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關(guān)于啟示的初二作文（通用18篇）
導語：作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面為大家?guī)砹岁P(guān)于啟示的初二作文（通用18篇），歡迎大家參考閱讀！
啟示的初二作文 篇1
范仲淹是北宋卓越的政治家、軍事家，也是一位偉大的散文家。他寫的著名散文《岳陽樓記》流傳千古，他提出的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想更是前所未有的。小時候范仲淹家里很窮，但他很有志氣。父親在他兩歲的時候就去世了，母子倆的日子過得很艱難，母親不得不帶著他改嫁。這家人家已經(jīng)有兩個兒子，他們好吃懶做無所事事，還揮霍浪費，范仲淹努力學習反而被他們嘲笑。范仲淹很不習慣，就告別母親，自己住在一個寺廟里。
在寺廟里，他勤奮地學習，經(jīng)常是一個人讀書讀到天亮。困了，就用冷水洗一把臉，清醒一下，每天煮一鍋粥，等粥冷卻后，用刀劃成四塊，就著一小撮咸菜，早晨吃兩塊，晚上吃兩塊。就這樣苦苦過了三年。
三年以后，為了學到更多的知識，他進入南都學舍，還和以前一樣食粥勤學。一個同學把范仲淹的情況告訴了做官的父親，他父親認為，范仲淹將來會很有出息，于是叫兒子給他送去一些好吃的東西。范仲淹很感激但他卻說：“謝謝你父親的好意，只是我已習慣粗茶淡飯，如果我現(xiàn)在就吃這么好的飯菜，以后就不習慣吃粥了�！彼�.同學只好把飯菜拿了回去，從此更敬佩范仲淹了。
范仲淹終于成了一個很有學問的人，在他26歲時考中了進士，做了官，為國家、為百姓做了很多好事。
讀完這個故事，我非常羞愧，也很受啟發(fā)。與范仲淹相比，我無論是生活條件還是學習條件都比范仲淹好得多得多，可我卻經(jīng)常抱怨飯不好吃，菜不可口，衣服不好看，作業(yè)多了，題目太難……真是不應該�。默F(xiàn)在起我要利用現(xiàn)有的條件，抓住機遇，好好學習，成為一個對祖國對社會有用的人。
啟示的初二作文 篇2
"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。"早在幼兒園時，我們就用稚嫩的聲音吟誦這詩句，知道要節(jié)約每一粒米，"節(jié)約"這個概念已深深地烙在了我們的心里，在現(xiàn)實生活中，節(jié)約更成了我們生活的一部分。"一日之計在于晨，一年之計在于春"、"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"都告訴我們要珍惜時間。聽，朗朗的讀書聲早已從校園里傳來。午間，校園里又是那么安靜，同學們都在干什么哦！一一大家都在抓緊時間，捧著課外書，沉浸在書的海洋里"少壯不努力，老大徒傷悲。"成了我們互相激勵的座右銘。
不過，繁重的學習任務，過多的`作業(yè)習題，卻讓我一度離開了經(jīng)典的閱讀。后來在一個晚上，我無意中讀到了蘇軾的那句"明月幾時有，把酒問青天"，使我又喜歡上了中華經(jīng)典中的一塊瑰寶一一宋詞。
在閱讀宋詞的過程中，我喜歡上了柳永"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"的執(zhí)著，懂得了辛棄疾"了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生！"的壯志難酬的無奈。
再到后來，我又發(fā)現(xiàn)了一塊最大的瑰寶，那就是唐詩。《唐詩三百首》是我最愛翻看的圖書，被李白"天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙"的灑脫所吸引，被杜甫"安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏"的精神所折服。
沿著經(jīng)典詩文的流淌，我們感受到中華文明的優(yōu)美與雄渾，經(jīng)典詩文伴我苗壯成長！讓經(jīng)典永遠與我們相隨，滋潤我們。
啟示的初二作文 篇3
