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成長的初一作文600字（精選10篇）
導(dǎo)語：成長，是一條漫長的道路，需要我們一步一步的走下去，這條路上我們會經(jīng)歷許多事情，只有勇敢的去面對一切困難挫折才能夠茁壯的成長。下面是小編整理收集的成長的初一作文，歡迎閱讀！
成長的初一作文1
我像是林中幼嫩的小樹，一路走來，有雨水為我提供養(yǎng)分，有大樹為我遮風(fēng)擋雨，而自己從未感受到責(zé)任之所在。
小的時候，一個人吃一碗飯，我認為我長大了；小學(xué)時光，穿上校服的那一刻，我認為我長大了邁入中學(xué)大門的那一刻，我發(fā)現(xiàn)自己已是中學(xué)生了，于是高興的向父母宣布：“我，長大了�！笨擅鎸ξ业男腋＃业你裤�，父母只笑笑說：“嘿，丫頭，你還小還嫩呢！：”幾天前我終于體會到了父母這句話的深意。
期末，緊張的復(fù)習(xí)悄然臨近，我們所要面對的考卷也如雪花般漫天飛舞，那一天我們做完一張小卷，我們還沒來得及檢查，就聽到老師的一句“全部停筆”。我暗自悲嘆“又得不到滿分了”。討厭。每次都這樣，卷紙開始從后往前傳了，我從后桌同學(xué)手中接過卷紙，聽到老師說：“第一排的.同學(xué)下課把卷兒批了”。我一陣竊喜：“嘿嘿，我坐第一排�！卑さ搅讼抡n，我飛快的找出了卷紙，找到我的那一張，“啊哈，古詩中的一個字錯了，只要我悄悄一改就滿分了，我心里一陣狂喜�？墒蔷彤斘业墓P將要劃掉錯字的時候，心里卻猛地一顫，老師讓我批卷是對我的信任，是給我的責(zé)任，我要是改了就沒有承擔(dān)起這份責(zé)任。我拿起紙筆，心里五味雜陳，最終還是劃了錯號。我感到一陣輕松，仿佛個頭又長了一節(jié)。
回到家，我告訴父母，只見媽媽的笑意在臉上轉(zhuǎn)瞬即逝。她說�！拔夜媚镩L大了”。
我突然覺得有一種奇妙的東西在我腦海里激蕩。成長不是個子長高，不是年齡長大。一種沒有責(zé)任的成長那不是長大。責(zé)任讓我在歲月中成長，在責(zé)任中成長。
成長的初一作文2
荷花在荷葉的輔佐下，盡情地綻放著光彩；鳥兒在蔚藍的天空下，盡情地自由飛翔；小草在土地的呵護下，盡情地生長葉片；而我的自信則是在舞蹈上，盡情的開放。
在我一年級的時候，媽媽給我報了個舞蹈班，說要讓我從小就要有氣質(zhì)。到了舞蹈班，我下腰下不去，干什么都不行，看著大姐姐們優(yōu)美的舞姿，于是一根幼小的`芽兒已經(jīng)在我心中生根發(fā)芽了。
在之后的一年中，我是“奮力圖強”，流過的汗水比我喝的水還多，每一次我都是咬緊牙根、忍受著疼痛。就這樣，我的基本功與老師的基本功相比，可以說是差不多了。
在1999年時我們要到少年宮表演，在老師的指導(dǎo)下，我成為了領(lǐng)頭。跟隨著音樂的節(jié)拍我們舞動起來，手拿著道具盡情的展現(xiàn)風(fēng)采，老話說得好“臺上一分鐘，臺下十年功”。在臺下，我是又激動又自豪，一直期待演出的那一天。
時間一天一天地過去，我們迎來了演出的那一天。我們一個個化妝完后又穿上華麗的道服，一個個排好隊去彩排，即便沒有觀眾，我們也要跳得極為好。下午就是正式演出的時候了，我的腦海中浮想著一個又一個的動作。
就要上臺了，我的腿卻有些不聽話，跳起了“搖擺舞”，心里是既緊張又激動。音樂響起，我們像一只只優(yōu)美的小鳥飛上舞臺，臺下的觀眾響起了一片掌聲，我們都很自信地跳著一個接一個的動作。到了高潮，我們圍成了一個圈，猶如一朵含苞怒放的花朵，而那歡呼聲卻涌在我的心頭，而掌聲是一片接著一片。
