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[必備]八年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
夏天轉(zhuǎn)秋天的時(shí)候總是這樣的,空氣很稀薄很悶!
靜靜一個(gè)人躺在床上,看著窗外的藍(lán)天,心事重重。又想起你來(lái)了……
那年秋天,天也是這么高、這么藍(lán),你的出現(xiàn)。你的微笑,笑得是那么燦爛……忍不住,目不轉(zhuǎn)睛地看你!你開(kāi)玩笑說(shuō)著:來(lái)得真早,作業(yè)做完沒(méi)?
自那以后,我就特別注意你……有幸調(diào)換位置的時(shí)候與你成為了同桌,你笑言:看來(lái)你要倒霉了。(心想倒霉也樂(lè)意)不管我多煩你,你從來(lái)不生氣。想想剛開(kāi)始的不習(xí)慣,哎……早拋之腦后噢!
每每課堂上,我們的話(huà)題總是沒(méi)間斷過(guò),聲音也是很不小的。那開(kāi)朗的微笑,那嘰嘰喳喳的話(huà)語(yǔ),在今后的日子是再也沒(méi)有過(guò)啦……
那段時(shí)間就像今天的天空一樣,這么藍(lán),你望著窗外的藍(lán)天說(shuō)你好喜歡這樣的天氣,很溫和,也很清淡。我原本最喜歡狂風(fēng)暴雨、雷電交加的.夏季的,但后來(lái)更喜歡這種暖洋洋的天氣,還有這深藍(lán)色的天空了。也時(shí)不時(shí)地哼上幾句夢(mèng)飛船的不值得,因?yàn)檫@首歌會(huì)讓我想起這樣的天氣,想起你。
想想一個(gè)半學(xué)期后,一次上課嚴(yán)重講話(huà),我被與你調(diào)開(kāi)。心一下子好后悔,又不知道怎么說(shuō),也沒(méi)再和你講話(huà),但顯然撐不下去,調(diào)離讓我沒(méi)心思去看課本,只望著熟悉的位子發(fā)呆,一個(gè)人可以因?yàn)橐患露淖,也可以因(yàn)橐粋(gè)人而改變。原以為,表現(xiàn)好就可以回去的,再像以前一樣開(kāi)開(kāi)心心和你一起順順利利到畢業(yè),但時(shí)光變化很大,大得讓人覺(jué)得有些事情很難去預(yù)料,幾近是頹廢了。
后來(lái),我們就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò),這么長(zhǎng)時(shí)間,不知道你過(guò)得是好是壞?那微笑還常掛在臉上么?看到這藍(lán)天白云,我又想起你來(lái)了,你能感覺(jué)得到么……
八年級(jí)作文 篇2
還記得那一年的一個(gè)冬天的那一夜讓我記憶深刻,因?yàn)槟且灰棺屛也辉倌懶 ?/p>
那天跟媽媽一起去外公家,聽(tīng)說(shuō)外公最近身體不舒服,所以星期了就一起跟媽媽去看望他,外公家比較遠(yuǎn),所以我跟媽媽早早的就出了門(mén),路上堵車(chē)堵得很厲害再加上種種原因等我和媽媽趕到外公家時(shí)已經(jīng)是下午四五點(diǎn)鐘了,到外公家看他身體也無(wú)大礙也就放心了不少,也就是快到吃飯的時(shí)間了,媽媽就走進(jìn)了廚房去做飯,我就坐在桌子旁看電視,桌子上還擺放著外公最心愛(ài)的'茶壺,看到了一個(gè)比較激動(dòng)的情節(jié),自己整個(gè)身體頓時(shí)跳了起來(lái),突然,外公最心愛(ài)的茶壺卻被我的碰到了地上,媽媽和外公聽(tīng)聲音都走了進(jìn)來(lái),外公也并沒(méi)有責(zé)罵我,而是媽媽走進(jìn)來(lái)看到這一幕頓時(shí)大發(fā)雷霆還出手打了我。
