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班主任初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的班主任初二作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
班主任初二作文1
我的班主任是個(gè)女的,大概40歲,她同時(shí)也是我們的物理班主任。所以我們班的物理成績(jī)一直很好。我的班主任有時(shí)也發(fā)脾氣,有時(shí)也很和藹。當(dāng)她發(fā)脾氣的時(shí)候,我們不敢說(shuō)話,生怕再使班主任生氣。我記得有一次班主任發(fā)脾氣了,就像火山爆發(fā)了一樣。班主任狠狠地把書(shū)摔在地上,然后班主任生氣的出去了。班主任走了之后,我們班內(nèi)迅速討論起來(lái),為什么老班會(huì)生氣。當(dāng)班主任再次回教室時(shí),我們已經(jīng)安靜下來(lái),班主任這次到教室的目的是說(shuō)我們。我們的`班主任也有有趣的一面,她經(jīng)常給我們開(kāi)玩笑,她說(shuō)她不敢對(duì)我們打罵,因?yàn)樗男奶。每?dāng)她說(shuō)的心太軟時(shí),總會(huì)引起我們哈哈大笑。
我們的班主任很關(guān)心我們的學(xué)習(xí),當(dāng)我們的成績(jī)不好時(shí),她會(huì)每天督促我們抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。我們的班主任也常常對(duì)我們說(shuō)起一些有關(guān)學(xué)習(xí)的名言。她每說(shuō)起的一句名言,我們都會(huì)記下來(lái)。
我們的班主任也很關(guān)心我們的身體健康。
我相信,如果你是我們班主任的學(xué)生,你也很喜歡我們的好班主任。
班主任初二作文2
在我的印象中最深刻的班主任是我的班主任——鄭班主任。她長(zhǎng)得十分漂亮、可愛(ài)。高高的個(gè)子,一雙明亮的眼睛,好像會(huì)說(shuō)話,鄭班主任的聲音經(jīng)常嘶啞,為什么呢?因?yàn)猷嵃嘀魅蚊刻於家v課文,又要教我們做好孩子的道理。鄭班主任很關(guān)心我們。有一次,我身體不舒服,臉色蒼白,鄭班主任看見(jiàn)了,親切地問(wèn)我說(shuō):“你怎么啦,是不是病了?”還一邊用溫柔的手摸著我的額頭。我感動(dòng)地說(shuō):“我只是有一點(diǎn)不舒服。謝謝您,鄭班主任。”
聽(tīng)著鄭班主任的.話,望著鄭班主任慈祥的笑臉,我心里暖暖的。鄭班主任還很關(guān)心我們的安全,記得,我們二年級(jí)全體去秋游時(shí),我們要上車(chē)的時(shí)候,有位同學(xué)擠來(lái)擠去,您嚴(yán)肅的對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“排好隊(duì),不要擠,司機(jī)會(huì)等我們的!编嵃嘀魅翁幪幵跒槲覀兊陌踩。
班主任像一根蠟燭,照亮我們,燃燒自已,班主任更像一只蜜蜂,每天辛勤勞動(dòng),傳授給我們知識(shí)。鄭班主任,總有一天,我會(huì)長(zhǎng)大離開(kāi)您的,但您的那份辛勤勞動(dòng)的心血我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
班主任初二作文3
今天是星期一,又是個(gè)特殊的日子,因?yàn)槲耶?dāng)班主任了,我一拉開(kāi)窗簾,天剛剛露出淡淡的曙光,幾只小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地唱著美妙又動(dòng)聽(tīng)的歌。
