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聆聽的初二作文700字（精選36篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的有關(guān)聆聽的初二作文700字（精選36篇），希望能夠幫助到大家。
聆聽的初二作文 篇1
母親的心如同廣闊的天空，里面裝著鳥兒歡快的歌聲；母親的心如碧綠的田地，里面裝著鏗鏘有力的鋤頭聲；母親的心如明亮的教室，里面裝著孩子們的歡聲笑語；母親的心如快樂的搖籃，里面裝著我們稚幼的童聲
在那個偏僻的小山村，只有幾互貧困的人家散伙生活著。母親每天暢想著，想著自己是一只鳥兒，唱著快樂的歌兒。飛上天空，飛過大山，去看一看那繁華的大城市，去體味那兒的生活。
可是，那終究是夢想，母親依舊生活在那小山村。每天早上哼著小曲，扛著鋤頭，到一塊塊田地里，與蟲子雜草共奏一曲交響樂。
每當(dāng)夜深人靜時，一個人獨坐在庭院里，望著天空那輪明月，想著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的兒女們。想象著，在那燈火通明的教室里，他們在認(rèn)真學(xué)習(xí)，那一張張可愛的笑臉，那一曲曲動聽的歌都是孩子們那承載自己夢想的孩子們，都是！
翻開厚厚的相冊。第一張孩子，第二張孩子，第三張一張張翻看著幾乎所有的相片，都是那兩個孩子的。小時候胖胖的小臉，圓圓的眼睛，嘟嘟的嘴巴母親的眼睛是一臺放映機(jī)，一點一滴的將孩子的`生活一一呈現(xiàn)在眼前。她滿腦都是孩子！
母親的內(nèi)心是清泉，溫柔而細(xì)膩；是水灣，清澈而綿長；是炊煙，輕柔而溫馨。我們的生命，是母親痛苦里甜美的歡笑；我們的幸福，是母親縷繼白發(fā)中的掌聲；我們的成長，是母親顆顆汗水的滴答。
不論我們大病小痛，母親的心一如同烈火焚燒般焦灼不已；當(dāng)我們身體康復(fù)后，母親的心如雨后天晴的彩虹般色彩繽紛，絢麗奪人；當(dāng)我們在生活中遇到困難了，母親的心又如繃緊了的弦。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上有了那么一丁點兒的進(jìn)步，母親的心又仿佛灌滿了蜜糖。
無論兒女走多遠(yuǎn)，母親的心總是能跟著飛多遠(yuǎn)。每天傍晚，她總是站在家門口的那棵老槐樹下，眺望著兒女離家的方向。
母親的心裝著兒女的聲音，裝著兒女的笑容，裝著兒女成長的腳印。
聆聽母親的心聲，聆聽一曲愛的樂章。
聆聽的初二作文 篇2
一步一步，一深一淺，我走在金色的沙灘上，撿拾起一個海螺，環(huán)視廣闊的大海，海浪聲，混著海鷗的鳴叫聲縈繞在耳邊，我喜歡大海，喜歡漫步在海邊聆聽大海。
這是個無風(fēng)的日子，我聽到浪花懶洋洋地?fù)崦甘�，這聲音輕柔、和美，宛如一首鋼琴鳴奏曲，夢一般的旋律述說著童年的純真與美好。我套著游泳圈，毫無顧慮地沖向大海的懷抱，整個天空都環(huán)繞著我的笑聲，和著海浪聲，我體會到了生活的.快樂與欣悅，所有幸福的歡笑，快樂的歌聲，都是生活對我們的恩賜。
一個悶熱的夏夜，我考試失利，再一次來到海邊，銀色的月光照著我失落的臉龐，淚水靜靜地掉下，滴落在溫軟的沙灘上。我找個僻靜的地方坐下，向大海訴說著我的哀傷。
漸漸地，起風(fēng)了，大海時而輕柔地敲打著海岸，發(fā)出“呵呵”的跳音，時而夾雜著風(fēng)聲輕掠過我的身旁，在我耳畔繚繞著迂回繁復(fù)的余音。時而猛烈地拍打著礁石和海灘，奏出了“呼呼”聲是沉重的序曲，時而卷起陣陣波濤，踏著強(qiáng)勁的腳步?jīng)_向岸邊，沖刷著沙灘發(fā)出的“嘩嘩“聲，仿佛明亮的和弦迸發(fā)出生命的樂章。此時的大海，仿佛告訴我：生活猶如潮起潮落，有快樂也有煩惱，有無奈也有悲傷，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。
突然，一只海燕從海面上掠過，發(fā)出清脆的長鳴，一陣狂風(fēng)卷起驚濤，猶如千軍萬馬，向岸邊奔騰而來，轟轟隆隆，濤聲如雷般震耳，海濤聲、風(fēng)聲、海燕的鳴叫聲，交匯成了貝多芬雄偉壯麗的命運交響曲，我仿佛聽到了逆境中的抗?fàn)幒痛煺壑袏^斗的吶喊。
是啊，人生注定會跌宕起伏，會有驚濤駭浪，正是因為這樣的起起伏伏才顯得壯闊，學(xué)會迎著風(fēng)雨，用大海般廣闊的胸懷去面對，才能奏出人生精彩的樂章
迎著濕潤的海風(fēng)，聆聽著這融匯這萬般智慧的海濤聲，我的心境澄澈了許多，靈魂也接受了一次崇高的洗禮。
聆聽的初二作文 篇3
人生如同一條分叉路口，無時無刻都需要選擇。有時該傾聽他人的意見，亦或堅持己見？我認(rèn)為：兩者相結(jié)合，你才會在人生大道上平步青云。
人生需要堅持己見，當(dāng)然也少不了傾聽。
堅持己見，你會獲得一份恬靜。
詩人陶淵明出生于一個沒落的封建家庭，自小便有著“猛志逸四�！迸c“性本愛丘山”兩種人生態(tài)度。但是當(dāng)他在仕途上失意時，他卻毅然選擇辭官歸隱。他不顧友人的挽留，不在意他人的另眼。堅持己見，選擇了“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜生活。堅持己見，陶淵明獲得的是一份恬靜，留下的是世代美名。
堅持己見，你會獲得一份安逸。
“詩仙”李白是中華詩壇上的一位大家。他有著“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的壯志，有著“仰天大笑出門去，吾輩豈是蓬蒿人”的豪邁。但當(dāng)他在朝廷中屢屢失意之時，他決然離開官場，選擇了“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的安逸生活。正是因為他的堅持，才使他傲立于天地間。即使是高官厚祿也買不來的一份安逸。堅持己見，李白獲得的是一份安逸，留下的是豪邁瀟灑的氣魄。
然而，有時我們也需要傾心聆聽他人的意見，若過分地堅持己見，那便是頑固不化了！
你們可還記得那個天才少年方仲永嗎？自小雖然家境貧窮卻天資聰穎，擁有眾人可望不可及的天賦�？墒�，方仲永的父親卻固執(zhí)不己，整日為了有利可圖而到處帶方仲永拜訪他人。那時也有人建議過他父親，好好培養(yǎng)方仲永�；蛟S是世代隸耕的關(guān)系，亦或許是方仲永的父親貪圖利益，才使得這么一個天才到頭來“泯然眾人矣”。有時需要學(xué)會聆聽他人，若一味固執(zhí)己見，只會適得其反。
而如今在我們的.生活中，極少有人能傾心聆聽，個個自高自大，認(rèn)為自己的見解就是正確的。然而，結(jié)果真的是如此嗎？
多一份堅持，多一份聆聽，你才會獲得恬靜與安逸！
多一份堅持，多一份聆聽，你才會真正在人生道路上平步青云！
傾心聆聽or堅持己見？有時只有兩者相結(jié)合，聆聽他人的善言，堅守自己正確的見解，才不會迷失在人生的分叉路口
聆聽的初二作文 篇4
我走近這個密閉性很好的音樂廳。
與我同行的人有很多：有垂頭快走的，有踱著步聊著天的，甚至有騎著共享單車，雙耳戴著耳機(jī)聽音樂的。
但，當(dāng)我們走進(jìn)了這個密閉性很好的音樂廳時，單車停下了，耳機(jī)摘下了，聊天聲消失了，垂著頭的，也抬起頭細(xì)細(xì)地觀賞這棟建筑。
進(jìn)入一個偌大的空間。
人很多，但是很安靜，仿佛細(xì)碎的腳步聲和呼吸聲也成了不堪入耳的.噪音。
都坐下了。我閉上眼睛，把全部精力集中在雙耳，聽！
經(jīng)典的旋律，不知第幾次，又在這偌大的空間里被奏響了。各種樂器，此刻用耳代替眼辨別。每個人都安靜地聆聽著，畢竟，沒有人希望一個突兀的喝彩，打擾所有人共同的的享受也包括他自己。
音樂是稍縱即逝的，寧靜不足以清理心中的紊亂之處。我也是一樣，聽著，便不禁有了感觸，有了聯(lián)想，于是不及聽后續(xù)的，結(jié)果遺憾地沒有充分利用這次大好的聆聽機(jī)會還有票錢。
音樂會總是要結(jié)束的。掌聲一定是有的，但不一定處處都有。很多人還沉浸在聆聽之中。但每個人都只是在安靜地享受或是鼓掌。沒有人希望一個突兀的點評，打擾所有人共同的享受也包括他自己。
一出音樂廳，垂頭快走的，踱步聊天的，騎車戴耳機(jī)聽音樂的又出現(xiàn)了，正是同一群人。我正恍惚著，卻聽見了一聲細(xì)微難辨的鳥鳴，不知是恍惚時臆想的，還是真有鳥兒鳴叫。正要去尋，汽車的喧囂聲，連同嘈雜的聊天聲，全淹沒了，全淹沒了，如同大海吞噬一枚小小鉆石。
我回頭看去，又有一批人入場了，不禁感慨：批次性的共享，不正是變相的獨享嗎？身處共享時代，有些事物卻正由共享變得私人化。聆聽樂音如今還要收個票錢，免費的鳥鳴被剔除，或者去花鳥市場還是要收費的。城市只留下讓你不得不去聽樂音以緩解身心的噪音。
可有好的解決辦法？難不成要發(fā)明共享耳機(jī)和共享禽鳥？
共享耳機(jī)是不衛(wèi)生的，鳥類更不應(yīng)該被共享。所謂音樂，所謂聆聽，有了安靜的前提，不管身處何地，總能有一絲樂音飄近，這才能稱作真正的共享罷。
聆聽的初二作文 篇5
你，曾經(jīng)五次出仕，又五次隱退，只因看不慣官場的腐朽黑暗，只因一心向往那安逸清平的田園生活�！靶允染啤钡哪�，因“家貧不能常得”，盡管“短褐穿結(jié)，簞瓢屢空”，但你仍不失“不為五斗米折腰”的錚錚鐵骨�！安删諙|籬下，悠然見南山”，是你真實生活的寫照；“屋舍儼然，阡陌交通，雞犬相聞”，是你追求的自得。是你，開創(chuàng)了我國的田園派詩歌，書寫了我國詩庫中輝煌的篇章。
陶淵明，與你交談，我感受到了悠然自得的生活志趣。
你，曾讓楊貴妃為你研墨，讓高力士為你脫靴，堪稱空前絕后。貴為“詩仙”的你，從來以浪漫著稱。你的人生是坎坷的，但一句“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！北阏宫F(xiàn)了你豪放樂觀的心態(tài)。一句“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”展現(xiàn)了你大氣高傲的人生。你是我國文學(xué)史上的一個奇跡，是我國文學(xué)寶庫中的一顆璀璨的明珠。