我雖然也感到非常的愧疚,可是自己也不是故意的媽媽就打了我,然后我就頭也不回跑出了家門(mén),此時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)快落山了,天也漸漸昏暗了下來(lái),自己也是很害怕,但是也沒(méi)有顧慮那么多了就開(kāi)始往家跑,因?yàn)槁吠颈容^遠(yuǎn),自己還是第一次走夜路,非常的害怕,但還是一個(gè)勁兒的往家跑,一直跑著總感覺(jué)這好像后面有人跟著自己一樣,往后看看什么也沒(méi)有,此時(shí)起風(fēng)了,微風(fēng)劃過(guò)臉頰癢癢的,路上的樹(shù)葉被吹的沙沙作響,更加劇了我內(nèi)心的害怕,然后我就給自己鼓勁兒,使盡全力的往家跑,也不知道大概過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,發(fā)現(xiàn)前方有一絲絲的光亮,然后就向股光跑去,心里此時(shí)也沒(méi)有了害怕之意,只感覺(jué)越跑越有勁兒,不知過(guò)了多久,最后終于跑回了家中。
現(xiàn)在想起來(lái)已經(jīng)沒(méi)有一絲的害怕了,也就是因?yàn)檫@一次的經(jīng)歷讓我不再膽小,克服了自己膽小的這一弱點(diǎn),變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
八年級(jí)作文 篇3
如果時(shí)間和畫(huà)面可以停留,那么請(qǐng)讓我的記憶定格在那個(gè)溫暖的午后。
蜜色般的陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)枝密密地灑在姥姥門(mén)前的青石板上,留下一塊又一塊陰影。
悄悄地推開(kāi)那扇朱紅色的大門(mén),“吱呀——吱呀”的聲音便從姥姥的臥室中傳來(lái),穿過(guò)花圃,穿過(guò)草叢,鉆進(jìn)了我的耳朵,好像上個(gè)世紀(jì)的老收音機(jī)在低吟淺唱著一個(gè)很老很老的故事。
“姥姥——姥姥——”我的聲音打破了這份午后的靜謐,許久未有人回應(yīng),我以為姥姥在藤椅上睡著了,于是我便兀自穿過(guò)那條狹長(zhǎng)的小道,想去看姥姥。原想破門(mén)而入,但卻被眼前的景象迷住了眼。
我的姥姥,這個(gè)溫婉的江南女子,在操勞了大半生后,此刻,竟坐在了塵封已久的梳妝鏡前。
曾記得,姥姥的抽屜里有一本泛黃的相冊(cè),里面是她年輕的照片,照片中的女子年輕,文秀并且高貴,依稀可以看出,那是的姥姥喜歡穿藍(lán)底碎花的衣裳,整齊的劉海,長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮被一根紅繩綰著,溫順地貼在胸前,照片中的她甜甜地笑著,于是,整個(gè)江南的`水便蕩漾在她的酒窩里。后來(lái),姥姥從山軟水溫的南方被孤身一人送到了陌生的北方,提著婚禮的裙裾,隨著轎子伴著嗩吶,穿過(guò)這條通道,開(kāi)始了以后風(fēng)塵仆仆的生活,也是自那以后,姥姥遍盤(pán)起了她漂移的長(zhǎng)發(fā),每天早晨只是簡(jiǎn)單地梳理幾下遍完事。
可如今,年過(guò)半百的姥姥卻坐在久違的梳妝鏡前,靜靜地放下了長(zhǎng)發(fā),頭發(fā)比年輕時(shí)斷了許多,烏黑的頭發(fā)經(jīng)不住歲月的淘洗,花白了很多,姥姥也不在意,拿起木梳,緩緩地梳了起來(lái),一根脆弱的銀發(fā)在她指尖飄落,撒了一地溫柔,恍惚間,我似乎看見(jiàn)了一個(gè)風(fēng)華絕代的女子正向我走來(lái)。
沒(méi)有驚擾陶醉其中的姥姥,我緩緩轉(zhuǎn)身,這幅唯美的畫(huà)面卻定格在了我心底里最溫暖最濕潤(rùn)的地方,因?yàn),這是一個(gè)女子對(duì)美好生活的真摯而純真的渴求。
八年級(jí)作文 篇4
