【必備】初中優(yōu)秀作文匯編9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
在我看來(lái)，理想是美好而模糊的。但它依然是我的精神支柱。
確切地說(shuō)，我對(duì)自己的夢(mèng)想與未來(lái)，并沒(méi)有一個(gè)清晰的定義�；\統(tǒng)地說(shuō)，如今我的夢(mèng)想是能夠全方面發(fā)展，成為一個(gè)更加優(yōu)秀，完整的人。幼時(shí)，我夢(mèng)想著爬上高壓線塔，因?yàn)槲覐男【蛯?duì)事物有強(qiáng)烈的征服欲。現(xiàn)在想想，這個(gè)夢(mèng)想天真可愛(ài)。然而隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)為 夢(mèng)想不是一成不變的，它會(huì)隨著人的閱歷增長(zhǎng)而改變。小學(xué)高段，我曾夢(mèng)想著進(jìn)入劍橋，哈佛這樣的名校學(xué)習(xí)。這個(gè)夢(mèng)想起源于一則新聞。
新聞的女主角是個(gè)名叫“黃雨桐”的女生，她長(zhǎng)得漂亮可愛(ài)，更是以七門(mén)學(xué)科全滿分的成績(jī)，被劍橋大學(xué)錄取。劍橋大學(xué)擁有800多年的歷史，它以令人沉醉的風(fēng)光，頂尖的教育資源，而聞名世界，令千千萬(wàn)萬(wàn)莘莘學(xué)子向往。于是，劍橋成了我的夢(mèng)想，那幾年，我為它努力。成績(jī)突飛猛進(jìn)。小學(xué)高段，幾何是我的弱項(xiàng)，一次幾何考試后，原本數(shù)學(xué)拔尖的我，總因?yàn)樗暨M(jìn)班級(jí)倒數(shù)。于是我自告奮勇，請(qǐng)求站上講臺(tái)為同學(xué)們分析試卷�？丛谖移骄煽�(jī)還 不錯(cuò)的情況下，老師同意了。
說(shuō)來(lái)也奇怪，我的心理素質(zhì)在班里是出了名的差。但我卻無(wú)一點(diǎn)緊迫之感。我淡定地走上講臺(tái)，學(xué)著老師的模樣，拿起粉筆，在黑板上畫(huà)出圖形。然后一步步地為同學(xué)們分析，還 鼓勵(lì)同學(xué)們來(lái)交流自己的方法。不時(shí)還 問(wèn)： “我講明白了沒(méi)”，并且選擇性地講題，頗有老師的.風(fēng)范。
從那之后，數(shù)學(xué)老師若身體不適或是出差，分析試題，甚至上新課的機(jī)會(huì)，一律歸我。我的幾何也慢慢好起來(lái)。這些經(jīng)歷令我明白 要勇于克服自己，戰(zhàn)勝自我，它能讓自己變得更加優(yōu)秀。
這種精神漸漸成了我靈魂的一部分，七年級(jí)的校運(yùn)會(huì)，我不顧家人反對(duì)，堅(jiān)持報(bào)名1500米長(zhǎng)跑，在比賽前，我突然身體不適，老師也建議我棄權(quán)。但我依然堅(jiān)定地走向了賽場(chǎng)，等待著口令。槍聲一響，我便迅速占領(lǐng)先機(jī)。前2圈非常穩(wěn)定，但在第3圈時(shí)，我開(kāi)始感到力不從心，開(kāi)始猶豫，我已經(jīng)很累了，且身體不適，即使我棄賽也沒(méi)什么關(guān)系。但是這個(gè)念頭很快閃過(guò)了，我停頓了1秒，又加快了步伐。似乎是有一股強(qiáng)大的力量支撐著我，無(wú)處不在的加油聲，有素不相識(shí)的，也有家人，同學(xué)，老師。他們的鼓勵(lì)使我堅(jiān)定地邁著步伐，向著前方?jīng)_刺，縱使身體上雙腿再酸痛勞累，胸口再悶，痛苦的缺口也被必勝的信念的所填補(bǔ)。我憑著一股韌勁兒，拿到了第2名的成績(jī)。
