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關(guān)于成長的初一作文精選
內(nèi)容簡介:攀爬架靜靜地矗立在我面前,它似乎有一雙眼睛,或輕蔑、或嘲笑、或嚴(yán)肅、或著急地看著我。我覺得它就是一座... 如果覺得不錯,就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧!
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第一篇:成長中的攀爬架(初一作文)
攀爬架靜靜地矗立在我面前,它似乎有一雙眼睛,或輕蔑、或嘲笑、或嚴(yán)肅、或著急地看著我。我覺得它就是一座山峰,高大雄偉;而我是一只小螞蟻。我望著它,遲遲下不了決心。我不斷地反問自己:難道真的爬不上去嗎?難道要失落地回去嗎?"爬不爬?不爬就走。"爸爸已經(jīng)不耐煩了。試一試吧,不行就退下來,我想。
我雙手緊抓攀爬架,看準(zhǔn)落腳點,小心翼翼地向"峰頂"攀爬。"上坡"還算容易,支點找好往上爬就行了。最難的是中間最高的"峰頂",我從來都沒有克服心理上的恐懼攀越它。它對我來說就像一條深不可測、奔騰不息的大河,充滿未知與挑戰(zhàn)。我已經(jīng)爬到"峰頂"了,看看"遙遠(yuǎn)"的在地,我仿佛被恐懼攫住了,渾身直冒冷汗。"不行就退下來吧。"爸爸關(guān)心地說。媽媽則投來鼓勵的目光。不行就退下來嗎?我反問自己。爬一步是一步吧,我先讓雙腳踩到離手近的地方,再迅速將右手翻越"峰頂"抓牢,然后把右腳跨過去踩好,形成一個"大"字。忽然,"吱"的一聲打破了我的思索,把我嚇得滿頭大汗。過了好久,我才繼續(xù)攀爬這"危險的峰頂"。我小心翼翼地把左腳挪過來,勝利在向我招手!我迅速調(diào)整好姿勢,把左手也放了過來。呵,原來攀越它還挺簡單的嘛!我真想蹦個三尺高,可我得先下去。我高興地開始"下坡",沒注意腳下,一不小心踩空了一腳,差一點兒要摔個"四腳朝天"了。好在有驚無險,我竟然翻下來了!
環(huán)顧四周,攀爬架在向我微笑,鳥兒在向我祝賀,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,花草伴著輕風(fēng)向我翩翩起舞,爸爸媽媽向我投來肯定的目光,我心里比塞了蜜一樣甜。
如今,攀爬架依然時不時地矗立在眼前,用復(fù)雜的眼神看著我,但我不再覺得它高大,只是用它磨煉自己,在成長的道路上像刀刃一樣勇往直前。
第二篇:成長需要獨處(初一作文)
在清晨和傍晚,我喜歡獨處,因為在那段獨處的時光里,我能深切地感到一個人的靈魂只有在獨處中,才能洞見自身的澄澈,才能盛享生命的蓬勃。
隔簾見幾顆晨星,我會沉醉于黎明前的靜寂。極目遠(yuǎn)眺,浮想聯(lián)翩,即將到來的曙色一定具有別樣的意蘊,于是腦海里閃過一個念頭太陽每天都是新的!
喜歡這個詩意的早晨,更是珍惜獨處這樣一種境界,讀幾篇錢鐘書和楊絳先生的文章,使一顆浮躁的心平靜下來,是以“門外的繁華與我無關(guān)”的心態(tài)在心中修籬種菊。
那洗盡鉛華的文字,總能平靜我被紛繁世界擾亂的心情。
當(dāng)夕陽收斂起最后一絲紅暈,我結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)生活。晚飯后,沏一壺茶,看茶葉在水中伸展著、曼妙著。播放一曲輕緩溫柔的古曲。看這旋律在茶香中裊娜開來,輕柔的有種靈魂錯飛的感覺。讓自己沉浸在這難得營造的氛圍中,讓身心此刻回歸本真,靜默地享受音樂帶給我心靈的棲息。
自己也仿佛變的空靈,朦朧中仿佛置身于無垠的天空,這時我捧起海子的詩:“從明天起做個幸福的人,喂馬、劈柴、周游世界。從明天起關(guān)心糧食和蔬菜,我有一所房子面朝大海,春暖花開。”
月色漸濃時,我常在樓下青石板小路上散步,月光打在身上,拉長了影子。深思中仿佛看見楊絳先生溫和的眼神,她說:“走吧!乘著今晚的月亮!
在我看來,一切嚴(yán)格意義上的靈魂生活都是在獨處中展開的,一個人能夠獨處,定是學(xué)會了精神廝守著精神、靈魂主宰著靈魂。獨處之后便是喧囂后的超然!
