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初二生活的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的初二生活的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二生活的作文1
人生有起有落。我們生活在這個(gè)多彩的世界里，經(jīng)歷過(guò)快樂和悲傷，在失敗中經(jīng)歷過(guò)世界的起伏，在成功中找到了不斷前進(jìn)的自信。微笑面對(duì)生活。生活，生活就像一面鏡子。如果你對(duì)它微笑，它也會(huì)對(duì)你微笑。如果你向它哭，它也會(huì)向你哭。如果你想讓它對(duì)你微笑，你對(duì)它微笑的方式只有一種。微笑是最美最迷人的表情。人生就是這樣，好苦。我們想要的是堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，向上，微笑。生活充滿了歡樂、悲傷、痛苦、邪惡和正義。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該微笑著面對(duì)生活。當(dāng)我們遇到失敗和挫折時(shí)，我們都可以微笑著面對(duì)。什么是失�。看煺凼鞘裁�？當(dāng)我們跌倒時(shí)，我們必須再次站起來(lái)�！旯f(shuō)，“人生就是要面對(duì)真正的`微笑，也就是越過(guò)障礙看未來(lái)�！彼蛊ぬ乩者�說(shuō)：“你的臉是為了把上帝最珍貴的禮物呈現(xiàn)給人類，——。微笑一定是你工作中最大的財(cái)富。微笑是一種具有多重含義的語(yǔ)言。
有這么一句話：“無(wú)論發(fā)生什么！我們都應(yīng)該微笑著面對(duì)它！我很欣賞這句話，因?yàn)樗吻辶艘粋�(gè)做人的深刻道理。有人說(shuō)，生活是甜蜜的，一路充滿歡笑和歡笑；有人說(shuō)人生苦短，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)磨難和不寬容。生活也是如此。不管遇到多少困難，我們都要保持冷靜的頭腦，一個(gè)一個(gè)地面對(duì)。這是最好的方式和態(tài)度。對(duì)生活微笑意味著用善意和真誠(chéng)與身邊的每一個(gè)人交往。當(dāng)你對(duì)別人微笑時(shí)，別人也會(huì)對(duì)你微笑。
學(xué)會(huì)微笑！微笑面對(duì)安慰，戰(zhàn)勝一切失敗。無(wú)論是順境還是逆境，微笑都是戰(zhàn)勝失敗的最好法寶。
初二生活的作文2
轉(zhuǎn)瞬即逝，時(shí)光的腳步匆匆讓我迎來(lái)第二學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)光，爛漫青澀的臉頰，綻放如花蕾般的微笑，多么寧?kù)o而忙碌的學(xué)習(xí)生活，我默默的感受你賜予我的炫彩斑斕。
一個(gè)假期即將逝去，迎來(lái)的是是一個(gè)金色的秋天，在這美好的時(shí)刻，又迎來(lái)一個(gè)新的起點(diǎn)，新的開始，新的開端 成長(zhǎng)的列車悄悄的載我度過(guò)了，小學(xué)六年的童年生活和初一的遺憾生活，因?yàn)槌跻荒嵌螘r(shí)間只顧著玩耍，沒有好好的學(xué)習(xí)，時(shí)間也不可能倒小學(xué)六年的童年生活和初一的遺憾生活，流，逝去的歲月不可能在回來(lái)，過(guò)去的就不多說(shuō)了。面對(duì)初二我充滿了疑惑，充滿了巨大的挑戰(zhàn)，雖然這條路不好走，但還是要走下去。 初二是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不能像初一那么馬虎，而且學(xué)習(xí)難度也增加了，課程也增多了。更要努力學(xué)習(xí)才行我覺得制定學(xué)習(xí)目標(biāo)也非常重要。
英語(yǔ)不行，老師講課的時(shí)候要注意聽，不會(huì)的`要多聽錄音或者問老師，英語(yǔ)要做到多看，多聽，多讀，多背，多寫，還要預(yù)習(xí)。語(yǔ)文方面要做到多讀，多背，多寫。上課要認(rèn)真做筆記。雖然語(yǔ)文每次都能考在77，78，79，左右，還需要更上一層樓。數(shù)學(xué)方面要多做筆記，多做練習(xí)，要集中公式要多理解。地理方面要做到，善于觀察，生物要多理解，多背。至于物理是一門新課程，暑假也沒有補(bǔ)課更要努力學(xué)習(xí)。要多復(fù)習(xí)，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”這是偉大教育家孔子所講的學(xué)習(xí)方法，我對(duì)此完全贊同。