白云在藍天下，展現(xiàn)出美麗；花光在小草下，展現(xiàn)出生機；我們在掌聲中贏得自信。
成長的初一作文3
牧城公園正門入口處有一座頂天立地、高聳入云的觀望樓，名曰“生命之尊”。開始幾次去，我都因恐高而不敢攀登，這次，我決心要征服它！
我與好友小李、來來相約一起登樓。站在樓下抬眼望去，那幾百級臺階盤旋而上，令人望而生畏。加油！我暗暗給自己鼓勁，然后深吸一口氣，大步流星開始攀登。小李和來來也不甘示弱，緊緊跟在我后面。
我們順利登上了第五層，可問題來了，這一層的遮風(fēng)板沒了，取而代之的是一塊空心護欄。我大著膽往下一看，天哪，樓底下的'人群如蟲子一般大小，汽車也只有書本那么大，我瞬間恐懼萬分，如果從這兒掉下去，小命可就沒了，后果不堪設(shè)想啊！我越想越害怕，渾身直冒冷汗，剛開始的雄心壯志早已被恐懼取而代之。再看看我那兩個朋友，他倆已經(jīng)嚇得兩腿發(fā)抖，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地轉(zhuǎn)身往下走了。我也打起了退堂鼓，準備和他們一起撤退�？赊D(zhuǎn)念一想：我這次來的目的是什么？況且已經(jīng)爬了這么高了，難道就這么放棄嗎？理智戰(zhàn)勝了恐懼，我重拾信心，繼續(xù)往上攀登。
越往上走越艱難，我已經(jīng)步履沉重，累得氣喘吁吁。雖然筋疲力盡，雖然沒有好友的陪伴，但我沒有停下自己的腳步，堅持著一步步慢慢往上爬。轉(zhuǎn)過最后一個彎道，我終于來到了樓頂！
極目遠眺，我被眼前的景象驚呆了，只見明湖上云霧飄渺，一座座小船在這迷霧中穿梭，遠處的長江煙霞萬頃，那晚霞把天邊照得絢爛無比，江對岸的幾座山連綿不絕，在霧中顯得如夢如幻，似仙境一般，真是太美了！
其實人生又何嘗不是一場攀登的過程呢？在追求成功的途中，有的人因為恐懼、畏難而放棄，有的人卻咬牙堅持，最終取得了勝利。大詩人杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心和氣概表現(xiàn)的不就是一種敢于進取、積極向上的人生態(tài)度嗎？而這一次，我做到了！
成長的初一作文4
語文考試的分數(shù)揭曉了，我考了全班第四。老師微一低頭，鷹眼般銳利的目光像兩把利劍，刺在自鳴得意的我臉上。一字一頓，聲音里浸透了嚴肅，毫不留情的批評到：“有些同學(xué)，自以為考得很好，但是”，老師揚了揚手中的試卷，“看看閱讀理解錯成了什么樣子？還有看拼音寫詞語，竟然一連錯了三題！”
同學(xué)們聚焦過來的'目光像火舌一樣灼燒著我的臉，老師的話也化為了烈焰，炙烤著之前升起的一絲得意。
看著剛發(fā)到手里的試卷，那曾令我自得的第4名旁邊卻是刺眼的88分，有些同學(xué)路過我的座位，總是挖苦道：“和第一名差了這么多，誰知道第4名是不是巧合啊�！蔽抑荒芎藓薜刎嗨谎�，卻無言以對。
我沮喪極了，將試卷使勁的往桌肚里一塞。桌子一陣搖晃，發(fā)出不甘重負的嘎吱聲，幾本書掉了出來。
我皺起眉頭，卻又不能放任書本落在地上，只好極不耐煩地彎腰去撿，我的眼睛正好對上一排標題《挫折》。
它講述了一個故事：有一個人，出去散步時正好遇見了蝴蝶破繭成蝶時的情景，他見那些小蝴蝶從它的蛹里出來非常辛苦，便用小樹枝搗破蟲蛹，讓小蝴蝶輕松地爬出。
他再次路過那里，卻看見了幾只蝴蝶的尸體。原來，蝴蝶只有在破繭時，血液才能輸送到翅尖，讓翅膀變得有力。而他那個看似善意的舉動，卻讓蝴蝶失去了飛翔的機會。
“沒有一個人能夠一帆風(fēng)順地到達成功的彼岸。所有的成功之路都是由一次次的失敗鋪筑起來的。只有用失敗來鋪路，以挫折做階梯，才能與成功相逢�！�
成長需要挫折，只有挫折才能讓你看清自己的不足，而后奮發(fā)努力，最終走上成功。
成長的初一作文5
在歲月的長河中，我一個小小的初中生。不過只度過了我漫長的一生中的小小的一個十三年。但是我為什么有了時間匆匆的感嘆呢？照理來說歷盡滄桑的老年人才應(yīng)該有這種感嘆吧！可是我卻真真實實地感覺到了歲月流過肩頭的的那種說不出的傷感。
在記憶的長河中我翻出了我四歲時的`照片。
還記得那年我從張家口回到老家時，爺爺奶奶家里有一個門坎，大約有三十厘米高，是那時我小小的身體的四分之一。那天爺爺奶奶在門外迎接我們回來，我被爺爺抱了起來，那是我平身第一次被爺爺那結(jié)實的胸膛溫暖，爺爺把我放了下來，我心情很興奮，我迫不及待地想沖進屋子里，"拍"的一聲，我被那門坎所絆倒，我沒有哭。拍拍土我又再次沖了過去，又是一個跟頭�？墒沁@一次和上一次不一樣，媽媽拿起相機，把這一瞬間永久地保存了下來。
在六年后的今天，我又來到了爺爺?shù)募�。此時爺爺家的那個小小的門坎已不是什么翻不過去的"小山"了。我抬起腳輕輕松松的進了屋，第一個看見的就是那個早已禿光了的頭頂———只見爺爺微笑著把我抱進了懷里，不，應(yīng)該說是我把爺爺抱進了懷里。爺爺此時已瘦了一大圈，我離開爺爺，走進了我小時的小書房，那一張舊照片此時正靜靜地躺在書桌上，照片早已泛黃，里面隱隱約約能看見一個人的影子，那就是我六年前的我。
六年時間，能讓一個以前高不可攀的門坎變得如同虛設(shè)，能讓以前的強壯的爺爺變得面黃肌瘦，能讓以前發(fā)亮的舊照片變得早已泛黃，我呢？我變了嗎？我從以前的無知變得逐漸成熟。我在這歲月的長河中又有什么用呢？如果時間所剩無幾，那么，我們能干點什么呢？所以讓我們從現(xiàn)在做起，好好地利用自己的時間吧！
讓我們在三年后的某一天一起體驗成長的滋味吧！
成長的初一作文6
成長是首歌，在童年的嘴里歌唱，成長是首美詩，在記憶的嘴里朗誦。我們都有成長故事，它像一顆種子在我們心中已經(jīng)發(fā)芽了！
一天，我走進爸爸媽媽的房間，手里拿著一個小杯子，里面有半杯可樂，我喝了一小口可樂，在爸爸媽媽的房間里“巡邏”一圈，自言自語：“哎，爸爸媽媽的房間里沒有什么好玩的，走了”
突然，我在爸爸的工作桌上看見一個超大杯！我走過去一看，是一杯帶著濃濃味道的棕色像水又像飲料的東西，我踮起腳丫，左手拿小杯子，右手向上伸直“一，二，三”我未拿到。我沒有放棄，繼續(xù)來“一，二，三”哎！還是拿不到！
我呆站在那兒！
“對了，我想到了一個好點子，耶！”想到這個好主意，我興奮壞了！
我先跑到客廳，再抱著小椅子，然后我重返爸爸媽媽的房間，之后把椅子放在桌子腳那里，最后抬起雙腳，踩在小椅子上，向上伸手拉直。啊！終于拿到了，我成功了！
我抱著“超大杯”，心想，這肯定是爸爸想獨吞的可樂，哼，不管是不是獨吞被我發(fā)現(xiàn)了，我就要試一試“打敗”它。
我拿起“超大杯”，一口氣喝完了！但是，這個飲料一點都不好喝，不是甜的，是苦的，苦味苦得我差點沒跳起來！忽然，爸爸媽媽回來了，我撲向媽媽求救！媽媽問我：“你怎么了”“我，我喝了那個杯子里的水，好苦啊，一點都不好喝”我要哭了，爸爸媽媽卻大笑起來了？“你，你們，哼！我不理你們了”我委屈極了！
爸爸慢慢地告訴我“那不是飲料，更不是可樂，什么東西都要先弄明白是什么再去碰的，你喝的`是爸爸的中藥也不礙事，但以后要注意哦！”原來是這樣！
經(jīng)過那次可樂事件，爸爸的話我銘記在心！我相信心中的小芽會慢慢長成樹苗！
成長的初一作文7
