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寫溫暖的初二作文1000字（通用30篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的寫溫暖的初二作文1000字（通用30篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫溫暖的初二作文1000字 篇1
小小沙包，也會帶給你別樣的溫暖。
題記
剛上初中，來自不同學(xué)校的同學(xué)們彼此還很陌生。沒過多久的一節(jié)體育課，老師難得地給了我們二十五分鐘自由活動的時(shí)間，大家百無聊賴。這時(shí)不知道是誰拿出了一個(gè)沙包，大家走到了一塊，劃好了界限，緊張的沙包游戲開始了。同學(xué)們本來都有些羞澀，可是玩開沙包，就都放開了。外面的投手精力充沛，一次次用力地投擲沙包，而里面的孩子也精神抖擻、左躲右閃、十分靈巧。一會兩邊投手不小心，讓沙包落入了中間的孩子手里，這份喜悅與難過形成鮮明的對比；一會有孩子有些失落地下場，眼角有一點(diǎn)點(diǎn)濕潤的痕跡；一會又有孩子將沙包接到，讓場下的孩子復(fù)活，那個(gè)幸運(yùn)的孩子十分欣喜，因?yàn)樗w會到了那種奇妙的失而復(fù)得的感覺。一場沙包游戲，拉近了我們的距離，打破了我們之間的堅(jiān)冰，給予我們的內(nèi)心更多的溫暖。
這場妙趣橫生的游戲，讓大家沉浸在緊張、興奮的環(huán)境下，每個(gè)人都盡享其中。
那在記憶之中封存的充滿歡笑的時(shí)光，在這次沙包游戲，被重新打開
兒時(shí)的體育課，總是那么悠閑。我們在簡單的準(zhǔn)備活動后，就會不約而同地走到一起，簡單地選好兩邊攻擊的投手后，玩起了沙包的游戲。一邊的同學(xué)奮力甩著胳膊，將沙包高高擲出。沙包在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，接著就落到了我們中間孩子之中，總會有一個(gè)機(jī)靈的孩子接到沙包。他的臉上也會自然浮出一抹驕傲的神情他又增加了“一條命”，下次即便打到他，他也可以不下場。而剛剛準(zhǔn)備好接到沙包后大肆攻擊的那個(gè)投手，便會有些生氣地瞟一眼扔包的投手。扔包的投手又像做錯(cuò)事一樣，添了幾分懊惱與無奈。那個(gè)接到沙包的幸運(yùn)兒將沙包丟給投手。投手再次拼盡全力將沙包高高扔出，這次可有所不同，對面的投手穩(wěn)穩(wěn)地接到了沙包。他大喊一聲“定！”中間的孩子總有兩種。有些跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的孩子很高興那是因?yàn)樗皶r(shí)跑出了危險(xiǎn)的區(qū)域。而更多剛剛眼巴巴接包的孩子，現(xiàn)在卻成了“待宰的羔羊”因?yàn)樨澬�，他們剛剛沒有及時(shí)跑出危險(xiǎn)區(qū)域，而現(xiàn)在投手接到了包，他們不能再移動腳，只能移動身體來躲避飛來的沙包。接到沙包的投手最為興奮，他可以往前跨三步，再決定攻擊誰。被攻擊下場的孩子只能高聲吶喊、加油助威，只有讓上場的.健將給他“一條命”，才能再次回到游戲之中，奮勇再戰(zhàn)
一個(gè)沙包、一群要好的同學(xué)，曾是我童年中的最好的回憶。這份深深的友情，給了我一份別樣的溫暖，被我深深銘記在心。真希望我們在某天、某時(shí)，帶上我們曾經(jīng)的玩伴，再次在那美麗的校園，重續(xù)曾經(jīng)別樣的沙包回憶，重新體驗(yàn)?zāi)且环莳?dú)屬于我們的充滿溫暖的時(shí)光。
寫溫暖的初二作文1000字 篇2
她，是我們童年的玩伴；是我們青年的老師；是我們中年的記掛；是我們老年的懷念�？偸悄貫槲覀兏冻�，總是在我們傷心絕望時(shí)給我們鼓勵(lì)，總是在我們的背后承擔(dān)著一切一切的壓力。她，有一個(gè)美麗動人的名字母親。都說慈母嚴(yán)父，可在我看來，我們這個(gè)家就是慈父嚴(yán)母。打我記事起，我對母親的印象就是不茍言笑，對姐姐百般呵護(hù)，而對我極為嚴(yán)厲，總愛對我發(fā)脾氣，像個(gè)“母老虎”似的。而我，一預(yù)感到危險(xiǎn)時(shí)，就會窩在爸爸身后，發(fā)出求救信號。爸爸就像個(gè)和事老，會跟媽媽解釋：“孩子還小，不懂事，你就原諒她嘛！”直到
直到那一個(gè)冬天的早晨，我裹著厚厚的棉被正躺在床上呼呼大睡�！捌鸫擦�！起床啦！”我正做著美夢呢，一聲雷鳴般的刺耳聲“炸”醒了我，我揉了揉睡眼惺忪的雙眼，打了一個(gè)長長的哈欠�！艾F(xiàn)在幾點(diǎn)了？”“現(xiàn)在六點(diǎn)半”我沒等媽媽說完，只聽得六點(diǎn)半，就“咣當(dāng)”一聲躺了下去。媽媽一把掀開了我的被子，“起來看書，時(shí)間可寶貴了，哪能就那么睡了呢？看書去�！睙o奈，我說不過媽媽，就怕她的“虎性”大發(fā)，我呀，就要吃不了兜著走，便躡手躡腳地爬起來，穿好衣服，走到客廳。
“冷死我了”，我抱怨天氣的來臨，“大冷天的，媽媽也真是的那，那么早就把給我叫起來了。”“呼呼呼呼”不用想，肯定又是寒風(fēng)在唱歌了，可憐的寒風(fēng)呀，與我同病相憐呀，那么早就出來工作了，真是辛苦你啦！吃完早餐，我便開始讀書，寒風(fēng)凍紅了我的臉頰和小手，我的心中充滿了對媽媽的不滿。
讀著讀著，我感受到一股熾熱的目光注視著我�；仨�，我看見媽媽站在廚房里，她對我的目光中凝聚了期許，憐愛，更多的是一種被稱為母愛的情感。
一下子就到了中午，我走進(jìn)廚房，卻發(fā)現(xiàn)餐桌上擺滿了各種各樣我喜歡的小菜，而且還有我最喜歡的炸肉條。“肚子餓了吧！手都發(fā)紫了，臉都變紅了�！眿寢尦易吡�，揉了揉我的小手和臉蛋，眼里充滿了心疼。“媽媽，你的'手怎么啦？”我盯著那只起了水泡的手，非常疑惑是怎么啦。“哦，沒有，只不過剛才在炸肉條的時(shí)候，不小心被油鍋里的油給炸到了�！眿寢屳p描淡寫地一句帶過。“快吃吧，要不涼了的話，吃下去可會肚子痛的��！”媽媽對我說。我坐了下來，望著那盤炸肉條，不知怎么了，心像被刺了一針，淚水一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，頓時(shí)百感交集。就在那個(gè)寒冷的冬日，我感受到了前所未有的感動和溫暖，我仿佛來到了火爐旁，溫暖直涌心頭。
我發(fā)現(xiàn)媽媽其實(shí)沒有我表面上看到的那樣望而生畏，而她的那一面，只是為了讓子女能夠在將來過上幸福的生活，這一切的一切，都是為了我。
媽媽對我愛，雖說不是那種“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的那種愛，但又有誰敢說這不是母愛的一種，讓我感受到了的春天的溫暖。
寫溫暖的初二作文1000字 篇3
對你漠不關(guān)心之人才是真正的厭惡你的人。
題記
童年生活像一束明媚而不刺眼的陽光。這束陽光經(jīng)三菱鏡的分解，可以變成各種絢爛的顏色。
其中最丑陋的顏色，童年時(shí)期的我給了我的語文老師。
新升入四年級，我迎來了一位新語文老師。一個(gè)微胖的身軀，不高，戴了一副眼鏡，即使不笑也讓人如沐春風(fēng)�！巴瑢W(xué)們好，我是新的語文老師”她的開場白不長，沒有滔滔不絕的言語。
同學(xué)們的頭垂下，想把頭埋進(jìn)書里。老師提問的聲音剛落，只能站了良久，無奈地說：“沒有人知道？”其實(shí)總是有人知道但不愿發(fā)言。“砰砰”，我被這突如其來的聲音嚇住，如夢初醒般把視線從書里撕開。老師正輕叩我的桌面，我一抬頭下期然直直地撞上了老師的視線，她用眼神示意我回答。我猛地站起身，椅子和地面發(fā)出刺耳的響聲。我把頭深深地埋下，盯著桌面，不敢對上老師的視線。十幾秒的寂靜對于我比一個(gè)世紀(jì)還漫長。所有的熱一齊聚到臉上，必然是一副面紅耳赤的樣子。即使坐了下來，熱量在臉上也遲遲不散。
我對這新的語文老師微弱的好感像泡沫一樣，很快就消失得一干二凈。然而較量是一年后的事了。
炙熱的火球把大地炙烤得滾燙。頭頂?shù)娘L(fēng)扇“嗡嗡”地轉(zhuǎn)，怎么也轉(zhuǎn)不到頭。一卷白花花的試卷進(jìn)了教室，各自尋找主人。我拿到試卷，急不可待地打開，鮮紅的分?jǐn)?shù)映在雪白的紙上格外刺耳。我把試卷一股腦塞入抽屜，好像這樣就不會有人知道。但老師叫我去辦公室正驗(yàn)證了紙包不住火的道理�？邕M(jìn)辦公室，手心還出著薄汗，卻似是置身于大冰窖里，眼前是漫天遍地的冰霜。“怎么成績下降了這么多”老師皺著眉頭，不厭其煩的詢問。我終究沒答上一句，又走出了辦公室。眼眶有幾分酸澀，我揉了揉眼，心中卻是想著老師一定是不大喜歡我的。
之后，我暗暗跟老師較勁，什么事盡力去做，不讓她抓到錯(cuò)處。但心中還是有幾分不平，對她也有些怒氣。
又是一年盛夏，在泥土中蟄伏了六年的蟬，在今夏的土地上迎來了人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，開始了勝利的喧嘩。
經(jīng)過這一年，我漸漸明白，老師做的.一切是關(guān)心和愛護(hù)，而漠不關(guān)心才是真正厭惡。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@樣的人一直把她的知識傳遞給我，她不曾厭惡過我。
小升初考完那天，很多人圍著她，說些離別感傷的話。我也想說點(diǎn)什么，但又不知從何說起，把剛欲出口的話咽回了肚子，轉(zhuǎn)身離開了這個(gè)伴我六年的地方。
有次，天空飄著牛毛般的細(xì)雨。我經(jīng)過學(xué)校，忍不住進(jìn)去看看。星期六，整個(gè)校園好像睡著了，不復(fù)我以往印象中的校園。我沒有看到她，聽說她在教一年級。
現(xiàn)在，我想把童年生活最溫暖的顏色給你，但你不會知道。
我想念那無憂無慮的生活，也想想念那群可愛的同伴，更是想念你，那些沒有說出的話，我想倒給你聽。
寫溫暖的初二作文1000字 篇4
天是灰蒙的，像一張滿是陰霾的臉，令人心情有些沉重，雖然處于一個(gè)滿是甜蜜與溫馨的糕點(diǎn)房，吹著令人心生溫暖的空調(diào)，喝著熱騰騰的紅茶，望著窗外那寒風(fēng)凜冽的陰郁的世界，就算是隔著再厚的玻璃櫥窗，也能真切地感到無盡的寒意吧，品嘗著美好的我，漸漸忘記了時(shí)間的推移。
在店里坐了半個(gè)多小時(shí)，現(xiàn)已上午八點(diǎn)了，心中雖懷著對甜美、幸福與溫暖的不舍，但卻沒有辦法呢！沒有什么理由呆下去了，至少還要回家寫作業(yè)�！懊篮玫氖挛镏挥兴查g，而殘酷的現(xiàn)實(shí)才是永恒，唉，人生就是這樣的呢！”我懷著十分沮喪的心情，向前方行進(jìn)。
漸行漸遠(yuǎn)，路旁的建筑與花卉都在不斷變化，天空也是呢！原來陰霾的現(xiàn)已變得更加陰暗了，就像宋朝的包拯的'臉龐，“原來天空也學(xué)會了變臉的戲法呀！會不會是從川劇表演的戲院里偷學(xué)的呢？”我喃喃自語，忽然，我看到了我平素里最喜歡去的甜品店，眼睛便不由自主地看著櫥窗里，那一個(gè)個(gè)精巧可愛的“小生命”，對華難免會有些怦然心動呢！但摸了摸自己的口袋，居然找到了一個(gè)破洞，錢都掉光光了，這下我慘了，一想到?jīng)]有甜品可吃的一天，我已然世界觀崩塌，現(xiàn)在估計(jì)我的神情也和天空一樣了。
