精選快樂的初二優(yōu)秀作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：“書是人類進(jìn)步的階梯”，的確，從秦朝到現(xiàn)在，沒有哪個(gè)時(shí)期是缺少書籍的，雖然歷史上也曾出現(xiàn)過諸如“焚書... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：我閱讀我收獲我快樂（初二作文）
“書是人類進(jìn)步的階梯”，的確，從秦朝到現(xiàn)在，沒有哪個(gè)時(shí)期是缺少書籍的，雖然歷史上也曾出現(xiàn)過諸如“焚書坑儒”的事件，但每一次沉重的打擊，依然沒有講書完全給“滅絕”，取而代之的是更加開放的思想與文化�？梢院敛豢鋸埖恼f，沒有書就不會(huì)有如今燦爛的中華文明乃至世界文明，沒有書我們的文明就無法傳承下去。
說到這里，我又想起了一本書《悲慘世界》，法國(guó)作家雨果的著作，也主要講了冉阿讓，一個(gè)善良的勞動(dòng)者，在社會(huì)的殘害下向社會(huì)報(bào)復(fù)，后又被卞福汝主教感化，從而重新做人的故事，不過，主教冉阿讓依然是在社會(huì)的迫害下孤獨(dú)的死去。中間還有悲慘，生活，柯賽特的悲慘童年，他們代表了當(dāng)法國(guó)社會(huì)不同人類，反映了法國(guó)社會(huì)的黑暗。
記得在一個(gè)大雪紛飛的日子，那是今年寒假，我剛學(xué)書法回來，準(zhǔn)備回家。課時(shí)，這種雪天，想找部出租車哪有那么容易？就算有，也輪不到我。再加上附近有沒有公交車站，我一時(shí)，不知怎么辦才好。在教室等了許久，心想：這么等下去也不是辦法，雖然等久了爸媽不見我人，一定會(huì)來接我，可那得多晚了��！邊想著，就邊往外走：“算了，大不了走回家，不就是感冒嗎？”
一出教室，一陣大風(fēng)就刮得我喘不過起來，我又不敢了，不過，一想到在家烤火吹空調(diào)的日子，信心有堅(jiān)定了幾分，不過，話雖這么說，其實(shí)我心里還是有幾分怕的，走回家，說得不好聽點(diǎn)，就是邊走邊等車。我打哆嗦走在大街上，無情的事實(shí)馬上打消了我的想法：這大雪天的，別說出租車了，就是私家車也沒幾輛。不過，走都走到這了，再退步入前進(jìn)，我又開始往前走了。
雪愈下愈大，不少人在窗口看雪景，但我可沒那個(gè)心情，這雪在別人眼中是天使，在我眼中就是惡魔，一片片雪花就像是惡魔的手，無情地把我的臉凍的通紅。
雪水浸透了我的鞋子，冰冷刺得我腳已經(jīng)麻木了，呼吸時(shí)也時(shí)常有雪花飛入我鼻孔，刺得我一陣發(fā)抖，不時(shí)有雪花鉆進(jìn)我的脖子，在我的背上融化，化為雪水，把我的背也凍僵了。
在離家五百米的地方，我見到了一步出租車，剛想沖出去，卻也向起了柯賽特，那個(gè)貧窮饑餓，遭受非人待遇的孩子，我心一橫，想：這點(diǎn)苦算什么，前面五百米我都過來了，后面五百米也算得聊什么，干嗎要去浪費(fèi)錢呢？于是，我不去理會(huì)出租車，向家走去
雖然代價(jià)是一次重感冒，不過，我學(xué)到的東西卻更多。苦難不是無法戰(zhàn)勝的，這是我從《悲慘世界》中的最重要收獲，它讓我受益匪淺，讓我在戰(zhàn)勝苦難和快意中快樂。
第二篇：那些被忽略的快樂作文（初二作文）
快樂是一快杯甜蜜的暖茶，喝了后暖洋洋的，臉上會(huì)泛起一絲幸福紅暈；快樂是我們臉上一抹微笑，不夾雜一絲悲傷；快樂是幸福的證明，幸福就是快樂的源泉。我擁有微笑，所以我幸福，我幸福所以我快樂。但又有誰能明白只有痛苦的背后才隱藏著快樂呢？
三月間，春風(fēng)攜帶著泥土與花兒的芬芳撫摸這大地，時(shí)不時(shí)從遠(yuǎn)處傳來幾聲鳥鳴，世間是多么美好！可是這一切被烏云遮擋著，刺穿的不是陽光而是閃電。
