初一關(guān)于成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就開(kāi)始了成長(zhǎng)之旅。在成長(zhǎng)中，有時(shí)會(huì)遇到挫折與困難，也有悲傷與寂寞，使我... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：成長(zhǎng)之旅（初一作文）
從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就開(kāi)始了成長(zhǎng)之旅。在成長(zhǎng)中，有時(shí)會(huì)遇到挫折與困難，也有悲傷與寂寞，使我這個(gè)自私的獨(dú)生子很吃不消。
在我三個(gè)月大時(shí)，父母因爭(zhēng)執(zhí)而離了婚，我也從那時(shí)起便沒(méi)了母親的關(guān)愛(ài)和教育。父親因要撐起這個(gè)不完整的家，常年在外地打工，家里只有沒(méi)文化的爺爺奶奶照顧著。因?yàn)樗麄兒軐櫸遥裁词虑槎加芍�。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我變成了家里的“小霸王”。
記得有一次，因?yàn)槲以趧e人家中玩，很晚也沒(méi)有回家的意思。爺爺怕我打擾鄰居睡覺(jué)，就試著讓我回家。當(dāng)時(shí)爺爺說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣很溫和，并沒(méi)有一點(diǎn)要罵我的意思�？晌艺J(rèn)為是爺爺專(zhuān)門(mén)存心不讓我和別的小朋友玩，于是就氣沖沖地把爺爺拉走了�；氐郊抑�，一進(jìn)門(mén)我就向快壞的門(mén)踢了一腳，還從地上撿起一根粗木向門(mén)砸去。爺爺卻只在旁邊干著急，沒(méi)有任何辦法，最終，我因?yàn)榱庥帽M而躺在床上呼呼大睡了。在熟睡中，我還隱隱約約地看到爺爺將被我踢到一旁的被子蓋在我身上，因怕把我吵醒，自己卻睡在了冰冷的椅子上。
早上起來(lái)，我將在椅子上熟睡的爺爺吵醒，還讓他給我做飯。后來(lái)因爺爺炒的土豆里有我最不愛(ài)吃的大蒜，于是，我就把碗扔在了外面的雜草中，里面的菜和飯被雞吃了。可憐的爺爺只好收拾完殘劇，才去地里辛勤地勞作著。等到中午回來(lái)的時(shí)候，臉上以及頭上熱得汗如雨下，而那時(shí)我都不知道給爺爺擦一擦，更別說(shuō)端上一杯水�，F(xiàn)在想想，我那時(shí)實(shí)在是太殘忍了。
還有一次，記得我還在廖小讀三年級(jí)那年，有一大批人來(lái)推銷(xiāo)學(xué)習(xí)機(jī)，我一眼就看中了其中一款。于是，星期五一回到家中，我便向年邁的爺爺奶奶伸手要錢(qián)買(mǎi)，一要就是兩百元錢(qián)。在那時(shí)的家里，兩百元錢(qián)已算是多了，而爺爺奶奶的錢(qián)都用來(lái)買(mǎi)米了，只剩下五十元，可還差一百五十元。我就用不去學(xué)校讀書(shū)來(lái)威脅他們，兩位老人迫于無(wú)奈，就一人守著我，一人去向我親戚朋友借錢(qián)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，四個(gè)鐘頭過(guò)去了，爺爺很想出去看看奶奶回來(lái)了沒(méi)有，又怕我亂跑。就在這時(shí)，奶奶的腳步聲越來(lái)越近，她邁著艱難的步子回到了家中，并將借來(lái)的五十元給了我，還千叮鈴萬(wàn)囑咐地叫我不要弄丟了。后來(lái)才得知奶奶為了給我借錢(qián)，不知跑了多少小路，受了多少白眼。
過(guò)了四年，當(dāng)我再回想以前的事情時(shí)，總覺(jué)得自己非常傻。大家可不要以為我還是那個(gè)不懂事的少年，我現(xiàn)在已經(jīng)全變了，變成了一個(gè)懂事而又孝順的少年了。
