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實(shí)用的初二的生活作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的初二的生活作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二的生活作文 篇1
我們的生活已經(jīng)慢慢地變?yōu)樗槠�。那碎片化到底是什么呢？顧名思義，就是完整的東西被分成了諸多零塊。在飛速發(fā)展的二十一世紀(jì)“碎片化”已經(jīng)成為了我們的生活方式：信息碎片化、時(shí)間碎片化、社會(huì)階層碎片化……
舉個(gè)例子，我們現(xiàn)在讀書的時(shí)間被碎片化。以前我們應(yīng)該是拿著紙質(zhì)書在某個(gè)安靜的下午，坐在一個(gè)安靜的環(huán)境下，靜下心來(lái)花上個(gè)一下午的時(shí)間沉靜在書中內(nèi)容帶給我們的樂(lè)趣中。這樣慢節(jié)奏的生活真的還存在在我們的生活中嗎？我想對(duì)于我們這一代人而言生活已經(jīng)被快節(jié)奏所代替，基本上是沒(méi)時(shí)間享受“此等樂(lè)趣”的。要是我們對(duì)某一本書感到有興趣，想要細(xì)細(xì)品讀時(shí)，最好的做法應(yīng)該是打開(kāi)手機(jī)在某軟件上下載此書的電子版，這樣我們可以在公交上，排隊(duì)等候等瑣碎的時(shí)間里拼湊著讀完一本書了吧。再者就是，只揀自己喜歡的部分讀，選擇書中自己比較喜歡的章節(jié)反復(fù)細(xì)細(xì)體會(huì)那一章的內(nèi)容，或許會(huì)帶來(lái)不同的閱讀體驗(yàn)吧。
以上所述的時(shí)間碎片化只是對(duì)個(gè)人而言的，社會(huì)上的碎片化現(xiàn)象其實(shí)更為明顯。
消費(fèi)“碎片化”已經(jīng)成了社會(huì)問(wèn)題。不同時(shí)期的市場(chǎng)消費(fèi)熱點(diǎn)最能體現(xiàn)消費(fèi)市場(chǎng)的變化，二十世紀(jì)中后期中國(guó)居民家庭“三大件”的變遷正是不同時(shí)期消費(fèi)熱點(diǎn)的集中表現(xiàn)。從手表、自行車、縫紉機(jī)到黑白電視、洗衣機(jī)、收音機(jī)再到彩色電視、電冰箱、雙桶洗衣機(jī)，每一時(shí)期的“三大件”幾乎都成為全社會(huì)追求在當(dāng)時(shí)消費(fèi)市場(chǎng)占據(jù)主導(dǎo)地位。但進(jìn)人二十一世紀(jì)后這種局面被打破，產(chǎn)品變得多樣化，使消費(fèi)熱點(diǎn)涉及到各個(gè)方面，如汽車、房地產(chǎn)。總而言之消費(fèi)者碎片化是在大眾的基礎(chǔ)上，由不同市場(chǎng)板塊撞擊而形成的。這種碎片化體現(xiàn)在消費(fèi)者的消費(fèi)行為、品牌選擇、媒介接觸等方面，展現(xiàn)出一個(gè)個(gè)不同的消費(fèi)體系。
碎片化在我們生活中醫(yī)根深蒂固。是否有人知道“碎片化”的產(chǎn)生是有其深刻的.社會(huì)根源的，各行各業(yè)人的收入使得消費(fèi)“碎片化”；社會(huì)發(fā)展帶給我們的快節(jié)奏生活使得我們時(shí)間“碎片化”；各種消費(fèi)平臺(tái)的產(chǎn)生使得我們購(gòu)物“碎片化”。
