鉛筆和橡皮的對(duì)話作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的鉛筆和橡皮的對(duì)話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

鉛筆和橡皮的對(duì)話作文1

　　文具盒和鉛筆、橡皮是一個(gè)大家庭。

　　這一天，我發(fā)現(xiàn)外套丟在學(xué)校了，于是我回去拿外套，碰巧發(fā)現(xiàn)鉛筆和橡皮好像在說(shuō)什么，于是我湊近了些，聽見鉛筆在嗓門宏亮地說(shuō)：“我是小主人最有用的文具，我應(yīng)該在中間的位置，這樣主人就可以更方便拿到我了。”

　　可是，橡皮不服氣地說(shuō)：“怎么可能……我才是主人最有用的，沒(méi)有我，主人寫錯(cuò)字了怎么辦，所以，我應(yīng)該在中間。”

　　就這樣，一場(chǎng)爭(zhēng)吵便開始了，你爭(zhēng)我吵，誰(shuí)也不放過(guò)誰(shuí)，不知不覺就這樣兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，也沒(méi)分出勝負(fù)，文具盒里叮叮當(dāng)當(dāng)，熱鬧得像打仗，我真是太佩服它們了，吵架也能吵兩個(gè)小時(shí)。

　　這時(shí)，文具盒開口說(shuō)話了，它不緊不慢地說(shuō)：“朋友們，別吵了，文具都是主人的.小助手，沒(méi)有了我們，小主人就沒(méi)有辦法好好上學(xué)了，所以我們都是主人最有用的小幫手！必須團(tuán)結(jié)一致，才能提供更好的服務(wù)�！�

　　聽后，鉛筆和橡皮都紅了臉，相互道歉，它們都又回到自己的位置上了！文具盒里又成了一個(gè)歡樂(lè)的大家庭！

鉛筆和橡皮的對(duì)話作文2

　　鉛筆、橡皮、卷筆刀本來(lái)是一對(duì)很要好的朋友。

　　但是在小主人的.一節(jié)美術(shù)課上，他們?nèi)齻�(gè)好朋友爭(zhēng)吵了起來(lái)。小主人在美術(shù)課之前，她準(zhǔn)備了鉛筆、橡皮、文具盒和卷筆刀。叮鈴鈴，叮鈴鈴，美術(shù)開始了。老師叫小主人畫一座小木屋，小主人覺得很簡(jiǎn)單，真是張飛吃豆牙——小菜一碟，于是，她就拿起筆畫了起來(lái)，就在這時(shí)，橡皮說(shuō)：“我們?nèi)�人比一比，看看誰(shuí)的本領(lǐng)最強(qiáng)，怎么樣？”他們倆說(shuō)：“好�。『冒�！”。鉛筆說(shuō)：“我最厲害，我可以畫出各種各樣的東西。”卷筆刀說(shuō)：“我最厲害，鉛筆斷了、粗了，都是我來(lái)卷尖的，所以我最厲害�！毕鹌ふf(shuō)：“你們都還是我厲害，鉛筆畫錯(cuò)了，我可以擦掉呀！所以是我最厲害�！弊詈�，他們誰(shuí)也不理誰(shuí)。鉛筆畫得亂七八糟，畫錯(cuò)了，橡皮又不肯擦。筆尖粗了，卷筆刀又不肯削，結(jié)果小主人畫得可糟了，得到了老師的批評(píng)，小主人哭了。橡皮、鉛筆、卷筆刀說(shuō)：“都是我們不好�！�

　　最后，他們又成了好朋友。

鉛筆和橡皮的對(duì)話作文3

　　文具盒、鉛筆和橡皮是一個(gè)大家庭。

　　這一天，我發(fā)現(xiàn)我的外套落在學(xué)校了，所以我回去拿外套，碰巧發(fā)現(xiàn)鉛筆和橡皮好像在說(shuō)什么。所以我走近了，聽到鉛筆大聲說(shuō):“我是我的小主人最有用的文具。我應(yīng)該在中間，這樣主人可以更方便地得到我�！比欢�，橡皮擦不服氣地說(shuō)，“這怎么可能.我對(duì)主人最有用。沒(méi)有我，如果主人寫錯(cuò)了字，我應(yīng)該在中間。”

