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八年級(jí)作文必備[8篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
我們的校長(zhǎng)是一位很嚴(yán)厲的校長(zhǎng),但是在工作上向來(lái)是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的。每周的星期四是他值班,這天,他肯定從天微微亮一直忙到半夜三更。校園里、食堂里、教學(xué)樓里、宿舍樓里隨處可以看到他的身影。他把他的氣息帶到學(xué)校的每一個(gè)角落,也隨之帶來(lái)了不同凡響的震懾力――“引無(wú)數(shù)學(xué)子盡折腰”。因此,這天的校園顯得格外有學(xué)習(xí)的氣氛。
熄燈鈴響了,校園里黑漆漆的一片。對(duì)面的教學(xué)樓里卻射來(lái)一束束亮光。那是他在檢查各班的門窗是否關(guān)好。眼前不禁涌出這么一幅情景:他左手提著一串沉甸甸的鑰匙,右手拿著手電筒,不厭其煩地重復(fù)著一連串的動(dòng)作――開(kāi)門――環(huán)視――鎖門……他就這樣從一樓爬到三樓,從一年級(jí)一班轉(zhuǎn)到三年級(jí)七班。不曾問(wèn)過(guò)他是否勞累,卻時(shí)常見(jiàn)他拖著沉重的步伐……
他是一個(gè)很樸素的人。不僅穿得樸素,連他的交通工具也很“樸素”。家隔那么遠(yuǎn),還每天踏著自行車和風(fēng)、雨、雪、太陽(yáng)乃至路作斗爭(zhēng)。想到他每天騎著自行車彎腰曲背、汗流浹背的'樣子,就油然而生敬佩之情。他的自行車很忠誠(chéng),跟了他很多年了。只是年紀(jì)大了身子骨不硬朗了,整天不是“拿破侖”就是“掉鏈子”,同學(xué)們都戲稱它是“裝甲車”,可不是嗎?這輛“三無(wú)”牌,(無(wú)漆、無(wú)車鈴、無(wú)車籃)自行車銹跡斑斑怎么看怎么像裝甲車;蛟S這就是校長(zhǎng)的風(fēng)格吧!
雖然我們的校長(zhǎng)不和藹可親,也不平易近人。但是他卻一直默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己!皣(yán)師出高徒”,我們理解我們的校長(zhǎng),知道校長(zhǎng)一切都是為了我們!
八年級(jí)作文 篇2
光明,是我們每一個(gè)人都向往的。但在這個(gè)世界上,萬(wàn)物都有陰陽(yáng)兩面——有了光明,自然就有了黑暗。在黑暗中,我們需要一盞燈,且為自己點(diǎn)亮。
給自己點(diǎn)一盞燈吧!用它瞧瞧過(guò)去。一路走來(lái),泥濘小路上留下的足跡,城市的街道,擁擠的人群……仿佛還有著自己當(dāng)年的氣息。櫻花開(kāi)了又謝,謝了又開(kāi),植物生命的輪回,夾帶著時(shí)間一次次在我眼前流逝,正可謂:“光陰似箭,日月如梭”。』叵脒^(guò)去,沒(méi)有多少作為,心中不禁泛起一種惋惜。但畢竟童年無(wú)知,有著太多美好的回憶,我也就不奢求什么了。舉起手中的燈,照亮腳下的路——過(guò)去失去了的,今天,我要找回來(lái)!
坎坷的路,平坦的心。我正尋找著未來(lái)的夢(mèng)。偶爾有小石子讓自己摔了一跤,;偶爾有害人的陷阱,使自己受到了瘡傷;偶爾迷茫了,找不到方向;偶爾失去了,只因?yàn)椴欢酶冻。要知道,擁有了什么,自然也?huì)失去些什么的……但這些只是暫時(shí)的。人的生命,正因?yàn)橛辛诉@些風(fēng)風(fēng)雨雨,有了這些坎坷,才更加精彩!挫折磨練著我們的意志以及人格,而在這時(shí),一盞燈帶來(lái)的光明,可以給予自身力量,找到出口,奮力前往!
