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【精品】初中生的作文錦集6篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占某踔猩淖魑�7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生的作文 篇1
”五一“放假期間，五月一日一大早，我們一家就早早起床，準(zhǔn)備去臨淄游玩。
汽車(chē)載著我們上了路，它馬不停蹄地奔馳著、呼嘯著，好像比我們還著急呢！由于路不熟，七轉(zhuǎn)八轉(zhuǎn)，大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我們才到達(dá)了目的地。
臨淄好美��！這里的綠樹(shù)成蔭，遮天蔽日，像戰(zhàn)士，像朋友，似乎在招手歡迎我們呢。但遺憾的是，或許是這里工業(yè)太發(fā)達(dá)了，空氣污染很?chē)?yán)重，到處是臭味，十分難聞。我們把車(chē)窗戶(hù)都關(guān)掉了，可是臭氣還是能鉆進(jìn)車(chē)?yán)飦?lái)，直往我們鼻子里鉆。
到了，爸爸把車(chē)停下。路旁迎接我們的是爸爸的大學(xué)同學(xué)，一個(gè)濃眉大眼、鼻梁上有一顆黑痣的三十多歲的.伯伯。爸爸給我們做了介紹，說(shuō)這位伯伯姓徐。我甜甜地叫了聲”徐伯伯“，徐伯伯夸我懂事，說(shuō)我長(zhǎng)得真高！
徐伯伯和爸爸拉了一會(huì)兒家常，然后接上他的妻子和兒子，然后就做我們的向?qū)В瑤覀內(nèi)ヂ糜瘟恕?/p>
我們先來(lái)到了齊國(guó)故都，巧的是，正好解說(shuō)員都忙著。于是徐伯伯就自告奮勇地當(dāng)起了臨時(shí)導(dǎo)游，然后向我們一一做起了介紹。他結(jié)合當(dāng)時(shí)的歷史典故，然后適當(dāng)擴(kuò)展，做出了一個(gè)又一個(gè)的栩栩如生，精彩十分的講解。在這里，自己真是大開(kāi)眼界了！我感嘆這里出土的物品的應(yīng)有盡有，比如一些食器、武器，還有一些祭司用品等。是啊，盡管這些物品離現(xiàn)在時(shí)代已經(jīng)很久遠(yuǎn)了，但是我們還能依稀體會(huì)到當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)的繁榮昌盛。比如這里模擬的當(dāng)時(shí)的作坊里，大家在做陶器的情景，有的人在燒治，有的人在和泥，有的人在搬運(yùn)擺放。比如還有模擬的當(dāng)時(shí)打仗的場(chǎng)面，只見(jiàn)開(kāi)戰(zhàn)的雙方打得不可開(kāi)交，殺得怒火沖天，人仰馬翻。當(dāng)然這里還有很多當(dāng)時(shí)著名的歷史人物的雕塑，比如管仲、鮑叔牙、晏子、公子糾，公子小白等，也很形象，很直觀。
時(shí)間很快就偷偷溜走了，我們戀戀不舍地告別了齊國(guó)故都，準(zhǔn)備繼續(xù)到下一個(gè)景點(diǎn)去參觀學(xué)習(xí)。
初中生的作文 篇2
中秋節(jié)到了，平日緊張的學(xué)習(xí)生活得到放松了，也因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日，突然覺(jué)得生活有了激情，有了色彩。這個(gè)中秋給了我們一個(gè)可以熱鬧的理由和一家人喜洋洋的團(tuán)圓。
中秋吃的月餅漸漸的變著樣，小時(shí)候吃過(guò)的月餅品種單一，一般每包八塊，每塊里面都點(diǎn)綴著青紅絲，內(nèi)加冰糖、花生仁等，如今，隨著時(shí)代的變遷，社會(huì)的發(fā)展，生活條件的提高和生活節(jié)奏的'加快，月餅的種類(lèi)、花樣和系列日益豐富起來(lái)了，月餅的品牌更是應(yīng)有盡有，無(wú)所不有，其檔次也是叫著勁兒地上，讓人飽享眼福，盡享口福。
中秋夜，在團(tuán)圓飯桌上，大人們露出難得的笑容，我們小孩子也樂(lè)得大吃一回。飯后，大家聚在院子里，聊著天，吃著月餅，賞著月，多愜意啊!而我們小孩子們?cè)诹寥绨讜兊脑褐凶分�、趕著，瘋得實(shí)在不像話(huà)，但大人們卻不會(huì)去呵斥我們。
夜深了，村里的窗戶(hù)漸次閉了眼，圓圓的月亮似乎也變了顏色，慘白慘白的，我們戀戀不舍地散了。
初中生的作文 篇3
初中日記1
8月25日 星期日 晴
進(jìn)入衡中第二天，早就有所耳聞的的軍訓(xùn)便開(kāi)始了。
開(kāi)始還覺(jué)得穿上帥氣的軍裝，還將擁有軍人挺拔的身姿，那多威風(fēng)呀，可沒(méi)過(guò)多久，我那一身的臭汗和又麻又酸的胳膊和腿，還有教官?lài)?yán)厲的'要
求， 我厭倦了！煩躁了！我不想干下去了。一直矯生慣養(yǎng)的我，哪兒受過(guò)這種苦呀！嗚嗚……我想媽媽。
不過(guò)，看同學(xué)們都在堅(jiān)持，我想我也能，堅(jiān)持就是勝利。
終于，下午我覺(jué)得適應(yīng)過(guò)來(lái)了，軍訓(xùn)雖累，但也有休息的時(shí)間，大家在一起有說(shuō)有笑，還一起唱歌，有苦也有樂(lè)。
初中日記2
8月26日 星期一 晴