　　就這樣，一場(chǎng)爭(zhēng)吵開始了。你和我爭(zhēng)論過(guò)，沒(méi)有人放過(guò)任何人。不知不覺中，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，結(jié)果還沒(méi)有決定。文具盒嘎嘎作響，吵得像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。我真的很佩服他們。爭(zhēng)吵可能會(huì)持續(xù)兩個(gè)小時(shí)。

　　這時(shí)，文具盒開始說(shuō)話了。它慢慢地說(shuō):“親愛的朋友，停止?fàn)幊�。文具是主人的小助手。沒(méi)有我們，師父就不能好好上學(xué)，所以我們都是師父最有用的助手！我們必須團(tuán)結(jié)起來(lái)，提供更好的服務(wù)�！�

　　聽到這些，鉛筆和橡皮臉紅了，互相道歉。他們又都回到了各自的.位置！鉛筆盒又成了一個(gè)快樂(lè)的大家庭！

鉛筆和橡皮的對(duì)話作文4

　　文具盒、鉛筆和橡皮擦是一個(gè)大家庭。

　　這一天，我發(fā)現(xiàn)我把外套忘在學(xué)校了，于是我回去拿外套。我偶然發(fā)現(xiàn)鉛筆和橡皮好像在說(shuō)什么。于是我走近了，聽到鉛筆大聲說(shuō)：“我是小主人最有用的文具，我應(yīng)該在中間，這樣主人就能更方便地拿到我�！�。

　　然而橡皮不服氣的說(shuō)：怎么才能成為最有用的主人？沒(méi)有我，師傅寫錯(cuò)字怎么辦？所以，我應(yīng)該在中間。

　　就這樣，爭(zhēng)吵開始了。你跟我爭(zhēng)，誰(shuí)也不放過(guò)誰(shuí)。如果你沒(méi)有給,寫信，你就知道兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，領(lǐng)帶還沒(méi)斷。鉛筆盒叮當(dāng)作響，像打仗一樣熱鬧。我真的很佩服他們。吵架也可以吵兩個(gè)小時(shí)。

　　這時(shí)，文具盒開始說(shuō)話了，慢慢地說(shuō)：朋友們，別吵了。文具是主人的助手。沒(méi)有我們，師傅就不能好好上學(xué)，所以我們都是師傅最有用的.助手！我們必須團(tuán)結(jié)一致，提供更好的服務(wù)。

　　鉛筆和橡皮擦聽完，都臉紅了，互相道了歉，各自回各自的地方去了！鉛筆盒又變成了一個(gè)幸福的大家庭！

鉛筆和橡皮的對(duì)話作文5

　　小主人的文具盒里有兩種文具，一種是鉛筆，一種是橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮，常常奚落它。

　　“你會(huì)寫字嗎？臭橡皮。”鉛筆傲慢地問(wèn)。

　　“不會(huì)，鉛筆兄弟。”橡皮謙虛地回答。

　　“我就知道你不會(huì)，無(wú)能的東西。”鉛筆說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣。

　　“我雖然不會(huì)寫字，但并不是無(wú)能。如果你寫錯(cuò)了字，我能幫你擦掉�！�

　　“住嘴，”鉛筆惱怒了，“你有什么資格和我比，你就是一樣廢物。”鉛筆生氣地說(shuō)。橡皮不再理會(huì)鉛筆。

　　有一天，鉛筆寫錯(cuò)字了，他在作業(yè)本上涂涂改改，老師見了生氣地說(shuō)：“你怎么寫得這么臟，趕快把寫錯(cuò)的字擦掉重寫�！般U筆后悔了，早知道就不應(yīng)該和橡皮吵架，如果我讓橡皮幫忙就不用重做了。他連忙向橡皮道歉：“橡皮橡皮快幫幫我吧，以前我對(duì)你不好，你能原諒我嗎？”橡皮可寬容了，他連忙說(shuō)：“好！”就把鉛筆寫錯(cuò)的.字擦得干干凈凈。

　　從此，鉛筆再也不驕傲了，和橡皮成了一對(duì)形影不離的好兄弟。

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