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圍繞觀后感的初二優(yōu)秀作文
摘要：隨著我國科技日益發(fā)達，許多曾經(jīng)人們連想都不敢想的事情，現(xiàn)在已經(jīng)變成現(xiàn)實。神十飛行中進行的太空授課將通... 如果覺得寫得不錯，記得轉發(fā)分享哦！
《圍繞觀后感的初二優(yōu)秀作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：太空授課觀后感（初二作文）
隨著我國科技日益發(fā)達，許多曾經(jīng)人們連想都不敢想的事情，現(xiàn)在已經(jīng)變成現(xiàn)實。
神十飛行中進行的太空授課將通過天地互動的形式展示一些奇特的物理現(xiàn)象，女航天員王亞平將成為中國第一位“太空老師”。授課內容主要是使青少年了解微重力環(huán)境下物體運動的特點，了解液體表面張力的作用，加深對質量、重量以及牛頓定律等基本物理概念的理解。航天員將進行在軌講解和試驗演示，并與地面開展雙向互動交流。我們看到神奇的表面張力，有趣的水膜，剔透的水球。太空，制造出奇妙的現(xiàn)象，真讓人耳目一新。王亞平講了個笑話：“如果詩仙李白住在天宮里生活，就寫不出“飛流直下三千尺”這句詩了。
小球會做圓周運動，而不是我們地面上看到的鐘擺一樣的擺動；小陀螺會翻著跟斗前行，而當它自身旋轉不停時，它又會定向的轉，跟頭自然停止翻滾，地球就是這樣走的吧；一滴水，露珠的狀態(tài)，太空像個大大的荷葉，可以接住露珠。失重的實驗，地球上也能做，可在太空眼見著變化，那種奇妙感便更加直觀。太空照片看見了，太空對話實現(xiàn)了，太空生活也看得見，天地間太空講課交流竟然也實現(xiàn)了！驚嘆！神十飛天，太空對接，美女航天員王亞平作為中國第一位太空教師，用自己的親身經(jīng)歷講授太空科學知識，她鏗鏘有力的聲音透過云層，傳遞到全國乃至世界的每一個角落，讓我們的地球母親也不禁為之震撼。應該說，這是中國航天事業(yè)的壯舉，它不僅標志著中國已經(jīng)能夠熟練的運用載人航天技術，也意味著我國的航天科學技術已經(jīng)向教育領域伸出了橄欖枝。此次，王亞平作為中國航天員的杰出代表，在300公里的太空傳遞科學知識，并用各種太空實驗向世人展示宇宙的魅力，更是激發(fā)了無數(shù)學生對神秘太空的興趣。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學知識，這也只能是人類現(xiàn)代史上才能完成的壯舉�？鬃赢斈晷恿钟螌W時又怎會想到有一天，他的后輩會像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢？都說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那么強大的綜合國力、扎實的航天技術無疑是打開這本書的智慧鑰匙。王亞平的太空授課，王亞平已經(jīng)為我們開啟了神奇的太空之旅，她發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們身邊每一個人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期待神舟十號的此次太空歷險記將我們帶到更遙遠的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國好聲音”。這次太空授課，激發(fā)了學生們對學習的內心喜愛，這樣就可以轉化為愛祖國、愛學習、愛科學的樸素情感，讓我們在日常的工作中也少一些說教，多一些用心，激勵培養(yǎng)我們未來的接班人。
篇二：太空授課觀后感（初二作文）
隨著我國科技日益發(fā)達，許多曾經(jīng)人們連想都不敢想的事情，現(xiàn)在已經(jīng)變成現(xiàn)實。
