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關(guān)于初二春作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的初二春作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二春作文 篇1
親愛的春：
你好么？
經(jīng)過久久的等待，我終于又盼來了你，猛一抬頭，你比以前更美了。
那天剛見你，你身穿鵝黃色的薄紗，緩緩走來，透過薄紗似乎能看到你那如雪的肌膚。從那一刻起，我就深深地喜歡上了你。再次見你時，你已坐在桃枝上，一襲粉紅的長裙襯著你粉嫩的臉龐，美得讓人不敢靠近，但又情不自禁想要擁抱你。
喜歡你，喜歡你那清澈碧透的眼睛，眼睛里映出藍天白云，映出花紅柳綠。你那神人魂魄而純真明凈的眼睛注水中一瞅，一池碧水就化作了片片漣漪。
愛你，愛你的柔聲細語，晶瑩淅瀝�！皾櫸锛殶o聲”，在你的柔情下，樹變綠了，花變紅了。愛你，愛你的氣息，輕柔和緩而又帶著泥土的芳香。燕子的呢噥，隨著你的腳步由遠及近。好像伴著你的氣息，與你坐在春夜的小溪邊一起聆聽夢的囈語，聆聽花開的笑聲，聆聽風(fēng)對樹葉的傾訴，聆聽流星對夜空的依戀，對月光訴說著愛你的誓言。
愛你，愛你的'活潑朝氣，喜歡看你與蜂蝶共舞，與白云嬉戲，與花兒開玩笑，和鳥兒捉迷藏。你笑著、跳著轉(zhuǎn)過山崗，山崗發(fā)出爽朗的笑聲；趟過小溪，小溪唱出歡樂的歌謠；穿過樹林，樹林吟詠著動情的詩篇；你走過我身邊，我笑著對你訴說我對你的思念。
我愛你，但當(dāng)你把笑掛滿樹梢，把祝福裝進小溪，當(dāng)風(fēng)吹響風(fēng)笛，當(dāng)最后一批燕子也在筑巢時，我知道你又要離去。你的腳步和緩而又急促，你笑著、跳著往夏的身邊走去，聽不到我對你的呼喚。
春，我愛你！雖然我不是唯一愛你的人，也不是唯一歌頌?zāi)愕娜�，但我卻深信：我是最愛你，最懂你的人！
春。對著明月，攬著清風(fēng)，拂著柳絲，我們做好浪漫的約定——明年再見！我等你……
初二春作文 篇2
春天，萬物復(fù)蘇，生命從此開始。我，她春天的生命，她的美景。
一場春雨——忽如一夜春風(fēng)來
我干枯了，她滋潤著；我膽怯了，他歌唱著；我成長了，她老了。
她那明亮的眼珠，不知什么時候暗淡了，黯淡了。平滑的逸發(fā)，也開始隨著時間的推移而彎曲。沒有了強壯的手臂，卻多了一條皺紋，多了一塊黃斑。
她身下的那株小草，發(fā)芽了，開的正燦爛，如百花怒放中的玫瑰，光彩耀眼
兩個春夜——更深月夜半人家
依稀中，遠處燈火明亮，周圍卻寂寥無人，偶爾聽見小孩的抽泣聲，兩個春夜反復(fù)著。雖說“二月春風(fēng)似剪刀”，可這春風(fēng)也正如同剪刀一般鋒利，讓人無法體驗到春的感動。
可她，如女媧補天，安慰了受驚的小草，她把小草連盆端起，抱在胸前，哄著、唱著、搖著。小草，睡了；她，去醫(yī)院了。
她胸前的那株小草，變綠了，綠的可愛，綠的過分，如那西湖一般的綠、那樣的美；她又一次的白了“數(shù)以百計”的頭發(fā)。