這一次次令自己感動(dòng)的經(jīng)歷，造就了堅(jiān)持不懈的我。在學(xué)習(xí)上，我也立志做那個(gè)跑出自我，跑出精神的強(qiáng)者。因?yàn)檫@種信念，如今運(yùn)動(dòng)會(huì)，我仍然選擇了1500米。
我的夢(mèng)想，是做更優(yōu)秀的自己，不斷突破自己，發(fā)掘自己的潛能。
“可能”問(wèn)“不可能”道：
“你住在什么地方呢？
它回答道 “在那無(wú)能為力的夢(mèng)境里�！�
初中優(yōu)秀作文 篇2
分享，什么是分享？分享就是有福同享，有難同當(dāng)；分享就是“憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)；分享更是杜甫的名詩(shī)《客至》中的“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬乎取盡余杯”
有這樣一個(gè)故事。在蔚藍(lán)的海邊，住著一個(gè)海螺。海螺的殼總是盤(pán)旋著尖尖地指向天空，既不圓潤(rùn)也不柔和，在布滿礁石和沙粒的海底緩慢的爬著。有一次海浪沖過(guò)來(lái)時(shí)，歡快的對(duì)海螺說(shuō)：“海螺兄弟，和我們一起玩吧”海螺迅速的鉆進(jìn)它的殼里，說(shuō)：“不用了，不用了，我這里比較安全�！焙＠酥缓檬淖吡�，轉(zhuǎn)身投入大海的懷抱。
海螺總是把自己藏在又重又笨的殼里，不愿與他人分享它的喜怒哀樂(lè)，他怕別人會(huì)傷害自己。而現(xiàn)在的它是多么的卑微。他一生只能留在海里唱獨(dú)角戲，無(wú)法享受那廣闊澎湃的大海。就像有些人一生不停的抱怨，我的生活為何如此無(wú)趣，為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞？原因只有一個(gè)，那就是他們不會(huì)分享，不懂得分享。
分享的意義不光光在于快樂(lè)和憂愁，他可以面對(duì)更多的人—像親人，友人，敵人，甚至是你不認(rèn)識(shí)的人。有個(gè)富家子弟在學(xué)校雖然品學(xué)兼優(yōu)，卻一直很孤獨(dú)。后來(lái)，其父把屬于自己的`公司股份捐給慈善事業(yè)后，同學(xué)們都愿意接近他，他與父親都很高興。正應(yīng)了那句話，“送人玫瑰，手有余香”
“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”打開(kāi)你心中的那扇鐵門(mén)，綻放你內(nèi)心的花園，不要再一個(gè)人一味的承受，有了分享，你的快樂(lè)會(huì)增倍，你的痛苦會(huì)減半。有了分享，你的人生會(huì)少一些乏味，生活會(huì)多一些樂(lè)趣。讓我們?cè)囍窒恚屛覀兂浞职l(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝！作文
初中優(yōu)秀作文 篇3
我的家鄉(xiāng)濮陽(yáng)市位于河南省的東北部,她面積不大,卻是讓華夏人民口口相傳的龍城!
