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關(guān)于寫大手的初二作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，記憶中的那雙大手厚實(shí)寬大，帶著滿滿的老繭，卻是心靈深處那一抹抹不去的溫暖。兒童時(shí)光中，我那稚嫩的小手... 如果覺(jué)得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：懷念有大手陪伴的日子（初二作文）
記憶中的那雙大手厚實(shí)寬大，帶著滿滿的老繭，卻是心靈深處那一抹抹不去的溫暖。兒童時(shí)光中，我那稚嫩的小手一直緊緊拉著爸爸的大手�？粗认榈陌职郑中纳钐巶鞒鰜�(lái)的溫暖便會(huì)讓我找到一個(gè)堅(jiān)實(shí)的依靠，一種幸福的感覺(jué)。
兒時(shí)的我是一個(gè)“跟屁蟲”，總是不停地跟在爸爸身后。爸爸忙碌地工作時(shí)，我便乖乖地坐在旁邊看著他。只見爸爸那雙有力的大手在毛紗袋上摩擦了幾下，一個(gè)側(cè)身，就將毛紗袋提了起來(lái)，一個(gè)蹬腿，那只袋子便穩(wěn)穩(wěn)地落在了肩上，嫻熟的動(dòng)作一氣呵成，變戲法般讓我驚嘆不已。忙完工作，爸爸總是先將手反復(fù)搓洗好幾遍，然后牽起我，手心傳來(lái)微微濕潤(rùn)的觸感，帶著濃濃香皂的味道。這便是大手的味道，溫暖的味道。
我和爸爸一起放過(guò)風(fēng)箏，一起寫過(guò)字，一起玩過(guò)游戲。高大的父親總是在我的面前低下身，用他的手為我梳頭、洗衣、做飯，牽著我的手，為我打造一個(gè)幸福美滿的童年。
這雙大手拿過(guò)磚，下過(guò)田，蓋過(guò)房子，做過(guò)苦力，手上那滿滿的老繭承載著一段段不同的過(guò)往與經(jīng)歷。
那雙大手上的層層紋路，是歲月淌過(guò)的痕跡，是生命飛逝的象征。就是這樣一雙大手，為我抵擋了所有的風(fēng)雨，獨(dú)留下厚實(shí)的溫暖與慈愛。爸爸的大手伴我跨過(guò)年年歲歲，它變得越來(lái)越粗糙，而我的小手也在歲月長(zhǎng)河里一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。昔日大手牽著小手的時(shí)光在慢慢離我遠(yuǎn)去，可我依然懷念著那段有大手陪伴的日子，追尋著愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
篇二：大手和小手（初二作文）
隨著我的手由小變大，我的身高由矮變高，我的思想由懵懂無(wú)知變得成熟懂事，母親的手也在一點(diǎn)點(diǎn)變化著。
兩歲時(shí)，媽媽的手肯定稚嫩小巧。
這幾天我兩歲的表弟和外婆來(lái)我家住，我總愛彎著腰牽著表弟的手到處走。我不知道該如何形容表弟的手，那雙手就像樹上剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽，讓人產(chǎn)生一種憐愛之心，哪怕他犯下“滔天大罪，”我也不會(huì)忍心打他手掌。我問(wèn)外婆：“每個(gè)小孩的手都這樣稚嫩小巧嗎？”“是啊！”外婆若有所思地回答道。那么我媽媽的手小時(shí)候也一定這樣吧！
二十三歲時(shí)，媽媽的手白凈修長(zhǎng)。
忘記了是在什么時(shí)候，我家大掃除。在清理衣柜時(shí)，媽媽打開衣柜里的一個(gè)抽屜，捧出一樣被黑布包裹著的東西。媽媽慢慢地打開那層黑布，神秘而莊重，仿佛一段塵封已久的歷史將被揭開。我看到的是一本精致小巧的相冊(cè)，那全部是媽媽年輕時(shí)的照片。那么多張，我都能清楚地看到媽媽修長(zhǎng)的手指比著剪刀手，干凈白皙。
五十一歲了，媽媽的手皺紋道道。
