關(guān)于初中生作文合集6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的初中生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生作文 篇1

　　感恩的心是成功的保障，感恩的誠(chéng)是成功的基礎(chǔ)，感恩的為是成功的開始。套用詩(shī)人的一句話：感恩不一定成功，但不感恩就絕沒有成功。愿每個(gè)人在滾滾紅塵中都能懷著一顆感恩的心，回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)，獲得成功……

　　善于感恩善于成功

　　花兒感恩于大地的滋養(yǎng)，才有了艷麗多姿芳香撲鼻；雄鷹感恩于藍(lán)天的廣博，才有了展翅翱翔凌擊長(zhǎng)空；游魚感恩于大海的包容，才有了騰波戲浪游姿優(yōu)美。它們感恩于自然，感謝大自然的接納之恩，所以都毫不猶豫地將自己的美麗獻(xiàn)給了自然，為大自然增添光彩。它們不知道：它們因感恩而綻放出來的華麗令世人驚嘆，也因此獲得美名，獲得成功。

　　善于感恩，善于成功。

　　漢末智士諸葛亮，若非感恩于劉備“三顧茅廬”的知遇之恩，又怎會(huì)出山輔劉，成就了偏霸一方的蜀漢政權(quán)？倘若諸葛不出，老死隆中，他自己的才華如何能夠施展？后人也不會(huì)感嘆他的才華橫溢、鞠躬盡瘁了。正是因?yàn)楦袆�備的知遇之恩，諸葛亮才出山輔劉，既挽救了行將就木的大漢王朝，也成就了自己的百世芳名。

　　岳飛，南宋軍事家，“精忠報(bào)國(guó)”是他一生的`最好寫照。他感母親的教導(dǎo)之恩，一生至孝；他感國(guó)家的養(yǎng)育之恩，不惜生命為國(guó)南征北戰(zhàn)：郾城大捷、湖口戰(zhàn)役、九龍山戰(zhàn)役他成功地捍衛(wèi)了國(guó)家的尊嚴(yán)，也使自己名垂青史。他的忠義，將永遠(yuǎn)銘記在世人心中。

　　諸葛亮、岳飛，一個(gè)感先主伯樂之恩，六出祁山；一個(gè)感國(guó)家養(yǎng)育之德，痛擊金兵。他們?yōu)閲?guó)立下汗馬功勞，各自成就一段佳話。他們的成功，令世人清醒：人只有懷著一顆感恩的心，才能存活于世，存活于史。

　　一個(gè)人想要成功，先要把“感恩”寫在心中，要時(shí)時(shí)不忘別人的幫助，時(shí)時(shí)記住報(bào)答他人，報(bào)答社會(huì)，這是成功的保障。當(dāng)年的紅軍戰(zhàn)士，正是感激人民的恩情，才有了為人民而戰(zhàn)的信念，才有了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的勝利。反觀同時(shí)期的******士兵，忘恩負(fù)義，對(duì)人民燒殺搶掠，結(jié)果在民心所背中丟盔棄甲，大敗而逃。

　　失去感恩的心，就失去成功的機(jī)會(huì)。

　　感恩的心是成功的保障，感恩的誠(chéng)是成功的基礎(chǔ)，感恩的為是成功的開始。套用詩(shī)人的一句話：感恩不一定成功，但不感恩就絕沒有成功。愿每個(gè)人在滾滾紅塵中都能懷著一顆感恩的心，回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)，獲得成功。

初中生作文 篇2

　　生命，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)，安全，一個(gè)多門古老的話題；幸福，一個(gè)多么令人向往的境地。生命只有在安全的較強(qiáng)保護(hù)中才能綻放活力，幸福只有在安全的搖籃中才更有價(jià)值

　　每天都發(fā)生一樁樁讓人痛不欲生的事故，看著那些血淋淋的場(chǎng)面和親人悲痛欲絕的淚水。我們不禁說句：怎樣才能安全？其實(shí)大道理人人都懂，小心緒難以自控有時(shí)明明知道那樣不安全，卻還是因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)沖動(dòng)而丟失了寶貴的生命，連后悔的余地都沒有了。

