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以歲月為主題初二作文600字（通用11篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的以歲月為主題初二作文600字（通用11篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以歲月為主題初二作文1
我時(shí)常提起筆，書(shū)寫(xiě)我的童年，書(shū)寫(xiě)我的青春，書(shū)寫(xiě)那些沐浴在陽(yáng)光下的琉璃歲月。我游蕩在文字間，尋找屬于自己的快樂(lè)與悲傷，它們像一只只千紙鶴，載著我越飛越高。
小時(shí)候，我常常摘下路邊的一種野花，放在嘴邊輕輕一吹，漫天的白色精靈迎風(fēng)飛舞。在我幼小的心靈里，這種花總是無(wú)比勇敢堅(jiān)強(qiáng)，總以為只要背上白色的行囊就可以擁有離開(kāi)家的信念，追逐夢(mèng)的`理想。
媽媽告訴我這種花叫蒲公英，從此我就喜歡上這種勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小花，哪怕前方是一片未知。我的心隨蒲公英飛舞，陶醉在亮麗的沿途風(fēng)景里，可是生活并非事事如愿，一旦夢(mèng)醒，路在何方？
那是一個(gè)黑色星期五，復(fù)雜的化學(xué)公式讓我感受兵敗如山倒的挫折，物理也讓我嘗到困難的滋味。我放下筆，離開(kāi)家，漫無(wú)目的地走在路上。淘氣的云朵遮住了太陽(yáng)的笑臉，悶熱的天氣讓人感到窒息。忽然，一片醒目的白色刺激了我的眼睛，在不遠(yuǎn)處，蒲公英在隨著微風(fēng)搖擺，我摘下一朵花，放在嘴邊輕輕一吹，一個(gè)個(gè)精靈撐起一把把小傘，勇敢地去尋找屬于自己的天地。
一陣風(fēng)吹來(lái)，吹散了云彩，也吹散了蒲公英，陽(yáng)光如此明媚，卻照不到我心里的陰霾。我看著隨風(fēng)飛舞的蒲公英，想到自己也曾像它那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)。可如今
我聽(tīng)到蒲公英對(duì)風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)兒啊，請(qǐng)你停一停。這里的風(fēng)景太美麗。”風(fēng)兒說(shuō)：“我不能停，我還要去尋找我的夢(mèng)想�！�
一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。我恍然大悟。我還要去尋找我的夢(mèng)想，我不能因此一蹶不振。哪怕前路一片迷茫，哪怕前路一片荊棘，我都要勇敢去闖！
我的童年像裝在瓶中的糖果一樣閃閃發(fā)光，伴著陽(yáng)光，我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；伴著陽(yáng)光，我走過(guò)每一段尋夢(mèng)的里程；伴著陽(yáng)光，我要勇敢去闖；伴著陽(yáng)光，我陶醉在風(fēng)一般的琉璃歲月中。
以歲月為主題初二作文2
母親的每一個(gè)眼神，每一絲微笑，每一次的問(wèn)候都會(huì)勾起我無(wú)限的思緒。
在我去北京參加夏列營(yíng)的時(shí)候，母親便隔三差五打來(lái)電話，問(wèn)我在夏列營(yíng)開(kāi)不開(kāi)心，有沒(méi)有有趣味的事？我一一的將這幾天去的地方，與朋友的趣事告訴她和父親。可是，后來(lái)打得次數(shù)多了我便嫌她嘮叨，不接電話，只是發(fā)個(gè)短信過(guò)去，漸漸地，電話也少了。
當(dāng)我回家的時(shí)候，父親告訴我，母親在上一次的電話中聽(tīng)了我的抱怨后，一直忍著不給我打電話，怕我煩，有時(shí)一直嘆氣。我猛然感悟：母親的問(wèn)候，牽掛是一種愛(ài)的歲月。
