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    初中優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2024-11-17 02:53:04 初中作文 我要投稿

    【精華】初中優(yōu)秀作文四篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精華】初中優(yōu)秀作文四篇

    初中優(yōu)秀作文 篇1

      行走看似是不起眼的字眼,可它卻包含著人的一生,你是否在腳踏實(shí)地地行走,是否克服人生中的種種困難,從而走向春暖花開(kāi)呢?

      曾經(jīng)在我行走的路上,遇見(jiàn)了茫茫黑夜,那伸手不見(jiàn)五指的黑夜,何處是歸路!我迷芒了,但想到只要有了星星,哪怕是一顆孤星,有了它,夜行的人,也不再彷徨;純潔的孩童,心中就會(huì)多幾分幻想;自然而然,我的內(nèi)心也會(huì)多了幾分光明與溫暖,我會(huì)不懼怕黑夜。

      我曾經(jīng)行走在滿是荊棘的道路上,跌跌撞撞一臉淤青也不曾放棄。想那時(shí)的我,學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一件最痛苦的'事。每當(dāng)拿到那帶有蒼白的試卷,那把把紅叉我不忍直視,我不敢面對(duì)。我痛恨自己,為什么不管我怎么努力,換來(lái)的還是那無(wú)法面對(duì)又可憐的分?jǐn)?shù)。我只能選擇逃避,因?yàn)槲艺娴慕^望了,我想飛翔卻展不開(kāi)羽翼,我永遠(yuǎn)邁不開(kāi)這一步了。

      多少次45度仰望天空,陽(yáng)光,藍(lán)天,白云……可這些都無(wú)發(fā)溫暖我的內(nèi)心,唯有的就是絕望!

      “人生永遠(yuǎn)沒(méi)有不可逾越的絕境,擁有的,只是無(wú)限的希望!本驮谀敲匆惶,那么一句話就這樣毫無(wú)征兆的映入我的眼簾,進(jìn)入到我的心里,好像突然頓悟又好像自己的心似乎就在等這一句話,在沉默中等了又等。我明白了我不能停步,我要再邁開(kāi)一步,即使像蝸牛一樣地一小步。雄鷹飛不上金字塔,可蝸牛卻能夠。有什么怕的呢?邁開(kāi)這一步,一步一步,腳踏實(shí)地地行走,雖然慢,但總會(huì)有登上那頂峰的一天。

      行走,行走,梔子花的芳香會(huì)隨風(fēng)清淡,但我的選擇,我的執(zhí)著,我邁出的步子,將陪伴我在行走的路上!

    初中優(yōu)秀作文 篇2

      初讀《水滸傳》,我被它所塑造的鮮活的人物形象所懾服,他們的赤膽忠心和豪爽氣概總是令人熱血沸騰。書(shū)中宋江、林沖、武松等好漢梁山聚義、殺富濟(jì)貧、除暴安良、行俠仗義的英雄事跡,給我留下了深刻的印象。

      《水滸傳》中我欣賞人物王進(jìn)。王進(jìn)為了報(bào)答莊主太公的照顧之恩,要收太公的兒子“九紋龍”史進(jìn)為徒,卻料史進(jìn)不知他的武藝不肯拜師,要和他比試比試,王進(jìn)卻怕上了史進(jìn),不肯動(dòng)手。史進(jìn)負(fù)氣比武,盡顯無(wú)知自傲之態(tài);王進(jìn)謙遜禮讓,全是武學(xué)大家氣派。王進(jìn)一“拖”、一“回”、一“擎”、一“絞”的細(xì)節(jié)描寫(xiě),加上史進(jìn)一“趕”、一“架”、一“倒”、一“丟”的.動(dòng)作陪襯,傳神地突出了王進(jìn)高潮精深的武藝。打敗史進(jìn)后,又連忙向前扶起史進(jìn)。史進(jìn)自知拜了那么多師父教他,原來(lái)不值辦分,就拜了王進(jìn)為師。王進(jìn)教了史進(jìn)半年,向太公辭行,史進(jìn)卻不肯放師父走。一個(gè)“不肯放”,將史進(jìn)的魯莽與傲氣消磨殆盡,體現(xiàn)出師徒難舍難分的深情厚誼。

      再說(shuō)史進(jìn)別了師父后,去大戰(zhàn)強(qiáng)盜,他賣(mài)個(gè)破綻,將陳達(dá)綁了。史進(jìn)一“閃”、一“伸”、一“揪”表現(xiàn)出經(jīng)王進(jìn)調(diào)教之后,史進(jìn)的動(dòng)作極為精準(zhǔn)麻利,“賣(mài)個(gè)破綻”表現(xiàn)出史進(jìn)作戰(zhàn)不但勇猛而且機(jī)智,完全沒(méi)有了之前的莽撞,令人刮目相看。( )

