【實用】初中的老師作文集錦5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初中的老師作文5篇，希望對大家有所幫助。
初中的老師作文 篇1
來到初中之后，我們的老師很多，各種各樣的教學方式使我們不得不變成萬變的學生去適應各科老師。只要一旦沒用正確的方法去學習就會變得很糟糕。
我們數(shù)學老師姓潘，是位女老師。她長的很漂亮，一頭棕色的卷發(fā)，水汪汪的眼睛，平時那櫻桃小嘴總是對我們微笑。
上課的時候，她總是那么嚴肅，臉上不帶一點微笑，她常常會先將一個有一個的圖形畫在黑板上，然后讓我們自學，再叫我們自己將主要內(nèi)容，回答不出來的同學舊的罰做練習題。接下來她就會布置一大堆習題給我們做，做不對一題就罰十道題。下課的時候，她總會細心的幫我們解答我們向她提的問題，直到下節(jié)課預備鈴響了，她才出教室，向其他班走去。
一次上課，我因為頭一晚上睡不著，次日早上昏昏欲睡，被老師看見了，她點我起來回答一道數(shù)學題，我沒回答出來，心想，完了，我肯定要做好多題了。正在我垂頭喪氣的時候，老師說了一句話使我十分感動：“唉，算了，看在你學習成績都90分以上，就不罰你了，坐下吧，下次再看到就只有罰你了�！蔽疫B忙坐下去，心里有說不出的'感激，我的眼眶濕潤了。下課鈴響了，我沖上講臺去找老師，低著頭對老師說：“老師，對不起，昨晚我睡不著，到很晚才睡，今早就想睡覺了�！崩蠋熜α�，拉著我到外面，拍著我的肩說：“算啦，我也知道，你學習很積極，成績也很好，下次如果在這樣就只有罰你嘍。”我點了點頭。“回去吧，要上課了。”我轉過身去，朝教室跑去，眼淚一滴一滴的往下流。
我們數(shù)學老師對我很好，她本來應該罰我的，卻原諒了我，我敬佩她，她上課對我們很嚴厲是想讓我們好好學習，快速學習；而下課則是很溫和，把我們當朋友。我們犯錯誤，她會包容我們。我一定要學習老師的精神，在初中三年里與老師共同進步，考取一個更好的高中。作文
初中的老師作文 篇2
“怎么不見了！我的英語書呢？”我焦急地抱著書包左翻右翻。早已不顧忌什么淑女形象了。干脆把所有書都翻出來。這個不是，那個也不是。我手忙腳亂的站在一堆書旁邊，翻翻這，翻翻那兒，都沒有，而此時所有同學都已經(jīng)讀上書了，我可怎么辦呀！頭發(fā)從肩上滑到臉邊，發(fā)梢落在我緊鎖的.眉毛上，又落到我的嘴邊。我連甩一下得時間都不肯浪費掉。我忽然想起昨天收拾書包時，忘裝英語書了。怎沒辦！怎沒辦！又要被這個較真的老師罵了。我正在自我傷感時，有一個身影正向我走近。我一抬頭，驚了，就是她！我呆若木雞地看著她。只見她側彎身，從講桌里拿出一本英語書，放到我桌上。二話沒說就開始上課了。我瞠目結舌好半天才回過味來。這還是她嗎？
原來，她還是個細心的老師。她怕會有同學忘帶英語書，耽誤了課程，就在講桌里備上了一本。
初中的老師作文 篇3
她—時常扎著小辮，濃眉大眼，板著一張嚴肅的臉，我們都很怕她。
第一次見到她是在五年級一班，記得她那時穿著一件綠色的短T恤，上面有一只花豹子，看上去很兇猛，但連著衣服來看她整體面容又不是很兇，她給我的第一印象是：這位老師很愛干凈，因為時常見她左手拿一個紙團，而且老師偶爾戴著白色眼鏡，面容很清秀，但從我們認識這段日子以來，她給我留下了美好的印象。
一天中午，我來到學校，剛好碰見她，我就叫了一聲老師，她答應了一聲“哎”，還說：“今天要去多媒體上課”。我說我去通知大家。隨后，我把大家叫下來。正在這個時候，我發(fā)現(xiàn)老師彎下腰把一張廢紙塞進了垃圾箱，那樣子就像姚明把籃球扣進籃筐。很小的一件事，但老師的樣子頓時在我心中高大了許多。
還記得那是一個炎熱的午后，我們正在做作業(yè)，老師看見地上臟了，就拿起掃把把我們弄臟的地方掃干凈，又抬起拖把彎著腰謹慎地拖著地。我把這一切都看在眼里，想著，老師真高大！
我知道，李老師總要我們做得更好，要我們做到更好！別的同學都很煩上語文課，而我卻例外，巴不得天天每節(jié)課都是語文，不知道，我對語文和對語文老師產(chǎn)生了一種莫名的喜歡，我都會向同學們了解老師的情況，知道那天，我知道了老師檔案里面的簡歷，我心里就有一種驚喜油然而生，準備畢業(yè)時給老師，讓老師笑，讓我們永遠記住老師的笑O(∩_∩)O。
畢業(yè)——是我們最不喜歡的一件事，好朋友要分開、好兄弟要離別、包括師生情也要斷了，很不舍，不知道我對老師的感情就如同我的玩具不在了一樣的.心情一樣，用語言無法表達我對老師的那份深深地感情，我最愛送老師禮物，教師節(jié)、三八節(jié)、愚人節(jié)……我都送，這表達我對老師情有獨鐘的感覺，每當想起那個不愛笑的老師的時候，我就情不自禁的想起媽咪。