你也許會(huì)問(wèn):“它只是這樣的一個(gè)作用么?”是的,它的價(jià)值就在于此。我們是人類,我們有思想,有智慧。我們不能指望天上會(huì)掉餡兒餅,我們要靠自己的雙手來(lái)打造未來(lái)。而這盞燈,是人生路上的希望,是心中的太陽(yáng)!指引著方向,告訴每一個(gè)人:要堅(jiān)強(qiáng),陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,熬過(guò)了,便是彩虹!
我時(shí)常仰望星空,藍(lán)黑帆布似的底色,被無(wú)數(shù)盞燈點(diǎn)亮,銀灰色的光,幾乎遮蓋了這黯淡的黑夜。星星之火,可以燎原。只要心中有志,并付諸行動(dòng),我堅(jiān)信,一定會(huì)有收獲的。“天上的'街市,天上的街燈”一切是如此美好。但這些燈,這么多的燈,也不足以為人生大道照清方向。畢竟,人生漫漫,有些事必須靠自己去領(lǐng)會(huì)。給自己點(diǎn)一盞燈吧!讓自己來(lái)告訴自己該干什么,不該干什么;讓自己給自己找好問(wèn)題與答案,完成人生的習(xí)題。
每個(gè)人都不可違背自己的心,當(dāng)自己聽(tīng)不進(jìn)別人的忠告時(shí),請(qǐng)點(diǎn)亮你的燈。因?yàn),自身的?zé)備,遠(yuǎn)遠(yuǎn)殘酷與他人的責(zé)備;自身的反省,可以使人懂得更多!
這盞燈,把過(guò)去的影子映在我們眼前;把未來(lái)的希望設(shè)為終點(diǎn),而我們,正奔跑著,緊隨著燈火。
看!我點(diǎn)亮了這盞燈,它的光芒正迅速向四周散開(kāi):不僅照亮了過(guò)去,照亮了自己,還照亮了明天……
八年級(jí)作文 篇3
春天,無(wú)聲無(wú)息的降臨在人間,它把溫暖灑滿大地,讓小草變綠,柳條兒發(fā)芽,花兒也在它輕輕的拂摸下靜靜綻放,它把美好帶給人們,但卻總是那么悄然無(wú)聲……
它躲在雨露里,藏在陽(yáng)光中,把關(guān)心帶給我們,我到處尋它,卻只見(jiàn)它留下的那綠色的、那溫暖的痕跡,但是,我卻不知,我一直尋找的它,其實(shí)就在外婆的衣兜里。
小時(shí)候,我常到外婆家去玩,用大人的話說(shuō):我是個(gè)離不得媽的孩子,在哪兒都會(huì)想媽,但惟獨(dú)在外婆家,一呆就是好幾天。外婆的屋子很簡(jiǎn)陋,也不大,自然,里面的東西就不多,說(shuō)實(shí)在的,外婆家沒(méi)什么好玩的,但是,我卻十分喜歡她那百寶箱似的`衣兜。
每次我到外婆家去,外婆總會(huì)用她那只百經(jīng)滄桑而起皺的大手,從那個(gè)并不大的衣兜里,掏出些已剝掉殼的花生米給我,我就會(huì)用手捧著,小心翼翼的裝到我的小衣兜里,然后,時(shí)不時(shí)的掏出一顆送到嘴里細(xì)細(xì)咀嚼,那時(shí)的花生好象特別香。
到了晚上,睡覺(jué)的時(shí)候,我就回想媽媽,然后哇哇大哭起來(lái),外婆便把我抱起來(lái),邊哄我邊從她那個(gè)衣兜了掏出兩顆奶糖,喂到我的嘴里,奶糖那濃郁的奶香散布到我的嘴里,我吃著那糖,便也不哭了,依偎在外婆我懷里,聽(tīng)她跟我講古老的傳說(shuō),哼著不知名的曲調(diào),然后,我邊慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)里還有那淡淡的香味。
冬天里,外面的風(fēng)呼呼的吹著,使勁的從門縫中擠進(jìn)屋子,風(fēng)放肆亂竄著,我的手凍的通紅,外婆便用她那只大手把我的小手放進(jìn)她的衣兜里,衣兜里的溫暖慢慢的從手流到全身,再浸進(jìn)心靈,我感到春天般的溫暖。啊,原來(lái)冬天里也有春天,它就藏在外婆的衣兜里!
