【實(shí)用】初二時(shí)光作文集合五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的初二時(shí)光作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二時(shí)光作文 篇1
那些零散的羽化的時(shí)光，編制在一起，就叫幸福�！}記
爺爺是一個(gè)尖酸刻板的人，滿是風(fēng)塵的臉上似乎永遠(yuǎn)找不到半點(diǎn)微笑，一雙粗糙卻富有年輪的手，身體消瘦但是硬朗。嚴(yán)厲、冰冷、不茍言笑估計(jì)便是我對(duì)爺爺?shù)挠∠蟀�，但爺爺在世時(shí)留下的點(diǎn)點(diǎn)回憶，便是我一生的幸福......
幸福藏在巴掌間
那是一個(gè)早晨，我與爺爺去一家快遞公司取件，快遞件是我最夢(mèng)寐以求的東西——籃球，正是這種渴望感讓我的步伐邁得大些，更大了些。來(lái)到一個(gè)斑馬線時(shí)，一時(shí)情急的我竟沒(méi)看見(jiàn)還是紅燈，伸腳便邁了出去，這時(shí)候，一個(gè)冰冷的手蓋在我的臉上，一巴掌將我拉了回來(lái)。緊接著是一輛飛馳而過(guò)的轎車(chē)，似乎是從我的鼻尖擦過(guò)一般，多虧了爺爺?shù)哪且话驼�，這才有驚無(wú)險(xiǎn)，盡管那巴掌拍在臉上也會(huì)有痛感，但我卻沒(méi)抱怨。每當(dāng)我想起這一片羽化的時(shí)光，我都能感受得到，陪伴我一生的幸福，就藏在爺爺冰冷粗糙卻有力的巴掌間。
幸福拌在鼾聲里
總在寒冷的夜晚，我獨(dú)自一坐在燈下復(fù)習(xí)著，可能是因?yàn)楣聠位蚶涞脑�，我比較喜歡與爺爺奶奶擠在一個(gè)屋里。爺爺有時(shí)也不會(huì)早睡，所以他會(huì)陪著我。說(shuō)是陪，但我總覺(jué)得還是爺爺想換個(gè)姿勢(shì)入睡吧。每當(dāng)我復(fù)習(xí)到深夜，身旁的鼾聲便會(huì)開(kāi)始奏響，一個(gè)旋律接著一個(gè)，那美妙的演奏就像是搖籃曲，使我也漸漸產(chǎn)生睡意。我輕聲喚醒爺爺：“爺爺，我復(fù)習(xí)完了，您到床上睡吧......”爺爺一下醒來(lái)，回復(fù)我的是：“臭小子，復(fù)習(xí)到這么晚啊，行！趕快去睡吧......”我慢慢站起身子，爺爺也漸漸入睡，燈滅了，鼾聲又演奏起來(lái)......每當(dāng)我想起這一片羽化的時(shí)光，我都能體會(huì)得到，陪伴我一生的幸福，就拌在爺爺美妙動(dòng)聽(tīng)的鼾聲里。
幸福躲在噓寒問(wèn)暖聲中
長(zhǎng)大些，月亮前，陽(yáng)臺(tái)上。一縷輕柔的月光透過(guò)窗臺(tái)，灑在桌上，宛若鍍了銀一般。圓而豐滿的月亮嵌在漆黑的天幕中，遠(yuǎn)處還有幾顆閃爍的星星，給這月夜增添了幾分畫(huà)意。我坐在椅子上手拿一本書(shū)，書(shū)香氤氳，點(diǎn)點(diǎn)墨跡使我沉迷于書(shū)中的世界。月光拉長(zhǎng)了一個(gè)影子，淡淡的呼吸聲使我感到背后有，下意識(shí)地向后望去，原來(lái)是爺爺，爺爺問(wèn)我：“臭小子，這大熱天的，晚上看書(shū)渴不渴啊�！薄皼](méi)事，我不渴，您早些睡吧，我再看一會(huì)也就睡了�！睜敔斔坪跤兴伎�，站了一會(huì)便走了。我又坐下來(lái)，拿起了書(shū)，繼續(xù)品讀。過(guò)了沒(méi)多久，我從書(shū)中的'世界醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)桌上已擺滿了西瓜，那一個(gè)個(gè)紅彤彤的樣子，勾起了我的食欲。我放下了書(shū)，開(kāi)始吃瓜，爺爺就坐在對(duì)面，他說(shuō)：“吃，敞開(kāi)肚皮吃，就知道你渴了�！泵慨�(dāng)我想起這一片羽化的時(shí)光，我都能品味到，陪伴我一生的幸福，就躲在爺爺?shù)膰u寒問(wèn)暖聲中。
現(xiàn)在的我，將這些羽化的時(shí)光編制在一起，便就是我一生的幸福......