在我很小的時候，媽媽就給我買了我人生中的第一本書《唐詩三百首》。牙牙學(xué)語的我，在媽媽無數(shù)次的領(lǐng)讀下，學(xué)會了《詠鵝》、《鋤禾》等古詩詞。那時候還不識字的我，經(jīng)常會學(xué)大人一樣翻翻書，好象很有學(xué)問的樣子，有時候還會指著書中的插圖，鸚鵡學(xué)舌的講一些大人教我的道理。爸爸、媽媽還會經(jīng)常給我講故事，特別是晚上，臨睡前媽媽都會給我讀《格林童話》、《寓言故事》，聽著一個個有趣的故事入眠。
從那時起，我就漸漸地喜歡上了書。記得我識字以來，就開始讀《小紅帽》、《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》這些經(jīng)典故事了，那一個個生動有趣的'人物，雖然有好多的字不認識，但不知為什么，總覺得那些故事很是吸引人。
慢慢地我上學(xué)了，認識更多的字了，特別學(xué)了拼音之后，媽媽就帶我到書店買了一些有拼音標注的故事書、童話書，以前書籍中有一些不會的陌生的字，我都可以通過拼音來認識他們了。這樣，我對書就更加愛不釋手了。
現(xiàn)在，只要一有時間，我都會用在閱讀上。我讀書時常常會全身心的投入，會忘記了時間，會融入書中，會被書中的情節(jié)感染，有時候會被書中的人物情節(jié)感動落淚或者哈哈大笑。
書，是知識的海洋，是智慧的源泉，是人們走向成功的捷徑，是我的良師益友。可以這樣說，沒有一位成功人士的背后沒有書的幫助。我愛書，愛這些為我們在知識的海洋中導(dǎo)航的航標。我是一條小書蟲，得到了書籍的營養(yǎng)補充，我會變成一只色彩斑斕的蝴蝶，飛向一座座知識的花園。
書籍是人類進步的階梯。閱讀是審美的過程，閱讀讓我快樂，閱讀讓我進步，閱讀讓我增長知識、開闊眼界，它不僅陶冶了我的品格，還讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。從小到大，書就是我形影不離的親密伙伴。閱讀，伴我成長。
成長的初一作文8
每一個孩子都有美好的童年，童年的味道是不同的。童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的。這些事對我們來說是美好的回憶，它們就像一盒調(diào)味料，有酸、甜、苦、辣。在我的成長過程充滿了不同的味道，它讓我懂得很多道理，給了我很大的啟示。
美好的童年是快樂的.，讓我有了美好的回憶，成長是甜的。
在我上幼兒園的時候，都會遇到很多的快樂，在那里和同學(xué)們一起玩游戲，一起讀書。在晚上的時候，都沒有作業(yè)，我可以跟媽媽一起去公園走走，看看絢麗多彩的世界，讓我們認識到了許多美好的東西。
成長是酸的。
我不僅有快樂也有酸的時候，比如：在每一次出去玩的時候，弟弟總是會亂跑，爸爸就會很生氣地說：“弟弟還小，你要幫助他、照顧她�！蔽铱傆X得有了弟弟，媽媽的愛被分走了很多，所以我心里有時會覺得很傷心。但后來一件事情，改變了我的想法。在我生病的時候，弟弟都會給我拿些可口美味的美食，媽媽也會一直悉心的照顧我，我不由的感動，原來弟弟沒有拿走媽媽的愛，而是這世上多了一個人愛我。這份手足之情是多么的彌足珍貴！
成長是苦的。
在我上了小學(xué)之后，我就很少時間玩，每天都要做同樣的事情就是：寫作業(yè)。如果我在考試沒有考好，媽媽就會批評我，那時的我心里感覺到成長是苦的。當然媽媽說過，成績不是最重要，重要的是要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。所以慢慢心情就會好些。