學(xué)了，就按一定的時(shí)間去溫習(xí)，只有這樣所學(xué)的知識(shí)才能牢記在心。否則，學(xué)過(guò)的知識(shí)，就會(huì)隨著時(shí)間的流逝而被漸漸淡忘。 我希望自己在新學(xué)期里認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，在初二的學(xué)習(xí)生活里過(guò)的更充實(shí)，快樂。
初二生活的作文3
在現(xiàn)在的生活中，科技無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不刻都充滿著科技，科技不僅讓我們的生活變得更便捷，也讓我們的生活變得豐富多彩，更加充滿樂趣。
科技創(chuàng)造生活，科技給我們創(chuàng)造了便捷的生活。幾百年前，人類想能像鳥兒一樣在空中飛翔環(huán)游世界。隨著人類文明的高升，人類發(fā)明了飛機(jī)，人類也發(fā)明了汽車，這讓人們出行更加的方便，讓人們的旅程范圍也進(jìn)一步擴(kuò)大了。科技創(chuàng)造了奇跡，科技所給我們創(chuàng)造的便捷，不僅局限于交通方面，還涉及到了生活中的方方面面，科技把人與人之間的關(guān)系拉得越來(lái)越近了。從有了科技電子產(chǎn)品——電腦、手機(jī)，人們可以不用經(jīng)常登門拜訪，直接和親人朋友開始視頻或短信聊天，只要有時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻都能開始人與人之間的交流，這不僅讓我們的生活更加豐富，而且更加促進(jìn)了人與人之間的感情。
科技創(chuàng)造生活，科技給我們創(chuàng)造了舒適的生活，在過(guò)去，冬天的到來(lái)使人們心里恐懼，有些人因?yàn)榈謸醪蛔『涠チ松�，因此，生火取暖是�?dāng)時(shí)人們?nèi)∨腵唯一方式，可這樣既花費(fèi)精力，又浪費(fèi)時(shí)間。但是，科技改變了這一切，現(xiàn)在我們擁有了空調(diào)，它能自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，讓人們躲了避了刺骨的寒風(fēng)，也讓人們?cè)趪?yán)熱的夏日感受到?jīng)鏊?/p>
科技創(chuàng)造生活，讓我們的生活更加便捷，更加幸福，更加溫暖，科技時(shí)時(shí)刻刻為人類服務(wù)，為人類做出貢獻(xiàn)，科技創(chuàng)造我們的生活。所以，作為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材，我們需要關(guān)注科技，認(rèn)真學(xué)好知識(shí)，要發(fā)展科技、創(chuàng)新科技、造福人類。
初二生活的作文4
今天是一個(gè)天氣明媚的一天，接連的雨天終于到來(lái)了陽(yáng)光。因?yàn)樘鞖獾挠绊�，我的精神大增心情也非常好，所以特意�?lái)體驗(yàn)生活，家務(wù)活全給我包了。我先四處張望，好，就從拖地開始。我用手摸了摸地，有灰。我挽起袖子來(lái)，拿起拖把開始舞了起來(lái)，可是效果不好，只好認(rèn)真地拖起來(lái)。經(jīng)過(guò)我的努力，細(xì)心地拖地，地上被我拖的干干凈凈。我滿意的看了看我的杰作，心中不凡有些高興，因?yàn)檫@正是我努力的結(jié)果。我把之前的`欣喜拋之腦后，開始了這一次的挑戰(zhàn)。接下來(lái)就是洗衣服，看著這一堆的衣服我倍感無(wú)奈。只好拿起刷子埋頭苦干起來(lái)，衣服上的污點(diǎn)可真難洗，我用刷子來(lái)回刷了老半天了還是刷不干凈。我見半天還拿不下它，我真的生氣了只好使出殺手锏，用刷子飛快而且來(lái)回不停地刷，終于刷干凈了，看來(lái)勝利還是屬于我的。一大堆衣服終于被我洗完，大功就快告成，還差曬衣服本次任務(wù)才算圓滿成功。我艱難地把手伸向掛衣服的棍子，把衣服掛在上面，一件、兩件、三件……不一會(huì)兒衣服全部曬完，我也總算有時(shí)間停下來(lái)歇息了。