許多人感嘆童年不再來(lái),嘆息不再擁有單純與真誠(chéng),悔恨擁有時(shí)不懂得珍惜。其實(shí),成長(zhǎng)如同毛毛蟲(chóng)語(yǔ)化為蝴蝶的過(guò)程,總要經(jīng)過(guò)蛻變的疼痛才能迎接未知的春天。只有長(zhǎng)大后我們才能接觸更多,懂得更多,才能真正了解這個(gè)世界成長(zhǎng)是酸痛,也是一種幸福,一種美。一點(diǎn)點(diǎn)我們慢慢地成長(zhǎng)為青少年,花季的我們已經(jīng)十幾歲了,好像,感覺(jué)在慢慢失去快樂(lè)與幸福。
那嘴角好久了,都沒(méi)上揚(yáng)過(guò)。 快樂(lè)漸漸被壓力和煩惱代替成長(zhǎng)中的我們必定要失去快樂(lè)嗎 不,你錯(cuò)了。
是我們不懂如何尋找快樂(lè),不懂如何放松。在學(xué)校,下課后,講講笑話(huà),聊聊天,談?wù)勑,臉上沉重的嘴角便往上揚(yáng)了。這不也很快樂(lè)嗎?上完一節(jié)課后,便覺(jué)得很累,在課間,若能輕松一笑,也是成長(zhǎng)中快樂(lè)的體驗(yàn)。 對(duì)于我來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)中,最快樂(lè)的是,在學(xué)校的每一天,上完課后,便幾個(gè)人聚在一起,開(kāi)開(kāi)玩笑,講一些笑話(huà)。每次,我都覺(jué)得很開(kāi)心,快樂(lè)。這,也是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)。不得不承認(rèn),自己在成長(zhǎng)中有因過(guò)多的壓力而哭過(guò),但是,我現(xiàn)在懂了:與其成長(zhǎng)中的我們憂(yōu)郁、煩惱,不如讓自己快樂(lè)、開(kāi)心。等到有天,真正長(zhǎng)大成人,便可以自豪地說(shuō):“以前,我成長(zhǎng)的時(shí)候,很開(kāi)心!”
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),我知道了掌握知識(shí)的'快樂(lè);通過(guò)鍛煉身體,我知道了健康體魄的重要;通過(guò)勞動(dòng),我知道了每個(gè)勞動(dòng)成果的來(lái)之不易。這些看似無(wú)聊傷神的事到頭來(lái)卻都讓我體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
這是否就是真正的快樂(lè)?苦盡甘來(lái)的快樂(lè)?發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)?應(yīng)該是吧?不,肯定是!因?yàn)椴徽撛傩〉目鞓?lè),只要能給人們一個(gè)愉悅的身心,放松的心情,那么它就一定是世界上最純粹的快樂(lè)!驀然回首,思索著孩童時(shí)代的我們,曾無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活,天真無(wú)邪地笑著。而隨著年齡的增長(zhǎng),煩惱、壓力漸漸多了·其實(shí),用心尋找,放開(kāi)心情,現(xiàn)在成長(zhǎng)中的我們依然是快樂(lè),歡聲笑語(yǔ)沒(méi)有斷過(guò)。
成長(zhǎng)的道路,該是怎樣的,是由你自己規(guī)劃。我給自己規(guī)劃的成長(zhǎng)道路的樣子是這樣的:快樂(lè)樹(shù)在道路兩旁茁壯成長(zhǎng)著,艷麗的花朵昂著頭,鳥(niǎo)兒用歌聲譜成一首快樂(lè)頌……
八年級(jí)作文 篇5
幾乎每天下午放學(xué)都會(huì)在經(jīng)過(guò)的路上看到一個(gè)收破爛的風(fēng)燭殘年的老人,我總是在想我是不是曾經(jīng)在哪里見(jiàn)過(guò)她,終當(dāng)我想起來(lái)的時(shí)候,心里不禁一顫……四年前的那個(gè)午后,在我曾經(jīng)就讀過(guò)的小學(xué)門(mén)口,她一步一步地十分緩慢地從我面前經(jīng)過(guò),衣衫襤褸。我的心一下子就疼了起來(lái),把身上僅有的五十塊錢(qián)雙手遞給她,她望了我好一會(huì)兒,然后艱難地?fù)u了搖手,便離開(kāi)了,慢慢地消失在我的`眼簾。當(dāng)時(shí)我只覺(jué)得難過(guò)、無(wú)助,不知道到底該怎么幫助她。轉(zhuǎn)眼,時(shí)光飛逝,四年如一日,在這個(gè)城市的某個(gè)角落,我又遇到了她。