我洗漱吃飯后便騎車(chē)去了學(xué)校,一路上我的心情格外舒暢,不一會(huì)兒就到了,今天雖然沒(méi)有我的課,但我還是趕緊到辦公室拿起鑰匙跑向了我所教的`班級(jí),教室門(mén)口已經(jīng)有三個(gè)學(xué)生在外面等候了,我便開(kāi)門(mén)讓他們進(jìn)去,等人來(lái)全的時(shí)候,我又讓他們量了體溫,我們班一個(gè)都沒(méi)有發(fā)燒的,這使我很高興。
第二節(jié)下課了,我又急忙到教室?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們到體育場(chǎng)跑操,時(shí)間過(guò)得真快,上午的課結(jié)束了,我讓在學(xué)校吃飯的同學(xué)站好隊(duì)等著,我先把回家吃飯的同學(xué)送到接送線處,直到最后一個(gè)同學(xué)被家長(zhǎng)領(lǐng)走,我又一路跑回去領(lǐng)著吃小飯桌的同學(xué)去吃飯,等我忙完這一切時(shí),已經(jīng)十二點(diǎn)半了,我剛到辦公室休息了十來(lái)分鐘,我看到又有同學(xué)返校了,我趕緊又去開(kāi)教室門(mén),下午的班主任工作又開(kāi)始了,量體溫,今天下午的班會(huì)我準(zhǔn)備讓同學(xué)們競(jìng)選班干部,結(jié)果讓我非常滿意,同學(xué)們不僅積極參與,而且表現(xiàn)出了高水平的演講才能,我對(duì)我班的未來(lái)充滿信心。
放學(xué)了,值日生留下干值日,我把其他同學(xué)送了出去,我回到教室檢查了一下衛(wèi)生,干得不錯(cuò),我最后鎖上門(mén)準(zhǔn)備回辦公室,這時(shí)學(xué)校廣播站下通知:“全體班主任四點(diǎn)半到綜合樓開(kāi)會(huì)!蔽乙宦(tīng)差點(diǎn)暈倒,唉,班主任好辛苦!
班主任初二作文4
我們班有一位賈老師,她是我們的班主任。賈老師胖胖的,戴著一副眼鏡,看起來(lái)十分有學(xué)問(wèn)。我最喜歡的是賈老師笑起來(lái)時(shí),臉上的那個(gè)深深的.、圓圓的大酒窩。
賈老師是一位十分嚴(yán)厲的老師。有一天上課的時(shí)候,一位同學(xué)在課桌下玩著自己的貼紙。賈老師發(fā)現(xiàn)了,一道鋒利的眼神向那位同學(xué)發(fā)出了閃電,嚇得那位同學(xué)直冒冷汗,再也不敢在課堂上開(kāi)小差了。
還有一次,一位同學(xué)上課走神了。賈老師的“火眼金睛”立馬掃了過(guò)去。賈老師突然抽到那位同學(xué)回答問(wèn)題。那位同學(xué)站起來(lái),支支吾吾,半天發(fā)不出來(lái)!澳阍诟墒裁。”賈老師嚴(yán)厲地批評(píng)道。那位同學(xué)低下頭,不敢直視賈老師。哎,賈老師真嚴(yán)厲!
雖然賈老師很?chē)?yán)厲,但是她也很幽默。
一次語(yǔ)文課的時(shí)候,賈老師讓一個(gè)同學(xué)起來(lái)說(shuō)詞語(yǔ)。那位同學(xué)半天說(shuō)不出來(lái),急得抓耳撓腮。賈老師為了提示那位同學(xué),瘋狂地暗示,在講臺(tái)上不停的表演,簡(jiǎn)直已經(jīng)把拿奧斯卡小金人的演技都拿出來(lái)了,逗得全班哈哈大笑。
賈老師還在上課的時(shí)候,舉例子,講笑話。以至于我們下課了,賈老師已經(jīng)回辦公室了,我們還一直在回味上課的內(nèi)容。大家都特別愛(ài)上語(yǔ)文課,因?yàn)橛幸粋(gè)幽默的賈老師。
賈老師是一個(gè)即嚴(yán)厲又幽默的老師。在醫(yī)學(xué)中,這是不是也叫精神分裂呢?
嚴(yán)厲?幽默?