休息了一陣，還有最后一項(xiàng)任務(wù)就是擦桌子了，桌子上的灰塵可是一個(gè)難對(duì)付的對(duì)手，它可是在桌子上無(wú)處不在。我把桌子上的灰塵都給擦了，可它像小強(qiáng)一樣，還藏于角落，陸陸續(xù)續(xù)地?fù)Q了三盆水，才把全部桌子擦干凈。嗯，快完成了，我把杯子拿去洗就算完成了。拿著許多個(gè)杯子搖搖晃晃的，我真怕出意外，最后還是讓我順順利利的完成了任務(wù)。
此次的生活體驗(yàn)，讓我明白了父母的辛苦勞累，下次家務(wù)依然是我做。
初二生活的作文5
夜，我還沉浸在煩惱之中時(shí)。羅大佑的經(jīng)典老歌《童年》從收音機(jī)里傳出來(lái)，那悠揚(yáng)的旋律和清新的歌詞勾起了我對(duì)童年時(shí)代的回憶與渴望……
一個(gè)小女孩，面對(duì)一把掃帚，就會(huì)展開無(wú)限的幻想�；孟脒@是一把有魔力的掃帚。乘著它遨游世界：到太空去冒險(xiǎn)，去摘天上最亮的那可星星，還要到月宮去，跟嫦娥學(xué)跳舞，跟玉兔高興玩耍，那是童年的我�，F(xiàn)在，對(duì)我來(lái)說(shuō)，掃帚就是掃帚。它永遠(yuǎn)不會(huì)變成一把有魔力的掃帚，不能去太空，不能摘星星，也無(wú)法去月宮，只是一把普通的不能再普通的掃帚！一個(gè)小女孩，整天無(wú)憂無(wú)慮地玩，聽自己喜歡的故事，做自己喜歡做的事，那是童年的我�，F(xiàn)在，作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣。店、家和學(xué)校更是成了我每天都要去的地方，我只能自己讀那些枯燥乏味的書。一個(gè)小女孩，與小狗玩耍，聽鳥兒歌唱，那是童年的我�，F(xiàn)在，我只能呆呆地望著寵物店的小狗，呆呆地看著藍(lán)天……
童年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要，多么美好，多么快樂，不過(guò)時(shí)間老人的步伐走得太快，讓我與童年不辭而別。童年的我無(wú)憂無(wú)慮，童年的我沒有煩惱，童年的我蹦蹦跳跳，童年的我快樂無(wú)比現(xiàn)在的我像囚禁在籠子里的鳥兒，像一只軟弱無(wú)力的小貓；現(xiàn)在的.我變成“書蟲”；現(xiàn)在的我天天煩惱……
童年，已走到懸崖邊上，現(xiàn)在，正站在我的面前。我渴望童年的生活，渴望童年的無(wú)憂無(wú)慮，渴望童年?duì)N爛的陽(yáng)光，渴望童年的快樂心情。我必須面對(duì)現(xiàn)在的生活，面對(duì)現(xiàn)在的煩惱，面對(duì)現(xiàn)在要經(jīng)歷的事，要磨煉我的意志，學(xué)會(huì)獨(dú)立。
我愛童年，渴望童年。
初二生活的作文6
嗨，朋友！聽說(shuō)過(guò)一首歌嗎？“我想要有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方，在我受驚嚇的時(shí)候，我會(huì)想到它�！笔前�，家，何嘗不是人們向往的地方，家是一個(gè)充滿著甜蜜溫馨、幸福的天堂。
就拿我們家來(lái)說(shuō)吧。我們家可就是標(biāo)準(zhǔn)幸福的三口之家喔。在別的家可能一般嘮叨的任務(wù)交給了媽媽，可是在我們家卻落在了我老爸的頭上。
記得有一次，媽媽偷懶，所以老爸做飯，這我可不大同意，你不知道，我老爸做飯可是賊難吃，我曾形容過(guò)“我老爸做的菜，端出來(lái)老鼠見了都不聞”。就為這話，氣的老爸好幾天都不理我，可能是傷自尊了吧！可我說(shuō)這幾句話是有根據(jù)的，他炒的.菜不熟說(shuō)有營(yíng)養(yǎng)，肉燉不爛說(shuō)趕時(shí)間，你說(shuō)說(shuō)讓我怎么吃？哎，可苦了我了，每天還得笑臉相迎，生怕傷了他自尊心。最后還是有老媽出馬，才平息了老爸的惱火。而這幾天他又信誓旦旦爭(zhēng)著要下廚，可能是生意好有心情。這不，上周日就非要給我們露一手，可這一次真沒想到還真給給我們一個(gè)超大的驚喜。