　　生活在書香洋溢的校園中，接受者文化的洗禮，遨游在知識(shí)的海洋中，卻不知無處不在的安全事故被我們渾然不知不拋在了腦后，但新聞中一次次的事故引發(fā)了校園的深思。我們未成年人是祖國(guó)的未來，民族的希望，肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的重任，所以學(xué)校必須對(duì)同學(xué)們實(shí)施校園保護(hù)。

　　學(xué)校開展了多次班會(huì)，對(duì)我們進(jìn)行安全教育，在“生命不保，談何教育”組織活動(dòng)中同學(xué)們都踴躍發(fā)言，講述了自己身邊安全或不安全的事故，并把自己的感想與大家共享，通過這次活動(dòng)，同學(xué)們都對(duì)安全的知識(shí)有了一定的了解，認(rèn)識(shí)到了安全的重要性，也知道了身邊的一些不安全事件，懂得了遠(yuǎn)離不安全因素。而且還掌握了一定的安全自救常識(shí)。

　　當(dāng)然，光說不做那是假把式，學(xué)校還定期組織了一些安全活動(dòng)，如防火演練，也積極參與，當(dāng)火災(zāi)來臨時(shí)，井然有序得捂口遠(yuǎn)離，沒有一絲吵鬧，沒有意思擁擠，珍惜每一分每一秒，由此可見，在生命危機(jī)的時(shí)刻，有誰(shuí)不能重視呢？但在逃跑跑的同時(shí)我們一定要鎮(zhèn)定，我們不是神的孩子，但我們是幸運(yùn)的孩子，既然能在這里接受教育，我們就應(yīng)該珍惜自己的教育權(quán)，也珍惜自己的`生命健康權(quán)。

　　生命是脆弱的，他對(duì)于我們只有一次，是無比珍貴的，生命是享受其它一切權(quán)利的基礎(chǔ)所以我們要更加珍惜，一定要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生。當(dāng)然，我們?cè)趷圩o(hù)自己的生命時(shí)，要要珍惜他人的生命。

　　只有安全，我們才能夠享受生活，安全構(gòu)筑了我們美好的家園，為我們得幸福搭建了橋梁，讓我們共同努力，保護(hù)那些珍貴而友璀璨的陽(yáng)光吧！

初中生作文 篇3

　　時(shí)鐘永遠(yuǎn)都是順時(shí)針的，逆時(shí)針只是存在于虛幻中。秒針劃過一剎那，是瞬間，定格在這一剎那，便是——永恒。

　　——題記

　　歷史的見證

　　戰(zhàn)火紛飛，隨風(fēng)而逝，曾經(jīng)的一刻只是歷史的輕聲一吟。

　　汨羅江邊，一個(gè)充滿理想與抱負(fù)的身影消失在塵世間。庸懦無能的君主，****守舊的大臣，越來越弱的國(guó)力是一顆愛國(guó)、報(bào)國(guó)的'心所無法將其挽回的。楚國(guó)前進(jìn)的路上撒滿了艱辛與黑暗。

　　水花濺起的一瞬間，歷史的快門將這一幕塵封在它的底片內(nèi)，這一閃便是永恒。往后的這一天——端午節(jié)，人們用各種方式悼念這位偉人，撣去掩蓋歷史記憶的塵土。

　　現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想

　　“寸金難買寸光陰”這是婦孺皆知的道理，它深深地烙在了我的腦海中，雖說最初沒有心靈深處的共鳴。

　　在古代，許多名人早已給我們樹立了榜樣：匡衡鑿壁借光、車胤囊螢照讀、范仲淹斷薺劃粥、王獻(xiàn)之依缸習(xí)字、司馬光警枕勵(lì)志都在激勵(lì)、鞭策著我們奮進(jìn)。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中的我們扮演著各種各樣的不同角色——學(xué)生、子女、消費(fèi)者……我們也承擔(dān)著各種各樣的任務(wù)——學(xué)習(xí)、工作、生活……能自如地切換角色，駕馭時(shí)間，對(duì)每個(gè)人來說，并不是件容易的事。只有抓住每一個(gè)瞬間，才能贏得更多的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想。

