聽(tīng)初二作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的聽(tīng)初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

聽(tīng)初二作文1

　　彼岸的風(fēng)聲漸遠(yuǎn)，那些逝去的流年如細(xì)水般繞指而過(guò)，流向茫茫的時(shí)光海洋。美好時(shí)光總是稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間，寒假已經(jīng)悄然離去，新學(xué)期將要開(kāi)始�，F(xiàn)在憶起如夢(mèng)似幻的寒假生活，只有耳畔那片濤聲久久蕩漾著，清晰依然。

　　家鄉(xiāng)這邊天寒地凍，海南那頭卻是依舊溫暖如春。高高的椰樹(shù)，綠綠的草坪，溫暖的小島，清新的海風(fēng)，還有那片湛藍(lán)清澈的海，空靈得像藍(lán)色的天空一般，這就是記憶中的海南。居住的小區(qū)后面就是海，因?yàn)槭墙紖^(qū)，來(lái)的人總是稀稀落落的'。那片無(wú)邊無(wú)際的大海，唱著寂寞的歌，潮起潮落，沖刷著那片擱淺的白貝殼。

　　前往西島的時(shí)候是乘著小艇去的，那片藍(lán)色的大海就在我腳下，洶涌澎湃。我站在沙灘上，任海水漫過(guò)自己的腳，看它帶走腳邊金色的細(xì)沙，望著沙子匯入茫茫海洋，心想：或許再也回不來(lái)了吧。這時(shí)，起風(fēng)了，我聽(tīng)到，海在唱歌。那樣熟悉的旋律，那樣溫柔的呢喃，就好像依偎在母親溫暖的懷抱里，我的心是那樣平靜，就像一泓深秋的潭水，平靜得沒(méi)有一絲波瀾。

　　大東海是粗獷的，沒(méi)有小溪流水那般纏綿。我在沙灘上走著，海水撲面而來(lái)，一次次將我拍翻在地，我卻感到十分滿足。我想起第一次去海邊，我在沙灘上拾著漂亮的貝殼，媽媽拿起一個(gè)白螺放在我耳邊，有若有若無(wú)的濤聲縈繞耳畔，媽媽說(shuō)，那是海在唱歌。隨著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，那片記憶中的海早已隨時(shí)光遠(yuǎn)去，沖淡了那片美麗的歌聲。今天，我又來(lái)到了這里，久違了呢，大海母親。

　　煩躁的時(shí)候，拿起那只白螺放在耳邊，我的心就像大海一般，平靜而遼遠(yuǎn)。聽(tīng)到了嗎，那片伴隨著溫暖氣息的旋律，是海在唱歌呢。

聽(tīng)初二作文2

　　用心聆聽(tīng)，那些輕微但動(dòng)聽(tīng)的喧鬧正是自然吟唱的偉大的生的贊歌。

　　——題記

　　聽(tīng)，溫文而雅的和風(fēng)細(xì)雨；氣勢(shì)磅礴的巨浪之聲；和諧動(dòng)聽(tīng)的好鳥(niǎo)和鳴，小草吮吸汁液的嚶嚶之聲……，這些都是自然的壯美之聲。它們譜寫(xiě)著世間最美的旋律。在世間留下最美妙的音符。用心傾聽(tīng)吧……

　　在遼闊的田野間、石縫中，一棵小草在努力的生長(zhǎng)著……，此時(shí)，掠過(guò)一陣陣的涼風(fēng)，小草發(fā)出了細(xì)細(xì)的聲響：沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角。她是甘于平凡的'，可她絕不甘于生命的短暫。她的聲音如此細(xì)小，可她的生命卻如此偉大。

　　在茫茫大海中，浪花撞擊礁石的閃耀是如此耀眼，她每撞擊一個(gè)疤痕。礁石問(wèn)他為什么這樣做，他發(fā)出了徹天大嘯：成功在于磨練，沒(méi)有汗水和瘡疤，就沒(méi)有成功的淚水，是磨練讓我有了海納百川的胸襟。江水咆哮著，在礁石上，他的身影如此閃耀……他的聲音掃天徹地，蕩漾著豪情壯志……

　　一條小溪的潺潺流動(dòng)；一片落葉的悄然落地；一刻麥穗的彎腰身影、一朵花的……這些都是大自然的杰作，他們都在講述著征程旅途……

　　用心傾聽(tīng)自然吧！傾聽(tīng)自然的旋律，感受自然的偉岸。每一個(gè)足跡是一分收獲，一份感動(dòng)……

聽(tīng)初二作文3

　　閑來(lái)無(wú)事，總喜歡一個(gè)人安靜地聽(tīng)水的聲音。

　　聽(tīng)雨水跳動(dòng)在青磚綠瓦的小屋上，奏出悅耳的歌曲。聽(tīng)雨水滴落在樹(shù)梢的嫩葉、枝頭的羞花上，吟誦著唯美的詩(shī)詞。聽(tīng)雨，心中便彌漫著無(wú)盡的詩(shī)意。默默感受著“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的壯志；“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”的幽怨；“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”的孤獨(dú)。我愛(ài)聽(tīng)雨勢(shì)舒緩時(shí)的聲音，那竊竊私語(yǔ)的聲音好像暖春時(shí)耳邊的清風(fēng)，帶著一捧泥土特有的芬芳，輕柔地沁入心扉。

