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圍繞溫柔的初二優(yōu)秀作文
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范文一：記起了你眼中的溫柔（初二作文）
人生起伏，唯有你的眼中的溫柔不變。我要，帶著這溫柔，來告訴你。
題記
我聽見牙齒打架的聲音。然后就看見了你。
我想我的人生真的太過平淡了，一絲波瀾也沒有。小時的無知與天真，鑄就了我一絲傲慢，分外矛盾的是，羞澀也一起誕生了�？墒�，我遇到了你。我想，在我記憶深處，永遠都有一對深情的眸子，望著我，揮不去，抹不掉。
不知你記不記得，反正我記得，第一次見你的時候。現(xiàn)在想著，仿佛我又回到了那時，便不自覺地牽起嘴角。縱有的羞怯讓我躲在媽媽身后，像倔強的小鹿，不肯見你。一聲天籟使好奇戰(zhàn)勝了羞怯：“可愛的小女孩，快出來~”我探出頭來，看你。你背對夕陽，看不清衣服的顏色，但你仿佛添上了一層金邊，周身籠罩在一片光明之中。像天使，我那時想。一頭青絲被扎成高高的馬尾，添了一股沒由來的活力。你白皙的面龐上嵌著美麗的五官，細長柳眉，高聳鼻梁，無脂紅唇。很奇怪，那么小的嘴，笑開來，我竟看得見你的潔白皓齒。必須提地強調一下，你的眼睛真的很神奇，我第一次看你，就被你的眼牢牢鎖住了。它們是那么溫柔，甚至比陽光還要柔和、溫暖。我喜歡你，我這么對自己說。
我想我長大后可以當一位占卜師。先別罵我，那只是因為我算的真的很準。你對我，哦，不，是我們，對我們很好。你很隨和，很親切，很愛我們，不會像其他人那樣大聲罵我們，也不會整天拿著個小棍敲我們的頭和手心，更不會在我們面前抱怨，我們多么調皮，多么不聽話。你只會帶我們出校，去看小花小草的成長，去看螞蟻搬家，去踏青，去寫生，你也會抽出很多時間，坐在講臺上，周邊圍著我們一群孩子，看你捧著一本厚厚的書，聽你輕聲地讀、說，然后七嘴八舌地說一句兩句。你也會在課間活動的時候，和我們一起做所有老師都不會做的課間操，和我們跳躍在一根根翠色的竹竿之間，還伴著歡快的歌謠，你還會在我們犯錯時，柔聲詢問，不是質問，更不是責問。你所做的種種，都有同樣的眼神，溫柔。溫柔得如同午后的暖陽。因為有你，“釘子班”變成了先進班。我們的舉手投足間不自覺流露出一股豪情。真的，說豪情一點也不過分，甚至很貼切。你的好，已深深烙在了我的心上。
美好的時光總是那么短，轉眼臨近期末。總是溫柔的你也有了一絲不易察覺的焦躁。你一再強調不要犯不該犯的小錯，可我還是越了雷池。讓我想想，嗯，那時我九歲，是個名副其實小女孩，父母的嬌寵鑄就了我不該有的自尊。也許該這么說，我的心靈真的太稚嫩了，稚嫩得晶瑩如同一尊琉璃瓷，仿佛輕輕一敲，就碎了。心里容不下一絲傷害，哪怕是親愛的你。所以，在辦公室，當你手中的教鞭落在我的手心時，然后你像個孩子般向前來的周葦炫耀別人送你的玻璃杯，甚至只是對我打了一個“你可以走了”的手勢時，說不出的氣惱和悲傷瞬間淹沒了我的頭腦和心中最愛的你。我想不明白，為什么你要這么對我，為什么我那么愛你你卻只喜歡周葦？
我開始漠視你，上課更積極發(fā)言，完成作業(yè)更認真，我只想把一切都做得比周葦好，給你看，我比她好。我不再與你親昵地說話，總是避開你的視線，轉身，忽略掉你的溫柔，和你的無奈，只在眼角留下你輕輕的嘆息。其實我并不是不喜歡，我甚至很眷戀你，我很努力地想要你的愛。
努力終有回報，哪怕我的動力只是一種無名的氣憤。期末測試的成績單下來時，我看見了我的名字后面、級序下面有一個宋體“一”，是的，相信你還記得，我考了全級第一名。本該高興得手舞足蹈的，我卻高興不起來。你推門進了教室，我的視線不安地亂撞，一不小心，飄向了你。又被你緊緊鎖住了。我看見，你的眼，變幻萬千，喜悅有之，祝賀有之，溫柔亦有之。我知道，我沒救了，我又沉溺在了你如水的溫柔里。我突然很后悔，我想對你說對不起。
