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以精神為主題初二作文1000字
導讀：作文簡介，有人說，一個人活著不是向社會索取，而是為社會多做貢獻。顯然，雷鋒就是把有限的生命投入到無限的為人民服... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
本文《以精神為主題初二作文1000字》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學習參考！
篇一：雷鋒精神鼓舞了我
有人說，一個人活著不是向社會索取，而是為社會多做貢獻。顯然，雷鋒就是把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去的榜樣。我們應(yīng)學習雷鋒那為群眾辦了許多好人好事后，卻不愿名的精神。
記得，那年我上小學的時候，有一位老師叫郭立秀，她是教我們語文的老師。而在那年突如其來的一場四川汶川縣八級地震，讓許多同胞痛失家園。第二天，我聽說她要自愿去汶川縣幫助那些不幸卻又堅強的孩子。當時，我終于明白一個人活著不是向社會索取，而是向社會多做貢獻的雷鋒精神。所以，是她鼓舞了我，讓我樹立了長大后多為社會做貢獻的宏愿。
然而，我也要為遠去的活雷鋒老師歌頌一下她那無私奉獻的精神。她，為了響應(yīng)巴山蜀水的呼喚，即將奔赴松潘。為了實現(xiàn)我們曾經(jīng)許下的諾言，老師，您用您的手，把我們的手，同地震災區(qū)孩子的手，緊緊地，緊緊地拉在了一起。老師，您讓地震災區(qū)孩子們的心，與我們的心，緊緊地相連。老師，您又讓我們懂得了什么是愛，什么叫奉獻。
一年三百六十五天，您將和那兒的孩子們，一道上課、下課、做操、就餐；在山區(qū)的里，您默默地耕耘，經(jīng)過夏日、秋風、冬雪，然后是山花爛漫老師，您讓我懂得了什么是愛，什么叫奉獻。
老師，您知不知道，某日，在電視機前，我看到用身體和生命保護孩子的老師，讓我淚流滿面。老師，您知不知道，某日，在廣播里，我聽到失去親人的老師把學生帶出了大山，讓我徹夜難眠。您可知道，明天，明天我將為您而感動，那是因為，您將與災區(qū)的老師一道，用愛心，用智慧，用真理的光輝，引領(lǐng)他們從悲哀和不安中走出，瑯瑯的讀書聲從此又回蕩在那青山不水之間。
少時的老師，您知不知道，這是你那雷鋒精神一直鼓舞了我。因此，我要特意為你那助人為樂，無私奉獻并給災區(qū)孩子們送去溫暖的雷鋒精神而歌頌，感嘆出我的一番肺腑之言。
如今，我們身為新一代的青年，應(yīng)要弘揚中華民族傳統(tǒng)的美德，讓大家都積極地投身于社會來。讓我們學習雷鋒，像他那樣艱苦奮斗，勤儉節(jié)約。應(yīng)要像他那樣，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，同時還要干一行，愛一行，專一行，努力學習，刻苦鉆研，掌握技能。
我們應(yīng)學習他的“螺絲釘”的精神，堅信平凡的崗位也可以作出許多不平凡的事，平凡的人也可以成為人民愛戴的人。我們也要有樂于奉獻的精神。要用我為人人，人人為我的奉獻精神去關(guān)心他人，關(guān)心社會。
做為當代的中學生，我們應(yīng)要向雷鋒學習，誰做好人好事誰就是我們的好雷鋒。
春夏秋冬，年年來，年年去，而這人生，卻不能再重瞳，但只要多做善事，使別人變得快樂，自己變得充足，這人生，也不枉然。讓我們化身為新一代小雷鋒，用天上的陽光攪拌滿滿的愛，塞進別人的口袋。然后，像霧般，消散
篇二：弘揚民族精神從我做起