　　雨水竟是如此多情。

　　聽(tīng)溪水從兩山間的巖縫中潺潺流過(guò)，輕柔而緩慢地滋潤(rùn)著巖石上小而嫩綠的苔蘚，長(zhǎng)時(shí)間的沖刷使石頭光滑得發(fā)亮。那細(xì)微的聲響得靜靜地聽(tīng)，聽(tīng)溪水的流淌，洗滌盡自身在喧囂塵世中的浮躁。

　　溪水竟是如此沉靜。

　　聽(tīng)海水在平靜時(shí)掀不起一絲波瀾，溫暖的陽(yáng)光伴著海鳥(niǎo)的歌聲傳入耳中，隨手拾過(guò)一枚石子丟入水中，聽(tīng)水花濺起，隨后又重新匯入海中的.聲音。忽地，狂風(fēng)大作，海水翻涌起來(lái)，浪花一下又一下重重地拍打在沙灘上，聲音變得慷慨激昂，如萬(wàn)馬奔騰，浩浩蕩蕩，演奏著勝利的凱歌。

　　海水竟是如此磅礴。

　　聽(tīng)水，其實(shí)就是聽(tīng)心靈深處最真實(shí)的聲音。能夠聽(tīng)到雨水那般多情唯美的聲音的，是心思細(xì)膩的人；能夠聽(tīng)到溪水那沉靜純粹的聲音的，是心境澄明的人；能夠聽(tīng)到海水那般激昂豪邁的聲音的，是心懷壯志的人。

　　負(fù)手立于石階旁，耳邊，水聲依舊在響，就好比我真實(shí)的心跳。

聽(tīng)初二作文4

　　生命是枝頭那只唱歌的小鳥(niǎo)，以清脆的歌喉伴著春天歡欣的舞蹈；生命是田園那朵最芬芳的鮮花，以清爽的馨香使生命挺拔的生長(zhǎng)；生命是草原那匹奔馳的野馬，以雄健高揚(yáng)的四蹄令生靈沉醉的傾倒；生命是黑夜堆熊熊的篝火，以熱烈的燃燒迸發(fā)出燦爛的瞬間；生命是藍(lán)天那只奮飛的巨鷹，以蒼勁有力的雙翅在空中自由的翱翔……

　　倘若要問(wèn)我生命是什么，我也不知道該如何回答。我僅僅知道：生死之間有一段距離，這便是人生。如何走過(guò)這段距離，這邊是生活，我們總埋怨這段路程走得太艱難，卻還要抱怨這旅程太短。那么，請(qǐng)你傾聽(tīng)生活，傾聽(tīng)這人生，這段距離就不長(zhǎng)也不短了。

　　我站在窗前，閉眼仰望著藍(lán)天，用心來(lái)傾聽(tīng)人生。鬧鐘首先回憶起的是童年百聽(tīng)不厭的“農(nóng)夫和蛇”的故事，訴說(shuō)著大家的共同心聲，對(duì)蛇憎恨到了極點(diǎn)，對(duì)農(nóng)夫充滿了無(wú)限的同情，于是我明白生命中需要忠誠(chéng)。

　　傾聽(tīng)著還的人生，又有所不同，恬靜時(shí)的大海輕柔的拍打著沙灘，訴說(shuō)著甜言蜜語(yǔ)，多么溫柔，于是我聽(tīng)出了生命需要友愛(ài)。當(dāng)然，海不總是那么溫柔，潮來(lái)的時(shí)候，還便會(huì)咆哮著沖向岸邊，像一只怒獅一樣撕心裂肺的`咆哮，于是我還聽(tīng)出了生命中需要搏斗。

　　人生盡在不言中詮釋著她的真諦，仔細(xì)傾聽(tīng)，也許不僅僅是這些，也許會(huì)傾聽(tīng)到更多，生命是什么我無(wú)法作以詮釋，我們無(wú)法延伸生命的長(zhǎng)度，但我們可以用心去傾聽(tīng)這絢爛的生活，這美妙的世界，來(lái)增加人生的厚度。

　　親愛(ài)的朋友們，讓我們有心去傾聽(tīng)這無(wú)言的的世界吧！

聽(tīng)初二作文5

　　從小到大，我們體會(huì)過(guò)許多的樂(lè)趣，玩時(shí)我們高興的心情，與有趣的游戲，讓我們體會(huì)過(guò)樂(lè)趣，幫助別人時(shí)，別人的笑容和我們的汗水，也是一種樂(lè)趣。可你有沒(méi)有體會(huì)過(guò)聽(tīng)中的樂(lè)趣呢？讓我?guī)�你去�?tīng)一聽(tīng)吧！

