精選八年級(jí)作文錦集五篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　無(wú)論是在夢(mèng)里，還是清醒時(shí)分，我們都要竭盡全力地挽留。挽留那片遠(yuǎn)去的綠色。待到有朝一日，我們隔著煙塵與水泥風(fēng)沙再也尋覓不到心中那一片綠時(shí)，世界還剩下了什么呢？

　　這是所有提及的環(huán)保書(shū)籍想要提醒我們的，也是我心中最大的隱憂。

　　我們?cè)谶@個(gè)綠與藍(lán)交織的世界里出生，天空、大海、森林、高山，都是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證人。他們看著我們繁衍生息，看我們由刀耕火種，居無(wú)定所發(fā)展到現(xiàn)代化的衛(wèi)星城中隨意穿梭著奔馳寶馬，他們守護(hù)我們，呵呵我們最基本的生存環(huán)境；我們卻曾破壞他們，只為了迷戀那冰冷冷的高檔“水泥森林”。

　　我們?cè)�面無(wú)表情地結(jié)束大片樹(shù)木的生命，也曾冷酷無(wú)情地?cái)_亂各種動(dòng)物的生活，更甚“毫不知情”地剝奪了湖水綠的意愿，天空藍(lán)的權(quán)利。

　　當(dāng)家中的老人因病去世，我們悲痛不已，而當(dāng)小羚羊奔向血泊中的母親，有人會(huì)補(bǔ)上了罪惡的一槍?zhuān)划?dāng)我們的新衣破了一個(gè)口子，我們悶悶不樂(lè)，過(guò)度放牧的羊卻將小草積蓄了一冬才織成的新衣掠奪。就這樣，我們用污染與破壞，讓綠色被灰色包圍，讓生機(jī)被死亡代替，終于有一天我們等到了自己種下的苦果。

　　先是森林與草地的消逝助長(zhǎng)了風(fēng)沙的氣焰，它們脫離了綠色力量的束縛，將自己的身體張揚(yáng)上蔚藍(lán)的天空。于是，“天山共色”中那美好的淡藍(lán)變成了一色昏黃。這黃色遠(yuǎn)不能同夕陽(yáng)的美麗相比，呼吸著這種顏色的空氣，許多人的肺便陸續(xù)受到了侵?jǐn)_，甚至因此無(wú)奈地與世界告別；小河別從工廠管道排出的廢水污染后，漸漸失去了純樸的性情，攜著復(fù)仇的怒火，呼嘯而下，在搖身一變成為生活用水時(shí)，帶來(lái)的疾病就不言而喻了；而當(dāng)鳥(niǎo)兒再也不愿在城市灰色的天空中放歌時(shí)，我們便永遠(yuǎn)失去了一份情趣，然后把自己向快節(jié)奏的城市螞蟻又推進(jìn)了一步……

　　失去了綠色的自然用環(huán)境的惡化不斷報(bào)復(fù)著它胸中那些企圖征服母親的人們，終于令我們感到了恐慌，政府代表大多數(shù)人誠(chéng)懇地向自然道歉，并用行動(dòng)彌補(bǔ)著我們的過(guò)失。在人們的努力之下，可喜的'變化一天天地在世界的各個(gè)角落出現(xiàn)：城市中的綠意一點(diǎn)點(diǎn)增多；寶藍(lán)色的天穹又重新映入我們的視野；當(dāng)流離失所的動(dòng)物們搬入自然保護(hù)區(qū)時(shí)，我們面含微笑，心中有一個(gè)聲音再說(shuō)：你們又有家了，而我們的心靈也有家了。

　　盡管我們采取了如此多的補(bǔ)救措施。但是，還是有少數(shù)人為了自己的利益，而令自然界中的悲劇不斷上演。所以我們每一個(gè)人都要行動(dòng)起來(lái)，只要大家努力才能真正改變我們與自然的關(guān)系。

　　留住心中那片綠吧，它是我們文明的基礎(chǔ)，也是自然與我們之間最美好的約定與守候。

八年級(jí)作文 篇2

　　去年暑假，家住城市里的姑姑送了我?guī)讞l美麗的金魚(yú)，那些金魚(yú)大小不同，顏色各異，有紅色的、有黑色的、有金色的，有紅黃色相間……。每一條都美麗得像是水中的仙女一樣。

　　我最喜歡其中那條紅色的金魚(yú)，它的樣子十分可愛(ài)，一雙圓溜溜的大眼睛鑲嵌在頭的兩側(cè)。張開(kāi)的小嘴就像一年級(jí)小朋友在讀字母“O”一樣。全身的鱗片是金紅色的，在陽(yáng)光照耀下，通身閃閃發(fā)光，漂亮極了，它身子兩邊的鰭就像船的槳在不停地劃動(dòng)。最引人注目的是那條紅色的`尾巴，遠(yuǎn)看，就像少女的紅裙；近看，像是穿著紅裙子的少女拿著一把打開(kāi)的大扇子一樣，漂亮極了。游在水里，它就像一朵紅云在飄動(dòng)，多美麗��！