李白，與你交談，我感受到了豪放不羈的'人生風(fēng)格。
你，雖然詩文滿腹，但卻因生不逢時而無法實現(xiàn)理想。正值意氣勃發(fā)的你，卻因安史之亂，使得你顛沛流離，生活貧苦。憤懣之時，那“三吏”“三別”卻成就了你詩圣的千古美譽(yù)。待到戰(zhàn)亂平定，你已白發(fā)蒼蒼，想繼續(xù)一展抱負(fù)，已是心有余而力不足了。無奈，只好抑郁而終。雖貴為“詩圣”，與李白齊名，但人生之凄涼又豈是常人所理解。但你心系蒼生的情懷，必會千古流芳。
杜甫，與你交談，我感受到了凄慘終生卻心系百姓的博大胸襟。
你，是我國歷史上被貶次數(shù)最多，被貶路程最遠(yuǎn)的詩人。換作是其他人，也許早已無法忍受，以死而終。但你以那超人的樂觀的人生態(tài)度，積極面對生活與政治上的雙重打擊。即使如此，你仍有“明月幾時有，把酒問青天”的浪漫，仍有“西北望，射天狼”的奔放，仍淡定地高呼“也無風(fēng)雨也無晴”的內(nèi)在從容。
蘇軾，與你交談，我感受到了達(dá)觀超然的閑適之態(tài)。
與大師交談，聆聽詩歌中的生命，其吟哦，其吶喊，令人震撼。
聆聽詩歌中的生命，行走詩歌中的人生路，會感受到許多、許多！
聆聽的初二作文 篇6
繽紛的世界有各種聲的和鳴：巨浪隆隆是海的號叫，濤聲陣陣是樹的沉吟，唧唧如訴是秋蟲的私語，泣泣如怨是子規(guī)的哀啼……
在大自然這樣豪華而慷慨的饋贈面前，你是否已學(xué)會了聆聽，用心靈去感受生命的音樂，去領(lǐng)悟生命不一樣的色彩？
步于寒冷的街頭，我聆聽著你的呼喊——“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”“世上創(chuàng)夷，詩中圣哲，民間疾苦，筆底波瀾”。這便是你吧！衣食難保，一身清貧，那顆跳動的熾熱的'心卻無時無刻不憂心著天下蒼生。然而，當(dāng)今社會，不乏有些人自始至終都在為自己的名利奔走，把“窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的美德早已拋之腦后。誠然，少了聆聽杜少陵的呼喊，他們變得麻木與冷漠，奉承著“為名來，為利往”的“理想”而止于生命的盡頭。
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之�！碑�(dāng)豪言從你口中喊出，當(dāng)面對生死的考驗，你卻大呼“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”。當(dāng)你舍生取義，當(dāng)你用生命做出了對祖國的銘記，我便對生命有了深層的理解。選擇了忠義，你卻忘乎生死；選擇了祖國，你卻黯然倒下。忘卻名利與死生，銘記忠心與祖國。這便是我聆聽了你的言語，明白了站著死也要比跪著生來得偉大，來得光榮。
澄黃的向日葵正熱烈地開著，而它的締造者卻永沉夢中，或許這就是命運的多舛。在無法逾越的苦痛中，你的另一個成就卻悄然孕育著，這真是一個瑰麗的奇跡。梵高無法跨越命運帶給他的挑戰(zhàn)，在黑暗中寂然地倒下，卻留下了“神的筆記”，只有香如故！我聆聽著梵高靈魂的呼號，漫漫長夜，卻無法安睡。生命的價值并不在于長短，你要做的不是無限地增加生命的長度，而是為它穿上一顆顆珍珠。即使某天生命的長線斷了，珍珠也會在生命的長河里熠熠生光，這便是價值。
一路走來，我聆聽了太多太多，或驚心動魄，或平淡無奇，但每一聲都值得用心靈去感受。這樣便有了思考，也便有了沉甸甸的收獲。
在聆聽中，我成長！
聆聽的初二作文 篇7
大自然是美的，大自然是豐富的。大自然就像一個音樂的寶庫，把你加進(jìn)去，也是一種和音。聆聽萬物的傾訴更美，聆聽也是一種藝術(shù)。聆聽自然，你會覺得生活多么富有朝氣；聆聽自然，你會覺得生活是多么美好。
雨滴交響曲
當(dāng)我正要出門，綿綿細(xì)雨吹到了我臉上，涼絲絲的。這時雷公爺爺發(fā)怒了，天空中響起了“轟轟轟”的雷聲，我急急忙忙地跑回家，準(zhǔn)備聆聽一場別開生面的獨奏會，這時閃電奶奶也出場了——“噼里啪啦！”“噼里啪啦！”雨娃娃從天而降，快速地沖向了人間，落入地上、河中，打在窗戶上，發(fā)出“叮咚”“噼啪”的聲響。隨后，彩虹阿姨來了，雨寶寶回家了，頓時雨過天晴，樹葉上晶瑩的露珠從樹葉上滑落，“滴答滴答”地響。
動物音樂會
我來到一片草坪上，輕輕地?fù)荛_小草，我發(fā)現(xiàn)了一個獨特的.小人國，里面居住著可愛的昆蟲，它們搭起了一個音樂的舞臺，迎接著甲蟲樂隊的到來。不知何時，甲蟲樂隊從天而降，開始演奏歌曲。
琴手開始撥動琴弦，“錚錚錚錚”；鼓手連忙做準(zhǔn)備，只聽“咚咚咚”的聲音立刻傳入耳際；這時，領(lǐng)唱展開了歌喉“嗡嗡嗡嗡”；吉他手快速地彈奏著，“叮叮叮�！�；燈光師連忙將燈光關(guān)閉，“砰砰砰砰”，甲蟲樂隊飛了起來，在天空中嘹亮地歌唱。
街頭歌舞
每一個地方都有音樂會，瞧，一場歌舞又要開始了！馬路堵車了，我站在店門口，“嘟嘟嘟嘟！”汽車不耐煩地叫著。音樂會開始了，我連忙坐在一邊欣賞，電瓶車“滴滴滴滴”地唱著，所有車子成行成列地排著，慢慢地、一步步地朝前挪動。這時，小商販喊了起來：“草糊凍要么！”許多人“啪嗒”地打開車門，爭著搶著要，“哈哈哈！”人們樂呵呵地笑著。道路總算疏通了，一輛輛汽車“嗖”地一下離開了我的視線，這場歌舞劇接近了尾聲……
聆聽大自然，你會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情；聆聽大自然，你會覺得世界多么寬廣……
聆聽的初二作文 篇8
暑假的時候，隨意地站在一棵樹下，把耳朵叫醒，靜靜聆聽自然的聲音，以及聆聽那些過往的還停留在自己心靈的聲音吧！
聆聽云端風(fēng)的低訴，沐浴和煦的微風(fēng)里自然的清新。
站在春天的陽光里，我們內(nèi)心溫暖，心湖平靜。你仰起頭的時候，看見一簇簇潔白的云喲，它們向彼此流動，彼此伸手，挽著、牽著、絆著，它們快樂地交織在一起，耳鬢廝磨，竊竊私語。你聽你聽，一個盛大的會議開始，可是，所有的云都只低低地輕訴。它們怕被人聽去消息喲，明天又是好天氣。美好而潔白的棉花糖，對，像極了棉花糖，手牽手一起，掛在天邊，我們仰頭張望，于無聲處細(xì)細(xì)地聆聽。
聆聽樹林自由的呼吸，感覺怡人的馨香里自然的奧妙。
奔跑在蓊蓊郁郁的綠色世界里，感覺所有的聲音都靜止了，只剩下你的心海里暖暖的呼吸聲。花兒的小心綻放是樹林的呼吸，小鳥獨自飛翔的撲翅等待是樹林的呼吸，樹木迎著陽光向上拔節(jié)是樹林的呼吸聲，而此時，我的心跳聲也是你的呼吸聲。我打開耳朵，用心靜靜地聆聽，才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)離塵世的喧囂，這里的一切都是你的呼吸聲。你聽，多美的`聲音，在心底那個無聲的世界里聆聽。
聆聽土壤里麥芽的私語，先知了喜悅的豐收里自然的恩澤。
潛伏在大地的最表面，接近土壤深處的地方，貼著耳朵靜靜聆聽，此時的世界是無聲的，我們的心臟連接著麥芽的根。它們頑皮的聲音，它們靈動的話語，它們迫不及待地想要沖破土壤的心情，你都明了，我們微笑著聆聽，簡單而快樂，快樂而喜悅。春花秋實，麥芽努力地向上拱起，于無聲處聆聽到了最樸實無華的言語。自然給它們陽光，給它們甘霖，給它們風(fēng)來襲時最完美的庇護(hù)。哦，這必將豐收的果實，我們聽到了你的私語。
��！自然，在這無聲的心靈深處，只有你的聲音，美好而純潔。
聆聽的初二作文 篇9
有句話說得好：天下的烏鴉一般黑，天下的老媽都愛嘮叨。我本人不信佛，可是聽媽媽念經(jīng)，是我每天必修的一門功課。老媽的嘮叨神功堪稱世界第一牛，沒完沒了不停地念緊箍咒，真讓人心煩。
當(dāng)“煩死了”未經(jīng)大腦出人意料的溜出來的瞬間，一切凝固。兩張嘴半天沒有合攏，一張無辜的驚訝，而另一張則是顫抖的悔意。整點報時的音樂打破了僵局，老媽無語地走進(jìn)廚房。瞬間石化的我，站在原地百感交集、不知所措，感覺到媽媽的心在流血，我的心也好痛；體會到沉默比念經(jīng)更可怕。
“傻兒子，與其妄想改變你媽，不如懷著感恩的心接受現(xiàn)實，試著享受嘮叨的樂趣吧！”老爸的肺腑之言，讓我茅塞頓開。是啊，愛讓老媽沒了記性，剛剛還悔的淚流滿面，恨得咬牙切齒，一個燦爛的微笑過后依舊我行我素。多變的老媽，每天上演著不同的角色，天使累了，惡魔來接班；良師益友走了，唐僧來加班……其實，嘮叨只是老媽表達(dá)愛的一種“另類”的方式。
清晨，一陣微風(fēng)鉆進(jìn)窗子，從我身上輕輕拂過，我依然沉浸在甜甜的夢鄉(xiāng)。突然一陣刺耳的鈴聲將我吵醒，周末都不能睡到自然醒，實在無奈。還沒等我來得及活動身軀，就聽到老媽清脆的叫醒服務(wù)“到點了，起床了，洗臉?biāo)⒀莱燥埩��！币环昼娺�沒過，門外的溫柔已經(jīng)演變成“河?xùn)|獅吼”：于銘哲，還不快點給我起來，要是再讓我聽到第二遍鈴聲，看我不拍死你！昏昏欲睡的我瞬間充滿朝氣，飛速穿好衣服，疊好被子，動作一氣呵成，面帶微笑向親愛的.老媽獻(xiàn)上誠摯的問候“早上好！”每當(dāng)這種時候，老爸都會被我高超的“變臉”技藝，佩服的五體投地。（只有老爸不識相，非要到老媽生氣之后才起床。）
多一些嘮叨，就多了些溫情，多了些關(guān)愛。聆聽愛的聲音，生活有滋有味；聆聽愛的聲音，感謝我們的父母。
聆聽的初二作文 篇10
大自然給了我們綠蔭，讓我們感到清涼；大自然給我我們果實，讓我們不再饑餓；大自然給我我們甘露，讓我們不再口渴……但我最喜歡的還是大自然中的各種各樣的聲音。
春天來了，春風(fēng)小姐慢慢地拂過大地，發(fā)出“呼呼”地響聲，似乎在說：“各位，該起床了！”小河聽到了春風(fēng)的呼喚，醒了過來。他伸了伸懶腰，只聽“咔嚓，咔嚓”，冰碎了。小河又恢復(fù)了往日的活力，“叮咚叮咚”向前流去。此時，小鳥感覺到了外面的動靜，也張開了眼，看到萬物復(fù)蘇，不禁“嘰嘰喳喳”地唱起了歌。
夏天，知了越發(fā)猖狂，一直“吱——吱——”地吊著嗓子。到了晚上，這個合唱團(tuán)更加熱鬧了，聲音從“吱——吱——”變成了“吱吱吱”。此時，人們也不甘示弱，紛紛跳起了舞。于是，就有了一陣陣“鏘鏘”地樂器聲，這聲音之大，絲毫不亞于蟬鳴聲。突然，草叢中傳來了“嗖嗖”地聲音，原來是蟲子躲在里面唱歌。它們一邊搖草葉，一邊發(fā)出“唧唧”地聲音。