　　我們先到海邊，你聽(tīng)！是螃蟹敲打石頭的聲音，像是木魚(yú)般的輕巧、快活，聽(tīng)它有節(jié)奏的聲音，是不是放松了許多呢？你聽(tīng)海水拍打礁石的'聲音，時(shí)而輕盈，時(shí)而沉重，舉起雙手，想像著這就是一聲音樂(lè)會(huì)，是一場(chǎng)由你指揮并只屬于你的音樂(lè)會(huì)。在這里，釋放出自己，在這些聲音面前，你有沒(méi)有變的輕松，并且體會(huì)到樂(lè)趣了呢？

　　再來(lái)工廠里聽(tīng)聽(tīng)，那機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音，你有沒(méi)有感到勞動(dòng)人民的快樂(lè)與艱辛？他們?cè)跒槲覀兎瞰I(xiàn)，為什么付出了那么多？因?yàn)檎�是伴隨著這些聲音，一座座高樓大廈拔地而起，一項(xiàng)項(xiàng)工程逐漸竣工，造就了如今都市的繁華，和我們炫麗的人生，聽(tīng)到這些，你有沒(méi)有去做一個(gè)工人、建筑師的沖動(dòng)，有沒(méi)有體會(huì)到這些聲音后埋藏的艱辛與樂(lè)趣？

　　我們?nèi)�學(xué)校聽(tīng)一聽(tīng)。學(xué)生們瑯瑯的讀書(shū)聲；教師們動(dòng)聽(tīng)的教書(shū)聲；還有大家寫(xiě)字時(shí)，筆與紙觸碰時(shí)“噔噔”的聲音，這些，你聽(tīng)起來(lái)是否十分熟悉？你有沒(méi)有感受到學(xué)生學(xué)到知識(shí)時(shí)的樂(lè)趣？有沒(méi)有感受到老師傳授知識(shí)的樂(lè)趣，還有同學(xué)們?cè)诩埳嫌∩匣貞洏?lè)趣？當(dāng)你為人父母時(shí)，或者為人教師時(shí)，你一定會(huì)體會(huì)到這讀書(shū)聲與教書(shū)聲的美妙。

　　你聽(tīng)！“滴答，滴答”是秒針走動(dòng)的聲音，它每響一下，代表著你成熟了一分，你有沒(méi)有感到長(zhǎng)大的快樂(lè)？

　　“滴答，滴答”，這是水的聲音，可如果人類仍然這樣浪費(fèi)水的話，可能就再也聽(tīng)不到這動(dòng)聽(tīng)的聲音了。如是你愛(ài)上了這聲音，就一起節(jié)約水資源，讓這聲音永不消失吧。

　　感謝上天，賜與我一雙眼睛，使我能看到世界的美妙；感謝上天，賜與我一雙耳朵，使我聽(tīng)到如此多的樂(lè)趣！

聽(tīng)初二作文6

　　雨后的清晨，一切都那樣平靜。小草正仰著頭，滿臉興奮地傾聽(tīng)著大樹(shù)的成長(zhǎng)經(jīng)歷；露珠也倚著花朵，傾聽(tīng)著花朵的心聲。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？鳥(niǎo)兒在輕唱，風(fēng)兒在低呤。

　　聽(tīng)，聽(tīng)輕柔婉轉(zhuǎn)的雨。閑倚于小巷之中，細(xì)雨忽至，雨打梨花，斜陽(yáng)縷縷，葉葉翠綠照眼，大大小小，響響沉沉，好似千軍萬(wàn)馬奔騰而來(lái)；清清脆脆，起起落落，如金珠落地一般。聽(tīng)，這自然中最輕靈的雨，如山中清泉，默默地洗滌著你在凡世中沉淪的心靈，拂去灰塵，還你一個(gè)潔凈無(wú)暇的本真！

　　聽(tīng)，聽(tīng)朋友對(duì)你最真誠(chéng)的傾訴，對(duì)你感情的宣泄。你不應(yīng)感到不耐煩，而應(yīng)感到歡欣。為什么？因?yàn)橹挥信笥褜?duì)你足夠信任才會(huì)對(duì)你傾訴，對(duì)你表達(dá)內(nèi)心深處的想法。這恰恰證明了一件事，那就是你擁有著一份真誠(chéng)的友誼。

　　聽(tīng)，聽(tīng)失聰者的傾訴。你有一雙靈敏的耳朵，聽(tīng)美妙的'音樂(lè)，而那些聽(tīng)不見(jiàn)的人的世界是沉默的，是孤寂的。這時(shí)，你應(yīng)該想到，你是一個(gè)健康的人，這是一件多么幸福的事。海倫凱勒的世界你永遠(yuǎn)想象不到，她聽(tīng)不到美妙的音樂(lè)，看不見(jiàn)精彩的世界，甚至不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己所受的痛苦，但她仍能活得有滋有味，還證明了發(fā)光并不是太陽(yáng)的專利，她也可以發(fā)光。為什么？因?yàn)樗�用�?ài)去傾聽(tīng)美妙的世界。她的傾聽(tīng)或許很寧?kù)o，但依然很精彩。

