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面對(duì)挫折初二作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的面對(duì)挫折初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
面對(duì)挫折初二作文1
這一次的期中考試，對(duì)我來(lái)說(shuō)可以算是一次挫折，但是我是不會(huì)被這個(gè)挫折打到的。
巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵”。面對(duì)挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的那一天。
“初唐四杰”之一的王勃，可謂“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多坎”，然而直面挫折，他卻能樂(lè)天知命，笑看人生。試想，如果王勃沒(méi)有開(kāi)朗闊達(dá)的胸襟，哪能吟放出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的.千古絕唱？
“詩(shī)仙”李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒(méi)有。面對(duì)挫折，他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的情懷！
由此看來(lái)，面對(duì)挫折，我們不應(yīng)沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔；面對(duì)挫折，我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結(jié)果將不堪設(shè)想。
遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你的耳邊輕輕吹過(guò)；遭遇挫折，就當(dāng)它是一朵微不足道的小浪花，不要讓它在你心中激起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當(dāng)痛苦是你眼中一粒塵埃，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi)。
面對(duì)挫折初二作文2
在人生的路上，難免會(huì)遇到挫折。對(duì)于挫折，我們往往會(huì)恐懼、會(huì)害怕，可是這些看似阻礙我們前進(jìn)的東西，如果好好利用，它反過(guò)來(lái)會(huì)成就了我們。
這到底是怎么回事？書(shū)法老師的話音剛落。便又是一句，這樣下去可不行！這是我書(shū)法考試的現(xiàn)場(chǎng)，由于我不小心在墨中加入了很多的水，導(dǎo)致寫(xiě)出來(lái)的字與字之間相互滲透，可惜比賽資格只有一次，我無(wú)緣了這次的書(shū)法考級(jí)的機(jī)會(huì)。
可能是性格的原因，我做事總有些沖動(dòng)，有些過(guò)，我也曾嘗試地控制自己，可最終還是被迫許棄了。
我練書(shū)法，并不取于喜好，而是為了改正那顆常常急燥的.心態(tài)，對(duì)于心急，確實(shí)是很難改正，書(shū)法老師曾與我談心中，意外知道了我這個(gè)毛病，便開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行教導(dǎo)，他告訴我看事情，不要“一根經(jīng)”，有時(shí)要學(xué)著換一種眼光，去看它，去理解它，這句話雖然是我四年之前聽(tīng)見(jiàn)的，可是對(duì)我絕對(duì)是受益非淺的，至今我依舊牢記在心。
在學(xué)習(xí)上，生活上這句話都能起到相應(yīng)的作用，我已記不太清這句話，到底幫我克服了多少挫折，反正數(shù)之不清。
在成長(zhǎng)的道路上，我們未必非要去用，去聽(tīng)那些專(zhuān)家們的話，有時(shí)應(yīng)該與權(quán)威抗?fàn)帲氤鲆粋�(gè)對(duì)自己真正有用的辦法，把它用在學(xué)習(xí)上，生活上。
面對(duì)挫折初二作文3
面對(duì)挫折，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)人在他的一生一世中，一定會(huì)遇到大大小小的挫折。而面對(duì)挫折時(shí)的態(tài)度和方法又各不相同。有的人樂(lè)觀面對(duì)，有的徹底失望。其實(shí)，挫折并不可怕，可怕的是你用悲觀的眼光和態(tài)度去面對(duì)。其實(shí)，這么做根本沒(méi)必要，因?yàn)樵谌说囊簧�，受挫是再�?jīng)常不過(guò)的事了，但一次受挫，或多次受挫又怎樣？它是不會(huì)對(duì)人的'一生留下太多印象，俗話說(shuō)的好：“吃一塹，長(zhǎng)一智�！币馑际钦f(shuō)遇到了困難，與失敗，一定不要灰心，認(rèn)真的反思，正確的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤才是重要的。
記得看過(guò)一篇報(bào)道，講的是廣東省有一位高考生。在聽(tīng)取成績(jī)時(shí)得知，他的成績(jī)很差，他心里本身就十分難過(guò)，后來(lái)又被家長(zhǎng)狠很的批評(píng)了一頓。他就覺(jué)得世界上再?zèng)]有什么有意義的事了，覺(jué)得生活十分枯燥乏味他便對(duì)生活失去了信心，再?zèng)]有勇氣活下去了，并最終走向自殺。
我認(rèn)為，一次高考考差，雖然很可惜、不應(yīng)該。但也不至于自殺呀！可以想像，如果每年高考有10個(gè)人考砸了，10年就是100人，那100年呢？1000呢？……難道中國(guó)要成自殺國(guó)？其實(shí)這一切都是因?yàn)闆](méi)有找到錯(cuò)誤之處，改正錯(cuò)誤。
我們面對(duì)挫折應(yīng)用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)才行。
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