它把從幸福的搖籃猛的拽了出來。原來那么好的朋友或許就那么散了，不知道應(yīng)不應(yīng)該去我挽回，但我終于明白這是不可能的，我想，我們?cè)谝黄鸲冗^的快樂時(shí)光，歡笑太多了，現(xiàn)在應(yīng)該用哭泣來畫上一個(gè)句號(hào)。那一天我很傷心，走在路上，小草傷心地垂下了頭，小鳥發(fā)出凄慘的鳴叫，我沒趣兒地踢著石頭，邊走邊發(fā)出一聲聲的嘆息�？鞓窡o處不在，煩惱時(shí)常擁有，幸福伴我成長(zhǎng)，痛苦偶爾存在。無論是煩惱還是痛苦，快樂幸福永在。
快樂，是獲得成功后的激動(dòng)；快樂，是與朋友一起；快樂，更是陪伴。
你是否有過與父母一起聊天，最后笑著打趣？你是否與朋友談心過？你是否在課下把老師當(dāng)成朋友，一起討論問題過？可能有過，但也可能從來沒有過。
一個(gè)少年在一位畫家的屋里發(fā)現(xiàn)了一張?zhí)貏e的畫。那是一張白紙，有一塊黑漬。少年向畫家請(qǐng)教。畫家說：“我的這幅畫叫快樂，中間這塊黑漬代表痛苦，每個(gè)人看到這幅畫時(shí)，只看到這塊痛苦的黑漬，卻看不到背景里的快樂。我們的生活不就是這樣嗎？多少快樂我們視而不見，卻被微小的痛苦遮住了雙眼�！鄙倌暾f：“那就把畫中的痛苦去掉吧！”畫家說：“沒有痛苦，我們更見不到快樂了�！蹦莻�(gè)少年終于明白了，在我們的眼里，總是盯著痛苦，而快樂常常是被我們忽視的那一部分。
聽了這個(gè)故事張爺爺見我還是低頭不語，便接著說：“故事中的那個(gè)少年就好比是你。你失去了一個(gè)最好的朋友，但卻看清了她的真正面目，難道這不值得么？所以你應(yīng)該感到快樂。”我這才恍然大悟。馬上抬起頭給了張爺爺一個(gè)最純真的微笑，那一個(gè)微笑是不夾雜一絲痛苦的！
突然間，我發(fā)現(xiàn)原先那低著頭的小草，仿佛是在向我問好。小鳥和它的配偶自由地在天空翱翔，發(fā)出了最幸福的鳴叫！我起身躺在了綠油油的草地上，聆聽那大自然所賦予我的天籟之音，待金色的陽光灑滿全身，一切是那么的愜意！
其實(shí)每一件事都有兩條路給你去選擇。一條路是痛苦，另一條路則是通往快樂的捷徑。只有享受痛苦之后的快樂才是最大快樂，才是快樂中的真諦！
第三篇：閱讀的快樂（初二作文）
書是我們生活中必不可少的一部分。從咿呀學(xué)語時(shí)父母溫柔的講訴，到青青校園中傳出的稚嫩朗誦，還是如今木質(zhì)課桌前學(xué)生的輕快語調(diào)，都包含著書，那一本本帶著知識(shí)香氣的書。
人是貪婪的，總想要獲得更多的知識(shí)，那么便要讀書。朱熹說過：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到�！痹S多人往往做到了后面兩“到”，卻通常忘了用心去讀書�！敖�(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面�！敝骷腋璧略@樣說道。我雖資歷尚淺，稱不上博覽群書，也沒有大文豪的浩瀚之氣，卻能用心去體會(huì)到寫書之人的情感。
我覺得看書并不是把書上所寫的每一個(gè)字都細(xì)細(xì)讀完，需要反復(fù)咀嚼的，是其中所蘊(yùn)含的情感。讀書時(shí)身臨其境的感覺總是受益匪淺的�！栋材取た心崮取分邪材鹊那楦屑m紛與命運(yùn)糾葛，伊麗莎白·班內(nèi)特在《傲慢與偏見》中的曲折愛情，《昆蟲記》中法布爾對(duì)昆蟲的向往與喜愛，亦或是高爾基在《童年》時(shí)的悲慘經(jīng)歷，我都能透過那一張張薄薄的紙，看見黑暗不公的社會(huì)或是不可思議的世界。
當(dāng)你拿著一本書坐在敞開的窗前，微風(fēng)會(huì)拂過紙面，將你的思緒帶向遠(yuǎn)方；當(dāng)你捧著一本書倚在樹旁，柳絮會(huì)飄過你的臉頰，攜著念想，直至天涯。
書是不可思議的存在，它雖只有白紙黑字（有時(shí)還會(huì)加點(diǎn)插畫），但卻能傳達(dá)給讀者太多的信息。在那些世界名著中，作家們?cè)谧掷镄虚g殘留著的那一份感慨，那一份惱怒，那一份盎然，是現(xiàn)代再先進(jìn)的科技，再銳利的眼睛都無法發(fā)掘出來的。這些寶藏都是留給那些用心靈來交換的真誠(chéng)讀者的。
