- 相關(guān)推薦
關(guān)于寫貝多芬的初二作文
內(nèi)容簡介：走進這幽暗的深林深處，一座閣樓聳立在眼前，輕輕地打開了門，一位老人正在彈鋼琴，地面上的水越積越多，鋼... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
歡迎同學(xué)們閱讀《關(guān)于寫貝多芬的初二作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
第一篇：與貝多芬的對話（初二作文）
走進這幽暗的深林深處，一座閣樓聳立在眼前，輕輕地打開了門，一位老人正在彈鋼琴，地面上的水越積越多，鋼琴聲堅韌而有力，原來是你穿越了時空隧道，來到21世紀(jì)，來看世界，你就是貝多芬。
在林間小路，我們相遇了，你是一位表面厭煩世界，討厭與人交往的人，你對一切事物露出不屑的神態(tài)，我來到了你面前，送給你一副助聽器，于是，你聽見了聲音，你變得開朗起來，與我一起坐在小溪邊攀談起來
在生活中，面對厄運你是怎樣戰(zhàn)勝了它呢？
你懷著沉重而又深沉的語氣說了起來：當(dāng)年我正處于風(fēng)華正茂的年輕時代，懷著對世界的熱愛，對理想的追求，我選擇了音樂創(chuàng)作，這條路雖然困難重重，但我想只要我堅持，我一定會成功的，然而天有不測風(fēng)云，厄運降臨到我頭上，我彷徨，我苦惱，我甚至有了輕生的念頭，我用了很長的時間才平息了心靈的傷痛，我選擇了堅強，雖然前進的路坎坷曲折，但是困難像彈簧，你弱它就強。我不禁從內(nèi)心深處敬佩你，你讓我知道了，與你所面對的困難相比，我的困難是多么微不足道，我不應(yīng)該輕言放棄。
面對紛繁的世界你最看重的是什么呢？面對這個喧鬧的世界，很多人都隨波逐流，為了名利，為了富貴，為了享受，彼此欺騙，彼此傷害，是欲望讓他們成了沒有思想的人，為了工作，為了當(dāng)官，他們放棄了自己的思想，成了工作的奴隸，這多么可憐，你的一生要看重精神世界的歡樂。
當(dāng)你遭到別人誤解時，你怎么做到呢？當(dāng)面對別人誤解時，你不要太埋怨別人，只要你選擇的是正確的，你就不要氣餒，不要傷心，吧別人對你的誤解當(dāng)成動力，努力地去做這件事，直到成功，誤解就會煙消云散，這時，你也許會感激誤解你的人呢？
謝謝你，因你發(fā)自內(nèi)心的坦誠的回答，使我明白了很多，這將作為我人生中最寶貴的財富，時時刻刻銘記在心，你的偉大人格是我一生追求的方向。謝謝您！
遠處，又傳來了你鏗鏘有力的音樂。
第二篇：我與貝多芬（初二作文）
貝多芬愛彈奏，我也愛彈奏，這是我們之間的一點點共同之處。但我們之間永遠存在著巨大的差距，無論意志上還是才華上，都是我所不能及的，也是我敬佩他之處。因此我把貝多芬當(dāng)作我音樂學(xué)習(xí)上的模范。
我敬佩它堅忍不屈的精神。命運加在他身上的是一個音樂家最大的悲劇，那就是將他的靈魂永遠的鎖在一個密不透風(fēng)的“耳聾”之中，可他熱愛音樂，愛創(chuàng)作，命運給他的也是一個沉重打擊啊。他不愿屈服于命運，堅持創(chuàng)作但那時自己聽不見的音樂。從此，命運再次給他的就是孤獨。但它以堅強的意志，承受非常人所能承受的痛苦，堅強的生存下來。
我更敬佩他那堅強的意志。不難想象，一個已喪失聽覺的音樂家，創(chuàng)作音樂對于他來說本來是已結(jié)束的東西。但最難想象就是，一個一喪失聽覺的音樂家居然能夠繼續(xù)創(chuàng)作。沒有聽覺，聽不到音樂，怎能做出曲子來？貝多芬做到了。《生命交響曲》、《英雄交響曲》等著作，就是最好的見證。曲調(diào)中有悲傷，悲傷中又有氣勢，每個音符都雄渾有利，給人巨大的震撼。一個音樂家的悲慘命運，完全譜寫在了他的音樂上。貝多芬以他非凡的才華和對音樂的熱愛，出色地生存下來。
