動(dòng)著橙紅色的火焰，那圓圓的火焰在這片黑色中，忘我地展現(xiàn)自己的舞姿，給黑暗增添了許多溫暖。我睜大眼睛盯著它，看著它的火焰在燃燒中不斷地融化自己的身體，一滴滴紅色的眼淚在它的眼眶中積聚著，在眨眼的瞬間奔涌出來(lái)，順著它紅彤彤的臉龐淌在桌面上，慢慢凝固。過(guò)一會(huì)又有一陣眼淚覆蓋在已凝固的蠟油上。
不知過(guò)了多久，40分鐘嗎？我只知道窗外的天更暗了，仿佛是把誰(shuí)把墨盒打翻了一般。眼前的蠟燭只剩下不足1厘米了，它還在默默地奉獻(xiàn)著自己的身軀，為黑暗中的人帶來(lái)光明，驅(qū)除恐懼。我思索著是否要拿另一根粗壯的蠟燭來(lái)替代它，可是又不忍心掩蓋它的淚花。
又過(guò)了幾分鐘吧，沉睡的日光燈終于醒來(lái)，把這個(gè)黑暗的屋子重新塞滿了光明。而此時(shí)蠟燭也要結(jié)束自己的生命了，我懷著不忍吹滅了她的火焰，開(kāi)始陷入沉思。蠟燭為了給他人帶來(lái)光明，帶來(lái)希望，完全沒(méi)有在意自己漸漸消失的生命。它一直都在默默、無(wú)私的奉獻(xiàn)，沒(méi)有怨言。和它對(duì)比，我呢？今天在學(xué)校時(shí)，同學(xué)找我借文具，我都有些不情愿。想想蠟燭，我真的不夠無(wú)私
謝謝蠟燭，它用自己的消失讓我明白了無(wú)私，明白了無(wú)私才會(huì)讓人快樂(lè)。學(xué)學(xué)蠟燭，雖忍受痛苦，但為人帶去了光明。蠟燭的生命十分短暫，也十分美麗，它用自己不滅的烈焰講了一個(gè)故事，講給你聽(tīng)。
初中的作文 篇4
那個(gè)秋日，秋意盎然，我回到了我小學(xué)時(shí)期的母校。
常青的樹(shù)葉也染上了一層昏黃，桂花如點(diǎn)點(diǎn)繁星滿地燦黃，微風(fēng)碾過(guò)，帶來(lái)沁人心脾的清香。天高得讓人感到無(wú)力與絕望，再低頭，入目的是滿地枯敗之色， 榮榮草色也化作一片狼藉。
最是秋風(fēng)衰敗，盡顯凄涼。瑟瑟秋風(fēng)撩起衣角，將它鍍上了一層蕭條;瑟瑟秋風(fēng)，繹出云舒云卷，在天空中繡上了一朵叆叇;瑟瑟秋風(fēng)，將落花滿地卷起，又忽地松手，彈奏出一陣花落的聲音。
秋日的太陽(yáng)畏縮地躲在云層后面，滿頭的金發(fā)不慎有一縷飄逸在外，落在葉枝間，灑下滿地斑駁。零星的陽(yáng)光剪影飄過(guò)我的`臉龐，卻感受不到一絲溫馨，只在鼻尖纏綿悱惻，感到十分地落幕和孤寂。
物是人非事事空，欲言無(wú)語(yǔ)淚先。景同過(guò)去沒(méi)有差別，情卻大相徑庭。如今人去樓空，別有一番滋味在心頭。所以蘇子才會(huì)有又恐瓊樓玉宇之感嘆吧! 也是，曾經(jīng)，那能掃走滿地枯黃的朝氣蓬勃，仿佛只是一夢(mèng)便罷，為了如今的雙艋作舴載不動(dòng)的許多愁，當(dāng)真人比那地上的桂花還瘦!
無(wú)數(shù)陌生的臉龐帶著同樣的朝氣從曾屬于我們的教學(xué)樓中突然涌出，心頭的愁便剎那釋然了，眼前之景也煥然一新。
馳騁在紫陌紅塵里，常青木也有枯榮，但枯敗不是結(jié)束，寂滅反而是新生的起點(diǎn)，我們揣著青春與夢(mèng)想告別了滿臉稚氣的自己，褪去青澀的外衣，難道是為了回首在這傷者悲秋?人只有無(wú)所作為了，才會(huì)感懷過(guò)去，老驥伏櫪尚且還在千里，何況我們這些少年呢?!
這秋景真是美不勝收啊!我仿佛看見(jiàn)了未來(lái)的路，還遠(yuǎn)著呢!
那個(gè)秋日，生機(jī)盎然，我微笑著離開(kāi)了我小學(xué)的母校。
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