母親的`愛(ài)是一種歲月，是我從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)的歲月，是我從江河變成大海的歲月，是我從童年過(guò)渡的歲月。
上六年級(jí)的時(shí)候，父親有一次出差，一個(gè)月沒(méi)回來(lái)，而母親因?yàn)槊σ补懿簧衔�。我因�(yàn)閷W(xué)業(yè)過(guò)于繁重而感到煩躁，目光瞄上了家中的電腦，一放學(xué)，我放下書(shū)包。作業(yè)也不寫(xiě)，直奔那個(gè)網(wǎng)上的虛幻世界。這樣的后果，便是我從第二名直線下降到了十七名。母親得知后，沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我。只是用一種復(fù)雜的眼神看著我。那一刻，恍惚有一個(gè)霹靂擊中了我，我渾身驚起來(lái)，有一種不可名狀的懊悔。我猛然地感悟：母親富有含蓄的眼神是一種歲月。
父親回來(lái)后，母親也沒(méi)有說(shuō)什么，我感到了母親對(duì)我的疼愛(ài)，便遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)世界，一心一意的抓起學(xué)業(yè)來(lái)，我的付出也有收獲了，收獲了第二名的成績(jī)，收獲了母親釋然的笑容。母親的笑容中，有一種欣慰，一種愉快的樣子。我感悟到：母親的笑容是一種歲月。
歲月的流逝是無(wú)情的，它收取了母親的青春歲月，而且在母親的額頭上刻下了滄桑生活的印記皺紋。這是怎么樣的一種歲月��！我將它解讀成愛(ài)！
母愛(ài)如水，細(xì)膩，溫柔。而母親是一種歲月，歲月如歌，母愛(ài)無(wú)限。
以歲月為主題初二作文3
歲月恍如絢爛的煙火，消逝在點(diǎn)點(diǎn)光斑中，那細(xì)微處。
題記
深秋，死寂的葉片恍若一只枯葉蝶，在空中飄飛，旋轉(zhuǎn)，舞出一曲惆悵之歌，轉(zhuǎn)出蕭瑟悲涼，一世斑駁，歲月靜走
朝陽(yáng)的金光散落在青石黛瓦上，漫步在殘破老街里，古墻的磚磚瓦瓦斑駁如故，只是再?zèng)]有路旁的老人操著一把勺，在光潔的大理石板上，抑揚(yáng)，揮舞出滿是意蘊(yùn)的糖人。
深夜的小路旁，依舊冒著騰騰熱氣的混沌攤，在點(diǎn)點(diǎn)星光里，兩個(gè)人的'低語(yǔ)，散出幾縷溫暖，傳遍古城的每一隅。遠(yuǎn)處傳來(lái)的悠揚(yáng)簫聲，輕輕訴說(shuō)著古城的悵惘
歲月悠悠轉(zhuǎn)，帶走了古城原本的底蘊(yùn)，不經(jīng)意間，歲月流逝在這細(xì)微處。
隆冬，風(fēng)凜冽地卷過(guò)枝干，留下滿世死寂。
我跟在母親身后。在昏暗地下車庫(kù)里，滿室冷清。低頭凝視著腳下?lián)P起的灰塵，在淡黃中輕舞，飄蕩。偶然間抬頭，在幾縷暗淡的昏黃中母親微弓的背影。寂靜中的氣息，不容辯駁，記憶中的挺拔倔強(qiáng)的后背，現(xiàn)在宛如一棵被歲月壓彎的老樹(shù)，一頭黑發(fā)也已蓬亂，只折射回幾點(diǎn)疏黃。
我仔細(xì)尋覓這背影微駝里的歲月流逝。
暮春，落霞從天際的裂口里斜斜漏下，落在我眉間。
和母親同在一個(gè)桌子上，她包餃子，我低頭寫(xiě)作業(yè)。搟餃皮時(shí)，竹棒與桌面相碰的“嚬啉咣啷”聲不時(shí)蹦入耳朵。終于忍無(wú)可忍，“吧咂”了一下嘴，我們兩抬頭卻相視無(wú)語(yǔ)。我看著她稀疏花白的頭發(fā)，素色泛舊的襯衫，額頭上一道道歲月的痕跡，滿是厚重與深邃，好似訴說(shuō)著那些年華的煊赫。往前的輕盈淺笑也已消逝。
歲月悄悄流逝在容顏的細(xì)微處。