看著桌上整齊的美味佳肴，我真是不敢相信自己的眼睛，兩菜一湯，土豆絲里配了青椒和胡蘿卜絲，看著就讓人眼饞，紅燒黃花魚點(diǎn)綴了香菜。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，就像在做夢(mèng)，看見爸爸得意洋洋站在餐桌旁，兩只眼睛里寫滿了神氣。我突然發(fā)現(xiàn)，穿著圍裙的老爸真的好帥。我裝作矜持地坐在餐桌旁，然后輕輕地夾起一塊魚肉，放到嘴里一咬，香味隨著舌尖傳遍整張口，真是色、香、味俱全�。傄l(fā)表一下意見，只見媽媽風(fēng)風(fēng)火火的跑過(guò)來(lái)，兩眼發(fā)光似的盯著菜，從她的眼神里就可以讀到菜的美味，而且老媽還大喊一聲：“你以后終于可以分擔(dān)我的痛苦了！辛苦了，老公�！崩蠇屪詈笠痪湟梦覀�?nèi)曳怕暣笮Α?/p>
這就是我們充滿幸福、溫暖的家。你呢？
初二生活的作文7
光陰似箭，日月如梭轉(zhuǎn)眼間三周的初中生活已經(jīng)過(guò)去了。在這三周內(nèi)，我認(rèn)識(shí)了我的老師，認(rèn)識(shí)了同學(xué)，還交到了好朋友。
進(jìn)入了初中，我就是一名正式的中學(xué)生了。有人說(shuō)，初中是人生中的一個(gè)重要階段，因?yàn)樗谖覀兊那髮W(xué)路上，既承接了小學(xué)簡(jiǎn)單的內(nèi)容，又引出了初中困難的內(nèi)容，它為我們奠定了重要的.基礎(chǔ)。所以，我們要好好珍惜中學(xué)的時(shí)光。
進(jìn)入了初中，我覺得自己的責(zé)任更重了。初中不像小學(xué)，只有語(yǔ)、數(shù)、英三科主科，而初中不僅有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，還有政治、地理、歷史、生物等。一共七門主科。我要努力學(xué)習(xí)，像老師說(shuō)的，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
我們初中的校園也很美。校園里有許許多多的樹木，如：石榴樹、枇杷樹、木槿樹等，還有許多其他的生物。在這金色的秋天，漫步在校園的小路上，呼吸著新鮮的空氣，聞著各種花的香，所有的煩惱都在一瞬間煙消云散了。
通過(guò)跟老師和同學(xué)們的相處，我學(xué)到了許多新的知識(shí)。遇到不懂得問題要像老師或同學(xué)請(qǐng)教，要勤學(xué)好問。
“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！痹诔踔校W(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)�！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽覀儾荒芤�?yàn)槌煽?jī)好而驕傲自大，要虛心向他人請(qǐng)教。面對(duì)新的老師，新的同學(xué)，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。
在初中，我們要隨時(shí)報(bào)著一種競(jìng)爭(zhēng)的心理狀態(tài)，因?yàn)槟汶S時(shí)都有可能被別人比下去，所以時(shí)刻都要緊張起來(lái)。任何時(shí)候都不能松懈。
我相信我能做到最好，也能讓我們的班級(jí)更加輝煌！
初二生活的作文8
從小學(xué)到中學(xué)，這是人生旅途中重要的一次飛躍。進(jìn)入中學(xué)校園，認(rèn)識(shí)了新朋友，認(rèn)識(shí)了新老師，也有了新知識(shí).這些共同構(gòu)成了全新的生活。
我的新生活——新老師。剛進(jìn)入一個(gè)陌生的校園，看到一個(gè)陌生又漂亮的老師向我走來(lái)，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)新的班級(jí)，聽她用甜美的'聲音自我介紹，心里頓時(shí)變得很激動(dòng)。我知道她是我的班主任。在新的生活中，她會(huì)給我新的知識(shí)，讓我有新的認(rèn)識(shí)。我的班主任是一個(gè)優(yōu)雅大方的演講者。她有一雙大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，英俊的鼻子下有一張健談的嘴。這是我的新老師。
