八年級作文[優(yōu)選7篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的八年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級作文 篇1

　　今天我們?nèi)�校的同學(xué)去海上田園開展校外實踐活動。

　　我們參觀了生態(tài)文明館，看了少數(shù)民族表演和玩了捉泥鰍、諸葛馬和碰碰車。我覺得最好玩的是捉泥鰍。

　　瞧，同學(xué)們個個卷完褲腿就迫不及待地跑向彎彎曲曲的小溪里捉泥鰍，有的用網(wǎng)勺撈，有的用手捧，還有的用塑料袋撈……泥鰍們很機(jī)靈，一會兒游到這，一會兒游到那，就像在跟我們玩捉迷藏。這時，小溪里充滿著我們的.歡聲笑語……

　　今天，我雖然一條泥鰍也沒撈到，但欣賞了美麗的風(fēng)景，也體驗到了游戲的樂趣，所以我感到很開心。

八年級作文 篇2

　　“小乖乖，我很喜歡你的哦——你可愛，你活潑，很溫順的一個小家伙！”

　　原前得你在庭院里亂蹦亂跳，我認(rèn)為把你放在庭院里這就是你的自由；你跳到我心愛的花壇上，把我得花吃個精光，我依然摸著你的小腦袋，認(rèn)為這就是你自由的快樂；現(xiàn)在不是了呀，你不快樂，我也不快樂，你失去了自由，我多了分擔(dān)心。

　　“幸虧門是關(guān)著的，要不你的兔子就跑出去了”，媽媽剛從外面回到家。“怎么會呢，我的兔兒最乖了！”我胸有成竹的說。當(dāng)我說完這話的.時候再去找我的兔兒發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不見了。

　　當(dāng)時我真的很著急，一直在怪我自己起床起得太晚了。媽媽也很著急啊，房前找找，房后找找都沒找到，還是我去找吧。第一次走到房前沒見到，當(dāng)我懷著失望的心情再次走到我家的房前我可高興啦：兔兒在那吃草呢。我把她抱回了院子里。

　　之后先把大門關(guān)上，并大聲對全家的人說：要隨手關(guān)大門，要不兔子就跑出去了，這是宣傳計劃，已經(jīng)完成了。接著我圍起了一個大圈，三面是墻，只有東面攔不住了，只好回到屋子里拿箱子攔住。

　　“哎呀，該怎么辦呢，兔兒根本就攔不住，并接我還親眼看見我的兔兒蹦出來的，多著急呀！”我對媽媽說了這些話。媽媽回復(fù)我的話太氣人了，她竟然說宰了吃了吧，太氣人了��！

　　我想過了很長時間：兔兒要的是自由，很好現(xiàn)在是夏季，萬一到了秋季冬季呢，沒有食物吃他會餓死的，再說了外面的貓兒狗兒多得數(shù)不清，這樣會很危險的……

　　不行，我不能讓兔兒出去，我暗暗的對兔兒說：那個門凱是決定你的命運，你跳了出去我會把你找回，如果找不回你的生命就不會在我的手中，而是掌握在危險的村子，危險自然里……

　　我很喜歡這只小兔子，從陌生到漸漸的熟悉，我和她的感性越來越好，我很不希望她離開我。

　　我一直在問自己：給它自由是對是錯？

八年級作文 篇3

　　神秘，黑色的夜空中，一顆顆眨著眼，閃爍不定的星星伴陪著孤獨的月。月光下，一朵孤傲，清高的荷花，散發(fā)著淡淡的幽香。也許月也懂得憐香惜玉，把它自己所得到的.光輝都奉