歲月啊，就是如此，如淙淙流水，奔逝不止。我們可以做的就是把他們當(dāng)作繽紛的糖果，收藏起來(lái)，回憶時(shí)，可以細(xì)細(xì)品味它們留下的甘甜，或者苦楚。
依憑欄處，憶往事一一，納瑣碎細(xì)微處，觀歲月流逝
以歲月為主題初二作文4
人生在世，不過(guò)百年，匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝。歲月無(wú)情卻有情，他不會(huì)為你而停留，不會(huì)為你的遭遇感到同情；但同時(shí)，他又送給我們一段美好的時(shí)光，一份精彩的禮物青春！
現(xiàn)在正逢生氣盎然的春天。那春風(fēng)也不知在樹(shù)杈旁徘徊了多少次，終于與之撞出了生命的綠意。每棵小草都是一只只可愛(ài)的小地精，聽(tīng)到春的呼喚，便慵懶地探出了頭。每朵鮮花都藏著不一樣的芬芳，那是他們對(duì)著青春的理解，是春天的詩(shī)。春風(fēng)把這些蘊(yùn)藏深意的妙句送到了我們的鼻尖前，用力深呼吸，你聞到了嗎？青春就是一種芬芳��！
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”春天的江南總是那么令人陶醉。西湖邊的楊柳，聽(tīng)了鮮花對(duì)青春的一番高見(jiàn)后，也迫不及待的說(shuō)了起來(lái)。不信？隨我一同泛舟湖上吧，你就能聽(tīng)得見(jiàn)。瞧，那一排排隨風(fēng)展枝的身影，不就是他們的解答么？柳才子們?yōu)t灑的恣意，仿佛在迎風(fēng)舉杯，吟詩(shī)作對(duì)；柳美女們艷麗的舞姿，仿佛在和著風(fēng)的節(jié)拍，翩翩起舞，曼妙的體態(tài)讓人沉醉青春就是舉手投足間的魅力��！
再與我上山走一遭！別帶手機(jī)、雨傘，拋棄一切現(xiàn)代的物件，讓春日照耀在我們身上，照亮我們的`心房。這就是青春啊！一種拋棄世界，破釜沉舟，肆意妄為的熱血！
看到那藍(lán)天白云了嗎？這也是青春��！純潔而又神秘朦朧的心！
看到那飛流直下的瀑布了嗎？這也是青春！轟隆隆的巨響就是青春的心對(duì)未來(lái)和夢(mèng)想發(fā)出的挑戰(zhàn)��！
任你富可敵國(guó)，風(fēng)華絕代，帶頭來(lái)也只能化成一抔黃土。所以，過(guò)去的已經(jīng)不重要，把握好現(xiàn)在，為未來(lái)奠基吧！我們擁有青春，這是我們最大的本錢和籌碼，我們不怕失敗，因?yàn)槲覀冞�有機(jī)會(huì)！感謝歲月這份精彩的禮物，讓我們放開(kāi)手腳，無(wú)憂地，無(wú)畏地，肆意地?fù)]灑青春吧！
以歲月為主題初二作文5
提筆，筆尖點(diǎn)點(diǎn)的墨香輕落下翻飛的思緒，勾勒著夢(mèng)想的翅膀。
剪幾脈月光付諸流水，年少的夜里有無(wú)數(shù)星星落滿我的夢(mèng)。文字像紙上流淌的溪流，又像是一株一株夏日里的悠悠青藤，綿延、纏繞，生長(zhǎng)成向光的姿態(tài)。始終帶著對(duì)夢(mèng)想的信仰，一步步流浪向遠(yuǎn)方。
年少也曾迷茫，也曾彷徨。未來(lái)像是被漫天大霧遮擋了一樣，縹緲而虛幻得看不到方向。無(wú)論是夜色漆黑還是華燈初上，心間總是像卑微的孤獨(dú)，窩在灰暗的角落。世界總是虛假的那么真實(shí)。慢慢旅途中，我不知我的未來(lái)會(huì)歸往何方，也許它會(huì)很卑微，卑微到地上螞蟻悠悠爬過(guò)的高度。
翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)老舊的執(zhí)著，略微有些發(fā)黃的紙張上書(shū)寫(xiě)著行行稚嫩，歪歪扭扭的娃娃體小字，承載著兒時(shí)的夢(mèng)。是那樣的斑斕！每一個(gè)字，都印滿了夢(mèng)想的光彩和希翼，乘風(fēng)飛翔！