神十飛行中進行的太空授課將通過天地互動的形式展示一些奇特的物理現(xiàn)象，女航天員王亞平將成為中國第一位“太空老師”。授課內容主要是使青少年了解微重力環(huán)境下物體運動的特點，了解液體表面張力的作用，加深對質量、重量以及牛頓定律等基本物理概念的理解。航天員將進行在軌講解和試驗演示，并與地面開展雙向互動交流。我們看到神奇的表面張力，有趣的水膜，剔透的水球。太空，制造出奇妙的現(xiàn)象，真讓人耳目一新。王亞平講了個笑話：“如果詩仙李白住在天宮里生活，就寫不出“飛流直下三千尺”這句詩了。
小球會做圓周運動，而不是我們地面上看到的鐘擺一樣的擺動；小陀螺會翻著跟斗前行，而當它自身旋轉不停時，它又會定向的轉，跟頭自然停止翻滾，地球就是這樣走的吧；一滴水，露珠的狀態(tài)，太空像個大大的荷葉，可以接住露珠。失重的實驗，地球上也能做，可在太空眼見著變化，那種奇妙感便更加直觀。太空照片看見了，太空對話實現(xiàn)了，太空生活也看得見，天地間太空講課交流竟然也實現(xiàn)了！驚嘆！神十飛天，太空對接，美女航天員王亞平作為中國第一位太空教師，用自己的親身經(jīng)歷講授太空科學知識，她鏗鏘有力的聲音透過云層，傳遞到全國乃至世界的每一個角落，讓我們的地球母親也不禁為之震撼。應該說，這是中國航天事業(yè)的壯舉，它不僅標志著中國已經(jīng)能夠熟練的運用載人航天技術，也意味著我國的航天科學技術已經(jīng)向教育領域伸出了橄欖枝。此次，王亞平作為中國航天員的杰出代表，在300公里的太空傳遞科學知識，并用各種太空實驗向世人展示宇宙的魅力，更是激發(fā)了無數(shù)學生對神秘太空的興趣。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學知識，這也只能是人類現(xiàn)代史上才能完成的壯舉�？鬃赢斈晷恿钟螌W時又怎會想到有一天，他的后輩會像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢？都說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那么強大的綜合國力、扎實的航天技術無疑是打開這本書的智慧鑰匙。王亞平的太空授課，王亞平已經(jīng)為我們開啟了神奇的太空之旅，她發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們身邊每一個人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期待神舟十號的此次太空歷險記將我們帶到更遙遠的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國好聲音”。這次太空授課，激發(fā)了學生們對學習的內心喜愛，這樣就可以轉化為愛祖國、愛學習、愛科學的樸素情感，讓我們在日常的工作中也少一些說教，多一些用心，激勵培養(yǎng)我們未來的接班人。
初二:鄒瀾
篇三：《泰迪熊》觀后感（初二作文）
每個人小時候都希望自己是大雄。
大雄其實很普通，成績普通，打架普通，長相普通，膽小，貪玩，猶豫，有時候懦弱，跟宜靜最后也不知道到底有沒有在一起�？墒且驗樗幸恢粺o所不能的機器貓，所以，大雄也變成了每個小朋友的夢想。
機器貓有一個萬能的口袋，可以變出所有你想要的東西，還有竹蜻蜓，可以背著你飛去任何想去的地方，有這兩樣的機器貓已經(jīng)很厲害了，它居然還有一個任意門，推開那扇門，它可以一秒鐘就去到自己想去的地方。
小時候我和弟弟一起看動畫片。弟弟問我，如果我可以選擇的話，我最想要機器貓的什么，口袋，竹蜻蜓，還是任意門？我想了半天，說 任意門。弟弟很得意，說 真笨，應該要口袋的。有了那個口袋之后，還可以從口袋里掏出竹蜻蜓和任意門。
如果弟弟再問我一次，我應該答案還是一樣。我只想要任意門。
不記得大幾的時候，看一個機器貓的劇場版電影，里面寫了機器貓的結局，這么一只威武的要死要活的機器貓，最后居然沒電能源耗盡，需要回自己的星球，所以跟大雄告別之后，就死了。