碎片化已成為社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，影響社會(huì)的方方面面，我們要慢慢接受這種碎片化的生活，感受這種碎片化生活給我們帶來(lái)的不同體驗(yàn)。
初二的生活作文 篇2
只不過(guò)一眨眼而已，卻留下了太多太多。
——題記
倚窗，看云卷云舒，賞花開(kāi)花落。當(dāng)最后一只蝴蝶飛走，當(dāng)最后一片楓葉落下，總有記憶掉在時(shí)光里。那一剎那的記憶，雖短，卻是永恒。
剎那傷——抹不去
一碗熱粥，滿是清香。我捧在手中，視若珍寶。清歡今天肚子疼，聽(tīng)說(shuō)熱粥能暖腹·，我才去五里外的面館買。風(fēng)一吹，粥香縈繞在鼻間，久久不散。轉(zhuǎn)身，踏進(jìn)宿舍，“清歡，過(guò)來(lái)喝粥啦！”這到嘴的話卻不得不被咽下，淚隨臉頰落入粥中，“嗒嗒”作響。忽覺(jué)全身無(wú)力，手一松，粥墜地，地上充盈著熱騰的粥米。世界一瞬間靜謐了。剛才，清歡說(shuō)，“千塵就像只麻雀，整天在我面前唧唧喳喳，煩死人了！”。呵呵，我的全心付出卻換來(lái)你的一句厭煩，真是可笑，可憐，可悲，可憫。風(fēng)起了，殘破的記憶帶著淚隨風(fēng)逝去。剎那間，我聽(tīng)見(jiàn)了心碎的聲音。曾經(jīng)發(fā)誓永不離散的東西早已消失殆盡，卻不知該做些什么，唯有在風(fēng)中一聲輕嘆。
朋友，剎那傷，�？菔癄�，抹不去。
剎那語(yǔ)——永難忘
此起彼伏的加油吶喊聲回蕩在操場(chǎng)上，一聲又一聲，鏗鏘有力。我在跑道上艱難的蠕動(dòng)著，呼吸越來(lái)越急促，腳軟無(wú)力，口干舌燥。但我還在繼續(xù)堅(jiān)持，盡管我已是墊底。最后半圈了，我落在后面，離倒數(shù)第二也還差幾十米。我加快速度，雖然只快了一點(diǎn)點(diǎn)。越來(lái)越少的人委婉的'告訴我這個(gè)殘酷的事實(shí)——我是最后。跨過(guò)終點(diǎn)線，撲進(jìn)同學(xué)懷中。一杯溫水遞于我嘴邊，輕抿一口，無(wú)比暢快。雁子在我身邊笑嘻嘻的說(shuō)：“千塵，你真棒！”淚，決堤而出，只為了她這句話。一瞬間，心被填得滿滿的。
姐妹，剎那語(yǔ)，斗轉(zhuǎn)星移，永難忘。
剎那悟——終身隨
朗月清風(fēng)，碎星滿天。獨(dú)坐湖畔，聽(tīng)微風(fēng)細(xì)水歡歌。不知從何處滾落了一粒石頭，咕咚入水，濺起一片漣漪。片刻之后，湖面又恢復(fù)了往日的平靜，仿佛不曾發(fā)生此事。驀然間，我好像明白了些什么。就讓那些憂愁，像這粒石頭，沉入水底吧！
湖畔，剎那悟，滄海桑田，終身隨。
時(shí)光會(huì)淡忘一個(gè)人的記憶，卻永不能淡忘一個(gè)人的回憶。
初二的生活作文 篇3
“汪、汪、汪……”門外的狗又開(kāi)始吠叫了，睜開(kāi)了眼睛。窗外陽(yáng)光明媚，我伸了個(gè)懶腰，坐了起來(lái)，大口呼吸這帶著泥土腥味的新鮮空氣。
這里是我曾祖母的家，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)戶的家。走進(jìn)大門，一棟古屋映入眼簾，紅色的瓦，有點(diǎn)褪色的屋柱。走進(jìn)去，是一個(gè)大廳，大廳左右都有小房間，屋后還有一個(gè)小雞圈和一片小水塘，這一切都有說(shuō)不出的愜意。