龍城——濮陽(yáng)得到這個(gè)稱(chēng)號(hào)是因?yàn)槿藗冊(cè)阱ш?yáng)西水坡某處發(fā)現(xiàn)了蚌塑龍,據(jù)說(shuō)它已經(jīng)有6000多年的歷史了,國(guó)內(nèi)外考古界把它命名為“中華第一龍”。
濮陽(yáng)的戚城公園是人們最?lèi)?ài)去的地方,也是個(gè)冬暖夏涼的好去處。那里綠樹(shù)成蔭,鮮花盛開(kāi),最有趣的要屬:能游泳的.龍宮、健身的大本營(yíng)、群雄聚會(huì)的會(huì)盟臺(tái)、鮮花盛開(kāi)的百花園,但我最的還是戚城的古城墻了,在平坦的草地上,古城墻靜靜地矗立在那里。當(dāng)走過(guò)它的時(shí)候,它悠久的歷史文化氣息撲面而來(lái),人們會(huì)禁不住稱(chēng)贊它的雄偉和壯觀。
我的家鄉(xiāng)濮陽(yáng)——不愧是個(gè)旅游圣地!
初中優(yōu)秀作文 篇4
一方有難，八方支援。青海玉樹(shù)指揮部發(fā)布急需物資說(shuō)明：目前，災(zāi)區(qū)急需挖掘設(shè)備、帳篷、被褥、生活物資、防寒物資。有意者可與玉樹(shù)州政府副秘書(shū)長(zhǎng)黃立明聯(lián)系。家評(píng)
玉樹(shù)——離天那么近的地方，那里的人民一定有玉石的堅(jiān)強(qiáng)，有大樹(shù)的挺拔，深深地為你們祈禱。
一條黑色的消息出現(xiàn)在眼前，腦海里不由得冒出那殘墻斷垣的痛苦畫(huà)面，內(nèi)心如同灌了鉛一般沉重。希望外界援助能盡快到達(dá)災(zāi)區(qū)，愿逝者安息，愿地震災(zāi)區(qū)的人們勇敢渡過(guò)難關(guān)！
經(jīng)過(guò)5.12，又來(lái)了4.14，早上聽(tīng)聞此消息時(shí)，心情為之一沉，希望玉樹(shù)人扛住，我們?cè)跒槟銈兤砀�，天佑玉�?shù)！
地震無(wú)情，人有情，愿此次地震傷亡最少；愿那些倒塌的房屋能盡早重建，愿村民們盡早恢復(fù)往日的生機(jī)，走出地震陰影，愿所有的傷害降到最低；愿地震永遠(yuǎn)不要再來(lái)了。
早上還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，朋友來(lái)電，青海地震了！猛一驚醒，想起汶川受難的那些同胞們，不知道此刻災(zāi)情如何，但從心底為他們祈禱，愿他們一切安好！
今天同事們的心情很沉重，都通過(guò)各種途徑關(guān)注玉樹(shù)大地震的情況，我不能去參加救援，只能默默地為玉樹(shù)人民加油鼓勁，好想聽(tīng)到災(zāi)區(qū)人民平安無(wú)恙的消息，合上雙手，為玉樹(shù)人民祈福！
看到新聞上說(shuō)玉樹(shù)那里死傷人，想起了汶川可怕的場(chǎng)面，觸目驚心，又會(huì)有多少人無(wú)家可歸，又會(huì)有多少人頓時(shí)和親人陰陽(yáng)兩隔，我的心被揪起來(lái)，如同在實(shí)習(xí)時(shí)看到那些含淚為汶川捐款的`全國(guó)同胞們。玉樹(shù)，一定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
知道那時(shí)你是因?yàn)槁?tīng)了我隨口的一句話去到了青海，今天聽(tīng)說(shuō)那邊地震了，我很擔(dān)心你，希望你平安。
