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精選深夜的初二作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：窗前的桂花隨風(fēng)飄落，好像花瓣組成的窗簾一樣，一瞬而落�？諝庵猩l(fā)的幽幽的清香，深吸一口氣，游向窗外望... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《精選深夜的初二作文》，歡迎大家閱讀交流！
【一】：深夜的陪伴（初二作文）
窗前的桂花隨風(fēng)飄落，好像花瓣組成的窗簾一樣，一瞬而落�？諝庵猩l(fā)的幽幽的清香，深吸一口氣，游向窗外望去。映入眼簾是一輪皎潔而明亮的月牙兒。像仙女的玉墜一樣光滑，發(fā)出皎潔的銀光，鋪遍大地。
一聲咳嗽聲驚醒了我看月景的心，疲憊是父親好像蒼老許多，但他還目不轉(zhuǎn)睛地看著我已經(jīng)寫好的作業(yè)，仔細(xì)檢查，一個字也不放過。我立馬加快了寫字的速度，并勸他回去睡覺，我自己檢查。但被他厲聲阻止：“你能檢查的好？錯別字一大堆！”一瞬間我的淚水不知怎的留了下來，不知是因為他的訓(xùn)斥還是因我的作業(yè)，而不惜勞苦。
父親白天工作已使他疲憊不堪，只有吃飯的那一會才休息。為了方便父親檢查我的作業(yè)，并讓他早點(diǎn)回去睡覺，我就快速并認(rèn)真的把作業(yè)寫好�？粗钦J(rèn)真的神情，我也不甘落后，更加認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，每次看到他那慈祥的臉頰和彎彎而陡峭的山路般的眉頭都讓我有種說不出的酸楚。
父親的學(xué)歷并不高，但是為了能教我不會的題目，他都會提前學(xué)習(xí)我的課程，學(xué)的比我還認(rèn)真，有不會題目都會想方設(shè)法的弄明白。
初晨遙遠(yuǎn)的天際被霞光籠罩著，啟明星還在閃爍著，遲遲不肯離去，不多時，一束耀眼的光芒從地面、從樹梢、從云霄中升起太陽出來了，它灑下萬縷金光，在樹下投下一片斑駁，這么美麗而絢爛的日出，我卻無心欣賞。因為父親病了，是因長期熬夜累壞身子，我的心情郁悶，都是因為我而使他生病，而他卻輕松一笑。
在深夜的孤獨(dú)是很多人無法體會的，就是因為他的陪伴，使我不在孤獨(dú)，我要去努力完成我的夢想，用那成功帶給父母快樂，用汗水和血淚為夢想會畫上美麗而健壯的翅膀，用堅持不懈的動力，使其可自由翱翔。
我第一支鋼筆是父親收藏已久的老古董，從來沒有用過，平時我們連碰一下都不讓，但他就因為一道題而“草率”的送給了我。那天父親在看資料，看到了一個自認(rèn)為很難的題給我做，我也是絞盡腦汁才把它想，父親高興的滿臉開了花一樣，就把那支他最愛的鋼筆送給了我。
父親的教誨使我一生受益，而他的努力和陪伴，讓我在這漫長歲月中永不遺忘，正是因為他我才能快樂成長，他的陪伴，也讓我在深夜的心溫暖無比。
【二】：深夜憶恩師（初二作文）
夜深了，我還獨(dú)自坐在窗前，若有所思地仰望著漆黑的夜空，任思緒信馬由韁。眼前浮現(xiàn)的，是小學(xué)王老師的那張既嚴(yán)肅又略帶喜感的臉龐。
我第一次認(rèn)識王老師是在報告廳里聽講座的時候，那時他還沒有教我們班。我與班主任坐在最旁邊，就在我準(zhǔn)備認(rèn)真聽講座的時候，耳邊突然傳來了一陣罵語聲，我扭頭一看，原來是王老師在罵學(xué)生。那時候我還不認(rèn)識王老師，當(dāng)我看到他一臉兇相，眉頭緊鎖，嘴巴一張一合不斷吐出一個個罵學(xué)生的字，手一上一下，差點(diǎn)就打到那位學(xué)生的身上了；我就想：這老師真兇，五年級千萬不要教我們班到了五年級，我發(fā)現(xiàn)他就是教我們數(shù)學(xué)的老師，當(dāng)看到這個消息的時候，我心里先是咯噔一下，隨后一驚，再是七葷八素的，過了幾分鐘才想：完了完了，怎么還真是他教我們，這么兇