回憶著那點點滴滴的小事，會涌起一陣陣的甜蜜，我的成長之路還在繼續(xù)，成長的故事仍在發(fā)生，讓我們繼續(xù)期待著，等待著，回味著那美妙的童年滋味。
成長的初一作文9
人要常常保持著儀式感，因為會有各種各樣的儀式在你不經(jīng)意間奏響。你會扮演各種各樣的角色，試著去做好每一個角色，因為即使能重來，也找不回第一次的感覺了。
成長，意味著要經(jīng)歷各種第一次，第一次哭，第一次感到無助，第一次遭人唾棄，甚至第一次跌入低谷，這些都是成長中的儀式。人在往前走，時間從不為某一個人停留，好好珍惜每一個儀式，珍惜每一次成長，畢竟過去就過去了，再也找不到初識的感覺了。
記得第一次完整的用吉他彈一首歌，完全是懷著忐忑心情彈下來的，緊張是不可避免的，伴隨著緊張而來的錯誤更是不可避免的，幸好沒有被小錯誤打斷，就當它從來沒有發(fā)生過，直接就順過去了，總體來說，還不錯，畢竟初學(xué)者，95分，很高興啊，可正當我懷著激動的心情要走出去的時候，另外一個人也開始彈了也是我那首《知足》，不禁停下來腳步，聽著他那行云流水的旋律，不禁自嘆不如，沒辦法，誰讓自己不夠努力呢？
由緊張到平靜，由激動到失落，由巔峰到谷底，這些變化如同運氣一樣，跌宕起伏，永遠不知道會發(fā)生怎樣的變化，也永遠不會明白為什么有這種變化，也許這也是一種盛大的`儀式吧！儀式上會有各種突發(fā)事件，正面注視它也許才是一個主角應(yīng)該做的事吧。
跨過這條千軍萬馬的獨木橋，以后的門要會越來越貴，你可能再也買不起入場券了。即使你是這場儀式的主角，也會面臨被拒之門外的風(fēng)險，因你不再擁有新的眼光，不再擁有想象力，所以，趁現(xiàn)在，好好享受每一個儀式吧。
姹紫嫣紅是春天的儀式；熱情似火是夏天的儀式；碩果滿滿是秋天的儀式，白雪皚皚是冬天的儀式，成長便是我的儀式！
成長的初一作文10
在我的人生道路上，我能夠走到現(xiàn)在從容不迫地面對自己的生活，我要感謝自己的努力，感謝努力成就了我的夢想。
在成長起點上，我與眾不同，卻亦是我心中的陰影。我天生雙耳失聰，讓我無法面對這殘酷的現(xiàn)實。盡管這樣，父母四處奔波讓我戴上了人工耳蝸，我才真正來到世界找尋屬于自己的人生之路。
因為雙耳失聰，戴上人們陌生的東西，仿佛我是其中的異類。之后，我漸漸陷入窘?jīng)r，戴上人工耳蝸未全治愈聽力障礙，只能聽到基本聲音。在學(xué)習(xí)上有很大困難，因此找來同學(xué)們的譏嘲熱諷。當時我真恨自己雙耳失聰，為什么與正常人不沾邊……
時光流逝，承載著夢想在此出發(fā)。我讀到三年級就轉(zhuǎn)學(xué)了，感謝上天給了我改變自己的機遇。新學(xué)校的班主任曾經(jīng)對我說：“命運是不可抗拒的，但可以擁抱它�！边@句話烙印在我幼小的心靈。在她的幫助下，我擺脫了雙耳失聰?shù)氖`，終于學(xué)到了知識。那時我多么興奮啊。
她又說：“知識是沒有盡頭的，未來的你要靠自己努力的�！彪S之我就升學(xué)了，雖然我無法理解努力的真諦，但是它教會我如何努力。
小學(xué)畢業(yè)時，我因自己的努力，成功達到自己的目標。我因自己的.努力，不僅改變了自己，而且也改變了自己的缺陷。我因自己的努力，得到同學(xué)們的稱贊和老師們的青睞。那一刻，我明白了：努力是堅持，是自己美好的饋贈。
步入中學(xué)的起點，沒有小時候的彷徨和自卑，是從容面對新挑戰(zhàn)。
總之，我不能改變命運，但可以擁抱命運。用自己的努力為自己鋪上一條光明之路。
我驕傲自豪；成長，因努力而精彩！
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