為了渲染一種悲涼的氣氛，“好心的”天氣給我下了一場大雪，雪花在空中飛揚(yáng)、旋轉(zhuǎn)。如同那劇院中技藝精湛的舞蹈演員，天氣越來越冷，弱不經(jīng)風(fēng)不禁打了個(gè)顫音，雖然我并沒有“天大寒、硯冰堅(jiān)、手自筆錄、計(jì)日以還”但卻也是“手指不能屈伸”了，可憐的我不像賣火柴的小孩，在街上游蕩，并且沒有火柴�！耙芑丶叶嗪茫上уX丟了，要走好久，我不會也凍死街頭吧！”想到這里，心中頓然生出一股恐懼，加快了腳步。
行走在美食店鋪林立的商業(yè)街上，到處都彌漫著誘人的香味，我被一股十分的獨(dú)特的味道吸引了過去了，我來到了一家餃子館，我的目光落在熱乎乎的餃子上，不肯離去，但面對此般囧狀，我也只好生咽口水，老板娘似乎發(fā)現(xiàn)了我的難處，走過來親切的對我說：“孩子，你是不是肚子餓了？”我尷尬地說：“是的，可是我錢丟了，買不了，”“沒關(guān)系，今天我們有活動，免費(fèi)送你一碗。”老板娘笑了笑說，面對自己的尷尬與饑寒，我還是選擇了吃，不久，一碗香噴噴的餃子端了上來，湯水清澈，上面還漂著一些綠油油的蔥花，煞是好看，我趕緊嘗了一個(gè)，真是“此味之應(yīng)天上有，人間難得幾回嘗�！边@恐怕是我吃過最好吃的東西，它與用錢買來的食物，是根本不一樣的，連續(xù)吃了幾碗，我終于填飽了肚子，臨走時(shí)，老板娘還熱情地說：“記得常來！”
天漸漸地開始晴朗了起來，躲在云層深處的太陽也終于露了臉，街道旁的行道樹都穿上了雪白的衣裳，一米陽光照射在身上，感到十分溫暖，這真是一個(gè)溫暖的早晨！
寫溫暖的初二作文1000字 篇5
那是一個(gè)夾雜著狂風(fēng)暴雨的晴天，街上的行人來去匆匆，暴風(fēng)雨擊打似乎也停下不他們的腳步。剛剛被雨水沖刷過的廣場顯得有些空曠，即使是這樣，我們還是在街上努力地叫賣著，為的是幫助一位患癌癥的學(xué)生籌集善款，讓人們因我們的存在而感到溫暖。
九點(diǎn)鐘，大家陸陸續(xù)續(xù)趕到了現(xiàn)場，我們的車子上排列著琳瑯滿目的商品，精致的彩虹瓶，大大小小的藍(lán)精靈，奇形怪狀的氣球等。我們像活招牌一樣站在車子前面，努力的叫賣著。
烏云開始聚集，好像全部都停留在我們頭頂上，霎時(shí)間就烏漆麻黑的，風(fēng)漸漸的大起來，雨便順勢開始往下落，雨勢漸漸大起來，藍(lán)精靈也站不穩(wěn)了。毫無準(zhǔn)備的我們被這場雨淋了個(gè)措手不及，只好靜靜地坐在車子上觀賞著這暴雨。而我的心卻在想著：暴雨啊暴雨，若你有情，就快點(diǎn)停了吧，有人在等著我們的援助呢。暴雨仿佛真的聽到了我內(nèi)心的呼喚，雨漸漸地小了，風(fēng)也漸漸地停了下來，太陽冒出頭來，烏云也識趣地走開了。陽光散落在水面上，很快，街上又積聚了許多游客，我們也要繼續(xù)籌集溫暖了。
經(jīng)過風(fēng)雨洗刷的藍(lán)精靈顯得光彩奪目，我們的精神更加飽滿�！按蠹疫^來看看呀！好精美的彩虹瓶，還有各式各樣精美的飾品�！睌�(shù)不清的人從我們面前走過，但也只是從我們面前走過，售出去的商品卻寥寥無幾，但那些奇形怪狀的氣球甚是吸引了許多小朋友的眼球。一遍遍的.呼喊，一遍遍的叫喚，即使換來一次次的冷眼，一聲聲的嘲諷，我們依然笑容相向，熱情地招待著每一位顧客，繪聲繪色的向他們介紹我們的活動。
一個(gè)背著吊帶包的年輕女人引起了我的注意，她拿著相機(jī)在拍照，然后帶著筆記本向我們走了過來。“你好，我是某個(gè)報(bào)社的記者我想了解一下你們的這個(gè)活動，可不可以詳細(xì)地向我介紹一下你們的活動，”當(dāng)時(shí)我是既興奮又緊張，我毫不猶豫的就答道：“好呀！我們這次的活動呢”我用極其簡練的語言向她講述著這個(gè)活動，她也認(rèn)真的聆聽著，并邊聽邊用筆記著。隨后她也加入到我們的義賣當(dāng)中，皇天不負(fù)有心人，圍觀的游客漸漸地多起來，商品銷售地越來越順暢，籌集到的善款也越來越多，生意做得越來越旺盛，充滿信心的我們打算繼續(xù)進(jìn)貨，只為能盡量籌集更多的善款。烈日當(dāng)空，我們的熱情絲毫不減，看著滿箱的善款，我們干勁十足，一鼓作氣，堅(jiān)持到底。
時(shí)間匆匆地過去，我們也累了。商品銷售得出不多了，我們也要收拾東西，準(zhǔn)備踏上回家的旅途。車子緩緩駛過，回想起這一天的經(jīng)歷，也頗感欣慰。
我們的行動最終成為價(jià)值，給別人帶來了一絲溫暖。驀然回首，我總是覺得自己曾經(jīng)有那么一些發(fā)光的地方，也為自己感到自豪。我也希望繼續(xù)努力，讓人們因我們的存在而感到溫暖！
寫溫暖的初二作文1000字 篇6
和朋友走進(jìn)地鐵。夜半，車廂里空蕩蕩的，幾乎沒什么乘客。我找了個(gè)雙排座位，坐下。喊朋友也過來坐，朋友笑著搖搖頭，徑直走到車窗邊，仰頭看著什么。
以為朋友是看站名呢，我也好奇地走過去。車窗上方，貼著一張漂亮的張貼畫，密密麻麻寫的全是韓文，一個(gè)字也不認(rèn)識。朋友指著張貼畫告訴我，是個(gè)地鐵故事。朋友看著看著，忽然“撲哧”一聲樂了。朋友翻譯給我聽，這是一個(gè)年輕的媽媽寫的故事。她說每天都和兒子一起坐地鐵，兒子去上學(xué)，她去上班。兒子的學(xué)校近一點(diǎn)，所以，總是先下車。有一天，她感冒了，身體不大舒服，但一大早，她還是堅(jiān)持坐地鐵去上班。早晨的地鐵上，擠滿了乘客。她有點(diǎn)昏昏欲睡。恍惚中，地鐵停了下來，兒子搖晃著她，喊她下車，原來已經(jīng)到站了。她和兒子一起走下車的時(shí)候，才猛然發(fā)覺，怎么兒子也跟著自己下了車，難道兒子坐過了站？兒子對她說，他看到她身體不好，擔(dān)心她坐過了站，想想上學(xué)的時(shí)間還來得及，所以，到站的時(shí)候就沒有下車，而是陪著媽媽一起坐到了她要下的站。她寫道，幸虧兒子陪著她，不然還真迷迷糊糊坐過了站。兒子一直將她送到地鐵出口，才轉(zhuǎn)身返回地鐵站，往回坐。她說，那一刻，她發(fā)現(xiàn)兒子長大了，有兒子的照顧，真好。
這個(gè)簡單的故事，讓我的心，也怦然一動。朋友告訴我，首爾的地鐵上，以前貼滿了廣告，本來坐地鐵就又擁擠又沉悶，十分無聊，加上滿眼都是花花綠綠的廣告，更是讓人心煩意亂。他剛來首爾留學(xué)的時(shí)候，每次坐地鐵，也都是閉目養(yǎng)神，或者聽聽手機(jī)音樂。忽然有一天，地鐵的車廂上，不知道是誰張貼了一個(gè)紙條，講的是一個(gè)小故事。故事一點(diǎn)也不曲折，但卻很快吸引了眾人的目光，很多人圍著觀看，不時(shí)有人露出會心的微笑。從那以后，朋友留意到，車廂上不斷地張貼出一些新的紙條，每一張紙條，講的都是一個(gè)簡單而溫暖的故事，全是乘客自己寫的`，張貼上去的。有意思的是，地鐵公司不但沒有像對待牛皮癬一樣，將這些紙條撕掉，而是順應(yīng)民意，開展了一個(gè)名為“說故事”的活動，向所有乘客征集有意思的故事，然后，選取一些故事制成精致的張貼畫，貼在地鐵車廂上，供乘客閱讀。這個(gè)活動很快得到了乘客的積極響應(yīng)，一年時(shí)間，他們就征集到了幾千個(gè)故事，很多人都將自己的小故事寫出來，與大家分享。這些平凡故事，成了枯燥、乏味的地鐵車廂里，一道美麗的風(fēng)景。
不知不覺，我們到站了。我們走下車，地鐵很快又消失在黑洞洞的隧道里。那些小故事，還在我的腦海里回蕩。我曾經(jīng)無數(shù)次坐過地鐵、火車、飛機(jī)和公交車，旅程總是漫長而枯燥，而事實(shí)上，它們也可以變得有趣而溫暖，只需要一段小小的故事，你的，我的，或者他的，人生從來都不應(yīng)是孤單的。
寫溫暖的初二作文1000字 篇7
晚上，我和爸爸在床上玩起了撲克牌。打了一會兒牌，我們倆很快就感到無聊了。于是爸爸便教我玩一個(gè)游戲：每人各出兩張牌，然后利用這4張撲克牌上的數(shù)字，運(yùn)用加減乘除的方法算成24，然后說出自己的思路。誰先把對方的牌贏過來，誰就是大贏家。
我一聽規(guī)則，樂了：哈哈，這不是很簡單的數(shù)學(xué)題嗎？難道我一個(gè)五年級的學(xué)生還算不過爸爸？看我大顯身手吧！
爸爸利索地洗好牌，我們倆每人分到半疊的撲克牌。我興致勃勃發(fā)出了兩張牌，爸爸也不偏不倚出了兩張牌。空氣中的氣氛頓時(shí)變得凝重起來。我聚精會神，腦子高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，計(jì)算著。越急著想要一鳴驚人，誰知腦子越不靈光。正在我著急的時(shí)候，爸爸的大手已經(jīng)拍在床上了。按照我們約定好的，爸爸慢條斯理地說：“我算出來了！8減7等于1，1加3等于4，4乘以6等于24！哈哈，你輸了！”
看著爸爸的充滿笑意的臉，我有些發(fā)愣，喃喃自語道：“爸爸，你的腦子是什么做的.？怎么那么聰明�。∷俣忍炝税�！”而那廂，爸爸已經(jīng)快速地拿出兩張牌，看著我還在發(fā)愣，就拍拍我催促著：“蔣欣雨，你神游啊？快出牌！”我這才回過神來。不行，我已經(jīng)錯(cuò)失先機(jī)了，這局怎么也得扳回來，否則太丟臉了。我抓起兩張牌甩了出來，沒想到爸爸立馬又用手拍了一下床沿，飛快地報(bào)出了答案。我不禁感到那難過，一絲委屈彌漫上了心間：太笨了！一個(gè)簡單的24都算不好！還想著要在爸爸面前耀武揚(yáng)威呢！蔣欣雨，你還能干什么！自怨自艾的情緒再也擋不住，我的眼睛里充滿了水汽，一滴眼淚可迫不及待地從眼眶里落下來。
爸爸看見了，很奇怪：“好好的，這是怎么了？”我忍不住爆發(fā)了，一邊揉著眼睛，一邊哭泣著說：“爸爸，我連一個(gè)24都算不好，我真沒用！”爸爸聽了，哭笑不得：“哎呀！傻閨女，沒事的，你剛開始學(xué)習(xí)算24，會不適應(yīng)，慢慢來就好了！不信，咱們再來一次！”我啜泣著點(diǎn)點(diǎn)頭。
正如爸爸所說的，熟能生巧。這一次，我很快算出了答案，當(dāng)我用顫抖的嗓音報(bào)出答案的時(shí)候，爸爸也笑了，高興地對我點(diǎn)點(diǎn)頭，肯定我：“不錯(cuò)，我就說你會適應(yīng)的！干得好！咱們繼續(xù)吧！”我破涕為笑，又和爸爸玩了起來。幸運(yùn)之神似乎也站到了我這邊，接下去的幾局我都風(fēng)調(diào)雨順，把爸爸殺得片甲不留，而爸爸卻依然很高興，毫不吝嗇地稱贊我。
后來，大獲全勝的我躺進(jìn)被窩睡覺的時(shí)候，突然間意識到，剛剛可能是爸爸給我放水了！他一定是不愿意寶貝女兒難過，消極自責(zé)，所以才故意輸給我的吧？簡簡單單的一個(gè)“24”游戲，卻讓我感受到了爸爸的溫暖，我覺得一種幸福的滋味縈繞了我的全身，并伴隨我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
寫溫暖的初二作文1000字 篇8
我學(xué)會了“勿以善小而不為”，我也學(xué)會了相信善良。
中午，我和媽媽在肯德基吃飯，我們正享受著午餐的美味時(shí)，看見一個(gè)身影緩慢地推開了店門。那是一位瘦瘦的老人，個(gè)子矮矮的，身上穿著一件破舊的棉衣，手上還拿著一只臟兮兮的小紙碗，里面零散地放著幾枚硬幣。他顫顫巍巍地走過一張張桌子時(shí)，用乞求的目光望著用餐的人們，嘴里含糊不清地嘟噥著幾個(gè)字，人們有的會給他一點(diǎn)硬幣，有的只擺擺手示意沒有。
我怔怔地注視著他，他似乎要向我們這邊挪過來了。正當(dāng)他快要靠近我們這桌時(shí)，餐廳的`一位工作人員橫在他和我們中間，禮貌卻不容回絕地對他說：“請您離開，不要打擾客人用餐！”那位老人只好躬著身子，默默地離開餐廳。餐廳里的人們用復(fù)雜的目光注視這位老人，卻終究沒有人站出來。我感覺有點(diǎn)難受，有點(diǎn)食不知味，到最后也還是沒有說什么。
