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以歲月為主題的初二優(yōu)秀作文
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本文《以歲月為主題的初二優(yōu)秀作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
范文一：那些徜徉在琴弦上的歲月（初二作文）
“窈窕淑女，琴瑟友之”
耳畔響起陣陣悠遠琴聲，像湖里的漣漪一樣，淺淺的蕩在心間。我朝著琴聲的方向追隨著，是那么的小心翼翼，擔(dān)心會被腳步聲打擾。透過花瓣的隙間，隱約中，看見一位長發(fā)女子正坐在桃花下?lián)崆伲瑐?cè)著臉，雙眸輕輕微閉著，手一高一低地撥弄著琴弦，卻不知為何如此神奇，七根弦竟能配合如此巧妙，共鳴，共賞天籟之音當(dāng)我陶醉其中時，琴聲突然斷了，定神一看，女子已攜琴而去。且欲追行，高喊：“姑娘！姑娘”
頃刻之間，黃沙四起，我起袖掩面遮沙，卻見一陣大軍而來，其氣勢也相當(dāng)宏大。忽再聞琴聲傳來，是那樣的令人心曠神怡，卻又是那樣的急驟�！笆悄奈幌壬趽崆伲烤褂腥绱肆说玫男木�！”我暗暗想著，仰面一望，羽扇綸巾，身旁立著兩書童，經(jīng)仔細一打量，那不是諸葛亮嗎？再看看城樓下的那位領(lǐng)軍者，竟為司馬懿也！諸葛悠閑輕快地彈琴，泰然自若。而司馬懿卻不知如何為妙，最終還是他的猜疑心獲勝，便是“前軍作后軍，后軍作前軍”撤走了。當(dāng)大軍隊伍不見蹤影時，諸葛雙手急快地彈著，接著，便猛然齊按七弦，仰天長笑這就是三國時“孔明大擺空城計”罷，竟能以琴御敵，實在是妙��！
話語間，竟來到一座草屋房，清新淡雅，與宅邊的五棵柳樹相應(yīng)著。瓦檐下，只見一位閉目散發(fā)的老者在一塊長木上用心地撫弄著，看其勢，像是在彈琴。只是不解，長木上并無一根弦，真不知老者似乎很享受這把琴。我很是好奇，走上前，俯下身子，問道：“老先生，敢問您為什么要彈這無弦琴呢？”老者微微一笑，答曰：“但識琴中趣，何勞弦上聲！黃昏了，請回吧。”他說著，便走進草房門�！罢垎柲鹦掌涿�？”“姓陶字元亮”此真乃陶淵明也，即使是沒有弦的琴，他也能夠自得其樂，淡泊人世間的浮華與名利。這就是他所解的“琴”之道罷。
天暗了下來，晚風(fēng)掠過，夾藏著絲絲的涼意，恍然中，竟不知誤入了一片松林，沙沙的松葉聲，仿佛與我訴說著一個凄涼的故事。
“泠泠七弦上，靜聽松風(fēng)寒。古調(diào)雖自愛，今人多不彈。”
語調(diào)高低起伏，那是誰在吟詩一首？又是誰在撥弦一曲？七弦琴上彈奏出清幽的琴聲，靜靜地聽著，聽著，就像寒風(fēng)吹入松林那般凄清。月下，一位男子借著明月的光影，一人獨自彈著，那么輕，又那么有力，兩行淚水悄然落下，滴在了弦上，哀在了心間“雖然我愛極此古老的曲調(diào)，但現(xiàn)在的人彈奏得不多了，不多了”淡淡的感傷流露于言表，原來劉長卿先生也是對琴獨有鐘情啊！
冷冷清清的長夜，誰是我的知音人？誰愿與我共彈一首？
“人道海水深，不抵相思半。海水尚有涯，相思渺無畔。攜琴上高樓，樓虛月華滿。彈著相思曲，弦腸一時斷�！薄昂迷�！好詩！”轉(zhuǎn)頭一看，原來是仰慕已久的李冶女詩人。漫漫黑夜，在此尋到知音，一時興起，那我也吟詩相贈小詩一首吧：“殿前無燈憑月照，山門不鎖待云開。月影搖搖行復(fù)止，七弦泠泠入瑤臺�！�
“叮零零”鬧鐘響了，習(xí)慣性的伸手去關(guān)，這時才發(fā)現(xiàn)：“原來那些都是一場夢�。“�！倘若是真的就好了，中國追溯四千年的古琴，細細數(shù)來，承載了多少人的悲歡離合，真乃是國之精粹��！”
