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    遺忘初二作文

    時間:2022-01-31 12:58:38 初二作文 我要投稿
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    遺忘初二作文

      無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的遺忘初二作文,歡迎閱讀與收藏。

    遺忘初二作文

    遺忘初二作文1

      嫻熟的操作又被打斷,我極不情愿地停下手中的游戲。

      “嗨!哥們兒!”又是她一成不變的問候。 “嗯。”我飛快地在鍵盤上敲出這個字,卻尷尬地發(fā)現沒有別的話可以說。 她倒是不厭其煩地回憶從前六一班的點滴,冰冷屏幕上方正的宋體字卻掩飾不住她的興奮。她說了很多:從前我們三個一起去填對聯,有人叫我們三劍客吶!玉蘭樹旁邊的圖書室真的很小……我無言以對,只能在她快樂地訴說時添幾個如“嗯”、“呵呵”之類無足輕重的詞語來證明我的'存在。

      “我們會永遠記得小學里平平淡淡的每一件事,對吧?”在下線之前,她仍是那么快樂地對我說。

      我可不可以告訴她,其實已經有很多很多從我的大腦里淡出。

      我不記得我們一起寫的對聯是什么內容。

      我不記得每次去圖書室時管理圖書的老人極力向我推薦的書的書名。

      我甚至記不全那個我曾引以為傲的六一班所有成員的名字……

      站在美麗的城市中,你還會記得鄉(xiāng)村田間的阡陌嗎?

      真遺憾,我不會。

      讀書、玩樂、微笑……我已經沒有時間和力氣來回憶。

      但我也不能冷漠地說:“我不是個沉浸在過去里的人!

      我只能無能為力地看著它們淡化消散。

      選擇性遺忘么?嗯。

      只有五個字,卻那么悲傷。

    遺忘初二作文2

      時光,是一個騙子,語氣溫和卻愛說謊,我們都是傻里傻氣的孩子,被時光欺騙著長大。當有一天,突然發(fā)現時光從我們身邊拿走了玩具,拿走了連衣裙,拿走了用歪歪扭扭的字跡寫著的“我喜歡你”的紙條,拿走了臉上單純的笑容……我們會難過,但是我們不會哭,因為我們已經長大,無可改變地長大了。

      小時候,哭著哭著就笑了,長大了,笑著笑著就哭了;小時候,走著走著就摔了,長大了,摔著摔著又站起來繼續(xù)往前走。那是一種悲傷的聲音,無所顧忌地在我們的心里嘶吼著。偶爾也有安靜下來的.時候,只是,彼時的我們會看見自己黯然的雙眼。

      即使有著如此悲傷的故事,可我們依然在偷偷地懷念著,那是我們溫暖入骨的回憶。陷在心房,美好而深刻地疼痛。我寫到這里,能激起的事情,沒有像潮水般涌上心頭,而是如同一縷透涼的水流,緩緩流出來,被我小心翼翼地托在掌心,生怕它在我的一個不經意間,又從掌心溜走。

      我所能擁有的,只是時間的背影……我追了十幾年,從未追上過它,只是將它好好地使用。就這樣,時間將我們遺忘了,它卻兌成了自己的夢想。

      時光把故事落在地上行走,我卻在云端仰望,像一個守護者,防止時光偷走屬于我們的美好臉龐。

    遺忘初二作文3

      生活需要記憶,也需要遺忘。記住成功的經驗,記住失敗的教訓,記住關懷,記住友誼,記住人生道路上的甜酸苦辣;但也要學會遺忘。遺忘一次不愉快的爭吵,遺忘一次不重要的的誤會,遺忘一次感情上的分歧,遺忘一回難堪的經歷……