眼見著絢麗的，生機勃勃的春就這么不經(jīng)意溜走了，有點不舍，有點落寞。前幾天還興致盎然的賞春，看著花圃里一個個絢麗的小生命如何演繹春的色彩，片片綠葉如何襯托花的艷麗芬芳，剛剛爬上柵欄的粉的，白的，艷紅的各色薔薇，招搖怒放，馥郁芳香著的，怎么一眨眼，它們卻都變了？鮮艷的各色花朵仿佛隱身于濃濃的綠后，再也不現(xiàn)？你的神韻體香如何消失的如此迅疾？說實在的，我還沒體味夠哩！不過沒有辦法，趕緊轉(zhuǎn)換心情，再去賞綠吧，不然個個全錯過，豈不枉然徒傷？失卻了鮮花的綠，似乎精美的筵席間少了美酒的點綴，滿庭春色只是綠。純純的綠很養(yǎng)眼，但卻不夠豐滿，空氣中少了些許芳香，于嗅覺是一種缺失，于思維卻是一種純凈，人們不再為品花去徒添一種愉悅的煩惱：這是什么花？這花是什么味？只是一種直覺的.感嘆悠悠于青山綠水間，也算是一種沉徹，一種頓悟，感慨于繁花似錦后的歸一，這與生活是一理，芳華時的榮耀，榮耀后的平實。生活不就是這樣嗎？我們憧憬著一切美好，似乎在眼前，又似乎是曾經(jīng)。
每當我們閱歷太多繁華，生活的致理又將我們沉沉的歸于現(xiàn)實，人們每每回憶那些過往曾經(jīng)，多么的美好！多么的耀眼！想要此刻停留，卻又不得不一次一次經(jīng)受時光的荏苒，歲月的蹉跎，最終又一次一次歸于平實和厚重，像眼前厚厚的綠，繁華過后這些一色厚重的綠。但你發(fā)現(xiàn)了嗎？這綠不單一，它有寄托，有承載。這一季它肩負著生命的重托，這是花的囑咐；這一季它得使勁地孕育，這是秋的期盼。不然何來春的吐芳，秋的收獲？厚重又頑強的生命一次又一次，一生又一生不停地演繹著，眼前這些葳蕤叢生的綠也在不停地述說著曾經(jīng)，現(xiàn)在和將來？
初春的綠從一支支，一樹樹突兀的枝椏，一顆顆稚嫩的小草繁衍開來，裝扮著春的蓬勃，喚醒著還在沉睡的生靈。嫩綠的生命，承受著晚冬獵獵寒風的考驗，瀟瀟酷雨的突襲，不知經(jīng)歷過多少次？但它一次又一次頑強的挺了過來，于是由稚氣的黃演繹成厚重的綠，托著朵朵嫣紅，暈染著昂揚的春天，芬芳著人們的視野。
人們欣賞著大自然賜予的美景，贊譽著花團錦簇，滿庭芳香。是的，此時的花，時值青春的少年，處處吐芳，伺機露艷，張揚著青春無比的光芒于蒼蒼天地，肆意揮灑著吞天吐地的報復于茫茫寰宇。但見其后的綠葉靜靜侍立，無私的托襯，無怨無悔。有了葉的托襯，花愈發(fā)嬌艷欲滴，華彩四溢。就這樣花與葉攜手與共，風雨同舟拉開了春的華麗大幕，演繹著春天的濃墨重彩。花在說阡陌紅塵我亦輝煌，葉在說蹉跎歲月我更無悔！相比于紅塵人世，我更鐘情于這無聲的大自然間的一草一木，一樹一景，它更能愉悅眼目，取悅于心，因它少了世間冷暖，更多相諧合作。
仿佛瞬間，夏邁著蹣跚的腳步款款而來。初夏的陽光似乎少了些許溫柔，更多了些熾烈，在你我衣衫單薄間，繁華的勝景依然少了花的影子，卻多了綠的厚實。有些熾烈的陽光揮灑著它的溫度，于是眾綠簇擁，洋洋灑灑的包裹著花的后裔，給予著充足的營養(yǎng)，為的使它更圓潤飽滿，豐盈孕育，看那一天大似一天的累累碩果便知一二。于是便有了桃的香甜，杏的爽口，梨子的晰白，蘋果的誘人�？蓢@大自然無私的奉獻給予人類無尚的口感，卻也源于這一樹一葉的綠。
我們的前輩朱自清于綠有著厚重的情感，于是在月光下有了膾炙人口的荷塘月色�；谌藗儗G的情誼，也才有了綠葉對根的思念這一首大氣恢弘，朗朗上口的名曲。我崇尚大自然的繁華，更喜歡那純純的綠無私的奉獻，它的無怨無悔，它博大的胸襟和廣博的采納精神值得人們敬仰和汲取。丟掉一己私利，開闊你的視野，崇尚綠吧！因為它孕育著至尚榮光！
啟示的初二作文 篇4
阿拉伯數(shù)字“零”規(guī)定成一個封閉形的圓圈，僅僅是為了書寫方便嗎？仔細研究起來，我不由得贊嘆人類智慧的偉大，竟然把一個矛盾而復雜的概念準確地用如此簡單的符號表示出來。它是一個圓圈，你可以說它代表虛無、空洞，也可以說它包含了一切，可以說它是一個陷阱，也可以說它是太陽。不同的人賦予它不同的意義。厭世者認為人生從零開始，到頭來依然是歸結(jié)于零，何必為了空洞的理想苦苦奮斗？這樣一來零就成了一個陷阱，吞噬掉許多人的意志使人生庸庸碌碌，毫無作為。有志者一切從零開始，堅信自己的努力不會白費，最初的零總能被汗水換來的成績填滿，成為一個豐碩的'果實。這種自信猶如一輪燦爛的太陽，吸引著許多人不斷進步，自強不息。古往今來許多人為我們作出了光輝的表率。馬克思、恩格斯、愛迪生、達爾文……他們早已與世長辭，誰能說他們的一切都隨著肉體的消亡而化為零了呢？眾所周知，至今馬克思、恩格斯的偉大思想仍在促進整個人類歷史的發(fā)展，仍然深深地影響著全世界；愛迪生發(fā)明的電燈還閃爍著奇異的光彩；達爾文的生物進化論揭示了物種的起源，激勵著人們進一步認識自然和自身……歷代偉人的人生都是以零為起點，卻最終為人類留下了寶貴的財富。正是一代代志士仁人的不斷奮斗，才使人類社會由最初的零發(fā)展到今天的樣子。