三次春光——萬紫千紅總是春
轉(zhuǎn)眼她的春天還剩一個半了！試問，那株小草對她有什么益處？凈化空氣？綠？還是可憐？不！因為她的'春天唯只有這樣一棵小草，她為的是讓小草春光乍泄，讓它爭相向上，或許她的心思小草無法捉摸，可是她的春，費盡了、耗盡了，獻于小草。
四回春思——一寸相思一寸灰
沒有隔海相望，也沒有數(shù)以萬里，更沒有天涯海角之際，只是心空、心涼、心寂。
小草聽取大樹傳授，而她的春天卻是要拿去換小草的肥料、花盆、土壤等等，為了什么？她的心，涼了；有空了，小草，上前安慰下她悲傷地心靈吧。
五幅春夢——枕上片時春夢中
痛了哭了，留夢中；悟了醒了，忘夢中；做了累了，去夢中。春夢，神色荒荒。
她的美景，只有微少的五分之一，為何？因為那80%投入了小草上，投入了一切，投入了、無挽回，不值？值？難言。
春愁——問君能有幾多愁？
春寂——野渡無人“舟”自橫。
春歸！——落紅不是無情物，化作春泥更護花！草恨她，為何不對她春天多點陽光沐��；草愁她，為何不對她春天多點落紅營養(yǎng)；草思她，為何不對她春天多點杏花積雨？
草，懂她。因為，她的美景，是葉。
初二春作文 篇3
闊別寒冬，綠色緩緩升起。
她在吹，她在出發(fā)，我在戲玩。
嬉弄美麗的春風(fēng)，與綠意。
綠綠春天情，輕輕春色意。那是春的到來。
冬末的早晨，一個周末，閑而無事，到原野里去。冬末在北國仍少不了清冷與肅殺。我蹲下了身子，以避寒冷。那一抹綠色——一點微綠的草，鉆進我的眼珠。那是多美的一個生命呀。早已倦了家養(yǎng)的盆栽小景，自由爛漫的我用手指輕撫那稚嫩的草芽，心里便流過一絲浪漫的綠意，隨之的無止的與嚴(yán)寒的奮斗與自由的蓬勃。
撥開一片殘雪，底下卻是星星點點，散發(fā)著淡淡的春意的苗兒，我知道，那是希望。
兩個星期后，我坐在教室里，聽不起老師所講的聽不懂的知識，心便偏離了正軌，打開眼睛這扇門，走向了教室窗外的初春：看那樹上的新葉應(yīng)該作芽兒罷，嫩嫩的，在和風(fēng)的伴響下舞了起來，那軟而嫩的柳枝，雖未可以做成村里的土笛兒，我依然聽得見春的樂曲。這是老師的叫喊把我的心捉了回來，我站起來，老是讓我如此聽，我的`心又在站立中走了出去，出窗未有半步，老師就問我問題，我是真不知老師問題何許，又站了室外去。
天助人，我在外面擺脫了用窗戶看春的束縛，在樓廊上，雖不及曠野，但我可以用我細致的目光去玩弄那些春天的綠芽和小草，去探尋春的希望與求知。
到了今時，可謂花枝招展，嫩綠從生。走出門，一股春息隨風(fēng)撲面，撲鼻，進而沁人心脾，春風(fēng)，春葉，春花，春草，還帶有一些農(nóng)耕的泥土香氣。我也忘記了學(xué)習(xí)的壓力，直覺的己人化作春息在空中蕩飄。
這短暫的享受將積蓄很久，她也在等待，那來年的新春。
春天不是剛落地的娃娃，不是小姑娘，也不是健壯的青年，春天就是春天，她是無可比喻的，無可修擬的最美的春天。
近期考試的失利，使我沮喪，但我堅信：春，這希望將陪我繼續(xù)嬉戲下去。
戲春，我是喜歡的，每春我會如期而至，尋找希望與生命與春嬉戲玩鬧。
初二春作文 篇4