秋天，大雁開始向南方飛去。它們時不時地變換隊形，并發(fā)出一陣陣“啊啊，啊啊”地叫聲。樹上，一片片葉子早已變得枯黃，一陣秋風(fēng)吹過，“嗚——嗚——”，“嘩啦啦”，一片片樹葉掉了下來，踩在上面，就會發(fā)出“喀喀嚓嚓”的.聲音，很是好聽。在鄉(xiāng)下，麥子、果子又迎來了一年的豐收，農(nóng)民伯伯笑得瞇起了雙眼，“哈哈哈”地談笑風(fēng)生。
冬天來了，北風(fēng)弟弟跑來了，他四處跑來跑去，累的“呼——呼——”大喘氣。天變冷了，人們都穿上了大衣。北風(fēng)大笑起來，天上“嘩嘩”地下起了大雪。小孩們高興極了，與小伙伴們一起堆雪人，打雪仗……
與此同時，小河迎來了新的一次凍結(jié)，冰“咔咔”地凍在了一起，小河睡了小熊睡了，小蛇也睡了。
一切都靜止了。
這就是大自然的聲音，時而如溫柔纏綿的催眠曲，時而如高亢激昂的交響樂。而我，則是它的崇拜者。
聆聽的初二作文 篇11
世間的美好，莫過于靜靜聆聽一曲悠揚的旋律。
在我的心中也溫存著一首值得聆聽的曲子——《搖籃曲》�；蛘哂腥苏f我幼稚，但我卻不以為然。這有曲子是那樣的普通，它不是一首情緒激昂讓人振奮的歌，也不是一首纏纏綿綿讓人黯然淚下的歌，它是一首讓我深深感受到溫暖的歌。
“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝，媽媽的雙手，輕輕搖著你……”
閉上眼睛，腦海里浮現(xiàn)著媽媽那安詳?shù)纳袂�，溫柔的動作，不由的微微一笑。這笑，是溫柔的。記憶中媽媽的聲音是那樣的柔緩，就如一條明澈的小溪，靜靜地向前流淌著，直到那涼爽的水，沁入了我的心里。不需要任何伴奏，這音樂之美，仿佛童話一般，甜美而幸福，讓人久久的沉醉于此。
在歌聲的引領(lǐng)下，我看到了晨曦中，媽媽用輕柔慈祥的聲音呼喚著睡眼朦朧的我，睜開眼睛看到的，是媽媽那如春風(fēng)般的微笑。那笑容，已經(jīng)深深地印在了心上，讓我所有的煩惱都煙消云散了。
吃著媽媽做的飯，仿佛那是一罐喝不及的蜜糖，心里暖暖的，似乎又涌進(jìn)了一片溫?zé)岬暮Ｑ蟆?/p>
夜晚的燈光下，面前多了一杯熱牛奶，身上多披了一件衣裳，轉(zhuǎn)頭一看，是媽媽那一如既往的笑臉，用她那無言的語句鼓勵著我。
隨著輕柔甜美的旋律，我仿佛現(xiàn)在正躺在媽媽的懷抱里。
童年里的每一天，哪一天不是在媽媽溫暖的懷抱里入睡？我眷戀母親的`懷抱，那是我成長的搖籃；留戀那美妙的歌聲，那是兒時愛的搖籃曲。孟浩然用“誰言為寸草心，報得三春暉”表達(dá)了對慈母發(fā)自肺腑的愛，我用“媽媽我愛您”概括了媽媽飽受的滄桑，道出了女兒對媽媽無盡的愛和感激。
出門前，媽媽總是說：“路上小心，別忘了早點回家。”吃飯時，媽媽總是說：“吃菜，別光吃肉�！睂懽鳂I(yè)時，媽媽總是說：“寫作業(yè)細(xì)心點�！薄铱偸遣荒蜔�，心想：媽媽，可真嘮叨！
其實，嘮叨又何嘗不是一種愛呢！
美妙的歌聲，那是兒時的搖籃曲。媽媽的嘮叨聲，溫暖的懷抱，愛的諄諄教誨，那是我成長的“搖籃曲”。
聆聽的初二作文 篇12
媽媽，你知道嗎？有一種愛，它讓我肆意地索娶享用，卻不要給它任何回報……這個人，就是您給予我的無比深沉的母愛。
你給予的母愛是無私的。就像春天里甘露，灑落在我的心田，悄無聲息的滋潤著我心中正在成長的一棵棵生命的幼苗。
在我的生命中，母愛無處不在。有一件事情在我的腦海中留下了深深的烙櫻那是一個飄雪的夜晚，樹木、房屋、大地都落滿從天而降的“傘兵”，它們冬天的使者，驀然裝扮著這個寧靜的村莊。全家人歡聚一堂，吃著熱氣騰騰的飯菜，讓人有一種溫暖的感覺�？晌乙膊恢罏槭裁矗谷辉谶@美好的夜晚發(fā)起了高燒來。渾身怕冷，頭疼的厲害。媽媽見到這種突如齊來高燒，心中著急，慌忙給我穿上羽絨服。
初融的雪花帶著泥土在馬路上結(jié)了一層厚厚的冰，，像活脫脫的溜冰場，給道路交通帶來了極大的不便，想要搭出租車去醫(yī)院看病，簡直不現(xiàn)實，爸爸媽媽看著在屋內(nèi)上吐下瀉的'我急的像熱鍋上螞蟻，又端水有送藥，可我的體溫還是三十九攝氏度徘徊。最終他們決定分頭出去找車并讓我在家里和奶奶一起等著，等到車來了再出去，以免受寒，我微微點點頭，就這樣靜靜得等下去……
一分鐘、兩分鐘、五分鐘……不知不覺中我已靜靜地等待了半個小時。
沉重而焦急的腳步拖著沾滿雪花的身軀撞開了門，干紅的嘴唇氣喘吁吁的說出幾個字：“快……快走，車來了�！蔽乙蕾嗽趮寢尩膽牙铮还赡X兒鉆進(jìn)了車?yán)�，媽媽著急地說：“司機(jī)師傅，請你快開車去醫(yī)院�！币桓备改冈诒煅┑乩餅槲业溶嚨漠嬅妫尸F(xiàn)在我的腦海中，剛才昏昏欲睡的大腦，瞬間變得清醒起來，兩行淚水止不住地流了下來……
出租車緩慢地行駛在光滑路面上，但媽媽心中很著急，不時的用嘴吻著我的額頭。車外路旁的樹木也被大雪壓得垂頭喪氣，已不再是美景，讓人看了難過。我在醫(yī)院待了五天，病痊愈出院，而媽媽卻熬紅了眼睛。
閑暇時，我常坐在窗口仰望星空，希望找到愛的去向，殊不知愛就這里——在我的身邊，將我緊緊包圍。
如果說兒女是航船，您就是閃亮的燈塔，為我照亮前進(jìn)的方向。從心中發(fā)出吶喊：“媽媽，兒子永遠(yuǎn)愛您！”
聆聽的初二作文 篇13
風(fēng)向轉(zhuǎn)了，南風(fēng)來了個九十度的急轉(zhuǎn)彎；西風(fēng)吹來了。原本炎熱的天氣，變得涼爽起來了—人們穿上了厚衣服，過著安寧的日子。你聽到了嗎？北風(fēng)正著急著要出頭，差點還要嗷嗷叫呢！
盡了夏花到了秋天就讓眼睛稍稍休息一下吧。閉眼，用耳朵，去聆秋吧！
你聽，紛紛揚揚的葉子落下來。一層又一層，掩蓋，去年的殘片。脫離了樹枝，悠悠的，像墜落的蝴蝶，一左一右一左一右……我想，枯葉蝶死去時會不會也像枯葉一般，悠悠的，一左一右一左一右……
你聽啊，田地里的莊稼熟了。田野里，在風(fēng)中，高粱穗沉甸甸的，低著頭，“沙沙沙……”那是秋姑娘的裙擺與風(fēng)摩擦的聲音。“沙沙沙……”風(fēng)里還帶著剛剛收割過的氣息，那是愉快，收獲和成熟的氣息。
當(dāng)然，果樹上的果子也成熟了。甜味，透過鼻子，誘惑著，我的舌頭：“好想咬上一口啊。”
你快聽你快聽，是雨聲。“啪嗒啪嗒”的打在依然立在樹枝上的葉子里，催它們快點下樹，來到同伴身邊。天越來越冷，仿佛都是雨的錯——俗話說：一場秋雨一場寒。嘆，也不能全怪雨啊，誰叫北風(fēng)太急躁，匆匆的把自己一點點擠進(jìn)了只剩下一點點余溫的世界了呢？
你聽見了嗎？花落了，殘葉下面，沒有水分了的花瓣，依然散發(fā)著淡淡的幽香，默然……“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春�！泵總�季節(jié)都有屬于自己的花，一處敗了還有另一處開放。聽，我聽見了有花開了，有桂花，菊花，茉莉花，只是一道風(fēng)景線。你聽見了嗎？那開花的聲音？
聽清了嗎？那孤獨秋蟬，用生命奏出的.最后一首悲哀之歌，若有若無的。隨后，未奏完的歌便永遠(yuǎn)的停在那里，想必那蟬，再也不能唱完這首無盡的歌了吧。這歌聲，你與我約定，下個夏天再會吧。
松鼠在樹與樹之間靈活的跳來跳去，尋找過冬的食物。熊則大吃大喝著，恨不得再胖三四圈，再去冬眠。大雁更加簡單，它們一個個排成人字形，要飛去南方過冬去了，那里更加暖和。
秋天，就像收獲滿滿的農(nóng)民，樂哈哈的，沉浸在豐收的喜悅中。
秋天，就像一位作家，為未來的下一章埋下伏筆。
秋天，與春天在一起就是一對情人，一個播撒種一個收獲，只是笑笑不言，那一句親切的“我愛你�！�
聆聽的初二作文 篇14
行走在路上的人，勿勿忙忙；坐在辦公室里的人，勤勤懇懇。雨在外面下著，絲毫沒有人注意到。
我坐在桌子前，手里拿著筆寫著作業(yè)，聽著這些雨聲，心里不經(jīng)有些烴悶，碰巧，有道題不會做，心里更加煩。這雨怎么還不停��！吵得我都無法安心寫作業(yè)了，我小聲嘀咕到。這題越是不懂，這雨就越下越大，我索性把筆放到桌上。一臉仇視的望著窗外的雨。
看著前方的雨，我突然想到了以前的`我，曾經(jīng)也坐在這看雨，可是心情卻截然不同。我深吸了幾口氣，讓自己的心平靜下來，來觀看這場雨。
雨撒在大地上，降落在花叢中，飄撒在樹林間，打開窗，可以聞到一陣清香，那是夾雜在雨中的泥土芬芳。雨不停的變化著，一會兒大，一會兒小，聲音也隨之大小而改變。雖說雨是透明的，但有時密集起來，卻變成白色的了，如流星一般從天而降。雨落在地上，濺起一陣陣水花，每一滴雨的水花形狀都有所不同，并如那曇花一樣，曇花一現(xiàn)，瞬間即逝。有水槽的地方，水一圈圈的擴(kuò)散著……
雨停了，抬頭望向那屋檐，雨順著它滑到角上，在一滴滴的滴下來。山林接受了雨的洗禮，空氣比雨前清新多了，偶爾可以聽見幾聲鳥鳴。曾經(jīng)的我很喜歡雨，因為雨后，地上會生長出地木耳，腐爛的木頭上會長出黑木耳。雨后幾天，我就會提著籃子，踏上這松軟泥土，去摘木耳，或許對于當(dāng)時的我，這就是最大的樂趣。
我所觀的雨停了，心也平靜了下來，雨帶走了我的急躁。坐在窗前，我回想到，這么多年來，我在也沒有在雨后踏上這摘木耳之路，甚至在也沒有像今天這樣如此平靜的觀看一場雨，有時，我竟還反感雨。
是什么讓我靜不下心來、發(fā)現(xiàn)不了這平凡世界中的美呢？
我想是浮躁，現(xiàn)在的人生活節(jié)奏越來越快，他們無法靜下心來去觀賞生活中的詩情畫意。就如這場雨，現(xiàn)在還有多少人會去關(guān)注它呢？還有多少人能發(fā)現(xiàn)它的美呢？我想或許只有孩子了吧！
靜下心來，可以做好一件事；靜下心來，可以發(fā)現(xiàn)生活中的詩情畫意。
我們?yōu)槭裁床环畔赂≡甑男�，多去靜一靜呢？
聆聽的初二作文 篇15
“一花一世界，一葉一菩提。”對自然的向往一直流淌在我們的血脈之中，習(xí)慣了車水馬龍的喧囂后，有多久沒有坐一葉輕舟蕩碧波，踏滿蹊花徑獨徘徊，林幽谷靜，心境澄明？
自然是本心之源，忘我于自然，可以洗滌心靈；尋道于自然，可以明晰哲理。藝術(shù)源于于自然，聆聽自然的聲音，此間自有深意。
心靈