我們吃完后，媽媽又到點(diǎn)餐處打包了一份。我問媽媽：“這是給誰買的？”“待會兒你就知道了。”
我們推開門，又看到了那位老人，他正靠在墻旁邊，默默地啃著一個(gè)饅頭，那饅頭一看就知道又干又冷，我有點(diǎn)同情他。他身旁放著的小紙碗里，是好心的路人投給他的硬幣，每一次有人投來硬幣，老人都會向他們投去感激的目光。媽媽把外賣遞給我，示意我送給老爺爺。我忽然鼻子一酸，盡管我也同情他，但我始終沒有做出幫助他的行動，媽媽的舉動讓我既溫暖又慚愧。
我鄭重地走過去，在老爺爺面前放下那份外賣：“老爺爺，您趁熱吃吧！”老人一個(gè)勁地說：“謝謝，謝謝……”這時(shí)，我更加慚愧了，忙擺擺手，不知說什么好。走出一段路后，我問媽媽：“為什么要買東西給他吃，如果這個(gè)老爺爺是報(bào)紙上說的專業(yè)乞討的怎么辦呢？”
“如果不是生活所迫，誰愿意這樣冷的天還出來乞討呢？”媽媽嘆口氣，“我們分不清他是不是專業(yè)乞討的，但是，至少飯是熱的，這是真的。我們能幫一點(diǎn)就幫一點(diǎn)吧！”媽媽的一番話讓我恍然大悟，也讓我羞愧難當(dāng)。是啊，我像大多數(shù)人一樣害怕被騙，然而，即使他是專業(yè)乞討的，我們又能被騙多少呢？而一頓熱騰騰的飯卻能真真切切地溫暖人的胃，溫暖人的心。我們所能做的雖然微不足道，但星星之火，不可小覷（qù）。
后來，再經(jīng)過那家店，我們沒有見到他，問起服務(wù)員，聽說是有好心人幫他報(bào)了警，警察叔叔將他請上車，送他到救助中心去了。那里有干凈的房間，整潔的被子，熱騰騰的飯菜，還有空調(diào)取暖，還有負(fù)責(zé)任的工作人員照料。在那里，沒有那么多寒冷。
這個(gè)冬天，我學(xué)會了“勿以善小而不為”，我也學(xué)會了相信善良。原來，這個(gè)城市還是溫暖的。幸運(yùn)的是，我，也成為了這其中溫暖的一部分。
寫溫暖的初二作文1000字 篇9
愛，我們每個(gè)人都曾擁有過：朋友的愛純潔真誠，老師的愛無私博大，父母的愛寬容溫暖、幸福甜蜜并隨時(shí)隨地伴隨在我左右……
一天傍晚，天色漸暗，我正獨(dú)自坐在沙發(fā)上看電視，無聊地等著爸爸媽媽下班回來。突然，聽到樓下有人喊我的名字，我急忙打開窗戶向外看去，原來是同學(xué)帶著她家的狗狗——土豆來約我到外面玩耍。一看到可愛的狗狗，我的情緒一下子興奮起來，就忙穿好外套，向樓下跑去。
我們在游樂場一會兒玩滑滑梯，一會壓蹺蹺板，還讓土豆坐到高高的滑梯上，看著它嚇得毛都豎著往下沖來，我和同學(xué)笑的前仰后合。就這樣，我們開心地跑著鬧著，玩的不亦樂乎，把回家的事早已忘到了九霄云外，覺得整個(gè)世界除了快樂還是快樂。
話說此時(shí)爸爸媽媽回家沒看到我，一下子都慌了神。連忙給爺爺奶奶打電話，說早就吃完飯回家了；給同學(xué)們打電話，說不知道……這時(shí)，他們一下子由著急到擔(dān)心又到害怕，顧不上一天的勞累，連水都沒喝一口就匆忙下樓，到處去尋找我。
時(shí)間老人腳步不停，“噠噠噠”地奔跑著，很快，一個(gè)多小時(shí)過去了。爸爸媽媽找遍了學(xué)校周圍、小區(qū)的廣場都沒見到我的影子，此時(shí)無數(shù)個(gè)不祥的念頭閃現(xiàn)在他們的腦海：慧慧是不是被人騙走了，會不會有什么意外……直急的媽媽都哭了。
最后，爸爸穩(wěn)了穩(wěn)神，仔細(xì)想了想還有哪些地方?jīng)]找到，對了，游樂場！爸爸媽媽滿懷著希望，向著最后這根“救命稻草”疾馳而來。
“慧慧，慧慧�！闭谑幥锴У奈衣牭搅藡寢尅罢鸲钡暮艉奥�，“呀！完了，只顧出來玩，忘了告訴爸爸媽媽了！”我仿佛一下子從歡樂的'海洋回到了寂靜的陸地般連忙從秋千上跳了下來，呆呆地站在爸爸媽媽面前，做好充分的思想準(zhǔn)備，等待迎接這一陣“狂風(fēng)暴雨”！
誰知爸爸媽媽卻一下子將我緊緊摟到懷里，急切的問道：“慧慧，你沒事吧？真急死我們了�！眿寢寗t連忙拂去我滿頭的汗水，關(guān)切地說：“沒事就好，找到你媽媽就放心了，快回家吧，免得一會兒著涼了會感冒的！”看著爸爸額頭上那晶瑩的汗珠和媽媽憔悴的面容，頓時(shí)，熱淚從我眼眶中涌了出來，喉嚨也有點(diǎn)哽。我緊緊地拉著爸爸媽媽的手，走在回家的路上。雖然這條坑洼的水泥路我走了無數(shù)遍，可是從未感覺它像今天這樣長，這樣寬闊，這樣平坦……
是呀，從小到大，父母為了我們的成長操了多少心，流過多少汗而他們都是無怨無悔，只要看到我們快樂，我們健康，我們平安……朋友們，用心感受，愛就在身邊！我們要珍惜這每一分每一秒愛和感動，并要時(shí)刻牢記這份幸福和寬容的關(guān)愛，在以后成長的道路上不斷溫暖著我們，警醒著我們，激勵(lì)著我們堅(jiān)定前行！
寫溫暖的初二作文1000字 篇10
“來，快點(diǎn)到操場食堂門口站隊(duì)，我們的愛心包裹來了�！蓖趵蠋熜χf，要不是當(dāng)時(shí)是午讀時(shí)間，我估計(jì)全班都會歡呼雀躍起來，不過因?yàn)檫^于激動，老師的話還沒說完，全班同學(xué)就飛速溜出了教室。大家都對這份遠(yuǎn)道而來的禮物充滿了期待。
話說回來，這可是我們第二次收到愛心包裹了。第一次發(fā)給我們的包裹里是書包，以及各種文具，一應(yīng)俱全，給了所有人一個(gè)意外驚喜，讓每一個(gè)人都感動得不得了，因而大家迫不及待的想要看到這一次包裹里面的神秘禮物。
此時(shí)此刻，全班同學(xué)都集結(jié)完畢，以無比認(rèn)真的態(tài)度等待著。王老師說包裹里面裝的是衣物，我們首先要把包裹按顏色和號的大小分開，說著便分配了任務(wù)。同學(xué)們更加激動了，為全校同學(xué)分發(fā)愛心包裹，那可是我們的榮幸。
說干就干，同學(xué)們都卯足了勁到各自的崗位上干起活來。男生的任務(wù)是拆箱子，女生的任務(wù)是分類，包裹有兩種顏色，三個(gè)號，把這些分開可是個(gè)麻煩事，搞得我們暈頭轉(zhuǎn)向，可我們還是認(rèn)認(rèn)真真干著。感覺到累時(shí)兩節(jié)課都快過去了，任務(wù)也基本上完成了。接下來我們又把包裹按數(shù)量給各年級辦公室分發(fā)搬送，大伙干得熱火朝天，不一會兒，所有包裹按數(shù)分發(fā)完畢。
我們也累壞了，口干舌燥，可心里依舊很開心，飛速回到教室準(zhǔn)備領(lǐng)自己的包裹。開心還真是個(gè)好東西，它讓我們有使不完的勁，干那么長時(shí)間的活，還能那么快爬到三樓，可想而知，我們有多么興奮。
包裹領(lǐng)到手，大家不約而同地打開它，穿上衣服興奮合影，心里別提有多高興了。
春雨綿綿，灑在身上，心中漾起一陣一陣的溫暖……
匆匆回到家，我和媽媽仔細(xì)整理包裹里的衣物。里面有一件羽絨服，摸起來很輕，穿上卻很暖和。衣服是橙色，而袖口卻是黑色大概是因?yàn)槌壬淇谌菀着K的緣故吧。媽媽跟我說，穿這個(gè)顏色的衣服，行走在雨天或霧天時(shí)，會讓司機(jī)更清楚地看到，從而保證了我們的'安全。里面還有兩雙襪子，不一樣，一雙是春秋襪，另一雙則是冬襪，還有圍巾、手套。媽媽動情地說：“就是我也想不這么周全呀，你們可真好，我們小的時(shí)候連衣服都穿不上�！�
我心里頓時(shí)涌起一陣感動。這些包裹不知過了多少白天黑夜，經(jīng)過多少個(gè)城市才來到這里。而做慈善的人們又是用了多少個(gè)日夜，才為我們做好這些包裹，這里面又包含了多大的愛心、多大的溫暖。我們并不認(rèn)識，可他們卻如此對待我們，從那么遠(yuǎn)的地方為我們送來愛的溫暖，既凝聚起了人們的心與力量，同時(shí)也彰顯了中國社會的風(fēng)氣。讓每一個(gè)人感覺到這個(gè)大家庭里的幸福。
感謝那些素未謀面的叔叔阿姨們，這份遠(yuǎn)道而來的溫暖與愛，我們收到了，也深深感受到了……
寫溫暖的初二作文1000字 篇11
人生的漫漫長路上，不只有無邊的黑暗與寒冷，還有令人心安的溫暖，它時(shí)刻圍繞著我，讓我前方的路不再那么冰冷。
幾顆淡黃色的藥丸
我的肚子好痛。我一邊捂著肚子一邊大叫。因?yàn)樾r(shí)候趕時(shí)間上學(xué)而常常不吃早餐的原因，我落下了胃病，只要我吃飯不準(zhǔn)時(shí)就會胃疼。這一次同樣是因?yàn)槲覜]有吃早餐就犯了老毛病。我捂著肚子，臉色蒼白，似乎還感覺到有幾滴冷汗順著我的臉頰滾落下來。沒事吧，疼不疼，不對，看你這個(gè)樣子一定很疼。我的好朋友像是在詢問我又像是在自言自語，她看起來十分著急。但令我意外的是她下一秒轉(zhuǎn)身跑出了教室，她不是應(yīng)該陪著我嗎？我心里想著有些隱隱生氣。可是幾分鐘后她回來了，滿臉通紅，喘著粗氣向我走過來：給，止疼藥，校醫(yī)那里買的，快吃了吧，我看你去不了醫(yī)務(wù)室了。我看向她的.手心，那是幾顆淡黃色的藥丸，在她的手心安靜地躺著，像幾個(gè)小太陽一樣照的我全身都暖了。我伸出手接下吃了下去。，頓時(shí)感覺舒服了很多。小太陽效果真好！
雙眸中的點(diǎn)點(diǎn)星光
考完試的幾天里，氣氛格外壓抑，或許大家都沒考好，但我一定考得更糟糕。我坐在位置上，看著試卷始終沒有心情整理。怎么考的和上一次差了那么多，我看看。老師伸手拿過卷子，掏出她隨身攜帶的筆開始為我講題：這一題代數(shù)代錯(cuò)了，這一題的計(jì)算也有錯(cuò)，還有這一題我都不打算講了，還有這……我認(rèn)真的聽著，微微抬頭，突然看見老師眼中的點(diǎn)點(diǎn)星光，很亮。老師雙眼看著題，認(rèn)真的講解每一道錯(cuò)題，即便是我錯(cuò)了的一些很簡單的題，老師也會很耐心地為我講解。每當(dāng)這時(shí)我總能看見老師眼中的星光。我想那點(diǎn)點(diǎn)星光雖小，但它卻照出了我前進(jìn)的路，像是手中的燭燈，看似微不足道，但是那淡淡的光芒卻暖著我的身體，照著我的前路，讓我大步向前走去。
轉(zhuǎn)身時(shí)的那抹微笑
打針對于每個(gè)孩子來說都是一件十分恐怖的事，尤其是媽媽不在身旁陪伴的時(shí)候。我小時(shí)候生病了，每一次的治療都是封閉式的，只有我、醫(yī)生和令人恐懼的針筒。所以每一次打針我都害怕極了。又到了打針的時(shí)候，我拿著單子準(zhǔn)備進(jìn)去，媽媽在一旁安慰我，讓我不要害怕，她說她會在外面一直陪著我。在我們說話間護(hù)士姐姐就拉著我進(jìn)去，在門要關(guān)上時(shí)，我回頭看了媽媽一眼，我看見她在沖我微笑，她的面容那么自然、那么舒坦，仿佛七月里的太陽，照的我那樣溫暖。媽媽的那抹微笑給了我莫大的勇氣，讓我不再害怕。
朋友是我人生道路上的及時(shí)雨，在我困難的時(shí)候給我?guī)椭�；老師是我人生路上的燭燈，在黑暗中給我指明道路；媽媽是我的體溫，一直都在，默默的守護(hù)著我。他們都溫暖了我，讓我的人生之路不再孤單，讓我的生活充滿溫情。
寫溫暖的初二作文1000字 篇12
這本書講述了一個(gè)發(fā)生在巴黎的故事，故事的主角是一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他外表邋遢，一個(gè)大男人連住的地方都沒有，沒有一份固定像樣的工作，整天過著自由到?jīng)]有誰愿意多看他一眼的地步。講到這里，相信你和我一樣，不會對這個(gè)流浪漢有一絲的好感吧！當(dāng)故事里出現(xiàn)了幾個(gè)流浪孩子后，徹底改變了這個(gè)流浪漢，不！是徹底地激活了這個(gè)流浪漢骨子里的愛心！