我的新生活——新朋友。進(jìn)入一個(gè)陌生的班級(jí)，看到陌生的面孔，我知道他們會(huì)是我三年的初中同學(xué)。我只是坐在我的座位上。就在我感到孤獨(dú)的時(shí)候，一個(gè)穿紅衣服的女孩向我打招呼。他問我名字，說(shuō)：“我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校。我們可以一起玩嗎？”我突然覺得很開心，趕緊說(shuō)：“當(dāng)然，我剛轉(zhuǎn)學(xué)�！�.就這樣，我們兩個(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑，很快就一起玩了。在接下來(lái)的日子里，我們一起上學(xué)，一起回家，一起做了很多事情。漸漸地，我們兩人合二為一，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。這是我的新朋友。
我的新生活——新知識(shí)。進(jìn)了中學(xué)，科目從三科變成了七八科，知識(shí)增長(zhǎng)了，要背的內(nèi)容也多了。總覺得自己在石頭背后走，喘不過(guò)氣來(lái)。但我相信只要合理安排時(shí)間，我一定會(huì)學(xué)好的，有不會(huì)的問題可以咨詢老師，這樣我就能學(xué)好。這是我的新知識(shí)。
進(jìn)入中學(xué)后，我的新生活開始了，我感到很開心。同學(xué)們，希望你們能為進(jìn)入中學(xué)感到高興。不要因?yàn)槭^太重而停下來(lái)。記住，這只是你人生的第一個(gè)起點(diǎn)。
初二生活的作文9
當(dāng)我走進(jìn)中學(xué)校門時(shí)，我知道我初中的新生活已經(jīng)開始了�？吹桨咨慕虒W(xué)樓我很激動(dòng)，那是我要學(xué)習(xí)的地方；看到寬敞明亮的教室，心里澎湃，那是我求知的天堂；看到巨大的操場(chǎng)，我熱血沸騰。那是我健身的地方。全新的生活向我招手，召喚我去適應(yīng)，去融入。
時(shí)光飛逝，一個(gè)月過(guò)去了，不知怎么的我已經(jīng)滲透到了這個(gè)新的生活和環(huán)境中。同時(shí)也讓我感觸頗深。
我看到唐先生的教學(xué)不一樣。那一次，唐老師讓我起來(lái)回答問題。我匆匆答完題，剛要坐下，就聽到唐老師笑著說(shuō)：“好！太好了。”突然，一股暖流流進(jìn)我的心里，甜如蜜。我知道這是老師對(duì)我的鼓勵(lì)。正是因?yàn)檫@種鼓勵(lì)，我每節(jié)英語(yǔ)課都認(rèn)真、用心地聽唐老師講課。是的，每個(gè)學(xué)生都需要老師適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，因?yàn)閻劭梢猿蔀樗膭?dòng)力。不是嗎？聽著唐老師的.鼓勵(lì)，我覺得更有動(dòng)力了。
我能看到新同學(xué)的愛。當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)作業(yè)寫錯(cuò)了，不知道改什么。然而老師一遍又一遍的催促，讓我很焦慮。眉心灼痛的關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)同學(xué)和藹地問：“你怎么了？”“我不會(huì)做數(shù)學(xué)作業(yè)�！彼鞔_地點(diǎn)點(diǎn)頭，就在我以為他要走的時(shí)候，他拿著我的筆記本想�？粗鴮Ｐ乃伎嫉耐瑢W(xué)，我第一次體會(huì)到什么是慈善，什么是友誼。感謝那個(gè)同學(xué)的幫助，感謝他讓我知道友誼可以慢慢加深，陌生的同學(xué)可以轉(zhuǎn)身成為知心朋友……
這種新生活的封面是錄取通知書。那天晚上我?guī)缀醢玖艘灰��？粗ＷC書的白紙，我突然笑了。微笑包含著對(duì)昨天的懷念，對(duì)明天的向往，對(duì)成熟的向往。
初二生活的作文10
提到“挫折”二字，許多人都不愿嘗試，他們都想一帆風(fēng)順、一步登天。可我卻是不這么想的，因?yàn)槲矣X得挫折是一種獲得，一種亦師亦友的獲得。
我們短暫的一生不可能不經(jīng)歷一點(diǎn)坎坷，一點(diǎn)風(fēng)雨，挫折是難免的。但是，我們遇到挫折后就不停地傷心流淚，不停地怨天尤人嗎?這不可以!遇到了挫折，我們應(yīng)該毫不猶豫地站起來(lái)，哪怕這個(gè)挫折令我喪失了信心，令我心力交瘁，我都要站起來(lái)。因?yàn)樵诖煺鄣腵正前方正是成功在向你招手。
挫折和成功與失敗的關(guān)系正如一個(gè)人生的數(shù)軸，原點(diǎn)就是你的開始。開始的時(shí)候，我的激情很高，正在向“正方向(正數(shù))”，但就是在這條路上，你不幸摔倒了，遇到了挫折，眼看“數(shù)字”就在倒回，你還能坐視不理嗎?