春天,就在外婆的衣兜里,它無(wú)時(shí)無(wú)刻在溫暖著我,給我注射無(wú)微不至的關(guān)懷,但是卻又是靜悄悄的,靜悄悄地躲在外婆那仿佛不大的衣兜里……
八年級(jí)作文 篇4
寬容,是焰火,綻放在高處才愈是美麗,它能感染人心,因?yàn)閷捜,生活才變得美麗?/p>
初中了,我有個(gè)朋友和我一起上的初中。兩年未見(jiàn),她愈加亭亭玉立。她平時(shí)多做,并不多言,是同學(xué)們的榜樣,可并未有什么真正的朋友。我覺(jué)得是這樣。
有一日,她對(duì)我說(shuō),“你是我唯一的朋友!边@個(gè)‘唯一’,一直銘刻我心,卻又不時(shí)地傷害著我。她說(shuō)我是她的朋友,并且是唯一的,唯一,似乎我是她最重要的人。
我們從前相處過(guò),兩年未見(jiàn),以為很難再相處。因?yàn)閺男W(xué)到初中,一個(gè)人的心理變化難免會(huì)比較大,或者,心中的隱私,忌諱也多了,不愿再與朋友訴苦什么的,起碼我就是這樣的。
可是,相處下來(lái),我們都發(fā)現(xiàn)對(duì)方并沒(méi)有多大的變化,不必訝異,更無(wú)須歡喜,因?yàn)槲覀兌脊餐,心系著?duì)方,那么在對(duì)方的眼里自己的'表現(xiàn)就顯得親切,不再陌生,相處也就更加容易。兩年后,還能這樣,的確不容易。
她很了解我,吃飯時(shí),她知道我有什么忌口的,所以我不愛(ài)吃什么,她盡管喜歡,也盡量不去吃。我待她也不差,于是我們無(wú)話不談,形影不離。
因?yàn)樯畹钠降,久而久之,我們兩人若是發(fā)生了一場(chǎng)矛盾,便會(huì)十分在意輸贏,于是只要一鬧起來(lái),便很難停下。我們心里都清楚,因?yàn)樵谝鈱?duì)方,所以在意對(duì)方的行為,更在意對(duì)自己的所作所為。
因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥,所以也成了雙方的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,在成績(jī)上,開(kāi)始是不分高下的,后來(lái),她漸漸地超越了我,逐漸拉開(kāi)了咱倆的距離。
所以在我們兩個(gè)交談的過(guò)程中,往往都是她發(fā)言得多,意見(jiàn)多并且獨(dú)到,一開(kāi)始我是佩服并且恭敬的,久而久之我們兩人的關(guān)系上就多了一層隔膜,那是她的驕傲。
一個(gè)人總會(huì)犯錯(cuò)的,這我清楚,所以我能容忍自己,也能容忍她?扇粑覒岩伤e(cuò)了,她定會(huì)煩躁,糾結(jié)究竟是我誤會(huì)她錯(cuò)了,還是她真的錯(cuò)了。然后,我們的矛盾就開(kāi)始了。
文言文《盲子墜橋》中,“有盲子道涸溪,橋上失墜,兩手攀檐,兢兢握固,自分失手必墮深淵矣……”這一閱讀題中,學(xué)生需答出‘道’的意思。
依她的了解,‘道’的意思是‘到’,通假字。這樣把這個(gè)翻譯過(guò)來(lái)的字放入句子里面,也很貼切合理,讀的通順流暢?晌覅s認(rèn)為,這不是最佳答案。
“有盲子道涸溪”,‘涸溪’是河的意思,所以應(yīng)該是‘過(guò)’即‘過(guò)河’最為貼切?扇羰恰畞(lái)到河’似乎有點(diǎn)合理,可卻又美中不足。
我給她解釋清楚,她或許知道自己是錯(cuò)誤的,可依然和我爭(zhēng)論,定要說(shuō)我的答案是錯(cuò)誤的答案,后老師把答案講了出來(lái),她便質(zhì)疑我是抄的,或者說(shuō)曾做過(guò)這篇閱讀并且知道答案。