事情是這樣的，那時(shí)一個(gè)炎熱的夏天，爺爺早早地起了床就去玉米地中辛勤地勞作著，中間只吃了午飯，又去和玉米打交道了。直至深夜，第二天依然如此。直至第三天，爺爺終于把工全都做完了。于是，我就和爺爺去河中洗澡了�；貋�(lái)的時(shí)候，我叫爺爺給我買(mǎi)東西，可誰(shuí)知就是這一次買(mǎi)東西，意外卻悄悄來(lái)襲。爺爺剛走出門(mén)，就倒地不起，這把我嚇倒了，爺爺?shù)纳眢w那么硬朗，怎么會(huì)倒下呢？“爺爺，您起來(lái)呀，我以前對(duì)您不好，我還沒(méi)來(lái)得及對(duì)你好呢”于是我扯著嗓子哭著喊著。爺爺緊緊握住我的手，眼里含著淚，爺爺?shù)氖趾艽植�，他那粗糙的手深深揪住了我的心，爺爺那么辛苦地勞作，還不是為了讓我的生活過(guò)得好一些，而我卻那樣對(duì)他
就這樣，我的良心得知我做得是那樣不好，我是那樣地不懂事。所以，大家不要像我一樣，要懂得孝順父母，做一個(gè)懂事的好孩子。
成長(zhǎng)之旅是那樣的漫長(zhǎng)，而我還要一直走下去。
第二篇：請(qǐng)給成長(zhǎng)一些空隙（初一作文）
生于上世紀(jì)90年代末，長(zhǎng)于新世紀(jì)，時(shí)代走在向前的康莊大道上，我們的成長(zhǎng)也自然烙上了鮮明的時(shí)代印記。然而，各異的經(jīng)歷決定了不同的人生，倘若一代人被貼上了過(guò)多的標(biāo)簽，遭受各樣的引導(dǎo)，便會(huì)走上一條擁擠的成長(zhǎng)路。
生理意義上的成長(zhǎng)，大抵可分為兩部分，出生至青春期的幼年，以及青春期的少年。在這十多年里，我們要逐漸建立起對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，修改并添補(bǔ)，甚至重建它。這段時(shí)光，便是我要談的“成長(zhǎng)”。
總記得，父母自我幼年起就對(duì)我反復(fù)陳述“你可真是生在了好時(shí)候哦”，后來(lái)，老師們說(shuō)起這個(gè)時(shí)代來(lái)，也必會(huì)冠以“最好”，“空前”等詞。年歲尚淺，我對(duì)此并無(wú)深刻體會(huì)，畢竟，和平與繁榮是游魚(yú)的水，生于其中，享盡了它的好，卻從不會(huì)察覺(jué)到它的存在之珍貴。年齡稍長(zhǎng)，讀了一些書(shū)，聽(tīng)了一些故事，真正為這個(gè)時(shí)代自豪又感嘆自己的幸運(yùn)時(shí)，各種聲音卻如“城頭變幻大王旗”，紛紛指責(zé)起“九零后”的不盡人意�！翱宓簟�，“喪志”，諸如此類(lèi)，似乎成了這代人生來(lái)即有的劣性。沒(méi)有波瀾起伏，風(fēng)起云涌，只有極大豐富的物質(zhì)財(cái)富，這是這片土地前所未有的安詳與和平，生長(zhǎng)在這樣的環(huán)境里，我們仿佛成了辛勤勞苦了一世的祖祖輩輩們身邊的“異類(lèi)”。
回看我的成長(zhǎng)，那些非議與批評(píng)倒也不盡是空穴來(lái)風(fēng)。在這太平盛世里，我們就是那不識(shí)愁滋味的少年，偏要鬧騰幾下，強(qiáng)說(shuō)些愁出來(lái)，恰逢青春期如期而至，來(lái)得熱烈，沖擊十足那是一種極盡奇妙的感受，仿佛家庭的門(mén)窗漸漸打開(kāi)，校園的樓墻不再高森，終于見(jiàn)到了曾在書(shū)中，在屏幕里，在長(zhǎng)輩間口口相傳的“世界”。半大不小的身軀迫不及待的去擁抱它�？墒牵@“世界”太大，光怪陸離，包羅萬(wàn)象。它的好，早在夢(mèng)中見(jiàn)識(shí)過(guò)，于是關(guān)注到了那并不光鮮的部分，半生不熟的思想便陷入了迷茫。這本是成長(zhǎng)的必經(jīng)路，是認(rèn)知的過(guò)渡。因?yàn)槊悦�，有去學(xué)習(xí)，去經(jīng)歷，去感受的渴望。只是，耳邊流傳的口號(hào)又有了新花樣，這時(shí)的口號(hào)詞句常新，大意卻幾乎重復(fù)，無(wú)非是將青春與張揚(yáng)不恭聯(lián)系，把質(zhì)疑與叛逆等同，以放縱與墮落為追求，要把原有的一切攪得天翻地覆，將年輕的朝氣變?yōu)榱艘还伸鍤�。我�?jiàn)過(guò)太多人背這突如其來(lái)的口號(hào)點(diǎn)著，莫名其妙地燃燒起來(lái)。