聆聽自然之音，洗滌喧囂雜塵，擁抱自然，可以收獲一份淡泊，感受一份幸福。以寧靜之眼觀天地，花開花落皆有聲。當(dāng)我踏上西藏的土地，那湛藍(lán)的天空，那潔白的云朵，以及那瞬間空靈的心境，被自然之音召喚著，讓生命在繁雜中貼近本源，讓靈魂在瑣碎間得以安靜，那在塵世中已不知歸路的心靈，于浩浩天地間找到一片神圣之地，返璞歸真。那一刻的'自己才是最真實的。面朝大海，寄心靈于自然，才能春暖花開，感受此間真意。
哲理
聆聽自然之音，感悟世間哲理。大自然很美好，同時也很殘酷：物競天擇，優(yōu)勝劣汰，弱肉強(qiáng)食……是大自然教會了我們叢林法則。大到國土之爭，小到人際競爭，讓我們在適應(yīng)中發(fā)展，在發(fā)展中強(qiáng)大。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”“梅花香自苦寒來�！边@就是大自然之書跋。大自然中，萬事萬物的生存都有所憑借，正如鵬鯤“轉(zhuǎn)扶搖而上者九萬里，去以六月息者也�！蔽覀円矐�(yīng)借有利條件，才能“好風(fēng)憑借力，送我上青云�！彼鞯搅吮M頭，已經(jīng)無路可走，便從懸崖飛瀉而下形成瀑布，這也正是大自然所告訴我們的：當(dāng)人陷入絕境，會激發(fā)潛能，最終克服困難，獲得重生。水到絕境是飛瀑，尋覓自然之哲理，它會告訴你：人到絕境是重生。
詩意
聆聽自然之音，山水皆有詩韻，鳥獸都是圖畫。藝術(shù)源于自然，因為泰山層巒疊嶂、凌空高聳的巍峨之勢，才有了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的磅礴詩句；因為瑯琊山林壑尤美、水聲潺潺的風(fēng)光，才有了“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的傳世佳句；逆風(fēng)拔節(jié)，傲雪欺霜，哪怕只是貧瘠的山巖，青竹也能頑強(qiáng)生長，所以才有了“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的《竹石圖》。
風(fēng)輕有痕，水靜有聲。聆聽自然之音，便可知道：世間自有深意。
聆聽的初二作文 篇16
眨眼之間，秋天已經(jīng)來到。秋風(fēng)蕭瑟，萬物凋零。心中不由升騰起歸家的思緒，家鄉(xiāng)的一草一木，都慢慢浮現(xiàn)在我眼前。
我已離家兩年有余了，心中不免有一種落寞的感覺。每當(dāng)無事時，耳邊便會響起童年時的歡聲笑語和喚我歸家的聲音。使我心不在焉，對所做的事頓生厭倦之意。
往事如家鄉(xiāng)的老街，一成不變。不知街道兩旁的那一棵棵大樹還是否像以前一樣茁壯成長？老房子前的那棵柳樹還是否像以前一樣散發(fā)著勃勃生機(jī)？庭院前的池塘是否還像以前一樣清澈甘甜？
老房子的'一草一木、土墻、泥石板是否還在？有否翻新改造？房后的菜畦無人照理，是否還茂盛如昔？池塘中的荷花還是否清香？
在童年的記憶中，那荷塘就是我們孩童的樂園。在春天，我們在荷塘中釣魚，自然往往是釣不著的：小男孩往往缺乏耐心，不消一會兒，就扔下魚竿互相打起架來，吵嚷著去玩了。
在夏天，酷熱難耐，來到荷塘放眼，荷花開勢很好，大有“接天蓮葉無窮碧”之詩畫意蘊�？上В@一意蘊很快就被我們幾個孩童破壞掉了。理由很簡單，夏天太熱，我們就會紛紛跳水嬉鬧，在荷葉間捉迷藏。水很涼，很解暑。游戲本來就是孩童的天性。在里面折騰一下午，最后再去河里將身上的泥污洗掉，真是愜意極了！
現(xiàn)在想來，或許我們的攙和亦成就了荷塘的另一番意蘊吧！說是“接天蓮葉無窮碧，無賴泥童戲于間”又未嘗不可呢？
在秋天，會有不知所來的風(fēng)箏在我們眼前飛舞，便也不甘落后地一起拿了風(fēng)箏去放，一般會拿來四五只，于是自然地比起賽了。幾只風(fēng)箏一起放飛，那五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)箏翩翩升空，歡聲笑語也隨之起伏。最后，戀戀不舍地在夕陽的余暉和裊裊的炊煙里，在母親的呼喚聲中歸家，醞釀第二天的“項目”。
冬天則多是打雪仗了。把玩著雪，堆了無數(shù)個小雪人，也砸爛了無數(shù)個大雪團(tuán)。就算綻開的雪飛入頸中也毫不在乎，那時已經(jīng)砸得“物我兩忘”了。
兒時的歡聲笑語已成過往，徒留回憶。靜聽著那快樂的回聲，讓失落的心情變好，趨于平靜。
也許是秋風(fēng)看出了我的心思，不再刮了，秋天的夜已經(jīng)到來。我在這有著皎潔月光的黑夜中靜靜回望，靜靜諦聽……
聆聽的初二作文 篇17
轉(zhuǎn)眼間，夏日乘著朵朵蓮花漸行漸遠(yuǎn)，金黃的秋，已潛在日益變涼的風(fēng)中悄然而至。
秋風(fēng)瑟瑟，白云飄飄，果實累累，好一派令人心曠神怡之景。細(xì)聽“呼——呼——” 習(xí)習(xí)的秋風(fēng)吹進(jìn)林子里，使得空中的只只葉蝶翩翩起舞；習(xí)習(xí)的秋風(fēng)吹進(jìn)果園里，使得枝丫上累累果實立刻成熟；習(xí)習(xí)的秋風(fēng)吹進(jìn)心坎里，使得心中的片片陰霾煙消云散……秋姑娘不知道，她四處游蕩時，不僅畫出“霜葉紅于二月花”，菊也已隱然被喚醒……
“啪——啪——”聽！菊花破苞而出的聲音！
一陣欣喜隨之涌上心頭。邁著歡快的步伐漫步在小區(qū)里，四處尋找著菊花——花中四君子之一——那韻味無窮的身影。
找了許久，還是沒有發(fā)現(xiàn)心中不免有些失望。不經(jīng)意的一眼，瞥到了樹叢里有隱約的金黃，一下子把我吸引了�？觳阶呱锨叭�，果然，片片菊花就這樣在寒冷的風(fēng)中你挨著我，我挨著你，緊緊依偎在一起。
這片片菊花遠(yuǎn)不止一種顏色。瞧！那一簇黃色的，好像剛從金黃色染料中提出來似的。再看這一朵，紅得好似心中一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，為這涼意彌漫的秋天平添幾分火辣的熱情；更有一小片白似雪的菊花錯落有致地長在萬花叢中……那婀娜的身姿，如煙花般噴涌的花瓣，那綽約的風(fēng)情，無一不讓它成為秋的象征。秋真是位偉大的藝術(shù)家。
菊花不似牡丹般嬌貴，不似月季般盛氣凌人，更不似芍藥般低人一等。她不與桃李爭春，只在這深秋寒風(fēng)中默默綻放。傲然地，靜靜地立著，卻讓人震撼，讓人折服。
可你是否想到，是秋催開了菊，也是秋終結(jié)了菊。菊花把自己的靚麗與美麗都奉獻(xiàn)給了秋，但同時，菊花也在秋天盡情地將自己的風(fēng)姿深深地印在了人們心中……
秋喚醒了菊，菊唯美了秋，你細(xì)細(xì)聆聽，用心感受，菊花綻放的聲音不亦是秋日最美的聲音嗎？
做人更是如此：哪怕生命只有短暫的.期限，哪怕自己無法生活于最美好的時光，我們也該努力，做得更好，將自己最美麗的一面留在更多人的記憶中，將這個世界變成人人都向往的“世外桃源”！
你聽，你聽，菊花綻放時隱約的秋聲又在我的耳邊回蕩……
聆聽的初二作文 篇18
毛毛蟲不曾羨慕花的美，它最終成為比花還美的精靈；星星不曾羨慕月亮的皎潔，他獨立放射自己的光芒。所以我們不必羨慕別人，把握自己的生活，認(rèn)真聆聽那屬于自己生活中的每一縷陽光。
不必羨慕別人的陽光。在生活中，我們每個人都有著不同的背景，都扮演著不同的角色。我們每個人都有有著不同的性格，過著各自不同的生活。我們都應(yīng)該去感受自己的.生活，尋找快樂的適合自己生活方式。不能像小雞羨慕蒼鷹那般，因為如果有一天小雞真的飛上了藍(lán)天，它會發(fā)現(xiàn)天空并不適合它。天上沒有它的食物，找不到它的家園。所以不要羨慕別人，認(rèn)真聆聽那屬于自己的陽光吧。
發(fā)現(xiàn)自己生活的陽光。我發(fā)現(xiàn)，幸福就是生活的陽光。幸福的生活，并不僅是物質(zhì)上的舒適生活，還包括精神上的愛。幸福，是瞬間的美，幸福也是自己生活的陽光，想要幸福很簡單。幸福就是你愛家人家人也愛你；幸福就是你關(guān)心朋友朋友也關(guān)心你；幸福就是快樂的生活每一天；幸福就是開心地做完一天的事情；幸福是我們每天努力學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步一點點。欣賞你的周圍，你就會發(fā)現(xiàn)，原來幸福是無處不在的。而只要你把握住這些幸福，你就可以發(fā)現(xiàn)并找到生活的陽光。
感受這生活中的陽光。在享受生活的同時，我們更應(yīng)該反思自己、感受生活。陶淵明感受到了采菊東籬下的悠然生活；李商隱感受到了夕陽無限好的美好生活。正如這些古人一樣，我們也可以感受到我們生活的情趣。當(dāng)你遇到困難的時候，是你的同學(xué)幫助了你，你應(yīng)該懂得感恩；當(dāng)你看到很多資源被浪費的時候，你應(yīng)該明白節(jié)約的重要。當(dāng)你在不斷地感受生活和反思自己的時候，你會感受到更多生活的陽光，聆聽到更多生活的陽光的美麗。
風(fēng)箏只有飛上藍(lán)天，才能展示出自己的美麗；船兒只有駛向大海，才能顯示出自己的力量；馬兒只有飛在草原上，才能實現(xiàn)自己的夢想。
且不去羨慕別人的生活，認(rèn)真聆聽自己的陽光吧。認(rèn)真感受生活中的美，用心去發(fā)現(xiàn)和聆聽。感受生活，反思自己，讓自己在生活的陽光中不斷進(jìn)步。
讓我們一起聆聽自己生活中每一縷陽光吧！
聆聽的初二作文 篇19
這個寒假，我前往了西安進(jìn)行了游學(xué)。
那日，白雪皚皚，萬里雪飄，寒冷的冬日為西安披上了銀裝，渺小的雪花散落在我們身上，也散落在每一個角落。而大明宮遺址公園也早已變成了雪白的世界。
那日，是我們在西安游玩的第一天，也是本次旅程的起點。清晨，我們便坐著大巴，穿過車水馬龍的街道與雪中喧囂的城市，來到了旅程中的第一個景區(qū)----大明宮遺址。
淡淡的陽光融化在了空氣中，寂靜的廣場更是未有人涉足。當(dāng)我們到達(dá)目的地時，景區(qū)已被大雪覆蓋，柔軟的雪鋪在地上，讓我們這群南方孩子興奮不已，但前方還有更有趣的東西等著我們。