老師——就如同媽媽一般，只是媽媽的愛很明顯，而老師的愛是無聲無息的，畢業(yè)后一定不能忘記李老師！要報答老師��！
請允許我送上對老師一份真摯的情感�。�！
老師——謝謝您！
初中的老師作文 篇4
說起老師，那就太多了。我遇到的老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的要求嚴格……而我們的班主任兼語文老師——富老師，這幾點一應俱全。她有雙炯炯有神的眼睛；一雙【順風耳】，鼻子上架著一副眼鏡，一眼望去，就有著濃濃的老師范兒。
我從上學起，便喜歡語文課，因此對語文老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛獻給了學生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
在同學眼里，老師一般都是嚴厲、難以接近的，而富老師，卻像一個朋友一樣對待我們，平時和老師聊聊天，說說話，都是很正常的。我們的班級，擔任著全�！咀詈冒嗉墶康臉s譽。事實呢，我們能在老師走后一分鐘之內(nèi)，讓教師里充滿【歡聲笑語】，同學們的臉上都洋溢著【喜悅、愉快】的表情。當老師一回來，教室里立刻鴉雀無聲，我們【挨完板子】之后，又嘻嘻哈哈起來，讓老師無可奈何。
富老師不愛發(fā)火，但是一發(fā)就不可收拾。只要同學們犯了不可饒恕的錯誤，她就大發(fā)雷霆，面部表情由【晴】轉【多云】，然后【下雨】。大聲訓斥，毫不留情：【怎么搞的？上課不好好聽，又不完成作業(yè)，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！】接下來講課，她的聲調(diào)充滿了嚴厲�？墒锹�，她的聲調(diào)就緩和了許多，臉上又找回了微笑。而她所講的`內(nèi)容更細了，我們知道，原來她不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。
平時，同學們不停地拿著不懂的問題去問富老師，她不是嚴詞拒絕，而是耐心為同學們講解，而且臉上總掛有一絲笑容，在富老師和我們意見不和時，她不是一味的強調(diào)自己是對的，而是與其他的老師討論之后，認真的又一次給我們講解，使我們心服口服。
我想對富老師說：如果說我是展翅飛翔的小鳥，那你就是鼓振我翼翅的風，如果說我是一片剛剛萌發(fā)的新葉，那您就是那深埋于大地的根。
在此，我想對富老師說一聲：【富老師您辛苦了！我們一定會好好努力學習，決不辜負你的教誨�！�
初中的老師作文 篇5
熄燈了，宿舍里靜悄悄的，有一個身影獨坐在窗前，凝望著窗外那深宵燈火，唯有明月與她相伴
-------題記
我的耳畔在不停的回蕩著那句話，無辜思緒亂極了。沒有一絲睡意的我，在床上翻來覆去，最后無奈，起身坐在窗前，凝望這深邃的夜，凝望著遠方黑暗中閃爍著的燈火。
回想起自己在生活中曾表現(xiàn)出的極度虛榮，我羞愧得低下了頭。
我的家庭并不富裕，可是父母卻不惜一切代價將我送進了市重點學校，這里另一個稱謂便是“貴族學校”，到處可見的`便是嬌小姐，闊少爺，瞅瞅自己，一股莫名的屈辱感占據(jù)了我的心田，我把父母的深切的期望，把他們勞苦不堪的工作拋在了腦后。只為滿足自己一時的虛榮，只為了能與那些嬌小姐，闊少爺有所一比，于是，第一次放月假，我回到家中，便要求父母給錢買新衣服、買新的學習用具，甚至要求他們多給我一些零花錢，我想起了父母當時臉上的困窘，但是他們還是將幾張皺巴巴的帶著汗水的紙幣緊緊地遞在了我的手中。
想到這兒，我的心如刀割，眼前的黑暗吞蝕了我，一股涼風從窗縫中擠進來，我打了一個大大的噴嚏。忽然想起上一次發(fā)燒，母親對我的細心呵護。白天守在我身邊，怕我一個人悶，就講故事給我聽，親手給我喂飯喂水，幫我擦臉。夜里依然守在我的身邊，為我蓋被子，我口渴時，半夜里為我倒水。她像一位女神，在我的身邊靜靜地守護著我。
我又一次想起了老師的那句話：“孩子，感恩你的父母吧！”簡短卻意味深長的一句話，令我徹夜難眠的一句話。
我一抬頭瞥見了那皎白如玉的明月，我仿佛看到了父母在對著我微笑，好溫暖，好開心！
第二天一早，母親的電話鈴響了，“喂，媽，這個月不用寄生活費來了，你和爸多買些吃的，注意營養(yǎng)，一定要注意身體�。」ぷ鲃e太累了！”
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