班主任初二作文5
班主任,是我們每一個(gè)人都有的,而我們的班主任,長(zhǎng)著圓圓的臉蛋,短短的頭發(fā),雙鬢白發(fā),濃濃的眉毛,炯炯有神的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛上還帶著一點(diǎn)黃色,嗅覺(jué)靈敏的小鼻子,能說(shuō)會(huì)道的.小嘴巴和一對(duì)“順風(fēng)耳”,這就是我們的班主任——車(chē)琳老師。
車(chē)?yán)蠋煖厝崞饋?lái),就像一只可愛(ài)的小貓,可是,她發(fā)起火來(lái),就像一只兇猛的母老虎。所以,我們?cè)谏纤恼n時(shí),幾乎不敢說(shuō)一句話,甚至半個(gè)字,除了上課回答問(wèn)題或者是討論一個(gè)話題的時(shí)候。
車(chē)?yán)蠋熀荜P(guān)愛(ài)學(xué)生,比如說(shuō),有個(gè)同學(xué)上體育課跑步的時(shí)候摔倒了,擦破了一點(diǎn)皮,老師就會(huì)關(guān)心的問(wèn)要不要緊,需要跟家長(zhǎng)聯(lián)系嗎,要不要上要等一連串關(guān)心同學(xué)的話。
某一個(gè)星期的星期一,有一小部分的同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè),車(chē)?yán)蠋煴愦蟀l(fā)雷霆,說(shuō):“星期一本來(lái)應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心的,可是呢,你們有這么多人沒(méi)寫(xiě)作業(yè),好心情一下就跌到谷底!比缓笈鹁椭蓖蠜_,“你們這十幾個(gè)人,統(tǒng)統(tǒng)把左手拿出來(lái),準(zhǔn)備好接受十個(gè)手心!”“看來(lái),這回車(chē)?yán)蠋熣娴陌l(fā)火了,平時(shí)車(chē)?yán)蠋煻疾淮蛲瑢W(xué)的手心的,車(chē)?yán)蠋燀敹嘁簿驼f(shuō)個(gè)幾句而已!蔽覀?cè)诘紫赂`竊私語(yǔ)道。
車(chē)?yán)蠋煖厝岬臅r(shí)候,下課以后,她還可以與我們這幫女生一起比賽踢毽子呢!
這就是我們的班主任——車(chē)琳老師。
班主任初二作文6
在我眼中,有一位十分優(yōu)秀的老師,他就是我們班教語(yǔ)文的班主任,黃老師。他為什么優(yōu)秀呢,聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧。
在剛?cè)雽W(xué)的第一天,我在班級(jí)門(mén)口上看見(jiàn)了一個(gè)大大的牌子——卓遠(yuǎn)班。這個(gè)名字十分震撼,許多同學(xué)來(lái)到我們班,都羨慕不已,讓我十分驕傲和自豪。那天,老師帶我們看了卓遠(yuǎn)班的輝煌歷史和優(yōu)秀人才,我在那時(shí)就告訴自己,千萬(wàn)不能給卓遠(yuǎn)班丟臉,更不能給黃老師丟臉。記得黃老師說(shuō)過(guò),一個(gè)班級(jí),31個(gè)學(xué)生上了重點(diǎn)高中。我當(dāng)時(shí)就想,是要多么優(yōu)秀的教師才能培育出這么的人才!嗯,我也要努力在戰(zhàn)狼旗上簽名。
黃老師不僅優(yōu)秀,還很和藹可親,很少生氣。他特別關(guān)心同學(xué),希望每個(gè)同學(xué)在這個(gè)班級(jí)里能夠變得自信,變得優(yōu)秀。不僅僅在課堂上,在課間也和大家有說(shuō)有笑的,很快成了我們大家的好朋友。而且,我發(fā)現(xiàn)黃老師的眼睛,好像會(huì)說(shuō)話,上課的時(shí)候,我一不認(rèn)真,就覺(jué)得黃老師在看我:“要認(rèn)真聽(tīng)講哦!”我就馬上認(rèn)真起來(lái)。
黃老師是個(gè)教學(xué)有方的老師。以前,我總覺(jué)得語(yǔ)文很無(wú)聊,學(xué)起來(lái)枯燥、無(wú)趣,最不想學(xué)的.就是語(yǔ)文了。在家里父母管得不嚴(yán)的時(shí)候,我就偷懶,才不想看書(shū)呢,看著那些密密麻麻的文字,心煩極了。但是,自從黃老師教了一節(jié)語(yǔ)文課后,我便漸漸愛(ài)上了語(yǔ)文課。每次上課,黃老師都會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑,讓我對(duì)文章內(nèi)容加深印象,也能放松心情,體會(huì)語(yǔ)文課的有趣。
你看,這就是黃老師,他也許不是最完美的老師,但在我眼中,他就是最好、最優(yōu)秀的老師!