一個人赤條條來到世界上，面前有一個零等他填寫。有的人在世界上索取一通然后離開，那他的人生價值只能是負數(shù)；有的人付出多少就要索取多少，那么正負相抵，他的人生價值等于零。人的真正價值在于創(chuàng)造和貢獻，世界需要人的付出多于索取。世界上并不常常擁有完美的人生，正如寫作難免會有敗筆，有的人只是主觀上希望成功，把未來設(shè)計得無比美好，卻沒有充分考慮到前進中的困難，遇到挫折便一蹶不振，幻想中的理想無法實現(xiàn)，他得到的只能是一個零。真正的強者決不怕失敗，一切又從零開始。（希氏內(nèi)科學》的中文譯者王賢才，歷經(jīng)30年風風雨雨，一次又一次從零開始，終于譯成了這部400多字的大型醫(yī)學教科書，從而填補了我國在這方面的空白。他的人生價值，在不懈的追求中得到了升華。
零，簡單的一個圓圈，卻包含了無窮的哲理，愿我們從中受到啟示，奮斗不息。
啟示的初二作文 篇5
大千世界里，往往因為不同的時代、不同的民族、不同的階級和不同的文化教養(yǎng)的關(guān)系，使許多人在審美觀念上也有著很大的差異“高尚、低級、遠大、渺小、健康、庸俗向上、跌落、正確、錯誤、深刻、膚淺”往往是人在心中對美的理想和判斷上的觀念，豐富多彩的大自然，蘊藏許多美的真理與啟示。因為真誠而善良，因為善良而美麗，真善美是中華民族一種重要的傳統(tǒng)美德，真善美，真切地存在于生活的每一天，真善美，匯聚而成無窮的力量，真善美，甚至撐起夜空中一片璀璨的星空。外表美的人本質(zhì)不一定是善良的，或許是黑暗的、是殘忍的。外表丑的人本質(zhì)不一定是殘忍的，或許是善良的、是真誠的。外表的美只能取悅于人的眼睛，而內(nèi)在的美卻能感染人的靈魂美的真理，與外貌沒有任何關(guān)系，主要在心靈，比如剛從西南大學畢業(yè)的'22歲重慶青年熊佳維在海南儋州市探親途中，奮不顧身跳進20米深的水池中用自己的身體將落水少女托上了岸，自己卻因找不到支點不幸沉入水底而獻身的舍己救人英雄壯舉，這不就是真善美的存在嗎？當有些人享受他們所得到真善美的快樂時，有些人仍然被一個東西所蒙蔽著，這個東西就是金錢，有時，金錢對于有些人來說，和魔鬼差不多，它能將有些人的思想所控制，當自己損人利己，不擇手段的時候，居然不知自己在干什么，它也能將有些人的眼睛蒙上，讓他們只為錢而等待，但是，金錢也是解救者，對于一個會善待它們，善良的人來說，它卻是一種極為有價值的東西，人世間，就像一個萬花筒，有善、有惡、有丑、有美。
如果你想浪子回頭，只要你沒走到黑暗懸崖的盡頭，還想重新做回新生的自我，只要你敢堅持，從點滴做起，從小事做起，從今天做起，讓真正的真善美打倒一切黑暗，打倒一切邪惡的東西，我相信，你比那些光說不做的人強很多，心靈孕育出來的真、善、美，它們會幫助你，幫助你成為一個高尚情操的人，讓你做個堂堂正正、不索取、樂于奉獻的人，只要你樂于發(fā)現(xiàn)，你會發(fā)現(xiàn)美的秘密、美的快樂、美的樂趣，那時，你會感到特別幸福，因為你已成為一個有教養(yǎng)的人，這樣，才有人與你交朋友，才會尊重你、才會理解你、才會認識你、才會幫助你，樹葉有了露水滋潤才會更加翠綠，花朵有了泥土才會長得更加魅力，記住，做個擁有心靈美的人，你會有說不出的快樂，心靈美是什么？就是真、善、美。
啟示的初二作文 篇6
媽媽生日那天，爸爸送媽媽一支紅玫瑰，那紅玫瑰是一朵含苞待放的花，花瓣很滋潤，插在花瓶里，很美。
過了一天又一天，我發(fā)現(xiàn)那朵紅玫瑰已經(jīng)開得很漂亮了，看起來很耀眼，可是，又過了幾天，我突然發(fā)現(xiàn)那紅玫瑰有幾片花瓣已經(jīng)有點黃了，當時，我就想：為什么這么美麗的花只能綻放這么幾天呢？真可惜呀！有沒有什么保鮮的辦法呢？