當(dāng)我們到達(dá)展廳后，解說員對景區(qū)結(jié)構(gòu)及建筑布局進(jìn)行了講解。在空曠的展廳中，兩個巨大的景區(qū)模型向我們展現(xiàn)了詳細(xì)的布局，猶如兩個立體的地圖一般。而展廳右側(cè)的壁畫還為我們講述了唐朝時期，異國為我國進(jìn)貢時的場景，明麗鮮艷的顏色仿佛在述說著曾經(jīng)的繁華。
緊接著，我們便在解說員的引導(dǎo)下移步到了丹鳳門遺址博物館，館內(nèi)便是古代大明宮的正南門----丹鳳門的遺址。在游覽的過程中，我們不僅了解了丹鳳門的歷史及特點，還見識了壯觀雄偉的丹鳳門。丹鳳門不僅是大唐王朝的國家象征，還有著“盛唐第一門”之稱。空蕩蕩的遺址館里，丹鳳門靜靜地橫臥在館內(nèi)中央，安詳?shù)爻了?/p>
在接下來的時間里，我們在各個展廳里“穿梭”著，更深一步地了解了大唐文化及古代的歷史，一個個博物館向我們訴說著曾經(jīng)的繁華，從唐朝的建筑特點到服飾、器具等生活用品。當(dāng)被塵封已久的文物展現(xiàn)在我們眼前時，我們仿佛看到了曾經(jīng)繁華的大唐，即使隔著一層鐵銹，我們都能感受到蘊藏在其中的寶貴價值。
走出博物館的大門，漫天的飄雪便開始向我們揮手，細(xì)小的，被天空細(xì)心雕琢的雪花緩緩地落在我們的`身上，我將手從手套中抽出，小小的雪花飛入我的手掌心，在一瞬間快速地融化，很冰，很涼。
巨大的大明宮立體模型里，回蕩著孩子們玩雪時歡樂的笑聲。離開時，我回望著離我越來越遠(yuǎn)的博物館-----那些記錄著歷史的地方，在這雪白的世界里，在沉寂的腦海中，回憶著，聆聽著曾經(jīng)的繁華。
聆聽的初二作文 篇20
總是很喜歡花，不是因為那粲然的美麗，也不是因為那醉人的花香，只是因為欣賞。用心諦聽，你會發(fā)現(xiàn)，每一朵花，都暗藏著一個故事。
牽牛花
它不甘于匍匐在地上，所以從出生的那一刻起便開始了攀登。
天剛亮，它就收拾好行裝，一刻不停地向上攀，向上攀，全然不顧陽光灼傷了它嬌嫩的皮膚，雨滴打花了它美麗的妝容。每向上一寸，它都強(qiáng)忍著劇烈的疼痛。暗夜里，它在半空中翹首，仰望頭頂?shù)奶炜�，寒風(fēng)肆無忌憚地撕扯著它。慈愛的大地母親在下面焦急地呼喚：“回來吧！我的孩子——”然而它明白：如果倒下去，等待她的'只有死亡，所以，決不能放棄！
幾天后，我們看到了它開出的美麗花朵，羞怯而圣潔。
于是，我們明白：向上攀吧，向上攀吧，在更高處，有地面看不到的絢麗風(fēng)景。
仙人掌
上帝待它如此不公，只給了它一團(tuán)綠，一把針。
它的日子，大都在唾棄與鄙夷中度過，因為她不但不會開花，還經(jīng)常會刺傷人。但它毫不理會，只是將這一切埋在心中，醞釀成昂揚的動力。
瘦小的它愈加丑陋了，暴露在驕陽下，無人理會。只有陽光知道，它從不允許自己的靈魂頹廢。于是——
有一天，滿臉皺紋、堅硬帶刺的它竟然有了花朵！那是怎樣的花朵呀，金色的花瓣，光彩奪目，連美麗的蝴蝶都感到羞愧。
于是，我們明白：不要介意別人的眼光，只要信念不倒，就一定會取得驚人的輝煌。
曇 花
千年迷夢醒來，上蒼卻只給它瞬間的瘋狂。
輕輕地浮起一個溫柔的笑，獨自感受著清涼月光的撫摩。一室的甘露，悄無聲息地滲入它的軀體，涼涼的感覺，甜甜的滋味。
它展開雪白的舞衣，開始不停歇地輕舞，跳啊，跳啊，跳啊！熱血在身體里沸騰，靈魂在夜空里狂舞。風(fēng)驟起，它衣袂飄忽，宛若仙人，美不可言。無人贊嘆，無人欣賞，只有月光下她自己孤單的身影。它忘卻一切地舞動，風(fēng)華絕代。盡管清楚地知道在長夜的盡頭，生命會凄美地結(jié)束。但它無悔，因為它曾努力地綻放過美麗。
于是，我們明白：如果你忍受不了寂寞，那么你將荒蕪自己的一生。
每一朵花，都詮釋著生命的真諦。常留點空閑，放松心情，聆聽花語，心靈會因此變得更加空靈、澄澈。
聆聽的初二作文 篇21
我是一滴水，在狂風(fēng)暴雨中降生，落入山澗靜流的小溪，隨波逐流。我匯入江河，又從聲勢磅礴的瀑布中墜入大海。從我降生的那一刻起，我就注定了奔涌，永不止息的流。于是我學(xué)會了傾聽，用我渺小的靈魂聆聽這個世界。
我聽到了波濤洶涌的聲音，那是組成它的每一個水滴的咆哮。它們永不屈服，用自己的力量不斷地拍打著海岸、礁石它們因自己的每一個飛躍而驕傲，卻需要在下落時承受撕心裂肺的痛，但它們依舊堅持，它們說要拼搏，它們不愿一生只做一個平凡的水滴，所以它們永不止息，它們教會了我怎樣拼搏。
我聽到了海風(fēng)溫柔的聲音，她輕輕吟唱一首首生命的歌。她有時會給我們帶來遠(yuǎn)方摯友的思念，而有時是一片落葉下落之前的堅持和落地后的奉獻(xiàn)。她會給我們講述許許多多的事，她告訴我們要擁有平和的心態(tài)，戒驕戒躁，才能在生命的旅途中順利前行。
我流入了一片新的土地，旁邊就是茂密的雨林。我聽到了山鳥鳴叫的.聲音，感覺到了雨林的熱情，我加快了腳步，順流而下，我聽到河馬在水中愜意的嬉戲，還有小鹿快樂的腳步我接著向前向前，卻好像墜入了一個大大的深淵，清澈的水流不見了，只有稀疏的植被和漫天的黑煙。旁邊全部都是工廠，不時有拖拉機(jī)從我身上無情的壓過，載著一車車剛剛砍下的良好的木材。那一瞬間，我哭了，流下了這么多年來第一滴淚隨著海浪狠狠地拍打在礁石上的時候，我沒有哭，因為我想起了波濤，它告訴我這一生就要拼搏，這種痛算不了什么；在孤獨難耐的時候，我沒有哭，因為我想起了海風(fēng)，她經(jīng)常孤單，但她是那么堅強(qiáng)，她教會了我要平和，孤獨也不算什么�？墒乾F(xiàn)在，我哭了因為我聽到了樹木凄慘的叫聲，他們有著那么寬廣的胸懷，可是我卻那么輕易的聽到了他們的痛苦和悲傷。人類！停止吧！別再傷害你們的朋友了，別再傷害自然了！
為什么人類總是拒絕聆聽呢？逐利，抑或是自私、短視？為什么不去聆聽樹木哭喊的聲音，河流涕泣的聲音，羚羊無助的聲音，地球悲嗆的聲音停止吧！別再繼續(xù)這種慢性自殺的行為了，否則，人類將失去一切！
聆聽吧！聆聽自然的天籟、聆聽和諧的歡唱，讓我們一起靜靜地，在聆聽中獲得永恒！
聆聽的初二作文 篇22
因為友誼，所以歡笑！學(xué)習(xí)生活中，“三點一線”在這里得到了最好的體現(xiàn)，但初中巨大的壓力卻沒有使我們臉上的笑顏有何消減。
還記得那個接近冰點的冬天，即使臨近期末，我和朋友卻依舊毫無顧忌地在校園中做著清潔，還笑談是考前輕松�；蛟S對于其它同學(xué)來說，期末考試就是在心口上的一塊巨石，每個人都在奮力向前奔，也等待這石頭的安全落下，亦或是看著自己和他人是否被絆倒。
可是，我們現(xiàn)在——忙里偷閑！也曾記得那個清冷的早晨，我照例拿著火鉗去操場揀垃圾，腳也被凍得麻木了。朋友跑過來，說：“這么大個操場，就我們幾個人，那感覺，太爽了！”看著她一臉的`陶醉，受不了，揀一片垃圾：“嘴巴張開，我喂你！”……冷場,隨后便是笑，笑到抽筋。我至今也不懂，為什么那時會為了一句本不是很有趣的活而笑，大笑�；蛟S，因為這里，聚集了太多在這樣的我們吧；又或許，正因這里，有許多的朋友，許多的友誼吧；或許……我很欣賞朋友對我說的這句話：“每個人都有想要的東西，因為只有想要,最終才能得到；而很多人都忽略了想要和得到之間有一個最重要的，那就是做到！”往事，又如電影般放過。那是一次比賽，充滿信心與希望的我卻弄砸了。
但是，雖然失落，我卻還半開玩笑半認(rèn)真地說：“沒事兒，下次拿個更好的名次回來！”我心中很明白，我想要，也希望得到，只是我沒有完美地做到，沒有做到又何談得到？我很清楚，卻還是不免失望。大概是看出我的難過，朋友便如長輩一般“語重心長”地拍拍我的肩膀，說：“哎，苦命的娃，為你默哀！”知道她是在用另一種特別的方式來安慰我，便也收拾好心情，讓失敗成為過去留下的警鐘，把握現(xiàn)在才最重要！“嘿嘿嘿，敢諷刺我，找打！”于是，塵土飛揚。心中的陰霾便也煙消云散……在這里，憂傷和悲哀注定不能長久，歡笑才是長客——因為友誼！我們善于苦中作樂，亦善于制造快樂，因為我們有朋友，哪怕，每個人只獻(xiàn)出一點點快樂，我們也能使笑聲充斥整個空間。
因為友誼，所以歡笑；因為友誼——所以，在這里聆聽歡笑，我是幸福的。所以，在這里聆聽歡笑，我是快樂的。所以……聆聽歡笑，我更是在聆聽我和朋友們心靈深處純潔友誼的積淀！
聆聽的初二作文 篇23
那是一首和諧的、動人心魄的交響樂，請用你的心來聆聽……
——題記
清晨的山林，云霧繚繞，馥郁著童話般的神秘；那樹林間活躍著的小精靈們，煥發(fā)出沉寂中的活力，仰起頭來，卻找不到這聲音的來源，它們隱藏在這大自然的云裳中，時而溫婉，時而活潑，是什么聲音呢？我仔細(xì)傾聽著，也許是它們自己的森林和弦吧！我在林間信步而行，地上鋪滿了厚厚的落葉，踩上去發(fā)出輕微的沙沙聲。一只金絲雀撲棱著翅膀在我頭頂飛過，不知是我驚醒了她還是她那美妙的歌聲把我引來。山風(fēng)吹過，松濤聲聲，是那么雄渾、博大。放眼前方，重巒疊嶂，偶有農(nóng)舍點綴其間，隱約聞到幾聲狗吠，忽兒幾聲雞鳴。這時傳來陣陣流水聲，那種靈動的聲音，牽引著我去追尋。穿過一片竹林，一條小溪便展現(xiàn)在了眼前，溪不寬，不深。很多鵝卵石散布其間，偶爾也會有些大個的露出水面。溪水嘩嘩流過，跳躍著、追打著，在石頭間嬉戲。然后，又匯集在一起唱著歡快的歌兒，在林間蜿蜒前行……我踏著溪流的歌聲，向前追尋，追尋更多的旋律……
溪流最后匯入一個湖泊——我第一次見到這樣美麗的圖畫——湖面縈繞著裊裊青煙，是魚兒們在早炊？亦或這原本就是天上瑤池？蒼山、森林、天空……如鏡的湖水包容著它們，我沉浸在這唯美的畫面中……“咕咚~”一聲輕響勾起圈圈漣漪，滌蕩著這畫中的山，山中的樹……是誰在頑皮？抬頭望去，原來是兩只小松鼠在湖邊的樹上嬉戲，它們的快樂呀，感染了傲慢的松樹，它也在微微顫動呢！那枝頭的松果落下，“咕咚~”天漸漸亮了起來，晨霧開始消散，鳥兒依然很歡躍，同時，各種各樣的聲音也開始彌漫森林。我索性坐在一塊青石上，靜靜地陶醉：百靈鳥們比賽的歌聲、螞蟻爬過枯葉的沙沙聲、種子發(fā)芽時破殼而出的嘎嘎聲……大自然的'交響，這是森林深處靈魂的吟唱……
思緒如水般流淌，才發(fā)現(xiàn)，原來心也會聆聽，聽到和諧的音符，指尖也會顫動……登上山頂，陽光灑滿大地，山巒在腳下臣服。醉人的森林交響隨著浮云在身旁飄蕩：鳥兒的歡鳴、溪水的婉轉(zhuǎn)、蟲兒的歌聲、植物的吟唱……我踩著腳下的土地，感受著來自大自然那生機(jī)盎然的脈動，有如金色大廳中飄出的旋律。是那么的優(yōu)雅、和諧，我們在這和諧中成長，如腳下森林芬芳……