一天，他搬家到一座橋下，打算在那里住下，不久，他的地盤被三個(gè)小孩和他們帶來的一只狗霸住了，三個(gè)小孩的.可憐和天真可愛讓這個(gè)流浪漢內(nèi)心的愛如奔騰的江水般決堤而瀉，他不僅愿意和他們同住，還不停地盡力滿足幾個(gè)小孩那些漫無邊際的愿望，橋下，這些陌生人從此成為一家人，全因流浪漢無私獻(xiàn)出愛心的結(jié)果。在寒冷的冬夜，盡管沒有像樣的家，但只要心中有愛，橋下為家也是溫暖的。
家，很多人追求家里住的房子越豪華越好，面積越大越好！我曾經(jīng)也有過這樣的想法，班里的同學(xué)都搬新家了，不是住上洋房，就是住上別墅！先不說他們的家有多美，花園有多大，一想到住在花園里有那么多同學(xué)一起玩，我羨慕的心就情不自禁地流露出來！我也幾次向爸爸媽媽提出想要住新房的夢想。他們每次都是笑笑而過，我心中有些郁悶！今天讀了這本書，我仿佛對家有了更多的理解，我每天都有媽媽陪伴我成長，陪伴我讀書作業(yè)；爸爸愛我，如同是我的童年玩伴般；奶奶爺爺給我做好吃的，把我養(yǎng)得健健康康的。家里浸潤著滿滿的愛，還有什么比這更讓人窩心的呢？
橋下一家人，表現(xiàn)的不僅僅是親人間的關(guān)愛，更多的是表現(xiàn)了陌生人之間的大愛，流浪漢與幾個(gè)孩子之間并沒有血緣關(guān)系，但愛心讓他們成為一家人。這讓我想起不久前看的一條新聞，在上海市，一位農(nóng)民工開著摩托車帶著一年辛苦賺來的2萬塊人民幣回家過年，可不了，錢從口袋里落下，隨著寒風(fēng)，錢漫天飛！農(nóng)民工連忙下車撿錢，漫天飛的錢引來不少路人，許多人忙著撿錢，撿完后頭也不回地離開了，人頭涌涌的，農(nóng)民工就是這時(shí)長著五頭六臂的，也很難把錢要回來了！看著撿著錢漸行漸遠(yuǎn)的路人的背影，憨厚的農(nóng)民工的無奈仿佛就是為人與人之間的冷漠的無聲吶喊！事后許多人良心發(fā)現(xiàn)，便把錢還給農(nóng)民工。新聞播出后不久，三位大學(xué)生哥哥湊錢給這位農(nóng)民工，沒想到，在這些大學(xué)生的帶領(lǐng)下，捐錢的人越來越多，捐到的錢超過了原來的數(shù)目，那位農(nóng)民工很感動，說會把多車來的錢捐給有需要的人。
這就是愛，溫暖人心的愛！如同春暖花開般美麗動人，如同花香鳥語般悅耳動聽！
寫溫暖的初二作文1000字 篇13
拉著我的手，別怕，要讓你感覺到溫暖在你身邊。
我上小學(xué)時(shí)，對校園充滿的興趣，早就把對小學(xué)學(xué)習(xí)的恐懼拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
在新校園里，我只敢和老師、同桌對話，所以自己常�？粗鴦e的小朋友在一起嬉戲，自己也沒有勇氣去和她們一起玩。我偶然看見了爬桿，我就迫不及待地爬了上去，正好有一個(gè)小朋友和我一起爬。我看看她，又看看上面，爬了那么高，不僅嚇得有些腿發(fā)抖，正害怕時(shí)，一個(gè)不小心踩住了那個(gè)小朋友的手。我連忙下來，捧著她的紅紅的手看了看，又幫她吹了吹，她只是笑著，我說：“疼嗎？對不起！”她搖搖頭，拉著我的小手，跑到了校園的小花園，她讓我聞即將要敗金銀花香。我當(dāng)時(shí)個(gè)子小，那棵樹正好也蠻高，我怎么夠也夠不到。正當(dāng)我失望時(shí)，那個(gè)女孩子用力地托著我，讓我聞到花香。聞到花香的我，高興地直拍手，我說也要托她，她害怕我累著，便拒絕了。
原來溫暖感覺是那么奇妙，它讓人感到舒心、感到幸福，感到前所未有的快樂。
我們在一起，別怕，要讓你感覺到溫暖在你身邊。
在班級里，我是老師的小助手，總是為了老師忙來忙去，還顯得那么快樂。
有一次，我語文竟考了94分，竟沒進(jìn)前幾名，我頓時(shí)覺得很難過，信心十足的沖勁也消失了。
我趴在桌子上，狠狠地罰自己把錯(cuò)過的地方抄了一遍又一遍，看著自己的分?jǐn)?shù)，眼眶漸漸濕了，原來我哭了。
我辜負(fù)了老師的期望，上個(gè)學(xué)期王玉靜老師常常鼓勵(lì)我說：“劉格，你很棒噢！不要讓老師失望！”這個(gè)學(xué)期李老師也常常說：“劉格，你就是太馬虎了，加油，相信你能行！”我對老師的期望一直放在心上，因?yàn)槲艺f過：我要證明自己能行，我不要大家不相信我！我上個(gè)學(xué)期期末我考了全班第一啊，我說過要超越這個(gè)成績，來證明，可我的成績無法面對老師的期望，我哭了起來，但始終還是低著頭，我不想讓大家看到我哭。
不一會，幾個(gè)女同學(xué)就發(fā)現(xiàn)了我的反常，平時(shí)的我下課如果沒事，就會開開心心地跑出去玩，即使要寫東西，也是抬著頭，大大方方的`寫。因?yàn)槲沂怯忻臉诽炫�，什么風(fēng)吹雨打都抵不住我永遠(yuǎn)的熱情，可今天的我一直趴在桌子上，低著頭，也不知道在寫什么。她們幾個(gè)跑到我身邊，才發(fā)現(xiàn)我在哭，她們問我：“格格，你怎么哭了？”
我搖搖頭，不想說。這更讓她們擔(dān)心了，她們看見了我抄了那么多遍的錯(cuò)題，明白了我為什么哭，她們安慰我說：“沒關(guān)系，還有下一次呢！”
見我無動于衷，她們輪流上陣，逗我開心，不一會，我就坐不住了，被她們逗笑了。
原來溫暖的感覺是那么偉大，它讓人感到開心、感到陶醉，感到前所未有的飄逸。
生活就是這樣，到處充滿溫暖，不知道，你找的自己的溫暖了嗎？
寫溫暖的初二作文1000字 篇14
她是我初三時(shí)的語文老師，一個(gè)極其平凡卻給予許多溫暖的老師�？赡軐e人來說，這溫暖不算什么，而對我來說這溫暖如春日和煦的陽光照耀著我，如夏日芳香的鮮花撲進(jìn)我鼻，如秋日火紅的楓葉映我眼簾，如冬日白白的雪花融化我衣。怕溫暖丟到的我，把它埋藏在我心靈最深處。
時(shí)光是一只飛翔的鳥，我雖離開校園一年半了，但對她沒有陌生還是那樣的熟悉。我時(shí)常，會打電話或上學(xué)�？此�。時(shí)常這倆個(gè)字我應(yīng)該換成偶爾，而在她心里應(yīng)該是我時(shí)常來看她吧！那天圣誕節(jié)剛過不久，我又踏上校園來看她，不想打擾她只是想看看她。不知看她算不算是打擾她？
今天她一二節(jié)是她課，現(xiàn)在應(yīng)該上完了。我憑著最初的記憶，尋找她所在的辦公室。那時(shí)的辦公室現(xiàn)在已成別的教室，因?yàn)槔锩鏇]人我向里面看看，試圖回憶起當(dāng)年時(shí)我找她背題的時(shí)光。我轉(zhuǎn)過身，看見對面的窗臺讓我想起了，在這打掃衛(wèi)生時(shí)的情景我忍不住笑了。我憑直覺找到了，她新的辦公室。
我從門窗外看見她在里面，便輕輕的敲響了門。拉開門進(jìn)去叫了一聲老師，她和辦公室老師看見我都認(rèn)出我來問“你咋來了？放假了嗎？”嗯，放三天了。她把剝好的香蕉遞給我，不想要的我還是接過來。我并沒有吃把它輕輕的'用手拿著。
她向那邊拽過一把椅子讓我坐下，我們閑聊著。其他的老師聊起我家里的事，我此時(shí)的心跳不知她是否聽得見。我盡量的回答她們，在閑聊中她把一本臺歷遞給我說“拿去吧”，那我拿走了。如果她給我別的東西我會拒接，這本臺歷會留著許久所以會要，因?yàn)槲伊粝碌闹挥杏洃浐完P(guān)于語文的卷紙，很開心又有了這本臺歷。和她閑聊著我記憶中的事，她有的似乎已忘卻。
聊著聊著彼此就同時(shí)無聲，想和她說的話有很多，但我不知為什么就說不出，大腦一片空白。辦公室中也靜的出奇，直到有位老師說“還吃不吃飯了？”大家便都準(zhǔn)備著去吃飯，還說要帶我一塊。我立即站起來和她再見，不管是多么著急的想出來，還是沒忘把臺歷拿上。她追著我說“吃點(diǎn)去唄，沒事”不了，我去看看陶老師，拜拜！“好吧，那你去班找她吧！”嗯，我微笑著回答她。
去看陶老師后我就有預(yù)感還會碰到她，預(yù)感是那樣的準(zhǔn)。我正下樓梯時(shí)又遇到她，她微笑著把學(xué)校拿給我，我推辭不了就拿著。她告訴我快點(diǎn)回家別讓家里人著急，我答應(yīng)了一聲就帶著她給的臺歷和紅茶離去。在樓梯我和她相遇多少次，我永遠(yuǎn)都不會忘記。更不能忘記，這臺歷和紅茶給我?guī)淼臏嘏?/p>
我因有她帶來的溫暖而堅(jiān)強(qiáng)，我永久會把臺歷留存。這段臺歷和紅茶將成為我永久的記憶。
寫溫暖的初二作文1000字 篇15
良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
題記
書法，是一件寶，得意時(shí)，揮毫潑墨，讓筆在紙上繪下青春的華章；懈怠時(shí)，提筆靜心，孤芳自賞。而正是有了那份溫暖，我才沒有放棄，正是沒有放棄才得到了這件寶。
靜坐窗前，打開一本活頁本，從前向后。從拙劣稚嫩，到狂放不羈，再到龍飛鳳舞，一氣呵成。每個(gè)字都有自己的故事，而一個(gè)靜字最是讓我感觸深刻。
你的狀態(tài)要是再不改變，這次比賽很難得獎(jiǎng)啊。老師下課前嘆了口氣，他的眼中流露出了不滿與擔(dān)心。我的心‘咯噔’了一下，緊接著，一陣酸楚涌進(jìn)了心田，一切，如夢一般，使我恍恍惚惚。天上的太陽被烏云遮擋，一陣寒風(fēng)襲來，讓本來失落的我更是凍得瑟瑟發(fā)抖。
此時(shí)，你走了過來。拍了拍我的肩膀，遞上一顆糖，然后拿起筆，攤開紙，蘸上墨水，在紙上寫出了靜字。
這可是件法寶，只要你能參悟他，必可戰(zhàn)無不勝！你壓低了嗓子，故作深沉，我們走吧。仍是沉默。好吧，你先把它吃了，我來給你開小灶。
替我剝開糖紙，塞進(jìn)我的口中，一股酸味頓時(shí)襲遍全身，我眉頭緊皺：這什么朋友！明知道我心情不好，還落井下石。天空中烏云相撞，發(fā)出‘隆隆’的響聲，豆粒大的雨狠狠地打在玻璃窗上，‘咚咚’地叫著，狂風(fēng)呼嘯著，似乎要吞噬一切但你沒有在意只是微微一笑，如老師般抓住我的手，在另一張紙上寫出了一個(gè)青字。
此字很有勁道，卻又讓人覺得有幾分若隱若現(xiàn)，撲朔迷離之感。這個(gè)字呢，用行書寫應(yīng)該一氣呵成，前半段要略重，后半段要略輕，字體應(yīng)大氣豪放，但要記得瘦些。
你一邊說，一邊握著我的手，此刻，手中的'筆如一只溫順的寵物，粗處如蛟龍出海，細(xì)出如清泉細(xì)流，一切都是那么和諧完美，很快，一個(gè)爭也躍然紙上。
天上的雨漸漸停了，口中的糖也沒那么酸了。
但你的手卻沒有松下，抓住筆繼續(xù)在紙上飛躍，很快靜以修身四個(gè)大字出現(xiàn)在了紙上。
寫字并不是為了拿獎(jiǎng)，而是靜心修身，這些天你的字太飄了，正是因?yàn)樘^緊張，忘了初心你一邊替我收拾四寶一邊對我說乾坤未定，你我皆是黑馬，我相信，以你的水平肯定能比我好，加油！
此時(shí)，陽光穿透了烏云，不偏不倚的照在了我的身上，口中的糖化了，藏在其中的甜味散入了我身上的每個(gè)細(xì)胞，而你的話更是暖人了我的心中。
回家后，我將此作品拿出，放在書桌旁，每當(dāng)我心浮氣躁之時(shí)，它猶如一弦清泉，澆滅了這團(tuán)燥熱之火。
比賽時(shí)，我毫不慌張，筆在紙上飛舞著果不其然，我得到了一等獎(jiǎng)，你同樣是笑著祝福我。
是��！靜以修身我們應(yīng)戒驕戒躁，謝謝你，我親愛的朋友，是你，在我身心俱寒時(shí)鼓勵(lì)了我，給予了我溫暖，讓我走向成功。
寫溫暖的初二作文1000字 篇16