　　獻(xiàn)給花，撒在它身上``````

　　萬賴俱寂，獨自散步在原野上。望見不遠(yuǎn)處有一個池塘，里面有一朵出淤泥而不染的淡粉色荷花。它穿上月光編制的紗衣，顯出幾分韻味，把平日隱藏的美展示得淋漓盡致，讓人有一種美的享受。稻田里一片蛙聲，似也為荷花叫好。荷花隱隱約約透露出一絲微笑，她像少女亭亭玉立；如公主嫵媚動人；似舞娘婀娜多姿。我正陶醉在這一派美景之中，忽然風(fēng)徐徐吹過，荷花就像輕飛漫舞的蝴蝶偏偏起舞。風(fēng)去，它氣定神閑，看起來是一位博學(xué)多才的智者，抬頭仰望天空。不知不覺中，有一股暗雅芳香彌漫在我的身旁，它慢慢地把我縛束，我

　　漸漸屈服于它之下。

　　定神細(xì)視，我才發(fā)現(xiàn)此朵荷花沒有普通荷花的含蓄，也沒有半點想掩蓋自己美的意思，而是大大咧咧地盛開。它不理睬別人世俗的眼光，只是為自己而開，想我所想，做我所做，沒有過多的奢求與渴望，它不活在世人的眼光里。冥冥中，它又有一種獨特的氣質(zhì)。生命都可以如荷花一樣高尚，只不過太多人過于看重別人看待的眼光。在別人面前拼命表現(xiàn)自己，想因此得到別人的“贊許”，可這反而享受不到生命的美好。我們不應(yīng)該象荷花學(xué)習(xí)嗎？

　　生活必定有別人看待你的目光，我們應(yīng)感到榮幸，我們可以把別人當(dāng)成鏡子，從“鏡子”我看到真實的自我。只為自己而活，有則改之，無則加勉！

八年級作文 篇4

　　有一種愛，不善言談，嚴(yán)厲而又親切，我想那便是父愛了。在我的記憶里，我很少與父親交談，和他在一起氣氛總是很壓抑。每次要考試時，他只是提醒一句：“快考試了，抓緊吧！”但爸爸很少管我，看到我做錯了事也只是厲聲呵責(zé)罷了。在學(xué)習(xí)方面他更是不管，但他十分注重我的成績，這讓我很不滿，也很不解，直到有一天我明白了。

　　那天晚上，我?guī)е�不理想的成績單惶恐的回家了，抬頭望天，已經(jīng)黑盡了，黑得讓人害怕。不知不覺已經(jīng)到家了。我靜靜的停好車，小心翼翼的打開房門，心“怦怦...怦怦“的跳�！蹦憧纯茨愕某煽�，對得起誰？每天早上給你做飯......”果真，剛進(jìn)屋子里，還沒站穩(wěn)爸爸就開始批評我了。我已經(jīng)習(xí)慣考試過后的吵罵了，我的肚子已經(jīng)咕咕地叫了那還有心思聽爸爸的講話呢？雖然站在爸爸旁邊，但心卻早已跑到廚房了。突然，我聽到爸爸說：“今天晚上你就別吃飯了，好好反思反思，成績?yōu)槭裁茨敲床�，哪門學(xué)科不好趕緊查漏補(bǔ)缺......”聽了這些，我心里不僅埋怨起來：平時你都不理我，一考試，不管好壞都是批評，考不好跟吃飯有什么關(guān)系啊。平日里不愛多說話的爸爸這時候就停不住嘴了，終于，我受不了了：“天天就知道讓我學(xué)習(xí)，你管過我沒有，只知道看結(jié)果有什么用啊，我又不是故意考砸的，下次考好不就是了么？”爸爸聽了我的反駁更生氣了，聲音又放大了一倍跟我吵起來，我不知道我該說什么了，因為沒考好確實有我的責(zé)任。好在有作業(yè)，爸爸沒有說太多就讓我寫作業(yè)了。帶著空空的肚子寫作業(yè)，加上剛與爸爸生氣過，心里一點都不想寫作業(yè)。這時，媽媽端著飯菜來了，說：“不是你爸爸不管你，平時你爸爸有好東西第一個想到的.就是你，總給你留著，你看看你現(xiàn)在的成績，你爸嘴上不說些什么，但心里是想著你的，你爸不想干涉你太多，一般都尊重你的建議，次次考試都提醒你讓你認(rèn)真些，可你就是不爭氣......“聽了媽媽的話，我含著淚吃了飯。

