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有關(guān)姿態(tài)的初二作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，大自然姿態(tài)萬(wàn)千，人活一生，欣賞一生，感恩一生，敬畏一生。大自然是我們生活的家園，人文景觀是人類(lèi)為大自... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
《有關(guān)姿態(tài)的初二作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：姿態(tài)萬(wàn)千的大自然（初二作文）
大自然姿態(tài)萬(wàn)千，人活一生，欣賞一生，感恩一生，敬畏一生。大自然是我們生活的家園，人文景觀是人類(lèi)為大自然佩戴的飾物，使大自然錦上添花。
一年四季，風(fēng)光各異。萬(wàn)物復(fù)蘇的春天“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”；活力四射的夏天“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”；蕭瑟的秋天“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”；銀裝素裹的冬天“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。四季周而復(fù)始，形成了地球母親的年輪，也是人類(lèi)自己的年輪。
地形地貌，形態(tài)萬(wàn)千。峰如利劍，丘如奔馬，嶺如巨龍；溪似玉帶，瀑似珠簾，湖似明鏡。謳歌鬼斧神工的大自然，贊美巧奪天工的人文景觀，抒發(fā)高遠(yuǎn)的理想抱負(fù)。使思想受到啟迪，心靈得到凈化。
我們漫步于姿態(tài)萬(wàn)千的大自然中，渴望看到天空湛藍(lán)、山嶺蔥郁，渴望聽(tīng)到泉水淙淙、百鳥(niǎo)和鳴；我們徜徉于紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，希望弘揚(yáng)傳統(tǒng)的美德聽(tīng)到文明的談吐，看到優(yōu)雅的儀表，享受生活的溫馨與美好。
在祖國(guó)遼闊的大地上，到處都有美麗的風(fēng)光，到處都有迷人的景色。當(dāng)我們站在一望無(wú)際的內(nèi)蒙古大草原上時(shí)；當(dāng)我們站在雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城腳下時(shí)；當(dāng)我們站在神秘的西藏布搭拉宮時(shí)；當(dāng)我們站在長(zhǎng)白山大的天池時(shí)，我們都會(huì)驚嘆祖國(guó)的建筑是如此輝煌壯觀，祖國(guó)的文化是如此燦爛！大自然是如此神秘！使所有的色調(diào)渾然一體，使所有的聲音匯成合唱，那是多么奇?zhèn)サ穆曇�，多么壯觀的景象！
大自然是一個(gè)神奇的世界，自然界的鬼斧神工創(chuàng)造了魅力永存的杰作。
初二:鄒旭
篇二：以勇敢的姿態(tài)出發(fā)（初二作文）
有誰(shuí)知道，人生的道路上會(huì)有什么？有人說(shuō)，會(huì)有歡笑時(shí)的淚水，流淚時(shí)的微笑；有人說(shuō)，會(huì)有輕松時(shí)的壓抑，沉痛時(shí)的放縱。也許，不同的人有著異樣的詮釋方式，但是，無(wú)論人生的道路上有什么，我們每個(gè)人都要以勇敢的姿態(tài)出發(fā)，去走完這條人生的路小學(xué)六年級(jí)的某一天，在課堂上，所有人都在埋著頭寫(xiě)著什么這節(jié)要考試，正當(dāng)我專(zhuān)心致志的答題時(shí)，突然一個(gè)紙條從我身邊飛過(guò)，不偏不倚的正好砸到正在講臺(tái)上監(jiān)場(chǎng)老師的面前，老師撿起那張紙條看了一下，隨即便把目光鎖定在我的身上。試后，老師將我叫到她的辦公室，嚴(yán)厲的批評(píng)了我一番。我并不知道這是為什么，老師掏出那張紙條，說(shuō)：“你看看！這張紙上明明寫(xiě)著你的名字，還問(wèn)我為什么說(shuō)吧！你要給誰(shuí)傳答案。”我愣住了，我能給誰(shuí)傳答案？這張紙我連是誰(shuí)的我都不知道�！