八年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的八年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級作文 篇1

　　它，承載著無數(shù)人珍貴的生命；它，寄托著親人脈脈的深情；它，飽含著工程師們傾盡全力的自豪。它，就是——鐵路。

　　眾所周知，鐵路是為火車而服務(wù)的，火車又是為人們而服務(wù)的。人們通過火車去往思念已久的家鄉(xiāng)，或是帶著美好的愿望去一次輕松的旅行。這看似是件美好的事情，但在美好的事物之外，總會(huì)有一些丑惡的事理擺在我們面前：臥軌、追尾等事故屢見不鮮，比如前年發(fā)生的溫州追尾事件，各大報(bào)社，網(wǎng)頁爭相報(bào)道：北京南站開往福州站的XXXX次動(dòng)車組列車與前行的杭州站開往福州南站的XXXX次動(dòng)車組發(fā)生追尾事故。后車四節(jié)車廂從高架橋上墜下。這次事故造成40人（包括三位外籍人士）死亡，約200人受傷�？吹竭@一篇文字，我們每個(gè)人都會(huì)觸痛，因?yàn)橹�身關(guān)己要的大事，這條與我們密切相關(guān)的平安路，牽系著我們每個(gè)人的心靈！

　　火車緩緩行駛后，我們會(huì)看到這樣一群人：穿著工作服，戴著安全帽，手拿工具并大步地走著，其中不乏一些老大爺和青年。他們就是鐵路工人，英譯的platelayer同時(shí)也是“鋪路者”的美稱。是的，他們不僅是鐵路工人也是鐵路的“鋪路者”，他們總是要在火車行行駛后舉著大工具大力的.擰緊松懈的螺絲，一天大概要工作十幾個(gè)小時(shí)，常常是手酸腿麻，大汗淋漓，但身肩己任的他們卻仍在不停的工作。

　　“兒行千里母擔(dān)憂”我們的安憂每時(shí)每刻都被家人掛念著，就算是細(xì)微的挫傷，也讓家人十分心疼。而鐵路的危險(xiǎn)在人們的心中也是個(gè)極大的隱患，不管是成年人還是未成年人，都會(huì)在鐵路道上頓足、玩耍。面對突如其來的列車，都是茫然的不知所措，最后失去了生命。這是我們都不愿意看到的，因?yàn)榉婪恫蛔愫鸵庾R(shí)不強(qiáng)，這些生命壯志未酬地早早離開了人間。

　　讓我們一起守望，一起愛護(hù)這條平安路吧！不管是為了自己僅有一次的生命，家人的掛念還是鐵路工人的辛勤勞動(dòng)，從現(xiàn)在開始都請行動(dòng)起來，讓我們的家人覺得放心，讓自己的心靈得到應(yīng)有的安寧！

八年級作文 篇2

　　我向來拙于言辭，繪畫，對我來說，是我表達(dá)感情的最佳方式吧。從我年幼時(shí)，我就開始用畫來表達(dá)我心中的感受。畫，記錄著我心靈的蹤跡。

　　3歲的畫

　　當(dāng)我踏進(jìn)幼兒園時(shí)，我就被墻上的那幅畫吸引。在拿筆還拿不穩(wěn)的時(shí)候，便照著墻上的畫歪歪扭扭地畫了下來�；丶液�，還大肆宣傳。而大人們看了，卻哭笑不得。是呀，一個(gè)不算圓的'圓，兩個(gè)大黑點(diǎn)，一條弧線，組成了一個(gè)人的臉。我管它叫爸爸，因?yàn)槟菚r(shí)的爸爸經(jīng)常出差，盡管媽媽陪著還是覺得孤單。

　　6歲的畫

　　對“畫家”這個(gè)詞剛剛有一點(diǎn)認(rèn)識(shí)的我，突然地立下了當(dāng)畫家的誓言�！爱嫾摇痹谖矣仔〉男撵`里深深的扎下了跟=根，再也移不掉了。美術(shù)課上，老師要求我們畫出自己的理想，我畫了一個(gè)小女孩，在墻上畫畫，起了個(gè)題目《我要做畫家》。雖然當(dāng)時(shí)畫的不怎么樣，但一個(gè)一年級的小朋友，在連“立體”和“平面”都搞不懂的年紀(jì)，竟能將墻的立體感畫出來實(shí)在讓老師一驚，“你一定會(huì)成為畫家！”老是這樣對我說。老師不會(huì)騙人，因此聽到這句話，我欣喜若狂。