我親愛的老師，你宛如我人生的一盞明燈，是你讓我渾濁的人生開始清朗。比若春蠶，比若紅燭，比若園��；勝似師長，勝似摯友，勝似血親；我言抱歉，我言感恩，我言愛您。
我很想，你知道，我的愛。
初二:楊雨萌
范文二：犀利的劍與溫柔的愛（初二作文）
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，魯迅先生在《自嘲》中這么評價自己，顯得凌厲而又溫柔對惡人毫不留情，對敵人決不屈服；對人民溫柔有加，對大眾仁愛慈祥。有一篇贊美魯迅先生的文章，其中有一段描寫：“他的面孔黃里帶白，瘦得叫人擔心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經熏黑了�！蔽已矍耙幌伦痈‖F(xiàn)出了先生那冷峻而又慈愛的面孔。
先生的文章有很強的穿透力，對人性的刻畫非常深刻，好像一把刻刀又好像一桿利劍。很多文章看似松散，但從容不迫，多姿多彩，語言幽默。也有很多評論結構嚴謹，論證嚴密，切實鋒利。而且先生好用反語，雖然有可能有些閱讀的困難，但當我們理解和明白了先生的寫作背景和心情后自然不會有太大的問題。先生的文體也像他一樣不拘一格，風格多姿，很值得我們學習。
先生的文章中用比喻、借喻、白描等創(chuàng)造手法來使說理形象化，顯得生動具體；先生有愛恨分明的強烈感情，敢于對任何可笑、可鄙、可惡的事物加以批判，予以辛辣的諷刺。這些不都是我們需要學習的么？
先生的文字都是那么的一針見血，犀利，簡單清楚而又有條理，能讓我們大多數(shù)人受益匪淺，更不必說先生的文體是多么的關心和體貼廣大的人民了。
至于說先生的文章基調沉重，語言晦澀，只不過是因為先生當時生活的環(huán)境過于的悲傷，生死離別更是日日都在百姓中發(fā)生，先生家的情景也不是很好，這怎能不讓先生悲憤而嘆惋呢？而當時的社會正處于文白交替之時，先生的語言略帶一點文言文的感覺是可以理解的。
記住，我們不能不學習魯迅先生的文章，我們不能失去這一桿劍。
初二:梁瓏
范文三：隱藏在溫柔背后的母愛（初二作文）
親愛的媽媽：
您好！
孔子說“：知者樂山，仁者樂山，知者動，仁者靜：知者樂，仁者壽，母親之智，智于水，母親之仁，仁于山。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；光陰似箭，日月如梭；我從什么也不知道的小孩子成長成青少年；而您卻跟著時光慢慢地變老。
而您的嘮叨也越來越多，有時我總會當著您的面生氣的把臥室的門狠狠的摔了上去；然而我卻不知道，在那扇門背后竟是您傷心的淚珠。在我們的生活里，經常說著：“家人的話是最應該聽的，不論是多么小的事情還是多么大的事情，就應該聽。因為父母是在為我們著想，是我們唯一值得信賴的人�！�
在2012年3月10日聽張飛老師的講座感恩生命，讓生命飛翔給我的感觸實在很大，才懂得媽媽對我的關心、關愛，讓我知道了你為我付出這么多，使自己的顯現(xiàn)出一絲蒼老。
您的工作一天比一天辛苦，等到下班了，卻是晚上10多鐘了，每次我周末放假，你讓我去您這，我就推托說我辛苦不想來，可是我不知道聽著這句話的您是多么傷心、難過。其實您讓我去是因為你下了夜班害怕想讓我陪你。而我卻不理解�，F(xiàn)在一想起，我愧疚了起來，眼眶中的淚珠瞬間都爆發(fā)了出來，真是誰言寸草心，報得三春暉。
上幼兒園的時候，要你牽。上小學一二年級的時候，要你牽。上初中時，你來學校附近去做事，順便來接我，等到我時牽起我的手，我卻把手掙扎開，說：“我都這么大了，還牽�！彪[隱約約中我好像聽見：“孩子，你在我心中永遠是個孩子，永遠是長不大的寶貝啊�！�
還記得有一天，天空烏云密布。時而還吹起了大風，大樹上的小葉子在稀疏稀疏的響著。您有些擔心的說道：“孩子，會不會是要下雨了，不怕萬一就怕一萬，你帶把雨傘，多穿一點在教室里避免著涼。不然到時會感冒�！碑敃r，還記得我的心情莫名其妙的猶如那壞透了的天氣，讓我煩躁。因此沒有理您，在穿鞋子的時候，看見您鬼鬼祟祟的在干些什么，我也沒有心情問你，就在沙發(fā)上拿起書包，出了家門�！皣W嘩”一陣陣的雷聲擊打著我沉重的心。您果然猜對了。正在我失望的時候，看見書包里有一把傘，傘邊還有一個紙條上面寫道：“女兒，心情不好，我理解你。我知道你是無意與我吵架，我也能理解。于是我把傘放在了里面，書包的第二個格子里有一件衣服，記得穿上，別著涼了�！�
看見了這句話，我的眼淚向窗子外面的雨水一樣，滴答滴答落在了您給我準備的衣服上。
我對您的愛的確是無以回報，但是從現(xiàn)在開始我會比你愛我勝過我愛你
此致
敬禮！身體健康，萬事如意
您的女兒：周泓岑
2012年3月11日
四川二中初二:泓岑
范文四：仰望那份無法觸碰的溫柔（初二作文）
童真便是一葉小船，帶我行駛入童年記憶的長河，帶我去尋找，仰望已久，而又無法觸碰的那份溫柔。。。。。。一陣秋風襲過，卷走了地上的落葉，我的腳步跟上了落葉飄走的方向，轉眼間，我來到了一個陌生而又熟悉的老巷，思緒牽引著我向巷的深處走去，來到一個被遺忘已久的老房子，大腦給我做出了反應，推開門，發(fā)現(xiàn)這里早已被遺棄，想到這里，我正準備離開，眼睛不經意的瞥了一眼墻壁，發(fā)現(xiàn)墻壁上用粉筆寫的青澀的筆跡，有幾分陌生，有幾分熟悉，突然一道電流直擊我的大腦，我想起來了，這是奶奶家，我走到墻壁的面前，輕輕地撫摸著那青澀的字跡，童年的記憶如同電影一般回放。
“奶奶，奶奶，快看，快看我找到的花，奶奶，給你戴上一定好看。”小女孩小心翼翼為老人戴上，老人笑了，摸了摸小女孩的頭，溫柔的說：“我孫女真乖。”小女孩開心地笑了，只聽老人溫柔地唱著動人的童謠哄女孩入睡。
時光輾轉流逝，老人生病了，住進了醫(yī)院，女孩每天陪伴在老人身旁，老人時常給女孩唱歌聽，女孩有時問老人，“奶奶，你什么時候出院啊，我好想你帶我出去玩�！崩先藴厝岬拿嗣⒌念^，笑著說：“快了快了�！笨墒菒赫捉蹬R了，老人去世了，空曠的病房回蕩著女孩早已哭啞的聲音，“奶奶，你醒醒啊，您不是要帶我出去玩嗎，您怎么可以食言呢！”
落葉與大地摩擦發(fā)出的聲音，拉回我的思緒，我卻發(fā)現(xiàn)淚水早已模糊了我的視線，我輕手關上了門，擦去眼角的淚水，悄聲離開了老巷，老巷里只剩下幾間房子，秋風，落葉，好似誰也不曾來過。
童年的記憶是寶貴的，而我永遠只能仰望那份無法觸碰的溫柔，奶奶，你在天堂一切都還好嗎？我想你了。。。。。。
范文五：溫柔的雨絲，喚醒了春天（初二作文）
溫柔的雨絲，喚醒了春天春雨的來臨，喚醒了沉睡的世界。題記
春雨的來臨，喚醒了人們的意志，喚醒了沉睡的世界。
來臨前
一切都是灰茫茫的，灰茫茫的天，灰茫茫的山，灰茫茫的田地，灰茫茫的河水。。。。。。太寂靜了！一片灰茫茫，哦！灰茫茫的世界，需要召喚！等待著召喚！
來了！來了！春雨來了！
太陽公公露出久違的笑容，花兒姐姐也愜意的伸著懶腰，小草弟弟也調皮的探出了頭，那明亮閃爍的大眼睛，眨啊眨，欣賞著這久違的春天。又是一年新的氣象，春雨召喚著，喚醒了整裝待發(fā)的小草，喚醒了爭奇斗艷的花兒，喚醒了沉睡著的世界。一切都是新的開始！良好的開端是成功的一半，一切都是那樣的嶄新！
過后
柳綠花紅，萬物復蘇，一片新的景象，讓人的心情格外的舒暢，看吶！天藍了！水清了！草綠了！花開了！
一切新的模樣，一切新的氣象。當然，積極性也是那樣的高。這新的一切，也帶給了人們新的希望。鼓足干勁！力爭上游！
加油吧！新的開始，等待著我們去挑戰(zhàn)！�。�
初二:支嘉霓
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