　　聽(tīng)，聽(tīng)波瀾起伏的歷史�！盎�飛花謝花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的感慨不正如黛玉那鎖眉情愁嗎?“國(guó)破山河在，城春草木深”的嘆息聲不正如杜甫那剪不斷的憂國(guó)之情嗎？“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕旁捳Z(yǔ)不正如詩(shī)人的豪情滿懷嗎？

　　傾聽(tīng)，傾聽(tīng)有種既不壯觀也不洶涌的樂(lè)趣，那是一種安祥的感覺(jué)。仿佛有一雙溫暖柔軟的手，在撫慰你的心靈，這時(shí)你任何情緒都拋到九霄云外去吧，靜靜地沉浸在這種感覺(jué)里，讓我們傾聽(tīng)，傾聽(tīng)一切好的聲音！

聽(tīng)初二作文7

　　愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。

　　——題記

　　昨天晚上，發(fā)生了一件讓我感到憤怒的事情。

　　晚上，我的大姨和姨丈來(lái)到家里。因?yàn)橐陶蓮膩?lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)我彈的鋼琴，所以大家都讓我彈幾首來(lái)給大家欣賞。我本來(lái)還有作業(yè)要寫(xiě)的，但推脫不過(guò)，心里也想：姨丈久久才來(lái)那么一次，就發(fā)揮給大家看吧！

　　我掀開(kāi)琴布，打開(kāi)鋼琴，幫出椅子，輕輕地坐下。我拿出琴譜，選擇了幾首我比較熟悉的，就開(kāi)始演奏了。

　　我出神的演奏著，隨著歌曲的變化，不時(shí)輕輕地?cái)[動(dòng)著身體。仿佛這里只有我一個(gè)的地盤(pán)。所有人都在靜靜的聆聽(tīng)著。本以為這一次的表現(xiàn)是非常成功的，但是，如果這樣想，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

　　大家的“靜”，只有那短短幾十秒！我剛演奏沒(méi)一會(huì)兒，大姨、姨丈和我媽媽就就比較小聲地說(shuō)著關(guān)于股票的事情（他們都是股民）。不一會(huì)兒，他們愈說(shuō)愈激烈，好像是在吵架一樣。根本就是扯著嗓子在喊的。況且，女人的聲音又那么尖！一陣陣刺耳的聲音朝四面“擊打”過(guò)來(lái)，完完全全的蓋住了我的鋼琴聲。他們喊成這樣子，敢說(shuō)你們有認(rèn)真地聽(tīng)我演奏嗎？不過(guò)，我也不會(huì)認(rèn)為我這次的`演奏是毫無(wú)意義的。因?yàn)�，真正能收獲知識(shí)的，只有我自己；而他們沒(méi)聽(tīng)的，只能認(rèn)為是他們不懂藝術(shù)或者是內(nèi)在修養(yǎng)不夠了。

　　學(xué)會(huì)聆聽(tīng)、傾聽(tīng)別人的演奏，就是給別人一種尊重，這是一種美德。

　　人的內(nèi)心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。常言道：送花的人周圍滿是鮮花，種刺的人身邊都是荊棘。天底下沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，同樣，也沒(méi)有完全相同的人，但人們?cè)谌烁裆隙际瞧降鹊摹＿@種平等決定了我們不能把自己的意志強(qiáng)加于人，而是要容納個(gè)性，允許差異。尊重他人要避免把職位高低、權(quán)力大小或擁有財(cái)富的多少與尊重程度劃等號(hào)。尊重他人是一種高尚的美德，是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重他人是一個(gè)人的政治思想修養(yǎng)好的表現(xiàn)，是一種文明的社交方式。

　　就如惠特曼所說(shuō)的：“對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己的不尊敬。”

聽(tīng)初二作文8

　　鼻尖仍回味稻香，耳畔亦蛙聲回蕩。 那時(shí)的我還小，被留在農(nóng)村，卻有無(wú)盡的快樂(lè)。正是水稻開(kāi)花的季節(jié)，它的花很小，黃白色的花拉著細(xì)小的莖垂落而下，就像一個(gè)睡著了的小精靈，讓人喜愛(ài)。 稻花的香味很淡，那是一種清香，沁人心脾，有種說(shuō)不出的清爽。就像沐浴在花香中，很淡，卻有道不出的意蘊(yùn)。一陣風(fēng)吹過(guò)，整個(gè)村子里彌漫著清香，就像被擦干了灰燼的桌子，煥然一新，好似與世隔絕的世外桃源，不染世俗。 多么美妙的感覺(jué)啊！ 每當(dāng)?shù)搅艘雇恚�香味更盛。靜謐的夜晚總會(huì)有幾聲蛙叫，它們?cè)谒�塘中，或者在稻田里，沾染了泥土的香氣。蛙聲越�?lái)越密集，就像一首宏偉的交響曲，連綿不息，有如驚濤駭浪，震懾人心。蛙聲將夜晚襯托得無(wú)比寧?kù)o，稻香，更是為夜晚蒙上了一層清香。一切的一切，都可以使人安然入睡，心無(wú)雜念。 或許，唯一的不足便是不能親眼所見(jiàn)到這番美景。但到了下雨天，一切都會(huì)有所不同。

