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有關(guān)十四歲的初二作文
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篇一：十四歲的天空（初二作文）
十四歲的天空是多彩的，因?yàn)槲覀兡贻p，我們快樂，無論昨天是多么的灰暗，我們都會以嶄新的面貌來迎接這即將到來的新的一天。
題記
十四歲的天空是淺綠色的。我們生命力超旺盛，也只有我們這樣有超旺精力的人面對人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)還這樣輕松快樂。老師家長都為我們懸著心，他們覺得十四歲的我們還都只是小孩子，其實(shí)我們早就長大了。在我們發(fā)現(xiàn)父母頭上微白的頭發(fā)時(shí)，在我們看到老師為我們的成績寢食難安時(shí)，在我們面對學(xué)習(xí)的壓力無處發(fā)泄，卻在父母面前裝作沒事時(shí)，我們就已經(jīng)長大了。我們知道，未來的社會是靠知識立足的，我們要努力，不讓愛我們的人傷心、失望。這，是我們的十四歲。
十四歲的天空是灰色的，別看我們整天無憂無慮天塌下來也能當(dāng)被子蓋的樣子，其實(shí)十四歲的我們也有煩惱。在這個(gè)人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們在拼搏，我們在努力。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)拼搏與努力所得到的成果與付出并不成正比時(shí)，我們開始灰心，開始煩惱，甚至開始迷茫。這，也是我們的十四歲。
十四歲的天空是白色的，我們純凈，我們單一，我們還沒有大人那么多繁雜的心理和感情，我們說我們想說的，做我們想做的，我們放蕩不羈，我們玩世不恭，我們過我們想要的生活。這，仍是我們的十四歲。
十四歲的天空是粉紅色的，粉紅色的天空下有我們粉紅色的感情。十四歲的我們經(jīng)歷過離別，這對我們來說是殘忍的，因?yàn)槲覀儽仨毟钌岬粢呀?jīng)習(xí)慣守護(hù)的感情。不久以后，我們就要和相處了三年的老師、同學(xué)以及美麗的校園分別，這又將是怎樣的難以割舍。
我們擁有最美麗、最單純的感情。十四歲的天空是多彩的，因?yàn)槲覀兡贻p，我們快樂，無論昨天是多么的灰暗，我們都會以嶄新的面貌來迎接這即將到來的新的一天。這，就是我們的十四歲。
篇二：葵香滿溢的十四歲（初二作文）
“每個(gè)人都有一片屬于自己的天空”，這句話是姐姐告訴我的，她說她的天空里有明媚的風(fēng)景，有彩色的露珠，沒有雨滴，只有陽光燦爛，花瓣飛揚(yáng)，清爽而美麗。那，我豆蔻年華的天空呢？會比姐姐的更美嗎？
今天陽光明媚，我愜意地躺在嫩綠的草坪上，溫和的陽光穿過手指的縫隙撫摸我的臉，暖暖的。不遠(yuǎn)處有一條小溪，“嘩嘩”的流水聲沖淡了我心中的煩悶，我豆蔻年華的天空嗯，讓我好好想想。陽光漸漸化成一點(diǎn)點(diǎn)的白光，開始模糊起來，直至白茫茫的一片，又清晰起來
十四歲的這一年，所有記憶都清晰烙在我腦里，像一卷卷影片，不斷重溫。在舊屋后面，有幾個(gè)孩子正忙著植樹，他們挖坑的挖坑，提水的提水，立竿的立竿，別說多熱鬧了。為了給這光禿的土地添上一絲綠色，他們汗流浹背，而臉上卻寫滿歡樂，每一顆年輕的心都被快樂串在了一起，發(fā)出叮叮咚咚的響聲，而那個(gè)笑得最燦爛的女孩就是我！
在我失落悲傷的時(shí)候，聽見電話的鈴響，熟悉的聲音讓我感到溫暖，因?yàn)橛心銈冊谏磉叄也还聠�。曾�?jīng)，我們一起去冒險(xiǎn)，闖鬼屋，一聲聲驚心動魄的叫聲回蕩在耳邊，因?yàn)橛心�，我漸漸勇敢起來。小山坡上有我們埋下的種子，在春天的呵護(hù)中加倍成長，就像我們的友誼，深深扎根。湛藍(lán)的天空記錄下我們吶喊的心聲：“好朋友永遠(yuǎn)在一起！”
又想起那個(gè)感動的魔術(shù)，嘴角不經(jīng)意勾起了一絲笑容：在大樹陰影的遮擋下，望著面前搖擺的“草色海洋”，仿佛能隱約看見她的笑容，她在等誰？風(fēng)吹動著她的頭發(fā)，她閉上了眼睛，聽見的只是“沙沙”的摩擦聲。許久，她似乎沒有等到她要的東西，樹蔭也不耐煩地開始離開她。一顆顆滾燙的淚順著臉頰滑落下來。
