[熱]初一作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的初一作文6篇，希望能夠幫助到大家。
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初一作文 篇1
生活的真諦是什么？生存下來(lái)到底是為了什么？——題記
我常常坐在窗邊想——我到底為了什么而活著？
窗外，正是太陽(yáng)落山的時(shí)刻。這時(shí)的景物，往往是和諧的、美的——幾只鳥(niǎo)嬉鬧著飛向他們的家；樹(shù)葉飛落，有的在空中隨風(fēng)旋舞；藍(lán)里透白的天空，被鳥(niǎo)劃過(guò)一絲細(xì)痕，隨即湮沒(méi)。
我想起了氤氳在秋季的時(shí)光。那年秋季，時(shí)光似乎很清閑。我站在樹(shù)林里，正看著白色的輕盈的蝴蝶，它一會(huì)兒落在枯萎的草上，一會(huì)兒落在飄落的樹(shù)葉上。它的身子很輕，如一縷煙，還似一顆蒲公英的種子。它全身呈白色，在它飛過(guò)的路上，似乎留下了它翅膀上的白色粉末，如一縷白煙載著它。而周圍，卻是蕭條一片——枯萎的草，黃色的'樹(shù)葉，干涸的池塘，還有只剩下秸稈的土地。
這一切，與白色蝴蝶顯得格格不入，它夢(mèng)幻的煙霧，也未能為這里增添一點(diǎn)生機(jī)。
天地之大，它要走向何方呢？
我不知曉，恐怕它自己也不知曉。
是啊，天地之大，等待它的只可能是死亡！他沒(méi)有伙伴，沒(méi)有任何能給它慰籍的人，有的，只是它自己。
仰頭，孤單彌漫。
有晶瑩的東西劃過(guò)，隨即飛快消逝了。
它能做的，難道只有這了嗎？
他曾經(jīng)，努力地飛，嘗試過(guò)許多新鮮東西，到現(xiàn)在，只是一瞬罷。那一瞬間，它是毫無(wú)目的、隨波逐流地飛，想罷，那些東西只是平淡無(wú)奇的，用它耗費(fèi)大半生的時(shí)間，不值得！
他現(xiàn)在才明白，是不是太晚了呢？
不！不晚！他明白了，向著夕陽(yáng)出發(fā)。一定要生存下去，生存之后，便是恒久的追求，不要被人生路上的美好蒙蔽了雙眼，失了初衷。
剎那間，我明白了許多。
初一作文 篇2
長(zhǎng)沙愛(ài)心堅(jiān)守14年的“報(bào)亭爺爺”蔡宗義去世后，許多讀者包括附近中小學(xué)的學(xué)生、家長(zhǎng)、市民，甚至許多畢業(yè)后在外地讀書的大學(xué)生，都自發(fā)前往悼念，在老人的報(bào)刊亭前擺上一束束鮮花，貼滿留念的紙條，訴說(shuō)著對(duì)老人的不舍和悼念。
一個(gè)普通的報(bào)亭老人，平凡到不少常來(lái)報(bào)刊亭的人也不知道他的姓名。但他的驟然離世，卻引來(lái)那么多人的.哀思和悼念，老人身上有什么魔力，得到這么多非親非故的市民，尤其得到許多青少年的喜愛(ài)？
據(jù)媒體報(bào)道，蔡爺爺在經(jīng)營(yíng)報(bào)亭的15年里，免費(fèi)給孩子們提供書報(bào)，用各種獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)孩子們看書，每天都一臉笑容唱著歌，對(duì)所有顧客都很熱情。他甚至記得許多學(xué)生的姓名和愛(ài)好，即使在他們畢業(yè)幾年后回來(lái)，老人依然能一口叫出他們的名字并說(shuō)出他們的喜好。有孩子說(shuō)，“爺爺愛(ài)我們每一個(gè)人，我們把他當(dāng)做最親的人�！庇惺忻裾f(shuō)，“他熱愛(ài)生活，每天都非�？鞓�(lè)，感染著我們�！�
