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寫挑戰(zhàn)的初二作文（精選10篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的寫挑戰(zhàn)的初二作文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫挑戰(zhàn)的初二作文1
人生中總有許許多多的挑戰(zhàn)，那該如何面對呢？
是的，人人都會說，要勇敢面對，要不畏艱險……可是，談何容易呢？就像我，一個初入競賽班的初三學生，身處高手林立的境地，好像每個人都比自己強，而接踵而來的一次次測驗更是一次次艱險的挑戰(zhàn)，在它們身后，還有一個終極挑戰(zhàn)——中考。面對如此境地，我膽怯了。是因為我原本鶴立雞群的排名一落千丈，是因為到了初三壓力驟增，還是因為我毫無過人之處不得不感到自卑……我不知曉，我甚至懷疑，進了競賽班是否是一個錯誤？
但是，在我們成長的過程中，終究是要面對挑戰(zhàn)。在父母，老師如甘露般的鼓勵下，從前樂觀、幽默、自信的我終于“原形畢露”了。區(qū)區(qū)挑戰(zhàn)，何足懼哉？
慢慢地，我學會了勇敢。我不再畏懼各式各樣的挑戰(zhàn)。我想起當年克服種種困難，橫渡大西洋的哥倫布。哥倫布在一次慶功宴上，被人當眾質疑，認為橫渡大西洋易如反掌，哥倫布不慍不怒，只是讓那位客人把雞蛋豎在桌子上，客人做不到。哥倫布借此告訴他，有些事看起來難，其實很容易；相反，有些事看起來容易，實際上卻包含千難萬阻。面對質疑，哥倫布能勇敢面對，而五百年后的.我，也能。
我還懂得了自信和樂觀。缺乏它們，你就會失敗，而且要倒在成功的門外，哪怕你離它僅咫尺之遙。200年前的愛迪生，在經歷無數失敗后，卻更加開心，因為他堅信，失敗次數越多，成功就越靠近。他不懈努力，終于找到了合適的燈絲。而我，也毫不遜色�，F在，我已學會珍惜每一次挑戰(zhàn)，因為我堅信，它就是我的舞臺。
只有學會勇敢面對，學會珍惜每一次挑戰(zhàn)，才有可能戰(zhàn)勝它。努力吧，朋友，越艱難的挑戰(zhàn)，越能使你一鳴驚人。努力吧，朋友，既然要面對，何必哭喪著臉呢？努力吧，朋友，快撥開重重迷霧，找到屬于你自己的天空。
寫挑戰(zhàn)的初二作文2
寒梅沒有了溫室的保護，才傲立枝頭；蒼鷹沒有樹木的保護，才能搏擊長空，笑傲蒼穹……給人生一個挑戰(zhàn)也許你的人生會綻放出美麗的芬芳。摔了一跤，家庭、學校和社會可能會同時給您準備幫助，也許會問道：“出事了吧!”拒絕這些，勇敢站起，證明這是給人生的一個挑戰(zhàn)，勇往直前。很多人生活在被嬌生慣養(yǎng)的籠子里，而埋沒了人生。從未給人生一個挑戰(zhàn)的機會，結果碌碌無為，終結平凡的人生。我們要拒絕平庸，惟有給人生一個挑戰(zhàn)的機會才能取得成功。項羽給人生一挑戰(zhàn)的機會，破釜沉舟，不給自己留后路，結果巨鹿之戰(zhàn)，他勝了，留下了“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚”的壯舉。試問項羽若是被眾將士寵著，只思如何撤退逃脫總能創(chuàng)下戰(zhàn)爭的奇跡?給人生一個挑戰(zhàn)的機會，方有可能取得事業(yè)的成功。吳越之戰(zhàn)，越王率殘部敗逃會稽的時候，越國被滅的局面已到了無法挽救的局面。如果大夫仲不給自己的人生一次挑戰(zhàn)，等待著滅國的來臨，怎會有后來他向吳國請降，保存越國的實力而復國的壯舉?失敗了，不要退縮，還可以重新再來。給人生一個挑戰(zhàn)，這樣你才能有所突破，創(chuàng)造生命的奇跡。每個人都有失敗的時候，然而能否接受住外界的考驗，也就決定著你的人生將會如何。不妨給自己一次挑戰(zhàn)，綻放生命的色彩。
