- 八年級作文 推薦度：
- 八年級作文 推薦度：
- 八年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
八年級作文通用【5篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的八年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
我們班在教學(xué)樓三樓，寬敞又明亮，新老師總是面帶笑容，看起來非常和藹可親。當我走進教室的時候，教室非常熱鬧，大家正在熱烈地鼓掌，原來魏劍豪和其他幾個新同學(xué)積極把教室打掃得干干凈凈，老師正在表揚這些同學(xué)為＂小英雄＂。
老師選班干部的'方式很特別，從一年級到三年級，班干部都由老師定，這一次老師讓我們每個同學(xué)寫一篇演講稿，然后到講臺上念，我寫的是＜＜我想當文娛委員＞＞，沒想到全班沒有一個同學(xué)要當文娛委員，我很自然地當上了文娛委員，我真高興呀！
開學(xué)了，我想對老師和同學(xué)們說：＂Glad_to_meet_you�。�
八年級作文 篇2
當東風漸漸地吹起，當陽光融化了寒冷，當溫暖開始蔓延，光禿的枝頭終于隱現(xiàn)著新綠，遙望著泛起生機的枝頭，我的思緒卻忍不住飛到樹葉開始變得枯萎的時候。
瑟瑟的秋風吹起的時候，我每次騎車從風中穿過，都會忍不住打寒戰(zhàn)。深秋了，不僅不見天高云淡高氣爽的豪放，雨，反而下個不停。
時常在傍晚十分，我的目光僅僅盯著那些緩緩飄落的橙黃色樹葉，仿佛一只只小船，漸漸沉沒。春季，它們帶著初生的新綠，憧憬著這個世界，亮出稚嫩又鮮綠的繁榮；夏季，他們成熟風韻，將綠蔭和水分送給人間，涼爽且深沉。這些正在衰落老去的樹葉也曾沐浴于陽光中，夢于月光中，在地面和河邊驚嘆自己的容光煥發(fā)。如今卻在感嘆年華易逝，在風中掙扎，留戀而又不舍。
風把樹枝搖晃地很厲害，又好像在對樹葉說“走吧，明年，會有新葉子的，那是你們的成果和希望�！叭~子懵懵懂懂，好像是遇見希望又好像依舊留戀�！笆窃撾x開的時候了，”我想，“明年枝頭還會有新綠�！�
風，開始刮了，呼呼的風聲，似乎在傾訴著什么情感，像失去依托的不幸的生命，向著自然傾吐著一切不滿和憤怒。西北風吹起，悲涼中夾雜著憤怒，不斷怒吼，不斷咆哮。屋外不僅涌著北風的怒吼，還有落葉飄零時的驚恐呼救聲，吶喊聲。我在這風中，迷迷糊糊地睡著了。第二天早晨當我推開大門，一陣刺骨的寒風差點把我打一個踉蹌。待我定下神時，發(fā)現(xiàn)樹枝上，房頂上，蓋著一層薄薄的霜。而門前的那些樹喲，也只剩下了光禿干瘦的枝干，無不有一種滄桑的感覺。昨日的枯葉，也許懷著一顆希望，一副已經(jīng)衰老的容顏和逝去的青春，離開了樹枝，離開了自己終生愛戀的家，那曾經(jīng)寄予多少希望與信念的樹枝，永久的沉睡在了泥土與霜的覆蓋之間。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！蔽胰滩蛔∽呱锨�，撥開那層薄薄的霜，拾起一片枯葉，仔細端詳。那一道道葉脈像是記錄著它的過去，它的光彩與悲哀無奈�；蛟S，雖已衰敗，但它的心，并不老。它將一個美好的夢，一個美好的希望，連同它自己，一起埋藏在深厚的泥土中……。
終于，我停止了思緒，抬頭又看見了枝頭吐出的新綠色，似乎比去年更加鮮艷美麗了。它們不知道眼前的英姿，是自己的先輩們，將一個宛若天籟般的`美麗夢想栽種在了腳下的土地中，這不正是另一種生命的輪回——沒有生死離別，卻像一首永不停止的歌，沒有盡頭的譜寫下去吧。
枝頭的新綠，是生命輪回的另一個新開始。也許那些枯葉的夢想和希望最終都變成了絢美的現(xiàn)實吧。
有哪一片新綠不是長在了枯葉曾經(jīng)離開的地方？又有哪一片新綠不曾吸收枯葉的滋養(yǎng)？
八年級作文 篇3
一、確定主題：贊揚小人物的高尚品格，如善良、淳樸、堅韌、寬厚、勤勞、自尊等等，表達自己的同情、感激、學(xué)習的思想感情。
二、搜集選取材料
1、列舉小人物
擺小攤的、掃大街的、撿破爛的、耍把戲的、討飯的'、賣藝的、送水送牛奶的、拉板車的、當保姆的、擦鞋補鞋的、修自行車的等等。
2、選取自己最熟悉的，有直接關(guān)聯(lián)的、感受到他的關(guān)心與幫助的人物。不要選書上、電視里看到的。
3、選一個人，集中寫好一個人。
三、敘述事件、描寫人物
