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八年級作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的八年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，時間如流水般悄悄地從我的生命里逝去。又是一年假。我已過了而立之年，許久未見故鄉(xiāng)顏。背靠著清晨的曙光，蹋著絲絲輕霧，我的愁緒和我一同上了飛機，向我夢中縈繞的故鄉(xiāng)飛去。
提包，起立，下飛機。我獨自漫步街頭，看見一幼童頭上，一抹彩虹，恍惚間仿佛間回到了童年。
憶及幼兒園。那時頂著個蝴蝶結(jié)，在教室里繞三圈。仰著頭挨個兒炫耀，非讓所有女孩兒眼饞了不可。這幼時特有的天真，是我不再能親身體會的，更是望塵莫及的……嗯？撞及誰了。哦，是頭頂一抹彩虹的孩子。忽而發(fā)覺眼前人分外眼熟，一位中年婦女奔走而來，竟是舊時同學(xué)，那是孩子的`母親。
未曾料想到時間從指尖悄悄滑過。一回首，她已然做了母親。
故鄉(xiāng)，我來了。車已發(fā)動。很快，到站，起身，下車。不大平坦的土路早已換新顏。
石橋一如既往，那樣蒼老，堅致而幽深的背影我久不能忘。移步橋上，婦女如同二十年前的傍晚，在夕陽的余耀中，只是年輕的身影已被取代。那一下下木槌聲，讓我回到從前，名為隨母親去洗衣，實則蹲在溪邊，見了魚兒便是一撲，往往魚在手心，人在溪中。
而她們身旁的幾個稚童，仍像我們過去一樣，撲魚，嬉戲，充滿童真，樂趣。
細細品味，不覺感嘆童年短暫，未品嘗到滋味，即刻離開。
手機不和諧地響了，像石頭扔進湖泊，打碎了這和美的靜謐。
該回去了，乘上電車，我急赴電話來源。百感交集中，真想大聲說，家鄉(xiāng)啊，埋藏我夢和童年的地方，我愛您！
夕陽西下，斷腸人在天涯……
八年級作文 篇2
不愿“紛飛的歲月，曾經(jīng)燦爛的年華，后悔彌漫著一股重重的濃香”；那就得在“繽紛的青春，現(xiàn)在沐浴陽光，奮勇向前，相信自己�！庇谑�，生活出現(xiàn)了點不如意，我重新開始審核自己。
同學(xué)說過，你呆呆的'，很死板，也說過，你心腸很軟，從不計較個人得失。
老師說過，你不夠勤奮，不善言談，也說過，你很聰明，很乖巧。
親人說過，你很懶惰，老是睡懶覺，也說過，你是塊學(xué)習(xí)的料。
伙伴說過，你有點偏激，有點固執(zhí)，也說過，你很善良，正義。
客人說過，你有一點娘娘腔，也說過，你很懂禮貌，文質(zhì)彬彬。
原來，我是這樣的……
同學(xué)們這樣建議我，開心點，生活本是辛酸苦辣。
老師們這樣建議我，懂得玩也是一門學(xué)習(xí)，會說話，對以后出社會會有很大的幫助。
親人們這樣建議我，多做點事，生活中有很多趣事。
伙伴們這樣建議我，什麼事都有很多面，不必死死地往一個方面想。
客人們這樣建議我，以后做什么事，都要大膽一點，客氣點。
原來，我應(yīng)該這樣做……
那夜，我躺在床上，以我習(xí)慣的那個姿勢躺著，因為那樣我可以仰望天空。看著繁繁星空，那月亮是多么的獨一無二，心生嫉妒心理；那天，我早早起床洗漱，準備外出，看著鏡子里的我，許久——我也是“獨一無二”的。
開心點，開朗點，勤奮點，機靈點，大方點，自信點……
我就是我，這就是我。
八年級作文 篇3
謝謝你給我的愛，沒有陽光那么燦爛耀眼，那微弱的月光愛卻是比陽光更加深沉，潤澤，摯切。
“可以留下來嗎？”女孩如晨露般的眼淚慢慢滑落嘴角，她盯著面前的這個女人，眼里帶著絲絲懇求。女人皺起眉頭，微啟雙唇欲言。最后卻說出一句女孩最不想聽的話：“乖寶貝女兒快讓開，天快黑了，母親得趕快去，不然別人得著急了�！�
女孩最終依舊沒挽留住母親，她回到自己的房間，笑了，那笑那么令人心痛�？粗巴�，呆呆的凝視著那微弱而又朦朧的月光，像似只剩被抽空靈魂的軀殼。女孩已經(jīng)累了，倦了，乏了，如今已經(jīng)也無力再哭泣了。