門口就是一大片菜田。白菜、芹菜、南瓜……看得人眼花繚亂，目不暇接。我剛來(lái)到時(shí)，看到這片菜田，閉上眼睛仿佛腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫面：春天時(shí)，一棵棵菜苗在風(fēng)中搖擺。夏天時(shí)，各種菜花花綠綠，給土地鋪上了一層花地毯。秋天時(shí)，紅的瓜，綠的葉，交相輝映。冬天時(shí)，一個(gè)個(gè)小土包好像海浪，一層層的，透著下面含苞待放的生命。
中午了，我坐在房子里無(wú)所事事。突然，外面一聲大吼：“兒子，出來(lái)幫個(gè)忙!”我嚇了一跳，抬頭一看，房上的木板好像都在輕微的抖動(dòng)著，走出去看了一眼，果然是老爸在干活。
“干啥?老爸�！蔽一厝ヌ稍谏嘲l(fā)上，懶洋洋地問(wèn)。
老爸說(shuō)：“走吧，去做點(diǎn)農(nóng)活�！闭f(shuō)罷拉著我就走。
原來(lái)是要給田松土，到時(shí)候好播種。爸爸遞給我一把鋤頭，我拿著，一掂量，心想：“也沒(méi)有多重啊，看我的'�！闭f(shuō)干就干，立刻掄起鋤頭，賣力地干起來(lái)。一米、兩米……隨著鋤的地的增多，我頭上慢慢冒出了汗珠。這時(shí)，太陽(yáng)也從云后探出頭來(lái)，把熱潑向大地。頓時(shí)，地面好像一個(gè)蒸籠，我的速度就慢了下來(lái)。手中的鋤頭好像也有千斤重，抬也抬不起來(lái)了。
我爸一看，露出一副不出意外的樣子說(shuō)：“就知道你不行，你回去休息一會(huì)兒吧�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，找了個(gè)陰涼地坐好。過(guò)了半天，才緩過(guò)勁來(lái)。抬頭一看，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)農(nóng)民手舞鋤頭，干得起勁，雖然他們頭上掛滿汗珠，卻沒(méi)有半點(diǎn)累的意思。我心想，我才干了這么點(diǎn)活就休息，不行，我也要繼續(xù)干。
最后，在我和爸爸的努力下，終于把地鋤完了，我也體會(huì)到了農(nóng)民的勤苦，也真正理解了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！彼�，我們要敬重農(nóng)民，也要珍惜糧食，因?yàn)檫@是他們的辛苦汗水，更是他們的心血結(jié)晶。
初二的生活作文 篇4
奮斗了一周，終于可以在周末適當(dāng)?shù)胤潘梢幌拢硎芟律畹那槿ぁ?/p>
獨(dú)自緩行在懷府大道上，望著柳姑娘綠茵茵的長(zhǎng)發(fā)——春天到了。心情也隨之擁有了無(wú)數(shù)的美好。
來(lái)到球館，人很多，隨之而來(lái)的是“乒乒乓乓”的擊球聲。我迅速的換好了球衣及球鞋，投入了“戰(zhàn)斗”之中。教練讓我先去練習(xí)發(fā)側(cè)下旋球。我不急不躁的發(fā)完了球。教練見(jiàn)我熱身完畢，就安排同學(xué)跟我打比賽……
開(kāi)始了，從對(duì)手球拍中發(fā)出的那熾熱的“火球”與我這冷酷之際的“冰球”摩擦了起來(lái)，好似火星撞地球。接著，我又發(fā)起了一波攻擊，連續(xù)從對(duì)方的空位突襲。