“喂，笨蛋，我來晚了。”
她愕然抬頭，馬上擦干眼淚。一張俊俏的臉擺在了她面前，這就是她要等的人�！拔嬷溟]上眼睛，倒數(shù)三秒才能睜開。”本來她想抱怨他為什么遲到，可現(xiàn)在只能按著他的話做，這已成習(xí)慣�！�1、2、3”她睜開了眼睛，看到的一份精致的禮物，同時(shí)身后響起了那些熟悉的聲音：“祝你生日快樂”��！是她們，她們怎么來了��？女孩驚訝、激動，那圓溜溜的眼睛使勁地眨呀眨。她將目光移到身旁的那個(gè)人，他沒回答什么，笑了笑：“妹，生日快樂哦，哥哥祝你健康快樂！”如陽光般的笑容，驅(qū)散了她心中的疑惑，溫暖籠罩著心田。
每一次的感動，每一次的快樂，都化作了一朵朵金色的向日葵，滿滿地扎在這片土地上，互相依偎著，發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。它們一直以45度的仰望追隨著那個(gè)賦予它們生命的太陽。即便是雨天，它們也同樣動人。
這就是我的天空花田里面有種滿溢香的向日葵，燦爛而溫暖。
篇三：十四歲的花季（初二作文）
有人說：人生的花季是十六歲，而我卻說是十四歲。
十四歲的我，可以為了一句賭氣的話，繞操場跑五圈，雖已氣喘吁吁，但還是嘴硬著說：我能行；十四歲的我可以為了同學(xué)擔(dān)當(dāng)一切責(zé)任，雖已受了懲罰，但還是說：沒事我能行，這就是十四歲的我，一個(gè)倔強(qiáng)的女孩。
十四歲的花季是人生當(dāng)中最美好的季節(jié)，是最美麗的季節(jié)。十四歲的我喜歡逞能，喜歡運(yùn)動，喜歡聽歌，喜歡學(xué)習(xí)，喜歡和同學(xué)們在一起瘋玩。
十四歲的我，有許多夢想，相當(dāng)老師，教育祖國的下一代；相當(dāng)醫(yī)生，濟(jì)世救人；相當(dāng)廚師，做出美味的飯菜；相當(dāng)建筑設(shè)計(jì)師，為祖國的建設(shè)添一份力；想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，為少女們做出許多漂亮的衣服；想做造型設(shè)計(jì)師，為平民百姓設(shè)計(jì)美麗的發(fā)型�？傊�，十四歲的我，有許多天真的夢想，因?yàn)樘煺嫠圆琶篮�，因�(yàn)槊篮�，所以才夠資格天真。
十四歲的我經(jīng)常問為什么？有時(shí)我會躺在床上想：人的祖先是誰？是類人猿，好像老師說不是。是誰呢？我也想不大清楚。我去問老師，老師說是古猿；我去問同學(xué)，同學(xué)們也不清楚；我去問媽媽，媽媽把我罵了一頓，說：“這么大了，還想這些問題。你怎么就不想想學(xué)習(xí)呢？你要是把這些心思放在學(xué)習(xí)上，你肯定是第一，你看看人家琳琳、溫柔學(xué)習(xí)多好，你看你，每天不是想這就是想那，你多會才能長大呀，以后多想點(diǎn)學(xué)習(xí)，把心思放在學(xué)習(xí)上，不要老是想著玩，聽到?jīng)]有！”
“聽見了，我不就問你個(gè)問題嗎？數(shù)落了我那么多�！蔽业椭^。
“我這是為了你好，你長大就知道了，現(xiàn)在是嫌我麻煩，長大你就知道我對你好了，聽見沒有？”
“”
十四歲的花季，有煩惱，也有枯燥，但是終究是快樂的。
篇四：我正十四歲作文（初二作文）
十四歲是個(gè)富有青春活力的年齡；十四歲是個(gè)朝氣蓬勃的年齡；十四歲是由幼稚步入成熟的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。十四歲也是最辛苦的年齡；十四歲是個(gè)充滿困惑的年齡；十四歲還是個(gè)布滿荊棘的年齡
十四歲是個(gè)意義重大，分外關(guān)鍵的年齡。我們要迅速適應(yīng)由七年級的小孩變成八年級的青少年的過程。在這個(gè)年齡中，我們會遇到許多困惑，會遇到許多前所未有的麻煩：我們會與好朋友鬧矛盾、會與同學(xué)產(chǎn)生分歧、會與老師頂嘴、會與父母吵架十四歲也是一個(gè)名副其實(shí)的叛逆的年齡。我們必須要有足夠的自控力才能控制住十四歲的桀驁不馴的自己，這也是十四歲中最關(guān)鍵的事情。到了十四歲就意味著到了中考的前夕。步入八年級，能夠明顯的感到瀕臨中考的緊張氣氛，就像即將來臨的暴風(fēng)雨一樣，壓得我們喘不過氣來。試卷如山洪爆發(fā)般向我們涌來，作業(yè)也似泰山壓頂，壓得我們氣喘吁吁。似乎十四歲，八年級是我們學(xué)習(xí)生涯中最重要的一個(gè)學(xué)期，我們的班主任說過，把握住八年級，對高考都有較大的影響。十四歲，八年級是個(gè)分外關(guān)鍵、意義重大的時(shí)期。