      武松喝了十五碗酒,上了景陽(yáng)岡,與老虎打了起來(lái)。老虎來(lái)勢(shì)洶洶,“躥”、“撲”、“掀”等動(dòng)詞,顯出老虎的兇猛狠惡,將虎嘯比喻為霹靂,將虎尾比喻為鐵棒,更加使人不寒而栗;而面對(duì)如此威勢(shì)赫赫的攻擊,武松左躲右閃,顯出他的敏捷。武松打虎的場(chǎng)面緊迫異常,將武松的沉著勇敢、機(jī)智神威表現(xiàn)得淋漓盡致。

      《水滸傳》中,還有很多英雄值得我們?nèi)W(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的本領(lǐng),學(xué)習(xí)他們的品格,學(xué)習(xí)他們的辦法,將我們的祖國(guó)建設(shè)得更美好。

    初中優(yōu)秀作文 篇3

      隨著化學(xué)考試結(jié)束鐘聲的響起,屬于我們的初中就此結(jié)束了。它畫(huà)上的不知是個(gè)句號(hào),還是個(gè)問(wèn)號(hào)?我只知道一個(gè)時(shí)代結(jié)束了。以前的一切不再擁有,現(xiàn)實(shí)的還未獲得,就已經(jīng)失去了。很殘酷!

      qq上的頭像在不停得閃動(dòng)著,這是屬于我的一切嗎?和那些所謂的“好友”一起談天論地,但又有幾個(gè)是真心相待的呢?好假,好假,難道現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有一點(diǎn)真實(shí)感嗎?心里好灰暗,好悲涼,好想找個(gè)能解脫的.地方。自殺嗎?我沒(méi)這勇氣。懦弱是我的性格。

      老媽在不停地嘮叨,我只能把自己關(guān)在屋里,不停地寫(xiě)日記,尋求著解脫。

      對(duì)著日記本,腦袋空空,不知寫(xiě)些什么。聽(tīng)著小剛的《日記本》,淚不由地劃落了下來(lái)。難道這就是我最后的暑假?也許吧!

    初中優(yōu)秀作文 篇4

      以前,可以隨著“噼里啪啦”的聲音開(kāi)始過(guò)新年,但是現(xiàn)在只能伴著安靜的世界開(kāi)始過(guò)新年,因?yàn)榇髿馕廴緡?yán)重政府規(guī)定放三天炮,所以我就放了幾個(gè)小炮。

      新年很快樂(lè),因?yàn)榭梢苑排,玩,可以不用?xiě)作業(yè),這過(guò)年還得從還沒(méi)有放寒假的時(shí)候說(shuō)起:

      考完試就要放寒假了,寒假中間就要放炮了!!!我一直懷著這樣的心情進(jìn)入了寒假,我抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)但是到了12月10日,我就開(kāi)始放松了,把心里的`一切雜念拋到腦后,開(kāi)開(kāi)心心的看春晚,看到十二點(diǎn)半多還是不想睡覺(jué),但是沒(méi)事干了,我便睡覺(jué)了。

      第二天早上,也就是12月11日,我很早就起來(lái)了,為了迎接客人,這一年是我們家中午請(qǐng)客吃飯,所以別人都來(lái)我們家了,屋里的人太多了,我跟大姐姐趙嘉懿和大姐姐的姐姐一起玩了一會(huì)兒,然后我便去外面踢足球了,但是幾個(gè)大哥哥看見(jiàn)我踢足球了,邊陪著我打籃球,我踢足球,他們打籃球,打籃球的人越來(lái)越多,屋里已經(jīng)空蕩蕩的了,但是我進(jìn)屋里了,那些人也進(jìn)屋里了,我出去了那些人也出去了,哎!!!我只好自己玩“球不離腳”的國(guó)人技術(shù),在打籃球的中間傳來(lái)傳去,真是一個(gè)過(guò)年中的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景呀!

      中午我沒(méi)有跟爺爺一起去吃飯,這是我的一大遺憾,但是我也很高興,我跟著媽媽回娘家了,可以跟我的小姐姐張奕潔一起玩了!我跟姐姐還有萌萌舅舅一起在樓上玩,其他客人在樓下聊天。我們玩足球,萌萌舅舅也是足球前鋒呀,但是我和姐姐二干一,三下五除二就把萌萌舅舅踢得滿頭大汗,以失敗告終!我去玩電腦了,姐姐去看電視了!

      時(shí)間過(guò)的很快,現(xiàn)在已經(jīng)2月12號(hào)了,又開(kāi)始了我漫長(zhǎng)的作業(yè)之旅!

      總之我的“年”過(guò)的有聲有色,笑么嘻嘻的過(guò)完了“年”!

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