當天晚上，爸爸又帶回了一支藍玫瑰，我們看了，驚嘆不已！我都還不知道世界上有這么漂亮的藍玫瑰，而且，一開始我還以為是假的`呢！爸爸說：“這是真的藍玫瑰，是經(jīng)過保鮮處理的！至少可以放三個月！”我輕輕地摸了摸花瓣，有點硬，上面噴了好多亮晶晶的東西，我問爸爸：“是不是噴了像定型劑一樣的東西，就可以保鮮了？”爸爸說：“是的！不過制作工藝很復雜�！蔽矣窒氲搅艘粋�問題：這樣定型了，如果是開著的還不錯。，如果還是花骨朵就這樣做，那豈不是盛開不了了？該怎么保鮮才更好呢？
過后，我通過詢問家人、上網(wǎng)查資料，發(fā)現(xiàn)玫瑰保鮮還是有很多辦法的。藍玫瑰的保鮮是高科技的，但平時我們自己可以用鹽水保鮮、茶水保鮮等等。我就來試試看。原來的那朵玫瑰已經(jīng)有點發(fā)黃，還有些下垂，我學著把玫瑰花枝末端剪去一小段，再把它放在水盆中，水滿滿的，花頭露在外面。大約過了兩個多小時，我再去看，咦，真神，整個紅玫瑰又恢復了神采。
這經(jīng)過搶救的紅玫瑰因此又開放了幾天，不過，四、五天后，它還是凋謝了！但經(jīng)過這次嘗試，我發(fā)現(xiàn)：鮮花通過保鮮是可以延長生命的。以后再有鮮花，我一定要再試試，努力延長它的生命。
我也明白了一個道理：美麗的東西，需要我們用心去保鮮，才會長久。
啟示的初二作文 篇7
靜聽山那邊的聲音，聆聽心底的聲音�；芈�，有所為而有所不為。你對它說什么，它便回應你什么。當你說“我恨你”時那它回應你的也一定是“我恨你”。當你說“我愛你”時，同理它回應的也是如此。
回聲就是一個等式。倘若把回聲比作結(jié)果，那你所呼喊的就是付出。因此可得付出=結(jié)果。
付出與所獲結(jié)果是成正比的。老鷹需要斷翅之苦才能翱翔藍天；
梅花需要飽經(jīng)風霜才能一枝獨秀；蟬需要隱藏數(shù)年才能獨享夏天。著名的科學家愛迪生，他對待科學也是不斷的付出，他在提出“為什么”之后，必須親自實踐，不怕麻煩，挑戰(zhàn)自我。愛迪生發(fā)明電燈時，2000多次的失敗并沒有使他氣餒，終于在最后一次他成功了。他說：“我嘗試了2000多種適于電燈的電線，在最后一根的時候我終于成功了。”也正如他所說的：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。他的.付出精神為人世間帶來了光明�；芈暤母冻鍪遣恍傅呐�。
學習是“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”的認真努力。有些人，當別人在玩耍時而他在努力學習，那么當考試時他比別人多出來的分數(shù)便是“回聲”回報給他的；還有一些人，不但自己不好好讀書還要影響到別人，卻又因為得不到“回聲”的回報而作弊，最后自討苦吃的還是自己。只有不斷的付出才能不斷收獲。
“一份耕耘，一份收獲。只有付出才有收獲”。我們像回聲那樣付出，回聲回報我們結(jié)果。無論在事業(yè)上，生活上，學習上，我們都要學會付出。因此，朋友們讓我們大聲向回聲呼喊付出吧！
啟示的初二作文 篇8
人類都說，小草非常弱小。是啊，它的確是很不起眼，又柔弱又矮小。它沒有五彩繽紛的鮮花那樣嬌嫩醒目，惹人喜愛；也沒有參天大樹那樣的魁偉身軀，不能把雙手伸向天空，招人眼球；但它具有頑強的生命力。我喜歡它！
大風能把樹木的枝干吹斷，大雨能把鮮花的花瓣打落，但它們卻不能把嫩綠的小草奈何。大風大雨過后，鮮綠的小草又很快恢復它那往日的模樣，那樣寧靜，毫發(fā)無損。它那么有韌性，那么堅強。
小草是生命力的象征。充滿濃綠的小草，是具有頑強生命力的模范。小路邊，沙灘上，屋頂檐底，隨處可見小草的身影。熾熱的太陽烤不死它，冰骨的嚴寒凍不壞它。一場春雨襲來，它又昂頭挺胸從地底下鉆了出來。
小草是綠色環(huán)保的代表。假如沒有小草，大地上就沒有了生機；假如沒有了小草，大地上就會變得無聊的乏味；假如沒有了小草，大地上就會沒有了生命。
青青的小草漫無天際，無窮無盡，一百棵，一千棵，一萬棵、一億棵……布滿在充滿綠色的草坪上。這綠色是哪里來的呢？哦！原來是小草用自己頑強的`身軀把乏味、單調(diào)的大地點綴得如此鮮活、如此美麗！草坪能供人類休息，能供人類乘涼，也能供孩子們盡情地玩耍！每當你躺在小草上面，心里就會感到特別地舒服。
小草，你雖然弱小，但你永遠那么堅強！你帶給人類的，是愜意，是舒暢。我們要學習小草那種堅韌不拔、鍥而不舍的精神。今后，我們無論遇見什么困境，受到什么挫折，都要像小草那樣勇敢堅強！我們更要像小草那樣，為社會奉獻出自己的一片綠意！
啟示的初二作文 篇9