聆聽的初二作文 篇24
聆聽，是一種藝術(shù)。
大自然這位世界上最偉大的歌者，唱出了世間最美麗的歌聲。只要靜心、用心聆聽，你便能融入這歌聲中，感受到生命中最純真的幸福。
聽雨，是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的流淌。雨是輕靈的。淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨落在瓦上，細(xì)微的“滴答”聲柔婉纏綿，聽得人心里癢癢的。這雨下得韻味十足，讓人感覺遠(yuǎn)離了城市喧囂嘈雜，洗凈了心靈的污垢。雨敲不動堅硬的鋼筋水泥，阻擋不了紅塵的物欲橫流，卻依然能觸動我心里最柔軟的地方。于是，回憶的漣漪一圈圈地散開來……
聽雪，聽心，超塵。在銀裝素裹的冬天里，聽那空靈、清澈的寂寞之聲。雪細(xì)細(xì)地下，我靜靜地聽，雪花仿佛一片片帶著深情的話，落在懷中，落在心里。聽雪，聽它的孤寂與蒼茫，聽它的曼妙與純凈。這是一個人的事情，只要一個人，安靜下來，放空自己，雪安靜地下，心里只有雪，只有雪飄下來的聲音連天地都成了陪襯。這種天地清明的空寂呀，是山河歲月里最驚艷的剎那。有這空寂，人的心可以飄起來，和那白雪一起，恣意飛舞。
聽潺潺溪水，淙淙流淌。清澈的小溪流，“嘩啦啦”的，唱著輕松愉悅的童謠，無憂無慮地向前跑去。連聲音也是那么單純、干凈，讓人不由自主地跌進(jìn)甜蜜的夢里，流連忘返。閉上雙眼，用心去聽，傾心感受，仿佛這清涼的溪水流過你的`心房，在血液里穿梭，竟有種潤潤的感覺了。
聽瀑布，聽灑脫和自由。泰戈爾說，瀑布得到自由時，便有了歌聲。是啊，這掛在懸崖上的瀑布，飛瀉直下，義無反顧地撞擊在潭石上，盛開出朵朵白蓮。聽它的歌聲，放蕩不羈，灑脫自由，如馳騁于廣闊的草原之上，無拘無束，掙脫所有世俗束縛。多想追隨它的腳步，跟它一同高歌。
聽海，聽壯闊和氣度。蔚藍(lán)的大海，無邊無際。海浪滔滔，拍打著松軟的沙灘。聽到這雄壯的海浪聲，聽到大海寬闊的胸懷、包容的氣度，試問還有何事不能釋懷呢？所有的不滿和怨恨都會被海浪沖走。于是，便又成了一個快活人了。
陣陣蟬鳴、樹葉婆娑、颯颯風(fēng)聲、云卷云舒、花開花落，都是大自然給予我們的饋贈。珍惜、感恩吧！
聆聽，聆聽大自然的點點滴滴，聆聽天地間最和諧的聲音，聆聽自然的天籟！
聆聽的初二作文 篇25
乘一片孤舟，重游古典長河，最攝人心魂的，依舊是那不變的韻律……
耳邊響起古老的鐘聲，神游的山林中回蕩著那朗朗上口的詩詞，映月讀書的學(xué)童，搖頭晃腦，細(xì)細(xì)咀嚼著一句“黃石塔前江東水，春光懶困倚微風(fēng)”……
耳邊，是一首首雅俗共賞的唐詩。
“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰，空里流霜不可飛，汀上白沙看不見”�？窗�，那江水曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌，皎皎月光照耀著姹紫嫣紅的花海。洲上白沙，與月色融為一體，看不分明。朦朦朧朧中，一幅唯美的畫卷舒展開來。在細(xì)細(xì)品味那“斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹”。西落的`月亮搖蕩著離情，灑滿了江邊的樹林。江潮連海，月共潮生。寥寥幾筆，便深入人心——一句“落月?lián)u情滿江樹”中不絕如縷的思念之情，將月光之美、游子之心交織成一片，灑落在江邊，也灑落我的心上，搖曳生姿，唯美動人。好一首《春江花月夜》，好一幅淡雅的中國水墨畫，怎能不令人流連忘返，心醉神迷？
耳邊，是一曲曲余音繞梁的宋詞。
“庭院深深幾時許，云窗霧閣春遲，為誰憔悴損芳姿”。李清照用她一貫的婉轉(zhuǎn)筆派，訴說著心中的孤寂，任大把時光流逝，自憐飄零。陸游用一句清新雋永的“小樓一夜聽春雨”，盡顯綿綿春雨如愁人的思緒。世態(tài)炎涼，唯有落魄之時方知人間冷暖，政治舞臺上的傾軋變幻。不禁使人想起那句千古傳頌的“世味年來薄如紗，誰令騎馬客京華？”這萬千訴說，又有誰人能知？
耳邊，是一行行五色相宣的佳句。
問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。每當(dāng)看到奔騰的大河，氣勢浩蕩，總是忍不住吟誦起這句意猶未盡的佳句。詩人滿腔幽憤，在這一刻曲終人散，人生終于得此感悟，足矣。
會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。唐詩宋詞中那華麗的辭藻，優(yōu)美的韻律，沁人心脾，飄香四溢�；赝麅簳r，從咿呀學(xué)語時的“一去二三里”，到如今出口即來的“快走踏清秋”，至今還久久縈繞在我的耳畔。古典文學(xué)中那最璀璨的一顆明星，猶如生命起源，從中華大地上徐徐升起，愈發(fā)耀眼，愈發(fā)美麗。
似夢一場。初醒時，已是黃昏。只見那泛黃的紙頁微微攤開，一陣墨香。
聆聽的初二作文 篇26
溪水長流，叮咚叮咚地響，鳥兒欣喜，嘰嘰喳喳地叫，心平氣和地聆聽來自大自然的呼喚。無聲的世界里，花兒在開放，在爭奇斗艷，我們的心靈正在接受青春的洗禮，發(fā)出來自我們內(nèi)心最真切的呼喚。
———寫在前面
那沁人心脾的花茶香溢滿整個房間，音響里傳出冷漠憂傷的旋律。我，望著窗外看似喧鬧而無聲的世界。聆聽，我這個稚氣未脫卻渴望擁有青春飛揚的中學(xué)生無聲的吶喊。
十四歲的我，無欲無求�；蛟S這是“90后”獨有的有憂傷正入侵我的心靈。翻開那布滿灰塵卻裝滿童趣的日記本，它已成為那永恒的回憶。兩年了，步入初中的校門已兩年了，我沒有在里面寫下一滴心情。因為我害怕，害怕有朝一日它會公布于眾。平日里神似而無內(nèi)涵的笑容把我們的內(nèi)心掩蓋了，虛偽的笑容只為父母安心、老師放心而露出。
有人說，我們是最幸福和輕松的，沒有柴米油鹽的牽掛，沒有老人與小孩的拖累�？烧l又曾又為我們設(shè)身處地的想過？升學(xué)的壓力，美麗的謊言，父母的放心，同學(xué)的羨慕，家人的.肯定。誰不想成為好學(xué)生、乖孩子�？墒俏覀儞碛械牟贿^是大多數(shù)人都一樣的不聰明過人的頭腦，不靈活過人的雙手和雙腿。平凡的我們多想創(chuàng)造平凡的奇跡。天才，成功把我們平凡者一次又一次地打倒，老師、家長殷切的目光又把我們叫醒。
一時的成功，一時的失敗，沒有常勝軍，沒有常敗的勇士。如今，燈紅酒綠的社會，屬于我們十四歲的天空，我們要的，我們渴望的，到底是什么，我們無從知道。我們只能從那些已經(jīng)成績非凡的青春作家郭敬明、韓寒的悲傷文字中尋找安慰，為何擁有青春資本的我們不去譜寫那屬于我們自己獨有的文字呢？
而今，我已經(jīng)明白，我們要為我們自己而活，為屬于我們的未來而活。內(nèi)心最真切的聲音告訴我，世界之大，我有我獨一無二的飛揚青春。靜靜地坐在房間，聆聽內(nèi)心最真切的吶喊，他告訴我，往日已成為懷念，那是屬于我們青春紀(jì)念冊的美好回憶。記住，從今天開始，我將是一個不一樣的我，因為我聆聽到來自我內(nèi)心的呼喚。
聆聽的初二作文 篇27
“鮮花滿樓，花滿樓對鮮花總是有種強(qiáng)烈的熱愛，正如他熱愛所有的生命一樣。”花滿樓這個名字，早已成為了熱愛生命的代名詞。就是這個人，他對人類和生命充滿了熱愛，對未來充滿了希望。他一個人生活在小樓上，非但完全不需要別人的幫助，而且隨時都在準(zhǔn)備幫助別人，而他卻是一個盲人�！澳阌袥]有聽見過雪花飄落在屋頂上的聲音？你能不能感覺到花蕾在春風(fēng)里慢慢開放時那種美妙的生命力？你知不知道秋風(fēng)中常常都帶著種從遠(yuǎn)山上傳過來地木葉清香？”聆聽花滿樓的聲音，我想，你能夠感受到生命的芬芳。
“在你去過的一座遙遠(yuǎn)的山里，向陽的山坡，在一段久沒有人走過的田埂、草叢中，在枯澀昏暗的臺燈光圈外，冷落的花盆中，在為典禮而忙碌的皇家園林中，精致的圣壇里，有一些小小的名叫作向日葵的植物在生長，笑臉為形，真金如色，且懂得尋找陽光。讓我們?nèi)腱o，意念春光，靜享人生……”，如果你沒有讀過《死亡日記》，你能想象這竟是作者陸幼青在生命最后一段時間里，在病痛的折磨與死亡的陰影中留下的文字嗎？如果你也能學(xué)著陸幼青去回憶自己所經(jīng)歷過的酸甜苦辣，回憶起生活中的點點滴滴，你也應(yīng)該會發(fā)現(xiàn)自己是如此熱愛著這個世界，自己也是如作者一般深愛著自己的`親人和朋友，以及每一個曾影響過你的人們。聆聽《死亡日記》，聆聽這種絕境還如此美麗的歌唱，我想，你能夠感受到生命是如此溫暖。
既然一個從七歲開始就永遠(yuǎn)無法再看到這個世界的盲人都能愉快、平靜地對待生活，一個在充滿著痛苦的病床上掙扎著的病人都“努力維持著日記的美麗，不讓疾病的顏色沾染，更不想讓死亡的氣息把她浸透”，那么，我們有什么理由不去好好地接受，好好地對待，好好地珍惜，好好地享受生命呢？
正值少年的我們常常不知生命的可貴，總有人年紀(jì)輕輕就悲嘆著生命之無常，生死宛若幻夢，常常忽視了生命中的種種美好與關(guān)愛著自己的人們。如果你能仔細(xì)聆聽生命的聲音，以樂觀的態(tài)度去接受和珍視自己的生命，“你將與周圍的人們?nèi)跒橐惑w，去感受這個精彩的世界。
聆聽的初二作文 篇28
今天我看了《時代廣場的蟋蟀》這本書，淡淡的余輝撒在精致的封面上：一只老鼠，一只蟋蟀，一只貓正在雜亂的下水管道里吃“大餐”。我小心翼翼地捧著書，輕輕地翻開第一頁，就深深地被柴斯特這只會奏樂的蟋蟀吸引住了。書中有四個重要人物“柴斯特”蟋蟀、“塔克”老鼠、“亨利”貓和小男孩“瑪利歐”。柴斯特因為貪吃跳進(jìn)了野餐籃，被帶到了紐約的時代廣場。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人——小男孩瑪利歐。