      善于遺忘的人,一般都有良好的氣質和寬廣的胸懷!叭松幨,遺忘是寶!蓖浤挲g,就能保持旺盛的活力;忘掉怨恨,就能寬容的待人;忘掉憂愁,能減少疾病纏身;忘掉疾病,就能減輕精神上的`壓力……“遺忘”會讓你情緒飽滿,精神煥發(fā)。所以,善于遺忘便是一種成熟的體現。 其實,人生的榮辱、沉浮、得失都是正常現象,猶如嚼一枚橄欖,既有甘醇,也有苦澀,保持愉悅的心情,坦然地去理解生活。與其無休止地后悔,不如振奮精神。面對現實,會遺忘是改變命運的新舉措,是一種自信,也是對憂愁的傲視和嘲諷。它能讓人“心常清靜,天地皆歸”。 記住對自己在今后生活道路上可以借鑒的經驗,忘卻個人往昔的挫折和得失。在感到生活無望的時候,你屹立山巔極目蒼穹,站立海邊遼望海洋,凝立窗口眺望窗外,獨立街口感悟路人匆匆、人海茫茫。在廣闊世間,在自己視野里和內心,因為感悟你就會讀懂理解和寬容,會體會呼吸輕松和心底愜意。

    遺忘初二作文4

      被主遺忘的罪人啊,向西走吧,命運的魔鬼等待著你的懺悔

      ——by thallo

      “請問……塔羅大人在嗎?”膽怯的女孩敲響了門。

      “我就是,你有什么事么?”穿著黑色哥特蘿莉塔風格衣服的十歲女孩打開了門,神色漠然。

      “請救救我父親!蹦桥⒊蛄讼氯,懇求著她。

      “嗯,你是……”塔羅思索著!拔医徐谘,三年前我的哥哥熠星來找過你。”女孩擦了擦淚。

      “哦,熠家兄妹!彼_點了點頭,又問:“你父親怎么了?”

      “他去了埃及,掘了圖坦卡蒙法老的墓室。”

      女孩起身,講述著這個極短而又極其荒誕的故事。

      三個月前,熠父和幾個朋友去了埃及,動了歪心思,去了圖坦卡蒙的墓室,但卻空手而歸。但就在三周前,熠父忽然得了重病,整天念叨著:法老王陛下要來帶走我了……他即使發(fā)著40度的高燒,意識混亂,也呼喊著:法老王要來帶我去了,我聽到了他的召喚。

      當兄妹兩人去咨詢醫(yī)生時,醫(yī)生也只是搖搖頭,說:“他有可能受到了法老王的詛咒!倍谛亲屗フ颐\魔女塔羅。

      “那你是說,只有熠星一人照顧你父親?”塔羅問道。

      “嗯”女孩用力點頭。

      “好吧,我找圖坦卡蒙談談。”塔羅漠然地笑了笑。

      “多謝大人!迸⒃俅喂蛄讼氯ィ粗P上的門,過后便離開了。

      “喂,你又動用了‘詛咒’?!”塔羅不悅地看著坐在搖椅上小憩的亡靈。

      “誰叫他動我的墓室的。”亡靈起身,似笑非笑。

      “得了,你一個法老王,有至于那么小氣么!彼_漠然地看了看亡靈,又望向一卷古舊的羊皮卷軸。

      “你別打這東西的主意!”亡靈緊張地看著塔羅,而塔羅只是輕笑:“你們古埃及有一個傳說:人死之時,會有一個名為阿努比斯的犬首人身的神明將已死之人的心臟取出,放到天平上,比羽毛重者下地獄哦,比羽毛輕者則上天堂!