書(shū)桌前，臺(tái)燈照亮了一切，一個(gè)正在復(fù)習(xí)的少年突然有些困乏，他放下手中的筆，想起了過(guò)去的美好時(shí)光，眼角多了一滴亮晶晶的東西，但卻會(huì)心地笑了。
初二時(shí)光作文 篇2
我最喜歡的腳踏車(chē)時(shí)光，是通往學(xué)校的路上。我在騎腳踏車(chē)之前心情是非�？鞓�(lè)，但精神卻是半睡半醒的狀態(tài)。不過(guò)，沿途的行道樹(shù)，讓我原本半睡半醒的精神都好起來(lái)了，讓我開(kāi)始期待每天的`學(xué)校生活。
我喜歡在等紅綠燈過(guò)馬路的短暫時(shí)間，看對(duì)面的大安森林公園那高聳的黑板樹(shù)，還有在公園的入口會(huì)看到兩排奼紫嫣紅的美麗花朵。每次我過(guò)馬路時(shí)，都會(huì)從不同角度去看公園的樹(shù)木，想不到竟有如山光水色般的致！每次上學(xué)時(shí)，我總是看著這座公園，不論是晴是雨我都感受到不同的風(fēng)采。有時(shí)會(huì)巧遇以前小學(xué)的同學(xué)，那我們便會(huì)一起看著公園的美好。
在這段騎腳踏車(chē)的時(shí)光，我會(huì)思考等一下上課要上什么課，會(huì)不會(huì)突然來(lái)個(gè)隨堂考?如果要考試我應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)……在思考的過(guò)程中，我希望自己不被魔音穿腦的廣告車(chē)給破壞我心中的思緒，能靜靜享受不被打擾的短暫時(shí)光。
在我們的生活周?chē)�，有很多你平常沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的美，因?yàn)樯倭艘活w沉靜的心來(lái)感受這美好的世界。我覺(jué)得每一個(gè)人都要懂得享受生活，但愿自己能在這段短暫的腳踏車(chē)時(shí)光中，體會(huì)美好的世界。
初二時(shí)光作文 篇3
回首，那幾年你們陪我們走完的的時(shí)光。
幾年的相處，我們?cè)缇统蔀楹献骰锇椋餐瑸樾≈锌记白鰷?zhǔn)備。
還記得那年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們一個(gè)個(gè)馳騁在那跑道上，而你，則是在吶喊助威。你看著你我們的奮斗，你知道，我們都在為了這個(gè)班級(jí)努力，所以，額頭上的汗水與眉毛下的笑容，是那么的和諧。你作為班級(jí)的班頭，總是站在我們旁邊，把希望傳遞的每一個(gè)人的手上，由他們來(lái)完成，最終到達(dá)成功的彼岸。即使，已經(jīng)過(guò)去，但那畫(huà)面卻一直馳騁在我的心頭。
轉(zhuǎn)眼初初四就到了，面對(duì)繁重的作業(yè)，彼此停止了馳騁的腳步，原地守候那堆積如山的作業(yè)，而時(shí)光卻很頑皮，面對(duì)勞累的一天，只希望時(shí)間快跑，但它卻也停下了腳步�，F(xiàn)在，看著日歷上那倒計(jì)時(shí)的時(shí)間，心卻一下子揪了起來(lái)，很疼，很疼……
真的不想說(shuō)再見(jiàn)，真的希望可以停留。你，我的老師，在我考試失利時(shí)，并沒(méi)有選擇批評(píng)我，也沒(méi)有在我原本陰霾的心里，刮起凜冽的寒風(fēng)，而是以笑代替怒，以談代斥，以溫暖的話語(yǔ)驅(qū)走我心中的陰霾。在你身上，我看到的'只有你對(duì)我的關(guān)心與陪伴。真想把你留下讓你繼續(xù)當(dāng)我們的班主任，可是天下那有不散的宴席。面對(duì)這樣的安排我們只能相互祝福。