手指輕撫于曾經(jīng)的感動(dòng)間，像是走進(jìn)了曾經(jīng)雨雪霏霏的清澈時(shí)光。那時(shí)的天還未高，夢(mèng)想還未遙遠(yuǎn)。仿佛是咫尺就能觸到的距離。指尖傳來(lái)微微灼熱的'溫度，我知道，那是久違的夢(mèng)想在發(fā)燙。
生活在世俗的煙塵中已是陳舊，可那最初的感動(dòng)和信仰從未消失，他像是一季明媚的陽(yáng)光，始終照亮我前進(jìn)的道路。我知道，有一份心間的執(zhí)著，永不會(huì)舊。
花開(kāi)花落，云卷云舒。習(xí)慣有夢(mèng)想陪伴的歲月，有文字陪我入眠的時(shí)光。墨香暈染在流年過(guò)往，伴隨著我筆尖流瀉出的文學(xué)之夢(mèng)，書(shū)寫(xiě)著生命的足跡。
時(shí)光清淺，歲月回旋，汗與淚模糊了青春的記憶，凝結(jié)成了微燙的青春留白，是夢(mèng)想給了我有力而輕盈的翅膀，讓我無(wú)論跌落到怎樣的困境和低谷，都能用信念撫平刺痛和憂傷。張開(kāi)潔白的翅膀，涅槃飛翔。
以歲月為主題初二作文6
每個(gè)人都應(yīng)該有一本自己的書(shū)，那書(shū)本中記載你的成功與失敗，歡樂(lè)與痛苦，輝煌與暗淡
歡樂(lè)篇
當(dāng)考試取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，媽媽夸我學(xué)習(xí)努力；當(dāng)比賽獲獎(jiǎng)時(shí)，爸爸跨我勤奮聰名；班級(jí)被我管理的井井有條時(shí)，老師說(shuō)我辦事又快又穩(wěn)；當(dāng)悠悠7個(gè)音符，在我的手指下，變成一首多姿多彩的樂(lè)曲時(shí)，同學(xué)們說(shuō)我心靈手巧；當(dāng)我把鉛筆描繪的一成不變的灰色，變成一幅有明有暗的素描時(shí)，許多人都說(shuō)我聰明。
天是藍(lán)的，云是多姿多彩的，生活的花朵是多姿多彩的`。
然而生活并非是一帆風(fēng)順的，生活中不幸的事降臨在我的頭上時(shí)，我也會(huì)流淚，但我更會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，生活的暗淡散發(fā)出的力量便是堅(jiān)強(qiáng)。
自強(qiáng)篇
那是一段痛苦的日子，父母吵架，在這個(gè)原本溫馨的家中，空氣凝固了，我像一只無(wú)法獲得氧氣的魚(yú)，快支撐不住了，就在那一次月考中，成績(jī)下降，對(duì)我發(fā)出了警告。朋友發(fā)現(xiàn)了我這幾天總是悶悶不樂(lè)，她只是對(duì)我說(shuō)：不要總把自己封閉在過(guò)去，要向前看，不僅要直面挫折，還要樂(lè)觀面對(duì)挫折。我開(kāi)始走出陰影，恢復(fù)從前的我，生活的花朵又重新開(kāi)放了。
天不會(huì)總是藍(lán)的，云也不會(huì)總是多姿多彩的，但是，生活的花朵卻會(huì)是永遠(yuǎn)鮮艷的。
經(jīng)歷了歡樂(lè)，經(jīng)歷了風(fēng)雨，我也在長(zhǎng)大，于是我學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟。
領(lǐng)悟篇
在失敗與成功的交替中，我懂得了失敗是成功之母；在激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中，我懂得了逆水行舟，不進(jìn)則退；在通過(guò)努力取得好成績(jī)時(shí)，我懂得了只有耕耘，才有收獲在一次次困難中，我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)
在我幸福的時(shí)候，我會(huì)翻閱我那本成長(zhǎng)筆記，在我茫然時(shí)，我會(huì)翻閱我那本成長(zhǎng)筆記，在我痛苦時(shí)，我仍會(huì)翻閱我的成長(zhǎng)筆記。