只是這無(wú)名的火不是無(wú)盡的，燒夠了，自然也熄滅了。然而，火燒完，風(fēng)又起。古風(fēng)，文青風(fēng)紛至沓來(lái)，仿佛一夜間，詩(shī)人的血液流進(jìn)了每個(gè)同齡人的身體，看花含淚，對(duì)月長(zhǎng)吁竟成了人生真意，人心不古之嘆也縈繞在耳。眾人又開(kāi)始推崇“說(shuō)走就走的旅行”，追求遠(yuǎn)離金錢(qián)的生活。恰同學(xué)少年，卻被“青春”二字逼出滿(mǎn)懷傷感，紛紛化身清高逸士，反抗起大眾世俗來(lái)。
遍布口號(hào)的成長(zhǎng)之路擁擠而狹窄，這是我切身的會(huì)�！霸谑裁礃拥哪昙o(jì)就該做什么樣的事”，這更是一句殘忍的話(huà)，它利用成長(zhǎng)時(shí)的無(wú)知，引導(dǎo)人走向各種由他人設(shè)定好的路線(xiàn)。同各種口號(hào)一樣，它煽動(dòng)年少激情，又框定了原是無(wú)限的可能性。而被各式各樣觀(guān)念同化的我們又怎會(huì)有自己的意氣，喪失了堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立，被綁架一般卻又心滿(mǎn)意足的追隨他人的平庸，學(xué)來(lái)他人的唏噓，甚至陶醉于這樣的狀態(tài)，這難道是成長(zhǎng)的真諦么？
或許我們就是”異類(lèi)“，告別了一無(wú)所有，卻走進(jìn)了迷人眼的亂花叢中，我們需要的，恰恰是一些獨(dú)立的空隙，自由的空氣。無(wú)需被代言，我們自會(huì)活得別樣精彩。
第三篇：一路成長(zhǎng)（初一作文）
細(xì)細(xì)品味這些走過(guò)的日子，多少的酸甜苦辣，多少人情冷暖，多少悲歡離合，只有這些才能形成成長(zhǎng)的軌跡。
成長(zhǎng)，難道只是身體的變化嗎？不還有心靈的成熟與心態(tài)的端正。如今，已經(jīng)是初三了，正值美好的青春年華，我們已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)無(wú)知的懵懂少年了。當(dāng)初的我便如同脆弱而無(wú)力的花兒，在溫室與父母無(wú)微不至的呵護(hù)下成長(zhǎng)，一場(chǎng)小雨便能輕而易舉將我擊垮，只有生活的強(qiáng)者才能抵抗暴風(fēng)雨而游刃有余。
我從小就在眾星捧月中長(zhǎng)大，這并不能說(shuō)明我就是世界的中心，只能說(shuō)明父母對(duì)我的愛(ài)如山似海般很高很深，讓我感受到溫暖。既然這樣，那么我們更加要學(xué)會(huì)感恩父母。父母含辛茹苦將我們養(yǎng)大，總是把最好留給我們，省吃?xún)�用、辛勤工作，只為讓我們過(guò)得更好。有些人認(rèn)為他們?yōu)榈氖俏覀冮L(zhǎng)大后賺錢(qián)給他們，可是你們有沒(méi)有想過(guò)如此愛(ài)你的父母怎么會(huì)為了區(qū)區(qū)冰冷的金錢(qián)而付出這么多。他們要的也許只是看著兒女長(zhǎng)大成人，看著兒女親口說(shuō)一聲：“我愛(ài)你�！币苍S有人會(huì)說(shuō)：“不需要�！币灿腥藭�(huì)說(shuō)：“不好意思�！笨墒悄銈冞B說(shuō)出自己的心聲都沒(méi)有勇氣嗎？?jī)H僅如此簡(jiǎn)單的三個(gè)字為何會(huì)變得如此沉重，難道必須等到?jīng)]有機(jī)會(huì)說(shuō)時(shí)才來(lái)后悔嗎？失去的永遠(yuǎn)無(wú)法挽回，與其等到失去，不如珍惜現(xiàn)在。所以，我就用實(shí)際行動(dòng)去證明我對(duì)父母的愛(ài)。在他們操勞一整天回到家中，我捧上兩杯熱騰騰的茶；端來(lái)一盆溫?zé)岬乃檬窒锤蓛羲麄冮L(zhǎng)滿(mǎn)了繭的雙腳；一雙手給他們承擔(dān)整個(gè)家的壓力的雙肩做按摩；然后大聲說(shuō)出：“爸爸媽媽我愛(ài)你們。”父母頓時(shí)熱淚盈眶說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了�！�
是��！學(xué)會(huì)感恩，便是成長(zhǎng)道路上又一個(gè)新的里程牌，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在學(xué)會(huì)感恩他人的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)塑造自己、改變自己。
那么我們要如何才能改變自己呢？新學(xué)期初那一周軍訓(xùn)我認(rèn)為就是最好的機(jī)會(huì)。看著五位教官霸氣地走到五個(gè)大隊(duì)前面，我們二大隊(duì)的教官是最高的一個(gè)，我們叫他陳教官。陳教官用莊嚴(yán)而洪亮的聲音說(shuō)：“立正，接下來(lái)我們就學(xué)習(xí)這個(gè)動(dòng)作立正�！蔽蚁�，如此簡(jiǎn)單，我馬上站好，不知過(guò)去多久，我感覺(jué)雙腿在顫抖，難道我就堅(jiān)持不下去了，這么一個(gè)小小的挑戰(zhàn)就能將我擊垮嗎？不！不行！我的心在吶喊，我咬緊牙關(guān)，汗水從我堅(jiān)毅的臉龐留下。終于，隨著陳教官的一聲令下，立正結(jié)束了，我感覺(jué)整個(gè)人都虛脫了。可是，還沒(méi)休息多久，便聽(tīng)見(jiàn)陳教官那如同惡魔般的聲音說(shuō)：“立正�！蔽覀冄杆倭⒄�，生怕慢了被教官罰�！跋旅嫖覀兙毩�(xí)齊步走，先看我的動(dòng)作�！苯坦儆貌蝗葜靡傻恼Z(yǔ)氣說(shuō)。說(shuō)完，教官便示范起了標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作�！跋旅骈_(kāi)始練習(xí)，我提醒你們，如果有一個(gè)人沒(méi)走好，那么全體就別休息�！苯坦俅舐曊f(shuō)。什么！這八十多個(gè)人怎么可能全走齊，我真是欲哭無(wú)淚，我們一遍一遍地走，終于挨到了吃完飯，我們才解散。大家一邊哀嚎，一邊走向食堂，到了食堂還沒(méi)開(kāi)始吃，教官命令說(shuō)：“吃飯說(shuō)話(huà)，全部回到操場(chǎng)做俯臥撐。”我感慨，這“地獄”般的日子什么時(shí)候是個(gè)頭��！但是我轉(zhuǎn)眼一想：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚這句話(huà)浮現(xiàn)在我的腦海里，對(duì)，做大事的人哪個(gè)不是經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn)和艱苦磨勵(lì)才成功成才的。接下來(lái)幾天里，我時(shí)時(shí)刻刻銘記著這句話(huà)。
軍訓(xùn)過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不是那一個(gè)脆弱不堪的小花了，而是一株茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗，我相信就算長(zhǎng)在那懸崖峭壁，只要堅(jiān)持不懈，遲早有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