罢f(shuō)��！愣著干什么？”老師憤怒的拍了拍桌子�！笆紫�，老師，我不知道這是誰(shuí)的紙。”我鎮(zhèn)定的說(shuō)：“其次，我沒(méi)有要給誰(shuí)傳答案，如果你要懷疑我，我只能對(duì)你說(shuō)：我不會(huì)做這樣的事！但如果你要堅(jiān)持懷疑我，我也無(wú)話可說(shuō)。”天��！當(dāng)初在老師面前大氣都不敢出一聲的我，今天這是怎么了？我連當(dāng)時(shí)我是怎么說(shuō)出這句話的都不知道。老師似乎被我嚇住了，揮了揮手，讓我回到教室。我很慶幸，我當(dāng)時(shí)勇敢的說(shuō)出了那幾句話，不然我不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。
人生的路上總是不平坦的，它不會(huì)永遠(yuǎn)充斥著熾熱的陽(yáng)光，只有朦朧的光亮，需要我們一步步的去探索。但這條路上遍布荊棘，我們很可能會(huì)被刺的遍體鱗傷，體無(wú)完膚。然而在這條道路上，不允許我們望而生畏，不允許我們停下求知的步伐去做溫室里的花朵。
我們需要以勇敢的姿態(tài)前行，例如：比爾。蓋茨，他是世界首富這是眾所周知的事情，他1973年成為哈佛大學(xué)大一的新生。為了自己的理想，他有勇氣去下定決心，在大三的時(shí)候輟學(xué)去創(chuàng)建自己的微軟公司，故而取得了今天的成功。我們可以想一想，如果當(dāng)初比爾。蓋茨屈服于自己家人的決定，繼續(xù)留在哈佛大學(xué)，那怎么會(huì)有現(xiàn)在的比爾。蓋茨呢？
美國(guó)的著名作家英格索爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：對(duì)勇氣的最大考驗(yàn)就是敗而不餒。面對(duì)失敗，我們需要以勇敢的姿態(tài)，繼續(xù)前行。憶顧曾經(jīng)，展望未來(lái)，迸射出成功的烈焰，在失敗中擦亮一樣的火花！
作者：劉宇鶴
篇三：最優(yōu)雅的姿態(tài)活著（初二作文）
家里一些繁瑣的事情，爸爸在計(jì)較著，或許不算計(jì)較吧，只是爸爸不甘就這樣吃虧了吧，自己想著，爸爸不是總在吃虧嘛，怎么這次就這么計(jì)較了呢！媽媽跟爸爸說(shuō)了一大堆的大道理，說(shuō)的是讓爸爸不要去計(jì)較這些，吃虧也并沒(méi)有那么糟糕嘛，不要去想，反倒賺了好心情，想了又能怎樣呢！總而言之，媽媽在那里跟爸爸絮叨了好久好久，都是圍繞吃虧了也罷了，也就幾千塊，幾千塊就把自己的內(nèi)心擾亂，太不值得。
我聽(tīng)著聽(tīng)著，不由地笑了。轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)著爸爸半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“爸爸啊，你讀的書(shū)不是比媽媽還要多的嘛！”
我想，母親正在以一個(gè)女人最優(yōu)雅的姿態(tài)活著吧！真心的，佩服著媽媽?zhuān)慕浑H能力，她的心態(tài)，一直以來(lái)都是我的追求，現(xiàn)如今我不斷地用書(shū)籍來(lái)給予我的那些所謂的修養(yǎng)，其實(shí)，媽媽身上已經(jīng)做了很大的詮釋?zhuān)虼�，即便自己有的時(shí)候看到一篇很好的關(guān)于修養(yǎng)的文章，有種想要推薦給媽媽去看的沖動(dòng)，但最后都沒(méi)有，因?yàn)槲抑溃俏恼滤f(shuō)的道理，只是我還需要學(xué)，而媽媽?zhuān)呀?jīng)具備著那種修養(yǎng)，已經(jīng)帶著那些修養(yǎng)活了很多年，淡然了很多年！
或許每位母親都是這樣的吧！今天，我很認(rèn)真地問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)，是否每個(gè)女人到了一定的年齡后，身上的修養(yǎng)會(huì)瞬間爆發(fā)出來(lái)！即便不需要每天都拿著修養(yǎng)的書(shū)在看，自己身上的修養(yǎng)還是會(huì)不斷地散發(fā)著芳香。媽媽看了看我，沒(méi)有給我答案。
或許吧！又或許吧！愿我能夠有媽媽五分之一的淡然看人生吧！她，以一個(gè)女人該有的姿態(tài)優(yōu)雅地站在這個(gè)世界的某個(gè)角落，她，以一個(gè)優(yōu)雅的姿態(tài)住在我的心中！愿你的優(yōu)雅永遠(yuǎn)不消散。