夏天是一個炎熱而歡樂的季節(jié)。夏夜是一個涼爽而寧靜的時光。
傍晚，火燒云上來，同學(xué)們放學(xué)而歸。有的孩子在田野里歡快地玩耍，追趕著牛群；有些愛音樂的小孩子，坐在樹下，靜聽蟋蟀與小鳥表演的合唱曲；有的孩子在河邊，玩弄著河邊的鴨子，有的騎在鴨子的身上；有的把鴨子的`頭按進水里；甚至還有的孩子們把野鴨捉上來，趕進自家的竹籠……
千姿百態(tài)的火燒云就像被潑一盆水，漸漸暗下來。與此同時，在田地里忙碌一天的農(nóng)民伯伯們紛紛回到家里。
夜幕緩緩地走來，雨點般的星星緊跟在后面。它們走不久，就停下來。那藍得出奇的天空是那么的美麗；那么出奇；那么迷人。星星如寶石一樣掛在夜空，閃爍著晶瑩的光芒。數(shù)不勝數(shù)的星星比調(diào)皮的小朋友一樣可愛。
河里的野鴨回到洞穴，垂下頭，在河下找東西吃；田野里的牛，正在一口一口地吃著那新鮮而甘甜的青草。人們把飯桌飯椅搬到院子里，天高地闊地吃起來。小鳥是他們的清潔工，吃著地上的飯粒。
人們吃過飯，還是坐在椅子上，并沒有想離開的樣子�？此麄兊谋砬椋孟袷窃诘仁裁此频�。過不久，一陣陣歌聲飛躍過來；鳥兒在空中飛翔，做出優(yōu)美而驚險的動作。忽然盤旋而上，忽然垂直降落。
夜深，野鴨、牛、雞、馬都不在吵鬧，回到它們的家，沉沉地睡，人們也睡。此時此刻，房前屋后都變得非常寧靜，街上一個行人都沒有，田野里風(fēng)刮著白花花的蕎麥花，吹起的花粉向雪一樣紛飛著。正如古人所說的夜晚：“霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕。獨處前門望野田，月明蕎麥花如雪�！�
��！夏天的夜晚真是一段多么美妙的時光呀！
初二春作文 篇5
在一所學(xué)校的園子里閑走，園子里滿目青翠，粉紅、粉白的花點綴盛開，陽光朗照一片燦金，處處洋溢著活潑和新鮮的氣息。于是也就可以遐想一下，春雖已暮，春也已輝煌成型，這時的大川山谷間正彌漫著朦朧的一片薄霧，當(dāng)這層輕輕的霧簾拉開時，就清晰地看到原野上遍開的千花，還有草色青翠的'點綴，爭奇竟妍，大地一片錦繡，萬壑爭流，美景無邊。
春雖是一年之中最甜美的季節(jié)，然而她不會停留。春光乍現(xiàn)，冉冉而過。是的，春天縱然千般宜人，萬般美好，不管是你還是我，全都無法將它挽留，那萬般不朽的春天，將會也已很快逝去。于是詩人就有了惜春、傷春的動人詩句：
樓外垂柳千萬縷，欲系青春，少住春還去。猶自風(fēng)前飄柳絮，隨春且看歸何處。
綠滿山川聞杜宇，便做無情，莫也愁人意。把酒送春春不語，黃昏卻下瀟瀟雨。
更能消幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。惜春長恨花開早，何況落紅無數(shù)。
春且��！見說道，天涯芳草迷歸路。怨春不語，算只有殷勤，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。