這是一個(gè)真實(shí)的故事，一直藏在我心靈的深處，每當(dāng)我遇到困難，或受到委曲時(shí)，我總會想起。于是，我就像在寒冷的冬天獲得了夏天的陽光，全身暖融融的！
這已經(jīng)是很久的事了，年份我已經(jīng)記不清了，大概是我上小學(xué)一、二年級吧。
那是五月的一天上午，陽光明媚，天氣相當(dāng)暖和，我高高興興地背著書包去上學(xué)。記得我穿得很單薄，也就一件襯衫吧。家離學(xué)校僅僅有兩公里，路上，我邊走還邊哼著美妙的歌哩！
真是天有不測風(fēng)云，我剛走進(jìn)教室，傾盆大雨立刻下了起來，雨滴個(gè)個(gè)都有豌豆那么大！我還心里暗想：嘻嘻，幸虧我走的快，不然就成了“落湯雞”了。
這是一種罕見天氣，大雨中，突然刮起狂風(fēng)，氣溫也急劇下降，我和同學(xué)們馬上意思到要關(guān)緊門窗。大家都死死地關(guān)住門窗，不想讓一絲風(fēng)擠進(jìn)來，可是不太頂用，冰冷的風(fēng)還是從門縫、窗縫里鉆進(jìn)了。一時(shí)間，教室里像是灌滿了涼水，我開始感覺冷了。我轉(zhuǎn)眼望望同學(xué)們，他們穿的和我一樣單薄，有的凍的發(fā)抖，臉都是紫的，或是青的；有的凍的卷縮成一團(tuán)，不敢直起腰來。外面的風(fēng)越刮越大，越刮越惡，大風(fēng)搖曳著剛剛長滿新葉大樹，好像要把它扳倒似的，有些嬌嫩的樹枝已經(jīng)被狂風(fēng)折斷了。這風(fēng)真的瘋了，它還撕扯著街上店鋪的廣告牌，有的只剩下光禿禿的架子了。雨也越下越大，大雨夾雜著冰雹打在窗戶玻璃上啪啪直響，也好像是在喧囂！可怕的事情終于出現(xiàn)了，那棵離校園門口不遠(yuǎn)的一棵大泡桐樹終于倒下了，橫在馬路上，影響了學(xué)校的交通。
雖然是在上課，我全身凍的發(fā)抖，也無心聽老師講課了，我咬緊牙關(guān)，還不時(shí)的搓著手。唉，這季節(jié)怎么還有這么冷的'鬼天氣，我真后悔早上沒有把棉襖穿上！我茫然地看著窗外，看著校園門口那棵被大風(fēng)吹倒的泡桐樹，任憑這大風(fēng)大雨蹂躪著……
外面幾乎沒有行人了，偶爾也是躲避風(fēng)雨的街人，迅速地鉆進(jìn)屋里，接著哐當(dāng)一聲把門關(guān)緊。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影艱難地舉著傘向?qū)W校走來，風(fēng)似乎在搶奪他的傘，使他舉步很艱難。他十分小心地邁過那棵橫倒在馬路上的泡桐樹，可惡的風(fēng)趁勢掀翻了他的雨傘，他顧不上什么了，一路急跑，雨水打濕了他的身子……這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這似乎熟悉的身影竟然是我的爸爸！
我詫異了，急忙打開教室門沖了出去，在教學(xué)樓的走廊里，我見到了父親。他拿著那把已被風(fēng)雨扭曲的傘，全身濕透了，那張熟悉的臉凍的像茄子似的，還沾滿了雨水。他微笑著，從懷里掏出一件毛衣：“趕快穿上吧，孩子！別凍著，今天太冷了！”
我哽噎了，什么話也說不出來！
我接過衣服，發(fā)現(xiàn)衣服是干的，而且溫暖溫暖的，頓時(shí)，一股暖流涌遍我的全身……
寫溫暖的初二作文1000字 篇17
寬容似一絲清幽的風(fēng)，吹拂過心頭的塵埃；寬容似一捧溫?zé)岬娜�，融化了心底的�?jiān)冰。
正值初春的雷雨季節(jié)，尚有些微涼。暴雨突然來襲，天空黑漆漆的，我打著一把不大的傘蹚過地上的水坑艱難地前行，雨水橫沖直撞地濺落在我的身上，衣服大塊大塊地被雨水打濕，貼在身上，濕噠噠的，好不舒服。好容易到了地鐵站，我輕吁一口氣，望著外面大雨瓢潑，仿佛躲過一劫，心稍稍平靜了些。
地鐵站里人很多，空調(diào)也開得足。濕噠噠的衣服被空調(diào)的涼風(fēng)一吹，不禁打了個(gè)寒噤。雨傘上的水滴還在不緊不慢地流淌，看著都叫人冷。我甩了甩雨傘，想把它收攏，卻發(fā)現(xiàn)旁邊那人一臉怒氣地揪著被濺濕的衣服大聲斥責(zé)著我什么。我本想道歉，看到他兇神惡煞的樣子，索性心一橫，到嘴邊的話又咽回了肚子。心想：又不是故意的，寬容那么一點(diǎn)點(diǎn)，就不行嗎？沒素質(zhì)，才不跟你道歉。
上了車，卻意外的.發(fā)現(xiàn)車廂里的人并不多，剛才的不快瞬間被空空的車廂洗凈了。興沖沖地找了兩個(gè)沒人的空位，將書包放在身邊，坐下，剛剛收攏起來的傘也被我扔在了座位上。車廂晃晃悠悠，我的頭突然鈍鈍地，倚在隔板上，竟然睡了過去。
也不知道過了多久，我被車廂里喧鬧的聲音驚醒。我自知睡相不夠優(yōu)雅，害怕別人看到我猙獰的表情而斷定我是一個(gè)沒有修養(yǎng)的人，便急忙坐端正。卻發(fā)現(xiàn)身上好像沒有原來那么冷，這才注意到自己身上多了一件大衣。我抬頭看看，車廂里已經(jīng)站滿了人，而我的書包還堂而皇之地占著一個(gè)座位，傘也躺在座椅上，還是濕噠噠的。實(shí)在尷尬，我趕忙抱起書包用紙巾擦干座位上的水跡。忽然一位頭發(fā)半白的中年婦女，拾起了蓋在我身上的衣服，沖我友善地笑笑。我紅著臉起身想給她讓個(gè)座，她卻極力推辭，并執(zhí)意讓我坐下。
“沒關(guān)系，你坐吧�，F(xiàn)在的孩子上學(xué)很辛苦啊�？茨隳敲蠢�，又蜷著身子，濕濕的衣服一定很冷，就給你蓋了件衣服。小朋友，要多休息，長身體啊……”后面還在說著什么，我卻再也聽不下去。心，五味雜陳。
地鐵站的空調(diào)依舊呼呼地吹著，但我卻沒有了先前那般冷，心似乎一下子暖和了起來。進(jìn)站時(shí)那個(gè)面露怒色的人漸漸地模糊在我的視線里，但中年婦女和她暖暖的外套卻久久地縈繞在我的腦際。
大概進(jìn)站時(shí)那個(gè)面露怒色的他在單位被繁瑣的工作或被老板批評了吧，我真的應(yīng)該跟他說聲“抱歉”的。也許我的一聲“抱歉”能讓他不快的心得以安慰吧！
大概那個(gè)中年婦女和她那件暖暖的外套，傳遞的是一位母親對孩子最貼心的愛吧，沒坐上座位累一下又怎樣呢？心不曾累，身體就不累。
僅是一句話或一個(gè)不經(jīng)意動作的寬容，便能溫暖另一顆心。
寫溫暖的初二作文1000字 篇18
時(shí)節(jié)盡管還是初冬，但寒氣已悄悄地向人們襲來了，一呼氣，陣陣白色的煙氣便從口鼻散出，在空中升騰，消逝……天空也被人們哈出的煙氣所籠罩，白茫茫的，顯得些許蒼涼。白色的太陽孤零零地掛在那頭，少了往日的生氣。我慵懶地“漫步”在操場上，無情地消磨著午后第一節(jié)課的時(shí)光。
遠(yuǎn)處有一兩個(gè)班正在上體育課，哨聲在寒冷的空氣中聽來更加尖銳了，一聲聲地刺激著我的耳膜，但我也并不感冒，仍舊帶著一顆早已麻木的心麻木而恣睢地行走著，感嘆或者是抱怨著生活的不盡人意、世態(tài)的變化無常�；蛟S，我已習(xí)慣了用一雙冷漠的眼睛去看世界？
偶然間，我抬了抬頭，操場邊的那棵黃桷樹映入了我的視線。這棵樹年邁但不蒼老，遒勁的枝干竭力向四周延伸，一片片樹葉在寒冷中毅然地守護(hù)著樹，在冬天的蒼茫中流露出厚重的深綠，隱約地迸發(fā)出生機(jī)。樹下的座椅上，并排坐著兩件嶄新的“軍大衣”。這是一對老年夫婦，兩個(gè)人都整齊地穿著黑色的棉布鞋，深藍(lán)色的棉褲，軍大衣的紐扣一顆一顆扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，他們還各自戴著一頂用毛線織成的帽子，戴著厚厚的毛手套的雙手搭在一起，拄著深褐色的拐杖。軍大衣反射著柔和的綠色光芒，這種綠色光芒在冷空氣中折射出了安詳與寧靜的氛圍。我再向兩位老人的臉上投去端詳?shù)哪抗狻鞘莾蓮堬柦?jīng)滄桑的臉，歲月在那上面一不小心繪下了一道道交錯(cuò)的溝壑，風(fēng)霜在那上面染上了花白，老年斑在那上面涂鴉般地灑出一點(diǎn)點(diǎn)的痕跡……但，它們唯一沒有掩蓋的是他們那和藹的笑容，如漣漪般綻開的笑容，一切陰霾所不能掩蓋的陽光般的笑容。
冬日的午后，蒼茫的校園，如老者般的黃桷樹下，兩位老人，微閉著雙眼，眼角的皺紋歡快地上揚(yáng)，細(xì)薄的嘴唇也微
微地?fù)P起，享受著彌足珍貴的時(shí)光……這畫面，如同一束陽光，穿透了我心中頹廢、冰冷以及所有不快樂的云層，給我?guī)砹巳谌谂�，心底有一種莫名的感覺在融化、擴(kuò)散，最后到全身的每一個(gè)細(xì)胞。我也在思考著自我，思考著生活：兩位古稀老人，一定經(jīng)歷過重重坎坷，或許他們的`視力已經(jīng)模糊，或許他們的腿腳已不靈便……但生活的砂紙并沒有磨平他們的笑容，沒有磨碎他們對美的向往和追求。雖然不是達(dá)芬奇筆下的蒙娜麗莎，但他們，已經(jīng)擁有了一個(gè)最美好、最平凡、最純真的笑容。那么我自己呢？為什么不笑對生活的不盡人意，為什么不笑著戰(zhàn)勝人生的寒氣？
生活中從來不缺少美，只是缺少欣賞美的眼睛；生活中也從來不缺乏溫暖，只是缺乏感受溫暖的心……
我想我不會再冷了，因?yàn)槲业难壑幸鐫M了溫暖。我搓了搓手，呼出一股熱氣，白煙氤氳，在空中舞蹈，逝去……我邁著步子，走向冬日彌足珍貴的陽光中去……
寫溫暖的初二作文1000字 篇19
耳畔忽然響起《生日快樂》這首歌，勾起了我心底那段美好的回憶，那是我步入高中的第一年，在3月30號這一天，有一個(gè)人為我過了一個(gè)特別的生日，親自為我唱《生日快樂》歌，這個(gè)人就是陳老師。
高中的我們，大多處于叛逆期，不管是在想問題上還是在做事情上都存在這一種叛逆心理，總是和父母對著干，和老師對著干，而又是誰，漸漸溫暖我的心，讓我不再那么叛逆，是他，就是他，我敬愛的陳老師。
3月30日，對于我來說，是一個(gè)特別的日子。由于父母常年在外，不能像其他孩子一樣做一個(gè)快樂的公主，心中不免感到有幾分悲傷，但在這一天，陳老師卻給我過了一個(gè)特殊的生日。
我走進(jìn)教室，沒過一會兒，陳老師也走了進(jìn)來，他們示意地對我微笑，而我卻嘟著嘴看著他，這時(shí)，他在上講臺，笑著對大家說：“今天是我們班上有位同學(xué)的過生日，讓我們用熱烈的掌聲把她請到講臺上來，并為她唱《生日快樂》歌好嗎？”大家齊聲喊道：“好”。熱烈的掌聲馬上在教室響起，在這一片熱烈的掌聲中，我緩緩的從座位上站了起來，幾乎每個(gè)人都用那期待的眼神看著我，尤其是陳老師。最后在陳老師那充滿期待的眼神下我羞澀地走上了講臺，伴隨著一句“happybirthday”的響起，緊接著《生日快樂》歌充滿整個(gè)教室，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，而我卻只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著陳老師，眼里充滿了感動的淚水。
歌一唱完，他走上講臺像孩子一樣笑著說：“今天是劉圓媛同學(xué)的生日，我和全班同學(xué)一起祝福你生日快樂�！�
這時(shí)陳老師突然拿出了一本嶄新的英語詞典，對我說：“送給你，這是我的一點(diǎn)心意，希望你在這本詞典的陪伴下，能夠高興地度過高中三年，并能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。等到你實(shí)現(xiàn)夢想的那一天，希望你還能想起我，記得我對你的關(guān)懷，對你的愛�！彼迷捯魟偮�，我的眼淚就嘩啦嘩啦地往下流，我跑上去一下保住了他，在他的懷中放聲地哭，這時(shí)，我才感覺到他的.懷抱是多么的溫暖。