小時候，女孩總是很羨慕別的小朋友總有爸爸媽媽陪著玩耍�？粗稚系男『⒆笫譅恐鴭寢層沂譅恐职肿咴诮稚希切┊嬅媾⒂X得分外刺眼。又想想自己呢？一次次看著母親離去幫助別人的背影卻又真的無法忽視，只能嘴角扯起一抹苦笑，假裝著無所謂，心里卻盡是酸澀，心生疼生疼的。
在女孩的世界里自己的記憶中的母親有些陌生，但又熟悉。從小爺爺在女孩的記憶中占據(jù)的位置相比母親。窗外的月光孤單，冰冷，微弱。女孩嗤笑，這就是母親對自己的愛吧，寧愿對別人好，對自己的親生女兒呢？
女孩決定把那恨的誓言銘刻在自己的心上。
當天空的那顆啟明星遙掛在天際，最后那絲黑暗被白光吞噬。流水歲月又迎來它的短暫而又的一天。晨曦，女孩收拾好了幾件衣服準備出門去鄉(xiāng)下爺爺那里，恰逢開門時，母親正疲憊的站在自己面前。女孩有些詫異，單女孩沒有顧忌母親，冷漠的看了母親一眼就準備轉(zhuǎn)身離去�！叭ツ睦�？”她詢問著女孩。女孩背對著母親意喻諷刺的笑著，“呵呵，你去關(guān)心別人去吧，我不打擾你�！迸⒃捳Z剛畢就不停留一秒鐘叢然離去。只剩母親一人落寞而惶然的站在那里看著自己女兒離去的匆匆背影。
女孩很愛她的爺爺，母親知道，所以猜想女兒又去爺爺家去看望了。
女孩來到爺爺家，爺爺滿臉笑容，這個自己從小疼愛的孫女，看著孫女一臉愁苦的樣子，知道肯定有心事。坐在爺爺旁邊。女孩對拉著爺爺?shù)氖终f：“爺爺，我，我，恨我她，她從來都只為別人不為她自己的親生女兒�！�
爺爺撫摸著女孩的頭：“傻孩子，她是你媽媽其實她很愛你。記的你很小的時候，你的.胳膊被摔脫臼了，她漆黑深夜晚上背著你去醫(yī)院；記的你以前流鼻血臉色蒼白，是你媽媽把你從生死邊緣搶回來的；小時候你阿姨家的小孩子生病了需要一個人去幫忙，你媽媽去幫忙至凌晨才回來，在回來的路上不小心被一輛車擦傷，為的就是回來看你，擔心你�！�
腦袋所有關(guān)于她的回憶都紛至浮出在淚眼朦朧的眼前，淚水像從眼中涌了出來，我肆意大聲的哭了起來。原來不是母親不愛我，是我不會體會，不會去覺悟，不會去感受。我對自己的想法感覺到是多么的愚蠢多么幼稚。我一直是被母親的愛包圍著。
最后我決然回到了家，看到我回來了。母親并無責(zé)怪卻是，溫柔而又慈愛的看著我說：“怎么了，爺爺好嗎？”我沒有回她的話而是抱住了她，哽咽著：“媽媽，對不起，我愛你。”她看著我欣然的笑了。
夜晚，我獨自坐在窗前，再次凝望著窗外的月光，我嘴角提起微微的弧度，眼眸中被幸福渲染。窗外的月光變得那么柔和，溫暖，朦朧。這才是母親真正對我得愛吧，像月光一樣，雖然光芒微弱但很溫暖幸福。那晚，月光的琴弦彈奏出了我心里那首幸福的旋律。
其實，母愛就是如此，每位母親對自己孩子愛的方式不一樣，但本質(zhì)亦是一樣，都是想給孩子最好的愛。請勿視而不見母親對我們的愛，她愛我們不為別的，只是因為愛我們所以愛我們。
流年易逝，歲月匆匆，光陰如梭。母親難道能陪伴你們一輩子么？好好珍惜母親對我的愛，好好珍惜我們與母親相處的一分一秒，不要等到失去的時候才去珍惜，那個時候你會追悔莫及。
母親給我的月光愛我讀懂了，你呢？讀懂了母親對你們的愛么？如果不懂請放下心去細細品讀。
八年級作文 篇4
三中，高邑縣第三中學(xué)也，是當?shù)貧v史“悠久”且小有名氣的一所公立學(xué)校，隨著教育體系的不斷發(fā)展，學(xué)校上下也有了不小的變動。只要你有時間細細地參觀一番，你也許就會覺得三中也算是中學(xué)的標本了吧？
三中校園的優(yōu)秀只可“自行體會”不可“嘴上相傳”。最有特色的應(yīng)當是三中優(yōu)美的環(huán)境；三中布局整齊的建筑；獨有的書香氣息；以及勞逸結(jié)合，多方面培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代教育理念。