　　青蛙會(huì)跳到路上，并且“呱呱”地叫，非常明顯。但是這種天氣卻少了稻花的.清香。少了那種清新，就缺了那份舒適，沒(méi)有了那種美妙的感覺(jué)。 而今的我，卻早已聞不到那稻香，聽(tīng)不到那蛙聲。因?yàn)槲乙驯尘�離鄉(xiāng)，進(jìn)入了城市生活，但我永遠(yuǎn)不能忘掉的，每時(shí)每刻都憶在心頭的，便是這早已模糊的稻香與蛙聲。它們帶給我的并不僅僅是夏日晚上的安然入睡，也不是在雨中賞景，而是那種早已有些縹緲的，虛幻的思鄉(xiāng)之情。

　　讓我在遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)的同時(shí)還記得在那遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)小村莊，種滿了水稻，還有徹夜的蛙鳴聲。 而當(dāng)我每每回憶到這里，便感覺(jué)，鼻尖仍稻香清香，耳畔亦連綿蛙聲。

聽(tīng)初二作文9

　　記憶的閘門(mén)輕輕拉開(kāi)，一份朦朧的念想在五月的陽(yáng)光下妖嬈，是誰(shuí)把天堂里的花朵丟落？順著五月的光陰走近了我執(zhí)著的眼睛。于是，很多時(shí)候，守著大自然給足的繁華安享一個(gè)人的靜寂時(shí)光。

　　清清涼涼的窗外，蔓延了許多無(wú)名的雜草，零星的小野花滋長(zhǎng)在墻壁的一角，惹了我多情的目光�？桃獾挠H近它們，只為喚醒那份幾乎對(duì)大自然麻木的心。于我，清涼的外表里也時(shí)時(shí)滲透著暖意。喜歡用心為它們記下瞬間的痕跡，即便時(shí)隔多年也能芳香自己。

　　走進(jìn)五月的芳香，用心傾聽(tīng)它們，一叢叢野生的小花蔓延在我多愁善感的心房，盡管不是起眼的名貴花種，也足以明媚我偶爾的暗淡時(shí)光。一個(gè)人甘愿獨(dú)享這份悠然，怕多了嘈雜反而惹惱了自然給予的“意外”，只是卻不知道“意外”之中也有意外？你有意無(wú)意的眼光穿越重重障礙，在清淺的.午后停留在這抹暗香的跟前，不言不語(yǔ)，卻是用心。

　　在五月的光陰下，似乎我更喜歡清淺二字，無(wú)論你是怎么樣的執(zhí)著或者刻意，我總想有一份不遠(yuǎn)不近的距離。因?yàn)椴贿h(yuǎn)不近似乎才可以長(zhǎng)久，怕極了這份“意外”的意外失去？

　　很多時(shí)候，就這樣以一個(gè)字詞的距離，把你我硬生生的拉遠(yuǎn)，而后是無(wú)邊的寂寞和苦楚。終，又在此起彼伏的鬧劇里走進(jìn)。情感的世界里，動(dòng)了心，你我誰(shuí)都拿捏不了自己？隱忍的離開(kāi)，只為給足自己虛榮的面子，可心底總會(huì)有著千絲萬(wàn)縷的糾結(jié)。

　　五月的暗香，早已隨著季節(jié)遠(yuǎn)去，連根系也未曾留下，墻壁下光頭頭，丑陋無(wú)比。可我心中那抹暗香一直在浮動(dòng)，盡管而今是冬的蕭瑟。你也在，一直在，不曾走遠(yuǎn)。

聽(tīng)初二作文10

　　我喜歡水，各種各樣的水，特別是它們的聲音。

　　說(shuō)到水，我便想起了天藍(lán)的海水。“聽(tīng)，�？薜穆曇��！泵看握驹诤＿叄瑐�(cè)過(guò)身來(lái)，閉上眼睛靜靜聆聽(tīng)，“呼，呼---”，水聲源源不絕，保持一種聲音演奏著，卻不讓人厭煩。海風(fēng)刮起，漲潮了，兇猛的海浪，一波接一波，狠狠地拍在礁石上，“啪”的一聲十分響亮，又引來(lái)了一陣尖叫——人們的褲子被打濕了；退潮時(shí)，海水好像戰(zhàn)敗的士兵，垂頭喪氣，逐漸退后，聲音從“趾高氣揚(yáng)”變成了“唉聲嘆氣”。

　　泉水則是另一種基調(diào)，來(lái)到山里，坐在小溪邊，閉目聆聽(tīng)，就如歌中唱的“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚響”，清澈的'泉水，發(fā)出清脆聲音，時(shí)而長(zhǎng)，時(shí)而短，構(gòu)成一章華麗的交響樂(lè)，長(zhǎng)音好像敲擊三角鐵時(shí)發(fā)出的音調(diào)，尖銳悠長(zhǎng)，短音則像鑼的音調(diào)，響亮而有力，也是憑借這優(yōu)美音樂(lè)的作用，登山竟無(wú)一絲炎熱。