對于我這樣一個(gè)留守學(xué)生來說，從來都沒有像那天一樣擁有過一個(gè)那么開心，那么特殊的生日，我不敢奢望在我生日那天能夠收到多么貴重的禮物，能夠得到多少人的祝福，我只希望能夠擁有一個(gè)溫馨，快樂的生日，能夠有父母的陪伴，似乎這點(diǎn)兒奢望對于我來說都無法實(shí)現(xiàn)，但萬萬沒想到的是陳老師竟讓我再次感受到了溫暖，感受到了未曾有過的快樂，幸福！
是他用他辛勤的汗水澆灌了我，是他用他那發(fā)自肺腑的話語感動了我，讓我不再那么叛逆，讓我變得懂事，讓我在人生的道路上不再那么迷茫，讓我明白了我現(xiàn)在最大的任務(wù)是學(xué)習(xí)。
陳老師，謝謝你，謝謝你一次有一次的教導(dǎo)，謝謝你給我過了一個(gè)特殊的生日，謝謝你一直陪伴在我左右，我永遠(yuǎn)都不會忘記你。
寫溫暖的初二作文1000字 篇20
“老師，還記得那天下午嗎……”
我還沒說完，鄭老師便笑了，就和那天下午的笑一樣。
那是三四年級時(shí)的一個(gè)下午，陽光很好，空氣很好，唯獨(dú)我們班所有人的心情不好。上午，班主任鄭老師來到教室，幾乎把所有同學(xué)都嚴(yán)厲地批評了一遍。前一天的作業(yè)做得不像話，早操時(shí)只有一半多人出勤，美術(shù)課和音樂課吵翻了天……老師說的都在理，大部分同學(xué)在為自己的不懂事而難受，我也很自責(zé)。不過到了中午，有幾個(gè)平時(shí)愛使壞的同學(xué)想出了“整整”老師的行動方案，真沒想到，點(diǎn)子一出來，大家竟紛紛贊成，我也只能隨了大流。
計(jì)劃在老師出教室門的`時(shí)候用繩子絆倒她。
下午，鄭老師來上課了，抱著書和單詞卡片，門邊安安靜靜地躺著一根跳繩，她并沒發(fā)現(xiàn)，自然也不能讓她發(fā)現(xiàn)。老師的臉上完全沒有了上午的怒氣，取而代之的是慈母般的溫柔。講課、活動、練習(xí)，一切都正常進(jìn)行，只是我的心忐忑著。我?guī)状蜗胧寡凵袌?zhí)行的同學(xué)放棄，但沒敢做出決定；我?guī)状蜗肱e手跟老師講出實(shí)情并道歉，但還是沒敢做出決定。時(shí)間一秒秒過去了，下課鈴聲響了，班級瞬間安靜下來，安靜得令人恐怖，老師還在檢查最后一組同學(xué)的練習(xí)。門邊的同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，其他同學(xué)都裝作沒看到但又分明在偷偷瞥向門口，老師講完題，邁著輕快地步子朝門口走去。
近了——到——栓在鉸鏈上的繩子還沒被拉起，老師跨出前腳，沒有碰到繩子。我的心提到了嗓子眼。后腳抬起，一個(gè)踉蹌，身子前傾，連著幾步小碎步，幸好沒摔倒。拉繩子的同學(xué)快速松開繩子，裝作沒事人樣，坐著。全班同學(xué)都屏住了呼吸，等待著審判。
老師回頭看了看地上的繩子，笑了笑，頭也不回地走向辦公室。
奇怪的是一直到畢業(yè)，老師都沒再提這件事，同學(xué)們也沒再提及過。只是同學(xué)們和老師的關(guān)系越來越好，似乎那是發(fā)生在夢中的一件虛幻的事兒。
然而隨著年齡的增長，閱歷的豐富，老師當(dāng)年的笑容卻漸漸深刻起來，總是會在一些時(shí)候浮現(xiàn)在我的腦海。我知道，她的笑，是一個(gè)懂事的人對一群不懂事者的寬容和安慰，是一個(gè)母親對一群孩子嬉鬧的寬容和淡然，是一名老師對幼稚學(xué)童的的寬容和關(guān)愛。
時(shí)隔六七年，回母校探訪老師，我想跟她講明那件事兒，她笑著說：“你已經(jīng)是第十八個(gè)跟我講述那件事的同學(xué)了。而我也早就知道了，如果我的一個(gè)踉蹌能讓你們舒服一些，我想就權(quán)且當(dāng)做一個(gè)游戲吧，我嚴(yán)格要求你們，是為什么？那么，我不計(jì)較那條繩子也是這個(gè)原因。”
老師沒講明白的話，我的心很清楚，因?yàn)閻�，愛我們；因�(yàn)閻�，寬容我們。而這樣的愛與寬容，可能會溫暖我們一輩子。
末了，我只是笑笑地看著她，說了聲：“謝謝！謝謝老師！”
寫溫暖的初二作文1000字 篇21
哦，又下雨了。斜斜的雨絲拉開了我的回憶，那是一個(gè)讓人難以忘懷的時(shí)刻……
那天，剛走進(jìn)校門，醞釀了好久的雨便迫不及待地從天空中潑灑下來，打在臉上，冰涼冰涼的。不一會兒，教室門前長長的走廊內(nèi)已蓄滿了雨水，冒著泡泡。懊悔之極的我卻無心欣賞這轉(zhuǎn)瞬即逝的美景，而是低頭抱怨：“要是聽媽媽的.話帶著傘就好了！”
課外活動時(shí)，我站在教室門口目無目標(biāo)地遠(yuǎn)眺。突然，幾個(gè)給孩子送傘的家長的身影躍進(jìn)了我的視線，此刻，我多想讓媽媽出現(xiàn)啊，我想躲避在媽媽那溫暖的臂膀下，讓她為我遮風(fēng)擋雨，但又怕暴風(fēng)雨淋濕媽媽。時(shí)間一分一秒地從我的期望里溜過，樓下青磚上的洼水愈發(fā)的多了，狂風(fēng)中不時(shí)地夾雜著冰雹，楊樹葉子嘩嘩地作響，分為寒冷，我哆嗦了一下，不由地將腳踩得“砰砰”作響，心情也因惡劣天氣變得越來越糟……
“薛又萌，你媽媽來了�！辈恢钦l喊了一聲，我的心一驚，飛快地沖下樓，只見——一個(gè)撐著傘，穿著淺黃色上衣的女人正朝教學(xué)樓走來，一陣強(qiáng)風(fēng)吹來，將她的頭發(fā)吹得十分凌亂，那把傘似乎就要被風(fēng)吹走，她吃力地?fù)沃�。她的手中緊緊握著一個(gè)袋子，生怕被雨水淋濕……
熟悉的身影顯得格外親切，“媽媽！”我喊出了聲，“飛”到媽媽身邊�！鞍パ剑阍趺闯鰜砹�！”媽媽一把將我拉到房檐下，拍了拍我頭頂?shù)挠晁�，“看，濕了！”說著，從袋子中掏出一件外套、一雙雨鞋，還有一把傘，便又開始喋喋不休：“叫你帶傘你不帶，萬一感冒了……”她把袋子放在地上，將外套給我穿上，扣上扣子。此刻，我的心就像被打翻了的五味瓶，很不是滋味，不由得眼眶中有些濕潤，不知道什么時(shí)候，一滴淚珠劃了下來……
“你這孩子，怎么哭了？”媽媽慈愛地拍了拍我的肩膀，“快把雨鞋換上，回家把傘打上�！眿寢尪诹宋�?guī)妆�，便走進(jìn)了暴風(fēng)雨中。漸漸地，她的身影模糊了，最后，消失在雨幕中。
長長的楊樹道上，淺黃色的背影，好似楊樹枝頭微微打顫兒的黃葉。她是那么嬌小，卻又那么毅然，就因?yàn)樗聦氊惻畠罕挥晁軡裱�！我的淚水終于奪眶而出，順著臉頰流下來，跟雨水交織在一起，而我的心頭卻流過一道暖流，我知道，那是愛！那一刻，我覺得自己是天下最幸福的孩子！
快要放學(xué)了，雨勢變小了些，慢慢的，烏云消散了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，赤橙黃綠青藍(lán)紫，極美！
彩虹，用她的繽紛趕走了張牙舞爪的烏云，而媽媽，用愛，拂去了我滿心的煩躁�，F(xiàn)在想起來，媽媽的美毫不遜色于彩虹，她對我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心，只是我未發(fā)現(xiàn)罷了！
寫溫暖的初二作文1000字 篇22
小時(shí)候，后車座上滿載的是快樂和爽活；
長大了，后車座上滿載的是感動與珍惜；
現(xiàn)在啊，后車座上滿載的是學(xué)習(xí)與不易。
——題記
小時(shí)候
在我上小學(xué)的時(shí)候，由于自己的幼小與懶惰。慢慢地養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣：懶床。記憶中，每當(dāng)那催人奮起的鬧鐘響起時(shí)，心里都有個(gè)聲音在懇求：還早，三分鐘之后馬上起。但懶惰的我每次都有勇氣睡到十分鐘。并且學(xué)校離家的距離真的是可以用漫漫長路來形容。在每次懶床之后，都能聽到我的一聲慘叫和媽媽急切又著急的責(zé)備。這時(shí)，哥哥都會充當(dāng)救兵的角色，用他那疾駛的車速將我載去學(xué)校。在這段漫長的路上。哥哥敏捷的車速使清風(fēng)在我耳邊嗖嗖穿過，又徐徐作響；陽光在樹葉下折射的小圓斑在我眼前一個(gè)接一個(gè)逃走。雖然幼小的我并不懂得風(fēng)馳電掣的含義，但就像在鄉(xiāng)郊中駕駛著敞篷車的那種感受。時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭。而我的心，就像清風(fēng)拂過雞毛撣子一樣，我不用擔(dān)心因遲到會被老師斥責(zé)。此時(shí)，在小小的我眼中。那簡單的自行車就像哈利的飛天掃帚，哥哥就像一位職業(yè)的自行車競賽選手。童年的后車座上，滿載的是我的笑聲朗朗。是幼時(shí)的快樂和爽活。
長大了
慢慢地，我長大了。告別了小學(xué)生活，哥哥也因上大學(xué)離開了定西。有時(shí)候出門，媽媽會載著我，坐在媽媽的后座上，一種感動和珍惜涌上了心頭。我能感覺的到媽媽的辛苦與不易。我知道，在上坡的路上，那一步一瞪里有多少艱辛與汗水。滴滴的汗水又浸透著多少份母愛。媽媽，您可知道您的汗，您的叮嚀，您的背影。坐在后面的女兒歷歷在目。此時(shí)。耳邊的風(fēng)徐徐吹過，我只想讓它多揮發(fā)一些您的汗珠；此時(shí)，身旁的樹葉沙沙作響。我只想讓他多為你增添一絲涼意；此時(shí)，陽光在樹葉下的光斑慢慢從眼前流去，我只想讓您多欣賞這美麗的風(fēng)景。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。您母愛的光輝，我這個(gè)光芒如星星般微弱的女兒又有幾時(shí)能夠報(bào)答呢？
在長大的我眼中，媽媽的.后車座是溫馨的愛的港灣。
現(xiàn)在
隨著時(shí)間的變遷，我經(jīng)常要去很多地方。我不得不自己來騎自行車。這時(shí)，爸爸就當(dāng)起了我的教練。坐在爸爸的后車座上。一份感激與不易涌上了心頭。我需要不斷的鍛煉自己。在自行車上，爸爸一邊用心的騎車，還得不厭其煩的為我講解一些汽車必須注意的知識。我心中對她的感激油然而生，此時(shí)坐在后座上的我好像在一剎那之間明白了父母的不易。我明白了，爸爸不但承載著我，他更承擔(dān)著一份沉甸甸的責(zé)任。我知道，也許若干年后我也會長大成人。坐在后座上的我要向您學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)您的車技，但更要懂得您的不易。
成長是一條崎嶇的路。三個(gè)人，三段成長。成長的自行車在時(shí)間的齒輪上匆匆劃過。就讓我用手中的筆，用我最真誠的語言，記錄下這三段親情。
寫溫暖的初二作文1000字 篇23
奶奶今年快七十歲了。她面目慈祥，和藹可親。
她個(gè)子不高，勉強(qiáng)與我的胳膊齊平。眼睛很小，又有些塌陷，一笑起來就會瞇成一條縫。一雙跟樹皮一樣粗糙的雙手，干起活兒來卻比誰都利索。洗衣、做飯、干農(nóng)活等樣樣能行。也正是那雙手，陪伴了我整個(gè)童年。
小時(shí)候，我不大愛說話，也不愛和小朋友玩。總喜歡一個(gè)人，或發(fā)呆，或看書，很少與爺爺奶奶說話，況且我的脾氣也很不好。也許是因?yàn)槲液苄『苄〉臅r(shí)候，爸爸媽媽就到外地去打工了，把我留給爺爺奶奶照顧。爺爺奶奶對我特別好，他們把所有的愛都給了我，可是那里的我并不知道如何去感受這份愛�？吹絼e的`小朋友有爸爸媽媽疼愛，而我卻沒有，所以我總是變著法惹爺爺奶奶生氣，而且還不以為然。