希望更多的人被救出來(lái)，希望更多的人加入到救援隊(duì)伍！要珍惜每一天的生命！每一天都要活得有價(jià)值！
地震，是自然對(duì)人類(lèi)的考驗(yàn)，事實(shí)證明，我們是勝者。因?yàn)樯�在繼續(xù)，生活充滿希望，災(zāi)區(qū)的同胞們，別怕，房屋倒了，我們會(huì)伸出有力的臂膀；別怕，夢(mèng)想破了，我們會(huì)送去新的希望；孩子，你們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，地震只能震垮房屋，卻震不垮愛(ài)心和希望，孩子，別哭！我們定會(huì)不離不棄，心心相依。
祈福，為那些挺過(guò)災(zāi)難的生者！也為那些趕赴一線救人的勇士們！
我們攜手度過(guò)災(zāi)難，昂起頭，你們會(huì)在廢墟中看到希望和明天！
玉樹(shù)臨風(fēng)本是一個(gè)美好的名字卻與災(zāi)難相連愿玉樹(shù)人民早日重建家園遠(yuǎn)離災(zāi)難
初中優(yōu)秀作文 篇5
人生無(wú)論行到何處，總有內(nèi)心一處任你停歇的地方，小處?kù)o安。紅塵滾滾里來(lái)，紅塵翩然里去，總有一份我們要的靜安�？幢M紅塵，數(shù)盡歲月，最后找到屬于生命的港灣，靜靜地呆著，靜靜地笑看人生的所有匆匆。
一段再忙碌的歲月，總有自己想靜然的時(shí)分，一杯香茗，一份淡然，然后抿嘴笑看所有生命的紛繁。人生總是在我們最為得意的`時(shí)候，讓我們來(lái)個(gè)轉(zhuǎn)角，然后在所有的徘徊里讓我們靜思人生，讓我們思考生命。小歇過(guò)后，我們會(huì)擇路而再次前行。
或許，我們依舊走那條我們熟悉的老路，在走過(guò)的所有痕跡上回望后，再次淡然上路。或許，我們會(huì)放下曾經(jīng)走過(guò)的所有，再次出發(fā)。一切的一切，不為別的，之外那份心情，只為那份淡然。生命不管走多遠(yuǎn)，總有一小處會(huì)讓人靜安的地方。
小處?kù)o安，屬于的是生命的悠然。采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山。或許，我們每個(gè)人都心中有一處屬于自己的南山。信手捻起一縷塵，讓風(fēng)吹進(jìn)它的風(fēng)塵，然后看著它靜靜地塵埃落定�？粗鴫m埃落定之時(shí)的那份閑然，我會(huì)微笑著看著湛藍(lán)的天空下那縷蒲公英的飛起，不管它落在何方，終究會(huì)帶去所有人的想念。
小處?kù)o安，風(fēng)景依然無(wú)限；靜安小處，依然風(fēng)景惟安。
那份屬于自己生命的悠然，一直在以它最幽深的深遠(yuǎn)向著我們招手，向著我們微笑。我們最終明白，這一路行程多難，總有一方小處?kù)o安。那里是我們的心靈休憩的天堂，那是能讓所有夢(mèng)想的飛揚(yáng)。小處?kù)o安，能拂去生命里的所有不安，給人以今生最大的靜安。
初中優(yōu)秀作文 篇6
我色彩斑斕的童年像一本神奇的故事書(shū)，他講述著一個(gè)個(gè)童年的趣事。當(dāng)我翻開(kāi)著令人懷念的`書(shū)頁(yè)時(shí)，就不由地想起了我童年的趣事，那事發(fā)生在我六歲那年：