開什么國際玩笑？它怎么可以這樣死？看的老娘都哭了，恨不得把那個編劇拖出來暴打一頓，然后說 不行，你重新再寫一遍，重來。你寫不出來就讓我來寫。K……
很久之后有一天，我看到紅小姐的一篇文章，說你到底是愛機器貓，還是愛有口袋，竹蜻蜓，和任意門的機器貓？
這個問題有點意思，我還從來沒有想過。
看《Ted》 的時候，我想起了機器貓，和紅小姐的那篇文章，以及那個問題。
小時候的Ted，各種萌和可愛，它陪John度過了一整個孤單的童年，答應他永遠做他的朋友.他們在一個雷電交加的夜晚一起躲在被子里，互相承諾會永遠陪在對方身邊，永遠不分離。
可是長大之后它變了。它變得粗俗膚淺，抽煙喝酒亂性，它變得啰嗦，刻薄，懶惰，胸無大志。它變成了John的負擔和拖油瓶，變成這個男生長不大的理由和與伴侶move on到新生活的絆腳石。
多么自私的人類。自己逃避的成長，讓一只泰迪熊來承擔。
所以看到Ted狠狠的教訓John，狠狠的抽他，打他，拳打腳踢的時候，我在電影院里笑的都出聲了，心里暗爽的不得了。
你憑什么？
你需要朋友的時候就可以許愿讓我變成一只會說話有生命的泰迪熊，然后做你的朋友，二十多年過去了，我們一直這樣相依為命�，F(xiàn)在你開始嫌我煩，嫌我幼稚，嫌我成為你的累贅，然后說把我扔掉就扔掉，說讓我搬出家就搬出家，你為了一個企圖要改變你的女人，和一個自己不想面對的真實人生，就決定要拋棄我？
你憑什么？
電影里最心酸的鏡頭是John又跟女朋友吵架，女友開車揚長而去，然后他把氣都撒在Ted身上，罵了一通之后，轉身就走。Ted跟在后面，落寞的按了一下自己身上的按鈕，I love u.但是他已經(jīng)不想再聽了。
可是最后還是Ted主動去求和示好，甚至愿意以徹底搬離他們的生活為代價希望John和Larry能夠重歸如好，他是如此的愛他，忠于他，把他當作自己最好的朋友。
這只一無所有只有愛他這一件事情的笨蛋熊。
電影的結尾有點扯。Happy ending的有些牽強。許愿有這么容易的話，NND，我許了二十幾年的生日愿望，就不能實現(xiàn)一個么？
看完電影之后，我跟H說，我也希望身上有一個按鈕，一按就會自動說 I love u . H 很不屑的按了一下我的手臂，我說：這樣多酷阿。從此以后告白都不是問題了。
又想了一遍那個問題。
嗯，即使機器貓什么都沒有，我想我依然愛它。
篇四：幸福在哪里觀后感（初二作文）
愛情，是我們永恒的話題，一點不假。年過三十，依然喜歡年輕人的愛情故事，坐在電視機前隨主人公的心情或喜或悲，甚至會哭得一蹋糊涂，半天都心事重重，仿佛主人公的事就是自己的事，擔憂著他們的心情，猜想著他們的結局。
《幸福在哪里》，這部電視劇深受我們一家人的喜愛。故事不同于韓國劇的人物那樣完美，既才貌雙全，又家貫萬產(chǎn)；既溫柔可人，又是窈窕淑女。這樣的主人公離我們的生活過于遙遠，那是被人們美化了的愛情。如果按照韓國劇的標準去尋找對象，那豈不是自討沒趣。
《幸福在哪里》講述的是齊若谷和陳劍平的愛情故事。一開始對齊劍平的心理刻畫極其細膩，他把一個從農(nóng)村出去的小伙子身上的自卑被演繹得真實感人。他不敢見到若谷，在他的眼里，若谷就是天上的仙女，池塘里的荷花，只可遠遠地欣賞。他幾次三番地要打消若谷到文化局找他的念頭，即便若谷去的目的只是想感謝他，他也想拒對方于千里之外。
而當他得知每星期有人寄信安慰他的母親，他就非得找到有心人不可。他坐在郵局里等待，啃著干面包，終于在一個夜幕降臨的時候看到一個背影在匆匆投遞郵件，走上前去才明白齊若谷就是那個有心人，一向知恩圖報的陳劍平心理的冰雪開始融化了，他主動與齊若谷去看望那孤寡老人。當若谷希望劍平陪伴她去攝影，他再也沒理由推辭。站在幽靜的大橋上齊若谷喊出了“陳劍平，你跟我在一起玩快樂嗎？”陳劍平心理也不平靜了，他也對著大山呼喊，對著溪水呼喊，喊出了壓抑，喊出了郁悶，喊出了自卑，一種淋漓盡致的呼喊，一種徹頭徹尾的心靈的呼喚。這種聲音久久回蕩在我們這些觀眾的心理。