記得上六年級的一個(gè)周末，因?yàn)槲彝媸謾C(jī)沒按時(shí)完成作業(yè)，奶奶就批評了我兩句。我便和奶奶吵了一架，說了許多話，包括該說的與不該說的，甚至還對奶奶怒吼：“既然爸爸媽媽不養(yǎng)我，干嘛要生我？把我生下來干啥？我不要你和爺爺管我，沒人疼沒人愛算了。你們大人好虛偽！”“你……”奶奶用她那又粗又黑的手指著我，一雙小眼睛瞪得圓圓的，嘴巴一張一合，渾身顫抖，臉憋得通紅，兩鬢的白發(fā)隨著身體也顫抖起來。我也不甘示弱，昂起了頭……但，預(yù)期的暴風(fēng)雨卻沒有來！奶奶沒有再說一句話，只是顫著身子搖了搖頭，默默地回到了她的房間。看著奶奶有些佝僂的背影，我突然感覺一股冷氣襲來，從頭涼到腳。我捂著臉，沖進(jìn)臥室，一個(gè)人撲到床上大聲哭起來。
慢慢地，我停止了哭泣，肚子也感覺有點(diǎn)餓了，就悄悄走到奶奶的房間外。竟看見奶奶坐在床上抹著淚！我一下就不淡定了，跑到奶奶跟前，感覺手足無措，不知說什么好，好久才怯怯喊了聲：“奶奶�！甭曇粜〉脦缀踝约憾悸牪灰姟Ｄ棠棠四ㄑ劬�，抬起頭來。她眼睛紅紅的，讓本來就有些塌陷的眼睛顯得更加凹凸不平。那凹凸，擊中我心中的柔軟，讓那片湖水瞬間再次決堤�！澳棠蹋义e(cuò)了…嗯嗯，我錯(cuò)了…嗚嗚…”奶奶抱著我，用她那雙粗糙的手撫摸著我的頭：“不是你爸爸媽媽他們不養(yǎng)你，也不是他們不愛你，他們比誰都愛你。為了一家生計(jì)，他們也是沒有辦法啊�！蹦棠踢呎f邊流淚，那一滴滴熾熱的眼淚滴在她那粗糙的手上，再順著皺紋蔓延開去。
聽著奶奶的話，我那扇關(guān)閉已久的心門，在那一刻打開了。我開始向往新的生活，向往有好朋友，向往站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上的榮譽(yù)……就在那一學(xué)期，我第一次拿到了“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀。當(dāng)我開心地把獎(jiǎng)狀拿到奶奶面前時(shí)，她沒有說什么，只是凹陷的眼眶泛著紅，笑著用她那雙粗糙的手輕輕地摸了摸我的頭。
我蹭了蹭這雙手，享受著它輸入的溫度。就是這雙手，雖然粗糙，卻溫暖了我的整個(gè)童年。
寫溫暖的初二作文1000字 篇24
今年的冬天似乎特別冷，水干了，樹瘦了，鳥沒了，人也矮了幾分。到了晚上，寒氣一波接一波襲來，逼人不已。我獨(dú)自坐在教室里，腳早已凍得失去了知覺。
心其實(shí)也是寒的。父母整日忙忙碌碌，到了夜晚才能空出時(shí)間“想”起我的存在。無奈我只有先在教室里做作業(yè)，直到八點(diǎn)。可是，這么晚了，校門會不會關(guān)呢？出不去怎么辦呢？心緒漸漸不寧靜起來。
終于八點(diǎn)了，背著沉重的書包，我抓起椅背上的外套匆匆下樓。
夜黑得特別早，月光冷冷地打量著清瘦寒冷的世界，天邊的幾顆星星凍得受不了了，瑟縮著，若隱若現(xiàn)。
傳達(dá)室還有燈光！門衛(wèi)爺爺沒有睡！是父母拜托的嗎，還是老師替我打的招呼？慶幸著，我往傳達(dá)室望一下，門衛(wèi)老爺爺正沖著我笑哩，那笑容在燈光下顯得格外燦爛，讓我感到絲絲溫暖，像是中午溫?zé)岬年柟�，于是我也朝他笑一下。出校門沒多遠(yuǎn)，“鏜”的關(guān)門聲打破了寒夜的寂靜。我心中感激：真走運(yùn)，再遲一會兒就出不來了。謝謝你，爺爺。
我們的門衛(wèi)老爺爺年紀(jì)已經(jīng)很大了，花白的胡須像面條似的`，笑起來眼睛仿佛成了墻上的一道縫隙，歲月在他頭上重重地刻下好幾道皺紋。他毫不注重衣著，一套舊衣褲，一雙脫了線的布鞋，好像這就成了他的標(biāo)志。他很友善，經(jīng)常對著放學(xué)回家的同學(xué)用沙啞的帶著鄉(xiāng)味的聲音喊：“小心點(diǎn)！早點(diǎn)回家呀！”
以后的日子，我就不再著急，有人留著一盞燈的感覺真不錯(cuò)�？墒恰�
是啊，最近看不到那位可愛的老爺爺了。終于在一個(gè)夜晚，我懷著好奇走進(jìn)了傳達(dá)室。一位中年漢子睡眼朦朧地望著我，他穿著藍(lán)色的布棉衣，腳上套著一雙拖鞋，也許天氣冷，他微微有些發(fā)抖�！袄蠣敔斈�？”我問道。那人看看我，低下頭說：“他，他生重病了……我是他兒子，頂替他工作一段時(shí)間�！蔽殷@訝極了：“額，對不起�！薄澳闶瞧吣昙壥话嗟男炀�？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿心疑惑�！拔野謬诟肋^我，要等你這個(gè)好學(xué)的孩子出去了再關(guān)門。這不，我給你留門……”我心中一震，仿佛刀割一般，說不出的痛。無意間我瞥見一張泛黃的值班表。啊，老爺爺其實(shí)六點(diǎn)鐘就能關(guān)門休息了，他卻在嚴(yán)冬中為一個(gè)小孩子多熬了兩個(gè)小時(shí)！
從那以后，每次回家出校門時(shí)，我都會向傳達(dá)室看一下，我多么希望能看見老爺爺讀報(bào)的身影，多希望能再聽見那句沙啞的“小心點(diǎn)！早點(diǎn)回家”！
我惆悵地看看天，冬天就要過去了，天空飄過幾朵暖暖的白云，是老爺爺那面條一樣的胡子，還是他那燦爛的笑臉？但愿白云能捎去我的祝福，幫我好好地守候門衛(wèi)爺爺，一如寒夜里爺爺溫暖地守候我一樣。
寫溫暖的初二作文1000字 篇25
窗外，冷風(fēng)與落葉相伴；窗縫之間，冷風(fēng)一絲絲地吹進(jìn)來；窗旁的我正在給自己的搽上抵抗干燥和爆裂的潤膚露。突然看到樓下一位中年婦女，在冷風(fēng)中不斷的搓著自己的手，不禁讓我想起哈哈哈手。
小時(shí)候，我總愛牽哈哈哈手。每次，和媽媽去逛街，我會緊緊地拉著哈哈哈手。因?yàn)橹灰鴭寢�，我都會遇見許多好玩的。每次和媽媽去購物，看到好吃的，新穎的東西，我就會扯著哈哈哈手，讓她為我買這買那的。如果媽媽說不買，我就會更緊地拉著她的手，向她撒嬌，用渴望和憐憫的眼神看著她，而她卻總奈何不了我。
小時(shí)候，每次牽著哈哈哈手，心里總會有一種安全、溫暖和充滿快樂的感覺。
伴隨著我的長大，牽哈哈哈手，似乎也不再出現(xiàn)了；哈哈哈手也逐漸粗糙和蒼老了……
初三的三年里，哈哈哈手一直在我身邊，陪伴我，幫助我……每次回到家，只需要我把書包放下，再拿起飯碗就可以吃飯了；每次洗完澡，只需要我把衣服擱下，就可以了；每次做完作業(yè)，我只需要把草稿紙或書本隨意的留在桌上，就可以了；每次我睡覺醒來，只需要將棉被隨意的扔在一邊再把睡衣扔在床上，就可以了；每次，我……。就這樣，初中三年我僅僅為我的學(xué)習(xí)動過手外，似乎其他的事情，我都不需要親自去操勞。因?yàn)�，每一件事情都有哈哈哈手在我的身后為我打理�?/p>
然而在今天，哈哈哈手已經(jīng)不再那么靈活了。由于媽媽多年來的小病一起堆積起來，引發(fā)了對媽媽身體病害的大襲擊。哈哈哈手因?yàn)槟承┰颍偸窃跓o規(guī)律的麻木，有時(shí)候，手似乎一點(diǎn)知覺都沒有了。做起活來，手會不停的顫動。有時(shí)，連拿起碗筷的力氣都沒有。每次回到家，看到哈哈哈手不停地抽搐時(shí)，我就會吃力的抽動她的手，不停地拍打她的手掌，知道她的手有知覺為止。而我的心也在不停的顫動。
現(xiàn)在的.我，已在學(xué)校住宿了。在學(xué)校，每次吃飯，都得自己去排隊(duì)打飯，吃過飯后，都得自己將它洗干凈；每次洗完澡，都得自己洗衣服，即使天氣很冷，水像冰一樣，我也得親自用手把衣服洗干凈；每次做完作業(yè)，我都懂得自己去收拾了；每次睡覺醒來，也懂得去疊好被子，放好睡衣了……每一件事情我都學(xué)會親歷親為了。
可是，僅管了我已經(jīng)懂得了這些并做到了這些，但哈哈哈手也不會變回像以前那樣了……正如我度過的初中三年那樣，我的人生再也不會有第二個(gè)初中了……
想到這里，我的眼圈紅了，淚水順著臉頰滑落下來，化作了冬天里的有一股冰泉，冰冷而清晰。
哈哈哈手經(jīng)歷滄桑，經(jīng)過歲月的考驗(yàn)，已經(jīng)變得不堪驅(qū)使了。可是，依然那么的溫暖，安全……
媽媽，以后，就讓我來牽著你的手，讓我來為你洗衣，為你做飯，為你疊被，為你做一切你曾經(jīng)為我做過的一切吧！
寫溫暖的初二作文1000字 篇26
夏天又來到了，還是那么炎熱，知了依舊唱著歡快的歌兒，只是少了那個(gè)夢中的小屋。
那個(gè)夢中的小屋很簡單，干黃的稻草鋪滿了屋頂，夾雜著太陽那懶懶的味道，粗大的木頭柱子上還有歲月留下的痕跡，那是一塊塊青綠的苔蘚�？油莶黄降哪嗟仄胶鸵焕Φ牟窕�，無不散發(fā)出濃郁而活潑的鄉(xiāng)村氣息，就在這間樸素而溫暖的小屋里裝著我童年最快樂的回憶。
每年一到夏天，父母都會攜著我去鄉(xiāng)下的外婆家中住上幾天，每次最先迎接我的總是外婆那和藹可親的笑臉，和外公那有點(diǎn)佝僂的背。外婆先給我泡了杯糖茶，然后讓我自己到一邊玩耍。從小就在城市長大的我，鄉(xiāng)下的一切對我來說都是新鮮而有趣。其中對我吸引力最大的是割草喂羊羔�？嫫鹨粋�(gè)小竹籃子，握著把長長的.鐮刀，我來到小屋后的田梗邊，蝴蝶從我眼前飛過，田里的青蛙呱呱叫，這都分不了我的心，因?yàn)檫@時(shí)我所有的心思都放在了尋找嫩草上，一想到羊兒美滋滋地吃著嫩草，在我懷里撒嬌的情景，我越發(fā)停不下了。小小的手握著鐮刀割下了一棵棵嫩草，碧綠碧綠的，還有清晨那晶瑩的露珠，散發(fā)出青草的香。當(dāng)我提著滿滿一籃子的青草走向羊圈時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到羊羔的叫喚，“咩咩咩”那么親昵地跟我要吃的，看著羊兒吃得那么滿足，那么津津有味，不禁涌起一股勝利的喜悅，一向需要照顧的我，竟也會照顧小動物了！
吃過了晚飯，我看著那凹凸不平的泥地平，又看了看墻角的小鏟子，忽然想起外公種菜的樣子，于是我拿起鏟子在泥地平上學(xué)著外公的樣挖起了小坑，一鏟一鏟，那黃中帶黑的泥土真像外公那脊背的顏色，外公做了一輩了農(nóng)民，干了一輩子的農(nóng)活，就像泥土一樣踏實(shí)厚道，外公沒去過城里吧，下次一定要帶外公去我家住幾天。“呦呦呦，我的小祖宗哎，你想摔死我老婆子��！
”正想得入神，外婆進(jìn)來了，她又笑又氣地對我說�！斑磉磉�，對不起�！敝厘e(cuò)了的我被外婆抱到床上看電視，她卻又將坑一鏟一鏟地填上了……
幾年后，再見外婆時(shí)，外婆瘦了好多，臉上的笑容消失了，她頭上戴著白花，身上穿著素色的衣服，踉蹌地?fù)涞乖谕夤眢w上泣不成聲，外公直挺挺地躺臥在床榻上，那是我見過的他的背挺得最直的一次。想到外公那張布滿溝壑的臉對我露出和藹笑容的樣子，我的眼前朦朧了，眼前那些匆忙的人影變得那么模糊，耳邊的喪樂聲變得那么遙遠(yuǎn)。
朦朧中，我仿佛又回到了曾經(jīng)的那個(gè)小屋，是在夢中，小屋在陽光下散發(fā)出干草的味兒，懶懶的。外婆與外公站在門口慈祥地對我笑，邊上還有小羊羔在咩咩地撒嬌。這么親切，這么溫暖，這是我童年最快樂，最美好的夢。
寫溫暖的初二作文1000字 篇27
冬爺爺把美麗的景色帶到了我們的校園。
清晨，校園里聲音嘈雜，有體訓(xùn)隊(duì)員向朗的口號聲；有威風(fēng)鑼鼓隊(duì)的鑼鼓聲；還有早自習(xí)同學(xué)們的讀書聲。一陣寒冷的冬風(fēng)吹過，光禿禿的樹木挺直了腰桿，像盡職的士兵守衛(wèi)著校園。不一會兒，下起了鵝毛大雪，一片片雪花像柳絮一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來，為我們的校園掛起了白茫茫的通天雪簾，通過“抖動”的雪簾望去，樹木，教學(xué)樓隱隱約約，仿佛在霧中，宛如在云里，美麗極了！教學(xué)樓后面就是我們最喜愛的地方—操場。