這時(shí)耳邊想起里一句話：天下沒(méi)有不散的宴席，短暫的離別是為了再次重逢，最起碼，記憶還在，不是嗎！
初二時(shí)光作文 篇4
童年，那美好的象征已隨波逐，取而代之的是幾多愁，載不動(dòng)。
如今，我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，每天不再是和同學(xué)朋友們手牽著手在操場(chǎng)上玩著捉迷藏，更不在是幼稚的纏著父母嚷嚷著要去公園玩耍了�，F(xiàn)在的我們懵懵懂懂，對(duì)一切事物感到新鮮，繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)經(jīng)常壓著我們喘不過(guò)氣來(lái)，深夜時(shí)分，月亮已高高掛起，滿天的星星聚集在一起，灑在書(shū)桌那疊厚厚的卷子上，稿紙上列著密密麻麻的公式，眼皮正在打著架，昏昏欲睡的我們卻仍舊提著筆在試卷上勾勾畫(huà)畫(huà)，不敢耽誤一分一秒，終于我們抵不過(guò)瞌睡蟲(chóng)的襲擊，竟趴在書(shū)桌上睡著了。
天灰蒙蒙的.，鬧鈴執(zhí)著的響個(gè)不停，不敢在耽誤一分鐘，匆匆忙忙的洗漱一下，塞兩口面包，便沖出了家門(mén)，向?qū)W校前進(jìn)，機(jī)械的放下書(shū)包，拿起書(shū)本又開(kāi)始讀起了課文，朗朗的讀書(shū)聲傳入耳中，腦袋卻嗡嗡作響，心中期望周末快快到來(lái)。
心中蠢蠢欲動(dòng)，想著怎樣瘋玩一場(chǎng)，可是卻又因?yàn)橐粋�(gè)成績(jī)而沮喪著，想著怎樣向父母交代，小心肝一直砰砰作響，眼淚仿佛下一秒就要奪眶而出。
想著童年那肆無(wú)忌憚的時(shí)光，好希望時(shí)間能夠倒流，能再一次溫馨一下抱著父母撒嬌的那種感覺(jué)、感受一下和小伙伴們一起嬉戲玩耍的那種心情。
初二時(shí)光作文 篇5
你還記得嗎?那一年，那一天，我們初識(shí)，初知，我們一起走了好久好久。在大馬路上，四周雖然都是農(nóng)田、大山，但那時(shí)那景，我永遠(yuǎn)都忘不掉。我們?cè)隈R路上，嬉笑打鬧，話不絕口，談同學(xué)，聊八卦，我們無(wú)所不談的，不知怎的天都快要黑了，我們卻一點(diǎn)都不覺(jué)得走了這么久，累得慌。那是，我覺(jué)得，我這是怎么了，怎么一見(jiàn)到你，話就說(shuō)不完了呢。我覺(jué)得好驚訝呀。大概是命運(yùn)的安排，兩條平行線也會(huì)與相交的`一天。像你、我這樣。
你還記得嗎?那一年，那一天，下起了小雨，我們手挽手在雨中漫步，也許在諾大的校園，雨天在外面閑逛的，我想，也只有我們倆了。后來(lái)雨大了，我們誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)要躲雨，就這樣，淋著雨，在校園里，閑逛，談心。雨小了，我們就到樹(shù)下說(shuō)悄悄話。我想那時(shí)的美好時(shí)光，純潔的友誼，尚未泯滅的童心，恐怕是現(xiàn)在所不敢奢求的吧。我想，那時(shí)的我應(yīng)該是全世界最幸福的人了吧。
你還記得嗎?初一時(shí)，我們一次次的逃學(xué)，一次次地逃出學(xué)校的束縛、那高高的監(jiān)獄似的大門(mén)，那一次老師不是狠狠地批評(píng)我們。也許是兒時(shí)的稚氣還未完全泯滅吧，也許是青春的叛逆吧，也許是壓根不當(dāng)回事，聽(tīng)不進(jìn)去吧，要不就是左耳朵進(jìn)右耳朵出吧，反正我們是一次接連著一次的被老師批評(píng)。那時(shí)，也不是太在意。
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