班主任初二作文7
一頭棕色的披肩長(zhǎng)發(fā),一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,蒜瓣一樣的鼻子和櫻桃小口,再加上鼻梁上的'一副紅框眼鏡,這就是我的特別而又可愛(ài)的語(yǔ)文老師—倪老師。
上學(xué)期期末考試前幾天,我莫名其妙地?zé)┰锲饋?lái),下午的一節(jié)自習(xí)課上,我很無(wú)聊,也不想做作業(yè),便找出一截繩子,和同桌玩起了跳繩來(lái),雖然我做這些時(shí)很是小心翼翼,但還是沒(méi)能躲過(guò)倪老師那獵鷹般的眼睛,她不動(dòng)聲色地喊到:“任琳琳,來(lái)一下。”我以為是老師讓我去搬本子,扔下繩子,快步走了過(guò)去,老師邊改作業(yè)邊說(shuō):“站到這兒反省!蔽疫@才反應(yīng)過(guò)來(lái),黃豆大的眼淚像斷了線的珍珠落了下來(lái)。我抽抽嗒嗒地走到倪老師身旁,等候責(zé)罵,倪老師改完作業(yè),喝了一口水,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你剛剛在干嘛的?”我小聲回答:“我同桌玩。”我以為她會(huì)罵我,誰(shuí)知她遞給我一張紙,說(shuō):“來(lái),擦擦眼淚,別哭了。要考試了,不要浮燥!敝灰痪湓挘琰c(diǎn)點(diǎn)春雨,滋潤(rùn)著我浮燥的心。。
為什么說(shuō)她可愛(ài)呢?因?yàn)樗约阂蚕駛(gè)小孩子似的。在我們壓力大的時(shí)候總能想出一些降壓的好點(diǎn)子。記得那次“非常星期五”,老師帶來(lái)了一袋糖,她把糖向某某嘴里丟了一顆,他立刻把臉皺成一枚苦瓜,還滿地亂蹦,倪老師一連收拾了五六個(gè)人才罷手。上完“非常星期五”我那覺(jué)得非常疲憊的心靈又充滿了自信去迎接新的挑戰(zhàn)。
班主任初二作文8
卷得很自然的短發(fā),大眼睛戴著一幅紅框眼鏡,散發(fā)著溫柔與嚴(yán)厲;她有著很深的文學(xué)功底,很豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),她幾乎是出口成章,聽(tīng)她講的`課很容易懂;她始終都是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,沒(méi)有華麗的衣裝,沒(méi)有濃裝艷抹,但她性格豪爽,做事麻利,老師們都叫她女漢子。這就是我們的班主任劉春梅老師。
我們的班主任劉老師,可關(guān)心我們啦!劉老師給我們講課的時(shí)候特別認(rèn)真,仔細(xì)。讓每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)懂后才講下一個(gè)問(wèn)題。一次我在寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí),頭離本子太近了,被劉老師發(fā)現(xiàn)了,她摸著我的頭,輕輕的說(shuō):“孩子,寫(xiě)字時(shí),離本子太近,對(duì)眼睛不好!睆哪且院,我每次寫(xiě)作業(yè)特別認(rèn)真,坐好姿勢(shì),時(shí)刻記住劉老師的話。