篇四：花開(kāi)不敗，我的姿態(tài)（初二作文）
浪漫的紫色景下，有星星的歌聲，有唯美藍(lán)色的天空，有我的張揚(yáng)。睜開(kāi)眼睛，一切都是那么熟悉。藍(lán)色的窗簾、藍(lán)色的床單、藍(lán)色的墻壁、甚至連身上的睡衣也是令人安靜的淺藍(lán)色。這應(yīng)該是屬于對(duì)藍(lán)色情有獨(dú)鐘的女孩，難道不是嗎？對(duì)我來(lái)說(shuō)，或許是的。
和藍(lán)色相處已成了我的習(xí)慣，藍(lán)色給人帶來(lái)一種安靜、遠(yuǎn)闊，而我真正喜歡的是這個(gè)房間里不常見(jiàn)的紫色。是的，我很喜歡藍(lán)色，與藍(lán)色朝夕相處了那么長(zhǎng)時(shí)間，但習(xí)慣并不代表本性，我活的很壓抑，或許可以這么說(shuō)吧。所以，當(dāng)我想脫離那個(gè)循規(guī)蹈矩的世界，有點(diǎn)點(diǎn)壞、有點(diǎn)點(diǎn)迷糊，或許還有點(diǎn)讓人看不透。喜歡一個(gè)人在窗前看雨；喜歡一個(gè)人撐把小傘在雨里游走；更喜歡獨(dú)自在大街上淋著雨狂奔。我總是沉寂在一個(gè)人的世界里，品味著一個(gè)人的孤獨(dú)感，在一個(gè)人的世界里進(jìn)進(jìn)出出�？偸窍矚g坐在桌前寫(xiě)自己喜愛(ài)的文字，寫(xiě)那些多日凝聚而成的哀傷，寫(xiě)自我宇宙里那些空前絕后的孤獨(dú)感，我的世界總是多一個(gè)人就顯得太擁擠，而少一個(gè)人又顯得格外凄涼。我曾經(jīng)想把自己一個(gè)個(gè)的我統(tǒng)一起來(lái)，為了這個(gè)我可吃了不少苦頭，結(jié)果是讓自己更加矛盾，從而演變出了更多個(gè)版本的我。曾經(jīng)有朋友說(shuō)我捉摸不透，說(shuō)我沉默時(shí)能憋死人，開(kāi)心時(shí)卻能煩死人。我就是我，一沒(méi)有模特兒般的魔鬼身材，二沒(méi)有天使般的面容，我善良并不及天使，我有罪并非是惡魔。
初二:滕飛婷
篇五：花開(kāi)不敗，我的姿態(tài)（初二作文）
浪漫的紫色景下，有星星的歌聲，有唯美藍(lán)色的天空，有我的張揚(yáng)。睜開(kāi)眼睛，一切都是那么熟悉。藍(lán)色的窗簾、藍(lán)色的床單、藍(lán)色的墻壁、甚至連身上的睡衣也是令人安靜的淺藍(lán)色。這應(yīng)該是屬于對(duì)藍(lán)色情有獨(dú)鐘的女孩，難道不是嗎？對(duì)我來(lái)說(shuō)，或許是的。
和藍(lán)色相處已成了我的習(xí)慣，藍(lán)色給人帶來(lái)一種安靜、遠(yuǎn)闊，而我真正喜歡的是這個(gè)房間里不常見(jiàn)的紫色。是的，我很喜歡藍(lán)色，與藍(lán)色朝夕相處了那么長(zhǎng)時(shí)間，但習(xí)慣并不代表本性，我活的很壓抑，或許可以這么說(shuō)吧。所以，當(dāng)我想脫離那個(gè)循規(guī)蹈矩的世界，有點(diǎn)點(diǎn)壞、有點(diǎn)點(diǎn)迷糊，或許還有點(diǎn)讓人看不透。喜歡一個(gè)人在窗前看雨；喜歡一個(gè)人撐把小傘在雨里游走；更喜歡獨(dú)自在大街上淋著雨狂奔。我總是沉寂在一個(gè)人的世界里，品味著一個(gè)人的孤獨(dú)感，在一個(gè)人的世界里進(jìn)進(jìn)出出�？偸窍矚g坐在桌前寫(xiě)自己喜愛(ài)的文字，寫(xiě)那些多日凝聚而成的哀傷，寫(xiě)自我宇宙里那些空前絕后的孤獨(dú)感，我的世界總是多一個(gè)人就顯得太擁擠，而少一個(gè)人又顯得格外凄涼。我曾經(jīng)想把自己一個(gè)個(gè)的我統(tǒng)一起來(lái)，為了這個(gè)我可吃了不少苦頭，結(jié)果是讓自己更加矛盾，從而演變出了更多個(gè)版本的我。曾經(jīng)有朋友說(shuō)我捉摸不透，說(shuō)我沉默時(shí)能憋死人，開(kāi)心時(shí)卻能煩死人。我就是我，一沒(méi)有模特兒般的魔鬼身材，二沒(méi)有天使般的面容，我善良并不及天使，我有罪并非是惡魔。
江蘇宿遷懷文中學(xué)初二:滕飛婷
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