于是他們兩個人能否結合就成了我們關心的焦點。若谷母親的勢利，好友的毫不懈怠，劍平的時進時退，優(yōu)柔寡斷，使他們的愛情也岌岌可危。幸虧有好友的兩肋插刀，若谷才在母親的嚴密監(jiān)督下離開了家，毅然地決定要與劍平長相廝守。當時的若谷偷偷地來到院子外，像小鳥一樣欣喜若狂地撲到劍平的懷里，第二天他們便去領了結婚證。就這樣劍平的母親也來到了這個城市，這個結局我們很慶幸，慶幸有情人終成眷屬。
可是生活在一起沒多久，矛盾便出來了，婆婆身體不好，又想早抱孫子，還違背常理地要給劍平娶小老婆，若谷忍無可忍，回到了娘家。劍平的母親得知自己的生命須兒子捐腎才能挽救，她走上了一條不歸路。善良的若谷痛苦流涕，劍平此時卻顯得異常激動，將所有的罪責歸咎于自己那相濡以沫的妻子，認為她的離家出走給了母親致命的打擊，甚至在若谷身懷六甲的時候提出離婚。此時的我們忍無可忍了，作為旁觀者我們也對劍平的做法嗤之以鼻。孝敬自己的母親天經(jīng)地義，可是妻子回娘家也事出有因，他們的愛情怎么可以如此不堪一擊呢？
就在我們對著電視里的劍平加以譴責、恨的咬牙切齒時，劍平在醫(yī)院里出現(xiàn)了，原來他得知自己生命垂危，才狠心同妻子離婚。真情感動著我們，感動著劍平的對手，曾經(jīng)為爭一個處長的位置，明爭暗斗的同事也來到病房握住劍平的手，劍平平靜地說起往事，坦率地告訴同事自己再也不會跟他爭處長的位置了，并祝愿他前程似錦。
一個個場面讓我們感慨萬千，難得做同事，或許是緣分，或許是福分，謙讓一些，不要讓自己留下遺憾。
篇五：《集結號》觀后感（初二作文）
1937年7月7日抗日戰(zhàn)爭拉開了序幕，中華兒女浴血奮戰(zhàn)，揮灑著鮮血，用堅強的意志筑起堡壘，寧死不屈，堅強勇敢，用血肉之軀筑起了今天的新中國！
回首歷史，看完了《集結號》這部電影，它將我的思緒拉回到了那個為了幸福生活而斗爭的戰(zhàn)爭年代，九連連長谷子地帶領全連47名兄弟奉團長的命令堅守狙擊陣地，以集結號為令撤退。然而團長為戰(zhàn)爭的全局考慮沒有吹響集結號，九連戰(zhàn)士奮勇抵抗，除了谷子地全部壯烈犧牲了，可是他們卻都按照失蹤人員處理。為了給九連的戰(zhàn)士尋回應有的榮譽，谷子地開始執(zhí)著尋找，終于在掩埋著烈士的戰(zhàn)場吹響了至死也沒聽見的集結號。
故事情節(jié)雖簡單卻又蘊含著復雜的感情，簡單的故事里屹立著的那是人民英雄，或許隨著時間的推移，人們已淡忘了了他們�？墒菦]有他們，哪來現(xiàn)在幸福美好的生活？沒有人天生就是英雄，可是他們?yōu)榱苏麄�中華民族，為了新的光明的中華人民的未來拋頭顱灑熱血也在所不惜！
集結號，集結號的吹響便意味著任務的結束，也意味著生還的希望，但它卻始終沒有吹響。沒有集結號的吹響不能撤退，戰(zhàn)士們便一直堅持到最后。為了戰(zhàn)斗的勝利，他們不怕一切，甚至付出自己的生命，生命固然可貴，但是他們?yōu)榱诵闹械男叛�，為了實現(xiàn)自己的追求，他們不惜一切去抗爭。這讓我不禁想到了我們自己，貪圖安逸，不求上進，懶惰嬌弱。不必說什么大事，老師布置的作業(yè)也不樂意完成甚至不完成，我們是否該靜下來好好反思一下了。我們生活在一個沒有硝煙，沒有戰(zhàn)火的幸福年代里面，卻不好好珍惜，不好好讀書。我們是否都應該把心思用在學習上面呢，是否應該好好完成學習任務，將來為國家做一份貢獻呢？
影片中的連長谷子地，總把集體放在第一位，卻沒有為自己著想。我們是否也該反思一下自己了？獨立的個體總是離不開集體的，幫助集體不也是幫助自己嗎？我們總是要和他人交往的，總是要互相扶持的。所以，作為新一代的學生我們更要增強集體觀念，將來為集體，社會，國家盡自己的一份力量。
在最后，谷子地吹響了那嘹亮的集結號，那是一首悲壯的戰(zhàn)歌。你聽，它還在響著，在耳邊環(huán)繞。它是在提醒我們這新一代的年輕人，歷史不能忘記，不能忘記那屈辱而布滿血腥味道的日子，不能忘記那些浴血奮戰(zhàn)的勇士，不能忘記那些為了革命事業(yè)前赴后繼、為民族解放事業(yè)而捐軀的革命烈士，他們是真正的勇士！他們永生在我們的心間！
初二:劉彥希
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