一下課，同學(xué)們一個(gè)個(gè)喊道：“呀！下雪了！”這時(shí)操場上立刻熱鬧非凡，同學(xué)們有的你追我趕；調(diào)皮的同學(xué)彎下捧起一大堆雪，往別的同學(xué)身上一扔，開心的喊道：“瞧！童話世界的白雪公主出現(xiàn)了，多漂亮啊！”我們女同學(xué)三個(gè)一群五個(gè)一伙的堆雪人：大家一邊跑，一邊就滾出了一個(gè)大雪球，接著找樹枝，我找啊找，好不容易在雪下找到了樹枝，它們都是黑褐色的，埋在雪底下讓雪滋潤著。我們不停息堆著，終于一個(gè)可愛的雪人誕生了。雖然我們有點(diǎn)累，但是依然快樂著。校園里蕩漾著同學(xué)們的笑聲，而同學(xué)們玩兒的也不亦樂乎，把學(xué)習(xí)上的阻力和壓力已經(jīng)忘的煙消云散了。
時(shí)光飛逝，上課鈴響了，我們只好戀戀不舍的回到教室上課了，整個(gè)校園又沉靜在朗朗的書聲當(dāng)中。今年湖南冬天沒有人們期許的雪，冬天沒有雪的裝飾便少了幾分韻味，沒有看到白皚皚的雪很遺憾！冬天寒冷，想蜷縮在被窩不愿起床，想時(shí)刻抱著暖手袋，想在冬天感受到夏天的炎熱！雪也許就是冬天的符號，沒有“符號”的冬天，我們有語言！言語中冬天更有溫度！總能在寒冷的冬天聽到媽媽暖心的話語：“寶寶，把這件衣服加上！”溫度也許只是數(shù)字，可是我的爸媽卻在冰冷數(shù)字中夾雜了心的熾熱。冬天是安靜的，人們愿意在家中保存余熱，大街上就寂靜許多。和小伙伴們玩在冬天變得奢侈，不為別的，只想與你們分享冬天午后的.暖陽。寂靜的大街上只有我和小伙伴在奔跑，奔跑中我們感受到來自身體的溫暖，笑著、說著自己的高興與歡樂。
冬天寂靜我們卻是歡樂的，跑在街上我們有莫名的激動，好像真實(shí)觸碰到冬天的一角，與他愉快的交流互動。他給我們營造這種氛圍，伸出雙手擁抱著我們，我們在懷抱中奔跑……沒有雪我們有歡笑，我們自私的享有冬天寒冷中的一點(diǎn)點(diǎn)溫存。冬天不需要刻意的尋找，我們所感受的，所看到的，所聽到的，便是這個(gè)冬天。冬天不下雪也很溫暖，因?yàn)槎觳恢挥醒�，還有愛！雪融化是水，愛融化是一顆散發(fā)能量的心。
冬天的校園是多么美��！
寫溫暖的初二作文1000字 篇28
我的母親，她雖然平凡，可她堅(jiān)守崗位的同時(shí)又不忘照顧家庭，在我的心目中，她如太陽般溫暖，驅(qū)趕我心頭的黑暗；又似一股甘露，滋潤著我稚嫩的心田。
我很小的時(shí)候，不知道是什么原因，白天就能安然玩耍，一到夜晚就一直哇哇地哭個(gè)不停。
夜幕降臨，萬物都會安靜下來，月亮高掛于天空，皎潔的月光灑滿大地，天地間一片沉寂，哇哇地一陣哭聲劃過長空，打破了這片安寧。床前，一位母親正抱著一個(gè)小寶寶，滿臉慈愛地注視著寶寶，用雙手充作搖籃，不厭其煩地一邊搖著一邊哄寶寶入睡，直到他熟睡后發(fā)出了輕輕的鼾聲。她的臉上露出了笑容，憐愛地親了一下小寶寶才去睡覺，月夜又恢復(fù)了沉寂，我伴隨著甜美進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
那個(gè)小寶寶就是兒時(shí)的我，她便是我的母親，聽我父親說，原本一百五十斤的母親，在我剛出生的一年里，因我夜夜哭鬧，體重迅速下降了30斤！我可敬的母親，您就像那潔白無瑕的明月，陪我度過一個(gè)個(gè)不安的夜晚。
隨著我年齡的不斷增長，母親為我的`操勞也隨之增多。每當(dāng)我在學(xué)校惹事時(shí)，她語重心長地教育我；當(dāng)我考試失意時(shí)，她憤怒之余還不忘安慰我；當(dāng)我走上歪路時(shí)，她拼盡全力讓我回歸正道。母親啊，你如心中那炙熱正義的太陽，驅(qū)趕我心頭的黑暗，給我?guī)頊嘏?/p>
不僅如此，我的母親還是一位擁有高尚的醫(yī)德的人。
我出生后，為了方便照顧我，母親便不再做醫(yī)生。她在我家附近開了家藥材店。有次，一位顧客帶著一張偏方來買藥，懂得醫(yī)術(shù)的母親接過來一看，驚得將手中的筆都滑落到了桌上。她拾起筆，嚴(yán)肅地對顧客說：您這張偏方不行，里面有幾種藥物用后不僅不會對病情有效，還可能使病情加重。
不會吧，村里老人都說用這個(gè)偏方治好過人的，病情怎么會加重呢？顧客嘴巴張成O型，面露驚訝之色。
母親聽后耐心地解釋，我們抓藥是要確保能治好病，要有安全性才是可行的。不料這位顧客以為母親是想推銷自己的藥物，硬是不聽，抓起偏方，氣沖沖地往門口走去。母親急了，以百米沖刺的速度跑到門口，兩臂抬平，把門口堵住了，剛想說話，便被滿臉怒氣的客人一把推開了，母親撞在了墻上，她不管疼痛，立刻站了起來，仍舊極力勸說顧客。
母親解釋說：我們抓藥是為了讓人恢復(fù)健康，并不是貪圖錢財(cái)，如果為了錢而抓錯(cuò)藥那豈不是有違醫(yī)德？
最終，顧客被母親真誠的舉動感動，放棄了偏方。
春雨默默無聞地滋潤著大地。母親，你就是那春雨，默默地盡著自己的綿薄之力，平凡卻無私的精神讓我無比敬佩！
現(xiàn)在，屬于您的節(jié)日到來了，衷心地祝愿您節(jié)日快樂！也祝全天下所有平凡又偉大的女性們節(jié)日快樂！
寫溫暖的初二作文1000字 篇29
一開始，閱讀是一棵樹，每當(dāng)微風(fēng)輕撫，它就詩意地?fù)u曳。后來，它抽出了五顏六色的新芽，連鳥兒，也飛來歌唱……
而閱讀對于我總是充滿溫暖的甜香，那種味道無法用言語加以修飾，只知道它可以令人豁然開朗，內(nèi)心充滿了晨曦般溫馨的陽光。
我記憶猶新的，要屬梅子涵先生的《綠光芒》。
剛拿到書時(shí)，只見封面以綠色為底色，上面是一棵樹。見那書名我不禁疑惑了：光芒，怎么能是綠色的呢？
我便開始一字字、一行行地閱讀書中每一個(gè)章節(jié)，尋找問題的答案。
第一篇《奶奶》讀起來心中有些酸澀：梅先生每次去奶奶家時(shí)，都會倍感溫暖。每天早上，奶奶都會輕輕地將梅先生叫醒，為他準(zhǔn)備好熱乎乎的豆?jié){與油條。久了，梅先生已是習(xí)以為常。時(shí)光荏苒，當(dāng)幾年后梅先生再去拜訪奶奶時(shí)，卻被告知奶奶已經(jīng)逝世了……我們總是身在福中不知福，而只有在失去時(shí)才會頓悟珍惜�！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不‘在’�！边@是一個(gè)很小很小的故事，也許被遺忘在角落里。如今回頭相望，竟別有一番滋味在心頭。
后幾篇的.《飛機(jī)》令人忍俊不禁，這里的梅先生是倒霉的：飛往臺灣的飛機(jī)延誤就算了，好不容易起飛，降落時(shí)臺灣又下起了大雨，被迫停在了另一個(gè)機(jī)場。好嘛，好不容易降落了，梅先生的行李卻落在了上海的機(jī)場！結(jié)尾處，梅先生自嘲道：“……尤其是別和我一起坐飛機(jī)�！�
《奶奶》讓人心中酸酸的，不知是沉悶還是該大哭一場；《飛機(jī)》讓人心中輕松愉悅，體會梅先生的幽默與詼諧。其中，有一種“梅式幽默”：梅先生的選材都很“接地氣”。其中有很多重復(fù)出現(xiàn)的詞，比如在這一篇中，對工作人員神態(tài)的描繪都是“有一點(diǎn)笑嘻嘻”。他們對待因自己的失誤令乘客不便時(shí)，真的是“笑嘻嘻”嗎？不，那不是，那是太過嚴(yán)肅，嚴(yán)肅得刻板。你想，一個(gè)氣急敗壞的乘客遇見這么溫和的工作人員，怎么撒得出火？
慢慢地，我從每一個(gè)故事都悟出了一些道理，總結(jié)了“梅式溫暖”、“梅式嘮叨”、“梅式選材”……最開始那個(gè)問題也漸漸有了答案：“綠光芒”很微弱，并沒有紅色光芒的醒目，也沒有黃色光芒的明亮，可它一點(diǎn)一滴，匯成一抹螢火，帶給人一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)，一點(diǎn)點(diǎn)希望。綠光芒并不會像暴風(fēng)雨般一次性猛烈地灌溉，而是像朦朧的如絲春雨，細(xì)細(xì)地滋潤心田，為每一棵愛閱讀的小樹增添一片綠葉。
那些藏在角落里細(xì)碎的美好總是比那些轟轟烈烈的大事更能令人溫暖吧，在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間令你豁然開朗，嘴角不經(jīng)意地完起一抹弧度。而閱讀，是為你捕捉那些美好的瞳孔。
驀然回首，那棵小樹已是郁郁蔥蔥，那方書香四溢的心田已是春暖花開……
寫溫暖的初二作文1000字 篇30
雨，淅瀝淅瀝的下，落在釉綠的葉片上，滴滴答答；望向窗欞，觸目所及的，是滂沱的大雨，傾盆而下。我心中，有莫名的悸動，我想對您說：“謝謝您，在我累的時(shí)候，溫暖我！”
當(dāng)我累的時(shí)候，總有一雙手，輕輕托著我疲憊的臉龐，說：“不要放棄！”您，總在我最需要幫助的時(shí)候，助我一臂之力，幫助我度過許多困境；您，總在我最黯淡無光的時(shí)候，說些讓人捧腹大笑的`笑話，使我又有了笑靨；您，總在我生氣難過的時(shí)候，撫慰我受傷的心靈，讓我不再傷心；您，總在我瀕臨絕望的時(shí)候，賜給我希望的亮光，照亮我心頭！
當(dāng)我累的時(shí)候，總有一雙手，緩緩觸摸我泛紅的雙頰，說：“不要向挫折低頭！”您總說，越是生長在刺骨寒風(fēng)中的松柏，長得越是蒼永遒��；越是身處于挫折逆境中，我們越要展現(xiàn)出大無畏的勇氣。每當(dāng)我累得想放棄的時(shí)候，您總是像一顆星空上的一等星，照亮我心扉，讓我重拾信心；每當(dāng)我累得想大哭時(shí)，您總像一棵大樹，緊緊的擁抱我，鼓勵(lì)我不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)艱苦而放棄、沮喪，使我恢復(fù)斗志。挫折就像那山窮水盡的時(shí)刻，當(dāng)你在這時(shí)轉(zhuǎn)頭就走，便會錯(cuò)過那柳暗花明的美景！面對挫折，必須拔出勇氣之劍，拿出希望之盾，過五關(guān)斬六將，披荊斬棘，尋找成功的果實(shí)。
當(dāng)我累的時(shí)候，總有一雙手，揉揉按摩我沉重的肩膀，說：“一定要沖破困境！”拿破侖曾說：“困難要靠自己解決，障礙要靠自己沖破！”困難就像一座陡峭峻險(xiǎn)的山壁，若有著過人的恒心及毅力，加上希望與勇氣，必定能攀爬而上，抵達(dá)山頂，享受無盡的成就感與榮耀；成功就像一顆不起眼的種子，經(jīng)過細(xì)心的灌溉與施肥，就會變成一朵美麗耀眼的花兒，而您就是那燦爛的太陽，映照溫暖的陽光，使花兒更加茁壯；如果沒有您的鼓勵(lì)及體諒，我將永遠(yuǎn)不了解，遇到困難時(shí)要怎樣應(yīng)對，您總是那樣的包容我，關(guān)愛我，才得以締造我如今不畏困難的勇氣！是您！陪我度過那無數(shù)次困境，如果沒有您，我將永遠(yuǎn)迷失于困難和障礙的迷宮，永遠(yuǎn)走不出。
此刻，百葉窗外，又是一陣斜風(fēng)細(xì)雨，再一次，心中有著莫名的感動。媽媽，是您，是您告訴我再怎么辛苦，也不能放棄！媽媽，是您，是您告訴我越是處于挫折逆境，就要更勇敢的去面對！媽媽，是您，是您告訴我無論遇到怎樣的困難，都不能失去勇氣與希望！媽媽，謝謝您！謝謝您在我累時(shí)，給我溫暖的愛，無盡的愛；媽媽，謝謝您！謝謝您在我累時(shí)，給我希望的果實(shí)，一口咽下，勇氣橫生！媽媽，謝謝您！謝謝您在我累時(shí)，給我無限的希望，并注了一劑強(qiáng)心針！媽媽，謝謝您！謝謝您在我累時(shí)，用您充滿真、善、美的愛的雙手，為我打氣！
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