回望三月的嫵媚，四月的嬌艷，仲春豐盈，似微薄的影子，來時不曾警覺，待驚覺時，她已走遠……這似乎是人世的定律：一切完美的都不易把握，深藏心中永恒的向往，一切枯寂的旋律，流淌于生命中的情之結(jié)，都在變化、成長。陽光或溫馨的雨都或能讓人欣喜向往。而今天，艷陽高照，一路我踩著陽光的金片和綠色的青草鋪織的地毯走過去，地毯上還灑落點綴著片片墜落的花瓣。一片說不出的感傷可還是彌漫心底，慢慢向周身浸潤。送春去，春去人間無路……
轉(zhuǎn)眼立夏節(jié)氣已到，火紅的五月天也將近半，春已老，春已去，縱使暮春花落，嫣紅姹紫已過盡，又一度落花飛揚，我們將會擁有一片綠色葉子的海洋。綠是春天的第一個音節(jié)，從早春的嫩綠轉(zhuǎn)仲春的青翠更滋長成晚春的一片蔥郁，在款款綠蔭里，我們將體會一份夏的寧靜，夏的熾熱。
初二春作文 篇6
有一位老師問學(xué)生說：“山上的雪融化了，變成了什么？”同學(xué)們都說：“水。“但有一位學(xué)生站起來回答說：”雪融化了，就變成了春天�！� 是啊，雪融化了，美麗的春天來臨了，而這位同學(xué)是怎樣想到這一點的呢？他是以自己的觀察，通過自己的遐想，感悟到的春。 父母說：”春是一幅畫，它畫下的風(fēng)景絕不比天上的繁星少�！� 教師說：”春是一首詩，它描繪了祖國的大好河山的美麗和真實�！� 但我卻說：”春是一本書，它記載著天地間的真諦，記載著每個人心中的遐想和夢。 是啊，沒個人對春的理解是不一樣的，要問，那答案一定是豐富多采的，而春，它活在自己的生活中，活在人們的心中，它總是那樣的充滿活力，它悄悄地來，悄悄地走，帶給我的是那份神秘感。春，像一個可愛的.孩子奔放豪邁。 同學(xué)們，只要有一份心去發(fā)現(xiàn)一下春帶來的無限樂趣，也許，你的收獲會比我更大，你走過茂密的森林，停下來，聽一聽春的身音，聞一聞春的氣息，看一看春的世界！
初二春作文 篇7
時光荏苒，不知不覺中，我們送走酷暑，送走金秋，送走寒冬，迎來新春。此刻，時值四月，偶有風(fēng)過，萬白飄落……
我同許多人一樣，并不曉得春是從哪天來的。只是覺得似乎是某一天出門，明媚陽光比平常烈上許多，春風(fēng)拂面時，暖意包裹全身，全身上下無數(shù)細胞仿佛同時蘇醒訴說著：春天來了。于是，心中的某個角落，被寒冰裹著的，也就隨著暖風(fēng)消融，泛起了點點，說不清道不明的情緒，我猜，那就是感動。
滿懷著的那點點感動走出去，柳樹滿臉愉悅舞動著柳枝，那綻放的點點新綠，是春給予它的新衣。小草則瞇著眼笑彎了眸子，它那滿身晶瑩剔透的翡翠色，是春給的新生。
春風(fēng)是勤勞的。任勞任怨吸取了太陽的光熱色彩，便溫柔的拂過世間萬物，小心翼翼給他們那在冬日被寒風(fēng)肆虐過的身軀添上。桃花眷戀這溫柔，是以，每逢春風(fēng)過境，便攜了數(shù)不清桃花瓣，消失再遠方。
陰雨將天空壓的很低，便有雨珠刺破了云層，墜入天地之間。紛紛揚揚灑下，空氣中的塵垢，隨雨水一起消失于地表。雨后一掃之前的.悶熱，空氣變得清新絕塵，入肺一陣涼爽。此時空氣，猶如解憂酒，使人心醉神怡。