因?yàn),我成?jī)從來(lái)都在她后面,她比我聰明伶俐,這一次我靈光一閃,把答案想了出來(lái),她會(huì)質(zhì)疑也很正常。
我把我這個(gè)想法告訴了她,她的臉色頓然黑色起來(lái),我后知后覺(jué),我不該如此直白地說(shuō)一句這樣傷害她的話。想來(lái),這話本在我眼中是不傷人的,只因她的驕傲,這話就變成踐踏她驕傲的利劍。
曾經(jīng)老師也表?yè)P(yáng)過(guò)她的驕傲,因?yàn)樗鲱}時(shí)可以毫不猶豫,果斷并且正確地把答案寫(xiě)出來(lái),在那個(gè)時(shí)候,她的驕傲,是令我自豪的。
我開(kāi)始嫉妒她?晌抑溃辉撘蜻@一小事而把她的驕傲抹滅,而與她產(chǎn)生矛盾。
這件事過(guò)去后,一次,我又恰好打翻了她的水瓶,以前她應(yīng)該不會(huì)生氣,可因?yàn)樯洗蔚拿,她?duì)我開(kāi)始有了一絲的怨,于是這次,遇到這樣的事她的怒氣驟然上升。
我向她道歉了,可我是在最不適合的時(shí)候道歉的。因?yàn)樗乃淮蚍酥螅m然生氣,可也免不了淚的流淌,然后,我在她最傷心的時(shí)候把這件事我做錯(cuò)了的事說(shuō)了出來(lái),并且道歉,當(dāng)時(shí)我言:“沒(méi)事吧?一瓶水而已啊,若換做是我……誒,我還是給你道歉吧,對(duì)不起?”我已經(jīng)突破了自己的底線,向她道歉了。可這樣的話語(yǔ),對(duì)于她來(lái)說(shuō),并無(wú)多少誠(chéng)懇包含其中。
她不言,我也不語(yǔ)。我只是待著她那嚶嚶的哭聲漸漸地消失,最后,她說(shuō),“原來(lái)你了。”
原諒我了。
真好。
之后,她更加驕傲了,可依然是那種美好的,向上的驕傲。她做事做題依然果斷,并且爽快。我佩服她的自信。
許我寬容,我便還你驕傲。
八年級(jí)作文 篇5
他,是一顆閃亮的星星,在“銀河”中閃閃發(fā)亮。他,是璀璨的明珠,帶我們遨游幽默世界。他,就是我的同學(xué)——鄭辰。
鄭辰,是一個(gè)“有著男人的身高卻沒(méi)有男人的氣魄”的男生。說(shuō)得再詳細(xì)一點(diǎn),就是我的老同桌。我們班大多都稱呼他‘辰哥’,似乎略帶些客氣的意思。也只有我叫他鄭辰,雖然只是叫了短短的幾個(gè)星期。
他有著1米84的`海拔,一雙橢圓形的眼睛,粗濃的眉毛像兩個(gè)兇神惡煞的門神,一直保護(hù)著他。而我認(rèn)為,他的神情之間有一種男子的粗獷,也有一點(diǎn)兒小女孩的嬌羞,讓我最無(wú)法忘懷的則是他的那些“破事”。
上課時(shí),只要一輪到他發(fā)言,這就意味著一場(chǎng)大笑即將發(fā)生。他站了起來(lái),一激動(dòng),身體又碰上了桌子,發(fā)出一陣聲響,惹得全班哄堂大笑。他的頭微微上仰,臉漲得通紅,嘴唇雖說(shuō)在顫抖,但竟吐不出半個(gè)字,真可謂有話難言啊!好不容易從嘴中蹦出幾個(gè)字,卻又忽然中斷,頭一下子漲大了許多,隨即帶出一個(gè)發(fā)顫的、走了調(diào)的聲音 。轟的一聲,教室里的笑浪壓倒了一切,笑聲沖出了教室,沖向云層。而他的頭也往下一低,臉紫得怕人,抿著嘴唇,臉上掛著一絲痛苦的微笑。
雖然和他不搭同桌已一年之久,但之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仿佛是昨天發(fā)生的,讓人無(wú)法忘懷。
說(shuō)實(shí)話,我實(shí)在不大佩服他的歌技,可回過(guò)頭來(lái)想想,因?yàn)橛兴,才能帶給大家歡笑。值了!
