(薦)八年級作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的八年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級作文 篇1

　　小時(shí)候，我十分喜歡自己動(dòng)手做一些事情。當(dāng)時(shí)，我有一只電子手表。那是我的生日禮物呢！我十分喜歡。拿到那只手表的時(shí)候，我興奮極了，整晚我都沉浸在幸福之中，連晚上做夢我都笑出了聲音來。那是一只米老鼠電子手表，不但可以看時(shí)間，而且非常好玩。

　　可是，不幸的事情發(fā)生了。我的手表不走了，好象人在睡覺一樣，一動(dòng)都不動(dòng)。我的臉上失去了往日的歡笑。那天上學(xué)的時(shí)候，我為了要上好課，只好不去理那只電子手表。放學(xué)回家，我連功課都沒有做。一進(jìn)門，放下書包，我就拿下手上戴的電子手表看了起來。它還是跟剛才一模一樣，一動(dòng)不動(dòng)。我想小手表好可憐�？戳艘粫�(huì)兒，我突然想到可能是小手表生病了。我以前生過一次病，請醫(yī)生看后，吃了一點(diǎn)藥才好了�，F(xiàn)在小手表生病，那么，不用請醫(yī)生，還是我來給它看病吧！于是，我就動(dòng)手替它治病。

　　我先把電子手表的.小蓋子打開。我看到那粒電子完好無損。那么是什么壞了呢？噢，有了，那一定是別的零件有毛病。于是，我東拆拆，西打打。我弄來弄去就是弄不明白手表到底是那兒生病了。我摸弄了兩個(gè)小時(shí)，作業(yè)一點(diǎn)都沒有做，天色已經(jīng)暗了下來，還是一點(diǎn)收獲也沒有。

　　正在這時(shí)候，爸爸回來了，看到我那狼狽的樣子，不由自主地大笑起來。接著他說：“我的小寶貝，你真是……哎，不說了。我?guī)�你去專門修手表的地方去修理吧！”

　　爸爸帶著我很快來到一家修理手表的小店。那位修理工不到兩分鐘就幫我把手表給修理好了。我高興地拿回手表跟爸爸回家去了。路上，我在想自己以后一定要多學(xué)一些知識和手藝，像那位修理工一樣，不要像我自己那樣修手表，浪費(fèi)了時(shí)間還沒有一點(diǎn)收獲。

八年級作文 篇2

　　不知為何，在這心煩意亂時(shí)，心中感覺突發(fā)靈感。其實(shí)，很早的時(shí)候，我就想要?jiǎng)?chuàng)作一篇屬于自己的文章，但由于沒有時(shí)間，所以無法實(shí)現(xiàn)，也一直沒有嘗試。但沒想到在這嘈雜的環(huán)境之中，竟然生出一絲創(chuàng)作的念頭，想到便做。剛剛寫完一小段，一位同學(xué)經(jīng)過，站在我身邊，可能是由于我把本子放得不易看清的緣故吧，那位同學(xué)站了一小會(huì)兒，便被我發(fā)覺了，隨即用手去遮擋，那位同學(xué)可能是因?yàn)楹闷姘�，�?zhí)意想要看，我便一邊用手遮擋一邊口中說道：私人筆記，禁止觀看。那位同學(xué)無奈走開。被打攪得沒有了繼續(xù)寫的心情，便邀了一個(gè)朋友到校園內(nèi)散心。吃過飯，趴在教室門口的欄桿上，感到無聊，便回到自己座位。拿出了英語練習(xí)冊，卻只是盯著潔凈的頁面發(fā)呆，發(fā)覺自己并沒有心情寫作業(yè)，這與往常是不同的。以往這個(gè)時(shí)候，只要一有空閑，我便會(huì)在座位上寫作業(yè)，預(yù)習(xí)功課。只有實(shí)在無事可做時(shí)，才離開座位�？涩F(xiàn)在，我卻身感乏力，就連拿起筆都似乎感到是在嚴(yán)重耗費(fèi)僅剩的分毫體力。但如果我不表達(dá)出自己此時(shí)此刻自己的心情，又感到實(shí)在可惜。所以，我應(yīng)將自己此時(shí)此刻的心情印在這上面。