在上學(xué)路上，還一直想著昨晚的美夢，路過一家“古琴店”，看見櫥窗里的那把木質(zhì)長琴，依稀中，我恍若看到了那千年前的江南水鄉(xiāng)，望見了那青衣高冠的女子，在月明夜，獨上高樓，黛眉顰蹙，玉指輕彈，唱著斷腸的詩句，奏著相思的怨曲�！皬椫嗨记�，弦腸一時斷�！甭暵暼攵木共挥傻囊活�，那份酸楚，要如何才說得出”
重慶市江津區(qū)江津中學(xué)初二：許馨藝
范文二：《泡沫》追尋歲月的蹤跡（初二作文）
（1）冰淇淋甜甜的：）至給我們的青蔥歲月
甜小果有啰嗦話：本文均是六年級所作的原創(chuàng)作品，帶一些童味兒，為懷戀我的小學(xué)生活，當(dāng)然，主要是以作文的形式記事，是連載篇，適合少年們與我共同回憶、追尋那段留白了的童年，或遺憾活悲傷，甜小果與你一起走過~
尹小雅是咱班上的一個破皮破落戶，愛吃甜食、愛做白日夢、愛玩、愛鬧。她天真爛漫、頑皮、可愛。在老師們的眼中她是差生，在我們同學(xué)眼中她可是一個快樂的小天使。想當(dāng)醫(yī)生、老師、小丑、發(fā)明家。最近她又萌生了個當(dāng)冰淇淋師的念頭。
這一小道消息可讓我們那一窩的同學(xué)沸騰起來。我們都在私下小聲議論著：“A她行嗎？”B“看來有點玄乎”C“我覺著吧，有點太離譜”D“我覺著可以吧總比把那當(dāng)老師什么的靠譜�！焙呛�，作為愛管閑事出了名的我怎么可以坐視不管呢？我是個直腸子，有啥說啥，就直接開門見山地問她：“喂，你確定了嗎，你現(xiàn)在可是換了N+1個念頭了啊”她不但沒生氣反倒不亦樂乎地笑道：“喲，別看我現(xiàn)在的成績不好，但是也不見得我其他地方也欠缺吧！”也是，她的手工活好著呢，好幾次的手工課上，她的作品都拿出來展出了呢。指不定哪天，她出現(xiàn)在國際飲食會上的時候還真把你嚇一大跳！“下午我請你吃我做的冰淇淋怎么樣？”看著她難得的一次獻殷勤的份上，我不由得說到：“喲，不會是想讓我給你在同學(xué)面前評評理鼓鼓勁吧？”“沒有，對天發(fā)誓絕對沒有，純屬品嘗，嗯品嘗”說完就立馬三指扣頭做了個對天發(fā)誓的動作，這強人所難的份上我只好應(yīng)從了。話說是那樣，但是心里別提多么高興。就這樣，我心不在焉地混過了三節(jié)課。只要一想到馬上就能吃到這么多好吃的，心里就越發(fā)高興，越發(fā)激動。終于挨到了放學(xué)，我跟她一起去拿冰淇淋。他們家不大，但是房間里的設(shè)施很齊全，特別是廚房里的設(shè)備，就憑那些擺放在櫥柜上的大大小小的瓶瓶罐罐、奶油、咖喱粉什么的，你就可以看出他們家很愛吃、也很會吃了。其實冰淇淋都是現(xiàn)成的，早就準(zhǔn)備了很多，都是用來招待來客的，但我總覺得時間過得好慢啊，冰淇淋怎么還沒好啊，或許是心理反應(yīng)吧，沒讓我一邊看制作一邊就在流口水就是好的了。正慶幸著，一團奶白色的正冒著白煙的冰淇淋就端上來了，“還真有點舍不得吃��！”沒想這話被尹小雅給聽到了，她笑咧咧的說：“呵呵，就沖你這句話，我再給你一個”我驚訝的叫道：“哇哦！真的嗎，你真是好人啊！”天上掉餡兒餅的奇跡啊，不愧是鮑章珂，走哪哪就會有好運�！芭�，吃完啦�！闭郎�(zhǔn)備離開的時候，就被尹小雅撞了個滿懷。“嘿！怎樣？說說吃后感吧�！彼秮砥诖哪抗�，犀利的眼神里仿佛寫滿了：小心點別說錯話，后果自負！這可我給來了個痛快，原來她打的是這個小如意算盤啊�！班培�，不錯不錯，頗有食神的風(fēng)范，將來前途一定無可限量啊”尹小雅似乎也對我這個殷勤挺滿意的，她歡呼著，簡直快要雀躍起來“噢耶！我就說吧，我的手藝絕對頂級！有機會再來玩啊”這話怎么聽著尹小雅也不是什么大方人物，明擺著客套話吧。管他呢，能吃到冰淇淋就算是今天的“壯舉”吧！帶著巧克力冰淇淋和濃濃奶香味我完美結(jié)合，愉快地踏上了回家的漫漫“征途”，當(dāng)然，也不免有些懷味。