記得那次朗誦賽,老師讓他上臺(tái)去唱歌,和唐老鴨,丁大維一起。
辰哥像一個(gè)害羞的大男孩,在陽(yáng)光的照耀下緩緩走向講臺(tái),臉上漲的更紅了。可一到了講臺(tái),他就完全變了樣。
“藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬,紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙……”他用那雄渾激昂的語(yǔ)調(diào)、夸張的動(dòng)作,向我們證明了他的投入。
如果說(shuō)友誼是一棵常青樹(shù),那么澆灌它的必定是心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵不敗的鮮花,那么照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。辰哥,加油哦!
八年級(jí)作文 篇6
星期天,我覺(jué)得閑著沒(méi)勁,就去看電視了。正巧媽媽也要看電視。我知道自己要看的動(dòng)畫(huà)片也要開(kāi)始放映了,然而媽媽卻要看武打片。于是,我和媽媽兩個(gè)人就發(fā)生了一場(chǎng)搶奪觀看電視的大戰(zhàn)。
媽媽在看武打片看得那么興致勃勃。我偷偷地把放在她身邊的電視機(jī)上的遙控板給拿了過(guò)來(lái)。媽媽雖然在看電視,但人卻非常機(jī)靈,她不知道怎么搞的竟然發(fā)現(xiàn)我拿了遙控板,就使用了一招聲東擊西的方法想把我的注意力引開(kāi)。她大聲說(shuō):“桌子上放著紅富士蘋(píng)果,已經(jīng)削好,要吃趕快去吃,不吃的話等一會(huì)兒就沒(méi)有了!”但是我不吃這一計(jì),心想等我吃好蘋(píng)果再來(lái)看動(dòng)畫(huà)片,那可就什么也看不成了。于是,我索性將計(jì)就計(jì),把手中的遙控板放下,走出去拿了蘋(píng)果,然后,我將蘋(píng)果放在碗里拿到看電視的房間里面。接著我再次拿起了遙控板,想把電視屏幕轉(zhuǎn)換到動(dòng)畫(huà)片上來(lái)。
正在這時(shí),一個(gè)同學(xué)走來(lái)叫我去玩游戲。媽媽乘機(jī)對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō):“你找他有事,那就讓你們一起去玩吧!”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了非常高興,硬拉著我就要向外面走。這樣,我只得放下遙控板跟著他走了。這時(shí),我偷偷向媽媽看去,看到她在暗暗地笑。來(lái)到外間,我跟那個(gè)同學(xué)說(shuō)了有動(dòng)畫(huà)片,叫他和我一起看動(dòng)畫(huà)片。他點(diǎn)頭答應(yīng)了。他說(shuō):“正好我也想看動(dòng)畫(huà)片。”于是,我和他重新走到里間,拿起了遙控板轉(zhuǎn)換了電視頻道,放起了動(dòng)畫(huà)片來(lái)了。媽媽看到她的計(jì)劃失敗,立刻和我展開(kāi)了搶奪遙控板的爭(zhēng)奪大戰(zhàn)。我想這樣不行,我是搶不過(guò)她的,只有和媽媽來(lái)一個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破了?墒牵覜](méi)有料到媽媽竟然用了一招狗急跳墻的'方法對(duì)付我。媽媽拿到了遙控板,以為她贏了,可以繼續(xù)看她的武打片了。這時(shí),我笑了,對(duì)媽媽說(shuō):“你的電視現(xiàn)在已經(jīng)放完了,然而我的動(dòng)畫(huà)片還在放,請(qǐng)你把遙控板給我吧!”媽媽看到武打片確實(shí)放完,只得極不情愿地把手中的遙控板遞給了我。我想媽媽雖然贏了,拿到了遙控板,但是,運(yùn)氣沒(méi)有我好,最后還是得讓我看動(dòng)畫(huà)片,所以最后的贏家還是我!我看著動(dòng)畫(huà)片愉快地笑了!