同樣普通的人們對(duì)于老人的懷念，是飽含真誠(chéng)的致敬。人們常說(shuō)，城市化帶來(lái)了“陌生人社會(huì)”，在社會(huì)的各個(gè)角落里，有親人為了房產(chǎn)利益互相爭(zhēng)斗，有朋友為了權(quán)錢相互傾軋，有人落難不僅無(wú)人施以援手反而遭人趁火打劫。但在這些灰色事件之外，更應(yīng)看到，我們這個(gè)社會(huì)還有大量“報(bào)亭爺爺”這些凡人善舉的存在，給人們以溫暖。
“報(bào)亭爺爺”一輩子普普通通，卻用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)，為周圍人帶來(lái)許多感動(dòng)和希望，感染著他們積極向善。在人與人之間信任缺失的當(dāng)下，正是這些平凡人的點(diǎn)滴善舉，穩(wěn)固著社會(huì)的道德基石�！皥�(bào)亭爺爺”去世后，一位市民說(shuō)，“只要我活著，我就會(huì)把爺爺?shù)墓适轮v給我家每一代人聽(tīng)，講給我身邊所有人聽(tīng)�！睕](méi)錯(cuò)，愛(ài)心是可以傳遞的，愛(ài)心的匯聚能夠溫暖每一個(gè)人的內(nèi)心。
“刊亭爺爺”用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，做一個(gè)好人不需要驚天動(dòng)地之舉，有時(shí)只需舉手之勞相互關(guān)愛(ài)，只需心存善良點(diǎn)點(diǎn)滴滴地幫助他人。這樣一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，也能帶動(dòng)著身邊人，用愛(ài)傳遞著“正能量”。
初一作文 篇3
你還記得嗎？
在落日的余暉下我和你肩并肩的走在安靜的校園中
在淅瀝的小雨中我和你手牽手的走在空曠的跑道上
這個(gè)校園見(jiàn)證著我們友誼的萌生--發(fā)展--結(jié)束
這個(gè)跑道記載著我們手牽手肩并肩走過(guò)的足跡
這樣美好的落日也許不會(huì)再有了
這樣溫柔的.小雨也許不會(huì)再下了
當(dāng)跑道上鋪滿落葉的時(shí)候
你還會(huì)想起昔日我們一起走過(guò)的身影嗎？
你還會(huì)感受到腳下落葉的聲響嗎？
當(dāng)小雨淅淅瀝瀝下著的時(shí)候
你還會(huì)想起過(guò)去我們共同的記憶嗎？
你還會(huì)在孤單寂寞的時(shí)候想起我們?cè)?jīng)的快樂(lè)嗎？
這一切的一切，你還會(huì)記得嗎？
也許有一天你會(huì)告訴我所有的真相
為什么會(huì)撇下這段友誼
為什么要扼殺掉這段正在萌生的友誼
也許有一天你會(huì)徹底的忘記我們共有的記憶
忘記我們?cè)?jīng)的快樂(lè)，曾經(jīng)的淚水，曾經(jīng)的誓言
但是，它會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我的心中
雖然很痛雖然很不值得
可我依然會(huì)把它留在內(nèi)心的某個(gè)角落
讓它在一片安靜的土地上安息
讓它留下的遺憾可以減少到最小
讓它但來(lái)的痛苦可以減小到最少
就讓明天的陽(yáng)光來(lái)祭奠這段死去的友誼吧
就讓明天的微風(fēng)來(lái)吹散這段痛苦的記憶吧
希望這段友誼在這片土地上可以安靜的入眠
