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同心協(xié)力初三作文
摘要：萬般支流，最終匯成了浩瀚的河流；千縷陽光，終究組成了別樣的溫暖；數(shù)點(diǎn)星光，共同構(gòu)建了美麗的夜空因?yàn)橥?.. 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：同心協(xié)力（初三作文/700字）
萬般支流，最終匯成了浩瀚的河流；千縷陽光，終究組成了別樣的溫暖；數(shù)點(diǎn)星光，共同構(gòu)建了美麗的夜空因?yàn)橥膮f(xié)力，因?yàn)榕ζ床�，獲獎的那個(gè)瞬間將成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洝?/p>
烈日炎炎，毒辣的陽光仿佛要把天地都吞進(jìn)去。
或傾靠在墻上，或癱倒在地上，原本活蹦亂跳的同學(xué)們仿佛都被烤焦了。上周老師通知我們班參加“二人三足”的年級比賽，起初，身體瘦弱的我們好像對這次比賽信心不足，但后來軒給大家鼓勁，說同心協(xié)力一定能獲勝，同學(xué)們也決定同心協(xié)力贏了這場比賽。這不，他們一聽說要訓(xùn)練，就都打起精神了：軒從家里帶來裹腿的布條，并按每人的腿型用剪刀剪好；翔和浩大聲商討著口號的內(nèi)容；博從家里拿來礦泉水，為了能讓我們在炎炎夏日感受水的清涼；美在課余時(shí)間研究了這種比賽跑的最快的方法；濤，細(xì)心觀察各班訓(xùn)練的情況，并每次都做了記錄�？粗麑Ｗ⒌臉幼�，我也湊了過去，跟他一點(diǎn)點(diǎn)地探討。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我，也都走了過去，跟我們了解情況。操場上的人越來越少了，許多人都回家了。但我們，還在訓(xùn)練，齊心協(xié)力，為的就是比賽時(shí)能取得好成績。
天空蔚藍(lán)，就連比賽時(shí)的感覺，都是暖暖的。
迅速排好隊(duì)，軒將布條把兩人的腿都系在一起，我們勾肩搭背，等待著開始的哨音。體育老師一聲令下，全體同學(xué)像脫韁的野馬似的一起奔出去，那陣勢，如猛虎下山。美盡力喊著口號，原本聲音甜美的她如今嗓子已經(jīng)變得沙��；我也不甘示弱，用力地邁出雙腳，豆大的汗珠從我的額頭上流下來，它滑過臉頰，滴到地上，濺成幾瓣。望著終點(diǎn)，我已經(jīng)看到了勝利的曙光。在我沖線的那一刻，喜悅已不能言表。“耶！”我們尖叫著，狂跳著。成功的喜悅，源于我們齊心協(xié)力的付出。
如小溪匯成河流，如陽光鑄成溫暖，如星光構(gòu)建夜空。我們用汗水，用團(tuán)結(jié)，用奮斗，為緊張的初三生活添上了最美的一筆。
篇二：同心協(xié)力（初三作文/700字）
一塊塊土石堆成千仞高山，這時(shí)同心協(xié)力；一滴滴水珠匯成汪洋大海，這時(shí)同心協(xié)力；一雙手撐起希望的明天，這也是同心協(xié)力。
“下個(gè)月就是合唱比賽了，獲勝的班級將代表學(xué)校為山區(qū)孩子捐款，我們一定同心協(xié)力，把愛心傳遞給山區(qū)的孩子。”
頓時(shí)，班里陷入沉思。頃刻，便是思緒匯聚的海洋。幾個(gè)同學(xué)聚坐在一起，眉飛色舞的討論著；玲和芳在角落里哼唱著歌曲，“就唱這個(gè)吧，你來當(dāng)領(lǐng)唱，我不跟你爭了�！币幌蛳矚g當(dāng)主角的芳竟主動要求布置舞臺。領(lǐng)唱、彈鋼琴、做幻燈片、布置舞臺，合唱所有的工作都定好了。
深夜，只有臺燈在發(fā)著微弱的光，坐在電腦前，做著合唱比賽要用的幻燈片，似乎沒有要停下來的意思�！坝颜x地久天長這幾個(gè)字再放大一些吧，我擔(dān)心后排的觀眾看不到�！薄斑@個(gè)背景怎么能用藍(lán)色的呢？太暗了，換成淺綠色的好了。”茜在網(wǎng)上瀏覽者裝飾圖片，神情專注；宜面對一疊白紙寫獻(xiàn)給山區(qū)的孩子的詩，用心斟酌著每一個(gè)字“幻燈片都做好了吧，明天是周六，不知道你有沒有時(shí)間，有時(shí)間就來學(xué)校布置下舞臺吧。”這是楓的電話。時(shí)間一分一秒地過去了，幻燈片在我們的努力下越發(fā)精致動人。同心協(xié)力的種子種在了每個(gè)人心里。
