[集合]八年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　友情，是在你困難時(shí)伸出溫暖的手；友情，是在你郁悶時(shí)聽(tīng)你傾訴；友情，是在你傷心時(shí)用心撫慰你。友情時(shí)常溫暖著我的心�，F(xiàn)在打開(kāi)抽屜，只見(jiàn)半截尺子在里面，卻給我一陣溫暖。

　　事情追溯到幾年前，那時(shí)我正上小學(xué)。在期末考試前一天晚上，我在緊張地復(fù)習(xí)后，就早早地睡下了。第二天一早，我急忙收拾好書(shū)包，就去了學(xué)校。我把考試用具一一從書(shū)包里拿出來(lái)，鉛筆、橡皮、碳素筆……尺子呢？這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)有帶尺子。此時(shí)，我再在想去買一把已經(jīng)來(lái)不及了。老師已經(jīng)拿著試卷進(jìn)了教室。我應(yīng)該怎么辦，我在心里一遍一遍地問(wèn)著自己。我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，在我的耳邊響起一個(gè)熟悉的聲音。原來(lái)是××，他問(wèn)我怎么了，我告訴他我沒(méi)帶尺子。他聽(tīng)后想了一會(huì)兒，他打開(kāi)自己的筆袋，拿出了尺子。然后，他把尺子掰成了兩半。他把一截尺子遞給我，說(shuō)；“拿著用吧，別耽誤了考試。”我拿著尺子呆住了。一會(huì)兒，我清醒過(guò)來(lái)了。我想說(shuō)些什么，可又說(shuō)不出來(lái)。他看著我，別呆著了，趕緊。我拿著那半截尺子，自信地完成了試卷。雖然已是嚴(yán)冬，但是我的心里卻是溫暖的。雖然我后來(lái)轉(zhuǎn)去了別的學(xué)校學(xué)習(xí)，但他和這件事卻一直刻在我的`心中。

　　友情是一抹芳香，在你遇到困難時(shí)帶給你信心與勇氣；友情是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，味道愈香。友情是一杯清香淡雅的茶，日子越久，余味留存的時(shí)間也就越長(zhǎng)！友情時(shí)常在我心中溫暖著我。

八年級(jí)作文 篇2

　　月黑風(fēng)高蚊子夜……

　　大蚊，小蚊：兩只蚊子，兩只蚊子，飛得快，飛得快，一只叫做大蚊，一只叫做小蚊，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡！

　　旁白：喂！開(kāi)場(chǎng)了，還不做事？想扣工資嗎？

　　大蚊：好了好了，就會(huì)剝削員公的福利！咳，大家好，我叫大蚊，旁邊是我的小弟，小蚊是也。小蚊，給大家拜個(gè)年！

　　小蚊：可是……大哥啊，年早就過(guò)了，還要拜嗎？

　　大蚊：是�。∧悄憬o大家介紹一下我們今天的任務(wù)。

　　小蚊：是的。各位觀眾，你現(xiàn)在收看的是一篇“純屬虛構(gòu)”的文章，唔……更準(zhǔn)確是一篇?jiǎng)”�。�?nèi)容主要講述兩只蚊子的故事，要想知道詳情，請(qǐng)往下收看！

　　故事是這樣發(fā)生的……

　　很久很久以前，蚊子已經(jīng)出現(xiàn)在地球上了，在蚊子出現(xiàn)后的很多年，人類也出世了，從此，蚊子和人類就進(jìn)入了不斷的戰(zhàn)爭(zhēng)中。

　　大蚊：小弟，你要緊緊地跟著我，只要有你生經(jīng)百戰(zhàn)的大哥在，等會(huì)兒，咱倆就可以喝道新鮮的血汁了！

　　小蚊：是的��！

　　十五分鐘過(guò)去了……

　　小蚊：哥，為什么還沒(méi)有人呢？我好餓啊……

　　大蚊：耐心點(diǎn)吧！咦，準(zhǔn)備！有個(gè)人類進(jìn)來(lái)了，看來(lái)他要睡覺(jué)呢！看他的樣子，應(yīng)屬于中等危險(xiǎn)。

　　小蚊：大哥！他用扇子不斷扇他的`窩干嘛��？

　　小蚊：哦，這是人類用來(lái)驅(qū)趕被窩里面的，我們的同類的，是十分毒辣的招呢！

　　小蚊：那我們?cè)趺崔k？

　　大蚊：身為帝國(guó)藍(lán)翎騎士的我，早就看慣了！我們只要在他放下“保護(hù)罩”（蚊帳）時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，沖進(jìn)他的窩里，再躲起來(lái)，一有機(jī)會(huì)馬上去突擊他的手＇腳＇臉＇腿這幾處最為脆弱的地方就OK！這就是戰(zhàn)場(chǎng)中的奪命四重奏“等＇沖＇躲＇襲”。你可要緊記哦！