我們就應(yīng)該馬上站起來(lái)，重新起步，哪怕離原點(diǎn)都很遙遠(yuǎn)了，都要繼續(xù)努力，因?yàn)槔щy如彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。只要你表現(xiàn)出必勝的行動(dòng)，那回到原點(diǎn)很容易，邁向成功也就不難了。那你是想做“正數(shù)”還是“負(fù)數(shù)”呢?
挫折亦師，挫折就像一位老師一樣，它是有嚴(yán)厲的，因?yàn)樗且蟾�，但同時(shí)，挫折也是慈祥的，它告訴了你：成功在正前方，不要怕我，挫折都是考驗(yàn)?zāi)愕摹凹埨匣ⅰ�，只要你不害怕我，勇敢地跨越，那我�?jiān)定地告訴你，成功不遠(yuǎn)了!
挫折是痛苦的，同時(shí)也是幸福的，因?yàn)樗尭嬖V你了方向!
挫折是傷心的，同時(shí)也是快樂的，因?yàn)樗嬖V你邁出跨向成功的一步!
挫折是淚哭的臉，同時(shí)也是開顏的笑，因?yàn)樗鼛е阕叩搅顺晒?
請(qǐng)相信我，挫折是養(yǎng)分，讓你這朵含苞欲放的花骨朵，綻放最漂亮的笑臉。
挫折，它亦師亦友!
初二生活的作文11
在生活中，我們每個(gè)人都會(huì)遇到一些挫折，有的人會(huì)怨天尤人，而有的人則會(huì)化挫折為動(dòng)力……
令我記憶猶新的是第一次參加梅園街道舉辦的演講比賽的那次經(jīng)歷。因?yàn)橛羞^(guò)多次在學(xué)校獲得一等獎(jiǎng)的成績(jī)，所以這次代表學(xué)校參賽我自信滿滿地想：獲得一等獎(jiǎng)肯定沒問題，而且街道轄區(qū)內(nèi)連我也就八名同學(xué)進(jìn)入決賽。有了這樣的念頭，對(duì)比賽前夕的練習(xí)我常常顯得不耐煩，自認(rèn)為獲得第一非自己莫屬。
眨眼間，就到了比賽的日子，大隊(duì)輔導(dǎo)員帶著我來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。在候場(chǎng)時(shí)，我看到另外七名選手的賽前練習(xí)，心里就有些發(fā)虛了!很快，比賽開始了，抽到三號(hào)簽的我忐忑不安地走上演講臺(tái)。在演講的過(guò)程中，我雖然沒有出現(xiàn)忘詞的現(xiàn)象，但由于底氣不足，表情、動(dòng)作都顯得不自然。
終于結(jié)束了三分鐘的演講，我低著頭，灰溜溜地回到座位上。這次演講是在全部選手比賽完后當(dāng)場(chǎng)宣布名次并頒獎(jiǎng)，因此在剩下的五名選手演講時(shí)，我始終坐立不安，焦急地等待著比賽結(jié)果。我希望奇跡出現(xiàn)，可愿望自然落空，最終我以0。2分的差距獲得二等獎(jiǎng)。此時(shí)的'我悔恨交加，心情跌到了谷底。
回去的路上，我一直默默無(wú)語(yǔ)，大隊(duì)輔導(dǎo)員鼓勵(lì)我說(shuō)別灰心，好好準(zhǔn)備十天后區(qū)里的比賽!我橫下一條心，一定好好練!就這樣，我課間練、早起半小時(shí)練、躺在被窩里練、對(duì)著鏡子練……正是這樣勤奮的練習(xí)，10天后，面對(duì)全區(qū)32名選手，我反而獲得了優(yōu)異的成績(jī)!當(dāng)看到網(wǎng)上公布的結(jié)果后，我高興地笑了!正是挫折打擊了我、教訓(xùn)了我，才使我加倍地努力，獲得了第二次比賽的成功!