邁進大門，隨意望去，校園的每一處都被值日生們打掃地一塵不染。向前走，迎面看到的是占地約70平米的`升旗臺，由黑白相間的地磚鋪設(shè)表面，升旗臺的西側(cè)有一片約莫60平米的樺樹林，鐫刻有“宏道”的鮮紅大字的石碑佇立在樹林之中，通向教學(xué)樓，寓意學(xué)生在寬宏大道上奔馳，進步。
踏上旗臺，迎面走去，展現(xiàn)在眼前的是一棟橘紅色的建筑，正是初二初三年級所在教學(xué)樓，“心有責(zé)任，行有規(guī)范”的校訓(xùn)鐫刻在樓層兩方，以此激勵學(xué)生們終不忘初心！
橘紅色建筑的北面還有一座樓，那是初一的“總部”！
通往各樓層的階梯上貼有勵志的標語：“我心一片磁針石，不讀清華不肯休”；也有關(guān)于安全的：“放火之心不可有，防火之心不可無”等等。底層大廳中有專供學(xué)生隨手練習(xí)書法的書案，還有一架鋼琴。以及隨處可見的書架，琳瑯滿目的書籍……
兩棟教學(xué)樓都被花草圍繞，草坪中樹立著“小草含羞笑，請君莫打擾”之類的提示牌。
登上頂樓，向西瞧去，是本縣第一個塑膠操場，橘紅色的跑道圍繞碧綠的假草，在藍天下格外醒目。學(xué)生的大部分室外活動在這里舉行。
如果說，操場是一所學(xué)校的中心，那么學(xué)校的后半部分可謂重中之重。小型籃球場，宿舍，解決吃飯問題的食堂設(shè)立于此。此外，還有雙人式秋千，健身用單杠，三個乒乓球臺。
三中學(xué)校開設(shè)的微機課、音樂課、美術(shù)課，設(shè)立的足球、籃球、乒乓球、馬球社團與書法課程也別具一番風(fēng)味。
就到這里吧，聽我一人敘說不如眼見為實痛快��！
八年級作文 篇5
她們，是那么的優(yōu)秀我呢？什么也不是。自卑？自卑！自卑填滿了我的心。有沒有人��？有沒有人帶我走出自卑“小雨來了啊，快進我房來，有好東西給你看哦！”我見小雨來我家玩便熱情的歡迎她。 小雨，一個很普通女孩，可是，她卻有著善良的心腸。也許就是因為她的普通我才會那么無負擔的跟她玩吧“啊，什么東西�。 毙∮昝撓滦与S我走進房間。 我率先進房間拿起桌上一本精美的日記本替給了她。那里面有我自己寫的詩或者也可以稱為歌詞，還有一些隨筆等東西。她二話不說的接過來本子，便翻了起來。
“哇！真棒！”她睜大了眼，神態(tài)有點夸張，張嘴稱贊道。然后，她就繼續(xù)翻了一頁又一頁，邊看邊發(fā)出贊嘆。我在一旁都不好意思了，但眼里的笑意是怎么也遮掩不掉的。說實話，驕傲是有的，炫耀也占一部分，但眼底那深刻的自卑卻怎么也熄滅不了，像生生不息的火，燒灼著我的眼，燒灼著我的心，留下了一個個令我疼痛的烙印。
“咦！這是什么？”小雨翻到了后面幾頁，看著我寫在那上面的內(nèi)容，不禁愣住。我急忙一看，驚呼一聲，暗叫不好，焦急的搶了回來。
“呀！這個不能看的！”我拿著本子沖小雨大聲叫道，眉頭緊鎖，眼神中透露著擔心和驚恐不安。手不禁把本子抓的緊了緊。
“為什么？那么重要嗎？”她看著我的眼睛，半響，她又緩緩的說道：“為什么要羨慕她們？”她的`眼神很平靜，像在述說一件很平常的小事，“你已經(jīng)很優(yōu)秀了！真的！不要去羨慕她們！她們有什么好啊，最好的永遠只是你自己�。槭裁醋员�？她們是優(yōu)秀，但你同樣優(yōu)秀，為什么你看不到自己的光芒？為什么你甘愿站在別人身后當一個默默無聞的人？為什么？”她拉起我的手，直視著我的眼睛，眼里帶著鋒芒，帶著不容我逃避的嚴厲。 “我我我什么特長也沒有，又不漂亮，學(xué)習(xí)也不是最棒的，有些膽小，只知道整天傻呵呵的樂著我什么也不是，我”我支支吾吾，眼神四處躲閃。