　　金魚(yú)吃食的時(shí)候很有趣，每當(dāng)我把食物拋進(jìn)水里時(shí)，金魚(yú)們“刷”的一下沖過(guò)來(lái)，奮不顧身地展開(kāi)奪食大戰(zhàn)。第一個(gè)搶到食物的金魚(yú)很得意。它先把身子豎起來(lái)，把食物吞進(jìn)去又吐出來(lái)，然后才慢慢的享用。吃飽的金魚(yú)就在自己的小天地里悠閑地玩耍：有的頑皮地吐著水泡，有的互相追逐嬉戲，歡快地鬧著，有的靜靜地停在水底養(yǎng)神……有一次，我不小心把一支鉛筆頭掉進(jìn)水里，只聽(tīng)“咚”的一聲，鉛筆沉入水底，濺起朵朵水花，那些頑皮的金魚(yú)嚇得不知所措，四處奔逃，有的緊貼缸底，有的拼命亂竄，小嘴一張一合，眼睛一突一突，好象在發(fā)出呼救信號(hào)，在向別人說(shuō)：“救救我吧！”那時(shí)驚慌失措的樣子把我逗得哈哈大笑。我敢肯定，你要是當(dāng)時(shí)在這兒看見(jiàn)了金魚(yú)的樣子，也回笑破肚皮的。

　　金魚(yú)是我家的一道風(fēng)景線，全家人都很喜歡它們，每一條金魚(yú)都像是一朵游動(dòng)的花，像水中的仙女，可愛(ài)極了，那些金魚(yú)給我們生活增添了許多生機(jī)、情趣。因有了這些金魚(yú)，讓我家變得更和睦；因有了這些金魚(yú)，我家又多了許多共同的語(yǔ)言。金魚(yú)是我家和諧的象征，就是這些，就足以讓我全家喜歡它們。

八年級(jí)作文 篇3

　　六月的微風(fēng)拂過(guò)的大地，窗外的月季開(kāi)的鮮艷，鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^上嬉笑，喜鵲在屋檐上嘰喳。都說(shuō)這兒的風(fēng)景美，那兒的風(fēng)景美，我覺(jué)得啊，校園的.風(fēng)景是最美。

　　回首兩年前，剛進(jìn)初中校園時(shí)，那時(shí)候的我們年幼而青澀，走到哪里都是一道靚麗的“風(fēng)景線”，用唐代詩(shī)人白居易來(lái)比喻我們最合適不過(guò)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，我們就是那早鶯與新燕，早鶯是春天最美的風(fēng)景，而那一年學(xué)校中最美的風(fēng)景是我們。

　　帶著運(yùn)動(dòng)會(huì)取得的“第一名”我跨進(jìn)了初二的殿堂，想要在這里一局定輸贏。初二的學(xué)習(xí)是困難的，它也是無(wú)味的，但是努力的我們是初二這里最美的風(fēng)景，初二以來(lái)每每學(xué)習(xí)到深夜時(shí)最多的不是抱怨與不滿，而最多的是欣慰與滿足，因?yàn)榻裉煳矣钟辛撕艽蟮倪M(jìn)步，沒(méi)錯(cuò)我認(rèn)為初三時(shí)努力的我們是這個(gè)校園中最美的風(fēng)景。

　　我們?cè)诔踔行�園里“承包”了最美麗的風(fēng)景，但是還有短短一年時(shí)間就要離開(kāi)這美麗的校園，但是我不傷心，也不難過(guò)，因?yàn)檫@是一種成長(zhǎng)，我會(huì)帶著在這里的感悟，去領(lǐng)略“高中”風(fēng)景的美好。

八年級(jí)作文 篇4

　　北方的春天雖然很冷，但卻處處洋溢著一種生長(zhǎng)的熱情；北方的春天雖然時(shí)常刮風(fēng)，但依舊能看見(jiàn)隨風(fēng)飄蕩的綠柳；北方的春天雖然還殘留著舊年的積雪，但可以聽(tīng)見(jiàn)融雪叮咚的聲音。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，我漫步在街道的一旁。這時(shí)正是早晨七八點(diǎn)的時(shí)候，我有些睡眼惺忪，踏著晨陽(yáng)的光輝，走到了附近的一個(gè)小公園。