初二生活的作文12
時(shí)間分分秒秒的流逝，一轉(zhuǎn)眼，我走過(guò)了十三個(gè)春秋，離開了昔日的小學(xué)，來(lái)到我向往的中學(xué)，便開始了我全新的校園生活。
清晨，我騎著自行車來(lái)到學(xué)校，呼吸著周圍清新而濕潤(rùn)的空氣，望著四周的花花草草，我們陸陸續(xù)續(xù)地跨進(jìn)這個(gè)美麗的校園。
走進(jìn)教室，朗朗的讀書聲回蕩在我們的耳邊。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，容光煥發(fā)。老師站在三尺講臺(tái)上帶著同學(xué)們領(lǐng)略詩(shī)書的魅力；漫游數(shù)字的樂園，品味詩(shī)人的高尚人格；回顧古代中國(guó)的偉大成就；探索人文地理，異域風(fēng)情……每位同學(xué)的目光都是那么炯炯有神，每位同學(xué)的右手都是那么積極地舉起，每位同學(xué)的發(fā)言都那么大膽、認(rèn)真。每當(dāng)我們遇到生活中的煩惱、學(xué)習(xí)上的問題時(shí)，老師便會(huì)細(xì)心地安慰、鼓勵(lì)我們。而我們會(huì)用考試成績(jī)來(lái)為老師、班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光。
課余時(shí)間也是那么的豐富多彩。同學(xué)們有的'奔跑在操場(chǎng)上，釋放心中張揚(yáng)的青春；有的穿梭在花叢間，尋找童年失去的足跡；有的拿著演講稿對(duì)著墻角的那一塊奇石激情地演講，編織著外交家的藍(lán)夢(mèng)……校園里到處都有同學(xué)們的影子，到處都有與我們朝夕相處的一張張開心的笑臉，到處都可聽到他們的歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的各個(gè)角落。
同學(xué)們的友誼是生命的靈魂，是生活的調(diào)味劑，我們因友誼而充滿斗志，因友誼而一路高歌。當(dāng)我們一同分享著成功的喜悅，漫步在校園的小路上時(shí)，身后是一個(gè)個(gè)歪歪斜斜的腳印，身旁是一朵朵嬌嫩醉香的鮮花。我們深厚的友誼深深烙印在了這個(gè)充滿歡樂的校園之中。
我的校園生活罐里，蓄滿了努力學(xué)習(xí)的倩影，蓄滿了師生課堂上的歡聲笑語(yǔ)，蓄滿了同學(xué)間淳樸的友誼……
我愛我的校園生活！
初二生活的作文13
我的課余生活豐富多彩，像一幅多彩的畫。如看書、看電視、打電腦、騎自行車等等。這里面我最喜歡的就是汽車了。接下來(lái)，我就給大家介紹一下我騎自行車的經(jīng)歷吧！
我從三歲的時(shí)候，就會(huì)騎車了。但是那還是后面帶兩個(gè)小輪的自行車。慢慢地我長(zhǎng)大了很，羨慕大人沒騎著自行車上下班，我夢(mèng)想有朝一日我也能有一輛屬于自己的自行車。９歲的時(shí)候，媽媽實(shí)現(xiàn)了我期待已久的愿望，送給我了一輛大人騎的小款自行車。這輛車的車身像囊這一件黃黃的衣服，漂亮極了！
那天晚上，我和媽媽到空曠的地方練習(xí)騎自行車。這可比我小的時(shí)候騎得自行車難騎多了！我坐在車座上，就感覺車座一晃一晃的.，很不穩(wěn)當(dāng)。摔了幾次后，媽媽決定幫助我，她讓我坐在前座上，他的雙手扶著后座幫我保持平衡，就這樣，我一搖一擺的，逐漸地我學(xué)會(huì)了騎自行車。
就這樣每逢周末、節(jié)假日，不上學(xué)的時(shí)候我就會(huì)騎上我心愛的自行車，悠閑地在馬路上、公路上、火車道上、天上、地獄里行駛。由于我年齡小，每次都得讓媽媽陪伴。另外我告訴讀者朋友們騎自行車的上公路上、火車道上、天上、地獄里一定要遵守哪里的交通規(guī)則哦！
騎自行車又能到不，又能鍛煉身體，正式一舉兩得��！我真愛媽媽給我買的這輛自行車��！
初二生活的作文14
有時(shí)候我們的課很無(wú)聊，所以這個(gè)小丑會(huì)不失時(shí)機(jī)地讓我們開心，“活下去”。他能讓死氣沉沉的氣氛活躍起來(lái)，估計(jì)以后還能當(dāng)醫(yī)生(笑……)。