今天媽媽在與人聊天的時(shí)候，我在身旁玩弄著媽媽的手。我不由得心頭一震，媽媽的手竟是那么粗糙。時(shí)光在媽媽的手下刻下道道皺紋，黝黑的手顯得那么滄桑。媽媽的手一到冬天，就需要?jiǎng)?chuàng)可貼，嚴(yán)重時(shí)，甚至?xí)椓蚜餮�。像那干涸的田地，沒(méi)有了養(yǎng)分，養(yǎng)分被她的三個(gè)兒女吸光了么，想到這里，我甚至自責(zé)起來(lái)。
我的手在由小變大，媽媽的手卻由光滑變得粗糙。
篇三：大手小手（初二作文）
媽媽牽著我的手，穿過(guò)短短的馬路，踩著坑坑洼洼的泥路，走向擁有藍(lán)色圍墻的幼兒園。媽媽溫暖有力的大手溫柔地包裹住我稚嫩的小手，帶我走在灑滿陽(yáng)光的路上。
媽媽的手就像會(huì)施魔法，充滿不可思議，這是小小年紀(jì)的我最深切的感受。溫暖的毛衣，可口的飯菜都是魔法。當(dāng)媽媽牽起我的手，我覺(jué)得她的魔法似乎從她溫暖的手心源源不斷地傳給了我。
誰(shuí)也不知道時(shí)間老人悄悄來(lái)過(guò)，又悄悄帶走了什么。很快，我的個(gè)子如雨后春筍一樣拔高，而媽媽，兩鬢微霜，臉上細(xì)紋淺布。我變得敏感易怒，并且厭惡牽媽媽的手，渴望著飛出去才好。我漸漸忘記曾經(jīng)迷戀過(guò)媽媽的手帶給我的溫暖與鼓勵(lì)她的笑容少了
我騎自行車時(shí)狠狠摔了一跤，血淋淋的傷口，陣陣難忍的疼痛，我煩躁著。媽媽硬要幫我處理傷口，我有些別扭，因?yàn)椴痪们埃遗c她吵過(guò)一架，為了一件無(wú)聊的事情。
她細(xì)致地清理傷口，時(shí)不時(shí)抬頭看我。我憋得滿臉通紅，顯得萬(wàn)分不適。畢竟我們很久不曾接觸過(guò)了，對(duì)于媽媽的一切，我都在不由自主地想要抵觸。忽地，她握住了我的手臂，粗糙的質(zhì)感奇異地帶給我些許清醒。我的腦海里浮現(xiàn)出一雙不很光滑白皙但十分有力，曾向我施展神奇魔力的雙手。不同，完全不同！我的腦海里回蕩著一個(gè)聲音，我瞪大眼睛盯著媽媽的動(dòng)作。
依舊是記憶里那靈活有力的雙手，正飛快地來(lái)回移動(dòng)，替我涂上藥水包上紗布�？墒沁@雙手，又粗又干，簡(jiǎn)直像一塊木頭，布了許多繭子。我慌了，疑惑地看向媽媽，而她正專心細(xì)致地處理我的傷口，一臉平靜淚眼中，一個(gè)蒼老而堅(jiān)硬的背影忙碌著。媽媽忙了好久，累了好久，而我是她的孩子，惹她生氣，沒(méi)有替她做過(guò)任何事情！
還是那段記憶，一雙大手，牽起一雙小手，慢慢走向遠(yuǎn)方
篇四：大手拉小手作文（初二作文）
記憶當(dāng)中，我很少拉爸爸的手！
別以為我爸爸是個(gè)兇狠的角色，我的爸爸是這個(gè)世界上最慈祥最寬容最溫和的爸爸，他從未罵過(guò)我一個(gè)字，更舍不得抬起他的巴掌打到我身上。他的手很溫和、綿綿的、摸上去像摸緞子一樣的舒服，可我和他總有一種奇怪的疏離感。我寧肯緊揪著媽媽因冬天在刺骨的冷水里洗衣服而日漸粗糙的手，也不讓爸爸牽著我。
有一次去坐過(guò)山車，媽媽死活也不肯玩，爸爸就自愿擔(dān)當(dāng)起了護(hù)花使者的工作。在緩緩啟動(dòng)之前，爸爸張開他的手示意我把手放進(jìn)去。我雖然像只驕傲的公雞一樣逞著能說(shuō)不怕，可是指間的冰冷早就泄露了我的心虛，小手就顫微微地放了上去，然后這冰冷就被爸爸鋪天蓋地的暖意融化了。我的心這才找到了自己的位置，換了一臉淡定的表情，手抓得更緊了些，本來(lái)只是爸爸抓著我的手，我又不放心的換成了十指相扣。
這是什么感覺(jué)？生怕我會(huì)因?yàn)轱L(fēng)馳電摯的威力甩離我的爸爸，我倍加用力地抓著，那就是安全的場(chǎng)地，我所全身心依賴的爸爸，就是它的代名詞。
我細(xì)心的摸著，爸爸手上不知什么磨出的繭，我卻覺(jué)得這繭不硬，一點(diǎn)也沒(méi)有硌得生疼，想這圓圓的繭，也早被爸爸全身散發(fā)的柔和化成了軟軟的罷。我的手何其的渺��？被爸爸用力攥著動(dòng)彈不得，爸爸手上的肉成了一個(gè)個(gè)小小的枕頭，我的小手陷入了爸爸大手給我的一泓溫柔之中。我突然發(fā)現(xiàn)我的手一直這樣小呵，不管我曾一度愚蠢的認(rèn)為我的手很大很大，我這些幼稚的想法頂撞著爸爸的大手，可即使把爸爸的手刺得有些傷痕累累，爸爸的大手還是寬容地給我收起了所有，所有從我的小手里扔出的冷漠、魯莽、叛逆甚至嘲笑。