十四歲是一個(gè)多愁善感，情緒波動的年齡。在十四歲，我們的情緒波動異常強(qiáng)烈，也許在你興奮時(shí)告訴你一件不好的事情，你能立即陰下臉來。我們的心情時(shí)好時(shí)壞，就像一個(gè)點(diǎn)燃了引線的炸彈，似乎隨時(shí)都會爆炸。也許因?yàn)槲覀兊那榫w波動異常，許多昔日的朋友都會離我們而去，我們也會因此和同學(xué)們，和朋友們吵架，導(dǎo)致友誼破裂。我們甚至有時(shí)因心情不好，和父母吵起架來，常常會委屈了父母。有的同學(xué)生了氣，還會與老師頂嘴，讓老師們頭痛不已因此我們應(yīng)該努力遏制自己的情緒的爆發(fā)，盡自己全力將情緒的波動變小。有時(shí)我們實(shí)在無法控制自己的情緒，就可以告訴父母老師或同學(xué)朋友，請求他們的諒解。十四歲是個(gè)多愁善感，情緒波動的時(shí)期。
十四歲是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成熟和幼稚的分界線。我們不再為了一件小事而埋怨半天；我們不會再因?yàn)橐粡埧荚业脑嚲矶バ判�；我們不再為了一件玩具而朝思暮想；我們不會在遇到挫折時(shí)選擇逃避；我們不會在遇到困難時(shí)想要放棄。我們會用自己的汗水換來優(yōu)異的成績；我們會在與朋友爭吵時(shí)相互理解；我們會學(xué)會控制情緒；我們會知道很多知識；我們會懂得人生的道理十四歲，我們由幼稚逐漸步入了成熟。
十四歲的我進(jìn)步了，十四歲的我成長了，十四歲的我成功了，十四歲的我要活得更加精彩！
篇五：十四歲的我（初二作文）
十四歲的天空飄著七彩的云霞，十四歲的森林洋溢著生命的氣息，十四歲的我，心中燃燒著青春的火焰。
我是一名十四歲的中學(xué)生，是一個(gè)正處“花樣年華”的青春少年，我雖然沒有雄雞高亢的歌喉，也沒有馬匹健美的身軀。但是，我就是我一個(gè)愛笑、天真活潑的少年。
十四歲的我喜歡和朋友在一起，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起追尋玩耍的樂趣，每當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，我們會互相鼓勵，互相傾訴心中的苦悶，一起去探討人生的哲理，在一起玩耍和學(xué)習(xí)當(dāng)中，我感受到了朋友帶來的快樂。
十四歲的我從外表看，只是人海中的“大眾化”，但愛帥的我并不為自己、為別人的看法所煩惱，也許就是那句話“人不可貌相，海水不可斗量”，生活中的我的確是一個(gè)很有想法德少年，小時(shí)候的我，每當(dāng)看見電視里那些威武的軍人，天真幼稚的我好想長大后當(dāng)一名威武的軍人，而現(xiàn)在的我，又開始崇拜籃球明星了，又開始想當(dāng)以名中國的“科比”。唉，不過在崇拜明星的同時(shí)，我也有了自己的目標(biāo)。
十四歲的我在學(xué)校上喜歡爭強(qiáng)好勝，即使自己的學(xué)習(xí)沒有超過別人，但是超過了自己上次取得的成績，我也會感到欣慰。但我也喜歡與同學(xué)競爭，因?yàn)楸緛砭褪巧钤谝粋�(gè)競爭的世界。因此在學(xué)習(xí)上每當(dāng)要考試時(shí)，我總會竭盡全力讓自己考好一些。而且，這次即將迎來的考試也不例外，因?yàn)槲乙呀?jīng)深深懂得了自己肩上的重任。因此，我會去奮斗。
十四歲的我還喜歡看激情洋溢的籃球噻。因?yàn)�，我的心情就像云朵員手中的球。會隨著它的去向而改變，興奮、激動。每當(dāng)進(jìn)球時(shí)，我會為勝利者的勝利而歡呼雀躍，而失利時(shí)，我也會使運(yùn)動員的失利而憂傷。
這就是我，一個(gè)十四歲的青春少年，我過著快樂、精彩、激情的生活。我向往那精彩而熱烈的人生。因此，我將會去奮斗，用自己的努力，譜寫一曲絢麗的五線譜。
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