若是足夠細心，也不難發(fā)現(xiàn)雨后青草下隱藏的新生野花。妃色，月白，鵝黃�；蛟S你要問它，為什么那么嬌弱的身軀，偏偏要在這寒風(fēng)冷雨中冒出？是為了那個等在燈火闌珊處的人兒，還是為了數(shù)不盡的詩人將你傳頌？即使雨珠壓花瓣無力，也依舊昂著頭，這，又是誰給的風(fēng)節(jié)？
花不肯言道，只隨風(fēng)輕輕搖擺。恍惚間似乎聽到它喃喃低語：我不為了誰，也不為什么。只因我生于中華大地，便理應(yīng)有這份天生傲骨。不輸梅蘭竹菊，不輸這世間萬物。
初二春作文 篇8
我抽動著凍的通紅的鼻子，迎著陣陣柔和的風(fēng)，眺望著遠方青綠色的山峰。我驚喜，嚴(yán)酷肅殺的冬終是退去，姍姍來遲的是令我格外興奮與好奇的春。
今年的春天來的晚，使這寒冬雄踞大地卻無半點溫去稀釋它，這未免令人們抱怨。春天也許是大部分人所青睞的一個季節(jié)吧！春天用自己的溫來淡去冬的冷，這才是人們所夸贊它的地方。
春天一旦躍入地平線，大地就煥然一新了，明朗又顯朦朧。它如同魔術(shù)師，把雪白的大地變?yōu)榱舜渚G的；不，應(yīng)該如同一位畫家，手持一支畫筆，蘸些許綠色涂在世間萬物上，再蘸些許紅、黃、藍……來裝點這一切，把世界裝點的萬分迷人。
春天的綠是令人感到生機的綠，就如同青年人身上散發(fā)出的氣息。清新的，充沛的，這就是春天的韻味。大地的肌膚——泥土，不在堅硬，逐漸松軟而柔和；樹枝不會在刺骨的風(fēng)中顫抖，舒適的在空中伸著懶腰，那纖細的枝梢在春風(fēng)中長出了綠色的發(fā)，似乎在招呼著一個萬物萌芽的季節(jié)的到來。鳥兒們不必再用“羽絨服”來保持體溫，個個褪下了“衣裳”在空中扇動溫暖的陽光飛翔……湖水似乎也因春天的到來而越發(fā)透明、清澈，靜靜的云，說不清是在天上還是在水里……湖邊，低垂的柳吐出了芽，給人一種清新的感覺……
春天的生機可離不開春姑娘的淚，春姑娘的.淚是細膩的，連綿不斷的，古人云：“春雨貴如油�！笨刹皇敲�？春雨過后，生意盎然，草兒爭先恐后的從土中鉆出�；▋阂膊桓适救醯臄D出來，五顏六色的花兒爭奇斗艷好不熱鬧！這些春天的韻味難道不令人贊嘆么？
口說無憑，何不在春天的一個早晨去感受一下春天的韻味？踏著因春雨而泥濘的小道上，吞吐著花的芳香與土的清新，耳中回蕩的是不知名的鳥兒的和鳴；讓春風(fēng)輕撫你的臉；睜開眼，那些嶄新的生命讓你深刻的感受到春所帶來的生的銳氣與堅韌，著便是春韻。
初二春作文 篇9
我愛春天，從白居易的“幾處早鶯爭暖樹，堆家新燕啄春泥”。杜甫的“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”，到韓愈的“草樹知春不久歸，百般紅柴斗芳菲”。古往今來的詩歌組成了和諧的交響曲。
幾場春雨落下，萬物仿佛剛從漫長冬季蘇醒過來的，伸伸懶腰，露出快樂的笑容。小草弟弟還不懂事，扭扭腰就迫不及待地從土里鉆出，沐浴在陽光下，顯得格外嫩綠。他們隨風(fēng)舞動，盡情地享受著大自然賦予他的樂趣。山坡上、花園里、田野上，都是他們的樂園。只見草叢中原來灑滿了會眨眼的“星星”——一朵朵野花五彩繽紛，讓人目不暇接。野花固然樸素，但樸素的美也能撫摸心靈，陶冶情操。果園內(nèi)，桃花、杏花競相開放。粉紅的桃花像小姑娘泛紅的臉龐，文靜地像一位位大家閨秀;潔白的杏花素靜文雅，像純潔的白衣仙女在舞蹈�；ㄔ豪�，茶花姑娘披著她大紅的嫁衣，等待春天的邀請。賞花真像視覺上的盛宴，讓人賞心悅目。閉上眼嗅著花兒的芬芳，令人心曠神怡，泌透心脾。
