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范文一:歲月不饒人(初二作文)
來來往往,這條路已經(jīng)有頗大變化,而不變的仍是我自己涉足的目的――讀書。
從小學(xué)開始到中學(xué),我從家到達(dá)學(xué)校的路可以說是同一條的,在我的家鄉(xiāng),道路雖多,但是近年來鄉(xiāng)村的變化,都把之前的林路建筑了樓房,然而我的路越來越少,無奈只尋其“常路”。以前我讀書都是走路的,林子的道路不管多小我依然可以路過,現(xiàn)在踩自行車卻只能走大路,與車輛擦肩。
我世界的人猶如道路,年復(fù)一年的減少著。于七年級,對于剛上中學(xué)的我,對任何事物頗有好感,然而最使我難以忘卻的便是我的鄰桌同學(xué),得二。他們兩個人曾與我無話不談,每次放學(xué)總是為了彼此能在學(xué)校里多說幾句話,多次玩玩耍耍而得以留下來很長時(shí)間,我們討論過人生、往事、情感、游戲、夢幻等等等話題,在英語課上還是班級里最得意的搭檔,每次英語對話練習(xí)都有我們的份,而且是班級里最快的一組,然而卻不是最初那般的永久――第二學(xué)期有一個又轉(zhuǎn)回深圳讀書了,所以我的最好搭檔朋友少了一個。
匆匆忙忙的過了一年,班級的每一位學(xué)生我都已經(jīng)認(rèn)識了,與自己共同進(jìn)步的班級到了第二年級不復(fù)為初。我由于成績好了點(diǎn)兒就被班主任調(diào)到前三排,班級也轉(zhuǎn)來了兩位新生,女的。然而后排學(xué)生卻變了,開始結(jié)群說話了,男的有,女的也有,這年頭真是怪了,女生比男生更難于說服。
我,開始忙碌了。七年級的我整天把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種隨便,喜歡就學(xué),無趣便是丟棄,然而八年級的我卻為不同,我找到了學(xué)習(xí)的競爭力與樂趣,也愛上了寫作(隨筆、散文、詩歌、詩詞),總是把所有的趣事、委屈都用文字記錄了起來,便有了《高亦寒語錄》。我對于學(xué)習(xí)更為努力了,與七年級相比的進(jìn)步可以用總分名次來說的話可以這樣表述:七年級第一次階段考第三名,第二次階段考第五名,然后到七年級下冊共有五次階段考,除了一次第五名其余的都是第三名罷,到了八年級,第一次階段考第一名,第二次亦是,期末考第二(這是整個年級的,我們一年級共有將近兩百個人)。然而我之前的搭檔還是坐在最初的位置(最后一排),我也是的,八年級開始我坐上了前三排,由于同學(xué)位置調(diào)動,以至于我來來往往,要么第一排,要么第二,第三,然而多次周轉(zhuǎn)我還是回到了第三排(3號)。我的搭檔從此與我關(guān)系越來越遠(yuǎn),后面的都是我們班級典型、上課聲音很大、不聽教訓(xùn)的同學(xué),我的搭檔的位置也參和其中,好多次被科任誤會他也講話,其實(shí)哪有,我很懂他的,老師叫起來回答問題都成問題,還會說話不成?