成長(zhǎng)筆記是我的財(cái)富。
以歲月為主題初二作文7
記憶之門(mén)被枷鎖緊緊封住，有笑有哭，有抱怨有放棄，或許還有感動(dòng)。多年的軍訓(xùn)過(guò)得太快了，我們都措手不及。微風(fēng)吹過(guò)我們的臉龐，帶走了對(duì)天氣和環(huán)境的抱怨。也許在我們的生活中有那么一段時(shí)間，我們不顧一切地去做一件會(huì)讓我們發(fā)笑的事情，后來(lái)回憶起來(lái)就放棄了。
烈日下，教官的身影，我們的軍姿，還有那個(gè)熱血少年都很累，但也很開(kāi)心。和教官聊天，聽(tīng)他們唱歌，向他們學(xué)習(xí)，我都很開(kāi)心，也很高興能在茫茫人海中遇到他們。也許一切都是錯(cuò)的，也許一切都是命中注定的，但我更愿意相信我們?cè)谝黄鹗亲詈玫?安排。教官教會(huì)了我們很多，站姿軍人，站姿自在，站對(duì)面，帶我們唱歌，喊口令，和我們成為朋友。教官喜歡和大家開(kāi)玩笑，我們笑的時(shí)候，他們也是一臉嚴(yán)肅的面對(duì)我們。這是套路嗎？？哈哈哈
教官們只比我們大幾歲，卻被我們之前的生活磨煉過(guò)。他們黝黑的臉龐留下了歲月的痕跡。我相信在軍訓(xùn)后的日子里，大家都不再抱怨生活，不再感嘆學(xué)習(xí)繁重，不再被小挫折打敗。軍訓(xùn)很快就結(jié)束了，我們要獻(xiàn)身于自己的生活。生活中的一切都會(huì)重新走上正軌，我們需要在接下來(lái)的三年里盡最大努力去面對(duì)。
也許軍訓(xùn)結(jié)束后，我們就再也見(jiàn)不到那些教官了。也許未來(lái)的某一天，我們可能在街上穿便裝認(rèn)不出他們；也許有些人永遠(yuǎn)忘不了他們，離開(kāi)的時(shí)候會(huì)默默哭泣，但我們是多么希望時(shí)間慢下來(lái)，老人不要散漫。再見(jiàn)了，這些可愛(ài)的教官，再見(jiàn)了，這苦澀卻快樂(lè)的時(shí)光，再見(jiàn)了，操場(chǎng)上的歡笑與淚水，再見(jiàn)了這一切。時(shí)間還是不慢，老朋友還是會(huì)散，但一定要一直長(zhǎng)大。
以歲月為主題初二作文8
冰冷的歲月里，獨(dú)自迷茫地走著。直到遇見(jiàn)了書(shū)籍，才溫暖了，我年少的歲月。
第一次與書(shū)籍的邂逅是在季老先生的書(shū)籍海洋里。
哪一天閑來(lái)無(wú)事便從圖書(shū)館中心買本書(shū)看看一個(gè)標(biāo)題吸引了我的注意：天下第一好事，還是讀書(shū)。當(dāng)時(shí)心里不禁暗暗發(fā)笑，對(duì)此說(shuō)法表示不屑的態(tài)度，但是嘲諷的心情去閱讀了這本書(shū)。
"把腦海里的記憶搬出來(lái)搬到紙上，就形成了書(shū)籍，書(shū)籍是儲(chǔ)存人類代代相傳的智慧的寶庫(kù)后，一代人的讀書(shū)才能繼承和發(fā)揚(yáng)前人的智慧，人類之所以能夠進(jìn)步，永遠(yuǎn)不停的向前邁進(jìn)，是因?yàn)橛辛俗x書(shū)和寫(xiě)書(shū)的本領(lǐng)。"閱讀到這，我已經(jīng)無(wú)法反駁了，我，已經(jīng)開(kāi)始完全幸福，"天下第一好事，還是讀書(shū)"這個(gè)說(shuō)法。
此后，我慢慢走進(jìn)了書(shū)的海洋，我喜歡在陽(yáng)光正好的午后，坐在窗邊一個(gè)人影，一把藤椅，一本書(shū)籍，一段舒適，愜意的時(shí)光。此時(shí)，書(shū)籍像一位戴著面紗的美人，捉摸不透，需要細(xì)細(xì)品味才能，掀開(kāi)她的面紗，領(lǐng)略其真正的含義。