記得還有一次,那是二年級(jí)的時(shí)候,有一次天氣突然變冷了,還下起了雨。我那天只穿了裙子,腿是光著的。別的同學(xué)都穿長(zhǎng)褲,我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)冷,下課的時(shí)候被劉老師發(fā)現(xiàn)了,劉老師二話沒(méi)說(shuō)給我找了一條長(zhǎng)褲,讓我穿上。雖然長(zhǎng)褲長(zhǎng)短不合適,但是我穿著覺(jué)得特別暖和。平時(shí)只有爸爸媽媽才這樣關(guān)心我。劉老師就像媽媽一樣關(guān)心我們。班里的同學(xué)哪個(gè)不舒服,生病了,劉老師都看得出來(lái)。劉老師不僅是我們的班主任,還是我們的媽媽。
我一定要努力學(xué)習(xí),用成績(jī)回報(bào)劉老師。
班主任初二作文9
我和她,沒(méi)有一點(diǎn)兒血緣關(guān)系,可我卻親切地叫她一聲“胡媽”;我和她,之前沒(méi)有接觸,可性格卻那樣的相似。我對(duì)她的情感總是起伏不定,有時(shí)很喜歡,有時(shí)很討厭;她對(duì)我的情感總是堅(jiān)定不移,總是那么好。
好好想想,那時(shí)的我真是太聰明了!
胡媽性格直爽,愛(ài)憎分明。表?yè)P(yáng)你時(shí),可以將你夸得飄飄然;罵你時(shí),可以將你罵的狗血淋頭。她很固執(zhí),認(rèn)為是正確的事,大多就永遠(yuǎn)也無(wú)法改變。我也是這樣一個(gè)人。當(dāng)這樣兩個(gè)脾氣性格如此相同的人湊在一起時(shí),不免會(huì)發(fā)生沖突。
記得有一次搞“職場(chǎng)競(jìng)聘”,我的稿子很好,但我害怕上臺(tái),不愿意參加。后來(lái)胡媽告訴了我媽。經(jīng)過(guò)一番斗爭(zhēng),我又決定要參加,可因?yàn)槲易陨淼?一些缺點(diǎn),被選為是“后備軍”,性格要強(qiáng)的我,不愿被稱(chēng)呼為“后備”。于是在課堂上我就大吼大叫不參加。作為性格一樣要強(qiáng)的胡媽?zhuān)匀恍闹胁桓时缓。我們兩個(gè)就干上了!身為學(xué)生的我,理所當(dāng)然的輸了,被罵的毫無(wú)顏面。
自那以后,心中對(duì)胡媽就又多了一絲陰影,不肯多和她講一句話,也不肯叫她一聲“媽”。
白駒過(guò)隙,期末家長(zhǎng)會(huì)后,媽媽抱了很多資料回來(lái),其中有一張是我的成績(jī)通知單,上面有胡媽對(duì)我的評(píng)語(yǔ),當(dāng)看到最后一句“胡媽會(huì)一直注視著你,直到你成功”時(shí),我的心顫抖了。
作為一個(gè)在課堂上和老師頂嘴的學(xué)生,我想,沒(méi)有哪個(gè)老師會(huì)喜歡,而胡媽?zhuān)瑓s依舊是那么的愛(ài)我。我反反復(fù)復(fù)的看著這句話,讀了一遍又一遍,心中波瀾起伏。心中對(duì)胡媽的那些不滿,飛到了九霄云外,剩下的除了感動(dòng)還有一絲絲從心底里流淌出來(lái)的,對(duì)這樣一個(gè)博大胸襟老師的敬意!