第一局，后來(lái)者居上，我贏了。第二局，對(duì)手加強(qiáng)了對(duì)空位的防守，聰明起來(lái)了，不再有大幅度的偏移了。我因?yàn)榈谝痪众A了，所以就掉以輕心了，丟掉了這一局。這樣在三局兩勝的比賽中，來(lái)到了賽點(diǎn)。第三局，我開(kāi)始努力了，在對(duì)手的`嚴(yán)密防守下，總能屢屢突破。我以10：7拿到了局點(diǎn)；思想已經(jīng)飄渺，竟然在10：7的局勢(shì)下連輸兩球，被打到10：9。心中想著：不能再這樣子了，否則就不好打了。這個(gè)球，我集中精力，用心對(duì)待，在一番來(lái)回的對(duì)拉之后，我找準(zhǔn)機(jī)會(huì)將球扣在一個(gè)特別刁鉆的位置，對(duì)方?jīng)]能救起。最終收獲了這場(chǎng)來(lái)之不易的勝利
這，就是我生活中的情趣，小小的乒乓球帶給了我快樂(lè)，它讓我經(jīng)歷了一次次的蛻變，一次次的成長(zhǎng)……
初二的生活作文 篇5
講一個(gè)老故事。一個(gè)人，來(lái)到了工地上，他問(wèn)一個(gè)工人：“你在干什么”那個(gè)工人沒(méi)好氣地回答：“沒(méi)看到嗎，我在搬磚啊。”他又去問(wèn)第二個(gè)人，那個(gè)人擦了一把汗，笑了笑，說(shuō)：“我在砌一堵墻啊�！彼钟龅搅艘粋�(gè)人，那人看起來(lái)非常興奮，他上前又問(wèn)了一遍同樣的問(wèn)題�！拔已�？我在蓋一座大樓！”那個(gè)人自豪地說(shuō)。
同樣是搬磚，為什么會(huì)顯出三種截然不同的態(tài)度呢？
水在不同的溫度下有三種狀態(tài)，人也一樣，只不過(guò)人的狀態(tài)取決于心靈的溫度罷了。
如果你心靈的溫度在零度以下，那么你就跟第一個(gè)人沒(méi)什么兩樣了。如果在零度以上，那么你就跟第二個(gè)人一樣，對(duì)生活不冷不熱，平凡的但快樂(lè)的生活下去。如果你到達(dá)了一百度，那么你就會(huì)像第三個(gè)人一樣，時(shí)時(shí)刻刻都有著樂(lè)觀的.心態(tài)，對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬。
柳宗元曾被貶到永州，一般來(lái)說(shuō)，這對(duì)于一個(gè)在京城做官的人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。但他并沒(méi)有因?yàn)檫@一桶冷水而降低了自己的溫度，他仍然對(duì)自己的前途充滿了憧憬。他在這種情況下寫出了著名的《鈷鉧潭記》。“孰使予樂(lè)君居夷而忘故土者？非茲潭也歟？”這句話更是說(shuō)明了他并沒(méi)有消極，而是強(qiáng)烈的想回到故土，回到京城，干出一番事業(yè)。他能夠在游山玩水中找到自己，對(duì)生活的熱情絲毫不減。在后來(lái)京城召他回去時(shí)，他便急匆匆地趕了回去。在許許多多被貶的人當(dāng)中，有幾個(gè)能像他一樣仍然保持著一百度的熱情？
所以，保持心靈的溫度是非常重要的。就算你只是個(gè)平凡人，但你擁有著一百度的溫度，那么你仍能像一個(gè)富人一樣快樂(lè)地有意義地活下去、如果你像第一個(gè)人一樣，那你就只能一生碌碌無(wú)為。
所以，不管生活怎么樣，生活態(tài)度永遠(yuǎn)不能減，心靈溫度永遠(yuǎn)不能降。
保持生活的態(tài)度吧，無(wú)時(shí)無(wú)刻，給自己，加加溫！
初二的生活作文 篇6
丹青潑墨揮毫寫意，書法刷新了我的生活。從初次邂逅的那一刻起，我的生活不再平淡乏味，我也終于知曉了堅(jiān)持不懈的含義。