　　回想，剛剛從小學(xué)升入初中，那時(shí)的自己，在老師眼中絕對是一流的差生，曾被老師多次罰寫檢討。那時(shí)的自己，感到所謂的友情是重要的，所以，在友情與學(xué)習(xí)之間，我毫不猶豫地選擇了友情。那時(shí)，我覺得自己成功了，覺得在學(xué)校在同學(xué)面前很抬地起頭。在被老師批評時(shí)，不但不覺得慚愧，反而還覺得是自己有能力的體現(xiàn)。只是，當(dāng)我拿起了電話，撥通了我父親的電話號碼，不知怎的，那往常熟悉的電話按鍵，此時(shí)卻是那么的陌生，此時(shí)此刻，那往常靈巧的手，此時(shí)卻是那么的沉重。就像有一支管子，從我的胸膛只插入我的心臟，隨著我每按一下，都仿佛抽走了我的血，使我喘不過起來。當(dāng)電話那邊傳來父親那熟悉卻又充滿關(guān)懷的聲音時(shí)，平時(shí)我與父親交談時(shí)的輕松不知哪里去了，就連說話時(shí)嘴唇都在不由自主地顫抖。因?yàn)槲覟槲乙郧暗乃�作所為，為以前的幼稚，而感到后悔。我后悔沒有聽父親的話；我后悔沒有聽老師的.悉心教導(dǎo)；我后悔對不起家中日夜期盼自己成才的二位老人。我的淚水不由自主地奪眶而出。從那以后，我決定改變自己。因?yàn)槲乙獮樽约贺?fù)責(zé)任；我要為父親分擔(dān)憂愁；我要讓老師重視與我；我要讓日夜在家中期盼我的二位老人看到他們的期盼終于沒有白費(fèi)。

　　現(xiàn)在的我，已厭倦了那些所謂稱兄道弟的生活，所以我決定要刷新自己，但我并不否認(rèn)曾經(jīng)所犯的過錯(cuò)�，F(xiàn)在的我，已決定走入現(xiàn)實(shí)中，接受現(xiàn)實(shí)的洗禮，體會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過了殘酷，才會(huì)感受到生活中的點(diǎn)滴溫暖。

八年級作文 篇3

　　清晨，我邁著緩慢的步伐向網(wǎng)吧走去，街上人很多我哼著歌兒在人群中慢慢的移動(dòng)著。在一個(gè)轉(zhuǎn)角處我遇到了一個(gè)正在乞討的老人，老人大概已有60多歲了，頭發(fā)幾乎全白了手中拿著的瓷鐵杯里零零散散的放著幾張五角和一些一元的鈔票。我望著老人身上穿著的那件破破爛爛的單衣心里發(fā)酸，望著自己褲兜里那張十元大鈔我心里很矛盾，“給”“不給”這幾個(gè)字在我腦袋里閃來閃去，

　　正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候身邊來了一群小孩他們一手拿著可樂一手拿著面包大搖大擺的在老人面前走過，老人的'目光被這幾個(gè)小孩吸引了過去，其中一個(gè)小孩看見老人的樣子嘲笑著，看什么你個(gè)臭要飯的！聽見這句話我心里不高興了，便反駁道，你們叫什么！你們手中吃的喝的是你們用自己的錢買的買還是你們要家長的錢買的了，你們有什么理由嘲笑別人！聽見我的話那幾個(gè)小孩有點(diǎn)害怕了便灰溜溜的跑掉了。小孩走后我看見老人閃爍的眼神、我心一橫把錢給了老人，便消失在了人群中……

八年級作文 篇4

　　其實(shí)學(xué)習(xí)鋼琴這件事，完全是由于我自己頭腦發(fā)熱。

　　家里的那家鋼琴正式成為家庭成員已經(jīng)快十年了。僅僅是在樂器行里的那一瞥，卻將我與它結(jié)下了不解之緣。我只是說了一句漂亮，不料它就被買下了。買了就得用，這是鐵律，所以我就莫名其妙地開始了學(xué)琴的生涯。