是誰擁有五千年的歷史？是誰地大物博？是誰國土面積位列世界前三？是誰東面臨海，經(jīng)濟迅猛發(fā)展，高層建筑鱗次櫛比；南方素有“魚米之鄉(xiāng)”之稱，勤勞人民的雙手創(chuàng)造出清新淡雅的韻味城市；西面雖然人跡罕至，但絲綢之路這等大手筆由此而出；北面群山斗秀，生意盎然？是誰擁有大好江山，更有五岳黃山，古典園林，長江黃河，萬里長城？是中國，一個有著優(yōu)秀民族精神的民族！
誠實守信是華夏民族自古以來一直引以為傲的優(yōu)秀的精神品質(zhì)。古有曾子為從小給孩子一個誠實守信的優(yōu)秀精神品質(zhì)而不惜殺掉家里的豬；今有對國家講誠信的尚金鎖帶領(lǐng)員工始終以強烈的事業(yè)心和責任意識，用一流的工作狀態(tài)管理中央儲備糧，確保中央儲備糧數(shù)量真實，質(zhì)量良好，確保國家急需時調(diào)得出、用得上。此類例子舉不勝舉，就是在我身邊，就是平常百姓也擁有誠實守信的品質(zhì)。就說我的一個朋友吧，她為了完成她朋友委托的事情，不惜在深冬的夜里埋首桌前，早晨在刺骨的寒風中站上半小時。這一切的一切，只為了對她朋友做到誠實守信這四個字！這種精神難道不值得我們學習，不值得我們發(fā)揚光大嗎？
寬容大度是我們生活中必不可少的一種精神品質(zhì)。有人曾說：退一步海闊天空。意思就是說在必要的時候，要會寬容他人，要有比海洋、比天空還要寬廣的胸懷！那么你將會有很好的人緣，大家都會愿意和你交朋友。就拿我的一個同學來說吧：平時她在班中，個子矮矮的，又總是笑咪咪的。所以，有人就認為她好欺負。要么，趁她不在時把她的書扔在地上；要么，就趁她走過時悄悄伸出腳這一切我看在眼里，不禁為她感到委屈。一天，有個男生在她走過時伸出腳，“哈哈”大家見她狼狽的摔倒在地都哈哈大笑起來，都認為她要哭了。哪知，當她抬起頭時，她依然笑著，笑著拍拍身上的灰塵，走遠了。這不禁讓大家感到愧疚，感到渺小。特別是那個男生在事后向她道歉。經(jīng)此一事后，大家都和她熱絡(luò)了起來，都和她成了好朋友！你瞧，寬容大度這種精神品質(zhì)就有這樣的能力。所以，我認為，我們應(yīng)該這種精神品質(zhì)作為我們不可缺少的優(yōu)秀品質(zhì)！
同學們，當你向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候；當你向有困難的同學伸出援助之手的時候；當你學會向父母表達自己的一份孝心的時候；當你學會珍惜每一粒糧食的時候；當你學會“寬于待人，嚴于律己”的時候；當你敢于承認自己的錯誤的時候；當你志存高遠而又腳踏實地的時候你所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀的民族精神嗎？
讓我們?yōu)閾碛羞@樣一座美麗的精神家園而自豪，讓我們的心靈永遠在這里棲息、成長，讓我們的生命煥發(fā)美德和精神的光彩，讓我們每一個人都文明、高雅、有氣度、有風范！
篇三：雷鋒精神不曾走遠作文
春暖花開的三月，我走在上學的路上，路旁的迎春花早已綻開了笑臉，一叢叢，一簇簇，開放在挺拔的枝條上面。柳樹以河面為鏡，飄揚著自己綠色的長發(fā)，那樣的柔美，那樣的可愛可是面對如此美景卻無人駐足欣賞。路上車水馬龍，只見行人行色匆匆，似乎遲了一秒，便被時間拋棄在了盡頭。只有在等紅綠燈時，才聽到有人片刻的閑談。
“三月份啦，三月五日可是雷鋒日！”
“還學雷鋒呢，現(xiàn)在老奶奶倒在路旁邊都沒人扶。”
“提到這個，我就想起來，昨天聽說一個老爺爺在過馬路時一不小心摔了一跤，但沒有一個人上前扶老人家一把，還好那老爺爺身子骨還硬朗，他躺了一會兒，自己又爬了起來，沒出啥大事。唉，現(xiàn)在真的沒雷鋒嘍！”
“算了吧你，要是你在現(xiàn)場，你會去扶他嗎？你還是不要揭別人的短又暴露自己的尾巴吧�！�
“這不過你說的也對，萬一碰上了碰瓷的，那還真的不好了，還是讓那些真正的有錢人去扶吧，哈哈”
這時，綠燈亮了，人們又邁開匆匆的腳步。我聽了剛才的一番話，不由地嘆了口氣，心想：“雷鋒”哪去了？在現(xiàn)代社會中，他真的難以立足嗎？