周六，格外的炎熱，汗從頭上滾到臉上，細(xì)數(shù)禮堂的人，一個(gè)，兩個(gè)，十個(gè)，幾十個(gè)，全班同學(xué)幾乎到了，只缺辰和文。楓爬上梯子，用手拉著橫幅的一端，開始往上掛。“這邊高一點(diǎn)，好了，就這樣�！币死硪欢酥笓]著。茜在一旁彈著琴，讓無數(shù)個(gè)日夜在黑白琴鍵上化成團(tuán)結(jié)之音。玲在一旁唱著歌，歌聲宛轉(zhuǎn)動聽。禮堂的門被推開，兩個(gè)熟悉的身影映入眼簾，是辰和文。頭發(fā)濕貼在臉上，兩手拎著兩個(gè)大袋子，是合唱用的服裝。同心協(xié)力的芽越長越高。
“怎能忘記舊時(shí)朋友”悠揚(yáng)的歌聲響徹整個(gè)禮堂，同心協(xié)力的花就像山區(qū)孩子的笑臉一樣綻開在了我們心中。不出所料，我們班得了第一名。
品嘗同心協(xié)力的果實(shí)，我們開心地笑了。
篇三：同心協(xié)力（初三作文/800字）
一滴滴水珠因同心協(xié)力將水洼匯聚成汪洋大海；一片片樹葉因同心協(xié)力將光禿禿的樹干裝點(diǎn)繁密；我們因同心協(xié)力克服了重重困難，將最精彩的瞬間銘記于心。
“一、二、三起。”馬上就要成功了，只聽“哎呀！”一聲我們近在眼前的成功瞬間消失。由于土地比較松軟，琪的腳一滑，一下重重地摔倒在地，胳膊被土里尖銳的樹皮劃破了。只見從傷口中冒出一顆顆血珠，我馬上用紙巾幫她簡單地擦一下貼上了創(chuàng)可貼。
“怎么辦啊，別的組都已經(jīng)完成做下一個(gè)任務(wù)去了！”明一邊來回走，一邊小聲嘟噥著，其他人或倚在樹下或躺在地上，頭望著天空，靜靜的想。只有班長不時(shí)地拿樹枝在地上畫畫，不知在想些什么，我有些好奇，就走過去，坐在她身旁。只見地上滿是設(shè)計(jì)圖，攥在她手里的那張紙上寫著密密麻麻的文字，仔細(xì)一看是任務(wù)的要領(lǐng)。我們的任務(wù)很簡單，全組人背對背坐著，手挽著手，憑借對方的力量，全組人一同站起來，這個(gè)任務(wù)看似簡單，但我們卻花了好長時(shí)間還沒有完成。
其它的組員看見，也都湊過來，討論著方法，一同在紙上寫寫畫畫。突然班長大喊一聲：“我想出來了�！蔽覀儽惴畔率诸^的事，聽了班長的方法。而后，我們又分工，開始我們的任務(wù)。
我們面對著陽光，席地而坐。溫暖的陽光籠罩著每一個(gè)人，溫暖著每個(gè)人的心。
我們兩兩一組，背對背，緊緊地貼著對方并且用力互相挽著胳膊，而后將小組變成大組。我們幾個(gè)組互相緊挨著，將距離縮小到最短。左右間，我們握住彼此的手。
“開始！”冉大喊一聲，全組人都繃足了勁，雙腳踩實(shí)，身體努力向上�！凹佑停 睅r喊著。此時(shí)，我們的手握得更緊了，胳膊也被拽的生疼�！鞍。 倍叧霈F(xiàn)了一個(gè)微小的聲音。我微微側(cè)頭，發(fā)現(xiàn)我們互相勾住的胳膊正好碰到了琪的傷口。我抬頭看著身邊的琪，她咬著嘴唇，額頭上滲出細(xì)小的汗珠，但身體使勁地向上頂�？粗腥说呐�，我頓時(shí)忘了身體的疲勞。每升高一段距離，我的心就越堅(jiān)定�！凹佑停∥覀凂R上就成功了！”我心里默念著。
“快！堅(jiān)持！”班長大喊，“馬上就成功了！”近一點(diǎn)，又近一點(diǎn)“耶”
我們成功了！我們歡呼雀躍，高興得抱在了一起。陽光下，一雙雙揮動的手，享受著這精彩的瞬間。
我們像陽光因同心協(xié)力照亮了黑暗；我們像樹葉因同心協(xié)力形成了綠蔭；我們像水珠因同心協(xié)力匯成了大海；我們因同心協(xié)力，鑄就了成功。
篇四：同心協(xié)力（初三作文/700字）
一個(gè)個(gè)水滴，匯聚成一片汪洋；一棵棵小樹，匯聚成無邊森林；一份份愛心，匯聚成一間間溫暖的校舍因?yàn)橥膮f(xié)力，我們用一顆顆溫暖的心，點(diǎn)亮了山區(qū)孩子的一片天。
中午，禮堂外飛雪滿天，寒風(fēng)凜冽。禮堂屏幕上一個(gè)個(gè)渴望上學(xué)，渴望擁有一間教室的眼睛，觸動了在場的每一個(gè)同學(xué)。羽坐在禮堂的角落，輕輕用袖口擦眼角的淚；浩盯著屏幕呆呆的，那微微泛紅的眼眶無法掩蓋她心中的感動。就連那個(gè)“混世魔王”也安靜的坐在那里，一言不發(fā)。我的眼淚肆意的掉落，弄濕了衣襟。