八年級(jí)作文 篇7
在無(wú)數(shù)黑夜,她一直照亮著我,如一盞光亮微弱的燈,雖然微弱卻無(wú)比溫馨。
從我記事起,母親便一直不在我身邊,我一直被寄養(yǎng)在奶奶家。童年的記憶里,都是奶奶的身影,我似乎從不和奶奶之外的人交流玩耍,甚至我的父母。奶奶整日里縫縫補(bǔ)補(bǔ),那就像是她一生的事業(yè)。奶奶的眼睛不好,卻在黑夜也不停歇。在那盞老舊的臺(tái)燈下,奶奶干枯的雙手,為我繡出了書(shū)包上活靈活現(xiàn)的“蝶戀花”,納出了腳下厚實(shí)溫暖的“千層底”,縫制了帶給我童年歡樂(lè)的各種小玩意。在泛著黃暈的燈光下,奶奶滿頭的華發(fā),無(wú)數(shù)次伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),幸福的時(shí)光銘刻在我幼小的心靈里。
漸漸長(zhǎng)大的我,離開(kāi)了奶奶的家,來(lái)到父母身邊。為了求學(xué),我住在了學(xué)校里,去看奶奶的次數(shù)屈指可數(shù)!暗麘倩ā钡臅(shū)包早已破舊,被媽媽從超市買的嶄新又時(shí)尚的書(shū)包取而代之;“千層底”換成了運(yùn)動(dòng)鞋;各種小玩意也早已淹沒(méi)在時(shí)光的塵埃里。借著學(xué)習(xí)繁忙的冠冕堂皇的理由,奶奶在我的生活里漸漸淡去了。只是在午夜夢(mèng)回的`時(shí)候,奶奶昏黃燈光下的滿頭銀絲又浮現(xiàn)在夢(mèng)里。奶奶啊,是您給了我童年的歡樂(lè)!是什么蒙蔽了我的心,將您拋之腦后呢!
在一個(gè)星期六的早上,我懷著一顆愧疚之心,乘車來(lái)到了奶奶家!澳棠,我來(lái)看您來(lái)了!”只見(jiàn)奶奶顫巍巍的從屋里走出來(lái),記憶中奶奶那滿頭白發(fā)似乎更白了,在陽(yáng)光下散發(fā)出耀眼的光澤。突然,我的鼻子酸酸的。“來(lái)了,來(lái)了就好!來(lái)了就好!”我跑上前去,兩手?jǐn)v扶著奶奶的胳膊,一起走進(jìn)屋里。依偎在奶奶身邊,我似乎又回到了無(wú)憂無(wú)慮的童年。那天晚上,奶奶還是在黑夜中忙碌,我又看到了奶奶身邊那一盞臺(tái)燈:它的頭無(wú)力的垂下,臺(tái)座也已微微發(fā)黃,被擦的锃亮也難掩它的滄桑。燈光如快燃盡的蠟燭,似將凋零的花,沒(méi)有了以往的生氣。我突然覺(jué)得奶奶就如同那盞燈,為兒女奉獻(xiàn)了一切,腰彎了,背駝了,頭發(fā)白了。奶奶的白發(fā),在那微弱的燈光下是那么刺眼。
奶奶陪我度過(guò)了十個(gè)春秋,她還能有幾個(gè)十年,任我在膝下承歡?“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,是人生最大的無(wú)奈。且讓我們及時(shí)盡孝!