喜歡讀名家的些許文章：讀朱自清的.《春》，我從中領(lǐng)略到了春天的魅力；讀老舍的《貓》，我從中看到了貓的古怪；讀古詩(shī)三百首，我領(lǐng)略到了“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里�！钡膶拸V胸懷，領(lǐng)略到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的壯麗奇觀。
書(shū)籍像一縷暖陽(yáng)，時(shí)常能在不經(jīng)意間溫暖了我的心間。很奇妙的是，有時(shí)你可以為了一件雜碎的小事而煩惱一整天，可當(dāng)你隨眼看到了書(shū)上的一句話時(shí)，心就像沐浴了陽(yáng)光，一般平靜。
書(shū)籍對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不僅僅只是一本書(shū)籍，他卻更像是一名導(dǎo)師，一位摯友，一句句叮嚀，一聲聲呼喚，驚艷了時(shí)光，溫暖了歲月。
以歲月為主題初二作文9
隨著時(shí)間的流逝，世界進(jìn)入了201x年。此刻，我的回憶卻追溯到了兩年前的夏日。秋姑娘踏著夏天的尾聲趕來(lái)報(bào)到，漫天飛舞著枯黃的落葉，好像一場(chǎng)枯葉雨。你說(shuō)：“小白加小白等于什么？打一動(dòng)物。”“我不知道啊，白和動(dòng)物有什么關(guān)系么？”“當(dāng)然了，就是小白兔（Two）嘛，嘻嘻�！睒�(shù)下的你像秋天里的`一抹綠色，在暗黃的色調(diào)中增添了些許亮麗，你活潑開(kāi)朗，我內(nèi)向文靜，本應(yīng)是天壤之別，卻出奇的融洽。
從開(kāi)始認(rèn)識(shí)，到最后的分別，我的生活中再也沒(méi)缺少過(guò)歡聲笑語(yǔ)。我落寞時(shí)，總有一個(gè)嘰嘰喳喳的聲音帶來(lái)歡樂(lè)，“貝多芬告訴我們什么？”“什么啊，努力奮斗唄，與命運(yùn)做斗爭(zhēng)唄�！薄癗o，背（貝）了就能多得分（芬）啊。恩，一定要學(xué)習(xí)“背多分”的精神。”他詼諧的語(yǔ)言和一本正經(jīng)的模樣總能消除我心中的愁緒，驅(qū)散我心中的烏云。
每當(dāng)我遇到煩心事，你總是想方設(shè)法的幫助我解決問(wèn)題，給我精神上的鼓勵(lì)和心理上的安慰�！笆澜缛绱嗣烂�，你卻如此煩惱，這樣怎么能學(xué)好�！边@是你經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話。每當(dāng)我想起這句話，總會(huì)回憶起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，想念你的天真，想念你的微笑，想念你和我的那個(gè)秋天。
時(shí)間沖淡了痛苦，沖淡了名利的欲望，可他永遠(yuǎn)沖不走我們的記憶，沖不走深刻在心里的痕跡。煙花雖美，只有一瞬。玫瑰雖艷，開(kāi)不過(guò)一夏。只有記憶才回成為永不凋謝的圣界之花。
當(dāng)時(shí)間拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴劃過(guò)天際，記憶卻逐漸變得清晰，難忘那段歲月在我的人生中留下的足跡，一如往昔。
以歲月為主題初二作文10
高考后的這段時(shí)間，在家經(jīng)常會(huì)有“再過(guò)幾天就要上學(xué)了”這樣的錯(cuò)覺(jué)，然后很快地意識(shí)到自己已經(jīng)真實(shí)地畢了業(yè)，而以后若是回了學(xué)校也只能是抱著不同的理由，而非當(dāng)學(xué)生與上課。
高考后的第一天傍晚，許多人回了家，許多人加入了不同的隊(duì)伍去不同的地方玩……雖然方向不同，但確實(shí)存在的是“大家都離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)了生活三年或者六年的地方”……