　　小蚊：大哥！我又學(xué)到東西了！咦，他要放下“保護(hù)罩”了！

　　大蚊：是時(shí)侯了！咱們沖��！嗡嗡……

　　幾經(jīng)波折，兩只蚊子終于沖進(jìn)了“戰(zhàn)場(chǎng)”。

　　大蚊：小弟！你在這兒躲著，哥我去試探試探這敵人睡著了是否。

　　小蚊：OK！

　　大蚊飛到敵人的耳邊，以超強(qiáng)的噪音試探著敵情，見(jiàn)無(wú)動(dòng)靜，便回去CALL小蚊了。

　　大蚊：小弟，咱們開(kāi)餐吧！

　　小蚊：鮮美的血汁，我來(lái)也~~~~~~~~~~

　　當(dāng)兩只蚊子叮得如癡如醉的時(shí)候……

　　大蚊：咦，好像有些不妥……

　　小蚊：嗝！大哥，你一定是醉了。嗝！

　　大蚊：糟，快飛！他醒了！

　　小蚊：我飛！糟，我喝得太飽了，飛不快！

　　大蚊：來(lái)這里，躲著！

　　有驚無(wú)險(xiǎn)，兩只蚊子甩難了。

　　大蚊：呼，差點(diǎn)就小命不保了。

　　小蚊：大……大……哥……反……正我們都飽了，不……如別去冒險(xiǎn)了……

　　大蚊：我也有這個(gè)打算，那咱們就躲到天亮就……

　　人：可惡的蚊子，竟出口傷人，有種就再叮一下！

　　大蚊：可……惡……小弟，你留在這。身為帝國(guó)騎士，可殺不可辱！我去教訓(xùn)教訓(xùn)那出口傷蚊的混蛋。殺，榮譽(yù)即我生命！看我的……

　　小蚊：大哥，我也去……

　　啪！啪！啪啪啪！

　　幾聲巨響后，人類得意地看著手中的戰(zhàn)利品。

　　笑道：夏眠未及曉，處處蚊子叫。夜來(lái)拍掌聲，不知“掛”多少！哈哈哈……

　　幾天后，在蚊子帝國(guó)皇宮大殿上。一只親眼目睹蚊子兄弟的故事的雌蚊，把全過(guò)程講給了蚊子大帝聽(tīng)。

　　后來(lái)，蚊子帝國(guó)把所有的蚊子全替換為雌蚊，并改編了騎士課程。原因是，雄性蚊子過(guò)與沖動(dòng)，和“生命是最寶貴的”等幾條重要思想。還有，為了與人類的“反生化武器”條約唱反調(diào)，蚊子帝國(guó)還引進(jìn)了“登革熱”與“日本腦炎”等等的生化武器。

　　總的來(lái)說(shuō)，蚊子與人類間的戰(zhàn)爭(zhēng)還是沒(méi)有停過(guò)。是了，差點(diǎn)忘了一點(diǎn)，蚊子還決定把人類那首五言絕句列為了“國(guó)恥詩(shī)”。

八年級(jí)作文 篇3

　　我坐在古箏房里，午后的陽(yáng)光慵懶輕柔地撒在木地板上，圈出一個(gè)個(gè)光環(huán)，跳著舞。

　　一個(gè)又一個(gè)音階的撥動(dòng)，旋律靜靜流淌，回憶在腦海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……

　　我就那么安靜地坐在琴凳上，沉浸在自己的思緒里。我的心仿佛在一片混沌之中張望，隱隱感到淡淡的快樂(lè)和悲傷。

　　窗外，風(fēng)靜靜吹著……

　　我透過(guò)窗外那棵銀杏樹(shù)的樹(shù)枝空隙中看到了天空，很高，很大，很藍(lán)，就像羽毛般輕柔的白，又像溪水般清澈的藍(lán)。一片葉子掉了下來(lái)，低低地打著旋，以一種凄美如蝶的姿態(tài)告別樹(shù)枝，飄往有風(fēng)的那邊，隨風(fēng)而起。淡淡的憂傷，如滑過(guò)指間的'微風(fēng)，吹散了一地的樹(shù)葉。