　　早晨的天氣不免有些干冷，我凍得把手縮進(jìn)了袖子里，睡意促使我來(lái)到一棵柳樹(shù)旁，依偎在它身上。我的頭靠著樹(shù)干，眼睛閉著，呼吸著這早晨新鮮的空氣，我頓時(shí)感到很放松，頓時(shí)忘掉了所有的煩惱。我緩緩睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)有根樹(shù)枝橫在我的眼前，這根樹(shù)枝像是新長(zhǎng)出來(lái)不久的，皮膚很光滑。我的眼光順著這細(xì)長(zhǎng)的柳枝向前望去，我猛然發(fā)現(xiàn)，在它的枝頭有兩顆鮮嫩的綠芽，看上去就像一個(gè)新生的嬰兒，滿懷著生機(jī)。我環(huán)顧四周：灰藍(lán)的天空、悠遠(yuǎn)的陽(yáng)光、樹(shù)坑里的積雪，與這新嫩的綠芽形成了鮮明的對(duì)比，就像是黑白圖畫(huà)中唯一一抹鮮艷的顏色。我頓了一下，因?yàn)槲覐奈凑嬲�看到過(guò)這樣的“生命”。

　　這就是春天，處處充滿著生機(jī)，所有的事物都憧憬著新一年的希望。春天在我心中形成了一個(gè)代名詞——希望和向上。而我，卻是這般萎靡不振，事情總是拖拖拉拉的`不能完成……

　　我體會(huì)著春的韻味，在這個(gè)季節(jié)里，我所看到的任何事物都充滿著生機(jī)：嫩綠的柳芽、南歸的燕子、融化的積雪、冒尖的草兒……雖然一切都只是萌發(fā)的樣子，但是在它們的生命中是一種對(duì)未來(lái)的憧憬和希望。

　　春天，更深意義上來(lái)說(shuō)，是一種憧憬，一種希望。我終于明白了春的真正含義，從此，我一定會(huì)有所目標(biāo)，有所希望的奮戰(zhàn)下去，我也希望和我一樣萎靡不振的同學(xué)在這個(gè)春天里能夠好好的韻春。

　　春韻，韻春。

八年級(jí)作文 篇5

　　她像一只雛鳳！

　　燈光打在她的臉上，周?chē)�是一片黑暗。觀眾們已漸有睡意，安靜得出奇。

　　“阿拉伯之夜”來(lái)臨了——

　　動(dòng)感的樂(lè)曲響起了，她開(kāi)始扭動(dòng)起來(lái)。我好想在黑暗中看到了彩虹般奇妙，亮麗的色彩。撐起軟在座椅上的身體，我們坐正。

　　此時(shí)，已沒(méi)有能力再去控制自己的眼球，視線完全被她吸走。

　　纖長(zhǎng)的手指，骨感苗條，細(xì)長(zhǎng)的脖子，氣質(zhì)非凡。明黃色的服飾，絆著輕絲紗曼，腰間圍著一圈閃亮的“鈴鐺”。

　　身體一陣一陣的蠕動(dòng)，一陣一陣的波浪，由上而下，由下及上。那柔中帶剛的舞姿征服了全場(chǎng)評(píng)委及觀眾。一笑一顰，一舉手，一投足都那么迷人。一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)點(diǎn)頭，一次垂睫，一波顫動(dòng)，都那么優(yōu)雅，優(yōu)雅得讓人無(wú)法自拔。

　　腰間的.“鈴鐺”隨著音樂(lè)及舞步，沙沙地響起來(lái)，她的全身都在舞蹈著，包括心靈，連塵埃都被她帶動(dòng)了起來(lái)。

　　臺(tái)下觀眾頓時(shí)響起一陣?yán)坐Q般的掌聲，掀起一陣又一陣熱浪與尖叫。所有人的目光都緊隨她，別看大家都在安靜地坐著，其實(shí)心中早已安奈不住，和她一起舞動(dòng)了。之前昏昏沉沉的睡意早已煙消云散，她控制著全場(chǎng)的氣氛。一個(gè)又一個(gè)精彩絕倫的舞蹈動(dòng)作像泉水流出泉眼般展現(xiàn)在大家眼前，最后，她以一個(gè)干脆利落，鏗鏘有力的動(dòng)作完美地結(jié)束了她的舞蹈。獻(xiàn)給了大家一個(gè)醉人的微笑。她向我們深深地鞠躬，黑發(fā)自然地垂了下來(lái)。出奇的安靜知道全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，將它打破。

　　從臺(tái)上往臺(tái)下望去，大家都還張著嘴驚嘆。都還陶醉其中。這是真正的舞蹈，透徹心扉的舞蹈，全身投入的舞蹈。

　　如同雛鳳的她，因舞臺(tái)而綻放。

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