湖北武漢東西湖區(qū)華師一附中初二:泉水木果
范文三：歲月妖嬈抵不過時光錯影（初二作文）
歲月跳著婀娜多姿半遮面的妖嬈舞步緩緩的挪移，帶著光的魅影，繽紛錯雜在生命的痕跡中。長裙飛揚，她仍轉(zhuǎn)著腳尖，卻幡然察覺早已曲散人離。
時光它執(zhí)著時間的法杖，引我在夢中回到那段小學(xué)二年級的日子。風(fēng)逐著云的魅影，把云絲絲縷縷的抹散，涂在湛藍的天空中。陽光微醺，又是個暖意融融的下午光景，教室里空蕩蕩的只有陽光在桌上跳躍，還有澄藍的窗簾如裙裾飄揚。我哼著小曲，蹦跳著跑到他桌前，拿起靜靜躺在桌上的作業(yè)本，辮子一起一落地歡快回家。
他是我的上任同桌，小垚，常常在操場里赤著腳爬到小樓的最頂上，招呼我也一起上去，炎日下兩個孩子坐在屋檐下頂著太陽一起聊天嬉鬧，汗水浸濕了衣裳，然而也浸著無數(shù)的快樂。
他學(xué)習(xí)不好，曾經(jīng)總是嘻嘻哈哈地在我好不容易靜下心來時趴在桌上問我一道白癡題。可圍棋是他唯一的愛好，不久后學(xué)校中的下午就再沒他的身影，據(jù)說每天都去棋室和高手們一決高下，于是他的作業(yè)也只好我?guī)椭鴰Щ丶�。夕陽西沉，天空的火燒云如海濤般洶涌著、翻騰著，在云腳處閃著熠熠的光，嫣紅灑滿了整個天幕，這時候的我站在馬路邊，踮著腳，翹首張望遠方那輛白車。接著，小垚便從車上跳下來，白衫輕揚，踏著熹微的霞光，烏潤入墨的發(fā)，還有唇邊那抹輕盈如云的微笑。接過我手中的作業(yè)本。借這個游子，就又可以一起在小花園里多瘋跑一會兒，或者干脆支起架子兩家一起燒烤……
天真的日子像是爛漫的秋菊，不招展卻美麗奪目，不沉寂卻素凈淡雅。然而再洋洋灑灑的秋菊終有花瓣委地的那天。就像是他也匆匆地從那個熟悉的學(xué)校離開，他圍棋業(yè)余九段，于是他父母便毅然決然地讓他離開了這個不繁華卻溫馨的小城，送他一個人去北京學(xué)棋。都說時間是把雙刃劍，一個人的時光讓他愈加堅強努力，也更早地接觸了世道滄桑。
四年來，每年的新年都會和他互相噓寒問暖一番，他問問我的初中生活，我也和他聊聊他一個人在北京的歲月。也許童年時光的摯友才是心底最深的慰藉，我們好像從不陌生。
那個深沉的黃昏，大片大片的紅色把剛剛有星星之火的城市映的金色一片，橙紅的余暉下，他的電話突然打來，他的聲音變了，四年前稚氣的童聲早已不見，取而代之的是渾厚質(zhì)樸的聲音，按耐不住的確實顫抖中的興奮。他告訴我他回了我們這座小城，并且給我?guī)Я硕Y物！我飛奔出家門，在約定好的街口見到個男孩，他憨憨地笑著，皮膚棕色如美國西部的土地，樸樸素素地站在那里，看見我時臉上掠過一絲驚喜。他笑著依舊像多年以前那樣扯著彎彎的嘴角：“不認識我了？我是小垚啊”這是小垚？！這還是從前那個小垚了嗎？是的，他眉宇間依舊閃著點點星輝，只是眼眶深處是看不透的深邃的黑曜石。那段黃昏時光，我和他快樂地談著小城的變化，只是他更少語，只是聽著我滔滔不絕的講著，更多的是成熟和滄桑。不符合他十四五歲本該過著悠哉公子哥的年齡。但我堅信，無論是變化千奇，友誼的長度都會是一輩子。
時光，求你別這樣無情，把我童年最好玩伴的臉上刻上磨礪的痕跡。都是孩子的時候我們都一樣，一樣天真，一樣單純。可經(jīng)歷了兩段不同的時光，我梳著齊耳短發(fā)在浸滿陽光的教室里讀書，他卻一個人在幽暗的京城底層奮力拼搏。依舊聯(lián)系著，仿佛時光尚近，可是這無情的時光執(zhí)著時間的利劍，那個叫歲月的動人女子已在鋒利下冰冷。時光把相似的人拉得好遠好遠，回首往時，才發(fā)覺已時過境遷。