說(shuō)到他的名字，劉、易、周給人一種清秀的感覺，腦海里會(huì)蹦出“”、“貼心人”之類的`字眼？但是當(dāng)你看到他的時(shí)候，嘿！這些話會(huì)飛出云端！他戴著一副大眼鏡。左眼旁邊的一塊“朱砂”(劉唐)是他的注冊(cè)商標(biāo)。他鼻子大，嘴巴大，耳朵大，臉更大！乍一看，他們是“邋遢”的人。他的手不停？他拿著筆或者紅領(lǐng)巾，嘴巴總是大張著，一直在笑。不知道有什么好笑的。如果有，我也想學(xué)習(xí)他樂觀的品質(zhì)，呵呵。
他最害怕的老師是生物的韓先生。我是生物課代表。如果我知道他平時(shí)的一舉一動(dòng)并向韓先生匯報(bào)，他會(huì)很痛苦的。所以，他不敢對(duì)我怎么樣。他喜歡模仿日本人(不愛國(guó)！把我拖出來(lái)槍斃我！)、《百吉雅路》、《喲西》、《死啦死啦》等。除了生物課，經(jīng)常被人談起，看起來(lái)像是“擊球練習(xí)”。
生物課上，他很活躍，一直在問老師問題。前幾個(gè)問題很嚴(yán)重，越到后來(lái)越對(duì)不起他，最后變成純粹的“鬼混”。比如老師說(shuō)的屎殼郎推糞球。他先問“屎殼郎為什么推糞球”，老師認(rèn)真回答；然后他問“屎殼郎推的糞球有多大”，老師給出了大概的答案；他問“往哪里推”，老師說(shuō)他好管閑事；最后他問：“屎殼郎吃糞球嗎？”(突汗)，老師無(wú)言以對(duì)(換句話說(shuō)你會(huì)無(wú)語(yǔ).)
另外，他不停地對(duì)老師說(shuō)“最后一個(gè)問題”。老師想一想，答完這個(gè)就不煩了。讓他說(shuō)？誰(shuí)知道，過(guò)了一會(huì)，他說(shuō)：“這真的是最后一個(gè)了！”老師不耐煩了，有時(shí)候會(huì)想出“這不是問題，是問題”這種話，你說(shuō)他不是惡搞？
這是劉一舟，這是劉一舟，成績(jī)平平，惡搞樂觀。
初二生活的作文15
生活，就像一葉扁舟，乘得好了，便會(huì)悠哉悠哉，一帆風(fēng)順。倘若乘得不好，那便是舟翻人入水，變得濕漉漉。
即是溺水之人，扔會(huì)有一株救生草，為“救命稻草�！比裘\(yùn)和你開了個(gè)玩笑，一不小心落水，倒也無(wú)妨，只需保持平和心態(tài)，小心謹(jǐn)慎上岸來(lái)，仍可再乘小舟。上船行駛，便會(huì)更仔細(xì)些。若單是一帆風(fēng)順，風(fēng)平浪靜，不加磨難，盡是如意，也不然是好的，單一的生活會(huì)枯燥，會(huì)乏味，會(huì)使人沒有興趣。波濤起伏的'水面會(huì)比一片汪水更使人興趣盎然。
可如果只是一昧的挫折，更是不好。接連打擊會(huì)使人頹喪，使人絕望，使人懷疑人生。這么說(shuō)吧，一個(gè)好學(xué)生，在考砸了一次后，可能會(huì)激起好勝欲，會(huì)去更努力的學(xué)習(xí)。可若是一直考砸，那么他會(huì)對(duì)自己失去信心，會(huì)逐漸懷疑自己的能力，會(huì)放棄自己。墮落，只是一念之間。所以，即使被接連打擊，也不要放棄自己，也依然要善待自己，善待生活。在這之后，才能讓你得到真正意義上的成長(zhǎng)。
生活，就像是一個(gè)孩子，開心時(shí)對(duì)你微笑，不開心時(shí)，就對(duì)你發(fā)脾氣。我們只要放平心態(tài)，把他當(dāng)成一個(gè)孩子，耐心對(duì)待，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活不是想象中的那么糟糕，有的時(shí)候，也會(huì)很可愛。
就像生活中有許許多多人，他們不是一帆風(fēng)順的，他們貧窮卻質(zhì)樸樂觀。他們?cè)谖覀冄劾锟赡軙?huì)十分糟糕，可是他們端正了自己的心態(tài)，照樣把生活過(guò)出了自己的精彩。生活對(duì)他們不友好，但他們?nèi)允巧拼睢?/p>
凝視生活，不復(fù)雜，很簡(jiǎn)單。生活很公平，不對(duì)誰(shuí)偏心，只要放平心態(tài)，每個(gè)人都可以做最好的自己。
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