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初三作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的初三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三作文 1
“在人生的路上，有一條路每個(gè)人非走不可，那就是年輕時(shí)候的彎路。不摔跟頭，不碰壁，不撞個(gè)頭破血流，怎能煉出鋼筋鐵骨？怎能長(zhǎng)大呢？”（張愛(ài)玲）
——題記
我早就忘記了那天到底是哪一天，但那天的事情我忘不掉。猶記得那天的雨下得很大，那天的淚流了很多，那天的路走得很彎。
“方XX，你怎么又出現(xiàn)在這兒了？學(xué)期都快結(jié)束了，一心一意讀幾句書(shū)吧，別老是惹是生非，凈走彎路子。”年段辦公室里燈火通明，傳來(lái)年段長(zhǎng)渾厚的聲音，他又在給學(xué)生作思想工作了。
雨嘩啦嘩啦地從陰霾滿布的天空中傾瀉而下，正如我此刻的心情。望著窗外的烏云，我的淚也隨之而落。
“本來(lái)嘛，大事化小，小事化了。像這樣雞毛蒜皮的小事，何必大動(dòng)干戈？你知不知道一個(gè)堂堂男子漢對(duì)女生動(dòng)手，是多么倒牌子的事情！比你現(xiàn)在站在這兒還要丟臉！何況你們已經(jīng)臨近畢業(yè)，更應(yīng)該懂得珍惜才對(duì)�！蹦甓伍L(zhǎng)不愧是年段長(zhǎng)，三言?xún)烧Z(yǔ)就把方XX降伏了，使他完全沒(méi)有了剛才在教室里的`威風(fēng)凜凜。他面露愧色，兩只手不安地揉搓著衣角。
和方XX一樣低頭不語(yǔ)的還有我。我們因?yàn)樵摬辉摀炱鹜该髂z的問(wèn)題發(fā)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí)，我罵了他，他打了我，我嚎啕大哭，他不依不饒，就這樣，我們出現(xiàn)在了這里，接受者不知何時(shí)才能結(jié)束的教育。
我緊盯著窗戶向外看去，媽媽還沒(méi)有來(lái)。玻璃窗上的雨水滴成的紋路蜿蜒曲折，織出詭異的花紋。
我知道媽媽肯定是風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)了，可我怎么反而不痛快了呢？唉，要是剛才不打電話給媽媽?zhuān)虑樵缇吞幚砗昧税�。媽媽是個(gè)急性子，待會(huì)不會(huì)大鬧年段辦吧？如果真那樣的話……恍惚中，我仿佛看見(jiàn)同班同學(xué)正在竊竊私語(yǔ)，方XX的兄弟們對(duì)我冷嘲熱諷，我的朋友一一離我而去。我不敢往下想，跳動(dòng)著的心臟仿佛陷入了沼澤深處，每動(dòng)一下都是致命的壓抑。
雨劃破夜的黑暗越下越大，卻劃不破我心中的團(tuán)團(tuán)迷霧。窗玻璃上已經(jīng)結(jié)了一層水汽，窗外的風(fēng)景都被隱匿了，剛才玻璃上那彎曲的紋路也變得模模糊糊，什么也看不出來(lái)。辦公室里異常安靜，可我脆弱的心靈卻充滿了無(wú)邊的恐懼。
“晨囡”，一聲熟悉的呼喚打斷了我的胡思亂想。我抬頭一看，怎么是姐姐？她不是在寧波讀書(shū)嗎，怎么會(huì)來(lái)學(xué)校？
“奶奶聽(tīng)到你在電話里哭著要回家，急得暈頭轉(zhuǎn)向的，媽媽哪里還來(lái)得了？就打電話給我。”不等我發(fā)問(wèn)，姐姐就氣喘吁吁地開(kāi)口了，她的頭發(fā)、衣服都被雨水打濕了�！氨淮虻侥睦锪�？”她心疼地看著我。
“難道你是從寧波趕到諸暨來(lái)的？”我心不在焉，姐姐的突然到來(lái)實(shí)在令我意外。
“我今天正好回來(lái)，剛才在車(chē)上接到的電話。我問(wèn)你話�。”淮虻侥牧�？”
“臉上，不過(guò)已經(jīng)沒(méi)事了�！蔽倚÷暤卣f(shuō)道，事情越攪越復(fù)雜，我的心里五味雜陳。一個(gè)小小的透明膠竟搞得這般興師動(dòng)眾，完全是我沒(méi)有預(yù)料到的。真是搬起石頭砸自己的腳，事情還收?qǐng)龅昧藛幔?/p>
姐姐是個(gè)知書(shū)達(dá)理的大學(xué)生，可她盯著方XX的眼神卻充滿了敵意，甚至對(duì)年段長(zhǎng)的態(tài)度也沒(méi)有我想象中那么客氣�！澳甓伍L(zhǎng)，班主任老師說(shuō)是不管這事了，你能給個(gè)說(shuō)法嗎？”
什么？班主任老師下班就回家了，怎么又和她扯上關(guān)系了呢？姐姐是在質(zhì)問(wèn)年段長(zhǎng)嗎？��！我越聽(tīng)越糊涂，渾身不自在起來(lái)。