如果,我學(xué)會(huì)了“寬容”和“恕”,這都要感謝我的“媽媽”------班主任胡媽。
班主任初二作文10
陳班主任是我們新學(xué)期的班主任,可以說(shuō)她是我見(jiàn)過(guò)的最漂亮的女班主任了!爱(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”上課鈴響了,同學(xué)們坐在位子上忐忑不安地等著新班主任,有的在猜班主任的外貌,有的在思考班主任兇不兇,有的則趴在桌子上靜靜地等著。“吱呀!”一聲,只見(jiàn)一個(gè)穿著素凈的班主任走來(lái),同學(xué)們馬上坐好,一雙雪亮的眼睛下面有一張不大不小的嘴。她原來(lái)有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),常扎起一束馬尾辨,可最近被時(shí)尚的潮流淹沒(méi),染黃了那烏黑光亮的直發(fā),燙起了那彎曲的卷發(fā)。
同學(xué)們起先不適應(yīng),漸漸的,同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡這個(gè)好似外國(guó)人的班主任。陳班主任平易近人,很會(huì)體貼我們,有時(shí)我真的覺(jué)得在學(xué)校里,她就是我們的`媽媽。而她也當(dāng)我們是她的兒女,怕我們的作業(yè)做不完,作業(yè)量都比往常少一倍。
聽(tīng)陳班主任講課真是一種享受。∷险n語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng),聲調(diào)陰陽(yáng)頓挫,情感真實(shí)感人,他的課具有磁鐵一樣的吸引力,把我們牢牢地吸住。陳班主任,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您含辛茹苦的教育我們,我們一定要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!”
班主任初二作文11
班主任,我想對(duì)您說(shuō)……
兩年了,雖您只接收我們兩年,但我有很多話跟您說(shuō),猶如黃河江水滔滔不絕。
初中三年,這美好的時(shí)光很快就會(huì)從我眼底下溜去,我們也即將離開(kāi)母校,離開(kāi)您的身邊。我們同學(xué)雖只有于您同處兩年內(nèi),有太多的話,太多的快樂(lè),太多抹不去的記憶,太多的'祈福,太多……老師,辛苦了!
我記得,您曾帶病來(lái)看望我們,曾大罵過(guò)我們,我們都樂(lè)意接受,畢竟是我們錯(cuò)了,您也是為了我們好,為了我的前途,謝謝您樂(lè)意指出和教導(dǎo)我們;雖我們有些頑皮,思想有些不正,但在您的帶領(lǐng)下都改了,您是我們的克星,又是我們的恩人。在此我想對(duì)您說(shuō)聲——謝謝!
還記得我們有說(shuō)有笑的日子么?您還記得曾幾何時(shí)嚴(yán)厲批評(píng)我們么?我們知道您對(duì)我們的好,我們也有在私底下說(shuō)過(guò)您老人家的壞話,我知道這不該,可民意要這么做我也照舊,我知道這是種錯(cuò)誤的行為,可都做了,說(shuō)了,后悔也沒(méi)用,說(shuō)過(guò)的話也收不回。在此,我想對(duì)您說(shuō)聲:“老師,對(duì)不起!”
在我印象最深刻的是老師您的身體,在此,我代表大家同學(xué)們跟您說(shuō)一聲,老師,請(qǐng)您把煙戒了吧,抽煙對(duì)身體不好,煙里有種毒素,叫尼古丁,這個(gè)東西對(duì)身體有害。如果您戒不了就少抽點(diǎn),好嗎?還有,我們經(jīng)常惹您生氣,是我們不對(duì),可您沒(méi)必要發(fā)火,專(zhuān)家說(shuō)生氣易老;您看您眼角皺紋又多了一條,白發(fā)多了……
千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中,讓我真誠(chéng)地向您說(shuō)一聲:“老師,謝謝您,這兩年來(lái),您辛苦了!”