      “怎么了”。亡靈從心底升起一種不祥之感。

      “你的心臟比羽毛輕還是比羽毛重呢?”塔羅毫無感情地朝他微笑。

      “別別,我?guī)湍憔褪橇!蓖鲮`緊張地往后退!俺山!”塔羅微笑,直到熠父轉醒過來……

      “你是誰?”熠父緊張地看著塔羅。

      “我叫塔羅,熠星的朋友。”塔羅微笑,而后又說:“如果想去懺悔自己的罪惡,一直往西走,會有人來聽你懺悔的!彼穆曇艉苄。瑓s極其誘惑力,熠父像是被蠱惑了一樣,麻木地看著她,待塔羅離開后,他便沖出醫(yī)院,向西跑去。

      “喂,我的忙幫完了,不要挖出我的心臟!蓖鲮`緊張地看著她,過后便飛也似地離開了。而塔羅又換上了她的裙子和鞋子,自己玩著跳格子。

      很多天后,塔羅再次見到了熠父:他西裝革履,但周身散發(fā)出悔恨的'氣息。

      “以為你不會來了呢!彼_玩弄著頭發(fā)上垂下的黑色緞帶,純黑的瞳仁沒有焦距。

      “您……您就是命運魔女?!”男人有些激動,朝她跪了下去,祈求著她的原諒。

      “嘖,還真是煩呢!彼耐世镩W過一道卡金的光芒,但她很快便離開了,身后巨大的耶穌像逐漸顯現出來……

      “人類還真是虛偽。不過,應該很快就可以結束了吧。”

      她躲在巨大雕像的后面,看著熠父倒在地上,再也沒站起來……

      “嘖,還真是煩呢!彼耐世镩W過一道卡金的光芒,但她很快便離開了,身后巨大的耶穌像逐漸顯現出來……

      “人類還真是虛偽。不過,應該很快就可以結束了吧。”

      她躲在巨大雕像的后面,看著熠父倒在地上,再也沒站起來……

    遺忘初二作文5

      是不是我們遺忘了什么?一個就在身邊,卻不再注意的事物。一直環(huán)繞,卻好像是故意被遺忘。不知是不是想起,一切一切的親情。

      從前很被爺爺奶奶,疼愛,很開心地沉溺在他們的愛里,像是理所當然。時間流失,像是孝心也跟著溜走一樣,不再想和他們在一起,像從前的那樣。覺得他們老了,有點羅唆,有點討厭。真的很抗拒。于是,不在想從前一樣,粘在他們的身邊,反而越來越抗拒。他們被傷透心,表面上卻看不出一絲破裂的'樣子,如從前一樣得寵著自己。于是,越發(fā)不可一世的傷害他們。

      從不想著他們的苦心,有時看著他們,心雖然有些痛,但還是把他們從身邊推開。他們是老人啊,我們,怎么能這樣對待?

      真的意識到錯了。他們的愛,總是包容著我們。一次又一次的傷害,他們總是找借口為我們開脫:孩子們有事吧?他們很忙吧?不,我們不忙,一點也不忙,只是,不愿意。

      想在可以拾起那些被遺忘的愛了么?拾起它們,然后,用它們,包圍我們的爺爺奶奶,我們的親人。他們,是永遠站在你這邊的人。

    遺忘初二作文6

      他們是兩位老人,曾天天孤單地看著孩子們,也許,他們的背后,都有一個故事。

      ——題記

      記憶中,有一位老人擁有著慈祥的臉,而這慈祥卻也泛出點點的憂傷與孤單。

      在肯德基,那位老人總是第一個映入我的眼簾的。

      他微微笑著坐在靠門的位子上,桌上放著一杯熱牛奶,肯德基的服務員們路過他身邊時,總會對他微笑,然后匆匆走過,去做別的事情。

      他似乎一直這樣。

      后來的一天,我照例和同學一起去肯德基吃早餐,只見一個可愛極了的小不點兒正圍著那位老人轉著。

      老人的臉上洋溢著幸福,憂傷與孤單早已消失不見。

      小朋友牽起老人久經滄桑的手,發(fā)出銀鈴般的笑聲,老人的臉上立即顯現出了微笑,甚至與孩子一樣,臉頰泛起了紅暈。

      孩子的母親滿臉笑容地走了過來,但這“笑”似乎并不自然,她抱起孩子,看了看老人,說道:“寶寶,我們走了,跟爺爺再見!”寶寶立即笑著沖老人擺了擺手,牙牙地說聲:“再——見”,又“撲哧”地笑了出來。