　　忙碌的身影與匆匆時(shí)間在追逐！

　　后記：在生命中，一個(gè)動(dòng)作是一瞬間；在一個(gè)歷史中，一個(gè)人或一個(gè)朝代是瞬間。當(dāng)歷史的車輪碾過一段歷史的時(shí)候，永恒的那一刻（秒）便過去了。其中的一瞬間必定屬于你我。請(qǐng)將這一刻緊握在手，讓她綻放出美麗的火花吧！

初中生作文 篇4

　　天是農(nóng)歷五月初五，也就是端午節(jié)。關(guān)于端午節(jié)，還有兩種說法。

　　端午節(jié)起源于中國(guó)，最初為古代百越地區(qū)(長(zhǎng)江中下游及以南一帶)崇拜龍圖騰的部族興行圖騰祭祀的節(jié)日，百越之地春秋之前有在農(nóng)歷五月初五以龍舟競(jìng)渡形式舉行部落圖騰祭祀的習(xí)俗。

　　后來，楚國(guó)(今湖北)有一位叫屈原的大夫，公元前278年，秦軍地攻破楚國(guó)京都，屈原眼看著自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，于農(nóng)歷五月初五，抱石投汨羅江身死。屈原死后，楚國(guó)百姓紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。為了不讓魚龍蝦蟹去咬屈原的身體，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，做成粽子，投入江中。

　　這兩天，每天早晨，我們按照習(xí)俗、要吃粽子，所以早飯是一人一個(gè)粽子。

　　昨天早上，我們吃的是嘉興的肉粽，它不是很大，還沒一本新華字典大，粽子被黃綠色的楝樹葉包著，中間系著一條細(xì)細(xì)的，魄的繩子。打開后，就露出了里面淺棕色的粽子，這種粽子有四個(gè)尖尖的.角，不特別黏，吃起來不粘牙。因?yàn)榘�的是肉餡，所以味道有點(diǎn)咸，有股粽子特有的香味。有時(shí)一口咬下去，還可以咬到棕色的、有點(diǎn)硬的肉，可好吃了!

　　今天吃的粽子和昨天吃的就不一樣了，今天我們吃的是舟山本地產(chǎn)的堿水粽。這種粽子我不怎么喜歡吃，它是用黃中帶黑的毛竹葉包著的，很大，是嘉興粽子的兩倍。打開后，粽子里土黃色的，很黏，弄得我手上、嘴邊全部都黏乎乎的，很不舒服，而且它里面沒有包任何東西，淡而無味，一點(diǎn)都不好吃。

　　吃粽子是端午節(jié)的一個(gè)主要習(xí)俗，但有些人在端午節(jié)已經(jīng)不吃粽子了，我覺得我們應(yīng)該將這種中國(guó)節(jié)日習(xí)俗保留下去，不能讓它失傳!

初中生作文 篇5

　　人生就一本收藏夾，收藏著我人生的一點(diǎn)一滴；記錄著我的每時(shí)每刻。這一切的往事讓人留戀；給人回味。使人難忘。其中最讓我記憶猶新的要數(shù)第一次包餃子了。

　　那是一天中午，媽媽說她打算包餃子，我也想試一試，就對(duì)媽媽說說出了我的想法，媽媽爽快的答應(yīng)了。

　　媽媽讓我將餃子皮放在左手上，然后放上餃子餡，用一只手將餃子皮中間捏一下，再捏兩邊。用兩只大拇指和食指往中間一推，一個(gè)圓而飽滿的餃子就做成了。我捏了一個(gè)叫媽媽看，媽媽笑著說我捏出來的餃子像豬耳朵，當(dāng)時(shí)我羞得恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。這時(shí)爸爸走了進(jìn)來，手把手地教我怎樣將餃子捏的飽而豐滿。我捏出了一個(gè)，讓媽媽評(píng)判。