班主任初二作文12
我以前的班主任是鄭班主任,她長(zhǎng)得一點(diǎn)都不好看。淡淡的眉毛,黃黃的頭發(fā)。她雖然很年輕,但看上去象30歲的人。
可是一件突發(fā)的事情使我徹底改變了對(duì)鄭班主任的看法。
一天下課后,我和同學(xué)鬧著玩,不小心摔倒了,我的手一下子按在燒得正旺的爐子上。哇隨著我的哭聲,爐子上頓時(shí)騰起一縷青煙,一股焦肉味充滿了整個(gè)教室,我左手上的一塊皮不見(jiàn)了,同學(xué)們嚇呆了。這時(shí),隨著噔噔的'腳步聲,一個(gè)人急匆匆地抱起我就往外跑,我睜開(kāi)眼看,抱我的原來(lái)是鄭班主任。一陣小跑來(lái)到了醫(yī)生家,鄭班主任趕緊問(wèn)醫(yī)生有什么辦法治嗎?醫(yī)生回答說(shuō):上點(diǎn)獾子油就會(huì)好,可是我這邊沒(méi)有。鄭班主任聽(tīng)了緊鎖著的眉頭舒展了點(diǎn)。
第二天,鄭班主任來(lái)看我了。她打開(kāi)一包東西,里面有一瓶獾子油,一瓶燙傷膏,還有糖果食品等。同來(lái)的同學(xué)說(shuō):這是鄭班主任跑了很多地方才買(mǎi)到的。聽(tīng)了同學(xué)的話,我鼻子一酸,眼睛濕潤(rùn)。鄭班主任卻安慰我說(shuō):在家好好休息,有空我來(lái)給你補(bǔ)課。
這就是我的班主任,雖然她的外表不美,但是她的心靈是最美的。
班主任初二作文13
我的班主任也就是我的語(yǔ)文班主任高班主任,她是我喜愛(ài)的倆個(gè)班主任之其一。她長(zhǎng)著一雙烔烔有神的眼睛,眼角充滿了皺紋,她還有一雙溫暖的手,她還用那好聽(tīng)的聲音鼓勵(lì)我前進(jìn)。
有一次,我們?cè)诓賵?chǎng)上考試,我把卷子大致看了一遍就沙沙沙的寫(xiě)了起來(lái),第一節(jié)下課了,我們的題都做完了,只剩下一篇作文。太陽(yáng)好像一個(gè)大火球一樣無(wú)情的.烤著我們,班主任便收了我們的卷子讓我們回班寫(xiě)作文。來(lái)到班里我們都開(kāi)始寫(xiě)作文,寫(xiě)了一會(huì)兒,上課鈴響了,我們繼續(xù)寫(xiě)著完全沒(méi)有關(guān)注它的存在。寫(xiě)了大約半個(gè)小時(shí),我們寫(xiě)出來(lái)了,便交給了班主任。
第二天,試卷發(fā)下來(lái)了,我只考了七十多分,看到了這個(gè)分?jǐn)?shù),我的眼淚情不自禁的流了下來(lái)。班主任看到了,便來(lái)安慰我說(shuō):別哭了,這次考得不好沒(méi)關(guān)系,下次努力考就行了,不要灰心,不要?dú)怵H,站起來(lái)奮斗。聽(tīng)到這些話,我感到不再那么傷心了,對(duì)班主任說(shuō):謝謝你,班主任,我不傷心了。老手開(kāi)心地笑了。
同學(xué)們,我的班主任是不是一個(gè)好班主任?你們很羨慕我吧!