八年級轉(zhuǎn)學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué),不讀的不讀,然而那一味堅(jiān)持的人少之又少,班級也越來越“熱鬧”了,整天要不是我坐在前排,我的成績不知降到何地了,他們的叛逆作為班長的我也不敢管,因?yàn)樗麄兌际呛么蚣艿娜,我可不想惹麻煩,只是說些道理,好言相勸而已了。在八年級上冊將近期末的時(shí)候,我曾寫過演講稿,曾請求班主任為我提供機(jī)會在班演講,我至今還記得那題目是《致那些課堂上不聽話的學(xué)生》,可是由于種種客觀原因,我未能實(shí)現(xiàn),然而機(jī)會也就錯失了,現(xiàn)在也并不打算,因?yàn)槲业臅r(shí)間越來越緊了(我現(xiàn)在讀八年級下冊,中考不遠(yuǎn)了,我可是要考重點(diǎn)高中的),寫稿需要很長時(shí)間的,我連寫這本書都是要抽時(shí)間的。
或許我太忙了,以至于我的世界空蕩蕩,唯有書籍為伴,搭檔已然不再,習(xí)慣了一個人獨(dú)來獨(dú)往,時(shí)間的流逝帶來的只是摧殘罷了,它也帶走了我曾經(jīng)的好友,至今失去了聯(lián)系。
歲月匆匆似陣風(fēng),給得了你一時(shí)的涼爽也最多只有一季,冬天的來臨給你的確實(shí)高寒。
歲月不饒人,好好珍惜身邊一直默默關(guān)注你的人,或許ta才是能夠?qū)δ銏?zhí)著到底的人,人生的旅途中,別只顧前行而忘記身邊的美景。
范文二:當(dāng)班長的歲月(初二作文)
我常;叵氤醵_學(xué)時(shí)的那次班會,那次永難忘記的班會。當(dāng)全班同學(xué)都舉起右手,選我當(dāng)班長的時(shí)候,我的心情至今無法形容。大家那種信任和鼓勵的眼神,讓我深深地感到,肩上的擔(dān)子,是那么沉,那么重。
事實(shí)比我想像中的還要糟。第二天早上,我剛到班級就看到有幾個好朋友在吃零食,不知在什么的驅(qū)使下,我便跑過去說:“你們怎么能在學(xué)校吃零食啊?快收起來!”幾個朋友一愣,便氣鼓鼓地而又無可奈何地收起了零食,有一個好朋友紅著臉說:“小欣,咱們可是好朋友,你可別告訴老師啊!”“我不會把這件事告訴老師的。不過,下不為例!”我堅(jiān)定地說。這時(shí)候,從背后傳來幾句冷嘲熱諷:“愛出風(fēng)頭!”“好管閑事!”我扭過頭來,心平氣和地說:“這是我的責(zé)任!作為班長,應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任!”他們不理解地笑了,我的心里,又酸又苦,不是個味兒。
從這以后,我常常聽到這樣的議論聲,他們像存心跟我過意不去似的,在我滿懷希望的時(shí)候,深深地刺進(jìn)了我的心底。我在操聲上,一圈一圈地跑,一個人獨(dú)處的日子,漫長而又難熬。沒有贊揚(yáng),沒有夸獎,那一個個莫名其妙的眼神,一聲聲漫不經(jīng)心的議論,卻能給我?guī)硪淮未文蟮恼鸷?我錯了嗎?不!沒有錯!我是善意的,是真誠的,是熱情的!斑@是我的責(zé)任,盡好自己的責(zé)任,哪怕全世界都批評你,你也該有做人的標(biāo)準(zhǔn)!”這經(jīng)常這樣對自己說。
伴隨著這樣的鼓勵,我不知走過了多少個漫漫長日。運(yùn)動會上,到處都有我為運(yùn)動員們吶喊助威、送水送茶的影子;大掃除的時(shí)候,我依舊要等到教室被清理得一塵不染時(shí)才宣布“解散”;遇到難題時(shí),同學(xué)人最愛問我,因?yàn)槲铱偰懿淮髤捚錈┑貛退麄兘獯?遇到困難時(shí),他們總喜歡親熱地喊我一聲:“嘿,班長,來一下!”
我們的關(guān)系,日益融洽了,往日的隔閡也漸漸消除了。記得那個學(xué)期末,我們班被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”,我們捧著獎狀,歡呼著,雀躍著,別提多高興了!鞍嚅L,你這么任勞任怨就不求回報(bào)嗎?”同學(xué)們感激地問道。我微笑著說:“不求回報(bào),這是我的責(zé)任,作為班長應(yīng)盡的責(zé)任!彼麄兏吲d地叫道:“這個班長,我們選對羅!”
“這是我的責(zé)任!”它伴著我走過苦悶與歡樂,走過哭泣與微笑,它目睹了我的全部悲與喜,是我走向成功的見證,有力的見證。在未來的人生道路上,我還會記得這句話,這句永遠(yuǎn)值得夸贊的話,堅(jiān)守著它,就像堅(jiān)守著我做人的原則,在遇到困難時(shí),別忘了問自己一聲:“你盡責(zé)了嗎?”