希望來(lái)年這片土地上開(kāi)的花可以健康的成長(zhǎng)
希望今后這片土地上不會(huì)再有其他的遺憾和淚水了
初一作文 篇4
燈紅酒綠的街頭，高大雄偉的樓房，街道上車水馬龍，生活速度極其忙碌時(shí)間流逝飛快，這便是城市的象征。吃多了大魚大肉偶爾來(lái)點(diǎn)青菜豆腐味道卻也是極好的，城市與鄉(xiāng)村也既是如此。
還未到寒冬是個(gè)晚秋，與父親騎著腳踏車往住在村莊中的阿姨家疾馳。路途雖不遙遠(yuǎn)，可卻另有一番風(fēng)情。
一陣清風(fēng)攜帶著花香撲了個(gè)滿懷，柔柔的、暖暖的還帶著一股沁人心脾的香味。我貪婪的吸著香味，沿著蜿蜒的小路駛?cè)�。雖已是晚秋可路邊的野花還是開(kāi)的`雖不鮮艷可卻淡雅，增加了雅這美感。
秋天是個(gè)豐收滿是喜悅的季節(jié)，陽(yáng)光曬灑著大地，金黃的麥田里農(nóng)民伯伯正收著稻谷朝我們招手微笑，那枯黃的皮膚與麥田融成一體。遠(yuǎn)眺前方，溪水從北方的樹(shù)林里鉆出來(lái)，在亂石嶙峋的谷里蜿蜒，穿過(guò)山巖，淌過(guò)草地，流過(guò)郁郁蔥蔥地蘆葦灘，一直匯人茫茫的湖水。必須停下車來(lái)步行。見(jiàn)那清澈見(jiàn)底的溪水，忍不住脫下鞋來(lái)，把腳伸進(jìn)溪水中——好冰，冰的舒爽。有人說(shuō)：“水是山的魂魄�！辈诲e(cuò)，有水的地方總有那么一種靈氣，讓人不由自主地愛(ài)它、親它，可是，水又何止是山的魂魄呢？它簡(jiǎn)直就是大自然的生命。
離開(kāi)小溪，看見(jiàn)了一個(gè)古亭，不由的想起一首歌“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”與父親坐下歇歇腳，欣賞著這山村獨(dú)有的寧?kù)o與親和，我與父親都沒(méi)講話只是靜靜的歇著。
青山與這綠水才是真正的財(cái)富，它無(wú)比的溫和不像你說(shuō)明什么只是靜靜的、柔柔的、美美的看著。它從容不迫，不著急、不慌忙、慢慢的流淌。這青山綠水才是我們?nèi)祟愓嬲慕鹕姐y山啊。
初一作文 篇5
今天是農(nóng)歷八月十五日，是眾所周知的一個(gè)傳統(tǒng)文化節(jié)日——中秋節(jié)。
下午我正在臥室里看書時(shí)，聽(tīng)到了“咚咚”的敲門聲，我立馬沖過(guò)去開(kāi)門，因?yàn)槲抑朗菋寢屜掳噘I月餅回來(lái)了！一開(kāi)門，月餅的香味便立刻傳到我鼻子里了�？吹綃寢屖掷锾嶂淮拥脑嘛�，我迫不及待地從她手里搶過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備打開(kāi)袋子吃一個(gè)，在我的惡爪還沒(méi)伸向月餅的時(shí)候，就已經(jīng)感受到月餅熱乎乎的氣了，這股熱氣，好像是月餅們?cè)诜烙话�，想抵制我的惡爪入侵，然而它們的防御裝備并沒(méi)有什么用，反倒更是在誘惑著我的.惡爪和嘴巴，就在我拿起一個(gè)準(zhǔn)備放進(jìn)嘴里時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“先別吃了，待會(huì)還吃飯呢，不然該吃不下飯了�！蔽也宦�(tīng)媽媽的勸告，吃了一大口月餅，好香��！是五仁餡的。我?guī)卓诰统酝暌粋�(gè)了，本想再吃一個(gè)，但是為了給我肚子里留晚飯的空位，還是先不吃了吧。