此時(shí)，我的小手有點(diǎn)兒汗津津的了，爸爸以為我是嚇出來(lái)的呢！因?yàn)楝F(xiàn)在的車已經(jīng)像是個(gè)瘋子一樣上串下跳，機(jī)器轟隆隆運(yùn)作的聲音怎么也蓋不過(guò)車上的人尖叫得聲音，眼看著就要撞上去了，可是“嗖”得一下，影兒就模糊了。我一聲也沒(méi)吭，真的，就在爸爸以為我是嚇得閉上了眼睛的時(shí)候，他哪里知道，我根本不害怕啊！我挺愜意的閉上了眼，安心地任自己頭腳本末倒置，還有幸福地被爸爸牽著手。
突然想起爸爸有一次說(shuō)：“不管別的，我們?nèi)齻�(gè)幸福就好。”
我承認(rèn)我很不孝順，我根本沒(méi)有努力搜集過(guò)有關(guān)我爸爸的一切，只有這雙給我無(wú)比幸福的手，我還頑固的要拒絕。寫過(guò)多少文字，這卻是第一次寫我的爸爸。我真的是我爸爸的女兒啊，因?yàn)槲乙膊簧朴诒磉_(dá)。
屬于我一個(gè)人的爸爸，還有屬于我一個(gè)人的媽媽。
我們?nèi)齻�(gè)人大手拉小手，幸福就好啊！
篇五：大手和小手（初二作文）
在生活當(dāng)中，遇到困難需要幫助的時(shí)候，也許會(huì)有一只手向你伸來(lái)。那只手也許是大手也許是小手，但那只手一定是一只會(huì)給予你信心、幫助的手。
記得那天我一人在家閑來(lái)無(wú)聊便準(zhǔn)備坐車去街上玩。運(yùn)氣真好一出門車就來(lái)了，車內(nèi)擁擠不堪幾乎動(dòng)彈不得，好不容易才擠上車，還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)就發(fā)現(xiàn)又有一個(gè)人要上車，回頭一看竟是一個(gè)小孩，他個(gè)子矮矮的看起來(lái)十分弱小，臉色也不太紅潤(rùn)。由于車上太擠，而又因他那么矮小，所以只能拒之門外，看著他那著急，無(wú)奈的樣子我咬下決心伸出了我的那雙手說(shuō)：“弟弟不用怕，牽著我的手我拉你�！彼犃怂坪醵它c(diǎn)什么慢慢伸出了他那雙小手，我牽著他的手將他拉了上來(lái)，他那雙水靈靈的大眼睛注視著我，輕輕地說(shuō)了句：“謝謝你�！甭牭竭@句話，我。
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那天我校舉行了一場(chǎng)跑步比賽，我一大早就興致勃勃地來(lái)到學(xué)樣只等比賽開始隨著校長(zhǎng)一聲令下比賽正式開始了，首先是由我上場(chǎng)。前一段跑得較順利可就在后一段意外發(fā)生了，不小心摔了個(gè)四腳朝天似乎還挺嚴(yán)重，此時(shí)的我束手無(wú)策地坐在地上，就在這時(shí)一雙大手出現(xiàn)在我的眼前，抬頭一看是我的體育老師。他的這雙手給了我力量，勇氣，我拉著他的手吃力得站了起來(lái)，就這樣他攙扶著我一步一步走向了終點(diǎn)。
有時(shí)候不僅只有大手幫助小用，小手也會(huì)給予大手一定的幫助、信心。
那是一次期中考試，考試成績(jī)出來(lái)后令人很不理想，讓我不知如何對(duì)爸媽交代，我一路垂頭喪氣回到家中，一個(gè)人坐在椅子上發(fā)呆，弟弟見我這樣又看見了的我成績(jī)冊(cè)知道了我垂頭喪氣的原因像個(gè)大人似的用他那稚嫩的小手握著我這雙手說(shuō)：“哥哥不就是沒(méi)考好嗎，下次努力就行了嗎？沒(méi)關(guān)系的，我不也總沒(méi)考好嗎？笑一個(gè)嘛！”聽了弟弟的話我豁然開朗，是這雙小手讓我重燃了自信。
助人為樂(lè)為快樂(lè)之本，其實(shí)也就如同于“大手和小手”之間的互幫互助。
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