范文三:那埋藏的歲月(初二作文)
爐邊的火
輕輕咽息
在忍受
那曾經(jīng)的空明
窗外柳絮
俏皮地浮在水面上
還隱隱沾著
一些水滴粗黃的作文
墨藍(lán)色的字體
好像忘記想起
一首老歌
貌似熟悉的旋律
努力想
也記不起歌名一攤老鐘
日日滴滴
我從未問他是否乏味無情
可當(dāng)那么多年以后才想起
他在剝奪我那歲月痕跡樹下讀書的人哪
你在哪個他鄉(xiāng)
曾經(jīng)流淚的姑娘
你成了誰的新娘
你們是否收到了
我托春燕捎去的思念在歲月的墳?zāi)骨?/p>
多少人惆悵嘆息
一切稱為回憶的東西
靜靜地埋藏在心底
隨落花
化作春泥埋藏的歲月
在塵土中
愿你安好
我知道
你會保護(hù)好
我的心意
范文四:母親是一種歲月(初二作文)
母親是一種歲月
【江蘇】姜堰市第二中學(xué) 張建星
少年時(shí),對母親只是一種依賴。青年時(shí),對母親也許只是一種盲目的愛。只有當(dāng)生命的太陽從早晨走向正午,人才會對母親有更深刻的理解和更深刻的愛。
我們也許突然感悟,母親其實(shí)是一種歲月,從綠地流向森林的歲月,從小溪流向深湖的歲月,從明白流向冰山的歲月。
隨著生命的腳步,當(dāng)我們也以一條魚尾紋、一縷白發(fā)在感受母親額頭的皺紋、母親滿頭白發(fā)的時(shí)候,我們有時(shí)竟難以分辨,老了的,究竟是我們的母親,還是我們的歲月?我們希望留下的,究竟是那刻骨銘心的母愛,還是那點(diǎn)點(diǎn)滴滴、風(fēng)塵仆仆、有血有淚的歲月?
歲月的流逝是無言的,當(dāng)我們對歲月有所感覺時(shí),一定是在非常沉重的回憶中。而對母親的犧牲真正有所體會時(shí),我們也一定進(jìn)入了付出和犧牲的季節(jié)。
有時(shí)我在想,作為母親,僅僅是養(yǎng)育了我們嗎?倘若沒有母親的付出,母親的犧牲,母親的博大無私的愛,這個世界還會有溫暖、有陽光、有我們沉甸甸的淚水嗎?
我們終于長大了,從一個男孩變成一個男人;從一個女兒變成一個母親。當(dāng)我們以為肩頭挑起責(zé)任也挑起命運(yùn)的時(shí)候,當(dāng)我們似乎可以傲視人生的時(shí)候,也許有一天,我們突然發(fā)現(xiàn),我們白發(fā)蒼蒼的母親正以一種充滿無限憐愛,無限關(guān)懷,無限牽掛的目光在背后注視著我們。我們會在剎那間感到,在母親的眼里,我們其實(shí)永遠(yuǎn)沒有擺脫嬰兒的感覺,我們永遠(yuǎn)是母親懷里那個不懂事的孩子。
我們往往是在回首的片刻,在遠(yuǎn)行之前,在離別之中,發(fā)現(xiàn)我們從未離開過母親的視線,離開過母親的牽掛!罢l言寸草心,報(bào)得三春暉!蔽铱傇谙,我們又能回報(bào)母親什么呢?
母親是一種歲月。無論是我個人的也許平庸也許單純的人生體驗(yàn),還是整個社會前進(jìn)給我的教誨和印證,在絕無平坦而言的人生旅途上,擔(dān)負(fù)最多痛苦,背著最多壓力,咽下最多淚水,仍以愛,以溫情,以慈悲,以善良,以微笑,對著人生,對著我們的,只有母親!永遠(yuǎn)的母親!
沒有母親,生命將是一團(tuán)漆黑;沒有母親,生活將失去溫暖。那是在我認(rèn)為生命最艱難的時(shí)刻,面對打擊,面對失落,我以為完全失去了。就在那一刻,是母親的一句話,讓我重新啟程?粗已陲棽蛔〉木趩剩赣H說,該知足了!日子還長!