　　10歲的畫

　　我以我傲人的成績成為補(bǔ)習(xí)班里的明星。此時(shí)的我已經(jīng)在N個(gè)比賽中取得了N個(gè)一等獎(jiǎng)的好成績。甚至在中英聯(lián)合舉辦的比賽中獲得一等獎(jiǎng)。我與比我大好幾歲的哥哥姐姐們一起學(xué)習(xí)素描和水粉畫。我是所有人中的佼佼者。而我對應(yīng)試教育的憤恨也從這時(shí)開始。我畫了一幅水粉風(fēng)景畫，畫中有幾棵樹，樹上最深的葉子可以連成一句話“我討厭考試”！自此，我從寫實(shí)派走向了寫意派。

　　現(xiàn)在的畫

　　我突然發(fā)現(xiàn)我不需要帶鎖的日記本了！是的，已不再需要。我不在用文字來表達(dá)我的感情，而是用我酷愛的畫筆用畫來表達(dá)我內(nèi)心的感受。我不用再擔(dān)心日記會(huì)被偷看，也許這就是寫意派的好處。翻開我的畫冊，每一幅畫記錄著我心靈的蹤跡，或悲傷，或快樂……

八年級作文 篇3

　　父母是天，父母是地。天下最無私的愛來自父母，在父母的言傳身教下，我學(xué)會(huì)了很多做人的道理，這道理中，最深刻的便是——孝。

　　古語常說，百善孝為先。孝敬尊長、父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。古有“香九齡，能溫席”的故事被傳頌至今。在今天，我在生活中便學(xué)到了父母教會(huì)我的“盡孝”。

　　我的老太太，今年九十三歲了。由于爺爺奶奶也年事已高，媽媽便將老太太接到我家照顧。自從老太太來到我家，媽媽每天變著花樣給老太太做好吃的。老太太牙齒掉光了，吃不了太硬的食物；老太太喜歡吃比較熱的湯面……而這些，媽媽全部都了解，想盡辦法盡心盡力照顧。老太太剛來我家的時(shí)候，我每天和她爭吃爭喝，還搶電視看，每天晚飯后，老太太都在重復(fù)的將過去的故事，內(nèi)容幾乎都是一樣的，原先我聽的非常不耐煩，但媽媽每天都笑呵呵的陪老太太聊天。不但不厭煩，還是盡心盡力。

　　后來，我終于忍不住問媽媽為什么這么費(fèi)心思的去照顧老太太，而且老太太每次都在重復(fù)的說一個(gè)故事，但你還不厭其煩。媽媽對我說的那番話，我現(xiàn)在都記憶猶新，媽媽說：你要明白一個(gè)道理，中國有句話是“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”意思是說，要珍惜你與老人相處的`時(shí)候，不要等到將來這老人走了，你后悔不已。

　　知道了這個(gè)道理，我對老太太的態(tài)度也轉(zhuǎn)變了。買到好吃的，拿回家先問老太太吃不吃�？措娨暤臅r(shí)候，老太太喜歡看西游記，我就陪著她看，吃飯的時(shí)候，也給老太太端茶倒水。

　　是啊，孝敬這件小事，是要從生活中的一點(diǎn)一滴做起的。孝順不僅僅要發(fā)自內(nèi)心，還要發(fā)自真心，用一顆珍惜和真誠的內(nèi)心去照顧老人，將來等到他們離去的時(shí)候，想起來也不會(huì)后悔了！

　　媽媽對老太太的無私孝敬，教會(huì)了我最真實(shí)的一件事，就是盡孝。我，也決定做一個(gè)孝順的好孩子，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。這，就是父母教會(huì)我的一件事。