　　流年似水

　　流年總是無(wú)法帶走一切的，總是有那么一點(diǎn)兒東西慢慢積累下來(lái)。然后，一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒，留下歲月的灰燼———回憶，最絢爛的煙火在手里捧著。煙花那瞬間美麗過(guò)后，也會(huì)在地上留下大量的火藥粉末。

　　回憶是連神也無(wú)法觸及的地方。

　　于是我寫(xiě)下幼稚園時(shí)哭著要小紅花的好寶寶自己，想起老師叫我獨(dú)唱兒歌時(shí)臉上火辣辣的感覺(jué)；想起小學(xué)在學(xué)校玩得滿手泥沙的日子，還有偏愛(ài)自己的班主任老師；我記下盛開(kāi)的花朵，記下數(shù)學(xué)沒(méi)被訓(xùn)的自己，也記下在老爸的監(jiān)督下苦練古箏的日子。

　　還記得剛踏入初中時(shí)，在布滿陽(yáng)光的操場(chǎng)上，回頭看落葉籟籟飄落的美麗；送陪伴了我十一年朋友時(shí)鼻子酸酸的感覺(jué)…… 因一點(diǎn)小事介懷趴在桌子上悄悄哭的日子，面對(duì)同桌的詢問(wèn)睜著兩只哭紅的眼睛強(qiáng)說(shuō)是感冒的自己……

　　陽(yáng)光燦爛啊，那些靜靜綻放過(guò)的心情就那么輕輕掩蓋。

　　我從幼時(shí)的磕磕碰碰，到如今能跑下 800 米操場(chǎng)，那些日子，原來(lái)是用淚水澆灌的。

　　我們不停地在原地旋轉(zhuǎn)，時(shí)間卻早已遠(yuǎn)走。當(dāng)我們?cè)谀硞�(gè)夏日的午后憶起，卻只是依稀地透過(guò)橘色的塵埃，捕捉到它的影子。

　　所謂的憂傷，所謂的傷感，在暖暖的陽(yáng)光下漸漸蒸發(fā)，煙消云散……

　　夕陽(yáng)西下，天邊染上了紅……

八年級(jí)作文 篇4

　　“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛(ài)都給他，只為一聲爸媽！”這是20xx年最流行的一首歌曲——王錚亮的《時(shí)間都去哪了》這首歌有著別樣新穎的傷感，有著對(duì)時(shí)光流逝，歲月輪回，人生短暫的感嘆。

　　有人說(shuō)人生很長(zhǎng)，走好久好久都走不完！

　　但我想說(shuō)人生很短，稍縱即逝！

　　今天我們長(zhǎng)大了，想一想我們的父母的當(dāng)年一定和我們一樣光著小腳丫蹦蹦跳跳，但是一轉(zhuǎn)眼間，他們已經(jīng)為人父母，而父母唯一的安慰是：孩子成長(zhǎng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)展，父母唯一期盼的是：孩子長(zhǎng)大后能夠出人頭地！一百年的人生誰(shuí)能說(shuō)誰(shuí)比誰(shuí)活得瀟灑，因?yàn)樗麄兌及岩簧�的�?ài)給予給了我們，因?yàn)樗麄冊(cè)��?jīng)同樣接受了他們父母的愛(ài)。

　　當(dāng)媽媽告訴我:她這一生就是為了不分青紅皂白的愛(ài)我時(shí)，我淚如雨下。

　　讓我們看看父母年輕的照片，再比對(duì)一下他們現(xiàn)在的容顏，他們的臉上那對(duì)我們散發(fā)著濃濃愛(ài)意的.一道道皺紋和頭頂上的一絲絲銀發(fā)，告訴我們他們真的老了！

　　看著他們漸漸變老的面孔我多想回到童年！讓上蒼告訴我：時(shí)間都去哪了，讓父母變回年輕吧！讓那時(shí)的我變得懂事點(diǎn)吧！把我的青春拿走來(lái)?yè)崞剿麄兊陌櫦y吧！就算把他們頭上的銀絲變到我頭上我接不在乎，讓時(shí)間回去吧！但我知道那是不可能的。

　　時(shí)間都去哪了！人們都說(shuō)為人子女是無(wú)比幸福，但當(dāng)了別人的父母才知道自己父母的心酸，那為什么不趁著青春年華來(lái)好好孝敬自己的父母而等著老了后悔？

　　在這個(gè)世界上只有一種人會(huì)把他們所有的愛(ài)都給你，那就是父母，我們的人生沒(méi)有后悔，在你還沒(méi)感嘆時(shí)，努力孝敬自己的父母，趁他們還未遠(yuǎn)去！