土木之戰(zhàn)，明星大敗。甚至御駕親征的皇帝都被叛軍抓獲。后來瓦剌軍挾持皇帝連克數座城池，首都即將不保。在這千鈞一發(fā)之，是于謙力挽狂瀾，另立新君，取得京城保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，拯救了明王朝，若是于謙不給生命一個挑戰(zhàn)，冒死相諫，何以有明朝由衰敗到復興的時刻?生命是如此脆弱，也是如此的'短暫。摔了一跤，并不意外著會出事，那是對人生的一個挑戰(zhàn)，是在向眾人證明自己是如何站起，而又重新開始的過程。摔了一跤，并不代表永遠摔下去，也不代表著會出事，那是對人生的一次考驗，對自身的一種鍛煉。拒絕平庸給人生一個挑戰(zhàn)，也許明天成功的彼岸會出現你的身影。
寫挑戰(zhàn)的初二作文3
駐于海邊，我凝視海的怒濤，海水無情地拍打著一切，沖擊著海岸。大海把大塊的猶如碧玉的海水狠狠地摔向礁石，大塊的碧玉碎了，碎成一塊一塊，一片一片，碎玉瓊漿的浪花四處飛濺。而礁石依然，依然“傲然聳立”．接著又是碧玉，又是碎片，又是雪花，一次次，一回回。滿天的浪花飛舞，大海的怒濤洶涌。我不禁自問：浪花的堅強不屈是為什么？難道只是為了磨平礁石？浪花難道沒有脆弱的心情？我仍立于潮頭，可那縷抓不住的思緒早已放任自飛。
初二末時，當接到期末試卷時，前兩張試卷倒讓我覺得這次一定不錯，但接下來的試卷如晴天霹靂，前幾次的大考和這次都沒有改觀，我徹底失望了。交給父母卷子，我想以后到普通學校完成學業(yè)算了，但媽媽并沒有表態(tài)，而是說過幾天放假時出去旅游。就這樣我和媽媽去了山東。
在山東大連時媽媽帶我去看海．到了海上，一絲絲海氣吹進我懷里，我看到了怒濤洶涌的海，看到了飛濺的浪花。坐在海灘上，媽媽問我：“喜歡海嗎？”我點了點頭，走到礁石邊，拍著迎面而來的浪花說：“它這樣只不過是白費力氣。”，“你怎么知道它做的是白費力氣�！眿寢寚烂C地看著我，“以前這里可能是一片巨石，就是這些前赴后繼的浪花，才把它們消磨成這樣，你知道嗎？它們一直堅持，從不放棄，有一種你沒有的精神，一種堅強不屈，永不言敗的.精神，一種向脆弱挑戰(zhàn)的精神，有了這種精神，你可以再給自己一次機會�！蔽胰粲兴嫉乜粗Ｋ�，我決定再給自己一次機會，我相信自己的能力。
我望著海，望著令我重整旗鼓挑戰(zhàn)脆弱的浪花，我和著浪點，帶到下一個拼搏和希望的季節(jié)。
寫挑戰(zhàn)的初二作文4
“知了知了……”盛夏的日子里，只要你從睡夢中醒來，忽高忽低的蟬鳴聲便不絕于耳。
“我們去捉蟬吧！”上午，見陽光不是那么強烈，媽媽忽然提議道，“正好可以鍛煉鍛煉你的膽量�！薄昂谩冒�。”一向怕蟲子的我硬著頭皮答應了，這對我來說是一場挑戰(zhàn)！