　　嗯，這個(gè)還不錯(cuò)，就是注意捏的時(shí)候用勁不要太大。我把面皮攤在手上，用筷子夾一點(diǎn)肉餡放在皮中間，再把餃子皮一合，呀！我包的餃子露餡了！再看看爸爸，她的包的餃子個(gè)個(gè)飽滿，就像一個(gè)個(gè)大肚彌勒佛一樣。我仔細(xì)地觀察了一遍，哦，原來爸爸在餃子皮合攏的地方抹上水，一粘就粘上了。我也學(xué)著她的`樣子，一口氣做了好幾個(gè)。這樣包出來的餃子果然又大又鼓，像一個(gè)個(gè)胖月亮似的，漂亮極了。

　　這時(shí)，爸爸說：開始煮餃子啦！說完，爸爸就把餃子放進(jìn)鍋里。過了一會(huì)兒，餃子熟了，媽媽給我盛了一碗，我津津有味地吃著自己親手包的餃子，我心里有一種說不出的高興。

　　第一次包餃子可畏是五味瓶啊，酸甜苦辣樣樣俱全呀。第一次包餃子讓我知道了個(gè)這樣的道理：做事一定要認(rèn)真細(xì)心，用認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待它，也不要半途而廢。

初中生作文 篇6

　　“丁零零，丁零零”熟悉的鬧鐘聲在我耳邊響起，“媽媽，再讓我睡會(huì)兒!”說完扭頭就開始繼續(xù)睡。在夢(mèng)中，我似乎聽到有人說：“誰(shuí)是你媽媽啊!再不起來食堂就要關(guān)門了!”聽到這兒，我一下就清醒，從床上坐起來，心想：呀!我怎么忘了，我已經(jīng)升初一了!想著便開口說：“小唐，現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”小唐說：“你別這么一驚一乍的好不好，現(xiàn)在7點(diǎn)零5分，你快點(diǎn)啊!”說完，她便轉(zhuǎn)身去收拾了。

　　我們收拾好后，已經(jīng)7點(diǎn)半了。我們倆背上書包，從宿舍跑向食堂。食堂里，一樣樣色、香、味俱全的食物擺在取餐桌上，雖然來這里很久了，可看見這些食物，我還是不禁咽了咽口水。

　　吃完飯，我們發(fā)現(xiàn)還有很久才上課，我們靜靜地走在綠樹濃蔭的小路上，看著那偌大的操場(chǎng)和小路旁偶爾出現(xiàn)的小松鼠，心中十分高興，因?yàn)檫@比小學(xué)時(shí)那小巧、迷你的操場(chǎng)大多了。

　　第一節(jié)課是體育課，這里的體育運(yùn)動(dòng)有很多，學(xué)校也時(shí)不時(shí)舉行球類比賽和運(yùn)動(dòng)競(jìng)技，更好的激發(fā)同學(xué)們對(duì)體育的熱愛。

　　在這里，雖然語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)占大部分課，但老師們不會(huì)給我們布置過多的作業(yè)，只要不邊做邊玩，一般都是做得完的'。

　　這里，也和我的小學(xué)一樣，有許多特色課，如辯論、卡通……。辯論課一周一次，是由語(yǔ)文老師任課，把同學(xué)們分成兩組，對(duì)一個(gè)道理或一個(gè)事物做辯論，每個(gè)月學(xué)校都會(huì)組織一場(chǎng)辯論大賽。卡通是美術(shù)課的提高，老師教我們畫卡通人物。

　　這里，也依然有很多社團(tuán)，如果有想創(chuàng)立一個(gè)新社團(tuán)的同學(xué)，可以像學(xué)校申請(qǐng)，這里的社團(tuán)長(zhǎng)都是學(xué)生哦!

　　“起床啦，起床啦!”在媽媽的聲音中，我睜開了朦朧的睡眼，媽媽見我醒了，便走出了我的房間繼續(xù)做早飯。我心想：原來這就是我向往的初中生活呀!

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