于是我便理解了,為什么那么多哲人志士,將傷痕累累的民族視為母親,將濤聲不斷的江河視為母親,將廣闊無垠的大地視為母親。
因?yàn)槟艹惺艿,母親都承受了;該付出的,母親都付出了。而作為一種歲月,母親既是民族的象征,也是愛的象征。
也許因?yàn)槲覠o以回報(bào)流淌的歲月所賜予我的,所以,我無時(shí)無刻不在愛著我的母親,我的老母親。在我眼里,母親是一種永遠(yuǎn)值得灑淚的感情的歲月,是一篇總也讀不完的美好故事。
教師點(diǎn)評:
本文從人生感悟的角度來謳歌母愛。許多贊頌?zāi)赣H的文章往往都是敘事、抒情,而本文作者卻獨(dú)辟蹊徑,以自己的變化寫起:由無知到有知,由幼小到壯大,由單純到老練,由被供養(yǎng)者到貢獻(xiàn)者。借寫歲月來歷數(shù)母親的功勞,給人一種耳目一新之感,同時(shí)也避免了選材上的俗套。
本文反映的是兒女對母愛的深刻理解和認(rèn)識,母親既是民族的象征,也是愛的象征,主題更具表現(xiàn)力。
標(biāo)題凝練概括,新穎誘人。
此外,句式的不斷變化,長短句的配合使用,排比句的多處嵌入,都使文章增色。
當(dāng)然,本文似乎有模仿痕跡,但也可以說,經(jīng)典就是用來模仿的,是不是?
范文五:母親是一種歲月(初二作文)
政府剛修好的路面還散發(fā)著柏油的味道,公交車在路上平穩(wěn)的行駛著。車內(nèi)并沒有多少乘客,偌大的空間里多少顯得有些空寂。我對面坐著一對母子,孩子還是咿呀學(xué)語的年齡,調(diào)皮中帶著些神氣!澳銊e鬧了,坐好!小心掉下去!蹦赣H在一旁略帶慍色的斥責(zé)著,她的手總是擋在孩子胸前,時(shí)刻擔(dān)心孩子會因?yàn)檐嚨膭×翌嶔ざぴ诘厣,仿佛在守護(hù)著一塊易碎的水晶。車平穩(wěn)得如一條漂浮在沒有一絲波瀾的湖面上的船只,然而母親并沒有因此而放松警惕,手依然護(hù)在孩子胸前。
忽然,母親的手機(jī)響了,母親急忙去掏包。一只手的操作難免手忙腳亂,但母親的手仍如屏障一般圍繞在孩子身邊。當(dāng)母親好不容易掏出手機(jī)時(shí),手機(jī)的鈴聲也早已停止。
“處長,不好意思,沒能及時(shí)幾道您的電話!蹦赣H把電話回?fù)苓^去。
“對不起,對不起,我真不是故意的!
“剛才處長您聽我解釋。喂,處長,您”
母親的電話斷了,她微微地嘆息傳來。手邊的孩子睜著大大的眼睛,對一切都渾然不知。她并沒有抱怨什么,用那只唯一空閑的手又抱緊了孩子。
車到站了,母親抱著孩子下了車,望著她依稀遠(yuǎn)去的背影,我仿佛看到了我的母親的影子。在我那些年幼無知的歲月里,母親為我做過什么我又可曾知道?
童年的時(shí)候,對母親是一種依賴。少年的時(shí)候,對母親的愛似乎已經(jīng)麻木。也許只有當(dāng)思想漸漸成熟,腦海中有了對人生的顏色,對母親才會有深刻的理解,深刻的愛。
我們也許突然感悟,母親其實(shí)是一種歲月,從綠地流向一片森林的歲月,從小溪流向一池深湖的歲月,從明月流向一片冰山的歲月。
有時(shí)我在想,作為母親,僅僅是養(yǎng)育了我們嗎?倘若沒有母親的付出,母親的犧牲,母親博大無私的愛,這個世界還會有溫暖、有陽光、有我沉甸甸的淚水嗎?
母親是一種歲月。無論是我個人的也許平庸也許單純的人生體驗(yàn),還是整個社會前進(jìn)給我的教誨和印證,在絕無坦途的人生旅途,擔(dān)負(fù)最多痛苦,背著最多壓力,咽下最多淚水,仍以愛,以溫情,以慈悲,以善良,以微笑對著人生,對著我們的,只有母親!永遠(yuǎn)的母親!
雄鷹翱翔,回報(bào)藍(lán)天以豪氣;巨浪翻卷,回報(bào)碧海以壯闊;花朵綻放,回報(bào)花園以美麗。我總在想,我們又能回報(bào)母親什么呢?
也許因?yàn)槲覠o以回報(bào)流淌的歲月所賜予我的,所以,我無時(shí)無刻不在愛著我的母親,我的母親。在我眼里母親是一種永遠(yuǎn)值得灑淚的感懷的歲月,是一篇總也讀不完的美好故事。
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