還沒到公園，便聽到“知了知了”的蟬鳴聲此起彼伏，令人耳不暇接！“那……那邊梧桐樹上有一只�！蔽覒阎诖志o張的心情躡手躡腳地來到樹下，仰起頭，東看看西瞧瞧，小心“砰砰砰”跳個不停。咦，這兒明明有蟬叫聲，怎么就看不到蟬呢？我疑惑又害怕地細心打量著。媽媽聞聲緊隨我身后�！翱�，在那兒！”突然媽媽指著一根樹枝激動地說。我順著媽媽手指的方向看過去，果然，有一只蟬正趴在那兒唱得歡呢！我接過捕蟬桿，看了一眼媽媽，那眼神仿佛在說：“別愣著啊，加油寶貝！相信自己是最棒的.！”我深吸了一口氣，小心翼翼地拿起捕蟬桿，抿緊嘴唇，大氣兒都不敢出，手心不時冒出了汗，目不轉睛地盯著那個家伙一會兒，就踮起腳尖，慢慢地把捕蟬桿伸了過去，我的心像是坐上了彈簧椅，隨時可能彈出胸膛。正準備捉，卻發(fā)現捕蟬桿離蟬還差了一大截，我頓時松了一口氣。再看看它那穩(wěn)坐釣魚臺的神氣樣兒，我也只能望蟬興嘆了。
媽媽見我夠不著，猛地把我抱了起來，我只好一鼓作氣，迅速地把捕蟬桿的袋口對準蟬，輕輕一擺，那蟬鳴叫著飛了起來，“��！”我一聲大叫。不過它是自投羅網，一頭撞進了我的塑料袋里�！翱偹阕降侥懔�！”我直勾勾地盯著那個小家伙，看著它煽動翅膀笨拙的樣子，不由自主地笑了：“多可愛，其實你也沒有那么可怕嘛！”我挑戰(zhàn)了自己，成功戰(zhàn)勝了對蟲子的恐懼。那種感覺真好！
當挑戰(zhàn)來臨，我們要剛毅面對，堅強迎接，相信風雨洗禮后的天空會是晴空絢麗的！
寫挑戰(zhàn)的初二作文5
媽媽約了她的一個同事為我補補英語。約好了在一個咖啡廳見面，如果事情按我的想法進行的話，三個人一人一杯飲料，我聽“老師”講一會兒，就會平靜地結束了。不過，事情的發(fā)展像個頑皮的孩童的臉一樣，說變就變——我媽的同事不認路，媽媽必須去接她，而占位子的“重任”就托付給了我。我茫然地看著媽媽遠去的背影，有些不知所措。我慢慢地向咖啡廳走去，一路上沒有腳步聲，“唔，‘藍灣咖啡’，就是這兒了�！蔽姨ь^看著招牌，雖然表面上一點動靜都沒有，心里卻激烈地斗爭著。
“進去！進去！”“不行！你想想，你一個小孩子，什么也不干，什么也不買，大人會怎么看？肯定會對你一陣冷嘲熱諷，以為你是要飯的。那你還怎么做人？”“不進去也不行��！這是你媽媽派給你的任務，你是好孩子嗎？怎么能不聽話呢？”“聽話？為了那個‘老師’在你媽面前說：‘你真勇敢！你真棒！’然后你媽說：‘哪里哪里，沒有沒有�！爸怀靶�、被諷刺的風險去占位子？”……
我想進去。剛邁出左腳，又收了回來。后退幾步，看著招牌急得捶胸頓足。一滴汗滴在腳上，讓我冷靜下來。我盯著門前的`紅地毯，腦海里一遍遍地放著設想中進入咖啡廳后的場景。
挑戰(zhàn)來了！我眼前有兩道門——一道是進去；一道是等媽媽�？雌饋頍o論怎樣，第二道充滿了誘惑，色彩是鮮亮的。第一道門是灰色的。我在兩道門之間行走著。不管了！進去！——這個想法連我自己都不敢相信。
一步，兩步，三步……緩緩地，我順著紅地毯，走到了咖啡廳的門前。門開了，一個男服務員探出了腦袋，一看是個小孩，顯得有些驚訝�！澳闶莵碚壹胰说膯幔俊蔽壹泵φf明了情況，他便帶著我在窗邊一個位置坐下，又回去了，我想象中的事并沒有發(fā)生
我終于戰(zhàn)勝了挑戰(zhàn)。
寫挑戰(zhàn)的初二作文6
“彎道超越是機遇是困難是挑戰(zhàn)，氣氛好機遇，克服困難，我們才能不斷的強越自我，強越對手�！�
有人說：“勤勞+努力=成功”，我認為成功還需要機遇，沒有機遇的人永遠不會成功，而機遇有時又是我們創(chuàng)造的，蘇軾是一位杰出的詩人他曾在宮位上主張革新而正是他的這一主張而遭貶在邊遠地區(qū)感受人生寫出后人傳頌的佳作文，是機遇造就了這一代代的詩人。時代的局限性讓空想社會主義只是空想，階級的局限性讓農民階級不能領導中國革命取得成功。