時光錯影總會不同的生命中刻出不同的痕跡。時光它本就是巨浪，我們只能順著它的方向飄泊，而歲月卻是岸邊絕美的景色，妖嬈嫵媚。縱使無法永遠留在眼前，卻可以永遠珍藏，永遠如花開在心靈一隅。
初二:周婧怡
范文四：走失在琉璃歲月的北辰星光（初二作文）
走失在琉璃歲月的北辰星光
又是秋天到來，校道上早已灑滿了泛黃的落葉，原本綠油油的草坪也開始顯出枯萎的痕跡，初秋的風(fēng)微微拂過，樹上的葉子又沙沙紛落一地，這是個萬物開始倦怠的季節(jié)。
當(dāng)然，亦是新學(xué)期的開始。
眨眼就到了初二，教室還是原來的教室，寢室亦是原來的寢室，可是初一時空氣中跳躍的活潑生機卻早已被緊張所取代。初二，所有的人都惶惶不安。老師再三強調(diào)初二是轉(zhuǎn)折點，對初三的重要性，對整個學(xué)習(xí)旅途的重要性。家長也與老師做后援，十二天回一次家的學(xué)生總是被逼著進補，什么排骨豬蹄，烤鴨豬血。
身邊的大人都忙作一團，打心眼里著急，卻都忘了問孩子愿不愿意�；蛟S，這就是我們的青春，總被忽略感受推著迎接陌生事物的無奈的青春。
于是，懵懂的學(xué)生們便也接受了緊張的氣氛，一整天都把頭深埋在作業(yè)堆里，在一本本作業(yè)本上寫寫畫畫，在一本本參考書里馳騁迷惘，偶爾抬起頭看前方，望見的也是寫滿作業(yè)的黑板。于是，快速的低下頭，愈加快速的寫起來。腦海里早已空白一片，只是麻木地一味趕作業(yè)。
暮筱晨也是其中的一員，只是，她實在很不喜歡這種感覺，很不喜歡。
當(dāng)黑夜降臨，日光燈下布滿學(xué)生俯頭的聲影，筆尖與紙頁間摩擦地沙沙作響，她卻不合群地抬起頭，望向窗外的漆黑一片。寂靜的黑夜里夾雜這微冷的風(fēng)，從大開的窗子里吹進來，擾亂了人額前的發(fā)絲，吹亂了沉悶已久的思緒。
很多時候，暮筱晨都會不合時宜地感到迷茫，他們這么努力這么拼命，究竟是為了什么？為了那連自身也無法預(yù)料的未來？可是，緊迫的時間由不得她多想，因為一旦松懈，便會掉離這支匆忙的隊伍。
這個秋天，太過于沉悶，她不喜歡，更不習(xí)慣。
“叮嚀嚀——叮嚀嚀——”宿舍的鬧鐘一個接一個響起，卻又陸續(xù)被按住，明明鬧鈴已經(jīng)響了很久，可是十張床上的人卻絲毫沒有要起來的征兆。
“滴——滴——”舍管阿姨的哨子聲突兀地響起，宿舍里才開始一整忙亂。起身、穿衣、疊被、穿鞋、洗漱……一系列熟悉的不能再熟悉卻又要不斷輪回的動作。然后，一行人折騰出噪雜的聲音后“嘭——”的一聲關(guān)上門，上鎖，噠噠的腳步聲漸行漸遠，室內(nèi)又是可怕的寧靜。仿佛什么都未曾發(fā)生，事實上雜亂的梳妝臺早已出賣了事情的真相。
這樣的生活，真的很累很累啊……暮筱晨越來越覺得，這所人人敬仰的學(xué)校也沒什么特別，如果那些普通學(xué)校是籠子，那這所學(xué)校只是相比下較為豪華的籠子罷了，而學(xué)生們，就是被關(guān)在豪華籠子里失去自由的鳥。悲哀而無奈。
范文五：17年的歲月······（初二作文）
慢慢的開始明白那些年，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)需要懂得珍惜，需要懂得所有。
那些年，不成熟的我讓我失去了許多，再回首，一切又是那么唯美，那么悔恨。歲月，奪走了我的最美時光，夕陽最終還是要落下，因為：誰也不知道明天的太陽有多亮、有多大。