他的第一節(jié)課，我們班原先特別吵的那幾個皮猴，就跟被定住一樣，全部乖乖的坐在位置上。要知道他們以前上課是特別吵的，可見王老師的氣場有多強(qiáng)！
我上課也愛動，不一會，我就開始摸手指了。我還沒摸幾秒，王老師就盯到我了，他朝我這邊，眼睛瞪著我，又是那一臉兇相的樣子，緊接著他大聲說：“有人開始摸手指了！”我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)他在說我，我意識到大事不妙，立馬坐端正，然后全班人就看向我這個地方，我只好緊緊地看著白板；偷偷地瞄一眼王老師，發(fā)現(xiàn)他還是那一臉的兇樣，比上次添加了些嚴(yán)肅的表情，這讓人背后一涼，不寒而栗。
經(jīng)過這件事，我以后上課都不敢亂動，害怕類似的事再一次發(fā)生，害怕王老師的眼神。我覺得他的眼神非常的恐怖，給人一種說不出的恐懼感，讓人不敢直視
到后來，快結(jié)束小學(xué)生活的時候。我回想這六年的小學(xué)生活，發(fā)現(xiàn)王老師對我們是真的好，他就像大哥哥一樣：我們做的不好，他會安慰我們，也會適當(dāng)?shù)嘏u我們；當(dāng)我們不會做某件事的時候，他會細(xì)心的教我們，沒有一點(diǎn)厭煩的表現(xiàn)；當(dāng)我們悶悶不樂的時候，他也會講一些笑話，讓我們開心開心王老師外表雖然是一個嚴(yán)肅的人，但我覺得他的內(nèi)心深處是一個知心大哥哥！
有人說，老師似園丁，辛勤地哺育著祖國未來的花朵�？晌矣X得老師更像杜浦《春夜喜雨》詩句中的那只求付出不求收獲，名利的春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。
夜更深了，思緒深沉，對老師的思念在這夜晚堆積得越來越濃厚，所有的思念最終化成一句話，惟愿老師一切安好！
【三】：深夜有感（初二作文）
夜已深了，人們漸漸入睡，幾盞路燈在寂靜的夜空中散發(fā)著柔和的光芒，寧靜安詳，偶爾幾聲蟲鳴聲，伴人入睡。
我躺在床上，轉(zhuǎn)側(cè)難眠，思索著如何面對明天的比賽�！坝涀。欢ㄒσ愿�，爭取拿一個好成績”指導(dǎo)老師今天放學(xué)說的話縈繞耳邊，“全力以付”、“好成績”成為最近老師、家長的口頭禪，每天總會聽上幾百遍。
成績很重要嗎？
很重要。成績就像是對學(xué)習(xí)的考驗，好成績證明學(xué)習(xí)的努力，勤勞的程度，成績能改變眾人對自己的看法，能讓我們成為世界至高點(diǎn)，也能讓你墜入深深峽谷，無法自拔。
老師說，只要飛機(jī)做得精致，堅固，飛行時掌握技巧，逆風(fēng)而行，才會飛得越來越高，時間保持越長，獲獎幾率就越大，加分的可能性就越大，它們是一環(huán)串著一環(huán)，如果一步錯，下面步步錯，走每一步，都要小心謹(jǐn)慎。
就像走在峽谷上一座橋，這橋很窄很長，人們將它名為“機(jī)會”。峽谷叫“失敗”，而橋的對面叫“成功”，你走在橋上，要小心，因為隨時都有墜入深谷的可能。
步伐輕飄，驕傲過縱，它的結(jié)果可以知道，步伐沉穩(wěn)，謙誠以待，這是幸運(yùn)常降臨之人。
但是，飛機(jī)總會落下的，不是嗎？咸魚翻身，終究還是咸魚。加分性大了，并不代表，你就能上一個好的學(xué)校，穩(wěn)扎穩(wěn)實，腳踏實地，才是正道。
成功過橋的人有幾個？失敗的又有多少個？這兩個數(shù)永遠(yuǎn)未知。它在不斷地改變，增加還是減少，總有一個道理：成功占少數(shù)，失敗占多數(shù)。
我想，成績需要穩(wěn)扎，做任何事也需要穩(wěn)扎，這才能得到幸運(yùn)的眷顧。
我期待著，明天的比賽，等待著、希望著成功的到來。
【四】：在深夜淺唱的歌（初二作文）
在這個深夜里，我淺唱著，淺唱著對你們的感恩與回報。
題記
我想用心學(xué)習(xí)，因為我的爸，因為我的媽。