至于那天傍晚，因?yàn)楦呖寂c會(huì)考的.相繼落幕，所以學(xué)生已經(jīng)陸續(xù)地在返校，校園里恢復(fù)了以往的喧囂，不再是高考那幾天的沉寂。
六點(diǎn)多的天空布滿了深藍(lán)色的光，夏天里經(jīng)常能遇見(jiàn)這樣的天氣，空氣中仿佛夾藏著讓人喜悅的氣息……
我們從那條到現(xiàn)在都沒(méi)有記得名字的路（就是放單車那里的）走到C棟樓，然后走過(guò)商場(chǎng)，走過(guò)高大的食堂，最后走到了球場(chǎng)，那里有還沒(méi)有回家的Men在馳騁沙場(chǎng)，有阿婆、道欣，有阿長(zhǎng)，有阿濤，有許多可愛(ài)的人兒，他們?cè)谙﹃?yáng)下拉長(zhǎng)自己的身影，然后又在夜幕降臨中留下自己所有的汗水跟記憶……
走過(guò)教學(xué)樓，高三的那兩層已經(jīng)被黑暗籠罩，而往時(shí)的這個(gè)時(shí)候總是燈火輝煌，至于更早之前的高二與高一，這里存在著的還有熱鬧的笑聲與美麗的笑臉，那時(shí)候的我們多么幸福，擁有著整間教室的幾十顆可愛(ài)的心……只是浮華如逝水般只在斑駁的墻壁上留下了關(guān)于我們的回憶，而帶走了我們高中的所有青春……
教學(xué)樓前的廣場(chǎng)上，噴池沒(méi)有在盛開(kāi)它美麗的花，大片的路燈已經(jīng)在亮起，照著藍(lán)色的夜幕下黑暗開(kāi)始徘徊的校園，一切都變得朦朧……
再一次回頭的時(shí)候，已經(jīng)只能看見(jiàn)遙遠(yuǎn)的高大的宿舍樓里散發(fā)出來(lái)的細(xì)小燈光，我們?cè)僖淮巫叱隽诵ｉT(mén)。
以歲月為主題初二作文11
過(guò)去的那串歲月，像一首歌，彈奏著美妙的旋律；過(guò)去的那段歲月，像一幅畫(huà)，畫(huà)出那美麗的畫(huà)卷；過(guò)去的那串歲月，像萬(wàn)花筒，裝滿了快樂(lè)、幻想、天真、幼稚的事情……那串歲月，帶給我的太多太多，有苦，有甜，有酸，有辣，更包含著舍不得。
那串歲月里，我和你無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，你出點(diǎn)子我來(lái)干。想起那時(shí)，奶奶不讓我們吃辣條，你卻偷偷攢下錢，每一天捎回來(lái)幾包。咱倆一起蹲在房子后面的那條街頭，一邊吃著辣條，一邊喊著“辣！辣！”。我倆在一起，有說(shuō)有笑，無(wú)憂無(wú)慮，是真的美好。被捉住時(shí)，你自己一人承擔(dān)錯(cuò)誤，受罰的是你，而我卻無(wú)憂無(wú)慮的逍遙法外。
那串歲月里，你成績(jī)較好，帶著我瘋瘋鬧鬧。由于大我兩歲，所以不太適合跟我一起鬧，于是你出點(diǎn)子我便來(lái)實(shí)施。冬天我們?cè)隰~(yú)池的冰上站著玩兒，夏天拿著水槍噴射沙發(fā)，秋天玩游戲天天鬧，春天亂拔花和草。每當(dāng)我受罰時(shí)，你卻在旁邊逍遙法外，看著你那一臉無(wú)辜的表情，真想打你，但現(xiàn)在看起來(lái)，那都是美好的回憶。
那串歲月里，你帶著我去尋找秘密基地，每當(dāng)找到好看的東西都會(huì)藏進(jìn)去。有時(shí)兩人再一起買上兩瓶飲料，坐在秘密基地里，看著寶貝，喝著飲料，真是快樂(lè)的.不得了。而如今那全部都成為過(guò)去。你走了，秘密基地也毀了，所有的美好全部已成為過(guò)去。
姐姐，我真的好想你，想你和我吵架時(shí)的情景，想你和我胡鬧時(shí)的樂(lè)趣。雖然我說(shuō)著討厭你，不想你，但我的表現(xiàn)卻是想你的，喜歡你的。真的不想讓那段歲月成為過(guò)去，姐姐，我想你！
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