今天是軍訓(xùn)的第二天。
我們班的正步走的不是很好，234班的同學(xué)嘲笑我們，于是，我們不約而同地努力，我們相信只要團(tuán)結(jié)沒(méi)有做不好的事，我們終于走齊了。
團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)協(xié)作的衡中精神，合作進(jìn)取的校風(fēng)，短短的幾天，就展現(xiàn)得那么生動(dòng)。
初中日記3
8月27日 星期二 晴
今天早晨的跑操，給我特別深刻的感受，因?yàn)樗嬖V了我兩個(gè)字——競(jìng)爭(zhēng)。
軍訓(xùn)了兩天的我們已是疲憊不堪，全身上下沒(méi)有不疼的地方，跑操開(kāi)始了，體委的口號(hào)很嘹亮，但同學(xué)們響應(yīng)得卻有氣無(wú)力，可在這個(gè)時(shí)候?qū)γ?/p>
來(lái)了一個(gè)班，口號(hào)特別響亮，我們?cè)倮垡彩遣环數(shù)�，大家不約而同的都精神了起來(lái)，蓋過(guò)了那個(gè)班的聲音。
這就是無(wú)形中的競(jìng)爭(zhēng)吧，“頑強(qiáng)拼搏，強(qiáng)力爭(zhēng)先”的衡中精神。我將在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中生活三年，我將成為適應(yīng)新世紀(jì)的一代。
初中生的作文 篇4
假如你問(wèn)我溫暖的感慨，我會(huì)說(shuō)溫暖是冬日里的陽(yáng)光，熾熱人們冰封的心靈；假如你問(wèn)我“溫暖”的定義，我會(huì)說(shuō)溫暖是旱地上的雨露，滋潤(rùn)人們干涸的心田；假如你問(wèn)我溫暖的蹤跡，我會(huì)說(shuō)溫暖是賴(lài)以生存的空氣，填滿(mǎn)人們空虛的心肺。
幼年時(shí)，還不曾明白什么是溫暖，父母說(shuō)，溫暖是火炬，在每個(gè)人心中傳遞，為你得到別人的關(guān)懷和幫助時(shí)，便會(huì)感到溫暖。因此，小時(shí)候的我只要得到人的關(guān)懷就會(huì)感到心頭暖烘烘的。
少年時(shí)，當(dāng)我以“溫暖”為題寫(xiě)了一篇四百多字的作文時(shí)，老師的評(píng)語(yǔ)我已經(jīng)記得不大清楚，只記得其中一句是：“你寫(xiě)的溫暖，很簡(jiǎn)單�！碑�(dāng)時(shí)我并不理解這句話(huà)的含義，以為這篇作文是敗筆；冥思苦想之下，我才大概明白其中的含義。
直到步入初中的大門(mén)，我還無(wú)法對(duì)“溫暖”一詞做出準(zhǔn)確的詮釋。
直到那一次，當(dāng)我正用我溫?zé)岬氖痔媾笥汛隉崴鶝龅氖謺r(shí)，她靜靜地看我搓手的動(dòng)作，繼而注視著我緩緩開(kāi)心起來(lái)：“謝謝！真的很溫暖�！蔽乙徽樕弦患t，急忙搖了搖頭，和她一起呆呆地笑著。我想，那對(duì)朋友應(yīng)該和我有相同的感覺(jué)，盡管我們彼此心照不宣。
那是我第一次對(duì)“溫暖”的內(nèi)涵有所領(lǐng)悟。
第二次領(lǐng)悟來(lái)自朋友的經(jīng)歷。她說(shuō)那時(shí)她幫一位老婦人推裝滿(mǎn)垃圾的車(chē)，老婦人是孤寡老人，已年逾花甲，可還須自我料理生活。當(dāng)她看著老婦人氣喘吁吁地拉車(chē)時(shí)，她上前幫了一把；當(dāng)受到老婦人的道謝時(shí)，她心中百感交集。
聽(tīng)完后，我既對(duì)老婦人有憐憫之情，但更多的'是對(duì)朋友的行為感到自豪。我想那對(duì)老婦人的心中一定有一縷光芒在放射著，照亮了她原本孤寂的心。
現(xiàn)在我已明白，溫暖是雙向的，當(dāng)你溫暖別人時(shí)，同時(shí)也溫暖了你自己。當(dāng)我們?yōu)閯e人做一些力所能及的事情時(shí)，實(shí)際也給予了他人溫暖。溫暖他人的方式很多種，可以是一句問(wèn)候，一個(gè)輕微的動(dòng)作，一次舉手之勞。無(wú)論我們用什么方式，都在他人心中留下三寸日光，照射他人的心靈。
溫暖，就這么簡(jiǎn)單。沒(méi)有太多的感覺(jué)，不需要復(fù)雜的詮釋?zhuān)膊浑y尋覓，因?yàn)�，它無(wú)處不在。
初中生的作文 篇5
種子發(fā)芽需要等待,幼苗出土需要等待,花蕾綻放需要等待,果實(shí)成熟需要等待,冬去春來(lái)需要等待……
在我們的人生旅途中,有太多的等待,在每時(shí)每刻,在經(jīng)意與不經(jīng)意之間,都留下了我們等待的身影,演繹著人間的一幕幕悲歡離合的場(chǎng)景.其實(shí)在有的時(shí)候,等待對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種動(dòng)力.有了等待的,我們就會(huì)去努力,去拼搏.等待就像目標(biāo)一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在催促我們?nèi)ネ瓿?去實(shí)現(xiàn),將它畫(huà)上一個(gè)美麗的句號(hào).所以說(shuō)有了動(dòng)力,我們才會(huì)努力;有了努力,我們才能到達(dá)勝利的彼岸.