窗外的雪越下越大，窗外一片潔白的世界，是那么的安靜，仿佛可以聽到眼淚奪眶而出的聲音。
捐獻(xiàn)活動開始了，云走上去，從口袋里拿出那張被折了又折，攢了許久的零花錢，她把錢壓平，輕輕放進(jìn)了箱子。初一的同學(xué)抱了一包自己喜歡的課外書，放到了桌子上。到我了，我起身向前走去，回想起昨晚，我向爸媽要錢時(shí)，爸媽毫不猶豫的讓我多拿一些。我看了看窗外寒冷的世界，想想那些在山區(qū)受凍的孩子們我不敢再想下去了。我鄭重的把錢放進(jìn)箱子。班中的然，平常總是一副笑嘻嘻的樣子，可現(xiàn)在她一臉嚴(yán)肅的把自己用不到的本和筆放到了一個(gè)粉色的盒子，放到了桌上。短片并沒有結(jié)束，座位上的同學(xué)們是那么的嚴(yán)肅與感動。
捐款箱變得越來越滿，東西堆滿了桌子，沒有一點(diǎn)空隙。雖然窗外寒風(fēng)凜冽，但禮堂里卻溫暖無比，是同學(xué)們的愛心溫暖了整個(gè)禮堂。幾個(gè)月后，山區(qū)的學(xué)校寫來感謝信，說我們捐去的錢建了兩間校舍，還為同學(xué)們裝了暖氣和一批新的教學(xué)設(shè)備。這個(gè)冬天同學(xué)們的凍傷好了很多。
因?yàn)槲覀兊耐膮f(xié)力與愛心接力，山區(qū)的孩子們才有了溫暖的教室和良好的環(huán)境。不光是我們，這個(gè)社會上還有許許多多的人在這個(gè)寒冷的冬天，同心協(xié)力，用自己的愛心溫暖整個(gè)世界。
篇五：同心協(xié)力（初三作文/800字）
“哎呦，誰踩到我了！”“啊，別推我！”“別走了，別走了�！币宦暵暠г箓魅氪蠹业亩�，每一個(gè)人都在畏懼著活動。每一個(gè)人都拼命的把繩子往自己身邊拽，場地里的我們亂成一鍋粥。同心協(xié)力？都已忘了有個(gè)叫“集體”的東西吧。
這是我們初二時(shí)的拓展訓(xùn)練中的一個(gè)項(xiàng)目，“暗能成形”，規(guī)則是每一個(gè)班的同學(xué)都帶上眼罩，將一根粗繩拽成矩形，圍好后，教練吹哨，意味著這個(gè)班完成任務(wù)，進(jìn)行第二輪比賽。
大家一臉沮喪的坐在休息區(qū)，“怎么會是最后。太糟糕了�！币晃煌瑢W(xué)抱怨著，“我明明有拉繩子，這都看不見，怎么圍呀�！眱晌话嚅L討論著怎么圍才是矩形，還有一部同學(xué)在互相抱怨，剛剛自己有多“慘”，我坐在臺階上揉著被繩子劃破的傷口，朋友在一旁低頭深思著比賽的關(guān)健，突然，班長那邊傳來一聲“同心協(xié)力”，我這才反應(yīng)過來，是啊，只有同心協(xié)力才能完成任務(wù)，如果只是盲目的把繩子往自己身邊拽，怎能圍成矩形。班長的話聲剛落，大家都來到他的身邊，一起商量。一個(gè)人的想法，慢慢匯聚成一個(gè)集體的力量，大家同心協(xié)力終于想出了解決問題的最好辦法。其實(shí)比賽的關(guān)健就是同心協(xié)力。
“走吧，第二輪開始了，別忘了自己的位置，一定要聽我指揮。”隨著班長的叮囑，第二輪游戲開始了，大家自信的帶上眼罩，被帶隊(duì)老師帶到了繩子旁，比賽開始后，我能清晰的感覺到每一個(gè)人都在盡最大的努力使其他人可以更好的完成，每個(gè)人為自己少想了一點(diǎn)，為別人多想了一點(diǎn)，沒有人發(fā)出任何聲音，即使被踩到，傳來的也只有一句細(xì)小的“對不起”，大家精神集中都豎起耳朵聽著班長的指揮和對手那邊傳來的聲音，生怕別人的哨聲先傳了出來，慢慢地，一根筆直的長麻繩變成了一個(gè)方方正正的矩形，隨著教練吹出場地中第一聲哨響，我們贏了，我們是第一！
的確，我們的勝利是因?yàn)橥膮f(xié)力，如果只有一個(gè)人在努力做到最好，是不可能成功的，比賽中也好，生活中也好，都是因?yàn)橐粋�(gè)集體共同的努力，一起為了同一個(gè)目標(biāo)而奮斗，同心協(xié)力才能成功。
同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)的力量一次次戰(zhàn)勝了我眼中的不可能，奇跡不是沒有，成功不是沒有，只有大家同心協(xié)力才能有奇跡，有成功。
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