　　“轉(zhuǎn)眼就只剩下 ，滿臉的皺紋了”做你該做的事，你該說(shuō)的話，愛(ài)你該愛(ài)的人，當(dāng)我們老了的時(shí)候，不要讓我們后悔地問(wèn)上天：“時(shí)間都去哪了？”

八年級(jí)作文 篇5

　　窗外，雨密密的斜織著，伴著屋內(nèi)黃暈的燈光，我坐在小凳上，望著泛著漣漪的積水。霧氣似的細(xì)絲吹在臉上，涼絲絲的，這樣的雨，這樣的`景，這樣的人，每一幅畫(huà)面交織著，好美好美。

　　我愛(ài)雨，也許正是因?yàn)檫@樣，我的性格平靜而又溫和，就如雨一般，我思望著雨，雨也讀懂了我的心。

　　今天的雨，不像以往那樣匆匆，而是帶著一絲緩緩的輕柔，留久一點(diǎn)吧，至少可以帶給人們一些清涼，一些欣慰。每當(dāng)望著雨，我總會(huì)思索一番，人生長(zhǎng)久，為什么我們不要更珍惜一些呢，也許，一生最后只剩下徘徊罷了，何償能說(shuō)不呢。雨只是過(guò)眼云煙，但帶來(lái)了人生的思索，雨是上天帶來(lái)的禮物，來(lái)來(lái)往往每一個(gè)春秋，送給了我們?nèi)松�的啟迪�?/p>

　　在冬天，雨似乎光顧的少一些。冰雹和雪是冬天的主角，但我不喜歡冬天，冰雹太生硬了，噼噼啪啪地砸到地上，聽(tīng)的很亂，冰雹是沒(méi)秩序的娃娃，不像雨那樣，聽(tīng)，滴答滴答，一聲聲響地清脆，又有條不絮;雪似乎沒(méi)什么不好的，銀裝素裹，是啊，雪固然美麗，但相比之下，雪還是比雨遜色一些，在冬天，雪總是早早到來(lái)，但是，冬天萬(wàn)物凋零，樹(shù)上光禿禿的，小草枯黃，儼然一副清靜與孤寂。雨呢，每每到來(lái)總帶來(lái)春的消息，夏的清涼，秋的豐收。給人以希望的光芒。雨啊，一個(gè)坦坦蕩蕩的君子，抒發(fā)了多少壯志豪情。一個(gè)優(yōu)柔寡斷的帝王，判決了多少干旱的預(yù)兆。

　　我依舊在凝望著雨，模模糊糊的，我好像有了一些感觸，在遙遠(yuǎn)明天的向往啊，依舊在向我招手，曾經(jīng)過(guò)去的記憶啊，忘掉一切不快，因?yàn)�，前方還有路要走啊，讓這雨伴著我向著未來(lái)走下去吧。哪管道路多么艱辛，別忘了，后面還有好多關(guān)愛(ài)我的人注視著我呢，努力吧。

八年級(jí)作文 篇6

　　初一年就這樣匆匆地告別了我們，想起那時(shí)的幼稚，心中不禁蕩起陣陣感情的漣漪。

　　剛?cè)雽W(xué)的幼稚、無(wú)知的犯錯(cuò)、調(diào)皮的犯規(guī)、成績(jī)的失落……似乎沒(méi)有一項(xiàng)不與老師那羅里叭嗖的聲音有關(guān)，是老師那苦口婆心的聲音把我們一步一步把我們帶向成熟的彼岸。

　　老師的聲音很普通。尤其是那些老年老師，他們的聲音似乎不能再用高亢嘹亮，尖銳有力來(lái)形容了。光陰的流逝，帶走的他們年輕時(shí)的激昂與熱情，語(yǔ)調(diào)似乎一瞬間變得深沉與沙啞�？蛇@融入他們多少的坎坷經(jīng)歷，滄桑變化。聽(tīng)到這種所以，誰(shuí)不激動(dòng)，誰(shuí)不心疼。

　　當(dāng)晨曦映入窗欞，老師一夜的疲憊還未消除，又神情凝重的帶者學(xué)生走進(jìn)辦公室。那訓(xùn)誨的`聲音又續(xù)續(xù)不斷地傳來(lái)。聲音中聽(tīng)不到疲倦，聽(tīng)不到困頓，聽(tīng)到的是哼哼的教誨，嚴(yán)厲的閃電，暖暖的和風(fēng)。它們勒住了孩子瀕臨懸崖的心；它們化成了引導(dǎo)孩子向上的車輪。