      老人張了張嘴,但似乎無法說話,于是,他揚起手,對孩子表示“再見”。

      “看什么呢!”同學的聲音打斷了我享受這美好的時刻。

      我不看她,默默地點了點頭,其實我也不知道,為何我會點頭,只是出于下意識的,并沒有想到什么。

      這時的老人轉過身去,繼續(xù)呆呆地坐著,還是那張慈祥的臉,泛出點點的憂傷與孤單。

      “我們走吧!蓖瑢W又說了一句話。

      “嗯”我輕聲回答道。我們起身站起來,在走出門的那一刻,我還是不經意的轉了一下頭,看了一下那位老人,一位服務員正在同他打招呼。

      我們徑直走向了寄放處。

      那兒又有一位老人,他與之前的老人不同,他的臉時時刻刻板著,與那位老人一樣,我也是經常看到他的。

      每次看到這位老人,他總是在很用心地指導著人們寄放物品。

      而這次,卻略有不同。

      有三、四個小孩子正圍著老人,給他看父母給自己新買的東西,跑啊、跳啊,好不快樂。

      而老人的笑容也格外的燦爛。

      我朝旁邊看去,孩子的父母正在挑選鞋子和衣服。

      老人從口袋里摸出了幾粒糖果,分給了小朋友們,小朋友伸出手,高興地數著手中的糖果:“一,二,三……”數一遍還不過癮,便不停地數著。

      老人看著他們,伸手摸了摸他們的頭。

      那幾位剛付好了錢的父母們提著大大小小的袋子走了出來,瞄了老人一眼,便對著孩子們說:“走了走了,這里有什么好玩的……”我聽著,心里很不是滋味。

      幾個小朋友依依不舍地對老人擺手道別,老人的.笑容也慢慢收起,和他們道別。

      我看著那幾個大人牽著他們孩子的手,走了沒幾步,就停下了,“手里是什么東西?”孩子們一個個興奮地攤開了小手。

      “啪……啪……”手中七彩的糖果被打在了地上,留下的只是通紅通紅的小手,“沒看那人這么臟啊,那么臟的東西還拿,以后別拿了!”孩子們“哇”地一聲哭了,或許,那些糖果正是老人的心血,或許,他們的父母從來沒這么和藹地與孩子們玩耍,并用孩子們最喜歡的東西來和孩子們分享。

      老人這時已經在指導人們使用寄放箱了。

      那些地上的糖果,還有誰能記起?也許那些孩子們能吧,他們還會再來同老人嬉戲嗎?

      最近,我又去了那條熟悉的路。

      肯德基里那個靠門的位子空空的,沒有任何的影子,寄放處也沒有那個熱心的指導者,兩位孤單的老人,你們去了哪里?

    遺忘初二作文7

      隨著車子向前行進,路邊的風景一逝而過,伴著路的延長,仿佛那五千年歷史長河中的舞榭歌臺,總被風吹、雨打去,最后的最后,一切皆化為一個點。遲疑的心就如同這灰色天空中的云一樣,不愿隨波逐流初中,就在原地駐足,臟布也似地鋪在天上,偶爾有些許碎屑落下,卻是冰冷。疲憊的風吹著疲憊的人靠在深色椅背上,任周身人來人往,思緒如一葉滿載愁情的扁舟被浪推向彼岸。

      [回音]:貢茶院 我們在早晨到達。前一刻還瀟瀟的雨在天地間靜默地停止了。潮濕的霧氣還彌散在初晴的天上。清晰的風裹挾著塔剎院落間古樸的氣息掠過發(fā)跡;伴攜著水陸草木間雅致的韻味劃過耳畔。 跟著同伴沿著古老的'階梯慢慢向上走。此時我看到來自樓上的光亮,頭頂是湛藍的天,身旁是濟濟人流。我看到她的背影,她回頭望一眼,有很多人在樓下,而我們在樓上。我不斷地拍攝——為景物,為他人,而面對合影的邀請,卻是笑而不答。