1、描寫人物的外貌，突出他的丑陋、可怖或一般，注意寫長相、衣著、神情。
2、寫一些他的不太好的習慣或行為。如說話粗俗、不講衛(wèi)生等。
3、重點敘述描寫他關(guān)心幫助我的一兩件事情。
事情發(fā)生的時間、地點、環(huán)境要寫清楚，越清楚越能表現(xiàn)印象深刻。
我遇到的困難要適當渲染，突出他的關(guān)心幫助是雪中送炭，特別可貴。
他關(guān)心幫助我付出的代價要交代清楚，代價越大，越能體現(xiàn)他的熱情無私。
我的感受要有前后對比，前面孤獨、憂愁、哀傷、無助、絕望等，后面溫暖、積極、喜悅、樂觀等。
我對他的態(tài)度前后要有對比，前面歧視、漠視、厭惡等，后面感激、贊揚、敬佩，學(xué)習等。
八年級作文 篇4
總把如果當成如意的果子，千方百計地想周全它，結(jié)果……
——題記
明天就是參賽日期了，去，還是不去?我揣著演講通知書，在家里跟沒頭蒼蠅似地走來走去，腦子里如塞滿了漿糊般混亂不堪，思緒怎么闖，都闖不出一條路，腦容量明顯超標，只好出去走走，清清腦子。
如果我去，萬一到時太緊張，哆哆嗦嗦地上場，弄不好，一個大跟頭可全栽了。這幾天全副心思地對付這演講稿，飯桌上灑下的湯里留有幾句滾瓜爛熟的演講詞沙發(fā)邊也有我慷慨激昂的話語，甚至與周公下棋時，嘴里也在不斷地念叨。這勤奮怎一個“苦”字了得。如果明天一槍不中，那這幾日的廢寢忘食不全瞎忙活了?可不去，怎對得起我那日漸消瘦的臉龐啊!
決心似乎有點眉目了，微風撫面，確是清爽了許多�？墒寝D(zhuǎn)念一想，如果我的演講內(nèi)容不夠精彩，或者壓根兒就是太平庸，在其他選手面前相形見絀。到時，聽別人博論宏辯，文采飛揚，看自己干巴巴一片，苦澀澀一篇，天上地下，何以攀比?那時，面紅耳赤，不得見人是在所難免，恐怕不單是挖個地洞鉆進去就能了事兒的。
一夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，猶豫不決。第二天，黑著眼圈，鼓起百倍的勇氣，終于站到演講臺上，按住狂跳不已的心，極力拴住我那顆信馬由韁的思緒，背著我的演講詞�？墒悄X瓜里卻又不斷地穿插著我的“如果”：如果我的`演講不合評為口味，縱然我慷慨陳詞，也只得個名落孫山，且不說自己心里如何失落悲傷，單在朋友面前，十天之內(nèi)定然抬不起頭來，幾日的勞苦功績?nèi)珶o，如何對得起自己!如果同學(xué)們知道此事，“不自量力”、“白日夢”會接踵而來，到壓得我舉步惟艱之時，再后悔不該參賽為時晚矣。如果……
當我垂頭喪氣地走下演講臺時，透過評委詫異的目光，猛然恍悟心不在焉只想如果的結(jié)果。我這才明白：如果多了，結(jié)果也就沒了。有時候，有些事情少些如果，結(jié)果或許會更好!
八年級作文 篇5
迷人的仙女湖鑲嵌在肇慶這塊寶地上，如果你來我市參觀，可別忘了來仙女湖瀏覽一遍哦！
走進仙女湖的大門，踏上迂回曲折的小徑上，小徑兩旁種滿了星星點點的小黃花，就像一張長長的地毯。走著走著，又走進了一片竹林里，竹子蒼翠欲滴，高聳入云。竹子腳下還有一些剛從地里鉆出來的竹筍，顯得那么的.肥胖，就像剛出生的嬰兒。走過小徑，一塊大端硯立刻映入我的眼簾。走近看，端硯上刻著有名的七星巖牌坊廣場，風景秀麗的
七星巖，平靜的星巖上有人在劃龍舟比賽……刻得多么細致，多么美麗，多么羽羽如生�。�
走到小橋上，橋兩旁種滿了美人蕉，好像一個紅羞了臉的美人在歡我們的到來。水平靜得像一面鏡子，沒有一絲波紋。偶爾一條游船劃過，才會泛起一兩絲波紋。
走過小橋，來到觀佛臺。往湖上望，湖中有個仙女手拿一串穗，架著長云，落在仙女湖中。眺湖望去，山峰連綿起伏。只要你細細品味這幾座山，就會觀察出中間的一兩座山組成了一個天然的臥佛。它不但外形逼真，而且五官齊全。如果適逢節(jié)令，太陽就會落入臥佛口中，這就是有名的臥佛含丹。我們來到了金色的沙灘，沙灘上種滿了椰子樹。湖邊栽了一排柳樹，有許多小朋友在玩沙、堆沙堆、玩水……湖水很清很干凈，我在這里洗了洗臉，�。『盐业钠谕ㄍㄏ慈チ�。
仙女湖我愛你！我愛你那迷人的美！
【八年級作文】相關(guān)文章：
八年級作文05-09
八年級作文05-10
八年級作文05-04
八年級作文05-07
八年級作文05-12
八年級作文（經(jīng)典）12-26
（精選）八年級作文08-18
[精選]八年級作文12-07
八年級作文(經(jīng)典)10-08
八年級作文05-29