　　雨水又是另一種情調(diào)。綿綿細(xì)雨時(shí)，它好像一名嬌羞的小姑娘，不肯大聲喧嘩，只是用雨絲滴入水洼，泛起一圈漣漪，發(fā)出“嘀嗒”的聲音；狂風(fēng)暴雨時(shí)，它好像變成熱情豪爽的小伙子，在電閃雷鳴后，一舉沖出層層烏云，砸在樹(shù)葉上，打在雨傘是上，拍在屋頂上，無(wú)處沒(méi)有“嘩嘩”的聲音。頑皮的孩子，穿上水鞋，在雨水洼中跳著，跑著，發(fā)出“喳喳”的聲音，與孩子們的歡笑聲和在一起，形成一股亮麗的樂(lè)章。

　　瀑布也不同，它是激昂壯闊的。站在瀑布前，往上看，流水怒吼著，咆哮著，拍在石頭上，“砰砰”的聲音鏗鏘有力，仿佛有志把石頭砸穿。我閉上眼睛，想到了萬(wàn)馬奔騰，群馬長(zhǎng)嘶的宏偉景象。

　　我聆聽(tīng)著，聽(tīng)到了水的聲音，自然的聲音。

　　也只有聆聽(tīng)，才能聽(tīng)到水的聲音，自然的聲音。

聽(tīng)初二作文11

　　不知什么時(shí)候，村路邊泥縫里，冒出了一株不知名的小野草，艱難的生長(zhǎng)著，葉子有些泛黃，沒(méi)有人注意到它。

　　也不知道什么時(shí)候起，就有一雙眼睛開(kāi)始注意它，寸步不離，那是住在路對(duì)面的一個(gè)小女孩，黝黑的臉上一雙充滿期待的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的望著這株可憐的野草。她每天都起來(lái)關(guān)照這株草，耐心并且很小心的澆水，生怕澆得多了，也生怕澆得少了。就這樣，一天又一天，那株小草沒(méi)有辜負(fù)小女孩的期望，一點(diǎn)一點(diǎn)變綠，一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)高

　　一天早晨，小女孩照例去給那株小草澆水，可是她驚喜的發(fā)現(xiàn)那株小草的上面冒了一個(gè)花苞，那是一株花！花苞已經(jīng)成型了，苞尖透著淺淺的嫩粉，像是那嬰兒的皮膚一樣，有點(diǎn)淡淡的紅暈，漸漸淡下去，雪青雪青的。小女孩興奮的一時(shí)愣在那兒。轉(zhuǎn)眼又清醒過(guò)來(lái)，裂開(kāi)了嘴歡喜地奔向家里訴說(shuō)這一她認(rèn)為重大的'喜訊。

　　可悲的是，那天夜里下了一場(chǎng)暴雨，小女孩憂愁的望著窗外，雷聲陣陣，大雨就像斷了線的珠子一樣不斷地往下落。那夜，小女孩心事重重，在媽媽的勸慰下才漸漸入睡。

　　第二天，小女孩早早的就起來(lái)了，雨后的天氣格外清新，她不禁深吸了一口空氣，有急忙朝那株花的方向跑去，奇怪的是那株花不僅禁住了風(fēng)雨的摧殘，還開(kāi)出了一朵小粉花，粉紅色的花瓣粉嘟嘟的，霎是可愛(ài)，見(jiàn)到這一幕，小女孩露出了欣慰的笑容。

　　聽(tīng)，微風(fēng)吹過(guò)，似乎飄來(lái)一聲輕語(yǔ)。

聽(tīng)初二作文12

　　花朵開(kāi)得鮮艷，是因?yàn)橛懈�給它提供養(yǎng)料。可是往往人們只夸獎(jiǎng)花朵的美麗，忽視了根的付出。根雖平凡，卻也偉大。讓我們也傾聽(tīng)一下平凡的聲音吧！——題記

　　賣豆汁的中年人

　　“剛出的豆汁，還燙嘴呢，口味比牛奶還純，快來(lái)打啊，完了就沒(méi)有了……”每天早上，天剛亮，就聽(tīng)見(jiàn)那賣豆汁的中年人在吆喝了。有了他，連鬧鐘都省了。不過(guò)他這一吆喝還真管用。有的人拿著碗，有的拿著保溫杯，紛紛來(lái)買(mǎi)豆汁。不貴，五毛錢(qián)一碗。不一會(huì)，中年人的`豆汁就賣光了；人們也滿載而歸，有了這豆汁，早飯就不用愁了。

　　掃地的老大娘

　　“刷拉，刷拉……”每天賣豆汁的剛走，掃地的老大娘也就收工了。她那樸實(shí)的身影，走過(guò)哪里，哪里的垃圾便會(huì)一掃而光。無(wú)論寒暑，她都會(huì)按時(shí)清掃大街。有了她，我們的道路變得整潔；人們一出門(mén)便有愉快的心情。