在一片沙漠中，意外地生長著一株幼草。可惜的是，它只是被深深地埋在了地下，只露出一點點的嫩芽。小幼草盼望著有一天能夠破土而出，能看見太陽。于是，小幼草每天都堅持地與暴風沙抗爭著，盡管它一次次地被暴風沙壓倒在地，然而它并沒有氣餒、退縮。而是頑強地與沙子抗戰(zhàn)，幾次被壓倒就幾次再重新爬起來。終于，小幼草“長高”了。
有一天，一堆遇難的探險家經(jīng)過著片沙漠時，看到了這株綠油油的小草筆直地挺立在這片金黃的世界里，不由地發(fā)出了驚嘆。原來由于迷路在這片沙漠中而產(chǎn)生了放棄尋找生路的探險家們看到這株平凡卻又出奇的小草后，不由地臉紅了，一株小草都懂得與惡劣的條件做斗爭，而自己卻在困境前面退縮。望著小草，他們收拾了一番，一直往前走著。終于，他們一個挨著一個走出了沙漠，而支持他們的卻是一株不起眼的小草！
是呀，一次又一次的暴風沙令它折腰，而它堅強地挺直了腰。而我們呢，我們又如何面對人生中的種種挫折呢？很多人遇到挫折后總是不知所措，只是想著拉個人來幫助自己，從來都不會想想伸出自己的雙手去看看結(jié)果會是怎樣個的美好。人類總向往著一帆風順的生活，不希望自己的生活中有一絲的風浪。遇到挫折也總是選擇逃避。認為這樣就是最正確的`選擇，然而結(jié)果往往是令人大失所望的。
假如當初愛迪生由于被退學而自暴自棄，那么我們現(xiàn)在可能還活在一片黑暗中；假如居里夫人當初由于經(jīng)濟問題而放棄了探索、研究，那么我們現(xiàn)在可能還在為提取鐳的方法而四處奔波；假如中國共產(chǎn)黨當初經(jīng)受不起一次又一次的戰(zhàn)爭和打擊，那么現(xiàn)在的我們可能還躲在防空洞中，勉強度日……
在面對挫折時，我們應當從哪里跌倒再從哪里爬起來，你就會發(fā)現(xiàn)，在你失去一些東西的同時，你也得到了更多！
啟示的初二作文 篇10
在以前，因為沒有真正的偶像，所以我總感覺偶像似乎遠在天邊，可是現(xiàn)在我才發(fā)覺我的偶像好像一縷春風已經(jīng)悄悄地鉆進了我的心房。
是這次期中考試的成績出來后，沒想到我半個學期以來的努力竟然化做一團團烏云在我迷茫的心中纏繞，而且還伴隨著電閃雷鳴，在那迷云中久久閃耀回蕩。甚至周末約好和朋友一起去踢足球的，也沒心情去了�；氐郊�，在媽媽和藹可親地開導下我想起了我的偶像。
你們應該不會認為我的偶像是這次考試考好的同學吧。當然不是。我想起的偶像是《魯濱遜漂流記》里的主人公魯濱遜。我相信大家對他一定不陌生。樂觀向上的魯濱遜啊，你雖然因船觸礁沉沒，從此孤獨地生活在一座與世隔絕小島上，你就如同犯人被關(guān)在了牢籠里。但是你并沒有失望和放棄，而是勇于面對困難。英勇無畏的你，在一群恐怖的野人中，機智地救出了“星期五”。你還懂得理智控制你自己失望的情緒，盡量安慰自己，知道把當時的好處與壞處加以比較，把幸與不幸，有利與不利排列出來，讓你自己能夠知足安命。
我確信我必須向你學習，學習你面對難題與失敗能樂觀向上，可以合理控制自己失落的情緒。沒錯，是你，我的偶像讓我明白人的一生絕對不是一帆風順的，總會有幾次失敗、失誤的.，可是這并不代表什么。而是要找出原因，為迎接下次的失誤做準備，不再懼怕下次困難的挑戰(zhàn)，而是像你一樣勇于接受挑戰(zhàn)。你還讓我懂得了什么是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。我不會為這次小小的失誤而失望了，而要將其化為動力，努力學習，奮發(fā)向上，輕松面對未來的磨練，成為真正像我偶像一樣的小勇者。
我的偶先就是家喻戶曉的魯濱遜，他不僅鉆進了我的心房，還滋潤了我干旱的心田，為我下次秋天的豐收，打好了基礎(chǔ)，做好了準備。
啟示的初二作文 篇11
在這個瓜果飄香的秋天，在這個寬大的操場上有幾片如同金子一樣的的樹葉隨風飄動著。我和我的“鐵桿”兄弟們在操場訓練跑步，因為明天是學校一年一度的運動會，我們不怕累，不怕摔堅持跑步。我們都想獲得明天的第一名。
我終于盼到了今天，我激動的第一個跑到比賽起點，準備做熱身運動，我便發(fā)現(xiàn)我的對手都是很厲害的人物。當然里面也有我的兄弟�！邦A備，開始�！辈门械脑捯魟偮�，我就像獵豹一樣的速度沖刺，我剛跑半圈，體力就不行了，眼看我的兄弟要追上了，我的腦子里想到了一個壞主意。他剛跑到我的旁邊，我就舉起手來要打他，他見狀，馬上躲開，不小心把自己絆到了，我沒管他繼續(xù)跑我的'。眼看要到終點了，我把剩余的體力用了出來，獲得了第一，得了第一我欣喜若狂，一下子跳得跟小鳥飛的高度一樣。所有人來祝賀我，我在他們面前炫耀的說：“我贏了，你們誰也跑不過我�！�
事后，我跑到“鐵桿”兄弟身旁，給他們說："我贏了。"但他們不理我，我問：“你們怎么了，為什么不理我，不是很想讓我贏嗎？"我的一個兄弟說：“你贏的太無恥了，竟然把你自己的兄弟弄倒，還有臉問我們�！蔽也畔氲轿遗顾氖�，我正想說對不起呢，他們就氣的走了。我就這樣失去了很多好兄弟，我真是太有錯了。
我通過這件事，獲得了啟示。在比賽友誼第一，比賽第二，還有不能太驕傲，要謙虛，謙虛了才能把一件事做好，驕傲的話做十件事只有一件事才能做好。
啟示的初二作文 篇12
在我八歲的時候，媽媽送我一盆風信子的花，白色的花盆中開出了粉紅色的花朵，一朵朵開的像小喇叭一樣，迎著陽光綻放它的美麗。我把風信子放在了我房間的陽臺上，每天總不忘記給它澆水，當別的小朋友來我家找我玩的時候，看到風信子總是贊賞不已，每當這個時候我心里高興極了！可是這種興情沒多久就消失了，因為有一天我像往常一樣觀賞著花朵，卻發(fā)現(xiàn)花朵正慢慢的開始凋零，我擔心不已。面對我的擔心媽媽只是笑笑，然后神秘的告訴我它是有第二次生命的。當我知道后便懷著激動的心情迎接風信子的第二次開花。就這樣我比之前還要細心的照顧它，澆水、施肥、曬太陽。
可是過了很長一段時間，在我付出的努力下，并沒有發(fā)現(xiàn)風信子有半點復活的跡象。我問媽媽是什么原因，媽媽就給了我一個地址告訴我自己去找答案。終于迎來了放假，星期六的大清早我便從床上爬了起來，按媽媽所給的指示來到了一個養(yǎng)花的老爺爺家，我來到老爺爺家的時候發(fā)現(xiàn)他正在后院種花，我跑過去向老爺爺說明來意，老爺爺說：“小朋友，你真的想知道嗎？”我急切的點了點頭。老爺爺笑著說：“那好我問你：如果你在做一件事情，付出了辛苦和努力，卻發(fā)現(xiàn)不管再怎么做都無法取得成功，你會怎么辦？”我回答說：“當然是不放棄，再接著去想辦法啊�！崩蠣敔斦f：“為什么不放棄，再重新開始呢？”“啊”我驚愕道。老爺爺接著說：“是啊，把風信子露出土的.部分一刀剪了下去，就那么簡單。人生啊，也是這個道理。很多人鉆進了人生的死胡同，走不出來的時候，卻不肯放棄先前的努力，到頭來怎么都成功不了！”我頓時茅塞頓開：“沒想到養(yǎng)風信子的一個過程竟然蘊含著那么重要的人生道理�！�
回到家我聽從了老爺爺?shù)脑挘坏都袅讼氯�。一段時間過去了我發(fā)現(xiàn)風信子竟然發(fā)芽了，在我細心的照顧下，終于有一天風信子開出了漂亮的花朵。
啟示的初二作文 篇13
生如夏花之絢爛，死如秋夜之靜美。
——題記
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開�！边@并不是一首很出名的詩，但卻是我一直喜歡的一首詩。每當我遇到困難與挫折時總會想起這首詩，而在今天，我看到了這首詩的“主人公”——苔花。
“多么不起眼的苔花！”第一次見到它，我就不由得感嘆。今天我陪朋友一起寫生，如果不是我打算坐在石頭上，或許我還不會看到它們吧。很多朵苔花爬滿石頭，正努力盛開著，它們正對著我笑！可是我的內(nèi)心并沒有多么大的觸動，只是疑惑：牡丹、桃花、櫻花等雖然花期一過就會謝去，但它們在盛開的時候絢麗多彩，爭奇斗艷，引來無數(shù)的文人騷客為之折腰，留下千古不滅的詩句。可是苔花為什么要開花呢？它們拼命的盛開也是那么的默默無聞，沒有贊美、沒有欣賞，甚至于可能這一生都不會被人瞄上一眼�？墒撬鼈�?yōu)槭裁催�是要開花呢？
它們沒有牡丹的富麗堂皇，沒有荷花的亭亭玉立，沒有茉莉那迷人的香氣……。它們很卑微，但仍是拼了命地展現(xiàn)自己的風華，花期一過，它們就將沉睡在陰暗潮濕的石頭底下，或許只有它們自己才知道自己曾經(jīng)在這世界上存在過、努力過。這讓我想到了印度詩人泰戈爾的'詩句：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！边@其實是苔花的真實寫照，只是被常人忽略。
這一天，我默默地注視石頭上那倔強的苔花，我聽見了它們心中的吶喊，我沒敢打擾它們，我對它們充滿敬意，內(nèi)心受到莫大的觸動！對啊，或許我們不能選擇自己的出生、父母和外貌，我們只是茫茫人海中不起眼的一員，可是我們可以拼搏啊，不停的倔強成長，就像苔花一樣，沒有肥沃的土地，石頭上也能綻放自己的芳華！