不知不覺間，我走到了站臺旁，加入了一群焦急侯車人的行列。來得早不如來得巧，我的腳步剛站穩(wěn)，公交車就“嘀嘀嘀”地行駛了過來。人們一窩蜂地擁了上去，生怕擠不進去，耽誤了那“寶貴的”幾分鐘。
我等到前面的人都上了車，便尾隨著走上了臺階。當我向里面望時，正巧還有一個空位置，我便走了過去，還未坐穩(wěn)，車輛便行駛了起來。在這空閑的時間里，我覺得無聊，便拿起了一本書，在這顛簸的路途中看了起來。
下一站到了，我看見一位老人顫顫巍巍地走了過來，他小心翼翼地上了車，每走一步都要停頓一會。我抬起頭望了望四周，人們玩手機的玩手機，聽音樂的聽音樂，就連那帶著紅領(lǐng)巾的小學生也只是撇了一眼，又將頭轉(zhuǎn)向窗外，繼續(xù)欣賞著沿途的風景�？粗@般情景，我不禁又在心中嘆了一口氣。我趁老人又低下頭停頓時，故意站了起來，倚在車桿旁，果然不出我所料，老爺爺看到空位置便慢慢地走了過來，他用手撐著把手，緩緩地坐了下來，大聲地喘著氣，似乎很艱難的樣子。等老爺爺坐定，我便放心地看起了書。
過了一會兒，正當我看書看得入神時，一雙粗糙的手放在我的手上，我一驚，抬頭一看，是那位老爺爺，只見他那布滿皺紋的臉上露出了慈祥的微笑，說：“孩子，站著怎么看書，不如你坐我位置上吧。”說著，老爺爺就準備站起來。我愣了一下，又趕緊扶著他坐下，說：“不用，不用，您老坐好，我沒關(guān)系的，站著一樣看書，別擔心�！�
我欣慰的笑了。
在我們生活中，助人為樂并不少見，幫助他人，弘揚雷鋒精神，這是我們中華之美德，雷鋒精神，也不曾走遠。
篇四：那些被遺忘的民族精神
中華民族是一個具有積極進取、敬業(yè)奉獻高度愛國主義精神的高尚民族。戰(zhàn)爭時期，有多少中華兒女不怕犧牲，為國家而奉獻了自己寶貴的生命？他們鞠躬盡瘁，為著信仰，為了革命，為了國家和民族的命運而死，死得其所。
可是，隨著戰(zhàn)爭離我們遠去，和平年代到來，在經(jīng)濟與科技迅速發(fā)展的今天，以愛國主義為核心，團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神似乎被人們所遺忘。
中國人在世界各國人眼中往往是“野蠻人”的形象。從華人婦女加州大巴打架搶座被捕，到華人游客泰姬陵墻上刻字被拘，華人充分展示了自己的“風采”。作為中國人，出國到了另一個國家應(yīng)時時刻刻記著自己代表著中國，自己的形象就是中國的形象�？墒嵌鄶�(shù)人忘卻了這些。
且不說國外，就是在國內(nèi)也有許多媒體報道國人出游時的不文明行為。諸如景點逃票、亂扔垃圾、甚至公交車上出現(xiàn)假幣殘幣等。作為中國人，你誠實守信嗎？你為維護社會清潔盡一份力了嗎？
當代社會中，國人都在忙碌于自己的事業(yè)。由于城市快節(jié)奏的影響，人們甚至沒有過多時間去思考感悟人生，以致于認為自己所做的事都是對的，對國家和社會沒有危害的。作為中國人，你積極進取嗎？
在學校里，升國旗儀式上也有不少同學交頭接耳嘻嘻哈哈，毫不嚴肅。國旗具有象征意義，怎能如此所為？讓外國人又怎樣笑話我們？作為中國人，你愛國嗎？
我想，我們應(yīng)該靜下心來認真反思，為什么外國佬會那樣看待我們？為什么我們總會為社會不和諧而抱怨？原因只有一個，那就是國人忽略了中華民族的道德要求，忽略了祖祖輩輩傳承下來的民族精神。
可是，中國有13。7億人，如若每一個人都按照中華民族的道德要求去做，我們還用為民族尊嚴而發(fā)愁嗎？反之，如果全國人民都這樣把民族精神遺忘，那么，我們該怎樣實現(xiàn)中華民族的偉大復興呢？
作為炎黃子孫，我們應(yīng)當自強不息；要想使外國人對我們另眼相看，我們應(yīng)當不懈努力。