      數不清的人輪流站到這巨大的陸羽雕像前合影,而我卻趁無人的時候,留下他以及他身后的全景。周圍人聲喧嘩,我看見他的面容,因熱鬧而點燃的心之火一點一點熄滅,天地萬物似在瞬間向后退去。長空之下,惟剩陸羽和我,獨處水竹院落間,論天下大事品江南香茗。

      待到隨眾下樓,目光又停留在梯間壁上的書法,伸出手指,卻沒有撫上,隔著空氣移動,那一筆一畫如行云流水,又仿佛是被潮汐漫過的沙灘,反復著時間在數百年前戛然而止的回音。

      [物證]:金釘子

      在小餐之后起行,不再強烈地暈車,我知道,快要到了。這是出游的第三站,亦是最后一站。

      隊伍行得快速,我很快被落在最后,我在山水間走馬觀花地停停歇歇。天地在我眼中一點一點過去,如被秋雨不著痕跡地擦拭過的時光,在歷史中輾轉,輕而易舉地飛逝,從此不再回來。

      山野深處有各種的博物館,天文,地理,歷史,標本。而我最中意的,是那個陳放了樹木化石的。尤其記得那個喚做“痕”的神木化石。后人說它“是天火?是夏天的閃電?決斷的痕跡,竟如此惟妙惟肖“。它在我眼中恰似那漫漫月夜中不甘寂寞的流星。在長空劃過,無意間瞥一眼天地,卻不曉得這一眼會讓人難忘。這是后人予它下的定義——在已經存在的基礎上。

      看到從第一層到第二十九層的巖石。毫無征兆地憶起地獄的十八層。煉獄越深,罪孽越重。而那二十九層的巖石,每一層都是一段時光的物證,都是一個時代的物證。代代承傳,地殼變動在它們身上留下斷層的烙印。如今我站在這兒,站在這些物證面前,心靈觸摸到千萬年前蒼茫的世界。它們都是世界存在的物證。

      可以,從你身上感到歷史豐富的芳香。細讀你,如飽覽史書,它們的文明上千年都不會遺失;想念你,如回首往事,雖可望而不可即卻長存于心。

      你是被上帝眷顧,還是被時光遺忘,幾經周折,幾度滄桑,萬物在變,世界在變,天地都在變,而唯一不變的,是你清澈明亮的雙眸,是你亙古不變的微笑……

      “派一種意念去與大地往來,譴一種恬靜去與流云交融,帶一種靜默去與明月對話,攜一種溫馨去與自然共覓神性”,我輕聲吟誦書中的句子,轉臉望向窗外,楊柳岸,曉風殘月,千種思緒又浮向長興……

    遺忘初二作文8

      也許,初二是彩色的,是歡樂的。也許初創(chuàng)是黑暗的,是流淚的,也許~~~

      在我的眼中,初二是黑暗的,是容易讓人迷失方向的是流淚的,直到眼淚流干為止,初二是遺忘的,是讓眼淚與傷痛把所有從前快樂時光抹殺得無影無蹤的是讓時間把一顆歡快的心靈冷淡掉的,我不想去面對它,也不愿去,但又怎能不去面對呢?我想逃避,但我又找不到方向。

      從前的美好,已是快要忘記的快樂,先在的傷痛,已成為現實,傷痛與淚水已凝固在心靈的最深處,而快樂則像一道封了的門,永遠向你說再見。

      有時,翻開遲一的日記,再看看初二的日記,是兩個不同的版本,一個是快樂的,而一個又是傷心的,初二,可怕的初二,傷心的.初二,你讓很多歡快的心都冷卻了,都凝固了,化也化不掉。

      初二的黑暗在延深,逃避與面對誰是誰非?

      時間可以沖掉一切,但是最難以抹殺的記憶是遺忘。

      初二的遺忘,遺忘的初二。

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