　　開頭的兩年是快樂的。不禁因?yàn)闃非�簡單，更因�(yàn)殇撉俚男�律�?shí)在令我入迷。雖然我常常彈得斷斷續(xù)續(xù)不成調(diào)，但是單單按下琴鍵那美好的感覺就很讓人著迷。

　　接下來的幾年，曲目加深了難度，但我的琴技也隨之增長，學(xué)得很快。旋律漸漸由斷裂變?yōu)榱鲿�，而這一切就發(fā)生在自己的手指之下，我開始覺得這旋律是神奇而動(dòng)聽的。

　　時(shí)間在旋律中飛快地滑過，書架上堆滿了我用過和沒有用過的樂譜。兩摞堆得很高的樂譜早已沉寂下來，上面落滿了灰，像兩個(gè)步入遲暮之年的老人。那時(shí)的我由于學(xué)業(yè)繁忙已經(jīng)中止了鋼琴的旋律。雖然我很懷念那曼妙輕靈的旋律，但我也無力挽回。我自覺地收起所有關(guān)于它的回憶，就連走路也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞著鋼琴走。

　　這旋律已沉寂就是四年，我已經(jīng)快要忘記家里有鋼琴這件事了。只是偶爾注意到它時(shí)，才, 會(huì)愣愣地對著它灰撲撲死了一樣的軀體發(fā)呆。

　　一天寫作業(yè)時(shí)，樓上響起了一陣久違的旋律，雖然很不連貫，但我能聽得出來，那是我學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)所彈的第一首曲子。我聽著這旋律，聽了很長時(shí)間。

　　我開始懷念那分別了四年之久的旋律了。

　　我坐到落灰的鋼琴前，打開琴蓋，里面的琴鍵依然潔凈，仿佛上一次練習(xí)就在昨天。

　　手指輕輕地落上琴鍵。流淌出旋律，依然像從前一樣。那是為了參加表演練習(xí)了三個(gè)月的鋼琴曲，至今仍然令我難忘，樂音像水一樣緩緩流淌出來，像是來到了山間小溪，淙淙的水花拍打在溪間的山石上，不時(shí)有棕黃或火紅的落葉飄落水上。我甚至不舍得將這樂曲這樣快地結(jié)束，索性來了一個(gè)循環(huán)往復(fù)。在休止的地方，余音不絕，我從來沒有覺得這首樂曲如此動(dòng)聽。閉上眼睛，我感到舒心的自由。

　　其實(shí)當(dāng)時(shí)停學(xué)鋼琴，不禁是學(xué)習(xí)忙，有很大一部分原因是由于自己不耐煩。尤其是因?yàn)檫@首曲子，連續(xù)三個(gè)月都彈這一首，令我感到十分無聊和不自由。我央求老師要加練別的練習(xí)曲，可每一次都被拒絕。無奈之下，我在表演之后不久就退出了練習(xí)。

　　在熟悉的旋律里，回憶漸漸浮現(xiàn)。

　　但是這一次，我沒有感到不快，反而感到了身心獲得了從未有過的自由。也許，旋律的本意就是自由的.，那么我何必要把自己栓在束縛之中？一曲終了，余音繞梁，也許這旋律更加動(dòng)聽的原因，是自己的心境不同吧。在自由的心境中，那旋律，想必也帶著自由的味道。

　　我開始覺得四年前的我是多少的傻，何必要放棄那原本可以自由起來的心境呢？

　　既然不甘于束縛，那么鋼琴優(yōu)美的旋律就在自由中延續(xù)吧，如果有一種擺脫束縛的方式是徹底放棄，把自己單獨(dú)封閉起來，那么另一種更好的方式是在束縛中找到自由。