“是嗎？那好，既然我知道了你的自卑，那從今往后，請你相信你自己。你知道嗎？你也是有優(yōu)點的��！你寫作很厲害啊！學(xué)習(xí)也棒��！唱歌也行，人緣也好，人品方面都好��！而且長的不丑呀！很清秀，很可愛啊！為什么要自暴自棄咧？相信我，你永遠都是最優(yōu)秀的人！在我的心里你就是哦！”她停頓了一下，眼珠一轉(zhuǎn)，滿臉嘻笑“當然！在我心中，我也是最棒的！” 我聽罷，心里暖洋洋的，嘴角勾起淺淺的弧度，眼里笑意一閃而過，輕輕地握起她的手，含笑說道：“謝謝！”謝謝你，帶我走出自卑。心里默默的加上這句話，臉上的笑意怎么也藏不住，比先前的更加燦爛，而且心里的火焰似乎在減弱，烙印好似被一股暖流治愈著。這是從來沒有過的感受。 小雨，你就是命中注定帶我走出自卑深淵的人吧！那么，謝謝你！我相信你，也相信我自己，我們都是最優(yōu)秀的人！ 這是自信嗎？這種感覺真好！
我是一個活潑的男孩，在這之前，我卻不愿跟任何人玩，不愿跟任何人說話。我總是一個人冷冰冰的在一旁。
在我上一年級時，一進校園，一位位同學(xué)都興高采烈。而我，卻戴著帽子。低著頭，走進教室。同學(xué)們讓我跟他們一起玩，我搖搖頭。這都是因為我的自卑。老師提出一個問題，同學(xué)們唰的都舉起了手，原本知道答案的我卻沒有舉手。老師看到了我。點了我的名字，知道答案的我卻因為害怕答錯被同學(xué)們笑話而沒有說出答案。老師無可奈何的搖了搖頭，讓我坐下。老師在黑板上寫出了正確的答案，竟然跟我想的一模一樣，我當時后悔極了。又是因為自卑。 自卑，我恨死這兩個字了。它讓我的朋友越來越少；讓我得不到老師的信任；當我傷心的時候，沒有人來安慰我；當我高興的時候，沒有人跟我分享快樂。
回到家里，我把我的心事告訴了媽媽。媽媽對我說：“孩子，你應(yīng)該多和朋友們玩，上課多回答老師提出的問題，不要怕犯錯誤，成長的路上，每個孩子都會犯錯誤，朋友們是不會笑話你的。這樣，你的朋友自然就多了。老師也會信任你、喜歡你�！甭犃藡寢尩脑挘曳路鹈靼琢耸裁�。
再到學(xué)校去，我不是垂頭喪氣，而是昂首挺胸的走進教室。上課我積極發(fā)言，下課，我和同學(xué)們在一起玩。我發(fā)現(xiàn)，自卑已經(jīng)離我越來越遠我要感謝媽媽，她就像一束光，照亮我前進的路線。自卑，再見了！
我，其實是一個很自卑的女孩。曾經(jīng)的我，總是低著頭，總有一團黑影跟在我身后�，F(xiàn)在，我在奔跑，將那團黑影遠遠甩在了身后。那團黑影，就是自卑。 小學(xué)時，我的成績就不算拔尖，相貌平平，嘴角邊還有一條刺眼的疤。于是，我很自卑。走路時，總把頭埋得很低，生怕別人發(fā)現(xiàn)我嘴邊的疤。班上的男生見了我就會嘲笑我。于是，我便更加自卑。直到有一天，媽媽把我送到了主持人班，我才發(fā)現(xiàn)了我的天賦——聲音很好聽。于是，我努力的學(xué)主持、唱歌，希望我在一方面有突出的成績。直到有一天，班主任把我叫到辦公室，和藹地對我說：“我們班這個學(xué)期要辦一期中隊主題隊會，需要兩個女主持人，我發(fā)現(xiàn)你在這方面很有天賦，不如你來當主持人吧？我相信你一定可以做得很好！”“真的可以嗎，老師？”我激動極了。老師微笑著點點頭，道：“回去好好練習(xí)吧！”我激動地對老師說：“謝謝老師，我一定不辜負您的期望！”于是，我回家不停地練習(xí)口語，水平也越來越高。 終于，我踏上了我夢寐以求的地方——舞臺。我站在舞臺上，既緊張又興奮，生怕念錯詞。表演結(jié)束了，我發(fā)揮得很不錯，我們班的中隊主題隊會也取得了很高的評價。事后，也有許多人碰到我們班主任就會夸我。從此，大大小小的主持都少不了我，我漸漸地也不再自卑，因為，我也有我自己的長處，我也有可以驕傲的地方！ 雖然現(xiàn)在，學(xué)習(xí)很緊，沒時間做主持了。但是，我不會忘記，我也自豪過、驕傲過，是老師的贊賞、同學(xué)的鼓勵使我走出了自卑的陰影。
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