在毫無(wú)波瀾的生活中，書法給我?guī)?lái)了全新的體驗(yàn)。那種感覺(jué)，就像與親密的人交談，是最愜意的感覺(jué)。我決定練習(xí)書法，為了給我無(wú)聊的生活一些小小的慰藉。
于是，我走上了這條坎坎坷坷的道路。起初，我寫得很丑。最基礎(chǔ)的橫劃，卻像小蛇一般在紙上蜿蜒。我屢試屢敗，屢敗屢試。那是一個(gè)初春，天氣還有些寒冷。我用凍紅的手，握著毛筆，心中默念：按、頓、行、頓、回、收。只是寥寥幾字的口訣，但要做到并不容易。我苦苦練習(xí)，一次又一次地重復(fù)。一旁堆起的紙漸漸有了厚度，我的書法也漸漸有了長(zhǎng)進(jìn)。
我愛(ài)上了書法。老師開(kāi)始讓我練習(xí)復(fù)雜的字了。我仔細(xì)對(duì)照字帖，一筆一劃地認(rèn)真書寫。又過(guò)去了一兩個(gè)月，開(kāi)始臨摹名家作品，練習(xí)經(jīng)典詩(shī)篇了。用毛筆來(lái)書寫這些膾炙人口的詩(shī)篇，別有一番韻味。邊寫邊品，讀這些美麗的文字，是一種極大的享受。我看紅樓夢(mèng)回的勞燕紛飛，我賞杜鵑泣淚的花謝花飛，我思瓦全玉碎的凄凄美美，我品精雕細(xì)琢的粉妝香培。我體會(huì)著中國(guó)古老文化的魅力，生活也因此溢滿了書香之氣。
我進(jìn)一步地深入了書法的學(xué)習(xí)，接觸了更多的字體。我喜歡隸書的優(yōu)雅端莊，是古典的'女子在舞蹈，水袖輕舞中，盡是風(fēng)情；我喜歡行書的流暢浪漫，是涓涓的溪流在流淌，潺潺水聲中，盡是活力。每個(gè)筆畫也都有各自的含義。橫，是天秤般的公平；豎，是青松般挺立；撇，就要輕輕淡出；捺，就要深深烙�。稽c(diǎn)出的，是圓潤(rùn)光滑；折出的，是剛正不阿……我在書法中陶冶情操，即使有挫折，也決不輕言放棄！
花躊躇，柳輕吟，嫩綠自梢頭微微露臉。又是一年春天，我參加了書法比賽，凱旋而歸。
書法，刷新了我的生活，融入了我的生活。陪伴我度過(guò)青春，讓我感受世界的至臻至美，磨煉了我的意志。揮毫寫意，我不會(huì)把你忘記！
初二的生活作文 篇7
世界以痛吻我，我卻回報(bào)以歌�！}記
我總會(huì)聽(tīng)到有的人會(huì)在角落里嘆息：“唉，為何幸運(yùn)不降臨到我身邊�！边@個(gè)世界被太多太多的哀怨和懊惱所侵染，那么，生活是什么味道呢？
其實(shí)每個(gè)女孩，生下來(lái)都是白雪公主。命中注定要吃那顆美麗的毒蘋果。不過(guò)現(xiàn)實(shí)中的公主要靠自己，才能抵抗毒性，走上尋找王子的路。多少人忍受不了，所以傷心，放棄，或者死去了�；钪墓鞑庞袚碛行腋５馁Y格，那時(shí)候，美麗的公主會(huì)平常到最美的韻味。生活本是一條不歸路，只有你向前走，不斷地走，才會(huì)越長(zhǎng)越大，生活參雜著各種酸甜苦辣，有的人只嘗到了酸味澀味苦味，而有的人卻嘗到了甘味香味甜味，我不斷地去尋找，終于覓到原因所在，那便是——珍惜。
眼前的兩人在喧鬧的校園里顯得格外的顯眼，我忍不住停下腳步，靜靜地凝視著他們，身邊無(wú)數(shù)個(gè)形形色色的同學(xué)走過(guò)，卻沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)，他患有先天性障礙，生活是不能自理的，但卻有更大的六個(gè)字抨擊著我的心臟：成績(jī)?nèi)５谝�。