成長,需要獨處,我常常在學(xué)習(xí)之余的空暇時間里讀書思考,一邊欣賞君子蘭的淡雅,一邊梳理思緒,看婀娜的小金魚搖擺得風(fēng)生水起。讓心靈在寧靜中駛向彼岸。
第三篇:成長路上有你真好(初一作文)
你是我傾訴的對象,你是我烈日下的陰蔽,你是我在無助時的依靠,你是我成長時的老師。你就是我家門前花園中的一棵大樹。
無論是風(fēng)吹日曬,狂風(fēng)暴雨你都屹立在那小草身旁,讓雄鷹在你身上停歇。
每次當(dāng)我傷心難過之時,我總會向你訴說我的痛苦,你總是耐心地聆聽,你的根須深處埋藏著我無法向別人傾訴的秘密。
你總是讓那些玩耍后疲憊不堪的孩子在你身旁乘涼,這不就是我要學(xué)習(xí)的榜樣嗎?當(dāng)你成長之時你可以朝后看,去善意幫助那些還未成長的孩子,去開導(dǎo)他們,就如老師一般去開導(dǎo)幫助他們。
正如有一次,我成績考的太差,受到了母親的批評。我走出家門抹了抹眼淚,來到了你的身旁?匆娔闵砩闲麻L出的嫩芽,我的心情開朗了一些。開始向你訴說我的委屈,而你卻挺挺身子來告訴我應(yīng)該怎樣解決。那使我明白了我要學(xué)會堅強,去向那些未知的痛楚大膽招手,去接受愈合。
還有一次正值小學(xué)畢業(yè)之時,想到快要和小學(xué)的同學(xué)告別時,我不禁淚眼蒙蒙了?纯茨銤M頭黃發(fā),我的心情低落了。一陣風(fēng)吹過冷颼颼的,但是地上的小草在這風(fēng)中還是堅強的挺立著。你身旁的朋友雖然在逐漸減少,但明年春天卻會遇到更多。我釋懷了,人生起起落落卻可以交到新的東西,我何不往前看,去結(jié)交更多的朋友。分離也許就是為了下一次更好的相遇吧!
我坐在窗前望著你,突然一身細(xì)嫩的尖叫發(fā)出,你身上的鳥巢中露出了幾個小小的腦袋,小鳥出生了,鳥媽媽也快樂地啼叫著,也許他們就是你的新學(xué)生吧!天還是像往常一樣的湛藍(lán),而看天的人卻變了,這也許就是成長的代價吧!你也在老去了。
第四篇:成長的味道(初一作文)
成長是沒有更多時間去玩耍,是“我長大了”的現(xiàn)實,是煩惱增多了的象征,是功課增加了的理念,是更不自由前的預(yù)兆。
酸甜苦辣咸,五味雜陳,概括了我對初中生活的感受與理解。關(guān)于五味雜陳的事情,就像天上的星星那樣多,多的數(shù)不過來。
甜我進(jìn)入初中了。我初到二中的時候,就不由地感嘆:“二中真是太棒了,它真是太大了。”去報到的時候,我進(jìn)了門,二中大得讓我進(jìn)了門都找不到北了。開學(xué)了,我和媽媽來到了教室門前,我們和其他人都在門口等了許久老師才來。開了門以后,我發(fā)現(xiàn)教室真是太大了,比我原來的教室要大至少一倍。我太高興了,高興的像考了一百分一樣。
苦放學(xué)遲了,功課增多了。雖然我升入初中了,但是媽媽還是不讓我騎自行車。原先小學(xué)放學(xué)時間最遲也是七點半,可是現(xiàn)在放學(xué)時間是九點。晚飯在學(xué)校吃,雖然在學(xué)校能吃上飯,可還是沒有家里父母做的好吃。哎,真苦!
小學(xué)的時候,我總在想?要是不布置作業(yè)該多好!初中這個想法成了“天方夜譚”。每天晚上都有作業(yè),幾乎各科都有作業(yè)。唉,中學(xué)時代真苦啊!雖然中學(xué)有苦有樂,但擺著一件現(xiàn)實:我長大了!
第五篇:成長的滋味(初一作文)
在成長的歷程中,會嘗遍酸、甜、苦、辣、咸。但我覺得我的成長應(yīng)該是快樂美好的。
在我升入初中的這一個多月來,我結(jié)識了許多新朋友,收獲了許多笑臉,與他們進(jìn)行交流,這讓我感到快樂。結(jié)識了朋友以后,就天天一起在學(xué)校的教學(xué)樓里玩,一起在操場上奔跑,一起在籃球場打籃球,一起放學(xué)回家。
我和一位同學(xué)結(jié)識為好友后,我們就開始競爭。不是比吃穿用,而是比學(xué)習(xí),比屬于自己的東西,而不是父母給予我們的。因為那終究不是我們的,所以我們沒必要去攀比。
我們一開始競爭誰能在月考時考超了對方。在這個競爭下,我努力、努力、再努力。終于,我在月考成績公布出來以后,我只有那唯一一門地理沒有考過他以外,其它都考過了他,不過他也和我差了沒有幾分。下課后,我們互相看著對方,我們都笑了,我從我們競爭中成長了,收獲了很多,我也很快樂。
后來,我們比賽體育,上個星期五我們進(jìn)行了體育測試。男子一千米,我跑了第八名,他是第十名,在跑的時候我根本不可能跑超過他,因為我們的約定,我忘掉了累,一下子超越了他,我沖過終點那一刻,我感覺世界是美好的。
這就是我在成長中的滋味,回想起來只有快樂和美好。
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