鉛筆的作文（錦集9篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的鉛筆的作文，希望能夠幫助到大家。

鉛筆的作文1

　　我是鉛筆，我又高又瘦，像一根筷子。我最好的朋友就是尺子了。一到夏天的晚上，他就讓我把他當(dāng)涼席鋪，幫我消暑解熱。

　　我最討厭橡皮了，一次我辛辛苦苦把字詞抄了一遍，頭都磨圓了，結(jié)果他全擦掉了，害得我又重新寫。還有一次睡覺時(shí)，他闖進(jìn)我的房間，它的呼嚕真是驚天動(dòng)地，害得我一晚上都沒睡好。

　　有一次，我不小心把橡皮戳了一下，他就生氣了，一頭把我撞到了角落，自己跟著主人上學(xué)了。留下我在那個(gè)黑暗的角落傷心的'哭著。主人到學(xué)校后發(fā)現(xiàn)我不見了，因?yàn)閷懖涣俗鳂I(yè)，被老師批評(píng)了，他很難過，一整天連一節(jié)課都沒上好，橡皮看了心里也好難過。一放學(xué)回到家，橡皮馬上找到我，對(duì)我說了對(duì)不起。

　　最后，我回到了主人身邊，也和橡皮和好了。

鉛筆的作文2

　　國(guó)王的書桌上有兩支筆。一支是鋼的，一支是木的。鋼筆很堅(jiān)硬，而鉛筆一掰就斷。驕傲自大的鋼筆常常奚落鉛筆。

　　“鉛筆，你比我高大嗎？”鋼筆昂著頭問�！拔覜]你高大，鋼筆�！便U筆謙虛地回答�！昂�！我就知道你會(huì)這樣說�！变摴P傲慢地笑了笑。但鉛筆還是不服氣地說：“我沒有你這么高大上，但我們依然同樣是筆呀！要不我們和睦相處吧！”

　　“住嘴！我這么高大上，竟能和你相提并論，不可能的事兒�！变摴P大聲說，看起來火冒三丈的樣子，可怕極了�！盀槭裁催@樣說呢！我們都一樣，何必這樣�！便U筆一本正經(jīng)地說�！皠e說了，遲早有一天你會(huì)被掰成兩段的`�！变摴P氣憤地說道。

　　有一次，在國(guó)王寫急報(bào)時(shí)聽見一件壞消息，一氣之下把鋼筆摔到在地板上面，筆墨弄臟了地板。國(guó)王二話不說便把鋼筆扔進(jìn)了垃圾堆里，鋼筆一直在喊救命�？摄U筆卻可以一而再，再而三地反復(fù)利用。那時(shí)，鉛筆真想救被拋棄的鋼筆，因?yàn)殂U筆早把鋼筆當(dāng)成了自己的兄弟。

鉛筆的作文3

　　一天，自動(dòng)鉛筆把鉛筆仔細(xì)的打量了一番，打開了話匣子，說：“咦，你是誰呀？我怎么沒見過你，看你身上黑溜溜的，多難看哪！”鉛筆溫和的說：“小姑娘，你怎么能這樣說呢？論年齡，你該叫我爺爺呢。以前，我也和你一樣，受到別人的喜愛，只不過現(xiàn)在科學(xué)水平提高了，才發(fā)明了你，我才被人冷落的。這是社會(huì)的必然，將來你也會(huì)有這樣的一天的。”自動(dòng)鉛筆不以為然：“怎么會(huì)呢，你看我多漂亮，多先進(jìn)。尖尖的小鐵頭，堅(jiān)固耐用，人們只要按一下我的小腦袋，我就會(huì)吐出黑色的'筆芯，既方便又美觀，怎么會(huì)像你這樣被冷落呢？”“小姑娘，不要太自責(zé)，現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)的水平飛速發(fā)展，人們的生活日新月異，就連電腦也走進(jìn)了我們的世界，將來也一定會(huì)發(fā)明出更加先進(jìn)的文具�！便U筆笑盈盈地說。自動(dòng)鉛筆慚愧地低下了頭說：“鉛筆爺爺，我知道錯(cuò)了，如果將來有新文具，那我怎么辦��？”鉛筆和藹地說：“沒關(guān)系，好孩子，我們是為人們服務(wù)的。如果人們不需要我們了，那就說明人類的科學(xué)技術(shù)又邁進(jìn)了一步，我們應(yīng)該替他們高興��！”