有一次我去鄉(xiāng)下外婆家玩。那里種了許許多多的棗子樹(shù)。這時(shí)正是棗子熟透了的季節(jié)，那又紅又大的棗子酒像一顆顆紅寶石，別說(shuō)是吃，就是看一眼也令人垂線三尺。于是，我組織了幾個(gè)小伙伴一起執(zhí)行偷棗計(jì)劃。我們來(lái)到一棵棗子最多最大的棗樹(shù)下，他們也被這紅艷艷的棗子吸引住了，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著棗子。我一聲令下打斷了他們的“美夢(mèng)”：“行動(dòng)！”我們環(huán)視四周，確定沒(méi)有人后，就像一個(gè)個(gè)敏捷的豹子“刷”地跳上樹(shù)，迅速地摘下幾顆大紅棗后就跑向了河邊。
到了河邊后，我把棗子洗干凈拿一顆放在嘴里：“�。≌娲�，真甜！”我情不自禁地贊嘆道。其他小伙伴看了就不高興了，紛紛要得到最多的棗子。我看了勃然大怒說(shuō)：“你們想造反？”他們聽(tīng)了，毫不在乎還一邊向我緩緩地走來(lái)。但不知道從哪冒出一句話幫我解了圍：“不如我們決斗吧，誰(shuí)贏了就拿多一點(diǎn)棗子�！贝蠹衣�(tīng)了，連聲稱(chēng)贊這個(gè)好主意。我們把棗子放在一邊，找了一塊空地決斗。我們各自擺開(kāi)姿勢(shì)準(zhǔn)備迎戰(zhàn)“開(kāi)始！”只聽(tīng)一聲令下我們的決斗開(kāi)始了。大家聚在一起打鬧，我更是不甘示弱。大家越來(lái)越起勁，都把棗子忘的一干二凈了。等到比賽結(jié)束，我們選出了冠軍，不用說(shuō)當(dāng)然是我了。這時(shí)我好象飄飄欲飛，完全沉醉在勝利的喜悅里。再看看周?chē)�，他們�(cè)缇蛽寳椬尤チ�，我連忙跑回去一看，棗子全都無(wú)影無(wú)蹤了，這時(shí)我只能自認(rèn)倒霉了。
瞧！我的童年小故事是多么有趣�。�
初中優(yōu)秀作文 篇7
感動(dòng)，也許是別人在你生病時(shí)一聲輕輕的問(wèn)候；也許是在下雨天別人為人撐起的一把傘；也許是別人在你需要幫助的時(shí)候?yàn)槟闵斐鲈�；也許是……在別人的心中或許這是舉手之勞，而連自己心里卻是一份出于真心，一瞬間的感動(dòng)！
在小學(xué)時(shí)，媽媽總是騎著自行車(chē)送我上下學(xué)，因?yàn)槟菚r(shí)候我家離學(xué)校很遠(yuǎn)。那時(shí)我還是一個(gè)稚嫩的女孩，總是纏著媽媽給我講故事，而媽媽也用好聽(tīng)的普通話說(shuō)給我聽(tīng)，還不忘地朝前坐，而我孰不知這是媽媽讓出來(lái)的座位，以為是多余的，然后總是霸占著……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我上了六年級(jí)，但媽媽一如既往接我上下學(xué)，媽媽每次都是吃力的樣子，總是汗流浹背，但從不叫苦，身體總往前傾，讓出了許多空間……“媽?zhuān)院笪易约簛?lái)吧！每天看你早起晚歸很辛苦，還要抽出時(shí)間來(lái)接我。媽?zhuān)氵@樣做太辛苦了，我自己不放心，馬路上車(chē)輛太多，你還小，以后還是由媽送你上學(xué)！別擔(dān)心，媽沒(méi)事的，這點(diǎn)小事難不倒我，放心吧！”
“媽?zhuān)也幌肟吹侥氵@么辛苦，從小到大，你為了買(mǎi)一本書(shū)給我，跑遍了全城，才找到了，你為了給我籌學(xué)費(fèi)，不辭辛苦去做苦工，媽?zhuān)阈量嗔耍郧拔叶悸?tīng)你的話，這次你就聽(tīng)女兒的一次吧！”