漸漸地，爸有了歲月的痕跡。踏著他一路走過，我偷換了他的青春，回報他一場衰老。我們一個新生，另一個卻在消失。原來人生不能同時走出兩個春季。一直以來，是爸把我“扛”在肩上，讓我成長，讓我張望。他說，他不用回報，只要我健康成長。他一心為我打造快樂之天堂，不讓我流淚，不讓我受傷，不許我難過，不許我彷徨。我無法細(xì)數(shù)他為我經(jīng)歷的滄桑、凋謝的青春。他為我播種，為我耕耘。
還有媽。有著半是喜悅半是悲哀的慈母情懷。盼望我的成熟，卻又怕成熟了的我離她遠(yuǎn)去。她的一舉一動都表達(dá)著對我的愛意，不必言語，早已心會。她教我海闊天空地想，腳踏實地地做。她用青春托起我的成長，為我放棄了很多夢想，凋謝的很多美麗。她為我付出太多太多，我享受了她全部的陽光。
是他們，讓我不再追尋那些無際的夢。
爸，我想送您一盞茶，茶的成份很繁多，有關(guān)心，有好好學(xué)習(xí)，有不朝三暮四，有腳踏實地，有執(zhí)著堅強(qiáng)，有您希望我做到的，有您必須讓我做到的，我給它們總的起了個名字回報�；貓竽�，為我的付出。
媽，我想送您一朵花，花的養(yǎng)料很充足，有為您倒水，有幫您做家務(wù)，有不再讓您操心，有好好學(xué)習(xí)，有考個好成績，有努力拼搏，有不再浮躁，有做個乖女兒，有您希望我做到的，必須讓我做到的，我給它們總的起了個名兒回報。依然是回報，回報您的用心良苦。
政治老師說了，回報父母從點(diǎn)滴做起，從日常做起，光過節(jié)送個禮物那叫虛情假意，再難聽點(diǎn)就是欺自己、欺父母、欺天下，你花誰的錢買禮物？
爸，媽，若你們是礁石，我便回報你們一滄海，若你們是溪流，我便回報你們一“長江”，若你們是白鴿，我便回報你們一藍(lán)天；若你們單純只是父母，那好，我回報你們一為之驕傲的女兒！
【五】：深夜里的那盞燈（初二作文）
三尺講臺，三尺舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
題記
回憶被翻到五年前我們第一次見面的時候。那是，你身著灰色的長裙，腳上是一雙有些年份的皮鞋。然而，與之不協(xié)調(diào)的是手上的那根讓人寒毛豎起的長教鞭。放下教鞭，你清了清嗓子道：“大家好，我姓馬，你們可以叫我馬老師”，說著，給了我們一個大大的微笑。
在那之前，我一直都是一個害羞，不愛說話，上課連手都不愿意舉的學(xué)生。
一天上午，你提了一個問題，但班上沒有人知道，我也不例外。班上沉默了許久，我也漸漸地把頭越埋越低。突然間，我的眼神對到了你的眼神，是那種溫暖，信任他人的眼神，我怦然心跳，既興奮，又緊張。果然，你推了推眼鏡，喊到我的名字，說：你來試試。我的心頭一顫，在慌亂中連忙起身，臉一下子就紅了，抬頭望望你，你的眼神里包含了信任，鼓勵，仿佛在說：加油，相信你自己！于是，這種眼神匯聚成一股巨大的力量，促使我大聲地把自己的答案說了出來。半響，教室里都沒人敢說話。我的心像一葉扁舟在波濤洶涌的大海里航行，我聽見它咚咚地響著，卻握不住，控不了！終于，你放下書，鼓起了掌，頓時間，全班的掌聲如海浪席卷而來。
直到后來，我才知道我的答案有多荒謬。
期末考試即將來臨，我們那時也不例外地做了模擬考試，我?guī)紫戮妥龊昧祟}，檢都沒檢查就將卷子交了上去，那是，你還給了一個滿意的微笑，我也回了一個開心的微笑，可是，當(dāng)卷子發(fā)下來時，我就笑不起來了。
后來，你把我叫到了辦公室，我埋著頭，不敢看你�！跋茸掳伞�。你終于開口說話了，但從你的表情上可以看出你的不開心“現(xiàn)在，我不是以一種命令的口吻和你說話的，而是商量，讓我們談?wù)�，談�(wù)勗鯓犹岣吣愕某煽円约澳銓W(xué)習(xí)上面臨的難題�！蹦汩_始幫我找方法，找技巧；你開始為我析試卷，析難點(diǎn)；你開始替我定目標(biāo)，定目標(biāo)。再次，我從你期待的眼神里讀出了你的鼓勵，信任。于是，我又乘上了勇氣的翅膀，向前飛翔。
夜深了，你還在那盞白熾燈下批改作業(yè)，批改著那“改不完”的作業(yè)，但我說，那是你對我們剪不斷的關(guān)心。
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