　　聽了鉛筆的話，自動(dòng)鉛筆點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像明白了許多。

鉛筆的作文4

　　現(xiàn)在的鉛筆盒有很多毛�。阂凰�(huì)把蓋子，會(huì)掉漆，一抖會(huì)把里面的鉛筆芯抖斷……我想發(fā)明一種耐用的鉛筆盒。

　　這種鉛筆盒很漂亮，只要是你想得出來的圖畫，它都可以出現(xiàn)在蓋子上。這種鉛筆盒的功能可多了：它的`外殼是海綿制造的，不管摔幾下，都不會(huì)壞。它的蓋子上有一個(gè)小屏幕。只要你買來了鉛筆，用手指在上面按一下，別人就打不開了。因?yàn)樗惭b了指紋識(shí)別系統(tǒng)。

　　這種文具盒分為三層：打開第一層，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這層是用來裝鉛筆的，只要放進(jìn)鉛筆，它就會(huì)自動(dòng)幫你削好；第二層是放橡皮的，橡皮放進(jìn)去，就會(huì)被涂上一種藥水，不管什么筆寫過的痕跡都會(huì)被消除，就像沒有寫過似的；第三層有一個(gè)大屏幕和一個(gè)小屏幕，大屏幕旁邊還有一個(gè)掃描器，只要把掃描器掃描一下題目，大屏幕就會(huì)提示你，你吧不會(huì)寫的字向小屏幕讀一下，小屏幕就會(huì)出現(xiàn)那個(gè)字。

　　雖然現(xiàn)在沒有這樣的鉛筆盒，但我相信在不久的將來就會(huì)發(fā)明出來的，可能我也可以為這個(gè)發(fā)明貢獻(xiàn)我自己的力量，同學(xué)們我們一起努力吧！

鉛筆的作文5

　　我是一個(gè)鉛筆盒，是主人參加學(xué)校圍棋比賽贏來的獎(jiǎng)品。主人可喜歡我啦！

　　我是個(gè)長(zhǎng)方形的筆盒，筆盒的最上面有一個(gè)米老鼠，戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)，穿著黃衣裳，活靈活現(xiàn)。我是個(gè)鐵質(zhì)的筆盒，顏色是粉紅色，里面有兩層，上層裝鉛筆和橡皮。下層裝尺子和刀子。上面還有一塊鏡子和一把小梳子。我的.小主人很愛臭美，每當(dāng)下課了，她總會(huì)照照鏡子，用小梳子梳梳頭發(fā)，瞧！我的功能很多吧？

　　記得有一次小主人把我忘在家里上課去了。小主人寫作業(yè)時(shí)找不到我，急的滿頭大汗，多虧小主人的媽媽發(fā)現(xiàn)后把我送來了，從此她每天上學(xué)前總要看看我在不在，每天和我形影不離。

　　昨天，小主人的爸爸給她買了一支非常漂亮的鉛筆，小主人可喜歡了。叮囑我說：“我把這支鉛筆交給你，你一定要幫我保管好啊！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)主人說：“放心吧，我一定會(huì)把你交給我的東西保存好的”。

　　這就是我-----小主人最愛的鉛筆盒。

鉛筆的作文6

　　競(jìng)爭(zhēng)大賽就要開始了，評(píng)委是語(yǔ)文課本和數(shù)學(xué)課本，參賽選手鉛筆盒和書包。

　　裁判一吹哨，比賽就開始了，語(yǔ)文課本說：“鉛筆盒，你先說說你的優(yōu)點(diǎn)和用途吧！”鉛筆盒立刻脫口而出“我的用途是裝筆類，所有的筆都在我的肚子里，而且，我還盡職，你們看，我肚子的邊上光被鉛筆的頭扎著，可是，我沒說過一次痛，不像那個(gè)爛書包，成天和主人不能離開，把主人的'背都?jí)簭澚耍　薄耙贿吶�！”書包說，“你憑什么說是我把主人的腰壓壞的，我告訴你，我之所以沉是因那兩個(gè)評(píng)委和別科的書本都塞進(jìn)了我肚子里，再說了，你不也擠在我肚子里嗎？你不是也給我增加重量嗎？再說了，我整天裝著一大堆書本，而你不就整著一些破筆嗎？你覺得那樣就牛了嗎？你知道這么多書多么重嗎？你肚子里面的破筆，有幾兩重啊？這比賽就算你贏！”“你……”“你什么你，這場(chǎng)比賽我贏定了！我有功勞！”“反正我是最盡職的，誰都不能和我相比！”

　　“停！”語(yǔ)文課本說，“大家都有功勞，沒有了鉛筆盒，主人沒筆，不能寫字，但是，沒有書包，主人也不能抱著書本去上學(xué)啊？”“是！你們都有優(yōu)點(diǎn)！”參賽雙方聽了羞愧地低下了頭。