　　爸爸對我的愛其實一直就在心里，從未消失，只是我常常忽略他對我的愛，他對我的愛沒有太多言語，但我現(xiàn)在能深刻感受到了，我想，這沉甸甸的愛就是不善言談的父愛！

八年級作文 篇5

　　從今年9月到了41中我向往的中學(xué)一個多月以來，接受到了這里優(yōu)秀教師的良好教育，感受到了這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，承受到了和在小學(xué)時不一樣的學(xué)習(xí)壓力。

　　我知道，到了初中階段，隨著我們年齡的增長，認(rèn)知能力的提高，我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容會越來越豐富，難度也會越來越高。在小學(xué)時，我上課時老是注意力不集中，愛搞小動作�；丶視r不愛做作業(yè)，光知道貪玩。做作業(yè)馬馬虎虎，粗心大意。我必須反思在小學(xué)階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在的問題和不足，摒棄壞的'毛病和習(xí)慣。以良好的姿態(tài)，飽滿的熱情，正確的方法投入初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，以下是我的具體措施：

　　1、上課認(rèn)真聽講，做好課堂筆記，及時消化弄懂所學(xué)的內(nèi)容。

　　2、回家認(rèn)真完成各項作業(yè)，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。

　　3、利用課余時間多看有益的課外書，提高自己獨立思考，自主探究，深化拓展的能力。

　　4、針對各科目要用不同的學(xué)習(xí)方法，英語要多讀、多聽、多說。數(shù)學(xué)要勤于動腦思考。語文要多讀、多背、多記，多看、多寫。

　　5、具體要做到：

　�。�1）每天讀十頁書，并說出意思，讀完所有書寫讀后感。

　　（2）每天寫一頁字帖，提高字的工整。

　�。�3）寫完作業(yè)，必須按時上床睡覺。

　　以下是我的目標(biāo)：

　　雖然我的成績暫時不算理想，我有信心通過努力學(xué)習(xí)，爭取一步一個臺階，不斷提高自己。為班級爭光，不為班級抹黑，不能退步，要進(jìn)步，超過其他人，不會再呆在起點，要沖刺，加油！加油！好好學(xué)習(xí)，天天向上！

八年級作文 篇6

　　阿廖沙——一個在苦難中長大的孩子。

　　《童年》中的主人公阿廖沙是一個在苦難中長大的孩子。阿廖沙三歲痛失父親，隨后他就和母親投奔外祖母去了，他的外祖母是一個心地善良的人，而他的外祖父卻是一個吝嗇`專橫`殘暴`的人，他在外祖父家過著痛苦的生活，有一次竟被外祖父打得失去知覺，后來還大病一場，在家中還有兩個貪婪的舅舅經(jīng)常為爭奪家產(chǎn)而對家人大打出手。他的兩個舅媽竟被兩個舅舅打死了，他就生活在這樣一個充滿殘暴的'家庭中。而他母親卻不想受牽連離開了外祖父家。后來他外祖父家徹底破產(chǎn)，它的外祖父就和外祖母分家生活，阿廖沙就與外祖母生活在一起。阿廖沙為了養(yǎng)活自己，每天下午他就會走遍大街小巷同伙伴們撿破爛兒賣錢養(yǎng)活自己。想到這兒，我就十分悲哀，我們從沒體諒父母辛苦，小小年紀(jì)的阿廖沙已會自立謀生，而我們了一個個在家當(dāng)小皇帝，好像父母服侍我們是應(yīng)該的。錯了！我們是大錯特錯！我們應(yīng)該孝敬父母，體諒他們。阿廖沙只讀了三年書就被迫離開學(xué)校，不久后，他的母親就離開人世，他又遭遇失去親人的沉重打擊，然而在他需要堅強(qiáng)時，又遭遇外祖父把他趕出家門的打擊。于是他告別了飽嘗善惡的童年，走向人間開始自立謀生。