的確，貝多芬是一個巨人，一個出色的音樂巨人。在他的身上，我有太多的東西需要學(xué)習(xí)。但是他有一個地方，就不及我了。至少我是這樣想的。
他說人家當(dāng)他是個厭世者，他孤零零的坐著寫自己的音符，他覺得自己孤獨。其實都并非這樣。他不是個厭世者，他的內(nèi)心世界有豐富的情感，有美妙的音樂；他熱愛音樂，他也就熱愛生活，怎么會是一個厭世者？他也不孤獨，有許多人在他身邊關(guān)注他，有許多人在幫助他，就好像那幾位來訪者，那個好心腸的女傭，外面還有千千萬萬的人。而他為什么沒有感覺到，別人為什么會當(dāng)他是個厭世者？那是因為他把自己完全鎖閉起來了，他不去接觸那個世界。使自己成為一個苦惱的，讓人敬卻又畏的貝多芬。之所以說他不及我，那是因為我原本也是一個封閉自己的內(nèi)心世界的人，我孤獨。后來我懂了，懂得應(yīng)敞開心扉，接納別人，讓自己了解別人也讓別人了解自己。漸漸地，經(jīng)過同學(xué)的“特別訓(xùn)練”我較開朗起來，也比以前快樂了。我們同樣以“孤獨”開始，可我最終告別孤獨、走向快樂，而他卻依舊沉浸其中。他的孤獨也許已在他的內(nèi)心深處扎下根，想要拔掉它很不容易，但他連那么大的困難都戰(zhàn)勝了，還有什么不可以做到？既然如此出色，那么就不應(yīng)讓孤獨和痛苦占據(jù)自己，更應(yīng)做的是尋找快樂，讓萬千大眾了解自己真實的靈魂。讓快樂代替自己的孤獨。
所以說，在這方面貝多芬應(yīng)學(xué)習(xí)一下我的想法及做法。讓自己做一個快樂的貝多芬。
第三篇：貝多芬，只有一個（初二作文）
1827年或許是個悲慘的日子，當(dāng)人們還沉浸在命運交響曲的波濤怒號中，卻有一個消息打破了原本的寧靜。夜，靜靜的，年僅53歲的貝多芬先生離開了人世，將伴隨著優(yōu)美的樂章長眠于地下。這個消息頓時像長了一雙翅膀似的飛遍了世界的各地。
我們痛惜“樂圣”的不告而別，但我們也很無奈�！疤煜聸]有不散的宴席”，終有一天我們會面臨散場與離別，而貝多芬先生只不過是提早與我們告別了。但是我們悲傷世上不會再有第二個貝多芬了。是的，貝多芬只有一個，他叫路德維希·凡·貝多芬。
貝多芬，只有一個。這不禁讓我們憶及貝多芬和李希諾夫斯基的故事。年輕的貝多芬闖蕩維爾納，在那兒他得到了親王李希諾夫斯基的關(guān)懷備至。對此，貝多芬十分感激。后來，親王企圖迫使貝多芬改變自己的意志，貝多芬勃然大怒，并宣布與之絕交。他在致親王的絕交信里寫道：“您之所以成為一個親王，是由于偶然的出身；而我之所以成為貝多芬，卻是由于我自己。親王現(xiàn)在有的是，將來也有的是；而貝多芬永遠只有一個�！�
曾經(jīng)有同學(xué)問我；“你聽誰的音樂？”我平靜地回答道：“貝多芬��！”她詫異的望著我，似乎有些匪夷所思。我當(dāng)時很是氣憤，但不禁又為他們感傷起來�；蛟S是他們已沉迷在流行樂的歡快之中，或許是他們已經(jīng)忘記那輕快悠揚的旋律，或許是他們迷失在繁華的塵世中而忘記了生命的靈魂所在。但是貝多芬卻始終不曾遺忘，他來到這世界是為了將音樂傳播，將快樂播撒，讓幸福飄散。
看那些音樂之子是多么的懷念貝多芬，他們會大聲疾呼：“貝多芬，只有一個。今生今世，我們一定要聽他的音樂！不聽他，我們無法感知內(nèi)心的靈魂；不聽他，我們無法明白命運的坎坷起伏；不聽他，我們無法摒棄塵世的浮華；不聽他，我們無法探知樂曲高深的精髓。”
貝多芬，只有一個！
初二:李欣怡