　　從此以后，他們互相幫助，共同為主人服務(wù)。

鉛筆的作文7

　　隨著科技的發(fā)展：有了隱形騎車，大樹可以生小鳥……這樣的發(fā)明隨處可見。你想知道未來的鉛筆會(huì)是什么樣的嗎？那就請(qǐng)接著讀。

　　未來的鉛筆可高級(jí)了！與其說它是鉛筆，不如說它是一個(gè)給小馬設(shè)計(jì)的微型機(jī)器。這種鉛筆有五種不同的顏色和功能，上面分別標(biāo)上了粉色：清除；藍(lán)色：娛樂；紅色：提醒；最后一個(gè)紫色按鈕是一個(gè)小開關(guān)。對(duì)了，它還有一個(gè)顯示屏呢！

　　每當(dāng)你寫作業(yè)時(shí)先打開紫色按鈕進(jìn)入工作狀態(tài)。當(dāng)你寫錯(cuò)字的'時(shí)候，根本不用橡皮，只要你輕輕點(diǎn)一下寫錯(cuò)的字，再按一下粉色按鈕就OK了！如果你寫作業(yè)感到累了想休息，只需按一下藍(lán)色按鈕，那鉛筆就會(huì)像一個(gè)娃娃跟你聊天，或是放一段優(yōu)美的音樂讓你欣賞。如果你在寫作業(yè)時(shí)沒有坐好，紅色按鈕就會(huì)自動(dòng)報(bào)警，并告訴你說：“小主人，快坐直，近視后你就成四眼仔了！”要是你的作業(yè)寫完了，按一下紫色按鈕就會(huì)關(guān)閉。

　　如果你運(yùn)氣好的話，顯示屏上就會(huì)有一個(gè)小人兒給你跳一段舞，如果運(yùn)氣不好的話，那就等顯示屏上的小人兒給你嘮叨一筐子的話吧！

　　怎么樣？這種鉛筆是不是讓你贊嘆不絕呢？

鉛筆的作文8

　　一天晚飯過后，我像往常一樣去自己的小房間里寫作業(yè)。剛推開門，就聽見書包里傳來輕微的聲音。我輕手輕腳地來到書桌前側(cè)耳傾聽，原來是鉛筆和擦子在竊竊私語(yǔ)。

　　鉛筆一本正經(jīng)地對(duì)擦子說：“瞧你這副丑樣子，我鉛筆既可以寫字又可以畫畫，還能幫助主人提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我是無人能比的�！辈磷硬痪o不慢地說：“我的用途比你多，若沒有了我，你寫錯(cuò)字了，誰來?yè)爝@垃圾似的錯(cuò)字，只要主人有我擦子，我會(huì)撿起‘垃圾’丟進(jìn)‘垃圾桶’�！便U筆聽了臉都紅了，說：“我就是比你好，我就是比你這矮小的東西好。”鉛筆過意不去，開始耍賴皮了。這時(shí)，文具盒里的尺子被它們吵醒了。它們就去找尺子評(píng)一評(píng)誰最棒。尺子心平氣和地說：“你們的用途都大，只不過你們沒有看到自己的'短處，只看到自己的長(zhǎng)處，我們都應(yīng)該共同努力，幫助小主人完成學(xué)業(yè)，將來成為祖國(guó)的有用之才，這才是我們要尋找的目標(biāo)。”

　　我聽了，像是被什么東西刺到了，眼淚奪眶而出，但心里又是那樣高興！

鉛筆的作文9

　　從前，在文具盒里，有三個(gè)好伙伴。它們是鉛筆、橡皮和卷筆刀。它們天天都非常努力工作，讓小主人的作業(yè)又干凈又整齊。

　　晚上，小主人進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)�？墒菑奈木吆欣飩鱽砹顺臭[聲，原來是它們二個(gè)小伙伴在吵架。

　　身材修長(zhǎng)的鉛筆得意洋洋地走過來說：“要不是我?guī)椭魅藢懽鳂I(yè)，主人還要被老師批評(píng)呢。所以在文具盒里我是老大，因?yàn)槲业墓谧畲��！?/p>

　　卷筆刀一聽，有些惱火，說道：“鉛筆，你平時(shí)可不驕傲��！我能幫主人削鉛筆。你好好想想看，如果我不給你削鉛筆，主人還能寫作業(yè)嗎？所以我的功勞最大。”

　　就在這時(shí)候，橡皮突然走來了，說道：“都是在同一個(gè)文具盒里的，何必吵吵鬧鬧的，這樣的`吵吵鬧鬧只會(huì)給你們帶來更多的誤解，所以朋友們現(xiàn)在一定要團(tuán)結(jié)，珍惜這美好的時(shí)光�！�

　　鉛筆和卷筆刀終于明白了，沒有朋友的地方，就會(huì)很孤獨(dú)的。經(jīng)過橡皮的勸說，鉛筆、橡皮和卷筆刀這三個(gè)伙伴在一起笑嘻嘻地在一起玩耍，過著快樂的生活。

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