也許有人會(huì)覺得閱讀是如此的枯燥無味，也許有人會(huì)認(rèn)為閱讀就是純粹地獲取知識(shí)，但我卻認(rèn)為，閱讀是用來放松與享受的。
毛姆說過，要為樂趣而讀書。寫書的人所要傳達(dá)給人們的東西，并不只是簡(jiǎn)單的故事或是一些經(jīng)驗(yàn)或者方法。他們想要讓人們一同來分享這份令他們內(nèi)心激動(dòng)不已的情感。
張繼在落榜后觸景生情，在船上寫下“月落烏啼霜滿天”的千古名句，這是內(nèi)心不甘的抒發(fā)；蘇軾在游歷西湖時(shí)，被西湖美景所折服，隨即便吟出了“水光瀲滟晴方好”的佳句；李白在抬頭間所望見的一輪清月，使其心中傷感涌現(xiàn)，“舉頭望明月”便在至今都耳熟能詳。
哪個(gè)詩人不是遍觀群書？哪個(gè)文人所流傳的文章不是絕世之作？如今的我們太過于急切地想要去達(dá)成目標(biāo)，卻忘了讀書的真諦。
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。學(xué)會(huì)在書中挖掘樂趣，在閱讀中吐納情感，在字詞中領(lǐng)會(huì)實(shí)意，放才能夠序而漸進(jìn)，熟讀而精思。
第四篇：與快樂并肩（初二作文）
快樂就像一只蝴蝶，你若伸手去捉，它會(huì)越飛越遠(yuǎn)，你若靜靜的坐下，它反而會(huì)在你身邊停留；快樂就像一陣清風(fēng)，它能吹走籠罩在你心頭的烏云；快樂又像一杯美酒，細(xì)細(xì)的品嘗，才能品出它的香濃。快樂就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，只要你用心去感受，就能體會(huì)到平凡生活中的快樂與美好。
我快樂，并非我擁有的太多，而是我計(jì)較的少，用積極的心態(tài)面對(duì)生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好。我快樂，并非我不懂難過，而是我心胸開闊，在我生活的字典里似乎找不到“哀”和“怒”。如果你想擁有這世間最大的財(cái)富“快樂”，那就保持一顆快樂的心態(tài)，首先得學(xué)會(huì)微笑。因?yàn)槲⑿κ且粍┝妓�，它能在你傷心的時(shí)候驅(qū)除心頭的霧霾，讓你撥的云開見月明；其次，就是在你感到不快樂的時(shí)候，你要振作精神，多在陽光下面走走，去感受一下陽光燦爛的晴天；再次，就是在你心情郁悶不開心的時(shí)候，學(xué)會(huì)傾訴和分享，讓別人快樂的陽光照進(jìn)自己的心房。
曾經(jīng)的我非常文靜，甚至有點(diǎn)孤僻。但隨著時(shí)間演變，我逐漸變得活波開朗了，也變得愛笑愛鬧。不認(rèn)識(shí)我的人，認(rèn)為我很文靜，認(rèn)識(shí)我的人，認(rèn)為我很活潑，只有真正了解我的人，才懂得我是真正的快樂之星。
面對(duì)小的成功，我會(huì)開懷大笑，這在別人眼里似乎很不低調(diào)，但我卻覺得該快樂的時(shí)候就得快樂，即使有人在背后議論，我也應(yīng)該“穿自己的鞋，走自己的路，讓別人去說！”
世間沒有十全十美的人，也沒有一帆風(fēng)順的事，不要因?yàn)樽约旱娜毕荻员�，沉浸在生活的陰影里，不要因�(yàn)樯钪械哪骋患虏豁樌固煊热�，也不要因�(yàn)樽约旱某錾肀拔⒍鴳K淡不堪，我們可以換一個(gè)視角，換一種心態(tài)，照樣可以生活的開心美好。例如，在閑暇時(shí)間，你可以多親近自然，走進(jìn)這位偉大的母親的懷抱，靜待花開，閑看日落，靜靜的享受那份寧?kù)o之樂。
每個(gè)人都渴望生活快快樂樂，但是快樂并非是先天性的，而是從你的第一聲啼哭開始，你人生的樂趣就需要自己去追尋�？赡苡械臅r(shí)候你會(huì)覺得生活對(duì)你有所虧欠，快樂是一種奢侈，很難得到。其實(shí)不然，只要你給自己一個(gè)會(huì)心的微笑，你就能到達(dá)快樂的彼岸；只要你轉(zhuǎn)過悲傷而流淚的雙眼，你就能觸摸到快樂的笑臉；只要給自己一顆樂觀向上的心，你就能和快樂并肩同行。