生活的局限性讓無數的有志之士埋沒在人群中，無耐的發(fā)出壯志難酬的悲奮，辛棄疾沒有機遇上戰(zhàn)場而只有夢“夢里挑燈看劍”。所以“彎道機遇”來臨時我們要抓住機遇，因為機遇可遇而不可求，失去了可能就失去了大好前程。
任何一條“彎道超越”都會遇到困難，一波又一波的向我們涌來。中國從一個落后的農業(yè)國經過幾十年的拼博成為一個工業(yè)發(fā)達的大國。從封建到社會主義制度的變革中國又面對了多少曲折中的曲折。目光縮小到一個個中國功臣的身上，雜交之父袁隆平，兩彈一星，錢學森中國科技的帶頭人他們是真得勇士，在一次次困難的`阻礙下，袁隆平堅持到田地地作，錢學森堅決回國，他們在機遇的前面在困難前面，在時代的前面。
機遇難得，困難雖多但我們不膽怯，在經濟全球化的時代背影下中國抓住了機遇，在改革開放的引領下增向了世界，雖然困難重重，但是她依然挺立在東方，昂首挺胸，不斷的迎接挑戰(zhàn)，在國際政治經濟新格局，世界向多極化發(fā)展的過程中，中國抓住機遇，克服得重困難，積極參與國際事務，以負責任的大國形象被各國所承認，以新的國際地位在世界的政治舞臺上伴演重要的角色，而沒有抓住機遇的弱國只有一步不得走向貧窮的一面，無法自拔。
抓住機遇，克服困難抑接挑戰(zhàn)不斷超越，是個人的需要是國家的需要是時代的要求。
寫挑戰(zhàn)的初二作文7
人類，一種高級動物，是從古猿時代慢慢進化而來的，一直到現在。但是我們人類并不滿足于現狀，仍然在不斷地探索著，力爭徹底地看透世界、掌握世界，而促使我們不斷地進行探索的就是我們永不滿足的心。擁有一顆這樣的心，我們人類才建立了如此繁華的世界：擁有這樣一顆永不滿足的心，我國的載人航天飛船才得以飛上天空，飛進宇宙。
在學習中，每個人都會有或多或少的成功，而正是因為這些成功激勵著我們，讓我們不甘于現狀，去奮斗、去進取，當然在奮斗、進取的過程中，不免會有這樣或那樣的挫折，那么這時候你要敢于挑戰(zhàn)，把這些挫折當做你的“戰(zhàn)利品”看待。一定要銘記一次的成功，并不等于永遠的成功;一次的失敗，也并不等于永遠的失敗。
美國著名科學家愛迪生是我們學習的榜樣，我們都知道是他發(fā)明了電燈泡。
但是這一偉大發(fā)明并不是一次就取得的，而是在1000多次的實驗失敗之后才得出的。盡管那時燈泡還沒有我們現在的先進，但是愛迪生卻沒有因為一次次實驗的失敗而退縮，他不甘失敗，敢于挑戰(zhàn)自我，最終取得了這一偉大的成功。
人，一生下來就不滿足于一尺多長，他會不斷地成長，在他的有限的生命里，他會永不停止地生長，一直到他死的.那一刻，他才停止了“長”。縱觀人類的發(fā)展史，原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會、社會主義社會，還有將來的共產主義社會，我們不難看出我們人類是不甘于現狀，永不停息地前進著的，也正是由于我們人類的不滿足，才有了我們現在的“新社會”。
永不滿足，你會嘗到成功的喜悅，永不滿足就得不斷努力，要不甘于現狀，不甘于失敗、挫折，不甘于一切，要敢于挑戰(zhàn)自我，做一個積極進取的人。生活中如此，社會中、學習中亦是如此：不甘于這一刻的成功，也不甘于這一刻的失敗，敢于挑戰(zhàn)，永不滿足!