　　讀到這兒，我情緒更低落了，阿廖沙他的精神深深打動了我，他堅強(qiáng)`頑強(qiáng)面對生活，遇到生活中的困難他迎難而上，從不退縮一點兒，他在沒有依靠的情況下頑強(qiáng)生活著。他曾說過：“生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強(qiáng)，甚而更聰明�！笔前ⅲ�他堅強(qiáng)是因為他有毅力努力奮斗。

　　我們現(xiàn)在生活環(huán)境這么好，卻還說自己不幸福動不動就責(zé)怪父母這不好，那不好。我們衣食無憂而阿廖沙的生活是多仫艱難，他并沒有怨言，而我們動不動就怨言一大堆。我們學(xué)習(xí)環(huán)境也非常好，卻對讀書不感性興趣，阿廖沙讀書環(huán)境那么艱苦，但他有強(qiáng)烈求知欲望，對讀書充滿興趣。比起阿廖沙來，在生活方面我們是如此幸運，生活如此幸福。

　　讀完童年，我的情緒起伏更大，我有了自己新的奮斗目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，迎難而上。用微笑告別往日孤寂，用色彩裝點美好生活。堅信世間最珍貴的不是得不到和已逝去的，而是現(xiàn)在握在手中的幸福！

八年級作文 篇7

　　昨天晚上，我和姐姐商量著去石佛寺玩，于是我就設(shè)了一個第2天早上5點的鬧鐘。為什么要這么早，這是秘密。

　　早上5點10分的時候，姐姐叫起來：“5點10分啦，你快醒醒，不然就進(jìn)不去了，我們的計劃就會泡湯了！”原來她的計劃是在7點之前進(jìn)石佛寺，那樣就不用買票了，我睡眼朦朧的說：“姐姐，你在讓我睡一會兒，行嗎？”姐姐說：“好吧，那只能睡10分鐘哦�！辈恢�不覺，時間飛快的流走，30分鐘過去了。等我醒來后，姐姐垂頭喪氣地坐在那里，說：“都怪你，來不及了！”我說：“姐姐，快，如果我們在6點的時候出發(fā)，還來得及�！�20分鐘后，我和姐姐終于來到了石佛寺，等他們收費前進(jìn)去了。里面真熱鬧啊，我們看到許多老人在練氣功，打太極拳，他們精神抖擻，雖然練得汗流浹背[注: 浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非�？謶只蚍浅：ε隆，F(xiàn)也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。]，但是依然神采奕奕。我和姐姐來到了荷花池邊，我撿起地上的樹枝，把荷葉上的水一點一點打入水中。我和姐姐議論著，是先去池邊泡腳嬉水，還是先去逛別的景觀呢？最后決定還是逛一圈吧。

　　我和姐姐來到石橋上，發(fā)現(xiàn)石橋下有數(shù)不清的小魚，它們在水中歡快地游來游去我和姐姐隱隱約約地看到前面樹叢旁邊有荷花。一位叔叔在練氣功。我們過去本想去摘荷花，可是夠不到，只好打消了這個念頭。我們又走到另一個荷花池，我看到有一個老人正蹲著在摘荷花，我們倆跑了過去，想和他一起摘荷花，可是他一看到我倆跑過去時，就連忙把荷花丟下走了，大概是怕我們嘲笑他不文明，看來，摘荷花實在是不應(yīng)該的.事。

　　那我們就去嬉水了，我們先把鞋子脫了，把腳伸入水中，睡清清的，涼涼的，非常舒服，我和姐姐還用腳打水仗，笑聲充滿了整個荷塘。后來有人來洗衣服，我們才戀戀不舍地離開了，當(dāng)我們玩得差不多了的時候決定回家了，回去的路上，我們撿了兩朵大的荷花和兩朵小的荷花，可惜荷花缺水，干枯了。我們回到外婆家，馬上給荷花插在水里，可是已經(jīng)來不及了。

　　今天我非常高興，我知道了美應(yīng)該是用來欣賞的，而不是去摧殘它。

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