生命長(zhǎng)河中有了等待,才會(huì)出現(xiàn)那一幕幕催人淚下的畫(huà)面.在汶川地震中,數(shù)以萬(wàn)記的人們?cè)谝训顾膹U墟中等待著救災(zāi)人員將他們從廢墟中挖掘出來(lái).正因?yàn)橛辛说却?他們才創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)生還的奇跡,才使一個(gè)個(gè)可愛(ài)的生命得已延續(xù).
掩埋在廢墟下的人們等待救災(zāi)人員,等待是一種生的渴望;慈母等待遠(yuǎn)在異地的游子歸來(lái),等待是一種孤獨(dú)的`守望;垂死的人等待死亡的到來(lái),等待是一種痛苦的折磨;還有眾多的適齡兒童等待上學(xué);全國(guó)人民等待祖國(guó)統(tǒng)一;飽受戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮的人們等待世界和平……
大地等待雨露的滋潤(rùn);舊時(shí)社會(huì)的奴隸們等待自由;黎明等待旭日的升起;小鳥(niǎo)等待飛向藍(lán)天……漫漫人生中,我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次地等待過(guò),也無(wú)數(shù)次地失敗過(guò),成功過(guò),快樂(lè)過(guò)……
就讓那無(wú)限的等待,帶給我們無(wú)限的希望與幸福。
初中生的作文 篇6
母親的愛(ài)，是一把雨傘，遮擋著孩子們前方的風(fēng)吹雨打。
母親的愛(ài)，是一艘小船，載著孩子們駛向美好的未來(lái)。母親的愛(ài)，是無(wú)私的，不求回報(bào)的`。
母親在沒(méi)有我之前，從來(lái)就沒(méi)有進(jìn)過(guò)廚房，自從我降臨到這個(gè)世界以后，就開(kāi)始忙碌起來(lái)。上小學(xué)以后，我非常挑食，身體變得又瘦又小，為了能讓我把營(yíng)養(yǎng)跟上，她變著花樣的給我做飯，為了提高烹飪技術(shù)，她在單位向同事討教烹飪技巧，在網(wǎng)上查找烹飪的資料，然后一遍遍嘗試，直到滿(mǎn)意為止。現(xiàn)在的母親，儼然一位烹飪大師級(jí)水平。在母親的調(diào)理下，我顯得比以前強(qiáng)壯多了，這可都是母親的功勞阿。
記得在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，內(nèi)向的我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，膽小，且不自信的文靜女孩，母親看在眼里，急在心里。記得在上二年級(jí)時(shí)，班上競(jìng)選科代表，因?yàn)樽约耗懶。桓胰ジ?jìng)選。當(dāng)母親知道這件事的時(shí)候，一直鼓勵(lì)我參加競(jìng)選。在母親的鼓勵(lì)和支持下，我做了充分的競(jìng)選準(zhǔn)備。終于，在那次競(jìng)選中，我高票通過(guò)，競(jìng)選為語(yǔ)文科代表。
在去年，母親為了培養(yǎng)我的自信心，給我報(bào)了古箏學(xué)習(xí)班，和我一起學(xué)習(xí)古箏，在一開(kāi)始，母親和我一起當(dāng)起了學(xué)生，我不懂得地方，母親手把手的教我，并且不停的鼓勵(lì)我，漸漸的，我自信起來(lái)，通過(guò)努力，今年通過(guò)的古箏的四級(jí)考試，這里面含有母親的一半功勞哦。
母親的愛(ài)，是無(wú)私的，像春蠶一樣。
母親的愛(ài)，是偉大的，如綠樹(shù)一般。