上帝給他關(guān)上了一扇門，卻給了他一扇窗，至于他是以何種的力量去開(kāi)啟了這扇窗，成為了我的`疑問(wèn)，我常常會(huì)在校園里看到他們倆，母親也是小兒麻痹癥患者，她用她不算有力的手臂成為了他的拄杖，最為揪心的是上下樓的時(shí)候，兩人不得不扶著扶手，一步、兩步……如同風(fēng)中的不倒翁又好像快要被吹走的紙人，他們步履不穩(wěn)，搖搖晃晃，卻互相關(guān)心著說(shuō)道：“抓緊了扶手”“慢點(diǎn)，別著急”我的心好似被線絞著，雖然沒(méi)有流血的傷口卻又那么地酸澀要窒息。母親淡淡地笑著，眼里婉轉(zhuǎn)著柔光，歲月在眼角雕刻下滄桑，長(zhǎng)短不一，唇間洋溢著攝入心間的暖陽(yáng)，發(fā)絲略顯蓬松，她的手不寬大，甚至布滿了老繭，兒子緊緊抓著她的手臂，在我的視線中手臂輕微顫動(dòng)著，衣袖被抓出了皺痕，“我來(lái)幫你吧”還沒(méi)等到思想反應(yīng)過(guò)來(lái)，話語(yǔ)已先出口，我不顧別人眼中的異樣和不屑，扶著他的手，一步一步做他的拄杖，他笑了，很干凈純凈的樣子，讓我想起了天空的顏色，那是世界的眼睛，那是藍(lán)色的味道，那是輕悠的笛聲，我問(wèn)他：“平時(shí)生活起居都是媽媽照顧的嗎？”“是啊，媽媽很厲害，把我照顧得無(wú)微不至”“同學(xué)那么多異樣的眼神，你不會(huì)感到難過(guò)呢？”問(wèn)到這里，他愣了一下，我以為自己說(shuō)錯(cuò)了話，剛想道歉的時(shí)候他卻淺笑著說(shuō)：“世界很大，未來(lái)還長(zhǎng)，生活也沒(méi)那么糟糕，上天給我的雖然不多，但是我不是一無(wú)所有，有時(shí)候餓了媽媽會(huì)燒飯給我吃，別人可能需要十分鐘的路程而我們卻要走半個(gè)小時(shí)，其實(shí)以前我也哭過(guò)，自卑過(guò)，但是媽媽那么愛(ài)我，我會(huì)把這一切都視如珍寶，還有很多美好的事物我還沒(méi)去發(fā)現(xiàn)呢！”他說(shuō)這句話的時(shí)候眸子里閃爍著光芒，又流露出一種堅(jiān)定的神采，我的心怦然一動(dòng)，將這眼前的人化作一道美麗的風(fēng)景線，我忍不住感慨道：“跟他比起來(lái)我們的生活實(shí)在是太幸福了，為何總是在荒廢！”他的生活那么美，他的生活那么甜，原來(lái)，快樂(lè)在于珍惜生活的韻味，那種酸甜苦辣都將成為你的禮物，你所有的苦都會(huì)照亮你未來(lái)迷茫的路，涼風(fēng)如水淌過(guò)，泛起漣漪點(diǎn)點(diǎn)，搖曳心思淺淺，我素手輕拈，安然傾聽(tīng)一朵落花的呢喃輕嘆。
世上沒(méi)人能贖回過(guò)去，珍惜眼前，別等失去再后悔。笑的時(shí)候，不一定開(kāi)心，也許是一種無(wú)奈；哭的時(shí)候，不一定流淚，也許是一種釋放；痛的時(shí)候，不一定受傷，也許是一種心動(dòng)。走過(guò)一段路，總想看到一道風(fēng)景，因?yàn)橐呀?jīng)刻骨銘心；唱起一首歌，總會(huì)沉默，因?yàn)橐呀?jīng)難以釋懷。風(fēng)雨人生，淡然在心。
我們熱愛(ài)這個(gè)世界時(shí)，才真正活在這個(gè)世界上。假若一個(gè)人對(duì)生活的溫度是零攝氏度以下的，那么這個(gè)人的生活狀態(tài)就會(huì)是冰，他的整個(gè)人生世界也就不過(guò)是他的雙腳活的地方那么大；假若一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度抱平常的狀態(tài)，那么他就是一掬常態(tài)下的水，他能流進(jìn)大河，大海，但他永遠(yuǎn)離不開(kāi)大地；假若一個(gè)人對(duì)生活有著100%炙熱，那么他就會(huì)成為水蒸汽，成為云朵，他將飛起來(lái)，他不僅擁有大地，還能擁有天空，他的世界將和宇宙一樣大。