我喜歡苔花，喜歡它們的毫不起眼，它們的默默無聞，更喜歡的是它們的卑微而不放棄，渺小而更加努力，掙扎過，拼搏過，照樣活出自己的精彩，這樣才不枉此生！
啟示的初二作文 篇14
這是一個陽光明媚的早晨，我滿懷激動的央求爸爸帶我去釣魚，爸爸拗不過我，只好滿口答應了。
來到小河邊，爸爸給我一根魚竿和一些魚餌。爸爸往魚鉤上掛上一些魚餌，將魚竿用力一扔，坐在小木凳上悠閑地看著報紙。我學著爸爸的樣子，往魚鉤上放一些魚餌，用盡吃奶的力氣一扔，呀！魚餌被我踢翻了，眼看著一群魚放肆的浮在水面上吃光魚餌，而我又無動于衷，爸爸看著我，苦笑著說：“一個女孩子家，哪有像你這樣顧前不顧后的�！�
我笑了幾聲，重新掛上魚餌，扔出去，這次挺順利的，我又學著爸爸的樣子搬來一個小木凳，悠閑地盯著水面上的波紋，等待魚兒上鉤。
才過去半小時左右，我就坐不住了，提起魚竿一看，魚竿上空空的`，一點兒魚餌都沒有剩，爸爸看見了說：“釣魚本身就是一件需要耐心的事，你一會兒左看看，一會兒又看看，魚不但沒上鉤，還被你嚇跑了呢！”
“哦，原來是這樣，我明白了，爸爸�！庇谑俏矣只氐搅嗽�，然后用一個丫字木棍搭成一個架子，把魚竿架在上面，我等呀等，等呀等……突然魚竿猛地一抖，我用力一提，一條拇指大小粗細的魚被我釣了上來，我小心翼翼的將它捧到盒子里，這可是我人生中釣到的第一條魚啊。
釣魚是個耐心活，只有堅持一分一秒，才能釣上大魚。其實，我們的人生又何嘗不是無數(shù)次“釣魚”組成的，只有多一些耐心，才會釣到人生中的“大魚”。
啟示的初二作文 篇15
一個媽媽給愛畫畫的孩子一面墻，要求孩子的每幅畫都貼在墻上，先給客人看，三年后舉辦畫展。另一個媽媽給愛畫畫的孩子一個紙簍，要求孩子的畫一紙簍，然后一紙簍的倒掉，人們只看到那孩子手頭時刻都有尚未完成的畫。
一面墻，一個紙簍，兩個母親的不同設(shè)置，兩個孩子由此產(chǎn)生了不同的命運。一個是得意一時而終于沒落；一個是沉默多時而終于輝煌。這正印證了中國的那句古話“欲速則不達，后繼者方能薄發(fā)�！�
墻上的畫曾得到廉價的贊美，但30年后人們已經(jīng)不感興趣，第一個孩子的悲劇使我想起了王安石的《傷仲永》，傷仲永幼時“自是指物作詩立就”，憑借如此的天賦再加上自身的努力，仲永完全可以成為出色的人才，但她父親急于求成們“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學�！弊詈笾儆馈般槐娙艘印�，成了一個可悲可嘆的人物。
但悲哀并不止于此，生活在高架和地鐵間的現(xiàn)代人生活節(jié)奏日益加快，許多人的心態(tài)日漸浮躁，于是形形色色的“速成班”應運而生，制造者一個又一個的“泡沫”，屢屢見于報端的神童，童星常常是流星般轉(zhuǎn)眼即逝，影響一時的少年作家在媒體的捧殺聲中，亦已江郎才盡……在這時，“十年樹木，百年樹人”的聲音在現(xiàn)代“生產(chǎn)流水線”機器轟鳴聲中顯得那么微弱。王安石的《傷仲永》不幸成了現(xiàn)代社會的.一個縮影。
紙簍丟棄的是心血，是汗水，是暫時的不滿足。第二個孩子最終的成功給我們以欣慰，常言道：“十年磨一劍。”育人如鑄劍，只有三十年堅持不懈的努力，充分積累了知識，才能有第二個孩子三十年后的橫空出世，技驚四座。
“前車之覆，后車之鑒�！蔽覀兊难酃鈶高^美卻短暫的“泡沫”，看得更遠，更清楚一點。
從兩個母親教育孩子的“悲喜劇”中，我們應該吸取教訓，明確方向，在自己的成長過程中戒驕戒躁，看得更遠，做的更好，使我們的人生更輝煌。這便是墻與紙簍留給我們的啟示。
啟示的初二作文 篇16
每到夏天，我家清冷的小院便會染上一抹靚麗的粉色，使得我家的小院多了分說不出的氣氛。每當我看上那一朵朵爭相開放的小花，便會露出一絲欣慰的笑容。
那是一個暖暖的春天，我偶然獲得了一些花種，樣子小小的，顏色黑漆漆的，有點像地雷的花。媽媽告訴我，那叫地雷花。
我手里捧小巧玲瓏的花種子，在媽媽的指導下輕輕地將那一粒粒種子灑在早就挖好的坑里。放在坑里的，也有我的期待。
一日一日的過去了，我盼望著的小芽沖破土地的聲音，看看到嫩綠的小芽舒緩的伸展身姿的.身影始終沒有，我不禁越來越失望，越來越灰心。
慢慢的我絕望了，夏天已經(jīng)火火熱熱的趕過來了，然而那光禿禿的地上除了有些坑坑洼洼，完全沒有一點綠色——充滿生命力的。