當下階段，我們應(yīng)當重拾那些被遺忘的民族精神，繼續(xù)發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，并一直傳承下去。為做到這些，首先我們應(yīng)當加強傳統(tǒng)美德的學習與培養(yǎng)，并通過了解歷史來培養(yǎng)愛國主義精神。其次，國家應(yīng)完善法律法規(guī)，加強社會主義法治建設(shè)，規(guī)范公民的舉止行為。最后，把道德要求用于生活實踐。這對改善社會風氣、提高民族尊嚴、刷新國際地位都有著無法代替的作用。
唯有全國人民一同攜起手來，以國家的利益為重，重拾被忽略的民族精神，我們中國才會在世界之林中，真正處于強國地位，全國人民的中國夢才會得以實現(xiàn)。讓我們從現(xiàn)在開始，不斷反思，不斷提高自己，努力為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，給世界人民展示出中國嶄新的面貌！
篇五：竹的精神
如果有人問我：“你最喜歡什么？”我會毫不遲疑地回答：“我最喜愛竹�！蔽覐男【蛯χ駪延幸环N特殊的感情，完全可以說是一種偏愛，一種超乎尋常的愛青青翠竹，亭亭玉立，它有著修長的身軀，好似苗條的妙齡少女又有著挺拔的姿態(tài)，好似威武的堅。
竹的最大特點是“腹中空空”。把竹子縱向剖開，里面只有橫隔的竹節(jié)，其他一無所有。我國有一個成語叫“虛懷若谷”，虛，就是謙虛懷，是指胸懷谷即為山谷。整個成語連起來解釋就是謙虛的胸懷像山谷一樣。而竹的“腹中空空”正好形象地表明了它謙虛之至。腹中無物就必須從外界不斷地汲取營養(yǎng)，不斷地充實自己，永不滿足。
謙虛，這就是竹最顯著的精神！
不僅如此，它每成長一步，都留下印記。在生命的旅程中，一步一個腳印地前進。困難不能使它害怕挫折不能使它畏縮，竹節(jié)足以作證，它將竹的前進過程
作了生動詳細的記載，這難道不能給人一些啟發(fā)嗎？我們在實際生活和學習中，做一件事情，學一樣本領(lǐng)，均應(yīng)循序漸進。一步一步、腳踏實地前進，切不可操之過急，急于求成。否則，就會事倍功半，甚至前功盡棄，這與我國春秋時期的那個“揠苗助長”的宋國人有何本質(zhì)區(qū)別呢？莊稼本來應(yīng)該按自然規(guī)律慢慢地長，人把它拔高后，表面看苗頓時長高不少，但結(jié)果是必死無疑。我們干事不也應(yīng)該吸取“揠苗助長”的教訓，一步一個腳印地去干嗎？竹不開花。它沒有牡丹的高貴，也沒有君子蘭的艷麗它沒有月季的引蝶濃香，也沒有茉莉的誘人清香。竹樸素，不炫耀，不賣弄，因而不為人們所注意，在姹紫嫣紅的春天，則更引不起人們的青睞。但它獨特的美，卻吸引了許多文人墨客，成為他們的愛物。著名“揚州八怪”之一的鄭板橋不僅擅長畫竹，在生活中還以竹自喻，他曾在《竹》一詩中寫道：“一節(jié)復一節(jié)，千枝攢萬葉我自不開花，免撩蜂與蝶。”在這首詩中，鄭板橋巧妙地抓住竹不開花這一特點，表白自己寧愿保持本色，也不愿鉆營取寵的態(tài)度，這也是竹的品質(zhì)的寫照。在春天，竹不引人注目，而在冰封大地的冬天，只有松、梅與之作伴，故人們把松、竹、梅親切地稱作“歲寒三友”。竹能夠抗嚴寒、斗傲雪，它的生命力強。一首題為《題畫竹》的詩中寫道：“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持，明年更有新生者，十丈龍孫繞風池�！鄙鷦拥貙懗隽酥竦耐⒌纳�。竹扎根深。鄭板橋在《竹石》一詩中寫道：“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！彼自捳f“根深才能葉茂”，因此干事一定要打好堅實的基礎(chǔ)，發(fā)揚竹的堅勁精神才能取得成功。
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