偶爾在無人的晚上回想看看那些有光無光的生活，總會使我又想哭又想笑，自己16年的青春居然就能經(jīng)歷這么多趣事：媽媽告訴我，八周多的時候我就學(xué)會了走路，總是把身上弄臟，手腕上留下的疤痕都能說明我過得卻實比別人更“辛苦”。四歲時我就被“遣送”去了私人幼兒園，在那里，我度過了一年，還認識到了我的第一個同學(xué)潘濤，他和我一起在那家私人教室里一起捏橡皮泥，認識生字。后來，我五歲了，換去了大型幼兒園里，在那里有好多小朋友，我們共同學(xué)習(xí)，一起玩耍，有時候會被同學(xué)欺負，還會被同學(xué)關(guān)心，但卻很開心，一晃三年過去了，爸爸去了毛里求斯，說要去三年，于是，最后就只剩我和媽媽兩個人在家了，在洮西小學(xué)里，我感到了學(xué)校的安全感，老師的溫柔感，雖然從三年級開始就開始叛逆，經(jīng)常不寫作業(yè)，但我還是覺得那里要安全得多，那時候我們每每出去郊游，都會和同伴很開心，在學(xué)校里還是那么開心，聽著老師的講課，我開始充實自己的眼界，說實話，我很感謝那里，我現(xiàn)在最后的母校！沒有帶來的是光彩，我想說一聲，對不起。
還記得二年級開始，媽媽就把我托管到了老師家吃住，還記得前三天總是會在睡覺的時候哭著想家，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我更想聽著老師的課，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)。雖然有時候我三門功課的成績加起來不到180分，卻很欣慰能有那樣的生活，可以說有辛苦有幸福。有時候我會恨爸爸媽媽，我真不懂的這一切有必要嗎？現(xiàn)在想想，如果沒有，我的未來要怎么辦？。也許是吧，這一切誰都不知道，活在當(dāng)下最好的。就這樣，我在老師家里度過了4個痛苦又幸福的歲月，就連暑假我也在那度過一個月，后一個月，我會去外婆家度過。
外婆人很親和，也很幽默，總會暑假的晚上在天臺上陪我說笑話，納涼。一連小學(xué)的六年生活結(jié)束了，六個暑假過去了，更讓我舍不得的是外婆沒能再陪我走下去，結(jié)束了她57歲的短暫生命。也許這就意味著我該獨自走下去了，也許意味著我該堅強了。
六年了，爸爸也不知道出國了多少次，毛里求斯之后他又去了迪拜、安哥拉、卡塔爾。這時我才意味到他的白頭帶去了他的年輕，而我就是他忙碌奔波的動力吧，總是想對他說：爸爸，你辛苦了~卻總是話到嘴邊就說不出口。而媽媽又是一個人含辛茹苦了幾年的歲月把我替爸爸帶大，雖然有時候他們真的很兇，有時候很好，我還是沒能堅強的把那些美好流了下來。
還有那些小學(xué)老師：夏老師，李老師，蓋老師，吳老師，何老師，王老師，湯老師等等。我真的覺得他們很好，只是我沒能好好珍惜自己的大好時光，總覺得沒有什么，現(xiàn)在開始學(xué)會關(guān)注，卻一去不復(fù)返。
還有那時候在二中呆過的一年，我真的覺得自己不夠，沒有把這七年好好把握，沒有讓自己過得：值得！
從二中出來，就是我能在學(xué)校學(xué)習(xí)的終點線了，出來我才14歲，想著開始學(xué)習(xí)了自己一直喜歡的鋼琴，唯美的音樂能讓我靜靜地回憶，讓我開始珍惜，開始學(xué)會了愛，我喜歡鋼琴，因為它的琴鍵每一個都不一樣的音色，連在一起，就是一段優(yōu)雅的鋼琴人生，能讓我不用再把多時的淚水壓抑更久······同時我還在學(xué)素描，卻漸漸地發(fā)現(xiàn)，它們的顏色都是灰的，灰蒙蒙，沒有心情可言。
現(xiàn)在，我在家呆著兩年，卻一點都不覺得不上學(xué)，不工作，不努力更好，因為我好想長大，懂事，大膽愛自己所愛的女生，為社會做出一個社會公民應(yīng)做的責(zé)任，為爸爸媽媽的那幾年做出應(yīng)盡的責(zé)任。
雖然沒有機會了，我還是好想對這一切的所有說六個字：對不起，謝謝了。
我的17年
初二:虞銘浩
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