生活中，快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你懂得用微笑面對(duì)生活，用樂觀的心態(tài)面對(duì)人生，快樂就會(huì)成為你忠實(shí)的“紅顏”。
攜一顆簡(jiǎn)單的心，帶一份從容的情，與快樂并肩前行，至此，人生的路沿途都會(huì)是風(fēng)景。
第五篇：我讀書我快樂（初二作文）
“書中自有黃金屋”，那是不是買到了書就買到了黃金呢？那當(dāng)然不是，書中每一個(gè)字都是金沙，金沙合成一塊變成金磚，一塊一塊的金磚搭成金屋，多個(gè)金屋變成城市，城市多了，就成國(guó)家可要想擁有這樣的國(guó)家那還得從發(fā)掘金子，利用金子讀書開始。當(dāng)金沙足夠多，而你又會(huì)利用它，那它帶來的不僅會(huì)是富強(qiáng)的國(guó)家，而且會(huì)是文明之國(guó)。
其實(shí)小時(shí)候我是對(duì)書一點(diǎn)興趣也沒有的，那一頁頁密密麻麻的字好像無數(shù)利箭刺穿我的眼睛�？筛该y違，我又不得不看一些書，如《朱自清散文》，那真是天書一本，既不通順，又不易懂。我曾學(xué)電視上發(fā)毒誓，我再看書，天打五雷轟�？刹磺�，如今我是對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣，當(dāng)我讀到歷史上中國(guó)因落后而淪陷的歷史時(shí)，我的心不寒而栗，好像受到了雷轟一樣，既然已經(jīng)蒙受“雷轟”之罪，那我不就又有讀書的自由了嗎？讀書長(zhǎng)知識(shí)，國(guó)家不都由那些有知識(shí)的人支撐著嗎？只有不斷學(xué)習(xí)才會(huì)讓國(guó)家不斷發(fā)展壯大，才不會(huì)被別人欺凌。
我愛歷史，我對(duì)它情有獨(dú)鐘，我猶其愛看《上下五千年》，當(dāng)我看到興盛的唐朝，我就仿佛來到那個(gè)時(shí)代，我已經(jīng)是一名詩人，正游山玩水到處題詩題名呢！當(dāng)我看到英法聯(lián)軍侵入中國(guó)，我仿佛成為一名抗戰(zhàn)將士，拿著洋槍奮起與敵人浴血搏斗，真恨不得扒了他們的皮！我要成為超人，讓中國(guó)歷史永遠(yuǎn)輝煌，永不受挫不，這樣又不行，不經(jīng)風(fēng)雨又哪見彩虹？黃河長(zhǎng)江依然奔騰，中國(guó)這頭雄獅如今不仍生機(jī)勃勃地屹立在世界東方嗎？我的心就這樣隨著書本一起一伏。
看書不僅長(zhǎng)知識(shí)，還能為人解除疲勞，這是我親身經(jīng)歷的。每當(dāng)我累了，看看書后，整個(gè)人脫胎換骨，全然精神煥發(fā)。
《三國(guó)演義》可真讓我大飽眼福。諸葛孔明的智慧和氣概讓我傾倒、草船借箭、舌戰(zhàn)群儒，真乃神人也！趙子龍的英雄豪氣與坦蕩胸襟讓我震驚，也難怪劉備會(huì)摔子以收龍心！關(guān)云長(zhǎng)的江湖義氣和威猛讓我敬佩，斬顏良誅文丑，義釋曹阿瞞，有誰敢與之相比？
書本豐富了我的生活，它好像一架時(shí)空穿梭機(jī)，帶我遨游古代，感受古代氣氛，領(lǐng)略古人智慧，暢游美麗山水，又引我去未來，看看未來世界，訪問人類生活，聊聊發(fā)達(dá)科技。原來小小的書卻濃縮了幾世紀(jì)的精華！
六年畢業(yè)時(shí)，我們秦老師說的一句話，我如今記憶猶新。她說：“精神渴了，就聽聽音樂，當(dāng)精神餓了，就讀讀書吧！”是呀，人肚子會(huì)餓，精神一樣會(huì)餓，那就讀讀書吧！這樣你的生活將煥然一新。
我讀書，我快樂，你讀書，你快樂。
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