　　鋼琴的旋律，在自由的指尖流淌。

八年級作文 篇5

　　當(dāng)我醒來時(shí)，留聲機(jī)里傳出這樣的歌聲：“時(shí)光一逝永不回，往事只能回味……”誰說時(shí)光一去不復(fù)返的，這不，我床頭上就有一張時(shí)光列車的車票呢！不過機(jī)會(huì)有限，只有一次，并且只能我一個(gè)人去。

　　曾經(jīng)我也設(shè)想過，如果時(shí)光能夠倒退，我能夠回到過去，我要去哪？我會(huì)做什么？對于這些個(gè)問題，我曾經(jīng)浮想聯(lián)翩，可真當(dāng)這種好事發(fā)生在我身上時(shí)，我倒有些不知所措了呢�；貞浡�慢涌上我的腦�！�…

　　猛然間，我就坐在時(shí)光列車上了。我不知道這是去哪，我只知道通往那個(gè)過去的路應(yīng)該很長很長，所以我在車上睡著了。

　　“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”是我的手機(jī)響了�！拔�，哪位？”我有些迷糊�！拔�！喂！你不會(huì)還沒睡醒吧？”很熟悉的聲音，是我的閨蜜，不過聽著有些稚嫩�！澳悴聦α耍�什么事��？”她牛頭不對馬嘴地說了一通，總之就是讓我陪她去書店，急切得像是趕我上前線似的。掛了電話后，我一看手機(jī)屏幕——20xx年3月25日早上7點(diǎn)15分！我十歲生日的那一天？對對對，我不是穿回來了嘛。讓我想想，那天，閨蜜約我出去，然后一幫人聯(lián)合我爸媽在我家折騰起來，要給我過生日，還要surprise！可是，某個(gè)熊孩子把我的生日蛋糕給打翻了，然后等我回去，事情就莫名其妙地變成一群人追著我滿屋子跑要用蛋糕糊我臉？我搖了搖頭：同樣的事情絕不能再發(fā)生一遍，蛋糕是用來吃的，怎么能用來糊臉呢？還是我的臉！( )

　　我決定，敵不動(dòng)，我不動(dòng)，先將計(jì)就計(jì)，跟著她出去。到了書店，她就硬是拉著我挑書看。什么《淘氣包馬小跳》啊，《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》啊，《爆笑校園》什么的。親，你的書品去哪了，旁邊的《古文觀止》還在等著你啊�？丛谀悴攀畾q的份上，我認(rèn)了。我拿起一本楊紅櫻的《女生日記》看了起來，陪你傻吧。我們看著書，她還時(shí)不時(shí)地賊兮兮地看著我，我權(quán)當(dāng)沒看見，任你作！

　　快2點(diǎn)了，他們也差不多準(zhǔn)備好了。我提出要回去，她死活不同意。我問她為什么，只見她小臉憋得通紅，還不肯背叛他們的組織，把真相告訴我。不過只有十歲的她怎么可能玩得過我呢？我還是提早回去了，帶上了做賊心虛的'她。

　　我一打開門，沒錯(cuò)，還是那個(gè)熊孩子，他嚇了一跳，蛋糕“啪嗒”一下又摔在了地上，我已經(jīng)一個(gè)箭步?jīng)_上去了，可還是來不及啊。我一手扶著額，心里咆哮著：蒼天啊，我怎么會(huì)有這樣的朋友呢？苦逼啊我！緊接著，一場不明就里的追逐戰(zhàn)開始了，該發(fā)生的還是發(fā)生了。當(dāng)那塊蛋糕距離我只有半米的時(shí)候，我用手擋住了臉�？墒�，什么感覺也沒有。

　　我慢慢把手放下，發(fā)現(xiàn)我正坐在我的床上，我的手上沒有粘乎乎的奶油蛋糕，我的床頭沒有那張車票，手機(jī)的顯示屏上的的確確是20xx年，但我的臉上還掛著笑容。

　　過去之所以美好，是因?yàn)榭傆心切┠愀淖儾涣说男∵z憾，保存著那些至今還新鮮的感覺。把你的過去拿出來回味一下，那份喜怒哀樂一定還在你的臉上。

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