　　老師的聲音有愛(ài)撫，有責(zé)備，有告戒，有鼓勵(lì)，卻沒(méi)有索取的企求，哪怕是一丁點(diǎn)。在我們受到傷害時(shí)，老師的餓聲音會(huì)撫平我們的傷口。在我們做錯(cuò)事時(shí)，老師的聲音會(huì)讓我們明曉是非。在我們成績(jī)落后時(shí)，老師的聲音會(huì)讓我們重振旗鼓。在我們……

　　老師就這樣用如歌的聲音，播灑愛(ài)的陽(yáng)光，智慧的甘霖。伴著老師聲音的旋律，我們學(xué)會(huì)了用靈魂去歌唱，用真誠(chéng)去追求。

八年級(jí)作文 篇7

　　在你的生命旅程中，你一定有自己堅(jiān)持不懈的信念，你的心中也一定有你一直銘記的事吧。每個(gè)人心中都有一個(gè)叫做堅(jiān)強(qiáng)的寶箱，它要我們找到一顆會(huì)發(fā)亮的鑰匙，去開(kāi)啟它。我心中有著堅(jiān)持不懈的信念，更有一個(gè)叫做堅(jiān)強(qiáng)的寶箱，等著我去開(kāi)啟。

　　在我的記憶珍果里，有那么一小小顆珍果使我難以忘懷。記得十歲那年，父親買了一輛適合我騎的自行車。我對(duì)它愛(ài)不釋手，于是就叫父親教我騎。那天中午烈日炎炎，那些花花草草似乎被太陽(yáng)公公曬得很熱，它們?cè)诒M情地?fù)u擺著身子，似乎只有這樣才能涼快一些。我和父親就在一顆大樹(shù)下站著，父親開(kāi)始教我騎自行車了，我一摸到自行車的扶手，心中就已經(jīng)興奮不已。當(dāng)我完全坐上自行車時(shí)，心中感慨萬(wàn)千，想著：我今天一定要學(xué)會(huì)騎它!然后，父親在后面抓著自行車的尾巴，以便控制自行車的平衡。在父親的幫助下，我已經(jīng)很快學(xué)會(huì)了一半了，我叫父親不用再扶著車尾了，我要試著自己騎。我自己鼓起勇氣坐上去，接著腳一踩踏板，沒(méi)想到前面有一顆像小雞蛋一樣的石頭，我粗心大意地沒(méi)有注意到，自行車的輪子就壓了上去，一個(gè)打滑，我就摔下了自行車，我的手擦到地板上的小石子，鮮血像斷了線的珍珠一樣不停地往外涌出。父親剛剛?cè)ド舷词珠g去了，想到這里，我的眼淚像一波來(lái)勢(shì)洶洶的潮水一樣沖著眼眶而出。父親已上完洗手間出來(lái)，就看到我這副狼狽的模樣，連忙向我走來(lái)。過(guò)了一會(huì)熱，父親幫我包扎好了傷口，然后來(lái)問(wèn)我還繼續(xù)學(xué)騎么?我聽(tīng)了，低著頭沉默不語(yǔ)，心里卻在做著激烈的斗爭(zhēng)：一個(gè)小紅人在我腦海里冒出來(lái)說(shuō)：“繼續(xù)學(xué)，別忘記了你是打不死的小強(qiáng)”。聽(tīng)了她的話，我猶豫不決，在我猶豫期間，又有一個(gè)小黑人冒出來(lái)說(shuō)：“不要繼續(xù)學(xué)了，學(xué)不了就干脆早點(diǎn)放棄吧”。它們兩個(gè)在我腦海里打來(lái)打去，最終小紅人勝利了，因?yàn)槲覜Q定了要繼續(xù)學(xué)下去，我是一只打不死的`小強(qiáng)。接著又在父親的幫助下， 我已經(jīng)學(xué)會(huì)了一大半了。接下來(lái)的幾天，我努力地學(xué)著。最終給我學(xué)會(huì)了，我心里樂(lè)滋滋的。

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我心中百感交集。我還記得那時(shí)父親夸了我一句“女兒，你很堅(jiān)強(qiáng)”，這句話深深地觸動(dòng)了我的心弦，也深深的刻在了我的心中，讓我時(shí)刻都記著堅(jiān)強(qiáng)在我心中，我已經(jīng)開(kāi)啟了它。

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