無(wú)意間，看到了媽媽臉上的皺紋多了幾條，頭發(fā)早已白了幾根，我明白，這其中是你為了我操碎了心而遺留下來(lái)的，望著這些歲月給媽媽留下的痕跡，心中不內(nèi)地心酸了起來(lái)，眼淚早已擠滿了眼眶……
這時(shí)，媽媽卻開(kāi)口了“從小到大，接你上下學(xué)無(wú)論再苦再累也不會(huì)叫苦，因?yàn)閶屩幌肟茨惆踩氐郊遥瑡尫判牟幌履�，我牽掛你，�?dān)心你……只要你明白，媽這輛自行車(chē)的空間只為你而留，就算再苦，再累也要接你上下學(xué)！”
媽?zhuān)以僖踩滩蛔×�，流下了兩行淚，但我知道這淚是幸福的，是啊，從小到大，媽媽包容了我一切的一切，而我卻從未理解過(guò)媽媽?zhuān)∫郧�，媽媽讓出的空間，我卻以為是多余的空間，總是霸占著……現(xiàn)在的我好后悔啊！
那時(shí)候，我從未明白過(guò)，而現(xiàn)在我終于明白了，這讓出的空間裝滿了母親對(duì)我的沉甸甸的愛(ài)，濃濃的愛(ài)，在別人眼里，在這自行車(chē)的.空間里很狹小，但在我心里，它勝于一片天，寬于一片大地，它比海更深沉，在這空間里，裝滿愛(ài)，這是偉大的母愛(ài)，勝過(guò)任何事物，任何東西，任何語(yǔ)言……
以前，我一直以為幸福很難，很難，現(xiàn)在才明白幸福很容易。在充滿虞爾我詐的世界里，即使有榮華富貴又有什么用，但在平凡的日子里，擁有著歡笑，過(guò)得充足而快樂(lè)才是真正的幸福，幸福不在于表面，而在于過(guò)得快樂(lè)，現(xiàn)在的我，擁有著世界上最幸福的幸福。
感動(dòng)，一個(gè)陌生而又熟悉的名詞，在這大千世界里，何不用一顆真心去感動(dòng)身邊的事物，何不用一顆真心去感受美，何不用一顆真心去感受那瞬間的感動(dòng)與幸福，去發(fā)掘幸福呢？何不用真心去感受最平凡的幸福呢？
初中優(yōu)秀作文 篇8
天，沉著臉，連綿不絕的細(xì)雨，就似那傷愁的易安居士所謂的“凄凄慘慘戚戚”的梧桐滴雨，世界好像在此刻失去了所有的生命，我的心，就如這天氣——沉悶，青春的煩惱與瑣事令我對(duì)世界失去了希望。
我獨(dú)坐在籃球場(chǎng)邊的石板凳上，任憑風(fēng)雨如何肆虐我……“砰……砰……砰……”，在這一片沉寂之中，竟還會(huì)有這么富有生命力的聲音，我驚愕地轉(zhuǎn)頭，跳入眼簾的是一個(gè)籃球，一個(gè)跳躍的籃球，一個(gè)橙色的生命正在我的眼前躍動(dòng)，那沉穩(wěn)而又富生命力的落地聲，令我不覺(jué)自愧不如。視線隨著籃球的蹦跳上下移動(dòng)，濺起朵朵水花，心在此刻仿佛很溫暖，怎么了，被那籃球跳躍的弧線的飛揚(yáng)感動(dòng)了？“朋友，能幫我把球扔過(guò)來(lái)嗎？謝謝了！”聲音是那么的青春、活潑，我抬頭看看，是一個(gè)男孩，滿身都是濕的，他滿臉的笑容，令我不禁感嘆他的快樂(lè)。我的視線一直伴著男孩，他身上的活力與激情令我向往，運(yùn)球，起躍，灌籃，每一個(gè)動(dòng)作，都令我渴望，我多么希望能像他那樣，可我怎么也做不到。總覺(jué)得心頭重重的.，好像被什么壓抑著似的。
“一起玩吧，青春應(yīng)該飛揚(yáng)啊，像你這樣會(huì)悶壞的！”這是我第一次收到這樣的邀請(qǐng)，心好像要飛起來(lái)了，可是還是被抑制了。為什么？“快來(lái)啊，你要善待自己，善待青春，善待生命��！你這么不友善的對(duì)待你的青春，你會(huì)很消極的�！庇焉频貙�(duì)自己？友善地對(duì)青春？友善？