寫挑戰(zhàn)的初二作文8
今天，我參加了城市生存挑戰(zhàn)賽。早晨我們在宣城的梅溪公園集合，參賽的隊員被分為六組，分別由六位老師帶領。我們的領隊老師好像是來自星空，他們都是火星哥哥、恒星姐姐、啟明星姐姐……
我們星空隊的老師是啟明星姐姐，在啟明星姐姐的指導下我們到裁判員火星哥哥那里領取了第一張任務卡片。在得知任務內容后我們小組成員立馬行動，很快地完成了任務一。
最有挑戰(zhàn)性的任務是賣報來賺取中午的`餐費。我心想：“完了完了，根據活動規(guī)則參賽者是不能帶現金的，我們又沒錢，又沒賣過東西，中午可能要餓肚子了�！痹诖箨犻L的指揮下我們來到了國購廣場，看到其他隊的小勇士在通過才藝表演大膽地向路人銷售報紙，我對自己說：“張欣，加油，你一定行�！鄙詈粑淮�，我走向一位漂亮阿姨對她說：漂亮阿姨你好，可以買一份報紙嗎?”漂亮阿姨看了我一下，我的心砰砰跳，千萬別拒絕啊!“好啊”聽到這聲音我趕緊地遞上一份報，生怕她后悔了。接到錢我開心地跳了起來。有了好的開始我立馬信心倍增，小組成員通過才藝表演和贈送小禮品的方式成功地完成最困難的任務——賣出50份報紙，(收獲了138元)這是我們的勞動果實。
“咕咕”什么聲音?原來是我們的小肚子在唱歌。唉呀!已經是吃午飯的時間了，吃著用自己賺來的錢買的食物那真叫一個香，不一大會功夫，眼前的食物就被我們一掃而光。
飽餐一頓，我們又要開始新的任務“大王叫我來巡山”去敬亭山尋找墓林，在路人的幫助下我們很輕松的完成任務，在途中我們還做了一些小游戲。不知不覺太陽就落到半山腰了，挑戰(zhàn)也結束了。這次活動我們雖然很辛苦，但是我們的內心洋溢著成功的喜悅，同時也深深懂得爸爸媽媽是多么辛苦。
生存挑戰(zhàn)在行動，快樂無限在心中。同學們，看了我的經歷，你心動了嗎?