濃郁的光香吸引了勤勞的.小蜜蜂，她們采集著香甜的花蜜，獨自醞釀，把最為甜美的蜂蜜獻給人類。一群群彩蝶在花從中嬉戲玩耍，流連忘返，花叢便成為她們的王國�！按得娌缓畻盍L(fēng)”春雨沙拉拉地吹向大江南北，像母親的手撫摸著你的臉，混著泥土的氣息、花兒的芬芳，讓人陶醉。鳥兒在春風(fēng)的陪伴下回到北方，在花草的擁抱下搭巢，哼著呢喃的小曲兒，好不快樂。春雨綿綿，像牛毛，像花針，滋潤著大自然的萬物，在春雨的滋潤下，草兒更綠了，花兒更艷了，動物更歡了。
池塘水平如鏡。青蛙的鼓聲，鴨子的歡唱，白鵝的歡叫，像一支搖滾樂曲，響徹天涯，真像動物界的“甲殼蟲”樂隊。魚兒在水中歡怏地游動，有的三五成群，有的獨來獨往，歡快地嬉戲，有春天的恩澤下快樂成長。
天色己晚，田野上，油菜花笑得最歡。他們又可以奉獻出自己甘甜的“乳汁”。剛播種的綠芽上，還回蕩著人們歡快的勞動聲和笑聲，“嘿喲，嘿喲”為田野更添色彩。
“一年之計在于春，一天之計在于晨”，播下希望的種子，辛勤勞動，收獲的甘甜將無語倫比……
初二春作文 篇10
早上，小朋友們在草坪上玩耍，大家說：“呀！是誰讓大地穿上一件溫暖的綠花衣呢？是誰把結(jié)冰的小溪融化了呢？是誰吹來陣陣美妙的風(fēng)？”大家?guī)е蓡柸栒谔璧臓敔斈棠�。爺爺奶奶開心的.笑著說：“哦，我們也不知道呀！你們?nèi)ド挚匆豢窗�！”小朋友們聽了，就連蹦帶跳地跳入了森林。
快到中午的時候，小朋友們剛進森林，就被一陣陣溫暖而涼爽的風(fēng)吹過全身。小朋友們感到好玩，于是就追著風(fēng)跑，風(fēng)兒卻躲來躲去，好像在跟小朋友們玩捉迷藏。小朋友們跑不動了，便躺在草地上休息，大家躺下來后看見了茂密的樹葉，樹葉卻綠得發(fā)亮。大家好像也看到風(fēng)兒也在休息似的。躺著躺著，大家便睡著了。風(fēng)兒這時也趁著小朋友們睡著了，就去擁抱大家。小朋友們的臉上呈現(xiàn)出了幸福的表情。
中午到了，一陣陣隆隆的聲音把小朋友們叫醒了，大家醒后抬頭一看，大家看見天上漸漸驟起了一片片灰色的云朵，突然一個小朋友叫到：“哇！下雨了！”于是大家便急忙地跑進了一個亭子里，跑到后，大家便從背包里拿出飯盒來，吃起了午飯來。一滴兩滴，雨滴們一起從云里跳了下來，輕輕地落在樹葉上、小草上、石頭上……小朋友們都在亭子里邊笑邊吃飯，好像在和雨滴比誰笑的更開心。雨停后，小朋友們紛紛各自回自已的家去了。
夜幕降臨了，月亮發(fā)出美麗的月光照耀在草地上，小朋友們?nèi)匀粵]有忘記那個問題。便再次去到公園里問爺爺奶奶，爺爺奶奶說：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？這首詩就有它！”小朋友們聽了后，都異口同聲地說：“它是春姑娘！”
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