珍惜過(guò)，瞬間即永恒。人生總是這樣，得失無(wú)常，再美好的東西，也無(wú)法擁有太久，再痛苦的東西也會(huì)離你遠(yuǎn)去，所有的經(jīng)歷，都會(huì)是一種磨練，走遠(yuǎn)了再回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)，遇到的一切都會(huì)讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)和清醒。緣合則聚，緣滅則散，不執(zhí)于苦，不執(zhí)于樂(lè)，不悲過(guò)去，不貪未來(lái)，懷平和之心，恬淡的活在當(dāng)下。
總有起風(fēng)的清晨，總有絢爛的黃昏，總有流星的夜晚；不管昨天，今天，明天，能豁然開(kāi)朗就是美好的一天，珍惜生活的韻味就是享受快樂(lè)的過(guò)程，幸福就在眼前，請(qǐng)用手咫尺抓住。
初二的生活作文 篇8
美，不僅是向日葵瓣上的燦爛，不僅是朝陽(yáng)中一輪昏黃的光暉，不僅是清溪汩汩地聲響，更是一種品質(zhì)和高貴的精神。
——題記
夏日連綿，“滴答滴答……”我撐著一把淡雅脫俗的青傘，漫步在山間的小路上。小路凹凸不平，令人感覺(jué)閑適愜意，又與城中一塵不變的道路形成對(duì)比，有些許的陌生。樹(shù)林陰影翳，鳴聲上下”形容此時(shí)恬淡的美景再不為過(guò)。雨水匯成的小溪從山林深處向山腳奔去，像新生嬰兒般用稚嫩童音描繪著夢(mèng)想，奔向遠(yuǎn)方夢(mèng)想的海。我的心中釋然，考試帶來(lái)的緊張，憂郁一掃而空。山間美景與心中的感慨融為一體，這何嘗不是幅絕美的圖畫？
過(guò)了一會(huì)，雨聲漸密，在雨點(diǎn)鞺鞺鞳鞳的歌聲中，我還依稀聽(tīng)見(jiàn)了白發(fā)老人的步調(diào)，她背著竹簍緩緩走下來(lái)，看見(jiàn)我便熱情的問(wèn)到，“小姑娘一個(gè)人來(lái)山里玩�。俊薄班拧蔽也恢撜f(shuō)些什么，點(diǎn)了點(diǎn)頭，不知她有沒(méi)有因此感到不快？老人只是在溪旁蹲下了腰，用那布滿老繭的手，洗凈了兩個(gè)幼嫩光澤的筍尖遞給我。咱山間沒(méi)啥好東西，就將這筍兒贈(zèng)與你吧”，老人的臉上泛起窘迫的笑容，向我擺擺瘦如骨干的雙臂，似溪水版緩緩走向山腳。我握著那美麗的筍尖，想要說(shuō)什么卻不知該如何表達(dá)。幼嫩細(xì)筍尖上晶瑩的露珠，何嘗不是幅絕美的圖畫呢？
老人的背脊已然屈曲，但我仍從那青翠的筍中看見(jiàn)她心靈的美麗高雅，這不正是我所要尋找的美麗嗎？這一縷對(duì)萍水相逢的朋友的真情，正是這世間最華麗，偉大，無(wú)私的美麗呀！
許多攝影師拼命找尋時(shí)間奇特的風(fēng)景，最詫異的圖畫，然而他們卻忽略了生活中的'美麗，忽略了樹(shù)林深處的寂靜之美，忽略了白發(fā)老人的善良之美，忽略了竹筍尖兒的純樸之美。人世間最美麗的是什么？是人與人之間最無(wú)私的感情，羈絆！
現(xiàn)在，我用筆記錄下我心中最純凈的感情，最動(dòng)人的美景，用心靈收藏生活中最驚艷的美麗……
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