初中優(yōu)秀作文 篇9
號(hào)角，烽火，狼煙，劍氣，嘶殺……
已隨那個(gè)古老的時(shí)代一同沉寂。
守關(guān)的將士，應(yīng)用的戰(zhàn)馬，尖銳的兵器，已隨時(shí)間的流逝而消逝。
在無(wú)語(yǔ)的八達(dá)嶺上，我仿佛看見(jiàn)了他們，那個(gè)悠久的時(shí)代。在這里，沒(méi)有花香鳥(niǎo)語(yǔ)，沒(méi)有鶯歌燕舞，偶爾兩只南歸的大雁，發(fā)出凄涼哀悼的叫聲，在這里，是充滿北方氣息的冷色調(diào)，陽(yáng)光在這里也顯得格外沉重，在干枯的樹(shù)的'背后，長(zhǎng)城橫七豎八地躺著，刺骨的寒風(fēng)吹著它，刻出一層一層深沉的臺(tái)階。
那個(gè)載入史冊(cè)，名揚(yáng)千世的強(qiáng)大帝國(guó)，在吞并其他敵人后，開(kāi)始了一段令人悲愴惆悵的歷史，今天的長(zhǎng)城，我不敢說(shuō)是土磚瓦陶所造成的，在強(qiáng)大地基的下面，我隱約看到了無(wú)數(shù)的尸骨，他們或有無(wú)奈的憂傷，或有絕望的沉默嘆息，在巨龍般的東方輝煌建筑上我無(wú)法表達(dá)，這里的小草，是否是當(dāng)年金戈鐵馬時(shí)的殘留，城下草叢中的廢鐵，是否是當(dāng)年兵戎相接時(shí)的利器，我沉默地思索了一陣。
一片被風(fēng)吹得七上八下的樹(shù)葉從我頭頂上飄過(guò)，但很快又迅速地落到地面上，可是“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”時(shí)代的潮流馬上淹滅了這個(gè)朝代，但是他依舊屹立在強(qiáng)大的東方古國(guó)中，夾雜著榮辱交織，時(shí)間飛逝，物是人非的情感。長(zhǎng)城啊，你見(jiàn)證了各個(gè)時(shí)代的興衰，站在你上面的是高貴的頭顱，向侵略者發(fā)出震撼的恐嚇，烽火，拉緊了你的神經(jīng)，號(hào)角，激起了你的斗志，仰天長(zhǎng)嘯的長(zhǎng)鳴，展示了不滅的靈魂，在敵人面前，你展現(xiàn)出不可挑戰(zhàn)的和永不沉默的信念，在守關(guān)將士前，你是偉大堅(jiān)強(qiáng)的地道母親，你讓我看到那電視中永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到的藝術(shù)效果和氛圍。
黃土，銹銅，破鐵，
見(jiàn)證了東方那個(gè)青銅時(shí)代的文明，東方的文明，依稀盤(pán)繞，矗立在云天之巔。
長(zhǎng)城啊長(zhǎng)城，今天你預(yù)告了華夏子孫龍的傳人，擁有著像你一樣的身軀在這個(gè)文明古國(guó)中發(fā)展繁榮，但愿你的沉寂暗示和平時(shí)代的到來(lái)，在這片古老的土地上，不會(huì)再有金戈鐵馬的崢嶸歲月，不會(huì)再有一夫當(dāng)關(guān)的英雄場(chǎng)面，而你，將在這片故土上永世長(zhǎng)存。
遙遠(yuǎn)的山巒中隱約有幾棵樹(shù)，此刻，天地結(jié)合成了一體，太陽(yáng)好像很沉，掉落在遙遠(yuǎn)的山背后，此時(shí)已近黃昏，望著長(zhǎng)城隱約的輪廓，我默默地祝福了他！
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