寫挑戰(zhàn)的初二作文9
一生不可能是一帆風順的，總會遇到許多的艱難險阻。面對困難，有的人畏懼，有的人卻敢于對它發(fā)起挑戰(zhàn)。畏懼困難將會使人一蹶不振，喪失自信，從而導致失敗;敢于向困難挑戰(zhàn)能夠增長自信，贏得成功。
畏懼挫折是成功的絆腳石。數學試卷最后幾題，許多人因為沒有自信，認為自己做不出來，最后真的什么也想不起來，最終不了了之�？墒潞笤偃パ芯繒r，卻發(fā)現沒有想象中的那么困難。這說明困難并不可怕，可怕的是沒有面對困難的勇氣。面對挫折一旦畏懼，便會導致失敗，挫折是因為人的畏懼才會愈發(fā)地強大。
挫折與成功只在一線之間。愛迪生經歷了無數次的失敗才發(fā)明出了電燈;居里夫人經歷了一個又一個挫折才發(fā)現了鐳。他們之所以成功，是因為他們敢于面對挫折，敢于向挫折發(fā)起挑戰(zhàn)。敢于向挫折發(fā)起挑戰(zhàn)，就意味著離成功更近了一步;敢于向挫折發(fā)起挑戰(zhàn)，就是把絆腳石搬到腳下，變成成功的墊腳石。
困難可以完善自我。在被困難打倒時，也就發(fā)現了自身的不足之處。加以彌補，完善自己，使自身更加完美無缺。所以困難也是一面鏡子，挑戰(zhàn)困難就像對著鏡子化妝，查漏補缺，完善自我。
不經歷風雨，怎能見彩虹?霍金在被確認只能活兩年半的時候，沒有畏懼，卻說：“就兩年半啊，我應該為生命留下點什么。”霍金不屈不撓，全身都不能動，只有兩根手指能夠自由活動，卻發(fā)現出了許多重大的'發(fā)現。他在挫折來臨時并沒有倒下，反而更加堅定，用狂風暴雨磨練自己的翅膀，才能夠在風雨之中自由地翱翔。
美國總統(tǒng)羅斯福曾說過：真正令人恐懼的只是恐懼本身�？謶种皇侨诵牡桌飳щy的恐懼。困難并不可怕，可怕的是沒有挑戰(zhàn)困難的決心，可怕的是沒有堅強的毅力。挫折無處不在，但是敢于挑戰(zhàn)的人卻不會害怕。
面對困難時，要抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。敢于挑戰(zhàn)，才會使意志更加堅定，性格更加剛毅，軀體更加結實。困難再多都不可怕，敢于挑戰(zhàn)，將它們轉化為前行的動力，成功就會越來越接近。
寫挑戰(zhàn)的初二作文10
趁著假期，媽媽給我布置一個新任務——賣菜。接到這個任務，我身上的每一個細胞、每一個毛孔都在歡呼雀躍，這應該會是一個十分有趣的任務。
“三斤五塊，三斤五塊……”一到菜市場，我就學著其他小販大聲吆喝起來，“又便宜又新鮮的菜，快來買呀！”雖然我盡情揮灑著滿腔熱情，但似乎沒有人能夠感受到，我的.菜始終無人問津，這讓我丈二和尚摸不著頭腦。而市場另一端的奶奶則忙得不亦樂乎，籃子里的菜幾乎見底了。我納悶了，難道人們是論年紀買菜？還是老天在考驗我，故意支開了我的客人？哎！之前的承諾可不能食言啊。我硬著頭皮立在原地足足半個時辰，天漸漸熱起來了，市場上的人也越來越少，可籃子里的菜都還沒找到主人呢。我急得有些氣餒，真想把籃子狠狠地一摔，揚長而去。
就在這時，我隱約聽到幾句含糊不清的話，“柱子后面好像有人在賣菜，去看看嗎？”一語驚醒夢中人，我回過神來，原來我站的位置正好被入口處的大柱子擋住。那么在哪兒比較容易吸引顧客呢？奶奶生意那么好，去取取經吧。
我健步如飛，三兩下就移到了奶奶的旁邊。這里的人比較多，應該能賣個好價錢。為了打個漂亮的翻身仗，我特意抬高了價格，結果出乎意料，大多數人都止于問價。我納悶了，滿籃子的新鮮蔬菜看上去這么誘人，為什么價格高了點就沒人來買呢？突然，耳邊傳來吆喝聲，“降價，大降價，一斤青椒一塊五，限時搶購！”我回頭一看，奶奶身旁又擠滿了人。我茅塞頓開，于是敞開嗓子大喊：“白菜一斤兩元，甜椒一斤一塊五，快來買呀！”買菜的人漸漸多了起來，把我忙得滿頭大汗。最后，不僅菜全賣光了，還得到許多人的支持與鼓勵。
今天的賣菜任務挑戰(zhàn)成功！每一次挑戰(zhàn)，都能讓我們成長，唯有不放棄，才能滿載而歸。
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