八年級(jí)作文 篇8
世界上的驚喜無(wú)處不在。誰(shuí)都有過(guò)驚喜,那種“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”的感受。
“塞翁失馬,焉知非!。對(duì)于塞翁來(lái)講,驚喜在于拋磚引玉,丟失的馬不僅尋回,還帶來(lái)了另一匹馬。“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散,望湖樓下水如天”,對(duì)于蘇軾來(lái)講,驚喜在于飲酒后,觀賞到了一幅秀麗的“山水畫(huà)”,將煩惱煙消云散。而驚喜對(duì)于我來(lái)講,就是生活中處處可尋的禮物。
我是一個(gè)天生的樂(lè)天派,所以幸福離我很近,而我本生也是個(gè)“驚喜制造者”,只有那次我收到了驚喜。
十歲那年的七月初七。
夏意繾綣,微風(fēng)初拂。樹(shù)蔭下一群螞蟻出動(dòng)了。不遠(yuǎn)處的'花園里,幾株不知名的植被濃綠堪比染料,綠葉下包裹的幾朵俏臉微紅的花骨朵,風(fēng)一吹,芳華盡現(xiàn),難得的一個(gè)好天氣。老天不辜負(fù)我的美意,一下子便送來(lái)了生日的第一份禮物。
我正和伙伴們打鬧,一人頭上插了一朵粉色的花,個(gè)個(gè)笑得花枝亂顫。路上,喜意盎然。突然想起了什么。我離開(kāi)了嬉笑的伙伴,向媽媽奔去!皨,奶奶呢?”我朝著媽媽望去,“不知道,爺爺奶奶好像還沒(méi)作文來(lái)!眿寢寭u了搖頭。我十分吃驚。老人家不是說(shuō)好了一定第一個(gè)到的嗎?我無(wú)奈的拉著媽媽的手,左右搖晃,“再打個(gè)電話,媽媽撥了號(hào)碼,卻打不通。我鼻子一酸,心靈像受了傷的小鹿,不知如何是好。但是我不能哭,生日當(dāng)天,應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心才是。只是,無(wú)論小伙伴們講述什么笑話,去飯店的路上,我再?zèng)]有笑過(guò)。
無(wú)意賞花,無(wú)意乘涼,無(wú)意于一切美好事物;ㄩ_(kāi)花落不聞聲,雁過(guò)雁往不見(jiàn)影。那是我最傷心的一次,但我沒(méi)有哭。
想起爺爺奶奶在小時(shí)候?qū)ξ业姆N種好。他們關(guān)愛(ài)我,在我跌倒時(shí),便背起我,走南闖北,在他們心中,我永遠(yuǎn)是第一。
在去飯店的路上,我想了很多,到了飯店后,我無(wú)精打采,直到看見(jiàn)了爺爺奶奶拎著蛋糕迎接我,他們不年輕了,已成為老年人,但此時(shí),我卻仿佛見(jiàn)到了天真可愛(ài)的孩童,正捧著自己最心愛(ài)的珍寶。
眼淚一下子涌出,絲毫不受約束,我顧不上別的,跑去給了他們一個(gè)大大的擁抱。這就是驚喜的滋味,苦中帶著糖一般的滋味。
回憶的風(fēng),仲夏的夢(mèng)。那年那月,驚喜如你。
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