和四年前相比,她已蒼老了許多,殘酷的歲月在她臉上鏤刻下了深深的印記,顯得越發(fā)的飽經(jīng)滄桑。身上穿的依舊是四年前那件衣服,只是已經(jīng)辨別不出色彩。
她坐在紅綠燈旁的花圃邊,身旁銹跡斑斑的小鐵杯里裝著僅有的一點(diǎn)點(diǎn)一毛的硬幣,過(guò)往的行人偶爾會(huì)在里面投下一些零錢(qián)。終于在命運(yùn)前低頭,接受了這種侮辱性的“幫助”了嗎?我蹲在她面前,看著她,深情地。她似乎記不得我了,用一種“你是誰(shuí)”的疑惑的眼神愣愣的望著我,我知道她在努力的回憶,在腦海里搜尋著有關(guān)于我的記憶。忽然地對(duì)我笑了,是想起來(lái)了嗎?我想多看她一會(huì)兒,但是不允許,這是必然的,社會(huì)就是這么殘酷。依舊如四年前那樣把身上僅有的五十塊錢(qián)雙手遞給她,即使知道在我走以后那張嶄新的五十元人民幣會(huì)被別人搶走……我原以為她會(huì)接受,但我似乎錯(cuò)了,她也依舊如四年前那樣艱難地?fù)u著手……我看著她,不知道下一秒該做什么。她拿起花圃里的一根枯樹(shù)枝,指著地上叫我看,然后比劃著:
“謝謝你,四年前,四年后。”
……
這是我和她僅有過(guò)的一句交流,無(wú)聲的交流……
不管春夏秋冬,陰晴冷暖,不管她在不在,不管順不順路,以后只要每次有出門(mén),都會(huì)特意路過(guò)那里,只為了看她一眼。深深地望一眼,然后別離。
也許生命中有些無(wú)奈注定是沒(méi)有辦法的,唯一能做的只是讓自己不要忘記,時(shí)刻給自己敲著警鐘,只有讓自己變得更加強(qiáng)大,才能免去這些遺憾,否則,只能任它在內(nèi)心深處,把心揪得生疼……
八年級(jí)作文 篇6
古往今來(lái),誠(chéng)信在中國(guó)人的心中都占據(jù)著極其重要的位置。誠(chéng)則實(shí),不弄虛作假,阿臾奉承;誠(chéng)則信,不出爾反爾,撒謊騙人;誠(chéng)則順,為人真誠(chéng)則辦事順利……誠(chéng)信是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng),一則“狼來(lái)了”的故事不僅告誡我們,撒謊騙人不可取,而且還讓我們懂得了丟失誠(chéng)信可能會(huì)招致滅頂之災(zāi)。失去誠(chéng)信,在交際上會(huì)失去朋友,在商場(chǎng)上會(huì)失去顧客,做學(xué)問(wèn)弄虛作假會(huì)一無(wú)所獲……曾子殺豬為一“信”字,孔明接受“托孤”為一“誠(chéng)”字;因?yàn)橛辛恕罢\(chéng)信”二字,百年老店得以顧客盈門(mén),常勝不衰。
誠(chéng)信對(duì)人,誠(chéng)信對(duì)已。誠(chéng)信是一輪金赤朗耀的圓月,惟有與高處的.皎潔對(duì)視,才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度;誠(chéng)信是一枚凝重的砝碼,放上它,生命搖擺不定的天平立即穩(wěn)穩(wěn)的傾向一端;誠(chéng)信是高山之巔的水,能夠洗盡浮華,洗盡躁動(dòng),洗盡虛詐,留下啟悟心靈的妙諦。
誠(chéng)信是如此的美好,而我們卻在漸漸地淡忘它。背信棄義,唯利是圖,爾虞我詐……這些東西應(yīng)該可以用隨處可見(jiàn)來(lái)形容了。商家出售假冒偽劣產(chǎn)品,坑害消費(fèi)者;毒酒,毒大米,黑心棉……一幕幕鬧劇,強(qiáng)烈地沖擊著我們的頭腦,人類(lèi)啊,為何要丟棄誠(chéng)信呢?