吃完飯后，我打算去樓下散散步，讓吃的飽飽的肚子舒服一點(diǎn)。剛準(zhǔn)備下樓，但是我又想起了讓我唇齒留香的月餅，于是我忍不住饞，又拿了一個(gè)打算邊走邊吃。
走到樓下，一抬頭，便是那一輪圓圓的明月，和滿天的星光。這么美的時(shí)刻怎么能獨(dú)自欣賞呢，于是我又跑回樓上把家人們叫下來(lái)一起賞月。
月亮仿佛是一個(gè)大圓桌，旁邊的星星就是我們，一家人圍著桌子在一起，吃個(gè)月餅品個(gè)茶；月亮又仿佛是一個(gè)又圓又大的月餅，真是讓人垂涎三尺！
過(guò)了一會(huì)兒，空氣開(kāi)始漸漸地變冷了，該回家了。
我戀戀不舍的看了一眼月亮，剎那間，遠(yuǎn)在外地沒(méi)有回來(lái)團(tuán)圓的父親的身影浮現(xiàn)在我腦海里，也不知道他今天有沒(méi)有吃月餅?zāi)兀冶阌檬謾C(jī)給他發(fā)消息，噓寒問(wèn)暖了幾句之后，他告訴我他明年一定回來(lái)跟我們一起吃月餅，聊到這里，我高興了許多。
其實(shí)中秋節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)，吃不吃月餅無(wú)所謂，只要一家人能坐在一起聊聊天賞賞月足矣。
初一作文 篇6
13歲，有人迷戀花的清香與葉的蔥郁；有人追求云的飄逸與風(fēng)的瀟灑。而我卻鐘情與那浩瀚無(wú)邊的海，讀海的深沉，讀海的博大。一任思緒放飛，只有在思考中，歲月才不會(huì)如落話般的飄然而下，而是凝結(jié)成豐碩的果實(shí)掛滿心靈的枝頭。是海，給了我思索的`空間和無(wú)限的感悟。
文學(xué)是海。海的滄茫，令人不由自主的產(chǎn)生深邃的時(shí)間感與空間感。而我，卻不知道應(yīng)以何種方式去與海對(duì)話，才能掩飾我心中的惶恐與渺小，才能如舒婷筆下橡樹(shù)與木棉并肩站立一樣，既不辱沒(méi)的偉大，也能使我的心靈有所皈依。于是我想到了乘風(fēng)破浪的船，有山就有攀登者，有海就有揚(yáng)帆者。不是只有那些勇于和海搏斗的人，才能稱得上海的精魂嗎？于是，我執(zhí)意要做一名虔誠(chéng)的揚(yáng)帆者，在每個(gè)浪潮澎湃的暗夜，泛舟海上，聆聽(tīng)普魯斯特訴說(shuō)著生命的似水年華；再和范仲淹一起先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)；仰望無(wú)盡蒼穹尋找約翰。克利斯朵夫的身影；進(jìn)入路遙筆下的，平凡的世界，去結(jié)交所有優(yōu)秀而孤獨(dú)靈魂�？v使有無(wú)數(shù)個(gè)日子在尋覓與探索中支離破碎，但偶爾在海邊的拾獲的珍貝便是我的微笑的源泉。于是，我再度起身，依舊我的執(zhí)著。
無(wú)窮無(wú)盡的歷史變遷也是海。與無(wú)始無(wú)終的時(shí)空相比，人類的歷史是短暫的，個(gè)體的存在更是渺小的。于是我發(fā)現(xiàn)，在尋找海的同時(shí)，尋找的還是我的內(nèi)心；在詮釋海的同時(shí)，詮釋的卻還是我的生命。
來(lái)吧，做一個(gè)時(shí)代的“弄潮兒”，讓你的名字同海一樣不朽，我分明聽(tīng)到一個(gè)聲音。那是對(duì)我們整整一代人的呼喚。揚(yáng)帆、起航，以意志為桅，以信念為帆，讓我們出海吧！駛向遠(yuǎn)方，駛向那不可預(yù)知的未來(lái)！
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