生活的艱難與困苦中，懂得堅(jiān)持與挑戰(zhàn)，這便是成長(zhǎng)；學(xué)習(xí)的壓力與苦惱，懂得苦中作樂(lè)，這亦是成長(zhǎng)；學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)以微笑面對(duì)世界這都是成長(zhǎng)。在將來(lái)，我們可能擔(dān)當(dāng)社會(huì)、甚至是國(guó)家的責(zé)任，因此我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為了祖國(guó)而發(fā)奮圖強(qiáng)。
成長(zhǎng)的道理上有苦有樂(lè)，有酸有甜，這才是成長(zhǎng)的樂(lè)趣，這才是成長(zhǎng)的軌跡。
第四篇：成長(zhǎng)的滋味（初一作文）
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們的生活如調(diào)味瓶，五味雜陳。或一些忐忑，或一些傷心，或一些快樂(lè)應(yīng)有盡有。
酸
“呼哧呼哧”我像離弦的箭似的從宿舍沖向教室，這可是我人生第一次晚自習(xí)我可不能遲到！近了，近了，三樓、四樓、五樓，終于到了，我透過(guò)教室門(mén)上的小空格，看到了教室內(nèi)座無(wú)虛席，怎么辦呢？我進(jìn)退兩難，在教室外徘徊，思之再三，我還是硬著頭皮邁進(jìn)教室�！皥�(bào)告”我喊道。“進(jìn)來(lái)吧。”我小心翼翼地進(jìn)了教室。坐哪兒呢？我環(huán)視了一下整個(gè)教室，所有的座位差不多都坐滿(mǎn)了，我瞅準(zhǔn)教室后面還有幾個(gè)空位，便三步并著兩步朝其中的一個(gè)位置走去，剛準(zhǔn)備坐下，便只聽(tīng)見(jiàn)座位旁邊的同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)，這是XX的位子，他剛才有事出去了�！蔽也缓靡馑嫉匦πΑＳ种匦抡伊艘粋�(gè)座位，又向座位周?chē)送�，確認(rèn)沒(méi)有我才坐下。啊，初來(lái)乍到，真是酸死我了！看來(lái)，再也不要遲到了，太尷尬了。
甜
最最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，現(xiàn)在所頒發(fā)的是廣播操一等獎(jiǎng)班級(jí)。我們豎起耳朵，像那樹(shù)林里警惕的一只只野鹿。“七一四班”“耶”“七二一班”“耶”聽(tīng)著廣播里的聲音與操場(chǎng)上回蕩著的歡呼聲！我們不禁有一絲緊張與激動(dòng)了。當(dāng)那渺小的希望的火焰即將熄滅的那一刻，一個(gè)響亮的聲音出現(xiàn)了：“七一五班”一片寂靜后，我們班立即沸騰起來(lái)了。這聲音又喚回了我們無(wú)限的希望與激動(dòng)。這一刻，我們多么想與別人分享這一大好消息。我們做到了，我們真的做到了！我們每天下午利用課外活動(dòng)練習(xí)沒(méi)有白費(fèi)，我們努力付出沒(méi)有白費(fèi)。這時(shí)候，我們已經(jīng)按捺不住內(nèi)心的喜悅，每個(gè)人臉上都笑開(kāi)了花，老師高興得像個(gè)孩子；這天，我們七一五班學(xué)生臉上似乎都有面子，背后都閃爍著光芒。這滋味，真甜�。�
苦
充滿(mǎn)激情的體育課到來(lái)了，同學(xué)們本以為可以大玩一場(chǎng)�？蓞s沒(méi)想到“今天，我們練習(xí)有氧跑，兩千米“哎”還沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，五圈啊五圈，多么恐怖的五圈�！皣u”隨著一聲哨響，我們向前沖去，開(kāi)始還挺輕松的，可慢慢地體力不支，上氣不接下氣，就連這塑膠跑道也像怪物一樣張著血盆大口，猙獰地望著我們，仿佛要把我們吞噬。“偷懶的加跑”容不得我們慢下來(lái)喘息，老師嚴(yán)厲的聲音又傳來(lái)了�！皨屟健惫嗔算U似的腿又不得不向前挪去，這若頭，啥時(shí)候是個(gè)頭�。�
初來(lái)乍到，我嘗盡了各種味道，這也是獨(dú)一無(wú)二的成長(zhǎng)滋味。珍惜吧，你不可能再有第二次這樣的成長(zhǎng)，這樣的感覺(jué)，這樣的滋味！
第五篇：成長(zhǎng)路上（初一作文）
成長(zhǎng)是芬芳的花兒綻放自己美麗的笑臉，成長(zhǎng)是時(shí)間的沙灘上留下的一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印，成長(zhǎng)是烈日下一滴滴辛勤的汗水，成長(zhǎng)是老師諄諄教導(dǎo)下的幡然醒悟我，也在成長(zhǎng)的路上。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)
六月驕陽(yáng)灑向大地，使大地炙熱起來(lái)，即使穿著厚厚的鞋，也依然能夠感受熱氣從鞋底傳來(lái)，才剛剛在地面站了一會(huì)兒的我已經(jīng)滲出了細(xì)密的汗珠。沒(méi)錯(cuò)，這是體育課女生們最討厭的體育課。此時(shí)，我腦袋昏昏沉沉，心里祈禱著：“老天爺，來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨吧！讓我們回教室休息！”可是，“女生們到操場(chǎng)跑八百米！”這獨(dú)特的渾厚嗓音無(wú)須猜測(cè)就知道是我們的體育課代表，我不由得抱怨道：“哦，老天爺！”我無(wú)奈地走向操場(chǎng)，排好隊(duì)，“三，二，一，跑！”“跑”字猶如有股魔力，讓我們雙腿不由主地邁起來(lái)。陽(yáng)光無(wú)情地炙烤著我，沒(méi)一會(huì)兒，我身上已汗流成河。八百米啊，仿佛遙不可及，我才跑了400米就喘不過(guò)氣來(lái)了，雙腿仿佛灌了鉛，步伐越來(lái)越沉重，越來(lái)越緩慢，雙臂與其說(shuō)是在擺動(dòng)，不如說(shuō)是在掙扎，我猶如一只垂死的小鳥(niǎo)在做最后無(wú)用的撲騰�！疤哿耍Ｒ幌�，休息一會(huì)兒吧！”一個(gè)聲音疼愛(ài)地勸慰我。“終點(diǎn)就在前方，別泄氣！堅(jiān)持就是勝利！”另一個(gè)聲音嚴(yán)厲地鼓勵(lì)我。是啊，怎么能輕言放棄呢？再堅(jiān)持一會(huì)兒就到終點(diǎn)了！100米，50米，10米驕陽(yáng)下，我終于沖過(guò)了終點(diǎn)，一股前所未有的自豪感油然而生！
陰雨下成長(zhǎng)
“啪！”一張58分的單元測(cè)試卷出現(xiàn)在我面前，還沒(méi)等我抬起頭來(lái)，老師嚴(yán)厲的聲音已震響耳膜：“馬可欣不及格，罰抄三百遍！”我心中一愣，才一次失誤沒(méi)考好而已，有必要這么罰我嗎？三百遍啊，是滿(mǎn)滿(mǎn)的五頁(yè)單行本！我感到委屈和不滿(mǎn)，我憤于老師的嚴(yán)厲與無(wú)情，卻沒(méi)去反思自己的懶惰。下午放學(xué)了，“來(lái)我辦公室一下！”老師還是那么冷淡而嚴(yán)厲，我心中雖有萬(wàn)分不情意，也只得朝辦公室挪去。通往辦公室的路不知什么時(shí)候變得那么漫長(zhǎng)，我像行走在刀尖上一樣。終于來(lái)到辦公室門(mén)口，我鼓起勇氣輕輕敲敲門(mén)，低著頭來(lái)到老師的面前。“可欣，老師并不是真的想罰你，是想給你敲敲警鐘，你得好好找一找原因”這么溫柔的話(huà)語(yǔ)是對(duì)我說(shuō)的嗎？我異常驚訝，不敢相信自己的耳朵，抬起頭來(lái)，看到的是老師滿(mǎn)是關(guān)切的眼神，我心中突然有一股暖流涌上來(lái)，眼睛濕潤(rùn)了。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地講了很多，有些話(huà)我似懂非懂，但我知道我懂得了努力的真諦。
成長(zhǎng)的路上，有辛勤汗水的澆灌，有老師諄諄教導(dǎo)的護(hù)航，我信心百倍。
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