誠(chéng)信教育,從小孩抓起。小孩年紀(jì)不大,思想和品德都還沒(méi)有定型,大人應(yīng)該抓獲實(shí)施誠(chéng)信教育,時(shí)時(shí)處處事事留心,抓住機(jī)會(huì)教育孩子要誠(chéng)信,使他們獲得人生的通告證。
對(duì)孩子而言,樹(shù)立誠(chéng)信,戒除欺騙等的惡習(xí),那是一項(xiàng)浩大的工程,要做好這項(xiàng)工程,離不開(kāi)大人的幫助。播種行為可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,可以收獲性格;播種性格,可以收獲命運(yùn)。對(duì)父母而言,這種播種就是家庭教育;對(duì)學(xué)校而言,這種播種就是學(xué)校教育;對(duì)社會(huì)而言,這種播種就是社會(huì)教育。我們的每一個(gè)臉色,每一個(gè)行為舉止,每一件事,都是身教。身體力行,言傳身教才有說(shuō)服力,孩子才會(huì)接受你的教育。假若大眾都是虛偽善變的人,那能要求孩子成為一個(gè)人人景仰的誠(chéng)信的人嗎?上梁不正怎能要求下梁不歪呢?
誠(chéng)信是人與人相處的基礎(chǔ),關(guān)系到一個(gè)人的名譽(yù),它也我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。它在我心中有著不可低估的份量,那不是用錢(qián)可以徇的,那是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶。在我心中它永遠(yuǎn)不會(huì)褪色,不會(huì)過(guò)時(shí)。它是我心中的無(wú)價(jià)之寶。
八年級(jí)作文 篇7
關(guān)愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光,關(guān)愛(ài)是沙漠中的一股清涼的甘泉,關(guān)愛(ài)還是黑夜中的一盞明燈,關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。
那是一個(gè)寒風(fēng)吹嘯電閃雷鳴的夜晚。這時(shí),我所在的補(bǔ)習(xí)班放學(xué)了。我背著書(shū)包走出了教室,“轟隆”一聲把我叫了一跳,緊接著,一道紫色的閃電從天空中劃過(guò),只留下一道優(yōu)美而又令人膽顫的弧線(xiàn)。
頓時(shí),我有了一種不詳?shù)念A(yù)感。果然不出我所料,我還沒(méi)走幾步,天公就頓時(shí)發(fā)怒了!往人間倒下了“不詳之水”。我趕緊逃命似的往回跑,可我還是被淋濕了,我無(wú)奈地擦了擦頭,看著這場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨,陷入了沉思……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我瑟瑟發(fā)抖,也越來(lái)越恐慌?蛇@雨卻沒(méi)有一絲要停下的意思,反而越下越猛,越下越兇,仿佛把這當(dāng)成了一種娛樂(lè)項(xiàng)目。突然,我的.耳旁傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音,我轉(zhuǎn)過(guò)身去,發(fā)現(xiàn)是姐姐。
她左手撐著一把傘,右手僅僅地抱著一件外套,笑咪咪地向我走來(lái)。我穿上姐姐帶來(lái)的外套后,心里十分暖和,之后便往家的方向走去。一路上,大樹(shù)搖晃著身體,仿佛在向我招手;花朵微笑著,好似在朝我打招呼。天空中雷聲不斷地響起,卻怎么也擋不住我們的歡聲笑語(yǔ)。
不知不覺(jué)中,快到家了。當(dāng)我扭過(guò)頭去看姐姐時(shí),發(fā)現(xiàn)她外面的一個(gè)手臂被雨淋得濕透了,還在微微的顫抖。原來(lái)姐姐怕我被淋著,把雨傘向我這移了一寫(xiě),頓時(shí),我的鼻子一酸,兩顆淚水在眼眶中搖搖欲墜,可是我忍住了。
這就是姐姐對(duì)我的關(guān)愛(ài),關(guān)愛(ài)無(wú)處不在,在社會(huì)中,如果每個(gè)人都有顆會(huì)關(guān)心他人的心,那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得更加美好!
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