八年級作文 篇4

　　中午的時(shí)候。爸爸煮了一桌好菜。大魚大肉的，我們一家人在一起吃團(tuán)圓飯，有說有笑的。奶奶說;“以前我們過中秋節(jié)的時(shí)候，只是多了幾塊肉和一碗米飯。現(xiàn)在的生活水平提高了，過節(jié)都不一樣了�！苯憬憧焖俚膴A給奶奶一塊肉說;那你就多吃一點(diǎn)啊。把以前少吃的給補(bǔ)回來啊!”我們看了也不甘落后。紛紛夾給奶奶菜吃。奶奶臉上露出了笑容。還說自己有福氣，有這么多孝順的孫子。我們聽了心里都感到甜滋滋的。

　　晚上，我們來到天臺(tái)上賞月。爸媽拿出了許多東西出來賞月，有水果. 月餅和餅干。我們坐在天臺(tái)上聽奶奶講關(guān)于中秋的故事。例如;在月亮上，住著以為美麗的嫦娥�？蓯鄣挠裢�。威猛的吳剛。奶奶還告訴我們一些我們家鄉(xiāng)在中秋那天的`習(xí)俗。如;在我們廣東潮汕各地。有中秋拜月的習(xí)慣。主要是婦女和小孩。我么當(dāng)?shù)剡�有吃芋頭的習(xí)慣。據(jù)說是八月間，正是芋的收成時(shí)節(jié)。農(nóng)民習(xí)慣用芋頭來祭拜祖先。這固然和農(nóng)民有關(guān)。但在我們當(dāng)?shù)剡�有一則廣泛流傳的故事;1279年。蒙古族滅了南宋。建立元朝。對漢人進(jìn)行了殘酷的統(tǒng)治。馬發(fā)據(jù)守潮州抗元。破城后，百姓慘遭胡人屠殺。為了不忘胡人統(tǒng)治之苦，去芋頭與'胡人 同音。且像人頭。所以我們潮州人在那天就吃芋頭來祭拜祖先

　　突然樓下傳來一真小聲。我跑到陽臺(tái)上看。原來是隔壁的幾個(gè)小孩。他們手里拿著燈籠亂跑。就想幾只可愛的螢火蟲。美麗極了。

八年級作文 篇5

　　那幾天凍得人直打寒顫，那種天氣，誰不想躲在溫暖的教室里，與漫天飛雪玩捉迷藏，可雪花的誘惑，總會(huì)使人告別溫暖，奔向雪地，給心境尋一份安暖走過寒涼。

　　不是嗎，落雪的季節(jié)里，如此美的景象，怎能錯(cuò)過，任雪花親吻我的臉頰，與我親密接觸，使它融化在我心頭，大家也是一改往日哆嗦的模樣，爭先恐后跑出教室，接受雪的洗禮，感受它的溫度！

　　畢竟是大孩子了，孩童時(shí)的歡樂也不曾想過，原本只是愿雪的意境痛徹心扉，感受“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”這般頑強(qiáng)不屈的精神面貌，不想，眨眼瞬間，脖頸上的雪水隨之流下，真是快、準(zhǔn)、恨！不知感覺是涼還是疼，雪的角色總是會(huì)更換的，此時(shí)雪是“無情的”，我當(dāng)會(huì)以其人之道還治其人之身。

　　在遙不可及又近在眼前的游戲中不經(jīng)意中便形成了男女陣營，經(jīng)女生一番計(jì)劃后——在男生分心之時(shí)，給他們一個(gè)下馬威，我們準(zhǔn)備隨時(shí)作戰(zhàn)，一位男生在積雪捏球，好機(jī)會(huì)，我擅自行動(dòng)，繞了繞手，將早己準(zhǔn)備好的雪球扔了過去，也許是雪球捏得不結(jié)實(shí)，碰到了他的肩膀卻變成了輕柔的撫摸，這下壞了，“打草驚蛇”不是好事哦，我認(rèn)識(shí)到獨(dú)自作戰(zhàn)的.危害，立馬請求支援，男生們的雪球還是堅(jiān)硬無比，我們也不甘落后，就像兩個(gè)團(tuán)隊(duì)玩雜耍，雪球在空中爭斗，校園生機(jī)勃勃的！