班主任初二作文14
在我眼中,有一位十分優(yōu)秀的老師,他就是我們班教語(yǔ)文的班主任,黃老師。他為什么優(yōu)秀呢,聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧。
在剛?cè)雽W(xué)的第一天,我在班級(jí)門(mén)口上看見(jiàn)了一個(gè)大大的牌子——卓遠(yuǎn)班。這個(gè)名字十分震撼,許多同學(xué)來(lái)到我們班,都羨慕不已,讓我十分驕傲和自豪。那天,老師帶我們看了卓遠(yuǎn)班的輝煌歷史和優(yōu)秀人才,我在那時(shí)就告訴自己,千萬(wàn)不能給卓遠(yuǎn)班丟臉,更不能給黃老師丟臉。記得黃老師說(shuō)過(guò),一個(gè)班級(jí),31個(gè)學(xué)生上了重點(diǎn)高中。我當(dāng)時(shí)就想,是要多么優(yōu)秀的教師才能培育出這么的'人才!嗯,我也要努力在戰(zhàn)狼旗上簽名。
黃老師不僅優(yōu)秀,還很和藹可親,很少生氣。他特別關(guān)心同學(xué),希望每個(gè)同學(xué)在這個(gè)班級(jí)里能夠變得自信,變得優(yōu)秀。不僅僅在課堂上,在課間也和大家有說(shuō)有笑的,很快成了我們大家的好朋友。而且,我發(fā)現(xiàn)黃老師的眼睛,好像會(huì)說(shuō)話,上課的時(shí)候,我一不認(rèn)真,就覺(jué)得黃老師在看我:“要認(rèn)真聽(tīng)講哦!”我就馬上認(rèn)真起來(lái)。
黃老師是個(gè)教學(xué)有方的老師。以前,我總覺(jué)得語(yǔ)文很無(wú)聊,學(xué)起來(lái)枯燥、無(wú)趣,最不想學(xué)的就是語(yǔ)文了。在家里父母管得不嚴(yán)的時(shí)候,我就偷懶,才不想看書(shū)呢,看著那些密密麻麻的文字,心煩極了。但是,自從黃老師教了一節(jié)語(yǔ)文課后,我便漸漸愛(ài)上了語(yǔ)文課。每次上課,黃老師都會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑,讓我對(duì)文章內(nèi)容加深印象,也能放松心情,體會(huì)語(yǔ)文課的有趣。
你看,這就是黃老師,他也許不是最完美的老師,但在我眼中,他就是最好、最優(yōu)秀的老師!
班主任初二作文15
我的班主任是一位年輕的成年人,他帶著一副白框的眼鏡,方方的頭、平平的頭發(fā),穿著一身個(gè)性的衣服。他平常對(duì)我們很好,特別關(guān)心,有時(shí)問(wèn)一問(wèn)我們又沒(méi)有得病,還有沒(méi)有錢(qián),很樂(lè)于助人?偠灾,言而總之,他永遠(yuǎn)是我的“班主任”!
他叫我們數(shù)學(xué),有什么不懂的數(shù)學(xué)題就去問(wèn),只要有空準(zhǔn)教我們。他會(huì)給我那哥們將一些大道理,然我們懂得以后做題時(shí)要謹(jǐn)慎。要有那不緊張、不害怕、不向難題低頭的意志,這是我們班主任給我們的'“三不”規(guī)矩。在這樣的規(guī)矩中讓我懂得了“遇難題,要放松。遇事情,不害怕,不向這些難題低頭!”的精神。
有一回,我們?cè)谧⒁饬械臅r(shí)候,班主任突然給我們一個(gè)考驗(yàn),讓我們算等腰直角的三遍和。但是我們已經(jīng)知道兩邊了,但不知道第三邊,有同學(xué)問(wèn)老師:“老師第三邊怎么求?”的時(shí)候。老師嚴(yán)厲地說(shuō):“你們?cè)趺催@么笨你,你們不會(huì)看書(shū)上的例題。俊蹦菚r(shí)老師已經(jīng)對(duì)我們用了很大的心、費(fèi)了很大的力了。
老師謝謝你,你對(duì)我們實(shí)在是太好了,您們把青春都浪費(fèi)在我們的學(xué)習(xí)里,“老師,您辛苦了”!您永遠(yuǎn)是我的班主任!
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