“這不可能，你一定是誤解了。我們的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，絕不可能是這樣的工作態(tài)度�！蹦甓伍L(zhǎng)瞪著大眼睛，表情很?chē)?yán)肅。
“我媽在電話里對(duì)我說(shuō)的，班主任不管這事。怎么能這樣呢？學(xué)生做了違紀(jì)的事，難道不用受處分嗎？我在這兒讀書(shū)的時(shí)候可不是這樣！”姐姐還在據(jù)理力爭(zhēng)，我感覺(jué)自己已經(jīng)要被雨水淹沒(méi)，連撲騰掙扎都變得徒勞了。這條原本一眼就能望到頭的直通大道，竟成了九曲十八彎。
后來(lái)，方的媽媽來(lái)了，于是，事情的前因后果又被詳細(xì)述說(shuō)了一遍。
再后來(lái)，政教處的章主任也來(lái)了，年段辦旺盛的人氣激發(fā)了他前來(lái)一探究竟的好奇心。于是，吵架的性質(zhì)危害又被作了一次更加透徹的分析。
姐姐沒(méi)有白來(lái)，她竟然是章主任的得意門(mén)生！師生闊別多年，開(kāi)始侃侃而談。能以這樣的結(jié)局收尾，我已心滿意足。
此事雖然過(guò)去一段時(shí)間了，但我依然記憶猶新。我當(dāng)時(shí)那個(gè)沖動(dòng)的電話，給大家添了多少麻煩��！使我走了一段多么曲折的彎路，飽嘗了多么痛苦的煎熬��！這件事如一粒愚蠢的種子，深深地種在我的心里，讓我感到羞恥與悔恨，也給我原本淡薄的青春增加了一定的厚度。那天的那場(chǎng)大雨，帶我穿越了青春的雨季。
走過(guò)這段彎路，我將走向那陽(yáng)光普照之地。
初三作文 2
從此，我不再膽小。
人活在世界上要面臨很多困難，也要克服許多問(wèn)題。
曾經(jīng)，膽小是我的一大難題。因?yàn)槟懶。疑险n不敢舉手回答問(wèn)題，怕回答錯(cuò)受老師批評(píng)。有時(shí)老師挑我回答問(wèn)題，我的聲音已經(jīng)小的不能再小了。媽媽就這個(gè)問(wèn)題和老師說(shuō)過(guò)好幾回了。老師也常常找我談話，說(shuō)到：“上課勇敢舉手回答問(wèn)題，回答錯(cuò)了老師也不會(huì)批評(píng)你的�；卮饐�(wèn)題時(shí)要干脆利索，別扭扭捏捏的，聲音要大一些。這是對(duì)老師的尊重。"
但是，由于膽小，我仍然不能大聲回答問(wèn)題，我沒(méi)有勇氣。直到一次出去玩兒，我才克服了膽小。
琳是我的'好朋友，在放假時(shí)我們約好一起出去旅游的。在坐大巴時(shí)，導(dǎo)游說(shuō)為了不讓我們暈車(chē)，要一起玩兒游戲。這時(shí)，也不知道是誰(shuí)提出了擊鼓傳花這個(gè)游戲。我最討厭這個(gè)游戲了，因?yàn)槲也簧朴谡故咀约�。這個(gè)游戲又偏偏是一個(gè)表演的游戲。
我向?qū)в翁岢鑫也粎⒓�，但是被�?dǎo)游拒絕了。好在前幾回都沒(méi)有輪到我，可就在那一瞬間掌聲停了，花在我手中。我被抽中了，我看著手中的花，遲遲不肯去。琳說(shuō)：“你快去呀！想什么呢，你本來(lái)就膽小，正好趁這次機(jī)會(huì)鍛煉一下，快去呀！你要是不知道表演什么，唱歌也行�！�
是啊，我在想什么，我應(yīng)該克服膽小的。我大步走向前面，拿起話筒唱了一首韓文歌。下面掌聲一片。從此，我便不再膽小了。只要有展示自己的機(jī)會(huì)，我就會(huì)跳出來(lái)。
克服困難是件難事，但是克服之后，我便更上一層樓了。
從此，我不再膽小。
初三作文 3
夢(mèng)話，是指人在睡夢(mèng)中的話。睡眠時(shí)抑制作用沒(méi)有控制到大腦皮層的全部，語(yǔ)言中樞有時(shí)還能活動(dòng)，這時(shí)就會(huì)有說(shuō)夢(mèng)話的現(xiàn)象。然而，我所要說(shuō)的夢(mèng)話，卻是另一個(gè)含義。
癡人說(shuō)夢(mèng)這個(gè)詞，想必是人人知曉。它是用來(lái)比喻妄想出來(lái)的不切實(shí)際的話語(yǔ)。這夢(mèng)話，就成了對(duì)根本辦不到的一句話的諷刺。在不同的年紀(jì)，我們都有過(guò)夢(mèng)話。雖然大多數(shù)最終都被殘酷的現(xiàn)實(shí)抹殺掉了，但這些夢(mèng)話都多多少少教會(huì)我們一些道理——至少同樣的事情不會(huì)在你身上發(fā)生第二次。一些人卻因?yàn)楹ε路稿e(cuò)誤和他人的批評(píng)指責(zé)，漸漸丟掉了自己“說(shuō)夢(mèng)話”的權(quán)利，甚至再也不說(shuō)稍稍超出現(xiàn)實(shí)的話，以免再鬧笑話。那么，夢(mèng)話是否該丟掉呢？