它用它絕妙的音樂天賦幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成了震驚整個紐約的演奏家！但柴斯特卻心情失落，想念故鄉(xiāng)。最后，在朋友的幫助下，柴斯特如愿以償?shù)幕氐搅斯枢l(xiāng)。在這個充滿金錢味的世界，什么最重要？人們肯定會說：“金錢、地位、榮譽(yù)最重要�！钡撬麄冨e了，他們忽略了自由和友愛。有人會說：“柴斯特為什么放著明星不去當(dāng)，偏要到鄉(xiāng)下去呢？鄉(xiāng)下雖好，但有錢賺嗎？像諸葛亮才高八斗卻不出山，那永遠(yuǎn)是茅屋里的窮老頭！”
但你們想想，不出名，就永遠(yuǎn)會被壓在食物鏈的`最底層，不得翻身，而在鋪天蓋地的物質(zhì)擠壓下，自由早已變成了一種很珍貴的東西，面對種種悖論，人們將何去何從？而我喜歡這些“真誠友愛”的使者。在生活現(xiàn)實中：貓和老鼠是天敵，貓和老鼠也不會錯過迫害蟋蟀的機(jī)會。而書本中沒有任何朋友關(guān)系的三只小動物，聚在了一起，為了自己的朋友無私奉獻(xiàn)著。在那破舊的買書亭，一盞泛著微光的燈，幾個特殊的朋友傳遞著溫情，這是一副多么值得深思的畫面呀！
我喜愛這個“真誠友愛”的故事，他們用一種充滿友愛和溫情的光圈，慢慢捂熱著人們冰冷的心。記得那前不久可怕的海嘯，給大家?guī)淼牟恍�；臺風(fēng)、泥石流的來臨摧毀了家園，給人們的內(nèi)心帶來了極大的痛苦。但無論哪里有了困難，只要人人都伸出友誼之手，那發(fā)自內(nèi)心的溫暖才是任何惡劣環(huán)境都不能摧毀的。我喜歡聆聽《時代廣場的蟋蟀》里所傳出的大自然的音樂，因為它傳遞著濃濃的真誠和友情！
聆聽的初二作文 篇29
我們——仰望天空，遙看日月星河。我們——側(cè)耳傾聽，聆聽天籟雷鳴。大自然有著它獨特的神秘感和韻味，它似乎像童話故事一樣撲朔迷離，但只要我們細(xì)心的聆聽，總會有多多少少的感悟，總能體驗到大自然的美。走在幽靜的道路上，你聽到風(fēng)和著樹葉沙沙的聲響了嗎？
這就是大自然的旋律。你聽到鳥兒掠過天空發(fā)出的鳥鳴嗎?這就是生命的吶喊。你聽到螞蟻們搬家時發(fā)出的聲音嗎？這就是齊心協(xié)力的節(jié)奏。暖春，小溪邊，溪水流淌著，日日夜夜的奔馳，發(fā)出“嘩啦啦”的聲響。那是快樂的'音韻。它們心中有著對美好明天的向往，有著駛向浩瀚無比的世界的渴望。心中有了理想有了追求，生活便不再枯燥無味。追求是一種快樂，夢想是一種動力，它們支撐著平凡的生活。盛夏，草地上，微風(fēng)輕輕吹過，細(xì)細(xì)聆聽，有沙沙的聲響，那是草兒歡樂的歌唱。歌唱著那首“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”生命的贊歌。曾經(jīng)何時它們有被人細(xì)細(xì)的欣賞過？
草兒并沒有花兒的艷美，也沒有花兒的芬芳，但是它們沒有哀怨，它們擁有最純樸的心靈。它們的歌唱就是對最完美生活的美好詮釋。涼秋，大樹下，聽見黃葉在風(fēng)中飄飄飛舞，如同一只蝴蝶用那清脆的翅膀，緩緩地與大地親吻。“撲”的一聲極細(xì)的聲音，卻震動了大地的心靈，輕輕揚起塵封在心靈的塵埃。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。落葉的歸根是生活的另一種韻味，無奈的飄零，只因為它對大地真摯的眷戀，執(zhí)著的愛著自己的枯紋，黃瘦，把濃濃的愛帶給了大地。寒冬，雪地上，雪花從破碎的天空中飄零而下，發(fā)出“咝咝”的聲響。那是生命的贊頌。雪花落到地上，為大地披上一件銀白色的絲衣，那是天空對大地的恩惠。雪花溶進(jìn)麥田里，為下一年的好豐收灌輸營養(yǎng)，正所謂“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。犧牲了自己無私地給予大地美好的明天，難道這不是對生命的贊頌嗎？難道我不該保護(hù)自然，保護(hù)這些美好的音韻嗎？
我們要保護(hù)自然，保護(hù)大自然的聲音，保護(hù)最美好的聲音，保護(hù)最純凈的聲音、保護(hù)最真摯的聲音，讓大自然中這種感情的流露，生活的經(jīng)歷，生命的感動永遠(yuǎn)不會消失。
聆聽的初二作文 篇30
在我生活的樂章里，總是跳躍只許多動聽的音符。每當(dāng)我在里面尋覓遨游，就會聆聽到一串語重心長的聲音，它潛移默化地改變了我的生活。我知道，那是父親的聲音，每當(dāng)我聆聽父愛，心中就會升騰起一股暖流。
本是一個美好的早晨，卻彌漫著硝煙的氣息。那是我與父親每天的必修課——吵架。“哎呀，這粥怎么這么燙呀。我還要趕著去上學(xué)，這叫我怎么吃��？”“怎么著杯子這么燙，我都喝不了水了，真是的�！币贿B串的抱怨把一大清早就爬起來為我做早餐的父親給惹火了。他氣急敗壞地從我吼道：“我辛辛苦苦為你做早餐，你怎么這么多要求，要不你別吃！”我也頓時火冒三丈，大聲說道：“我不就說了幾句嗎，用得著嘛！不吃就不吃！”我氣沖沖地拎起書包，“砰”地一聲摔門而去。
一路上，我的腦袋就像復(fù)讀機(jī)一樣一遍遍地回放著父親兇巴巴的聲音，攪得我心煩意亂。我覺得我們兩個就是天生的冤家，用“一山不容二虎”來形容是最確切不過了。但是我轉(zhuǎn)念一想，父親會不會為我沒吃早餐而擔(dān)心呢？想到這里，我的怒火便轉(zhuǎn)變?yōu)榱似诖?/p>
上課時，我的目光不時的飄向走廊外，希望看到那抹熟悉的身影。爸爸應(yīng)該會來給我送飯吧？我輕聲問自己。然而，時間一分一秒地過去，已經(jīng)到了父親去上班的時間，我眼睛里的.神色不禁暗淡了許多。難道父親真的不關(guān)心我了嗎？
回到家，我意外地接到了父親的電話。聽到是我后，父親沉默了幾秒鐘，然后小心翼翼地問到：“你……早上沒有吃飯，餓肚子了吧？”聽到父親的聲音，我不禁哽咽了。他頓了頓后，繼續(xù)說道：“我脾氣是急了點，先跟你說聲對不起。但你要知道，我不希望看到你那么嬌氣，那么不懂事。以后我會注意一點，你也要改正自己的缺點，知道了嗎？”淚水從我臉龐滑落，父愛的聲音讓我的心變得無比溫暖。
從那之后，我漸漸地學(xué)會了體諒別人，與父親的關(guān)系也緩和了不少�；貞浧鹉菚r父親的聲音，我感到自己也融入了其中，被愛的海洋包圍。慢慢的，我喜歡上了聆聽父愛，聆聽那人世間最動聽的聲音！
聆聽的初二作文 篇31
小時候，我問媽媽，大自然是什么顏色的？媽媽回答：？“大自然是綠色的，它蘊含希望，充滿著生機(jī)�！遍L大后，我明白了，大自然也許是紅色的，充滿愛心，為我們做貢獻(xiàn)，也許是黃色的，像那太陽，溫暖人心，或許……“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這是杜甫發(fā)自內(nèi)心的情感，可是，在如今，這樣的景色或許只能成為虛幻，也許，再過不久，王維的“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更待朝煙”也會成為永久的神話，“楓葉荻花秋瑟瑟”“晴空一鶴白云上”更將變?yōu)檫b遠(yuǎn)的傳說。大家懂大自然嗎？大自然這個形象的詞，在你們腦中構(gòu)成的是什么樣的呢？她，擁有叱咤風(fēng)云的外表，擁有亙古不變的風(fēng)韻，貫穿古今，她無時無刻都做著無畏的貢獻(xiàn)，她，賜予我們高大的樹木，為我們?nèi)鱿乱黄瑵馐a；她，贈送給我們清澈的泉水，為我們滋潤心田；她，給予我們翠綠的小草，為我們增添一分綠意；她，送給我們繁星，為我們點綴一方夜空……
聆聽，聆聽大自然的聲音，她開心，快樂，喜悅，她愿意為我們付出，為我們貢獻(xiàn)！可是，現(xiàn)在的大自然，現(xiàn)在的她，卻變得如此無奈，如此無奈……她，只能不動聲色的'看著那曾經(jīng)喧鬧的色彩凄慘的凋謝，只能聽著曾經(jīng)悠揚快樂的鳥兒孤零零地呻吟；她，只能任憑那濕潤的土地被改造成堅固的馬路，只能任憑清澈的小溪被垃圾所吞噬……聆聽，聆聽大自然的聲音，她悲傷，傷痛，難受，他對我們充滿仇恨，充滿憎恨！現(xiàn)在的大自然，心中除了淚水還是淚水，除了傷痛還是傷痛。曾經(jīng)，人們懂得聆聽，懂得感恩，他們用勞動去感恩大自然的一切，現(xiàn)在，大自然依舊努力的為人們做貢獻(xiàn)，可是，現(xiàn)在的人們，有多少人懂得感恩呢？人們在社會中奔波忙碌，將大自然所賜予的一切看作理所當(dāng)然，到處都是為金錢，權(quán)利所窒息的心靈。
這也許就是大自然傷心的原因了……我曾經(jīng)感悟“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，直到今天，我才明白這幅景色的美麗與平靜，當(dāng)我踏入一條清澈的小溪，我將感覺到大自然孕育出來的生機(jī)，當(dāng)我踩著小草，望著四周的景色，我將感受到大自然散發(fā)出來的希望。只是，昔日的生氣已變成了今日的死寂，往日的繽紛已化為今日的虛無……聆聽大自然的聲音，請學(xué)會感恩，因為——人類只有一個地球！
聆聽的初二作文 篇32
曾經(jīng)年少無知的我，忽略了大自然深處美好的聲音；忽視了內(nèi)心深處的東西。曾經(jīng)的我，不會聆聽。不會聆聽，就如同老鷹沒了翅膀不能在天空中自由自在的翱翔，如同小草沒了生機(jī)不能在草地上肆無忌憚的搖曳，如同大樹沒了樹葉不能奉獻(xiàn)出綠蔭如蓋的清涼，如同冬天沒了陽光不能放射出耀眼奪目的光芒…
這一天我學(xué)會了聆聽……
今天下午是，走過那條平常的路走過他山平常的校門，踏進(jìn)那平常的教室，天氣還是那樣的春光明媚，我們還是在教室里一如既往地在興高采烈的玩游戲，而今天的游戲有點不同尋常，為我們他開了一扇布滿灰塵的心靈窗戶，是我們茅塞頓開，這個游戲的名字平平凡凡，但令我們感受頗多，名字叫做“接話游戲”游戲規(guī)則相比大家都知道吧，那我也就不費口舌了，事不宜遲，廢話少說，游戲開始！我死死地盯著我們這一豎排的第一個人，我的每一根神經(jīng)都被繃緊，屏住了呼吸，不敢眨一下眼睛，生怕錯過了哪一個重要的細(xì)節(jié)。老師發(fā)了紙條給第一個人，就這樣，傳呀傳！傳呀傳！經(jīng)過我度日如年的苦苦等待，終于到我了。我全神貫注的聽著那個人給我傳的話，每一個字都謹(jǐn)記在我的心中，連調(diào)子也不是南腔北調(diào)的。“紅鯉魚與綠鯉魚與驢”這是一個最典型的`繞口令��！老師連這一招都想出來了，真是太狠啦！我小心翼翼的傳給下一個人，然后再目不轉(zhuǎn)睛的看著我后面的人傳給他后面的人……