　　修鞋的爺爺

　　“叮當(dāng)，叮當(dāng)……”這又是修鞋的爺爺忙活上了吧。修鞋的爺爺面色和藹，皺紋里都帶著笑。他每隔一周來(lái)一次，收費(fèi)很低，從不多要錢(qián)。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他為什么要干這活，他說(shuō)他不為賺錢(qián)，只為人們方便；并且修鞋這活雖不起眼，卻也是用勞動(dòng)換錢(qián)的一項(xiàng)正當(dāng)手藝活。他還告訴我，現(xiàn)在的人們太浪費(fèi)了，新鞋子壞了就扔掉。他修鞋同時(shí)也是告訴人們要節(jié)約，別動(dòng)不動(dòng)就亂花錢(qián)。。。。。。

　　收破爛的大叔

　　“收酒瓶，收廢鐵，尼龍袋子塑料紙，電表、電瓶、電視機(jī)，收破爛。。。。。。”一聽(tīng)，就知道，又是收破爛的大叔來(lái)了。于是我趕緊把上次大掃除時(shí)清理出來(lái)的能賣的全找了出來(lái)，賣給了他。這樣我既清潔了房屋，又換來(lái)了錢(qián)，何樂(lè)而不為呢？

　　平凡的聲音還有許多：“咔嚓咔嚓”的剪頭聲；“呯呯啪啪”的修理水壺聲。。。。。。這樣平凡的聲音出自于平凡的人。這些人或許沒(méi)有很高的經(jīng)濟(jì)收益，但是他們方便了我們的生活，讓我們的生活更輕松。他們一心一意為人民服務(wù)，這樣的聲音是最平凡的，卻也是最美麗的。

聽(tīng)初二作文13

　　時(shí)間的洪流，席卷了許多歲月留下的蹉跎。無(wú)數(shù)文客浪子，無(wú)數(shù)豪杰義士，在汨羅江畔，在萬(wàn)卷樓旁，留下了一曲曲悲壯的挽歌……

　　聽(tīng)！那是戰(zhàn)國(guó)疆土殺敵的聲響。

　　戰(zhàn)國(guó)是屬于士子的時(shí)代，更是帝王的時(shí)代。鬼谷四子：蘇秦、張儀、龐涓、孫臏，縱橫捭闔，奮勇殺敵。亂象紛呈的天下，有過(guò)屈原的`泣號(hào)，有過(guò)墨子的勸勉，更有無(wú)數(shù)子民奔走的嘶喊相告。

　　天下崩壞，戰(zhàn)國(guó)已至。

　　聽(tīng)！那是秦世暴虐的凄涼，那是秦兵遠(yuǎn)離家園遠(yuǎn)赴沙場(chǎng)所發(fā)出的沉重的呼吸。

　　聽(tīng)！那是東漢搖搖欲墜的聲音。

　　東漢末年，人才輩出。五虎上將，顏良文丑，張遼甘寧，月英諸葛……，有多少人湮沒(méi)于世，又有多少人脫穎而出？官渡的戰(zhàn)鼓，赤壁夷陵熊熊大火的肆虐咆哮，燒盡了多少腐朽和靜默？又點(diǎn)燃了多少希望的歡歌？

　　三國(guó)已過(guò)，再無(wú)三國(guó)。

　　聽(tīng)！那是隋帝七下江都人民的無(wú)奈悲嘆，官員的哀嘆以及帝王的縱情歡飲。

　　聽(tīng)！唐宋的詩(shī)詞，是多少騷人的苦楚歡笑，是多少文人墨客的生不盡意的嘆吟？

　　尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。

　　老夫聊少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。

　　是嗎？一切嘈雜，都將歸為沉寂。

　　是啊！我用耳朵，已然聽(tīng)見(jiàn)太多。

　　歷史教我東林是一種信念道統(tǒng)，教我玄燁是多么英勇神武。

　　靖難？叛亂？都是時(shí)間過(guò)客爾爾……

　　是啊是啊。人們總是這樣不經(jīng)意地回應(yīng)著一切情愁哀傷。

　　為了不會(huì)忘卻的紀(jì)念，我想，我得揩去書(shū)上的落寞，再一次去重新認(rèn)識(shí)歷史。

　　用耳朵，聆聽(tīng)。

　　用心靈，銘記。

聽(tīng)初二作文14

　　我熱愛(ài)聆聽(tīng)，無(wú)論是那沙沙的雨聲，還是那叮叮的鈴聲。聆聽(tīng)給我?guī)��?lái)無(wú)窮的快樂(lè)。

　　窗外雷聲作了，轟隆隆，好似那鼓手用力敲著鼓�？紙�(chǎng)上沙沙的寫(xiě)字聲又仿佛風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的響動(dòng)。大自然的音樂(lè)啊，給了我無(wú)限的遐想。

　　我家的那把小提琴，整天流淌出美妙的音樂(lè)�；蚩�，或慢，或是緊張激烈，又或是恬靜婉轉(zhuǎn)，我的心隨著那曼妙的樂(lè)聲起伏著。我愛(ài)聆聽(tīng)我那小提琴發(fā)出的聲音，它就是我內(nèi)心的寫(xiě)照。