首先，要敢于說(shuō)夢(mèng)話。愛(ài)迪生能夠發(fā)明電燈，他一定說(shuō)過(guò)想要發(fā)光的照明用品的夢(mèng)話；牛頓能夠發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，他一定說(shuō)過(guò)地心有塊磁鐵的夢(mèng)話；居里夫人能夠發(fā)現(xiàn)鐳，她一定說(shuō)過(guò)正尋找著一種稀有元素的夢(mèng)話。這些是最簡(jiǎn)單的例子，不過(guò)無(wú)比有力。在科技不發(fā)達(dá)的當(dāng)代，電燈、萬(wàn)有引力、鐳，這就是夢(mèng)話。他們敢于想象，敢于說(shuō)夢(mèng)話。然而，當(dāng)這一切被他們變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)時(shí)，沒(méi)有人再去冷嘲熱諷，有的只是無(wú)數(shù)仰望的目光。
其次，還要敢于通過(guò)自己的.不懈努力來(lái)把昔日的夢(mèng)話變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。愛(ài)迪生敢說(shuō)夢(mèng)話，他一定有發(fā)明電燈的勇氣；牛頓敢說(shuō)夢(mèng)話，他一定有發(fā)現(xiàn)地心引力的勇氣；居里夫人能發(fā)現(xiàn)鐳，她一定有發(fā)現(xiàn)鐳的勇氣。有著一句夢(mèng)話，勢(shì)必是要被人笑的。怎么逃脫這種不屑的哂笑？只有自己的努力。有自己的一句夢(mèng)話，再親自把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，那將是多么令人自豪的事情�。�
最后，這句夢(mèng)話一定要有正確的方向。不可太虛假，不可太遙遠(yuǎn)。一句夢(mèng)話出口，自己勢(shì)必要對(duì)這句話負(fù)責(zé)。一句夢(mèng)話，再加上時(shí)間和精力，并不是沒(méi)有成真的可能性。說(shuō)出一句夢(mèng)話，讓自己有目標(biāo)去拼搏奮斗；說(shuō)出一句夢(mèng)話，讓自己鼓足勇氣去探索；說(shuō)出一句夢(mèng)話，讓自己有了沖刺的方向。給自己一句夢(mèng)話，也就是給自己插上了夢(mèng)的翅膀！那就給自己插上這雙夢(mèng)的翅膀，養(yǎng)精蓄銳，一舉翱翔在藍(lán)天！
初三作文 4
聊著天突然說(shuō)了再見(jiàn)，然后那年的楊樹(shù)下就再也不見(jiàn)。
---題記
畢業(yè)那年，我們都笑得好燦爛，結(jié)果，畢業(yè)時(shí)都哭得一塌糊涂。
總覺(jué)得畢業(yè)很好，會(huì)結(jié)交很多新同學(xué)，會(huì)搬到更為美好的教室，，可是，我們都忽略了離別，朝夕相處了六年的同學(xué)們啊，我是多么的想念你們。
那年不該說(shuō)再見(jiàn)的啊，聊著天突然說(shuō)了再見(jiàn)，然后那年的楊樹(shù)下就再也不見(jiàn)，那時(shí)的人兒啊，都在天涯了吧，我想讓鳥(niǎo)兒為我?guī)┰�，你們，還好嗎？還記得那些年的笑容嗎，我許下的祝福收到了嗎？多想在拐角看到那熟悉的.身影啊！多想聽(tīng)你們說(shuō)完那故事啊，可是那年的我們?cè)缫颜也灰?jiàn)了，可是那年的笑容只能回憶了，可是那年的嘮叨沒(méi)人聽(tīng)了，空氣中還彌漫著那時(shí)的花香，如今的我們?cè)缫褜W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，那時(shí)的人兒啊，都在天涯了吧，我想讓鳥(niǎo)兒為我?guī)┰�，你們，還好嗎？還記得我們親手刻下的字嗎？我們一起埋得石頭還在嗎？那年不該說(shuō)再見(jiàn)的啊，那年不該流淚的啊，可是那年的我們?cè)缫颜也灰?jiàn)了，可是那年的約定早已模糊不清了，可是那年的楊樹(shù)還在啊，天上的月亮還似當(dāng)年的美麗，當(dāng)你們無(wú)意翻開(kāi)流年的痕跡，那時(shí)的你們還會(huì)想起那年嗎？
純真的歲月早已過(guò)去，我們迎來(lái)青蔥的花季，總是覺(jué)得老師很可惡啊，可是那年不是一樣哭得一塌糊涂啊，總是覺(jué)得同學(xué)不好相處啊，可是六年的時(shí)光不是白過(guò)的啊。
那年的我們不該說(shuō)再見(jiàn)的��！
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