聆聽，是一朵花給人綻放出最純潔的笑臉，聆聽，是一片葉給人展現(xiàn)出最耀眼的顏色，聆聽，是一把傘給人遮擋住最大的風(fēng)雪，聆聽，是一盞燈給人放射出最亮眼的光芒，聆聽，是個指針給人指引出最正確的路，聆聽，是個音響給人放出最美好的旋律……下雨的時候，天空打破了那久違的寧靜，雨滴在房頂上“啪啪啪"的作響。滴到地上，滴到房頂上，同時也滴進(jìn)了那些會聆聽的人的心里，他們看著雨的喜怒哀樂，他們靜靜的聽著雨的傾訴，靜靜地聽著雨中蘊含著的那些妙不可言的旋律……
現(xiàn)在的我，終于學(xué)會了聆聽，學(xué)會了用心靈去感受，更學(xué)會了去發(fā)現(xiàn)內(nèi)心美好的東西！
聆聽的初二作文 篇33
聆聽自然淺淺囈語，繞上籬蔓，一覺恍惚隔世。聆聽世界闕闕旋律，貼近胸膛，一悟感慨萬千。朋友，學(xué)會聆聽吧，回歸自然，感悟生命。摒棄世態(tài)炎涼，萬物瑣雜。初次踱步在日暮海畔，整日的倦意一掃而空，隨風(fēng)湮滅。一人一影一腳印，一日一海一遠(yuǎn)山。緊縮的眉睫舒展開，愜意的余暉填平了我的傷感。
有人寄情于破曉的黎明的神秘。有人謳歌于正午的晌日的無私，而我，單單鐘情于這似年逾古稀半衰退的日暮，靜靜的`被黑暗吞噬。也許，黑暗中的舞者，注定沒有觀眾。我的心仿佛潮漲決堤，胸膛里的心像碎片，散落了一地。夕陽余暉中，碎片在閃耀、迸裂……
閉上眼，靜靜地躺臥在臨岸的礁巖上，傾聽太陽對世界最后的留戀。海風(fēng)，從鼻梁拂過，酥酥的。又沿著鼻梁蜿蜒上額頭。我不愿搭理，轉(zhuǎn)身側(cè)臥。海風(fēng)尚不肯罷休，又“翻山越嶺”的趕來，在我的耳邊切切喃喃，在我的腦海里細(xì)細(xì)描摹，一軸畫卷徐徐展開。
大海，來自水天一線。在海天相吻處，朝陽再次升起。噫！是嶄新的新起點。海水伸著懶腰，打起哈欠，睜開睡眼朦朧的眼瞼。整片海水沸騰起來，海風(fēng)“呼——呼——”的大聲吆喝。大海像一個菜市場，充滿著顧客討價還價的嬌嗔，販子迭迭不休的叫嚷。海水漫上堤壩，將身軀活生生撞擊在礁石上。迸濺出的一朵朵白蓮花，在水中肆意綻放。
浪的血，化作泡沫，沉入海底�？蓳溥觊g海浪們又聚攏來躍躍欲試了。日過晌午，鍋碗瓢盆的聲音漸息。取而代之的是一串又一串聲音在喉結(jié)滾動的悶語，日薄西山，夕陽收起最后一絲余暉，淚水從大海的眼眶里噴涌而出。嗚嘶，潮落時分，海水抓不住時光，只能拖著碎裂的裙袂黯然離開，哧溜——海風(fēng)的聲音清晰明亮，我的心緒也豁然開朗。
聆聽了海的一生一歌，人生本有潮起潮落時，人總在生命的大海中沉浮。潮起時再多輝煌，再回首也已成煙云。潮落時無需心傷神悲，相信終會否極泰來。在挫折面前，我愿做一個強(qiáng)者，因為潮起潮落終有時，樂悲成敗是人生。聆聽自然旋律，感悟哲理人生。朋友，學(xué)會聆聽吧！聆聽自然譜寫的美妙樂章，讓我們的生命更加燦爛！
聆聽的初二作文 篇34
梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點點滴滴，這次第，怎一個愁字了得。
——題記
在汩羅江畔，是誰唱斷了沉默的結(jié)局？是誰揭開了人性的幕后？是誰在吟誦那悲憤蒼涼的句子？斷斷續(xù)續(xù)的畫面依然在繼續(xù)……面對汩羅江，你找到了另一個世界，能走離這個骯臟不堪的現(xiàn)實的世界；在汩羅江畔，你為此人所留下的是那唱不盡的不朽。那一刻，我在歷史長河的下游仰望著你，聆聽著你，你的愛與恨拋落在汩羅江內(nèi)，留給你一個不曾相識的人，你的故事不斷演繹。
在清月升起的晚上，是誰獨倚寒秋，眼里殘留著梧桐葉的哀怨，少了一份應(yīng)有的瀟灑？“無言獨上西樓”，你的眼里滿是迷茫。 “寂寞梧桐，深院鎖清秋”，鎖住的不僅是那個季節(jié)，更是你的心；鎖住的不是你的“西樓”，而是你的愁。那一刻，你終于嘆息了；盡管，身為一國之君的你不應(yīng)該有嘆息，盡管你不想為世人所聽到。可是，你終究是讓你的嘆息聲永遠(yuǎn)地停留在了那個美麗而悲傷的季節(jié)。
在孤獨的驛道上，在黃昏的日光下，游子的身影出現(xiàn)在那長長的青石路上，流水滑過心底，卻沖不掉那纏綿的思念。白云在天際淡淡浮過，那是你的影子。西風(fēng)凜冽，卻刺不透那厚厚的離愁。在孤獨的驛道上，馬蹄聲在秋日的黃昏中回響。我聽到，每一步踩下的聲音，是你千層鞋底中縫進(jìn)的親情的呼喊。
在瀟湘館內(nèi)，有最后的一滴淚滑落，輕落于繁花之間�！扒酂粽毡谌宋此�，冷雨敲窗被未濕�！甭癫氐暮沃故悄愕臏I水！那是你的青春！庭前的花開了又謝，謝了又開，而你所丟棄的`卻永遠(yuǎn)找不回來。我看到，在繁花笑盡之后，你靜靜地將你的心與你的愛一同埋葬。那一刻，我聽到了你心碎的聲音，碎得那么徹底……那一刻，我聽到了你嘆息的聲音，那么模糊，深深瀉入殘花之中……你為何總是那樣一滴柔弱的淚珠兒，在夢與現(xiàn)實的邊境徘徊？
聆聽，聆聽那令人感動的悲傷的愛國之歌，聆聽那親情融匯的纏綿的思念之曲，聆聽那花兒歡樂開放之后悄然凋零的感傷嘆息，聆聽那美麗而錯誤的凄婉心曲……
夢里，梧桐葉飄了千年，冷冷的雨下了千年，很安靜，很安靜。
很喜歡，望著窗外，看著片片梧桐葉被秋風(fēng)拎起，聆聽她在燈火闌珊處與細(xì)雨輕輕唱歌。
安靜走過的季節(jié)。
安靜走過的哀愁。
梧桐雨，在繼續(xù)……
聆聽的初二作文 篇35
寒潮沖擊著疲憊的土地，第一場雪早已離去，麥苗有些吃力的彰顯著生命的力量。佇立在隴上，閉上眼睛聆聽著倔強(qiáng)者的呼吸，好久沒有這么愜意了，在鋼筋水泥的森林里無法感受到的大自然的氣息，令我癡迷。
許久，睜開有些濕潤的眼睛，遠(yuǎn)眺著鄰村的山巒，凝視著結(jié)冰的小溪……一片緩緩落下的楊樹葉兒，不輕不重的在我臉上滑過，不由自主的彎身撿起它，右手拈捏著，眼前浮現(xiàn)出過往的點點滴滴——
在路旁，背著比我稍大一些的.背簍，學(xué)者媽媽的樣子撿拾著落葉、枯菜、干草，媽媽不時的回身將我的小手放進(jìn)她的腋窩下，或捧在手里用力哈著熱氣，在我記憶中，那個冬天太冷了，冷的根本不想出門。
爸爸下班回來了，拿起鑿冰的榔頭和扒魚的網(wǎng)，我興沖沖的跟在后邊，父親回頭高喊著讓我回家，我學(xué)著他的樣子訓(xùn)斥著跟在后面不愿離去的小黑狗兒，就這樣走走停停的去扒魚。手凍得成了絳紫色，父親沒有再驅(qū)趕我，將有些潮濕的棉手套丟給我，不停的敲打著前來吃魚的“小黑”，雖然那個冬天很冷，但我喜歡和父親在冰面上捉魚。回家后母親不停的叫罵著，父親呵呵的用手抹了一下流到嘴角的鼻涕，城里人仍舊保持著家鄉(xiāng)人樸實的點滴。我灰溜溜的跑到炕頭，爸爸有些心疼的責(zé)問著：“我說不讓你去，這會兒知道冷啊？！”我嘴里嘟囔著自己也不知道說的啥，母親在堂屋不停的叨叨，能夠聞到的是大蔥燒小魚的鮮味兒……
一股向前的牽引力，在有些苦楚的回憶中步入田野深處，眼前的小溪好多都已經(jīng)干涸了，較大的小河化作了如今的小溪，多少有些遺憾。茫然的抬頭，一位背著白菜簍的老人不遠(yuǎn)處滑倒了，慌忙跑上去扶起他，老人轉(zhuǎn)身眼睛一亮說：“你是誰家的小子吧？！”我隨意的點點頭，他挑起大拇指“這孩子真爭氣，你爸命好，你看我，哎！”老人蹣跚著離去了，我的眼睛又一次濕潤了，我多么盼望眼前的就是我的父親，即使有些駝背，起碼他還在，我還可以聆聽他的教誨，同他一起扒魚。
回家母親第一句話是責(zé)備我回來晚了，我這次沒有解釋，深深的笑了笑，是那么的舒心。我得學(xué)會聆聽，不論是否讓我理解都要學(xué)會去聆聽，不論是對親人還是朋友。
聆聽的初二作文 篇36
我們的小區(qū)不算嶄新華麗，但很整潔溫暖。這里的一切都是那么愜意�？勺罱�，煩心事接踵而至，原本寧靜的生活被鄰里的嘈雜聲打破了。
首先，住我家對門的一對小夫妻，為了提高生活質(zhì)量，開始重新裝修房子。每天早上七八點鐘，樓道里就響起了沉重的腳步聲，鉆頭不停地發(fā)出“吱吱——嘟嘟”的聲音，就像一個人突然發(fā)病，不住地咳嗽，讓人揪心難受�！斑诉恕薄斑堰选薄爱�(dāng)當(dāng)”的聲音也鉆進(jìn)了屋內(nèi)，攪得我睡意全無。
更糟糕的是，我家樓旁邊新開了一家服裝廠，工人們很早上早班，很晚下夜班，摩托車聲、電動車?yán)嚷暫凸S里機(jī)器的嘈雜聲幾乎使人血壓飆升�？勺钜氖沁�有很多小孩子，天天在樓下不停地打鬧、尖叫和嬉戲。每當(dāng)我想認(rèn)真做作業(yè)時，總是被他們的吵鬧聲影響，攪得我心神不定，做作業(yè)的速度也明顯慢了許多。最近，廠區(qū)又養(yǎng)了一條大狼狗，每天清晨都時不時地?fù)浯蚧\子，不停嚎叫，讓我心驚膽戰(zhàn)。終于，我再也忍不住了，對媽媽發(fā)起了牢騷：“媽媽，外面的聲音好吵啊，我都煩死了，實在是受不了了，這邊的.環(huán)境太差了！”
媽媽聽了我的話，和顏悅色地向我說明了原因。原來樓下小孩們的父母都在服裝廠工作，因為廠里活忙，他們的父母為了能賺到更多的錢，加班加點努力工作，所以沒太多時間來照看孩子，孩子們只能在樓下各自玩耍，而廠區(qū)養(yǎng)狗也是為了防范小偷，保護(hù)工廠的利益�！澳銘�(yīng)該重新用心聆聽這些聲音，去理解它，這樣你就能有新的感受了�！�
聽了媽媽的話，我頓時覺得那聲音悅耳了許多�，F(xiàn)在，每當(dāng)我聽到鄰里裝修的嘈雜聲時，心中就會默默地祝愿他家的新居裝得寬敞美麗。每當(dāng)我路過那服裝廠，聽到那些小朋友親切地喊“大姐姐”時，我總會微笑著跑去抱抱他們，陪他們玩些學(xué)校里常玩的游戲，最后我贏得了他們崇拜、羨慕的目光，這讓我十分欣慰�，F(xiàn)在，連大狼狗看到我也會直搖尾巴。
的確，只要我們用心去關(guān)懷，去包容，一切聲音都能變得美妙。雖然生活中依然存在許多嘈雜的噪音，但我們只要用心聆聽，去理解，四周就會充滿悅耳的音樂。
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