我每天都會特意的去看看，總是期待著奇跡的出現(xiàn)，可是每一次現(xiàn)實都毫不留情的打破了我的妄想，我不禁有些破罐子破摔了。
然而，媽媽她總是說：“孩子，孩子，耐心的等一等吧！等一等吧！”相對于我的急切，媽媽她每次都是耐心的等，耐心的說。
慢慢的，我也釋然了，既然不長芽，明年就再種，就在等，也許到哪天，花兒就開了。
果然，第二年，肥沃的土壤便長出了一些富有蓬勃生命力的小芽，開出了一朵朵粉色的亮麗的小花。而在其間，我也覺得自己身上多了某些東西，就像媽媽一樣，沉著冷靜的面對一切困難。
歲月悠悠，波光明滅。每年花兒都會準時的開，不同的是：當年幼稚的女孩已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，但當年的感悟還歷歷在目。
啟示的初二作文 篇17
我家里種了幾棵葫蘆，們天都盼著他們早點發(fā)芽。但是不隨我愿，我本以為他們死了，于是，放棄了對他們的關(guān)心。 可是，幾天后，他們發(fā)出了芽。這使我感到十分驚喜，我又開始重新重視他們。
讓我失望的是，他們并沒有像我想象當中的樣開始成長，而是長得十分慢，幾乎們天才張幾毫米。
一個星期后，他旁邊的山藥秧已經(jīng)長得十分高，你可知道，旁邊的山藥秧等植物是和他同一天發(fā)出的芽。
又一個星期后，葫蘆秧才有想爬的意思。在他的經(jīng)商伸出了幾只小長秧，像彈簧，可是這種養(yǎng)病不想山藥一樣直接向上爬，而是靠消息羊卷到比他高的東西后才向上爬，然后在長出小秧。但是小細秧并不能順利的向上爬，又是幾十只小細秧出來了，也不一定抓住。
幾天過去了，我依然沒看到有小細秧抓住旁邊的物體。我十分擔心，生怕葫蘆秧放棄，不在長。于是，我決定幫他爬。
我把幾根小細秧纏到了他旁邊的竹竿上，想讓他們順著竹竿爬。
但是在第二天我發(fā)現(xiàn)，他并沒有順著竹竿爬，而是放開了竹竿，向著更遠的地方去了。我心想：完了，葫蘆肯定活不成了。我便失去了對他的重視。
幾天后，我偶然發(fā)現(xiàn)，一根小葫蘆樣抓住了自己旁邊的樹枝，其他的小秧也抓住了樹枝，正在慢慢的向上爬。
幾個星期后，葫蘆樣已經(jīng)變得十分旺盛，已經(jīng)勝過了山藥，他，成為了這里的霸主。這時的'他更具有生命力。
葫蘆秧為了能使自己長得更強壯，自己努力的成長，不接受別人的幫助，最終成為了霸主，仍然努力成長，是自己變得更加強壯。難道，他們不值得我們學習呢？了能使自己長得更強壯，自己努力的成長，不接受別人的幫助，最終成為了霸主，仍然努力成長，是自己變得更加強壯。難道，他們不值得我們學習呢？
啟示的初二作文 篇18
青青的小草是由數(shù)棵小草組成，數(shù)棵小草則是由數(shù)個堅強的意志組成。這些樸素的小草蘊含著它那不怕艱苦，頑強生長的動力。
一次，我和爺爺去趕集。再穿過草叢時，爺爺隨手把手里未熄滅的煙頭仍在草地里，我跟在后面，發(fā)現(xiàn)煙頭底下有一小片草被燒焦了，我很好奇，把它一片草連根帶土挖了出來，然后再選一片完好無損的草也挖了出來，好作對比，我跟爺爺說了一聲就急急忙忙跑回了家。我把這些草栽在我的小菜地里，那片好草我每天給它大噴水，那片被燒焦的草我每天只給它們用滴管澆一點點水。不知不覺，春姑娘乘著春風來到大地暫居，我再次去澆水時，發(fā)現(xiàn)被燒焦的那一片草變得很綠很綠，非常茂盛漂亮，而那片被我呵護的草卻像一個沮喪的孩子耷拉著個頭，不敢抬起來。為什么會這樣呢？我把這句話說給了母親聽，母親說：“草是野生植物，它是靠自身的力量來給自己‘換衣服’，而那下被呵護的草原本還有些自理能力的，可由于習慣了被人愛護，沒有了自理能力，好像溫室的花朵一樣，但它在外面生長，適應不了環(huán)境了，就低下頭了�！�
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生�！闭绨拙右自娭兴f的，那小小的'草，還不如人類的小指頭強，可它堅強的意志卻能與人相比美。有些遇到一點點挫折就想不開的人，不如去想想草，那么細小的生命，有那么強的求生欲望，真的是值得我們?nèi)W習。
小小草，它雖不如小花那么美麗，不如大樹那么挺拔，單槽卻有笑話大事沒有的東西，那就是——堅強。
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