　　朋友，我喜歡朋友，喜歡聆聽(tīng)他們的一言一詞。當(dāng)朋友向我傾訴苦悶的時(shí)候，我傾聽(tīng)他們的心聲，同時(shí)為他們分擔(dān)了一半的憂愁；當(dāng)朋友向我表達(dá)歡欣的'時(shí)候，我聆聽(tīng)他們的心語(yǔ)，同時(shí)也獲得了雙倍的喜悅。

　　長(zhǎng)輩的告誡是他們生活的結(jié)晶，異常珍貴，代表著長(zhǎng)輩的愛(ài)與期待。我虛心地聽(tīng)取著長(zhǎng)輩對(duì)我的勸誡，并努力地去實(shí)現(xiàn)。這是對(duì)他們的尊重，也是對(duì)他們愛(ài)的回報(bào)。

　　當(dāng)別人找我述說(shuō)的時(shí)候，我認(rèn)真地聽(tīng)著。如果是批評(píng)，我會(huì)虛心地聽(tīng)取，并檢查自己，有則改之，無(wú)則加勉；如果是表?yè)P(yáng)，我會(huì)高興地接受，因?yàn)檫@是對(duì)我的肯定；如果是贊美，我會(huì)小心地接受，并把它們鎖在箱子里，使他們成為不會(huì)沖昏頭腦的快樂(lè)。

　　我的快樂(lè)由聆聽(tīng)而來(lái)，只要有一雙善于聆聽(tīng)的耳朵，生活中的喜怒哀樂(lè)都會(huì)變?yōu)橐环菝篮�、神奇的快�?lè)。聆聽(tīng)給我?guī)��?lái)無(wú)窮的快樂(lè)，我喜歡聆聽(tīng)！

聽(tīng)初二作文15

　　當(dāng)積雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候；當(dāng)百花齊放，蟲(chóng)鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的時(shí)候；當(dāng)萬(wàn)木凋零，大雁南飛的時(shí)候；當(dāng)白雪皚皚，銀裝素裹的時(shí)候，你是否能聽(tīng)見(jiàn)那無(wú)處不在的風(fēng)的聲音呢？

　　風(fēng)是無(wú)處不在的！在春日里，扶搖直上的縷縷青煙開(kāi)始左右飄散，最后化作一片濃霧，在最近的地面上留下些薄薄的浮灰，這青煙為何四處飄散？是風(fēng)的杰作！在烈日下，空中的白云緩緩地從頭頂經(jīng)過(guò)，你一定會(huì)感到困惑，想知道白云為何會(huì)動(dòng)，它為何要飄向遠(yuǎn)方？是風(fēng)的力量！在秋雨中，雨滴彎彎斜斜地四處亂竄，一不小心打到你的眼睫毛上，濕了臉頰，這雨滴為何雜亂斜織？是風(fēng)在舞蹈！在冬天，是什么東西撲到你的臉上，讓你的鼻翼通紅，瑟瑟發(fā)抖？是風(fēng)在追逐！風(fēng)就是這樣千變?nèi)f化的，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊！

　　聽(tīng)，啦啦。是春日里和煦的溫風(fēng)。它吹過(guò)剛吐出新綠的樹(shù)杈，柔軟的樹(shù)枝被它弄得上下?lián)u晃。它吹過(guò)地面上覓食的燕子，那小巧的燕子卻好似特意戲弄著溫風(fēng)，慢悠悠踱起步來(lái)，任由風(fēng)吹過(guò)它美麗的尾巴。

　　聽(tīng)，沙沙。是夏日里細(xì)膩的微風(fēng)。它吹過(guò)被露珠壓彎的草叢，閃光的露珠被它吹得四處亂竄。它吹過(guò)那清澈見(jiàn)底的池塘，在水面上搖曳的荷花跳起了只有荷葉和池塘才懂的圓舞曲。

　　聽(tīng)，唰唰。是秋日里蕭瑟的秋風(fēng)。它吹過(guò)地上已枯黃的樹(shù)葉，數(shù)不清的枯葉被它吹得滿地打滾，讓人不禁聯(lián)想到它們會(huì)不會(huì)是偽裝的枯葉蝶？它吹過(guò)田埂，殘留的`秸稈還在地里，它們?cè)谙蚯镲L(fēng)抱怨自己為什么被遺棄。

　　聽(tīng)，呼呼。是冬日里調(diào)皮的冷風(fēng)。它吹過(guò)棉被般厚重的積雪，雪地因接連不斷的風(fēng)而變了形態(tài)。它吹過(guò)光禿禿的樹(shù)干，樹(shù)干也留戀風(fēng)的美好，不肯讓它離去，拼命地左右搖擺。

　　風(fēng)或許不會(huì)自己發(fā)出聲音，但有世界萬(wàn)物配合著它發(fā)出千百種不同的聲音。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，品味風(fēng)的聲音，何嘗又不是對(duì)風(fēng)的感悟，及對(duì)大自然的享受呢？

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