第四篇：讀《貝多芬傳》有感（初二作文）
貝多芬，一個一點兒也不陌生的人名，但事實上，我是前陣子才真正地接觸到他。羅曼羅蘭的《名人傳》把我?guī)У截惗喾业氖澜纭?/p>
《貝多芬傳》是法國文學(xué)家羅曼·羅蘭著名的人物傳記之一。這是一顆受傷后近乎窒息的心靈勃發(fā)而出的一曲激昂的交響樂，是對音樂藝術(shù)大師貝多芬一生的真實素描。貝多芬所處的年代，正值舊的毀滅與新的勃發(fā)交加，他的成功掩隱著無可言說的苦痛，他的一生就是一個天才的藝術(shù)家與多難的命運斗爭的過程，那是“苦難鑄成的歡樂”。
這本書主要講貝多芬，米開朗基羅，托爾斯泰，屠格涅夫的贊歌。從誕生之日起，它就以其獨特有的旋律震撼著世界，使一代又一代的讀者的心里中掀起了狂瀾。
在世界文學(xué)史上留下了不可磨滅的痕跡，羅曼。羅蘭以極其豐厚而卓越的創(chuàng)作，發(fā)展了傳記文學(xué)的體裁，成為了20世紀(jì)的一道風(fēng)景線。
我十分佩服羅曼·羅蘭，把書中的人物詳細的寫了出來，活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)了人物的特點，以及值得我們引以為榮地方，如貝多芬在耳聾的情況下仍保持著不屈不撓的高昂的斗爭精神，巨大的創(chuàng)造力和高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)，有一個偉大的人格對討厭的人也會忍耐，他雖是不幸的人，但他卻創(chuàng)造幸福給予世界，
他的一生告訴了我們一個道理：只要你愿意付出，成功一定會來到你的身邊。
初二:劉汕鵬
第五篇：讀《名人傳――貝多芬傳》有感（初二作文）
古今之成大事者，非惟有超世之才，亦必有堅忍不拔。
題記
聽著《命運交響曲》，我讀完了《名人傳貝多芬傳》。合上書，閉了眼，貝多芬那不屈于命運的面龐又浮現(xiàn)在我的腦海里，令人不由得肅然起敬。
貝多芬上帝造人的失誤。當(dāng)他一步步向上攀登，揮灑汗水而成功近在眼前時，命運卻跟他開了一個天大的玩笑雙耳失聰�？上攵�，對于一個視音樂為生命的人，這是一個何等大的打擊！一瞬間，世間萬物一切美妙的音律都離他而去了，他每天都活在絕望、痛苦與無奈之中。然而，他并沒有向命運屈服，他開始抗?fàn)帲_始重新攀登。就在這時，《第三交響曲》、《悲傷交響曲》在世人面前誕生了，伴隨著貝多芬不屈的信念誕生了。
貝多芬就是在那些不為人知的過去磨練出來的。他的童年可謂悲慘，他的命運可謂坎坷。內(nèi)心的孤獨，生命的苦楚，這些都成為創(chuàng)作的來源，不是嗎？在生命中掙扎，在痛苦中創(chuàng)作，譜寫著他那非同凡人的命運。貝多芬這一生有多少人能牢記著，讓人銘記于心的是那流傳于世的樂章。或許當(dāng)世人聽到這宏偉的樂章，會記起做曲人坎坷的一生。
是啊，沒有風(fēng)雨雷電的彩虹，不是美麗的彩虹；沒有挫折的人生，不是精彩、美好的人生。
初二:魏琪嘉
好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《關(guān)于寫貝多芬的初二作文》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請關(guān)注作文網(wǎng)！
【寫貝多芬的初二作文】相關(guān)文章：
寫初二作文02-22
貝多芬的作文300字07-22
初二寫人的作文05-08
初二寫事作文01-19
寫人的作文初二04-06
寫命運的初二作文03-12
寫人的初二作文03-24
初二寫人作文06-17
寫事初二作文04-22
寫人的初二作文11-06