　　不知何時(shí)，我們忘了自己的身份，實(shí)在有點(diǎn)“不像話”，仿佛回到了小時(shí)，無憂無慮。所有的一切，都是那麼美好。這樣的“放肆”許久沒有，我們看著對方，一臉狼狽，互相笑著，和雪的時(shí)光是美好的，也是短暫的，不知何時(shí)再次這般嬉戲！

八年級作文 篇6

　　遺落在鋼筆里的憂傷

　　一支鋼筆，在被拒絕后，給我?guī)�來無盡的憂傷；

　　一支鋼筆，帶來憂傷后，給我?guī)�來深刻的思索�?/p>

　　一支鋼筆，在被思索后，給我?guī)�來前進(jìn)的動(dòng)力；

　　一支鋼筆，帶來動(dòng)力后，給我?guī)�來沖刺的目標(biāo)；

　　一支鋼筆，完成目標(biāo)后，給我?guī)�來新的警示�?/p>

　　一支鋼筆，給我警示時(shí)，它告訴我：你現(xiàn)在的位置是“0”，你現(xiàn)在是一無所有的！你的人生沒有終點(diǎn)，沒有擁有。

　　一支鋼筆的思索

　　走進(jìn)校園，黃葉飄飄，宛如一群蝶從天而降。秋葉撒撒，又如一群蝶翩翩起舞。

　　然而教室里給我的感覺卻是大相徑庭。走進(jìn)教室，我只得用一個(gè)淡淡的目光投向它。雖然這是周四，是童話中記載的屬于我的日子，但是它卻沒有變成現(xiàn)實(shí)。因?yàn)椤巴�話里都是騙人的”。

　　無奈中，我將這支鋼筆輕輕的拿起，又輕輕的放下。這支鋼筆從空中劃過一條弧線，是一座橋的形狀，是彩虹漸漸消失的形狀。于是一座橋就這樣崩潰了，就這樣無聲無息地碎了。

　　就是這支鋼筆，讓我思索到了一條弧線，一道彩虹，一座崩潰的橋。就是這支鋼筆，讓我思索到了，在目標(biāo)將要完成時(shí)，迎面走來的往往是徹徹底底地失敗。所以，我明白了，目標(biāo)將要完成時(shí)，并不等于已經(jīng)完成了目標(biāo)，真正的友誼并不是那樣好建立的。

　　鋼筆=動(dòng)力

　　什么樣的原因，我并不清楚。那是一種怎樣的動(dòng)力，我也不會(huì)了解。一種涌上心頭的淡、冷、寒、稚，讓我對鋼筆的主人產(chǎn)生一種莫名的好感，那是一種精神的動(dòng)力，也是一種心理上的'壓力。他曾承諾過，我要好好學(xué)習(xí)，用我的全部精力去學(xué)習(xí)。所以我也會(huì)努力的向著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，那是一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)——一中選優(yōu)。

　　其實(shí)這不是一個(gè)空想，只是有些模糊。由于目標(biāo)的“遙遠(yuǎn)”，自己有些放松。耗盡了精神的動(dòng)力，因?yàn)殇摴P漸漸地淡了。雖然目標(biāo)我沒有忘記，但是這種動(dòng)力真的快被我耗盡了，枯竭了。

　　在鋼筆最饑渴的時(shí)候，墨被打翻了，一種空、蕩、沉、涼的感覺在我手上。我發(fā)現(xiàn)鋼筆已經(jīng)舊了，但是它才用過幾天�。侩y道引領(lǐng)我向目標(biāo)前進(jìn)的動(dòng)力真的離開了嗎？疑惑中，我終于找到了答案。

　　由于目標(biāo)的遙遠(yuǎn)，我放松了自己。所以我的知識(shí)少了，所以善辯的它不再與我爭論，所以它總到別人的墨瓶里充饑。漸漸的，我的墨瓶裂了，我的動(dòng)力消失了。

　　我也就這樣消沉了下去。

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